放暑假的心得體會(huì )（通用27篇）
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的放暑假的心得體會(huì )，歡迎大家分享。
放暑假的心得體會(huì ) 篇1
經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng)，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限。
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有著(zhù)很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
十五天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
放暑假的心得體會(huì ) 篇2
在太陽(yáng)反反復復升落了六十多次之后。我的假期也宣告結束�？偟膩�(lái)說(shuō)過(guò)的有意義并且也很充實(shí)。每天的生活中總沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感，但是我也倒順其自然起來(lái)，習慣了每天忙碌的生活，也許這對自己是一個(gè)很好的鍛煉的機會(huì )。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個(gè)人為了某一個(gè)確定的目標。為了某一個(gè)理想，要求自己必須去做，鼓勵自己一定去做。這樣的人生才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)奮斗與期待，充滿(mǎn)著(zhù)意義和熱情。才會(huì )讓人不斷的要求上進(jìn)，要求完美。
這個(gè)暑假我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺(jué)挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時(shí)候也讓人感覺(jué)到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來(lái)，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來(lái)的盛夏的果實(shí)的滋味。我只是盡力把自己知道的知識講給他們，告訴他們一些學(xué)習方法以及對待學(xué)習的態(tài)度等等�，F在站在時(shí)間的盡頭，我尋覓自己走過(guò)的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過(guò)來(lái)的，而站在這里的我只看得到結果。是的，過(guò)程更重要，那請跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會(huì )一下我的暑假生活吧。
也許是現在的讀書(shū)觀(guān)念深入人心，許多的家長(cháng)在自己孩子身上花的心血越來(lái)越多，而這其中家長(cháng)們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補課就是高峰期了，我們的“讎鷹補習班”也是“人滿(mǎn)為患”我負責帶他們的英語(yǔ)課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對于毫無(wú)經(jīng)驗的我在要上課之前緊張得有點(diǎn)不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認真很仔細的準備了近一個(gè)小時(shí)的課，心里面還是沒(méi)有底自己能不能夠講的好，一節課下來(lái)還很順利，也許是因為是第一節課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認真的聽(tīng)著(zhù)。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個(gè)人，他們也是補習的學(xué)生中年齡稍小的，又因為來(lái)補課的學(xué)生大都是成績(jì)較差，學(xué)習態(tài)度不認真的。所以有的時(shí)候很不懂事，很難管，有時(shí)一次課要要求好幾次紀律，一定要有足夠的耐心才行，我這個(gè)時(shí)候終于能夠體會(huì )到當老師的苦了，有的時(shí)候是如此的無(wú)奈和煩躁。
在比較專(zhuān)業(yè)的學(xué)習環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問(wèn)向我提出，我也可以當場(chǎng)給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會(huì )更有針對性一些，我其實(shí)是個(gè)很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點(diǎn)，很多時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點(diǎn)煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話(huà)，對于學(xué)生的學(xué)習不利，我盡量的克制住自己，耐著(zhù)性子跟他們再講一遍，兩遍......
我每天的上午工作兩個(gè)小時(shí)。下午接著(zhù)工作兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)晚上也會(huì )有課。還要繼續工作兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)周末沒(méi)課，但是我每天從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時(shí)在課余時(shí)間也會(huì )幫著(zhù)做一些事情。所以每天的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的時(shí)候真的感覺(jué)很累，但是也很充實(shí)有意義。
到了上課時(shí)間我從不敢怠慢，總是認真的做好每一件事情，常常也利用課間時(shí)間與學(xué)生們侃侃，其實(shí)我很喜歡這種沒(méi)有距離的感覺(jué)，也許正因為我自己也是個(gè)學(xué)生，學(xué)生的想法和感受我自己當然能夠深刻體會(huì )，他們也都說(shuō)在學(xué)校里面有問(wèn)題不敢去問(wèn)老師，怕老師說(shuō)自己這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )而看低自己。但是在這里補課不一樣，我和他們之間更多的是一種朋友關(guān)系，所以他們更愿意把他們的不懂的或是難題或是容易題問(wèn)我，我都會(huì )很認真的和他們解答，他們也沒(méi)有怕老師等這么多的顧慮，我對他們的要求是無(wú)論做什么事情態(tài)度要認真，只要你態(tài)度認真了，這個(gè)問(wèn)題再簡(jiǎn)單，我講了再多次，你不懂，我都不會(huì )怪你，我都會(huì )耐心的跟你講直到弄清楚了為止。記得我在給初二的學(xué)生講動(dòng)詞時(shí)，我講到實(shí)意動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，他們連忙問(wèn)我‘什么是及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞？’，我有些吃驚，因為像這樣的常識在學(xué)習單詞的初步就應該已經(jīng)知道的呀。我連忙問(wèn)他們，你們老師以前沒(méi)有講過(guò)呀？那你們記單詞時(shí)后面的單詞表豈不是看不懂，他們的回答是‘老師提過(guò)，但是我不知道是什么，看到班里其他同學(xué)跟著(zhù)老師念，好像他們都知道，就我不知道，要是我問(wèn)老師，怕老師說(shuō)我這個(gè)都不知道。所以一直也就不知道是什么’。課后，我想了一下那個(gè)學(xué)生講的話(huà)，其實(shí)許多的學(xué)生都是這樣的，我自己有過(guò)這樣的經(jīng)歷。這到底是什么原因造成學(xué)生有疑問(wèn)不敢問(wèn)，寧愿永遠不知道，也不愿受老師的批評，這到底是老師的錯還是學(xué)生的錯呢？
