大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )【熱門(mén)】
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
村官工作是新時(shí)期黨和國家賦予我們的一項特殊使命。我們大學(xué)生村官，就是這項特殊使命的“特使”。經(jīng)歷了特殊的考核方式，擔任著(zhù)特定的重要職務(wù)，享有著(zhù)特殊的中央財政補貼，遵照著(zhù)特有的國家政策，這處處體現的特殊性也從另一個(gè)角度看出黨和國家對我們的重視與照顧。當然，我們每一位村官都深知自己的使命，也將不辱使命，滿(mǎn)懷理想與激情，力爭在農村廣闊天地一展自己的才華與抱負，用青春與熱血去改變農村的面貌，去發(fā)展農村的經(jīng)濟，去服務(wù)農民百姓。但與此同時(shí)，我們大學(xué)生村官的日常工作也是瑣碎的、重復的，甚至是很不顯成績(jì)的。很多時(shí)候，我們所學(xué)的理論知識，我們所具有的`才華、抱負并不是總有對應的位置去運用和施展，有的同胞甚至有時(shí)候會(huì )因為一時(shí)沒(méi)有用武之地而感到灰心喪氣。我認為，遇到這種時(shí)候我們大可不必一蹶不振，因為我們應該正視自己的工作內容，我們應該根據這種工作實(shí)際掌握一點(diǎn)原則，那就是“不怕小事重復做，不拒平淡重累積”。
作為到村任職的大學(xué)生村官，首先一定要放平心態(tài)，端正態(tài)度。一方面，要清醒地認識到自己的身份無(wú)論是特使也好，村官也罷，重要的不是當官和行使權力，而是要從一名普通的村民做起，以村民的身份去定位自我，只有這樣，你才能切身體會(huì )農民的疾苦，才能將農民的切身利益與自己的本職工作緊緊聯(lián)系在一起。另一方面，農村工作具有長(cháng)期性、復雜性和艱巨性。作為剛剛走出校園，初涉社會(huì )的大學(xué)生村官不應急于盲目追求個(gè)人業(yè)績(jì)，急于作出驚天動(dòng)地的先進(jìn)事跡，而更加應該注重的是用心學(xué)習和踏實(shí)工作，力所能及地為村民服務(wù)。
不輕視小事、瑣事，不害怕重復、無(wú)償，不拒絕平淡、平凡，多注重總結、重累積。當然，那些有著(zhù)先進(jìn)事跡和杰出貢獻的村官，是我們值得學(xué)習的榜樣，我們不拒絕平淡，并不等于我們甘于落后，但是機遇需要我們耐心等待，更需要我們去潛心醞釀。沒(méi)有重復做小事的積累，不會(huì )作成大事。力所能及的為村民服務(wù)，不挑大小，不怕重復，這樣的工作積累數年，看似平淡但不平庸；這樣的工作積累數年，我們必將收獲一筆寶貴的財富。這筆財富不僅包括豐富的人生閱歷與基層工作經(jīng)驗，更包括村民對自己工作的肯定與認可�？傊�，只要是為村民服務(wù)的，做再小的事也是偉大的，也是杰出的。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
不知不覺(jué)，轉眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐就過(guò)去了。第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
近半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
俗話(huà)說(shuō)：＂在家千日好，出門(mén)半＂招＂難�。⒁馑季褪钦f(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得考試吧無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的`引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
一切認識都于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
半個(gè)月的實(shí)踐生活，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，雖未承擔過(guò)什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著(zhù)我們的意志，它更大的作用是豐富著(zhù)我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)、磨練成才。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的一段時(shí)間里，我感受頗多，社會(huì )實(shí)踐讓我們見(jiàn)到了社會(huì )中最真實(shí)的一面和最殘酷的一面，實(shí)踐生活中遇到的每一件事情和突發(fā)情景都在我的腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的結果，同時(shí)也增強了我們對生活的歷練，社會(huì )實(shí)踐給我們這些生活在象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )、鍛煉自我的機會(huì )。
正所謂“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐，對我們這些當代大學(xué)生走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對未來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫忙。在社會(huì )實(shí)踐中所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我接觸到了許多和以前不一樣的東西，沒(méi)有接觸過(guò)的東西。與過(guò)去應對中學(xué)生進(jìn)行的教學(xué)方式不一樣，這次社會(huì )實(shí)踐應對的是一群幼兒園和小學(xué)的孩子，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣以及引導的方式都有很大的不一樣。在“玩”和“練”的過(guò)程中，去觀(guān)察生活，去動(dòng)手體驗生活，促進(jìn)想象力的豐富和動(dòng)手操作的本事，促進(jìn)思維本事的'發(fā)展，啟發(fā)和誘導他們的創(chuàng )新本事。小朋友們一張張充滿(mǎn)了童真的笑臉，稚嫩拿起手中的畫(huà)筆，想象著(zhù)內心中那個(gè)充滿(mǎn)幻想的童話(huà)世界，用畫(huà)筆描繪出那個(gè)僅有歡笑沒(méi)有煩惱的世界，那個(gè)天真又不失活潑的世界。
經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們逐步了解了社會(huì )、開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了才干、鍛煉了本事，并在社會(huì )實(shí)踐中認清了自我的位置，發(fā)現了自我的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，在這無(wú)形的成長(cháng)中使我們對自我的未來(lái)有了一個(gè)正確的定位。
對于終將走上社會(huì )的我們，社會(huì )實(shí)踐能夠使我們更加提早熟悉社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在社會(huì )實(shí)踐中我們能夠真正的鍛煉自我，為以后步入社會(huì )生活做了更好的鋪墊。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
為適應不久將來(lái)的工作競爭壓力，這個(gè)暑假我來(lái)到了國際化大都市xx，希望在那里見(jiàn)識一下。在親人的介紹下我進(jìn)入xxxx焊割機械有限公司的生產(chǎn)線(xiàn)上工作。在這里體驗了一個(gè)月左右的工廠(chǎng)生產(chǎn)學(xué)習，學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西，增強了自身綜合素質(zhì)的培養，鍛煉了自身意志同時(shí)也體驗到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )！