現在，我也許可以站在一個(gè)老師的角度和一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)這不是某一方面的問(wèn)題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹(shù)立威信而缺少對學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會(huì )是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生，只會(huì )對老師敬畏，有問(wèn)題憋在心里面不敢說(shuō)，而一些積極的學(xué)生總是問(wèn)這問(wèn)那，在同學(xué)的眼里他就是“愛(ài)出風(fēng)頭”的典型。所以很多學(xué)生都愿意做默默無(wú)聞的“乖學(xué)生”。
也會(huì )有很多值得回憶的時(shí)刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫(xiě)一句話(huà)作為座右銘，其實(shí)我不知道他們會(huì )不會(huì )在意我寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動(dòng)。一位學(xué)生竟自己編了一個(gè)風(fēng)鈴送給我。我真的很開(kāi)心，雖然這結束的那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，但是這其中過(guò)程的每一個(gè)細節都讓人花費心思努力工作的結果。
補課期間，我總是希望他們能夠把不好的習慣改掉，把態(tài)度端正過(guò)來(lái)，也許我的努力對他們來(lái)說(shuō)起的作用不是很大，但是我很肯定他們上過(guò)這一課，改不改的過(guò)來(lái)要看他們各自的努力，就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋�？醋约河袥](méi)有本事過(guò)的去了。
放暑假的心得體會(huì ) 篇3
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們已不再是年少的孩子，而是一個(gè)十七八歲的小大人了，我們也應當對我們所處的環(huán)境有所了解。
對于一個(gè)自學(xué)能力差的我來(lái)說(shuō)，面對漫長(cháng)的假期，我選擇去打暑期工。這次經(jīng)歷，是我對所出社會(huì )的第一次了解，這次經(jīng)歷也讓我感受到了父母掙錢(qián)的不宜與弱肉強食的社會(huì )現實(shí)。
我的工作就是幫助一個(gè)軟件搞宣傳，主要就是讓更多的人下載這個(gè)軟件，聽(tīng)上去是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單·。我當初也是這樣想的�？墒情_(kāi)始工作的第二天，我就覺(jué)得并非如此。我自信的拿著(zhù)手中的兩份餐到了購物中心，心想這么多人找兩個(gè)人還不容易。當我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)路人時(shí)，我發(fā)現事情并不簡(jiǎn)單。有的路人向我揮了揮手，頭都沒(méi)抬地離我而去；有的人對我說(shuō)，不需要，不需要，快點(diǎn)走吧；更有甚者一眼都不看我，就離我遠去…�？吹饺绱说穆啡宋覐氐咨笛哿�，心里感覺(jué)自己就想一只過(guò)街老鼠，沒(méi)有人理。偉大心理防線(xiàn)被攻破了，坐在臺階上很久沒(méi)有起來(lái)。不久后，我的兩個(gè)同事向我走了過(guò)來(lái)，他們看到我手中的兩分餐還沒(méi)有弄出去，就鼓勵我說(shuō)，沒(méi)事的，第一天嗎，我倆幫你弄出去。這句話(huà)似冬日的暖光照進(jìn)我的心窩。我突然站起，感覺(jué)心中的大船正在楊帆。在他倆的幫助下，我手中的兩分餐一會(huì )就沒(méi)有了。我興高采烈地走進(jìn)辦公室，所有的同事都已經(jīng)回來(lái)，接著(zhù)就迎來(lái)了隊長(cháng)的批評，你怎么這么慢��？幸運的是，我并沒(méi)有因此而感到難過(guò)，而是化悲痛為力量，用實(shí)踐去證明自己。一天又一天，我從每天的十分到十五分再到二十分……奔波在在烈日夏日，在馬路上尋找目標，忍受著(zhù)路人的不理睬，應對同事的競爭和隊長(cháng)的批評……。即使這樣每天也就掙七八十塊錢(qián)，現在想想在學(xué)校一個(gè)禮拜花一百多元的自己，心中都免有些慚愧。
我在學(xué)�？偸钦f(shuō)學(xué)習太累，可是通過(guò)這次經(jīng)歷我覺(jué)得，學(xué)校是最簡(jiǎn)單最輕松的事情，從內心感覺(jué)花錢(qián)容易掙錢(qián)難。在此我奉勸各位同學(xué)，珍惜當下，不要拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)在學(xué)校玩世不恭。如果這樣下去，當我們在日后步入社會(huì )的那一刻，我們會(huì )很傻眼，我們會(huì )想要回到學(xué)生時(shí)代，可是那個(gè)時(shí)候什么都晚了。
珍惜當下，努力學(xué)習，奮斗吧。
放暑假的心得體會(huì ) 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們不再是小孩子，而是17、18歲的成年人。我們也應該對我們的環(huán)境有所了解。
對于一個(gè)自學(xué)能力差的人，面對長(cháng)假，我選擇做暑期工。這段經(jīng)歷是我對我的社會(huì )的第一次了解，也讓我感受到了父母不適合掙錢(qián)的社會(huì )現實(shí)和弱肉強食。
我的工作是幫助推廣一個(gè)軟件，主要是讓更多的人下載軟件。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單嗎？我當初也是這么想的。但是在我開(kāi)始工作的第二天，我有了不同的感覺(jué)。我理直氣壯地拿著(zhù)手里的兩頓飯去購物中心，心想這么多人找兩個(gè)人不容易。當我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)路人時(shí)，我發(fā)現事情并不簡(jiǎn)單。有路人向我招手，頭也不抬就走了；有人對我說(shuō)，不需要，不需要，快點(diǎn)走；更何況，你不看我，就要離開(kāi)我�？吹竭@樣的路人，我徹底傻眼了，心里覺(jué)得自己像只過(guò)街老鼠。巨大的心理防線(xiàn)被攻破，我在臺階上坐了很久沒(méi)有起來(lái)。不久之后，我的兩個(gè)同事向我走來(lái)。當他們看到我手里的兩部分飯菜還沒(méi)有拿出來(lái)時(shí)，他們鼓勵我給。寫(xiě)信，我說(shuō)：“沒(méi)事，第一天？讓我們幫你出去�！边@句話(huà)就像溫暖的冬光一樣進(jìn)入我的內心。我突然站起來(lái)，覺(jué)得我心中的那艘船在約翰。楊身上。有了他們的幫助，我手里的兩頓飯也就暫時(shí)沒(méi)了。我興高采烈的走進(jìn)辦公室，同事都已經(jīng)回來(lái)了，然后我就被隊長(cháng)批評了。你怎么這么慢？幸運的是，我并沒(méi)有因此而感到難過(guò)，而是化悲痛為力量，用實(shí)踐證明了自己。日復一日，每天從10： 00跑到15： 00再到20： 00，在炎炎夏日的路上尋找目標，忍受路人的漠視，應對同事的競爭和隊長(cháng)的批評。即便如此，我一天也掙70—80元�，F在一想到在學(xué)校一周要花100多塊錢(qián)，就覺(jué)得有點(diǎn)丟人。
我總說(shuō)在學(xué)校學(xué)習太累了，但是通過(guò)這次經(jīng)歷，我覺(jué)得學(xué)校是最簡(jiǎn)單最容易的事情，花錢(qián)比用心掙錢(qián)容易。在此，我奉勸所有同學(xué)珍惜當下，不要拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)在學(xué)校冷嘲熱諷。如果這樣下去，以后進(jìn)入社會(huì )，我們會(huì )很傻眼，會(huì )想回到學(xué)生時(shí)代，但那時(shí)已經(jīng)太晚了。
珍惜現在，好好學(xué)習，好好奮斗。
放暑假的心得體會(huì ) 篇5
20xx年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關(guān)愛(ài)留守兒童，建設最美鄉村”的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，而這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來(lái)集合，然后在西區門(mén)口拍完合照后就趕緊上車(chē)，開(kāi)啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個(gè)小時(shí)，但是對于第一次出遠門(mén)的我卻不覺(jué)得很漫長(cháng)，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見(jiàn)識。到了XX鎮后，我們就分批坐學(xué)校主任的車(chē)直接到了我們的實(shí)踐點(diǎn)——XX小學(xué)。