第一天上班，我被安排到受話(huà)器組，我們學(xué)生工主要是剪公司產(chǎn)品的一些次品和廢品，以及幫忙打雜，每天的工資不一樣的，多勞多得。第一天我清楚的記得我一天的工資才22。5，這一天，我剪次品剪了900個(gè)，1000個(gè)才30元，晚上到家發(fā)現自己的手上起了4個(gè)水泡，很疼，但是又不敢拿針把它刺破，因為刺破后會(huì )更加的疼痛。
晚上在床上睡覺(jué)的時(shí)候，我想過(guò)放棄，一方面我父母不忍心，不說(shuō)我從小嬌生慣養的，但是我沒(méi)有吃過(guò)這么大得苦；另一方面我自己發(fā)現，第一天上班就這樣了，一個(gè)月下來(lái)，那我的手估計要殘廢了。第二天早上的時(shí)候，我爸問(wèn)我還做不做，我說(shuō)做，不去的話(huà)丟人，不就一個(gè)月么，咬咬牙就過(guò)去了，實(shí)在不行的話(huà)，我請假休息幾天。
就這樣，我每天早上6點(diǎn)起床，7點(diǎn)15坐車(chē)去上班，到公司8點(diǎn)不到，下午5點(diǎn)半下班，每天的工作就是剪次品和廢品和打雜，手上的水泡是消了再起，起了再消，總共不下于10個(gè)，有的變黃了，變成了應該是傳說(shuō)的“老繭”。雖然會(huì )很痛苦，但是堅持下來(lái)就行了。昨天是我上班的最后一天，一個(gè)月完了，我把自己的手套脫下來(lái)，摸摸手套上的自己裹得膠布，一層層，左手大拇指和食指的指套最厚，有十幾層。只記得每天下班時(shí)把手套脫下來(lái)，自己的手指有些白，那些有水泡的地方破了，會(huì )散發(fā)出一股難聞的味道，手上有時(shí)候會(huì )很臟，黑黑的，洗也洗不掉。
我最喜歡剪的次品就是16h，因為它的價(jià)錢(qián)最高，如果是要把上面的黑字拿無(wú)水乙醇涂掉的話(huà)，就是1000個(gè)34元，不涂掉的就是1000個(gè)30元。最討厭的次品就是18d、28d，這種次品要四道手續，第一步要把外面的鐵片去掉，第二步要拿大針（不是繡花針）把里面的塑料薄膜挑出來(lái)，第三步拿對應的“公章”，所謂的“公章”就是能剛好放進(jìn)次品中的小鐵管，中間是實(shí)心的，有一點(diǎn)凹凸，把次品最中間的磁鋼撬動(dòng)，最后一步就是拿吸鐵石把磁鋼吸出來(lái)，但是可恨的是這么復雜的次品價(jià)錢(qián)更其他的一樣，也是1000個(gè)30元。所以每次我看見(jiàn)這樣的次品我就避而遠之，個(gè)人簡(jiǎn)歷知道沒(méi)有其他的次品了，我才去剪它，一天才弄不到1500個(gè)，不合算。
上班一個(gè)月，我發(fā)現了一些好玩好笑的事情。就說(shuō)打雜吧，給廠(chǎng)長(cháng)打雜是5。3一小時(shí)，給副廠(chǎng)長(cháng)和組長(cháng)打雜是4元一小時(shí)，所以每次打雜，我們都搶著(zhù)幫廠(chǎng)長(cháng)打雜，組長(cháng)叫不理。因為公司是電子廠(chǎng)，所以男生的話(huà)就比較少了，除了一些電工，我們學(xué)生工男生還算多的了，那些員工基本上是女的，年齡20至45之間，多數是30以下的，我們看見(jiàn)了，不論誰(shuí)都叫阿姨。我有一次就尷尬了，叫了一個(gè)比我還小的女的阿姨，那個(gè)叫我無(wú)地自容……
公司養了一條很大的狗，是用來(lái)看門(mén)的，剛上幾天班的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)廢舊車(chē)廂上寫(xiě)著(zhù)惡犬和兇犬，我心想就哪里有狗，就跑近了看看，誰(shuí)知道那條狗堵在下面，一沖出來(lái)，把我嚇得不輕，我就拿東西狠狠的揍了它，反正它是被栓起來(lái)的，沒(méi)事情。結果，我每次只要一經(jīng)過(guò)那里，它就跑出亂叫，我就大搖大擺的過(guò)去，活活氣死它。后來(lái)有人開(kāi)玩笑說(shuō)：你人品可真差，心得體會(huì )那條狗是不是和你有仇啊，你是它殺父仇人？
最可氣的是，公司的食堂中午雖然不供飯，但是供菜吃。那個(gè)菜很難吃，我就常說(shuō)，它就是煮豬食，我以為是我嘴刁，可是發(fā)現很多人都自己帶菜吃的，重點(diǎn)不是這個(gè)，是菜不衛生，我發(fā)現菜里有蟲(chóng)子，很惡心的。自從發(fā)現菜里有蟲(chóng)子，我就沒(méi)在食堂吃過(guò)。
每天最開(kāi)心的就是，下班前我們要把那些次品的殼子用袋子裝起來(lái)，送到一個(gè)小棚子里面，那里面有幾頭豬，所以我們叫這個(gè)“喂豬”。沒(méi)事情的時(shí)候我們就拿棍子敲敲豬，結果豬叫了，喂豬的老奶奶過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我們干的壞事情，就說(shuō)我們，我們趕緊跑掉，以為沒(méi)事情的。結果她說(shuō)到廠(chǎng)長(cháng)那里去了，這下壞了，她是廠(chǎng)長(cháng)的母親。自從那次犯事后我們看見(jiàn)她就叫她奶奶這，奶奶那的，誰(shuí)讓我們在屋檐下呢，不得不低頭。
打工一個(gè)月，我也發(fā)現了一些廠(chǎng)里的'人際關(guān)系。比如說(shuō)，會(huì )計不像會(huì )計，會(huì )計應該就是管錢(qián)的，可是呢，這個(gè)會(huì )計她不僅管錢(qián)，還是廠(chǎng)長(cháng)的助理，什么雞毛蒜皮的小事情都要她來(lái)說(shuō)上一說(shuō)，這個(gè)東西壞了，那個(gè)有人斗嘴了，都要她來(lái)處理，可真累。組長(cháng)也不是好當的，每個(gè)組長(cháng)要管理20多個(gè)員工，哪個(gè)員工出事情了就找組長(cháng)負責，組長(cháng)并不是每天不干活，而是在管理別人的時(shí)候，自己每天還要干活，也不是很閑的。別以為做員工就很輕松，那是不可能的，要是惹毛了組長(cháng)，組長(cháng)當面不說(shuō)你，她可以玩陰的，把工價(jià)低得產(chǎn)品可以，你又有何辦法？
我還發(fā)現這個(gè)廠(chǎng)有點(diǎn)不像一個(gè)工廠(chǎng)，很大的一個(gè)地方就三棟大樓，一個(gè)是車(chē)間，一個(gè)是住宿樓，一個(gè)是食堂。剩下來(lái)的地方全部用來(lái)種東西，什么冬瓜、黃瓜、黃豆、大蒜、茄子、空心菜等等。后來(lái)我知道了，食堂每天做的菜大部分是自身的，不是買(mǎi)得，這就叫“自產(chǎn)自銷(xiāo)”。
廠(chǎng)里的效益我個(gè)人估計不是很好，至少職工待遇不好，像我們暑假工必須滿(mǎn)一個(gè)月，否則一分錢(qián)都沒(méi)有，哪怕29天都不行，但是可以請假的。長(cháng)期工必須簽滿(mǎn)三個(gè)月，在這三個(gè)月中，如果你不干了，是沒(méi)有錢(qián)給你的，三個(gè)月后，如果你想走，你必須在上個(gè)月打辭職報告。但是想走還沒(méi)有那么容易的，會(huì )計會(huì )找出各種理由讓你留下的，最后看你決心已定才放你走，廠(chǎng)長(cháng)的臉色就難看了，招工有人來(lái)很高興，走人了就不開(kāi)心了。上次就有一個(gè)人打辭職報告打了一下午搞定，其實(shí)說(shuō)白了，辭職報告就是一張紙，簽個(gè)字就可以了，但是不給你，沒(méi)辦法。
廠(chǎng)里做的產(chǎn)品還是有一些毒性的，不是說(shuō)產(chǎn)品有毒，只是在做的過(guò)程中，會(huì )有一些難聞的味道，我用過(guò)甲苯洗過(guò)東西，用甲苯洗后，發(fā)現自己的手指全部變白，還黏黏的，如果手上破，還會(huì )很疼的。用無(wú)水乙醇洗，手指變黑，很難一次性把手洗干凈，好幾天才干凈的。
匆忙一個(gè)月過(guò)去了，我很開(kāi)心，雖然我的工資不是很高，但是這是靠我自己的力量完成的，我堅持了，我做到了，我沒(méi)有放棄。
社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。從這次實(shí)踐中，我真的學(xué)到了很多很多。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大二學(xué)生，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
正是因為有惡劣的環(huán)境，正激起了我要在參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。在短短五十多天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把永爭第一的精神帶去了社會(huì )，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現得淋漓盡致，在工作車(chē)間同志的心底留下了美麗的印象。
對大學(xué)生來(lái)講不應該過(guò)分的相信“知識就能改變命運”知識僅是成功的一個(gè)條件。學(xué)校讓人學(xué)習了生硬的書(shū)本知識；社會(huì )讓人學(xué)會(huì )了如何來(lái)生存與發(fā)展。但無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )，都需要學(xué)習，在學(xué)習中奮斗，至于奮斗的結局有誰(shuí)預先知道呢？答案當然是否定的，但是我們依然要抱著(zhù)“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗。
“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”是籃球運動(dòng)員x在x的創(chuàng )業(yè)之路節目中對那創(chuàng )業(yè)者來(lái)講的，也是我在社會(huì )上漂泊后的一個(gè)重要認識。我獨自一人來(lái)到陌生的地方打工，可開(kāi)始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機器，心里總是恐懼會(huì )傷到自己。二是自己做的好慢，根本達不到產(chǎn)量，心里干著(zhù)急，還要挨線(xiàn)長(cháng)的數落。三是炎炎夏日，心浮氣躁。四是機器總是出問(wèn)題，其實(shí)還是自己不熟悉機器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生，那刻，我好無(wú)助，好失落，也曾想過(guò)放棄，想過(guò)趕緊回家該有多好�？墒俏以傧胂胛襾�(lái)這里實(shí)踐的目的還沒(méi)有達到，我就不甘心回去，在奮斗者中，一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)？每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無(wú)法想象的災難經(jīng)歷灼燒，而其所達到的成績(jì)就與其內心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于出成績(jì)的奮斗者卻顯然少，大多數人無(wú)法承受內心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著(zhù)“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗來(lái)努力，過(guò)分的計算結果只能讓你猶豫不前，錯失良機。我證明了自己，我可以做到。這次的社會(huì )實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗，也讓我認識了在今后的生活中，當面對陌生事情時(shí)，應該沉住氣，知道了換個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題，來(lái)解決問(wèn)題，真的讓我成熟了好多。讓我體會(huì )到做事的過(guò)程是歷練自己的過(guò)程，也認識了別人，結識了好多新朋友，對社會(huì )深層有了新的把握，一點(diǎn)一點(diǎn)的'削減我的書(shū)生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時(shí)代的書(shū)本知識，在剝離我原本難以證明的觀(guān)點(diǎn)，在工廠(chǎng)的嘈雜聲音中細細的體會(huì )，工作過(guò)程是生活中極有意義的事情，這既是享受，又是折磨，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”。
正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì )實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團隊合作的重要性。
每個(gè)隊員都有一種歸屬感，有助于提高團隊成員的積極性和效率，都不會(huì )因為一個(gè)人在戰斗而產(chǎn)生一種孤獨感。由于團隊具有目標一致性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團隊努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現目標，以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標而努力，從而激起更強的工作動(dòng)機，所以對于目標貢獻的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個(gè)人單獨時(shí)要高。第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸的心理，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺(jué)地增強了成員的上進(jìn)心，使成員都不自覺(jué)的要求自己要進(jìn)步，力爭在團隊中做到最好，來(lái)贏(yíng)得其他員工的尊敬。當沒(méi)有做到最好時(shí)，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競爭，力爭與團隊最優(yōu)秀的成員看齊，以此來(lái)實(shí)現激勵功能。第三、人多力量大：現在很多項目，都不是一個(gè)人在戰斗。畢竟人無(wú)完人，一個(gè)人的力量有限，一個(gè)人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話(huà)，就會(huì )有人多力量大的優(yōu)勢，就可以把團隊的整體目標分割成許多小目標，然后再分配給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標的時(shí)間而提高效率。第四、工作創(chuàng )新：從團隊的定義出發(fā)，團隊至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成。三人行，必有一師焉。也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨創(chuàng )的想法。團隊成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng )新的工作思路。
團隊合作在實(shí)現既定目標上具有很多優(yōu)勢，有著(zhù)與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高，
暑假社會(huì )社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅帶給我的是金錢(qián)，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。對社會(huì )的直接接觸讓我消除了先前的對社會(huì )的偏見(jiàn)，又從社會(huì )上認識了自己，在那些方面的自己還要努力的改進(jìn)�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì )，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻，這是我們的無(wú)悔選擇。我們撒播希望，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐曙光城也給社會(huì )留下了光輝燦爛的一筆。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