古派的校門(mén)，舊式的樓宇，是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。之后，隊長(cháng)帶領(lǐng)我們參觀(guān)了宿舍，飯堂和洗澡房。當我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時(shí)直接就有隊友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來(lái)第二次啊我環(huán)視眾人，發(fā)現大多數隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時(shí)候，我在樓上俯視這個(gè)校園，意外地發(fā)現原先我剛才錯過(guò)了許多風(fēng)景。校道兩旁樹(shù)木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著(zhù)一棵天然的龍眼樹(shù)，似乎完全沒(méi)有受到人為的破壞，因此很是美觀(guān)，似乎能看到我們和孩子們互動(dòng)的動(dòng)人美景。走到樓下，樓梯角有一個(gè)手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著(zhù)那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂(lè )場(chǎng)面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。
當天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛生，隊長(cháng)耀均就過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)待會(huì )就要開(kāi)會(huì )。于是，我們七八個(gè)人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著(zhù)水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動(dòng)人小曲，充斥著(zhù)整個(gè)校園，確實(shí)和我所想象地那般歡樂(lè )！簡(jiǎn)單地洗漱過(guò)后，大家又齊集在狹窄的會(huì )議室里商討實(shí)踐活動(dòng)的事宜�；蛟S大家心里都存在著(zhù)許多不確定的憂(yōu)慮，因此在會(huì )議上并沒(méi)有表現出昔日般活躍，但是基本的招生計劃還是確定了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數次輾轉反側，我表示最后熬到了天亮。簡(jiǎn)單吃過(guò)阿姨給我們做的愛(ài)心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當地鄉村，一家一戶(hù)地去宣傳我們的實(shí)踐隊伍，并進(jìn)行招生。在招生途中，應對家長(cháng)們的憂(yōu)慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來(lái)意，并開(kāi)始我們的活動(dòng)宣傳。在那天早上，伴著(zhù)滂沱大雨，雖然途中曾被無(wú)數家長(cháng)懷疑，也被無(wú)數的狼狗所敵視，但是經(jīng)過(guò)了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個(gè)隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時(shí)刻，大家就穿著(zhù)濕漉漉的衣服、拖著(zhù)疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總，發(fā)此刻天氣如此惡劣的狀況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂(lè )起來(lái)，完全忘記了剛才招生時(shí)辛苦和委屈。
一切都準備就緒了，我們迎來(lái)了正式開(kāi)課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來(lái)學(xué)校，更有許多家長(cháng)開(kāi)車(chē)把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份職責。經(jīng)簡(jiǎn)單報道統計人數后，發(fā)現人數已經(jīng)接近80，超出了我們的預期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續續地過(guò)來(lái)報道，但是出于現實(shí)的原因，我們還是不能收納他們，此時(shí)此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無(wú)奈，甚至是難過(guò)不已，沒(méi)辦法，這就是現實(shí)。
招生結束后，猶如日前會(huì )議上所安排那樣，有序地進(jìn)行分班，并合理地安排各班臨時(shí)班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數不是害怕，而是很激動(dòng)，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動(dòng)容，更有幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)纏住我們幾個(gè)大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)、天真無(wú)邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒(méi)有安排太多的課程，只是簡(jiǎn)單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認識我們的隊友，就這樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小群眾、大家庭就從此建立起來(lái)了！
從次，我們的教學(xué)活動(dòng)正式打響，伴隨而來(lái)的有搞笑的兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)，充滿(mǎn)智慧樂(lè )趣的折紙教學(xué)，更搞笑味實(shí)驗、防騙教育、醫療知識教學(xué)等等。在兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動(dòng)作，并互相學(xué)習嬉笑，教室里充斥著(zhù)一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實(shí)驗課上，這群腦袋里充滿(mǎn)各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅僅學(xué)著(zhù)模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據個(gè)人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周?chē)耐瑢W(xué)逗得樂(lè )開(kāi)花;在防騙教育和醫療知識教學(xué)課上，平日愛(ài)動(dòng)的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認真地聽(tīng)老師講課，而且聽(tīng)得津津入味……那里充斥著(zhù)各種歡聲笑語(yǔ)，那里無(wú)須注意個(gè)人的交談話(huà)語(yǔ)，那里無(wú)須憂(yōu)慮過(guò)多無(wú)謂的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕簡(jiǎn)單松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實(shí)上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識，還經(jīng)常找一些小朋友來(lái)談心，了解他們的家庭狀況，更多地和他們分享快樂(lè )，然后分擔他們的不開(kāi)心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實(shí)行護送行動(dòng)，即是每一天放學(xué)后，幾個(gè)隊員一齊護送同一個(gè)村的小朋友回到家中或村口，確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一齊嬉笑，一齊追逐，一齊談天說(shuō)地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺(jué)得每一天送他們回家那50分鐘是我在實(shí)踐隊里最開(kāi)心的時(shí)光。只有在那個(gè)時(shí)候，我才能放下在學(xué)校時(shí)的約束，放下板起的那張嚴肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內心世界，了解他們的心中所想所憂(yōu)，很自然，很完美。