“我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益�！鼻嗄甏髮W(xué)生是社會(huì )主義建設的重要組成部分和后備軍，他們身處文化教育戰線(xiàn)，是改革開(kāi)放和社會(huì )主義建設的后備軍和沖鋒隊。如果把這些大學(xué)生的熱情調動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )新的潛能挖掘出來(lái)，就會(huì )匯聚成一股無(wú)形的建設戰斗力量。所以要讓每一個(gè)大學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐工作中去，成為先進(jìn)形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富、實(shí)踐能力強、建設祖國事業(yè)的合格標兵。
為了鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我聯(lián)系到民生公司進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)在民生公司的1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習工作中表現的更好。
社會(huì )總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì )上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì )告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì )發(fā)現自己的不足，才能向別人學(xué)習更豐富的知識，才能學(xué)習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì )遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書(shū)上講的又是那么復雜，有時(shí)，書(shū)上一兩句話(huà)帶過(guò)，而實(shí)際操作又那么復雜，這讓人很迷惑，不過(guò)，書(shū)本上的知識是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì )中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實(shí)踐相結合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì )的，所以，一定要走出校門(mén)，接觸社會(huì )，真正的把理論與實(shí)踐結合，真正的成為一名合格的會(huì )計人員。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。學(xué)習不是局限于書(shū)本，而是要對知識有一個(gè)比較全面的掌握。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次社會(huì )實(shí)踐中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
暑假已經(jīng)快要結束了，學(xué)校即將開(kāi)學(xué)。我利用這個(gè)暑假的時(shí)間，進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多的東西，對我以后的學(xué)習和工作有很大的幫助。這些知識，都是我在課堂上學(xué)不到的，所以我覺(jué)得我們大學(xué)生應該要利用好假期的時(shí)間，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。平時(shí)也可以利用閑暇的時(shí)間，找一份兼職，既可以鍛煉自己，也能夠賺一點(diǎn)零花錢(qián)，一舉兩得。
對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要在畢業(yè)之后快速的找到適合自己的工作，融入社會(huì )，就必須要在畢業(yè)之前進(jìn)行幾次社會(huì )實(shí)踐。這樣能夠積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，現在很多的用人單位招聘人才會(huì )傾向于有過(guò)相關(guān)工作經(jīng)驗的，所以我們在大學(xué)期間有過(guò)工作經(jīng)驗的話(huà)，在競爭的時(shí)候會(huì )更有優(yōu)勢。進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐對我們的'職業(yè)發(fā)展和規劃都很有幫助。只有不斷的進(jìn)行嘗試，才會(huì )知道自己適合什么樣的工作。在畢業(yè)之后，就有一個(gè)方向，能夠很快的找到自己想要的工作。如果沒(méi)有一個(gè)方向，就會(huì )不知道自己適合什么樣的工作，在找工作的時(shí)候，就不能只投一個(gè)崗位的簡(jiǎn)歷，可能會(huì )浪費很多的時(shí)間，也會(huì )給自己增加很多的就業(yè)壓力。如果有條件的話(huà)，假期還是需要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的。
進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐也能夠讓我們大學(xué)生了解社會(huì )對我們的一些要求，用人單位對我們大學(xué)生的要求，把自己培養成一個(gè)社會(huì )需要的人才。如果想要在一個(gè)行業(yè)里面有發(fā)展，自己首先要具備這方面的能力，也要適合這個(gè)工作崗位�，F在的大學(xué)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大，所以我們要不斷的提升自己的能力，才能在畢業(yè)之后找到工作。這次的社會(huì )實(shí)踐，也讓我知道了什么是我想要的和適合的，在自己不喜歡的崗位工作，每天都不會(huì )有工作熱情，也不會(huì )有成就。在實(shí)踐的過(guò)程中，也能夠看到社會(huì )的每一面。社會(huì )并不是只有美好的，還有很多黑暗的地方，會(huì )有不公平的事，在遇到這些事的時(shí)候，需要我們調節好自己的心態(tài)。
這一次的社會(huì )實(shí)踐，我對自己的表現是很滿(mǎn)意的。在這個(gè)過(guò)程中，我成長(cháng)了很多，也學(xué)到了很多的東西。雖然在工作的時(shí)候遇到了很多的困難，也遭受了一些挫折。但正是因為這樣，我才能夠成長(cháng)得更快。遇到困難，我不再選擇逃避，而是會(huì )努力的克服；遭受挫折，我不再批評自己，而是會(huì )轉化為動(dòng)力。我感覺(jué)自己更加的適應了職場(chǎng)的環(huán)境，畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì )因為一些挫折就會(huì )想放棄。以后如果還有機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )抓住機會(huì )進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，讓自己變得更加的優(yōu)秀。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
假期里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了�？吹嚼先撕�，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!她也開(kāi)心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了!是啊!我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負擔的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：你們以后一定還要再來(lái)喲!嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應了!可能這句話(huà)并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會(huì )有人去看他們，她們很寂寞!可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會(huì )那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊?