在最后一天，當和我們相處了七八天的這群孩子們明白我們即將離開(kāi)的時(shí)候，他們都十分不舍，紛紛索要我們的聯(lián)系方式，更有一小部分小朋友哭了，無(wú)論我們怎樣哄也無(wú)法使他們釋然。他們說(shuō)和我們在一齊很開(kāi)心，害怕以后都見(jiàn)不著(zhù)我們了，還有一些直接就問(wèn)我下一年還來(lái)不來(lái)，這一下我竟然猶豫了，畢竟一年之后不明白會(huì )發(fā)生什么事情，誰(shuí)也說(shuō)不準，我不敢輕言許諾，只好敷衍過(guò)去，因為我不想讓這些孩子這么早了解現實(shí)，畢竟童年本來(lái)就就應充滿(mǎn)著(zhù)幻想，這樣他們才能更好地成長(cháng)。那一天，我們帶著(zhù)未完的夢(mèng)想，踏上了回校的旅途……
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，XX鎮暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)已結束有10天了，但是在實(shí)踐隊中的生活點(diǎn)滴仍清晰地浮此刻我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨日我還和其他隊友送一些可愛(ài)的小朋友回家，在途中還和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂(lè )，很是富足。但是，并不是一向都那么順利的。
回顧當初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉”的大一新生來(lái)說(shuō)，雖然內心充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼，但是也存在著(zhù)不時(shí)的擔憂(yōu)與害怕。剛走出家門(mén)，來(lái)到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說(shuō)不上對大學(xué)有多熟悉，至少對學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò )起來(lái)，但是對于外邊的社會(huì )，我們太缺乏社會(huì )經(jīng)驗，當前期準備遇到困難之時(shí)，同時(shí)又會(huì )聯(lián)想到實(shí)踐過(guò)程中會(huì )遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔憂(yōu)，害怕和憂(yōu)慮自己不能適應當地的生活，會(huì )影響團隊實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，還有內心的種種在生活上的依靠性，都增強了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們在XX鎮下車(chē)后檢查自己的物資之時(shí)，我驚訝了——帶來(lái)的一整桶生活物資不見(jiàn)了！怎樣辦那但是我接下來(lái)11天里賴(lài)以生存的生活物資呢！在此刻，實(shí)踐時(shí)間很緊，但是隊長(cháng)依然為我緊急地聯(lián)系了同車(chē)前來(lái)進(jìn)行實(shí)踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒(méi)有任何消息。我很是無(wú)奈，雖然有種想直接坐車(chē)回家的沖動(dòng)，但是一想到我們是一個(gè)團隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個(gè)實(shí)踐隊活動(dòng)的進(jìn)行，所以我只能在隊長(cháng)的指引下，去補充一些實(shí)踐過(guò)程中的必備物資。這一刻，我覺(jué)得不像以前的自己，要是在以前，我估計會(huì )是無(wú)盡的埋怨，至少也不會(huì )像那天一樣這么快恢復了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂(lè )的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長(cháng)不短，才讓我們相識的20個(gè)人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時(shí)光，相信對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘記。另外，參加了這次社會(huì )實(shí)踐，使我自身的多種潛力得到了提升。在實(shí)踐中，我體驗過(guò)管理團隊物資，使我做事變得更加細心縝密;我體驗過(guò)在課堂上真實(shí)地應對面教學(xué)生，滿(mǎn)足了我以前的教師夢(mèng)，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風(fēng)采;我體驗過(guò)與多個(gè)小朋友玩耍嬉戲，既填補了內心的那份空虛已久的內心，又拾回了當初的那份純真;我體驗過(guò)動(dòng)手做實(shí)踐道具，令我學(xué)會(huì )在生活中取材，并懂得了最華麗的實(shí)驗也往往來(lái)源于生活中的實(shí)踐。此次社會(huì )實(shí)踐讓我的生活變得豐滿(mǎn)富足，讓我的潛力得到提升，并且學(xué)會(huì )不斷超越自我和挑戰自我。最后，感謝紅心有夢(mèng)林頭暑期社會(huì )實(shí)踐隊的每一位隊員給我帶來(lái)的歡樂(lè )，我會(huì )繼續揚帆前行！
這一次，XX鎮之旅，確實(shí)結束了。但是，我們的夢(mèng)想之路仍在延續……
當一學(xué)期緊張的學(xué)習生活走向了尾聲，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習，但是，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì )。因為每一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì )，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì )對自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠(chǎng)的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì )添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選取了這一項來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一齊裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來(lái)，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有必須的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀(guān)察細節，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
但是我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，鍛煉自己的潛力，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識和閱歷，獲取寶貴的社會(huì )工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂(lè )�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，透過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。下學(xué)期。我必須更加努力地學(xué)習，耐心對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己就應做的事。
培根說(shuō)：“知識本身并沒(méi)有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書(shū)本之外�！痹诖蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生能夠在打工過(guò)程加強自己的實(shí)踐潛力與經(jīng)驗，至少能夠得到一種體驗。因為打工的過(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅僅使中學(xué)生更加了解社會(huì )，加強實(shí)踐潛力，也會(huì )讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì )處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì )，提高自我！
放暑假的心得體會(huì ) 篇6
豐富多彩的暑假到了，小貓米米一家懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的食物去海邊度假。
到了海邊到處都人流如潮。有的在海里游泳，有的在沙灘上曬“日光浴”，有的在海面上沖浪，還有的在打沙灘排球。每一個(gè)人臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容。
小貓米米一家撐著(zhù)一把大大的太陽(yáng)傘剛剛坐定，（小貓米米是一個(gè)用紙大王）小喵米米就拿出一盒紙把自己的手腳和臉統統都擦了一遍。擦完的紙屑隨手亂扔，后來(lái)小貓米米覺(jué)得紙屑漂在大海上十分的好玩。又把吃完的空瓶子、西瓜皮都扔到了海面上。不一會(huì )所有的東西的都沉入了海底。
第二天清早，太陽(yáng)公公依舊緩緩的升起，鳥(niǎo)兒像以前一樣到海邊照鏡子，可她卻發(fā)現大海不再那么明亮。她關(guān)切地問(wèn)：“大海，以前，你是那么干凈、美麗，可現在你怎么變得這么混濁？”
大海皺著(zhù)眉頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“假期到了，來(lái)海邊游玩的人數漸漸增加了，人們就把各種垃圾扔到我溫暖的家里�！�
又過(guò)一個(gè)星期，小熊嘟嘟一家也來(lái)海邊玩，他看見(jiàn)有許多垃圾在海面上，他連忙找來(lái)小狗貝貝、小馬皮皮、小兔妮妮來(lái)一起清理垃圾。小貓米米聽(tīng)說(shuō)了慚愧的低下了頭也趕到海邊一起幫忙。大�？戳碎_(kāi)心的笑了，海面有恢復到了原來(lái)的樣子。
放暑假的心得體會(huì ) 篇7
今年暑假，我縣教育局教研室組織骨干教師進(jìn)行集體培訓學(xué)習，這次的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，既有理論的學(xué)習，也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習，還有優(yōu)質(zhì)課的觀(guān)摩，對一名教師來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這就是一次工作、業(yè)務(wù)的盛餐。對于以后的教育教學(xué)工作有很強的指導作用。對于這次學(xué)習，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、要做好新課改理念下的課堂教學(xué)，我認為做為教師必須做到以下幾點(diǎn)：
�。� 一）熱愛(ài)本職是做好教學(xué)工作的前提，忠于才能職守，愛(ài)崗才會(huì )敬業(yè)。做為教師首先必須對教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批學(xué)生，用辛勤換來(lái)收獲，用汗水哺育新苗。其次要博愛(ài)施教，每位學(xué)生的可塑性都非常大的，只要多關(guān)心，多愛(ài)護，他們都會(huì )變成很有用的人材。
�。ǘ┰诮虒W(xué)的過(guò)程中要堅持正確的方向，寓教于樂(lè )。首先注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣和愛(ài)好，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。其次要“授之以漁”，教給學(xué)生學(xué)習的有效方法，只要方法得當了，才能獲取更多的知識，達到事半功倍的理想效果。最后要引導學(xué)生積極的學(xué)習動(dòng)向，堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀(guān)點(diǎn)給同學(xué)正確的引導。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現代知識迅速擴張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識，才不會(huì )被時(shí)代淘汰。
�。ㄈ╆P(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待每位學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，才能公正地對待每一個(gè)學(xué)生。當下仍有少數教師家長(cháng)作風(fēng)盛行，視學(xué)生為敵，幺喝、訓斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。有的甚至大打出手，傷害學(xué)生的感情，損害老師的形象，這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的，必須堅決予以抵制和鏟除。我也常會(huì )關(guān)心和善意地“訓”學(xué)生幾句，這樣學(xué)生往往會(huì )帶著(zhù)笑容樂(lè )意接受。
�。ㄋ模┛炭嘌芯繕I(yè)務(wù)，加強自身本領(lǐng)。作為一名教師必須得扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習一些教育教學(xué)理論，是一名教師必須具備的職業(yè)素養，基于這一認識我們學(xué)習了《新課程標準》，這一標準給各個(gè)年級各個(gè)學(xué)段作了明確的規定，既有層次性，又有連續性嚴格遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生的認識規律模式是我們語(yǔ)文教育教學(xué)工作的準繩，只有吃透課標，才能活學(xué)活用課標，因此，我覺(jué)得學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》是非常有必要的一件事。
二、注重網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，加強教學(xué)研討；
教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡(luò )大集體備課》的課，讓我們更加深刻的認識到了網(wǎng)絡(luò )大集體備課的重要性，知道了集體備課的內容、范圍及基本程序。這對于以后的集體備課有了明確的目標和方法；同時(shí)也知道了集體備課應樹(shù)立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應注意的若干問(wèn)題。這對于今天我們處在一個(gè)知識信息年代的教師來(lái)說(shuō)是必備的業(yè)務(wù)能力，也是寫(xiě)作精神的具體體現。幾節專(zhuān)家型老師的課堂實(shí)錄更是精彩紛呈，可以說(shuō)真正做到了學(xué)生是學(xué)習的主人，老師僅僅是引導者、組織者、幫助者，課題上老師設計思路清晰，富有情趣，就像一位導游不知不覺(jué)中帶領(lǐng)所有學(xué)生到達語(yǔ)文的圣地，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的課堂，簡(jiǎn)直就是一種享受，思想不時(shí)碰撞出美妙的火花，心底定會(huì )掀起陣陣漣漪這不正是對教育最好的詮釋嗎？這也是每一個(gè)教師追求的最高境界。
總之，通過(guò)這次學(xué)習，進(jìn)一步增強了我教書(shū)育人的責任感和事業(yè)心。我必將以此為契機，再接再厲，時(shí)刻用教師職業(yè)道德準則來(lái)規范。
放暑假的心得體會(huì ) 篇8