這短短的假期實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了。實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得三
暑期實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì )，人們說(shuō)，對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì )的職責，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問(wèn)：我們的職責又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用實(shí)踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動(dòng)下，堅定信念，我們將無(wú)所不能。但是自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一向圍繞著(zhù)我們。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的x都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?于是，我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的.不一樣，接觸的人與事的不一樣，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在公司，我的職務(wù)是銷(xiāo)售助理，工作是整理合同、統計銷(xiāo)售狀況、做記錄會(huì )議、接電話(huà)、開(kāi)發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)不大，但是與數字的接觸讓我能在今后的學(xué)習實(shí)驗中更加的仔細謹慎。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數字必須得檢查仔細，數字絕對不能夠錯。一旦錯了，這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就能夠了，在企業(yè)出錯是要付職責的，這關(guān)聯(lián)著(zhù)企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就正因這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，因此必須要個(gè)性留意謹慎。
實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又就應做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對于工作的每一個(gè)環(huán)節都要力求做到，就應想著(zhù)如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
社會(huì )的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評價(jià)人才的重要標準，德才兼備才可稱(chēng)為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè )于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現著(zhù)品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話(huà)——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的實(shí)習生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機會(huì )，如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我的成長(cháng)就會(huì )可能繼續推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習經(jīng)歷，往往都會(huì )在一兩個(gè)月之后才會(huì )感覺(jué)到自己之前做得不好，才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習機會(huì )。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來(lái)的學(xué)習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng )業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng )業(yè)階段，我們要做好必要的思想準備和實(shí)力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來(lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng )新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們在積累實(shí)力，創(chuàng )立優(yōu)勢的同時(shí)，還要著(zhù)力培養出大膽創(chuàng )新的魄力。
這次暑期社會(huì )實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機會(huì )，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，發(fā)奮提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。
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我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)乐�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾著(zhù)那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。
我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到一些東西。做社會(huì )實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。
曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛工人邊跟著(zhù)在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì )更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(cháng)的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì )上更好的立足。
平時(shí)，我們在家里應該多幫助父母做一些家務(wù)活，現在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會(huì )后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，可以培養我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
現在我們的學(xué)習科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗來(lái)得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎？19xx年，中國共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。
我們現在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強我們的能力。
對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的'首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，但也有不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強。
我通過(guò)寒假7天的社會(huì )實(shí)踐后，收獲頗豐，它讓我明白了通往社會(huì )之路所需要的幾點(diǎn)要求：第一點(diǎn)真誠。
您可以偽裝你的面孔，但絕不可以忽視真誠的力量。從商有從商的原則，對待客人我們即要真誠，更要遵循顧客至上的準則。
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為響應學(xué)校的相應要求，同時(shí)更為了鍛煉自身的能力，增長(cháng)見(jiàn)識，本人積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，達到預定的要求，今年暑假，在得知~~~~~有限公司招聘實(shí)習生的時(shí)候，我心里滿(mǎn)懷期待，因為江門(mén)是我家鄉，我一直想為我的出生地貢獻出一名大學(xué)生的價(jià)值，從7。23開(kāi)始為期一個(gè)月的實(shí)習期間，我帶著(zhù)一個(gè)同學(xué)一起在該企工作，但怎么說(shuō)我們兩只是毫無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生，在此的目的最主要不是為了工資，而是為了得到一點(diǎn)經(jīng)驗，明白職場(chǎng)人類(lèi)的生存之道，才是我們真正在乎的東西。
但是，我們始終是毫無(wú)經(jīng)驗的菜鳥(niǎo)，想在職場(chǎng)生存下來(lái)我們必須努力地改變自己，適應環(huán)境，從一開(kāi)始的簡(jiǎn)單文書(shū)工作，主要就是幫忙整理資料，傳達消息，修改文件的錯別字，閑時(shí)就坐著(zhù)打發(fā)時(shí)間，但是血氣方剛的我們一開(kāi)始不適應這種簡(jiǎn)單無(wú)聊單調的日子，甚至我們發(fā)現這樣不是大材小用了，這便成為了我們心里的一個(gè)疑問(wèn)，再且，我們能從職場(chǎng)的人們身上感覺(jué)到絲絲冷漠，難道是年齡上的差距還是心態(tài)上的落差？又或者是地位和權力的不平衡導致，人們總是很忙，讓我這個(gè)閑人好像被隔開(kāi)了一個(gè)世界。所以一開(kāi)始我抱著(zhù)很好玩的心態(tài)去工作其實(shí)是在給自己一個(gè)錯誤的啟示，我更加明白雖然我工作簡(jiǎn)單，但是每天都干同樣的工作需要有足夠的忍耐力去面對，能忍受這種單調其實(shí)也是一種思想和心態(tài)的提升。好不容易，我說(shuō)服自己明天繼續堅持堅持，到了15天后，不知道是我過(guò)的太過(guò)安逸，還是我值得被信賴(lài)做其他的工作，我被通知轉到車(chē)間。
在車(chē)間期間，我不禁回想在辦公室的冷氣沙發(fā)椅，眼前只有冰冷的機器在無(wú)休止地工作，人總是這樣，離開(kāi)便會(huì )滿(mǎn)懷情感，擁有時(shí)卻不愿表露，從這次，我便和同學(xué)分開(kāi)，走上自己闖蕩的日子，在車(chē)間也不是傳說(shuō)中的那么差，起碼這里有水喝有飽飯吃，上天對我不錯，起碼讓我認識幾個(gè)朋友，同時(shí)實(shí)習生的我們有共同的話(huà)題，說(shuō)著(zhù)同樣的家鄉話(huà)倍感親戚，大家都奮著(zhù)以后的理想提前接觸社會(huì )，我們共同操作著(zhù)基本重復的'機制制造，不是上拉就是下拉，一天無(wú)數次，其他沒(méi)什么，只是手有點(diǎn)酸，站久了腳有點(diǎn)麻，不過(guò)那也是，有點(diǎn)技術(shù)的我們也不會(huì )，覺(jué)得企業(yè)也不會(huì )隨便讓我們去玩那些東西，長(cháng)職跟我們說(shuō)這些吃力不討好的工作就是從小不讀書(shū)的后果，我也沒(méi)多想什么，但總覺(jué)得人應該承認落后，但是不要甘于落后，每個(gè)人都有進(jìn)取發(fā)光的時(shí)候，只要你肯勇敢去想并付諸行動(dòng)。
一天又一天，我慢慢發(fā)現工作確實(shí)會(huì )讓人麻木，不論開(kāi)始之前你多有熱情，中間你有多不愿意，最后你有多么的不舍，這些都會(huì )慢慢霸占你的記憶，我也慢慢體會(huì )到所謂的生活壓力確實(shí)會(huì )埋葬很多人最初的夢(mèng)想，也感覺(jué)到權利和社會(huì )地位的聯(lián)系，我不敢隨意表達自己的愚見(jiàn)，但我更多地相信自己的眼睛，有時(shí)候不愿意看到過(guò)多的社會(huì )現實(shí)，我在這一個(gè)月真的學(xué)到很多課本沒(méi)有教我的東西，我很感謝有這一次的機會(huì )可以跟社會(huì )上的人交流，雖然我不是最好的，但是我都盡心盡力把我的工作做好。
不過(guò)，人總是不完美的，在工作的過(guò)程中我依然覺(jué)得心很浮躁。但是我很努力讓自己堅持下來(lái)，在有趣的事每天重復都會(huì )變得枯燥，但我覺(jué)得有這么一段經(jīng)歷在我腦海，當我再次回望這段記憶時(shí)，我會(huì )更加珍惜所擁有的現在，珍惜校園的生活，但不久的將來(lái)，我也將會(huì )跟上社會(huì )的步伐，在茫茫人海中找到自己的位置，在競爭中生存，深知經(jīng)驗相對缺少的我，需要更多這樣的機會(huì )去提升自己，去迎接，去面對，去解決我所遇到的問(wèn)題。
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這次暑期實(shí)踐招生宣傳，我采用了“走進(jìn)高中，走近學(xué)弟妹”的宣傳形式。走進(jìn)他們的課堂，與他們展開(kāi)了“面對面的溝通”，“心與心的交流”。我把宣傳重心放在了x省x市汾陽(yáng)市，歷時(shí)一周。我走訪(fǎng)了汾陽(yáng)市的四所高中，通過(guò)與校領(lǐng)導進(jìn)行溝通，得以走進(jìn)教室，通過(guò)個(gè)人精細宣講，使即將步入高三的學(xué)子對龍城皇家理工留下了美好印象。
宣講完畢后，進(jìn)入了溝通提問(wèn)環(huán)節。同學(xué)們表現得異�；钴S，他們對大學(xué)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想，對x理工這所“x唯一的211高�！睗M(mǎn)懷憧憬，他們渴望去了解x理工。他們積極踴躍的問(wèn)著(zhù)各種有關(guān)x理工的問(wèn)題，在提問(wèn)過(guò)后，在他們對x理工的了解更加深入的情況下，我統計了對報考x理工大學(xué)有意愿的.同學(xué)的人數，并且讓部分同學(xué)在意愿書(shū)上簽了字。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
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白駒過(guò)隙，一轉眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，一年的時(shí)間轉瞬即逝，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現在已然是一名大學(xué)生一年有余了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì )兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì )覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì )感到些許欣慰吧！不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧！
在日與月的交替變換中，在春夏秋冬的自然過(guò)渡中，我告別了一年前那個(gè)青澀懵懂的自己。在去年的這個(gè)時(shí)候，我完成了從“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的高中生向“聊向村家問(wèn)風(fēng)俗，如何勤苦尚兇饑”的大學(xué)生的轉變，但這種轉變仍然是膚淺的、平面的。進(jìn)入大學(xué)的這一年，我除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)要求的知識以外，更重要的，是學(xué)習如何進(jìn)入社會(huì )，成為一個(gè)合格的大學(xué)生，或者說(shuō)，一個(gè)“社會(huì )的學(xué)生”。在我看來(lái)，一個(gè)人要成為合格的大學(xué)生，不僅僅是意味著(zhù)他所需要學(xué)習的知識從形式到內容上將發(fā)生徹底的革新，同時(shí)也暗示著(zhù)他需要對社會(huì )進(jìn)行更深入更廣泛的接觸與體會(huì )。大學(xué)是學(xué)習的天堂，但也并不盡如某些俗語(yǔ)所說(shuō)，是“一座與世隔絕的象牙塔”。修身養性靜心研習自然是大學(xué)的題中之義，也是大學(xué)生在校生活中不可忽略的一部分，但適當的與他人、與社會(huì )產(chǎn)生交集乃至近距離接觸，也應是大學(xué)生的校園生活中不可回避的一部分。因此，本著(zhù)這種“走近社會(huì )”的念頭，我參與到這次全校范圍的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中去。我希望自己收獲的，不僅僅是短暫的一段新鮮經(jīng)歷，而是一種面對社會(huì )百態(tài)的姿態(tài)與思考。
由于在村委會(huì )進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐并不需要某方面太高的專(zhuān)業(yè)知識或技藝，而僅僅是要求一種對生活的熱情與細致。因此，我除了向父母請教了一些生活常識外，只準備了一副真誠的微笑和真摯的熱心。我相信，這是做好村里工作的必需品。另外，因為我也算是計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以我會(huì )利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，為鄉親解決些電腦方面的問(wèn)題。
在村委會(huì )實(shí)踐的這段時(shí)間，我的工作說(shuō)重也不重，可就是熬不住時(shí)間，才開(kāi)始自己熬不住，慢慢自己就適應了，逐漸以此為樂(lè )，我要負責辦公室的`衛生，報紙的領(lǐng)取，電腦的維護，還有就是幫助居委會(huì )整理、撰寫(xiě)一些文字材料。在我的協(xié)助下，社區更新了宣傳欄的內容，除一貫的向社區居民宣傳計劃生育政策和法律常識外，增加了一個(gè)旨在解讀國內重大新聞事件和法律條規的專(zhuān)欄，得到了領(lǐng)導們的一致好評。在無(wú)事的時(shí)候會(huì )幫鄉親們修修電腦，讓他們在家門(mén)口就把電腦修好，也不用往鎮上跑了。
暑期社會(huì )實(shí)踐，有許多的實(shí)現方式。但是由于我自身能力與客觀(guān)條件的限制，我并未能像我的許多同學(xué)一樣——或乘坐路途漫長(cháng)的火車(chē)，被晃蕩的大巴載過(guò)崎嶇狹窄的山路，最后經(jīng)由泥濘的黃土道下到荒鄉僻壤中的希望小學(xué)中，開(kāi)始也許是他們人生中第一次的支教經(jīng)歷；或拿著(zhù)各種各樣的證明與證書(shū)，面見(jiàn)名目不同的有關(guān)化學(xué)的企業(yè)或公司主管，向他們展示自己過(guò)人的專(zhuān)業(yè)知識儲備與人文素養，最后收獲一個(gè)短暫卻珍貴的實(shí)習機會(huì )。我僅僅只是在一個(gè)行政村的村民委員會(huì )里進(jìn)行了為期十五日、可有可無(wú)的勞動(dòng)，完成的質(zhì)量也不高，根本無(wú)甚功績(jì)可言。在這點(diǎn)上，我的確對自己很的表現不滿(mǎn)意。
但我想，“千里之行，始于足下”。當代大學(xué)生中的一些人，比如我，在對以書(shū)本為核心的“課本知識”掌握得愈加精熟的同時(shí)，也缺失了一種從細微處著(zhù)眼、從細微處著(zhù)手的能力。我所做的實(shí)踐雖小，看起來(lái)意義不大，但也是對我自身能力的一種考驗乃至一種提醒，告誡我絕不能眼高手低目中無(wú)人，而必須要踏踏實(shí)實(shí)虛心學(xué)習。
這次短暫的社會(huì )實(shí)踐，是一筆人生的財富，也是一項成人的步驟；是我進(jìn)行自我認知的一面鏡子，也是我接觸社會(huì )百態(tài)的一座橋梁。如何為人處世，顯然是現代人不能回避的一個(gè)問(wèn)題。我們大學(xué)生眼界和見(jiàn)識有限，需要學(xué)習的東西很多，更應該多接觸和認識社會(huì )以印證那些我們從書(shū)中學(xué)來(lái)的知識和道理，從而實(shí)現從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。用知識充實(shí)自己，用實(shí)踐武裝自己，增強自己認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，我想，這就是我在這次社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到的道理。