活到老，學(xué)到老。是一句名言，但是這其中的真諦恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正領(lǐng)悟到，不得不承認學(xué)習是一輩子的事，在學(xué)習的道路上永遠沒(méi)有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了如何生存，學(xué)會(huì )了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(cháng)的學(xué)習。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì )享受到學(xué)習的快樂(lè )，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會(huì )其中的奧秘，享受不到在學(xué)習時(shí)因領(lǐng)悟其內涵而帶來(lái)的快樂(lè )，這根本算不上是學(xué)習，只能說(shuō)他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì )做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類(lèi)人中的一員。
當我在暑假學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我會(huì )先記住一些學(xué)習語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì )了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。
不過(guò)相比之下，從做數學(xué)題中獲得的快樂(lè )就更多了。
假期里，和要好的同學(xué)一起研究復雜的數學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀(guān)點(diǎn)不斷爭執，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個(gè)人的獎勵。
因為能在學(xué)習中享受到前所未有的快樂(lè )，所以我才會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以，請繼續學(xué)習下去吧！
放暑假的心得體會(huì ) 篇9
我在20xx年x月迎來(lái)了暑假，當然，也是我迎來(lái)了的一次經(jīng)歷社區服務(wù)。對于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。想通過(guò)，親身體驗社區服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社區服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好!
在實(shí)踐的這些日子里，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是丁作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力!由此可見(jiàn)，我們要的不僅僅是學(xué)習成績(jì)還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習成績(jì)，只會(huì )讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變萬(wàn)化，發(fā)達的社會(huì )，我想肯定不會(huì )需要“高分低能”的人。親愛(ài)的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧
回想這次社區服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì )，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的，你要聽(tīng)取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
放暑假的心得體會(huì ) 篇10
暑假一轉眼就過(guò)去了，回想這一個(gè)暑假的實(shí)習，有苦也有甜，是很值得回味的一次實(shí)習經(jīng)歷。對于我這個(gè)即將畢業(yè)的中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習是一次很寶貴的歷練機會(huì )，所以我也特別認真努力的去完成這次的實(shí)習任務(wù)。
回想三年的中專(zhuān)生活過(guò)的真快，一轉眼就要畢業(yè)了，還記得自己剛進(jìn)入中專(zhuān)時(shí)的迷茫和失望，到現在實(shí)習期間的淡定，坦然。這是我人生中的一次進(jìn)步，我能很好的完成角色轉換，這主要得益于中專(zhuān)三年的技能培養和平常的學(xué)習積累。還記得剛入學(xué)的時(shí)候，我曾今認為自己只是個(gè)中專(zhuān)生而懊悔，但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助和勸誡，我選擇了坦然面對，我相信是金子到哪里都會(huì )發(fā)光，對于這次的實(shí)習，是我證明自己的一次好機會(huì )，我一定會(huì )好好把握住。
這一個(gè)暑假的實(shí)習讓我這個(gè)中專(zhuān)生學(xué)到了很多，也懂得了很多。實(shí)習期間，也經(jīng)歷了很多挫敗和困難，使得我從單純稚嫩變的穩重、成熟了。這次的實(shí)習讓我明白了一個(gè)道理，那就是每個(gè)人的人生中都不可能那么的順利，總會(huì )遇到挫折，只要我們敢于面對，才能順利的戰勝它。暑假的實(shí)習，我也失落過(guò)、悲傷過(guò)、因為我看到了自身的缺點(diǎn)和不足之處，但是我沒(méi)有放之不管，而是及時(shí)反省改正，這是對我的一次考驗，我要敢于面對自身的缺點(diǎn)，然后改正它。作為一名即將畢業(yè)的中專(zhuān)生，我們應該揚長(cháng)避短，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，全方面提高自己的綜合能力水平。
這一個(gè)暑假的實(shí)習，給我的只是經(jīng)驗的積累，是以后正式邁向社會(huì )的墊腳石，所以在以后的工作生活中，我要更加的努力拼搏，我也更期待將來(lái)的挑戰，我有信心能夠戰勝一切困難，相信自己的人生會(huì )更美好。
實(shí)習期間，我能?chē)栏褡袷貙?shí)習公司的規章制度，和同事相處融洽，各方面都表現的很優(yōu)秀，有強烈的責任心和集體榮譽(yù)感，在公司的表現得到了大家的贊許，這讓我很自豪。在工作之余，我還會(huì )積極參加一些公司組織的員工活動(dòng)，增強身體素質(zhì)，良好的身體是革命的本錢(qián)，還會(huì )利用空閑時(shí)間多看些書(shū)，全方面充實(shí)自己。
暑假結束了，短暫的實(shí)習時(shí)間也結束了，但是這次實(shí)習對我的影響卻是深遠的，這是一次另我這個(gè)中專(zhuān)生難忘的實(shí)習經(jīng)歷。
放暑假的心得體會(huì ) 篇11
這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，我有很多的收獲，不過(guò)收獲最多是看書(shū)。
我看了很多的書(shū)，有《小布頭奇遇記》，《草房子》，《小時(shí)候就在想的事》，《丟三落四的小豆豆》，《三國演義》，《少年文藝》等等很多。其中，我最喜歡的是《草房子》和《小時(shí)候就在想的事》。
《草房子》寫(xiě)的是孩子們有一顆純潔天真的心。文中的桑桑很天真，他把爸爸媽媽的蚊帳取下來(lái)當魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)，爸爸發(fā)現蚊帳沒(méi)了，并沒(méi)有打桑桑，而是把他的蚊帳取下來(lái)作為懲罰。孩子就是天真可愛(ài)，我沒(méi)也一樣，可是不能像桑桑那樣頑皮。
《小時(shí)候就在想的事》是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的，寫(xiě)的就是她小時(shí)候的事。她小時(shí)候很喜歡蹦蹦跳跳，見(jiàn)到坑就要跳過(guò)去，甚至看到一張紙也要跳過(guò)去。一次，她看到一堆沙子，很奇怪不在海邊怎么會(huì )有沙子呢？不管那么多就想跳過(guò)去，結果跳進(jìn)沙堆里，原來(lái)不是沙子，下面是水泥，上面鋪了一層沙子而已。從那以后，她變得小心謹慎多了。坐電梯時(shí)要先看一看里面有沒(méi)有一個(gè)大洞，萬(wàn)一被摔死了怎么辦？從此我也學(xué)會(huì )了謹慎，不再冒失。
也許，我們能夠擁有一個(gè)快樂(lè )美好的童年，長(cháng)大后，回憶就是最幸福的事！現在，我們還需要好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這也是童年快樂(lè )的一部分。
多讀書(shū)，認真學(xué)習，收獲的果實(shí)就會(huì )越多，就如當我們抬頭遠望時(shí)，那碩果累累的果園，那金燦燦的麥地，是我們的收獲一樣！