在這個(gè)浮躁的年代，有太多的人只注重填鴨式的知識儲存，說(shuō)話(huà)間動(dòng)輒便抬出各種理論，殊不知這與紙上談兵無(wú)異。只有親身實(shí)踐，才不會(huì )犯閉門(mén)造車(chē)的錯誤。不當家，不知油鹽貴；不動(dòng)手，如何談?wù)胬�？因此，學(xué)校組織我們進(jìn)行這次社會(huì )實(shí)踐，是我們接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )并用所學(xué)知識實(shí)現自我價(jià)值的一條良好途徑。我對自己能夠參與這樣的活動(dòng)感到榮幸，希望在將來(lái)，我能夠再一次參與到類(lèi)似的活動(dòng)中去，實(shí)現自己的價(jià)值。
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因為我現在的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)暑期補習班，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……
在我補習教學(xué)的這一段時(shí)間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(cháng)絕大多數不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請家教就是他們體現這種愛(ài)的表現，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補習的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時(shí)間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識到自己的.實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語(yǔ)補習班。
二、開(kāi)始上課。
1、前期準備。
根據最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當緊張的。加之本身數學(xué)又不是我的強項，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目�？墒聦�(shí)卻出乎我的意料太多。
2、試講。
20xx年xx月xx日第一次試講，結果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了！校長(cháng)評價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來(lái)當時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進(jìn)行了惡補，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、正式開(kāi)課。
20xx年x月x號，補習班正式開(kāi)課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達到預期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結與思考。校長(cháng)告訴我，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè )的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
4、教學(xué)方式。
�。�1）授課原則：輕松快樂(lè )有效地學(xué)習。爭取讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。
�。�2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè )。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵擾他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習，當我試過(guò)一次后發(fā)現學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
�。�3）授課步驟：
�、購土暽洗握n的內容。
�、趯胄抡n，新句子，新單詞，新對話(huà)。
�、垡胄戮渥�。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
�、懿贾貌z查家庭作業(yè)。
�。�3）授課方式：
�、俜纸M練習，小組長(cháng)領(lǐng)讀。
�、趯W(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。
�、弁ㄟ^(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來(lái)導入新課，并練習閱讀。
�、芡ㄟ^(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè )游戲輸者讀等方式來(lái)強化練習。
�、萃ㄟ^(guò)學(xué)習唱歌來(lái)學(xué)習新知識。
�、薅〞r(shí)放映勵志、娛樂(lè )電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
�、呓Y合孩子們的天性學(xué)習李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調動(dòng)課堂氣氛。
�、嗾n上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現自己長(cháng)處和優(yōu)勢的機會(huì )。
�、醿纱涡y試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過(guò)暑期補習班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識。
1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè )而多姿。我也認識了許多的朋友。這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。
3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
4、更得到了學(xué)生家長(cháng)的信任與幫助。
5、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂(lè )觀(guān)。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì )了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
同時(shí)我也發(fā)現一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì )，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實(shí)踐經(jīng)驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的興趣和積極性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè )的方式來(lái)導入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣�？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現的機會(huì )和他們渴望表現自己的心理，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機會(huì )來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂(lè )，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
剛進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)過(guò)我們系同學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐的事情，當時(shí)特別羨慕他們，覺(jué)得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機會(huì )，我一定要參加這個(gè)活動(dòng)。
在宣傳畫(huà)板上，我看到了暑期參加社會(huì )實(shí)踐的消息。很開(kāi)心，也很激動(dòng)地報了名。接著(zhù)就是參加我們系的面試，當時(shí)看到很多學(xué)生會(huì )的同學(xué)，心里想：可能沒(méi)有機會(huì )去了。但是我還是決定試一試。抱著(zhù)一線(xiàn)希望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒(méi)有底啦，覺(jué)得自己應該沒(méi)有機會(huì )去參加這個(gè)活動(dòng)了。接著(zhù)，我在一張宣傳紙上看到了自己的名字，記得當天下午，我很激動(dòng)。能有機會(huì )參加這項活動(dòng)我感到很幸運。
隨后，“xxx”的第一次會(huì )議召開(kāi)了，我走進(jìn)xx，發(fā)現這次參加和我一起參加xxx的同學(xué)，我都不認識。心里當時(shí)有些慌，想著(zhù)：他們大都是學(xué)生會(huì )的同學(xué)，在一起相處了這么久了，當然很熟悉了，就算是有不是學(xué)生會(huì )的同學(xué)，跟學(xué)生會(huì )的同學(xué)也都很熟悉，而我呢？一個(gè)都不認識，那這次xxx我能順利的完成任務(wù)嗎？能很快融入這個(gè)集體中去嗎？記得當時(shí)的心情真的很復雜，既有一種被選中的開(kāi)心和滿(mǎn)足感，有一種對即將xxx的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺(jué)。
后來(lái)又開(kāi)了幾次會(huì )，看著(zhù)大家都有說(shuō)有笑的，而我又感覺(jué)自己融入不進(jìn)去，心里很著(zhù)急，想：這次來(lái)xxx的選擇是值得的嗎？要是一直都融入不進(jìn)去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著(zhù)要是當時(shí)沒(méi)有參加這個(gè)，我早就在家里，過(guò)著(zhù)舒舒服服的日子啦，現在還要去農村住上一段時(shí)間，而且人都不認識，后來(lái)轉念一想，這樣才好呢，這樣我就又可以多可以認識認識幾個(gè)朋友了，而且這次是我當時(shí)期盼很久的，也是我認真爭取來(lái)的機會(huì )，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢？我要好好珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，為這個(gè)團隊做一些我力所能及的事情。