放暑假的心得體會(huì ) 篇12
有一次，我和爺爺下棋，從這件事中我懂得了一個(gè)道理。
那是一個(gè)星期六的下午，我在爺爺家里玩。后來(lái)，我把放在地上的象棋拿出來(lái)，幾步來(lái)到爺爺的面前說(shuō)：“爺爺，我們兩個(gè)人今天好好的殺一盤(pán)�！睜敔斔斓卮饝�。爸爸媽媽也過(guò)來(lái)看熱鬧。
聽(tīng)說(shuō)爺爺在最近一段時(shí)間里從《想起訣竅》中學(xué)了幾招，我也就想見(jiàn)識見(jiàn)識。
我們把棋擺好，開(kāi)始走棋了。我首先架起了當門(mén)炮，再來(lái)一個(gè)連環(huán)馬，然后把車(chē)開(kāi)出來(lái)，不費九牛二虎之力，就殺掉了大將軍（帥）的兒子（馬、炮），五個(gè)守門(mén)將（卒)也被我殺得只剩一個(gè)了。我在心里暗喜，得意揚揚，再望一望爺爺，爺爺把眉頭皺得緊緊的，看著(zhù)爺爺這個(gè)樣子，我差一點(diǎn)兒就笑出了聲。我想：就光一個(gè)車(chē)就殺了大將軍的那么多“隊員”，如果把全部兵力一起殺上來(lái)，那不就……哈哈哈！我高興得得意忘形、忘乎所以。
爺爺到現在還在思考，我卻一直在暗笑，誰(shuí)知爺爺飛了象。我想：飛象有啥用？我照樣吃了大將軍的最后一個(gè)守門(mén)將，大將軍用他的象把我的車(chē)給“卷”走了�！鞍パ�！我中了爺爺設的陷阱了！”我一拍腦袋說(shuō)，可是已經(jīng)遲了。
丟了車(chē)之后，多云轉陰，大將軍的兵士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河直殺過(guò)來(lái)，把我的保衛兵（兵）殺得片甲不留，兩個(gè)馬和兩個(gè)炮也先后被殺。連國家總統（將）身邊的侍衛（士、象)也被殺得抱頭鼠竄。爺爺大吼一聲：“將軍！”我一看，說(shuō)：“不好，是馬后炮！”我的眼睛急切地在棋盤(pán)上尋找我的兵。但是，我的兵連個(gè)影都沒(méi)有。后來(lái)，我只好認輸。
古人說(shuō)的好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！苯�(jīng)過(guò)這一次下棋，我不僅得到了怎樣下棋的方法，同時(shí)也得到了啟發(fā)，那就是謙虛，做任何事情都要謙虛，不能驕傲。
放暑假的心得體會(huì ) 篇13
哈哈！終于放假啦，每當放暑假，總是有喜有悲，喜的自然不用說(shuō)，肯定是放假，悲的呢？那就是那糟糕得不能再糟的成績(jì)了，而家長(cháng)們總會(huì )拿出他們的必殺技“不許玩電腦，不許玩手機，不許出去玩”，還有那煩人的補習班，暑假過(guò)得比任何時(shí)候都忙。
今年暑假，我有幸逃過(guò)補習班，征得父母同意，去找一份暑假工。這工作可不是說(shuō)有就有的，有的不招暑假工，有的得需身份證，有的居然還得走后門(mén)！天��！這都是什么世道啊，最后，閑的沒(méi)事干的我在離家不遠處做手工，算是將就著(zhù)吧。
漫漫長(cháng)的暑假總是少不了一些樂(lè )趣的。這個(gè)暑假我最開(kāi)心的就是我的“打工生活”，整個(gè)暑假我大部分都在那工作的地方，是在一個(gè)比較寬敞的的房子里，工作的大部分有持家的婦女，她們一般不會(huì )待太久，還有跟我年齡一般的伙伴們，我們說(shuō)是去工作，不過(guò)是擔個(gè)虛名罷了，我們更多時(shí)間是在打打鬧鬧，玩玩捉迷藏什么的，膽兒大的還敢翻上墻頭。我們一般是上午很正經(jīng)的做事，下午比較“瘋”。有段時(shí)間我都是這么過(guò)的，但后來(lái)，也不知道是誰(shuí)把狀告到家里來(lái)了，我免不了一頓罵，之后就沒(méi)再那么不正經(jīng)的了。但是上有政策，下就有對策，我和一群伙伴基本是堆在一起干活的，我們仿佛有自己的小世界，我們一起嘻嘻哈哈地講笑話(huà)，談過(guò)去自己做的傻事，后來(lái)不知哪個(gè)小伙伴還帶來(lái)了小音箱，我們便一起嗨歌，但是我們卻毫不影響干活的，因為我們誰(shuí)都受不住父母的條件誘惑，大概就是什么賺多少都能歸自己的口袋、或者有什么更高的物質(zhì)獎勵等等，那些個(gè)家長(cháng)為了我們還真是用心良苦，無(wú)奇不有。
暑假的快樂(lè )時(shí)光總是那么快的過(guò)去，離開(kāi)學(xué)的日子也是屈指可數的了，我們好舍不了這個(gè)工作的地方，因為這里有我們曾經(jīng)的歡笑，有我們美好的回憶，時(shí)光飛逝，這一切或許就只能變成回憶了，因為年過(guò)一年，我們早已不是小孩子了，已經(jīng)不能像小孩子般那樣胡鬧了，反而，我們也許還會(huì )訓責比自己小的伙伴說(shuō)，你們已經(jīng)不小了，不能再胡鬧了，要懂事了。某些事情，過(guò)去的就已經(jīng)過(guò)去了，我們沒(méi)有辦法再回到某個(gè)幸福的時(shí)光繼續享受，我們只能繼續勇往向前看，向前沖，或許我們有過(guò)不完的暑假，但每個(gè)人只會(huì )有一個(gè)已經(jīng)過(guò)完的童年。我為自己小時(shí)候不懂珍惜時(shí)間，只會(huì )胡鬧而感到有些可笑，也告訴自己，自己已經(jīng)長(cháng)大了，開(kāi)心不是我所做每件事的宗旨。
好一個(gè)歡快的暑假，雖然過(guò)得有點(diǎn)糊涂，但很開(kāi)心，也很隨心，不拘束這什么，但我知道自己所追求的不止是這樣，所以，明年的暑假，我一定要好好過(guò)，一定要過(guò)得有滋有味。
放暑假的心得體會(huì ) 篇14
時(shí)間匆匆的流逝，而我們的暑假生活也即將告一段落，回想著(zhù)我已經(jīng)成為過(guò)去的暑假生活，不僅有趣，而且讓我學(xué)會(huì )了許多的道理。
暑假生活，是伴隨著(zhù)炎熱款款而來(lái)。而炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠敞開(kāi)。就看遠處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
隨著(zhù)那炎熱的夏季到來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要辦數學(xué)奧賽班，我報名參加了。但是許多同學(xué)怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學(xué)習機會(huì )錯過(guò)了。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)無(wú)先后，達者為師�！敝灰遗眠@個(gè)暑假，我相信我一定比那些沒(méi)補習的同學(xué)見(jiàn)識廣、收獲多。
終于到了開(kāi)學(xué)前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認真聽(tīng)老師講課，仔細記錄，把不明白，的問(wèn)題畫(huà)上圈，問(wèn)老師。沒(méi)過(guò)幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風(fēng)也沒(méi)有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹(shù)上知了不停的叫。老師講課我一點(diǎn)都聽(tīng)不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。
我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學(xué)習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰利品。我們高高興興地捧著(zhù)戰利品，等待下一關(guān)的挑戰。時(shí)間如流水，一去不返回。在這短短的時(shí)間里我們得到老師的培養，知識的澆灌。并使我們堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習攀登的精神。
這個(gè)暑假生活，我學(xué)到了許多在課本上沒(méi)有的知識，也讓我感悟到生活中的許多的'小道理，讓我終生受益。
放暑假的心得體會(huì ) 篇15
暑假過(guò)的真快啊，一眨眼就過(guò)去了，我們又要迎接新的學(xué)期，又可以見(jiàn)到同學(xué)們和老師了，不知道老師和同學(xué)們暑假過(guò)得怎么樣？