終于等來(lái)了暑期xxx了，我既期待又害怕，但期待的成分明顯多些，坐在校車(chē)上，興奮不已呀。我們來(lái)到了xx村，在農村長(cháng)大的我，對農村有一種親切感。藍藍的天空，綠綠的田野，矮矮的房子，勤懇的老農……一切的一切都是那么的親切可愛(ài)。秀娟飯店，是我們住的地方，我們很快收拾好了行李，拾掇拾掇東西，大家一起聊天，慢慢和幾個(gè)同學(xué)聊得很來(lái)，然后我明顯感覺(jué)自己慢慢的融入進(jìn)去了，突然感覺(jué)自己不再孤獨了，自己開(kāi)始的緊張不安的感覺(jué)有所緩解了。第一天，主要是讓我們收拾好東西，準備好接下來(lái)的活動(dòng)和工作。
第二天是我們開(kāi)始工作的'第一天，早上5點(diǎn)就起來(lái)了，我們上午在村里發(fā)問(wèn)卷，要和村民進(jìn)行交流，這個(gè)xx村聽(tīng)說(shuō)是原來(lái)是一個(gè)鎮，我們住的地方，大多是賣(mài)東西的商家，所以口音還不是很重，來(lái)自xx的我還是能很清楚的聽(tīng)清楚他們講的什么。因為今天是工作的第一天，很多村民并不知道我們的到來(lái)，所以不是很理解我們的工作，加上第一次調研，心里難免有些緊張，所以開(kāi)始工作進(jìn)展得不是很順利。但是過(guò)了一陣，村民知道了我們的來(lái)意，我們也有了工作的經(jīng)驗，工作進(jìn)展得馬上就很順利啦。
接下來(lái)的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動(dòng)。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿(mǎn)的成功。為期一個(gè)多星期的xxx活動(dòng)終于結束了，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感以及對xx這個(gè)原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長(cháng)途客車(chē)。望著(zhù)窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問(wèn)自己為什么要走得那么匆忙？回到家才真的感覺(jué)好想在那里再多呆一會(huì )，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。
我們x隊的幾個(gè)成員從面試到一起出去揮汗搞活動(dòng)，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。接觸社會(huì )，社會(huì )也總不忘回報點(diǎn)東西給我們，無(wú)論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，自信，果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來(lái)衡量的！偶然一個(gè)時(shí)候，當發(fā)現自己能不假思索地熱情微笑著(zhù)上前與一個(gè)陌生人交流，向他介紹我們的活動(dòng)，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，才認識到自己已經(jīng)成長(cháng)了好多。
此次暑期xxx活動(dòng)給了我很多收獲：開(kāi)展活動(dòng)，與社區的居民交流了很多之后，才發(fā)現溝通的語(yǔ)態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。毋庸置疑，團隊意識在活動(dòng)中扮演著(zhù)非常重要的角色。來(lái)自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團隊，一個(gè)集體，不論是做什么工作，一切都應該為大家著(zhù)想，為集體著(zhù)想。
活動(dòng)中我們往往會(huì )發(fā)現準備中遺漏了一些細節，對活動(dòng)的開(kāi)展造成諸多不便�；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學(xué)會(huì )理解，包容別人。其實(shí)從下鄉的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結束，事情都不是一帆風(fēng)順的，既然矛盾不可避免，就應該積極看待，一起解決。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，x個(gè)星期就過(guò)去了，我們的xxx活動(dòng)也結束了。在這短短的x天里，我的收獲很大。坐在校車(chē)上，望著(zhù)消逝的xx村，我心里想著(zhù)：再見(jiàn)了xx村，再見(jiàn)了我們?yōu)橹Φ膞xx！新的征程即將開(kāi)始，xxx的美好的回憶，我將永遠珍藏在我心里的最深處……
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14
一年一度的暑期社會(huì )實(shí)踐匆匆的來(lái)了，這次我參加的是由學(xué)院組織的科技下鄉活動(dòng)。雖然是一名即將離開(kāi)校園的大學(xué)生，平時(shí)也時(shí)常下鄉，但下鄉到xx參加這樣的暑期社會(huì )實(shí)踐還是第一次。因此，剛到實(shí)踐地時(shí)，還感到有點(diǎn)茫然，不知所措。
頂著(zhù)夏日的烈陽(yáng)，我們爬山涉水，沿著(zhù)鄉間的羊腸小道，我們幾乎走遍了xx的每個(gè)村組，每每走到一戶(hù)xx，我們都會(huì )和他們親切的交談，了解xx的現實(shí)情況。經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng)，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。反而將xx的想法和見(jiàn)解納入到我們每晚的討論中。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限，可以說(shuō)可能僅僅是我專(zhuān)業(yè)的一點(diǎn)皮毛吧！
不過(guò)，還好我有機會(huì )向老師請教，也還有時(shí)間了彌補�？梢择R上打電話(huà)問(wèn)相關(guān)老師或回來(lái)翻書(shū)查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運的是每次都還能找到答案。同時(shí)也就在這樣的過(guò)程中也學(xué)到了很多書(shū)本上可能永遠也學(xué)不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。
我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得fwwang.cn到一致的答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛(ài)爭執的團隊，是個(gè)死氣沉沉的團隊，每當開(kāi)起玩笑時(shí)，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)唇xx舌戰，此時(shí)誰(shuí)都不會(huì )輕易認輸的。也僅在此時(shí)我們才覺(jué)得輕松。
短暫的七天的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
每次的.社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文，我都有著(zhù)新的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設，向xx學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
七天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。尤其要做個(gè)全心全意為xx服務(wù)的人。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15
我去到的是一家工廠(chǎng)，過(guò)去我聽(tīng)到工廠(chǎng)兩字，我第一感覺(jué)就是辛苦還有枯燥，每天在流水線(xiàn)上重復的工作，這給我的感覺(jué)是非常不好的，我是不愿意讓自己在這樣的環(huán)境下面做工作的，但是這一個(gè)多月我在工廠(chǎng)確實(shí)是的有了很多的變化，從心態(tài)上面到思想上面，這些都是對我有著(zhù)一定的影響，我真的非常感激這次的經(jīng)歷，雖然過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)我做好了很多，但是我讓我映象深刻的還是，在工作當中自己的變化，我是有了很多變化的，從一開(kāi)始的不屑到認真工作，在工廠(chǎng)工作需要打起精神來(lái)，我認真的去搞好分內的事情，我認為讓我變了很多，我也學(xué)會(huì )了耐心的去做好一件事情，在這樣的環(huán)境下面確實(shí)的能夠得到很大的提高，這是一名大學(xué)生應該去做好的事情。
假期的時(shí)間是短暫的，我確實(shí)還是有很多方面需要提高，過(guò)去從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，能不能讓自己得到提高，假期總是用來(lái)玩，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要磨練一下自己，我這次堅持一個(gè)多月的時(shí)間不是沒(méi)有收獲，我深深的知道了工作的不容易，過(guò)去對賺錢(qián)沒(méi)有特別的深的感悟，一直到現在我才是有這樣的明顯的感覺(jué)，我認為有這樣的心態(tài)是非常好的在，我除了知道了賺錢(qián)的幸苦，我還在工作當中學(xué)會(huì )了周?chē)娜讼嗵�，這種相處方式是和學(xué)校的'不同的，我非常的有感慨。
在工作上面不是每個(gè)人都是很熱情，什么事情都是自己的親力親為，而且和同事們之間相處一定要考慮很多，要照顧到別人的感受，在學(xué)校的時(shí)候就可以不在乎這么多，真的是讓我感覺(jué)很不好，有些事情確實(shí)需要有自己的判斷，這次的實(shí)踐真的讓我學(xué)會(huì )了很多，我非常的感激，我也希望以后能夠抱有這樣的心態(tài)，步入社會(huì )之后更加的有經(jīng)驗。
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