在暑假里，我過(guò)得很開(kāi)心，先去了老家看外公外婆，外公給我買(mǎi)了很多玩具和學(xué)習用品，爸爸媽媽還帶我去了香港迪士尼樂(lè )園游玩，去紅樹(shù)林放風(fēng)箏，中山公園劃艇等等，在學(xué)習上，我每天會(huì )自覺(jué)安排時(shí)間完成各項作業(yè)，每周寫(xiě)一篇周記，我想現在我的寫(xiě)作能力也應該提高了些，語(yǔ)文課本也復習了一下，讀了幾本課外書(shū)，那幾本書(shū)的內容都非常精彩，我十幾天就把閱讀手冊寫(xiě)完了，古詩(shī)背的還可以，古詩(shī)里的注釋基本上也讀了，剛放假幾天我就把數學(xué)題寫(xiě)好了，每天都讀一下英語(yǔ)，是因為想提高英語(yǔ)聽(tīng)讀能力，期末考我的英語(yǔ)考得太差了，好丟臉，所以新學(xué)期開(kāi)始了，我必須得改變學(xué)習態(tài)度，要認真學(xué)習，提高每科成績(jì)，好好學(xué)習，天天向上。
我喜歡過(guò)暑假，這就是我暑假的心得。
放暑假的心得體會(huì ) 篇16
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，水池傍邊，還開(kāi)滿(mǎn)了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。
不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè )，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著(zhù)智慧仙泉，品嘗智慧之果……
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因為作業(yè)多而長(cháng)吁短嘆；因為成績(jì)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開(kāi)交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會(huì )再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假錢(qián)，她吸取了教訓；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現是一場(chǎng)誤會(huì )……
我們耐心認真地寫(xiě)了作業(yè)，全對；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊，一會(huì )子便到了你。
于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì )，悄然地建立了起來(lái)！
放暑假的心得體會(huì ) 篇17
暑假來(lái)的有點(diǎn)太突然，我還沒(méi)有做好心理準備，就已經(jīng)無(wú)所事事地坐在家里了。我對老師和同學(xué)的思念日益加重，以至于吃飯不香，睡覺(jué)不穩。
星期六考試完后，我愉快地拉著(zhù)爸爸媽媽的手，在公園里追逐，在草地上打滾，在小山亭上放聲高唱……我沉浸在放暑假的喜悅里�；氐郊�，我對著(zhù)書(shū)包咒罵，打開(kāi)久違的電腦，聽(tīng)著(zhù)從前的歌，玩著(zhù)老掉牙的游戲，一切的一切都是那么的美好。但是當我躺在床上，享受著(zhù)窗外吹來(lái)的只有夏天才能感覺(jué)到的那獨特的涼爽的風(fēng)，頓時(shí)思緒萬(wàn)千：時(shí)兒激動(dòng)，時(shí)兒悲傷，時(shí)兒歡笑，時(shí)兒生氣。
當我再一次想到六年的小學(xué)生涯結束了，同學(xué)們揮手分別了，老師們也離去了，不由得鼻子發(fā)酸。是呀！有誰(shuí)愿意離開(kāi)自己的母校、朝夕相處的老師和同學(xué)？但光陰似箭，離別也是無(wú)法挽留的。正如我的杜老師所說(shuō)：“同學(xué)們，你們人生的第一段路程就此結束，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)，你們一定要加油！挑戰自我！超越自我！”
再次回味起這句話(huà)，恍惚間就覺(jué)得老師就在我的面前，同學(xué)們也在我的身邊，大家正在聆聽(tīng)老師諄諄教誨，我東張西望，想看到從前的一張張頑皮的笑臉，但是大家都如此嚴肅。我的心臟已停止了跳動(dòng)，呼吸也已停止，我靜靜地注視著(zhù)一切，我發(fā)現自己開(kāi)始分裂，破碎，而每一塊都留在了同學(xué)的心中。我把心交給了每一位同學(xué)，把愛(ài)送給了親愛(ài)的老師，把一切都給了大家……
這也許只能在夢(mèng)中出現，但是我希望這個(gè)夢(mèng)永遠不要結束，我自己永遠不要醒來(lái)。
放暑假的心得體會(huì ) 篇18
今年的暑假，對我來(lái)說(shuō)意義非凡，因為過(guò)完這個(gè)暑假，我就是一個(gè)初三的學(xué)生了，將要面臨人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
剛一宣布暑假開(kāi)始，我就又要奔向新的“戰場(chǎng)”--預科班。從暑假的第一天開(kāi)始，我就在三十多度的炎炎烈日下，奔波于家和兩個(gè)預課班之間，上午8點(diǎn)至11點(diǎn)半，是物理與化學(xué)的“群攻”，下午4點(diǎn)至6點(diǎn)則是我與數學(xué)的“單打獨斗”，另外每個(gè)星期天的下午還要上一節自己心愛(ài)的美術(shù)課，也不知道請了多少次假，調了多少節課，才能統籌安排不落下一節課。天天忙忙碌碌，雖然整天東奔西跑，烈日下大汗淋漓，但我覺(jué)得我的每一天都很充實(shí)。
預課班一直堅持上了一個(gè)多月，終于宣布“終戰”，于是我便開(kāi)始瘋狂地“餓補”暑假作業(yè)，起早貪黑持續寫(xiě)了兩個(gè)多星期，終于功夫不付有心人，總算完成了作業(yè)的三分之二，剩下的則是一些隨筆和背書(shū)的任務(wù)了，心里終于可以松口氣了。
剛好也就在這個(gè)時(shí)候，由于爸爸要外出開(kāi)會(huì )學(xué)習的緣故，媽媽便和爸爸商量，決定休假陪我外出來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，興奮之余我仍然沒(méi)有忘記在旅行包中帶上未完成的作業(yè)。
我們計劃旅行的目的地是大連和河北承德，由于路途遙遠，高鐵、飛機、火車(chē)來(lái)回倒車(chē)，每天起早貪黑，跟著(zhù)旅行團游玩，還要擠出時(shí)間，拖著(zhù)疲憊的身軀趕作業(yè)，盡管烈日炎炎、一路勞頓，但也阻擋不了內心的喜悅，嬉戲徜徉于廣闊無(wú)垠的大海，馳聘于一望無(wú)際的草原，身心還是放松了許多，心情也變得格外開(kāi)心，總是想抓住每個(gè)精彩瞬間，多留戀美麗的風(fēng)景，多感受愉快的旅途。
轉眼間，兩個(gè)月的暑假生活就要結束了，這個(gè)暑假可真是個(gè)忙碌而又充實(shí)、累并快樂(lè )著(zhù)的暑假。開(kāi)學(xué)之際，我可要靜下心來(lái)，好好規劃和迎接新學(xué)期的生活了，加油啊!為自己的夢(mèng)想拼搏、為實(shí)現理想加油!
放暑假的心得體會(huì ) 篇19
暑假，我參加了《深化教學(xué)推進(jìn)高效》專(zhuān)題培訓，主講的專(zhuān)家團隊有XX等人員組成。
通過(guò)四天的培訓學(xué)習，我對高效課堂有了一個(gè)初步的，我覺(jué)得它主要是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最化，是師生的共同進(jìn)步，是知識和素養的共同提高。
觀(guān)摩XX老師的“初建”活動(dòng)課，使我了解了高效課堂的重要元素就是學(xué)習小組，學(xué)習小組保證了的合作學(xué)習，起著(zhù)組織作用、扶作用和氛圍作用�！靶〗M合作學(xué)習模式”打破了傳統的課堂教學(xué)模式，聽(tīng)聽(tīng)XX校長(cháng)的“高效課堂的動(dòng)力機制及評價(jià)原則”講座，使我認識到中國傳統教育的種種弊端應試教育，只注重知識不重視人的發(fā)展。這對于我們教育工作者提出了警示，促使我們省自己的教育教學(xué)工作。認識到評價(jià)一堂課應該是“學(xué)生學(xué)得好、學(xué)生發(fā)展得好、教師發(fā)展得好”的“三好”合一的課堂。
放暑假的心得體會(huì ) 篇20
時(shí)間流逝，轉眼這個(gè)美妙的暑假即將結束了，在這個(gè)暑假里，我收獲了許多知識，同時(shí)也思考許多問(wèn)題。我在暑假里獲得的知識，比如我明白了魚(yú)目混珠這個(gè)成語(yǔ)的喻意，就是比喻拿假的東西冒充真的東西。我還知道了俎這個(gè)字和庖這個(gè)字怎么寫(xiě)、怎么讀。還明白了12乘任何數字都有規律的。我還知道了向日葵必須在陽(yáng)光充足的地方生長(cháng)......其實(shí)我在暑假里也有許多問(wèn)題，例如日記怎樣才能寫(xiě)的好？13乘任何數字有規律嗎？用英語(yǔ)說(shuō)晚上好應該怎么說(shuō)？怎樣能從植物中提取纖維？向日葵播種到開(kāi)花要幾天？畫(huà)畫(huà)要怎樣才會(huì )畫(huà)的好......我在這個(gè)暑假里看了許多書(shū)，比如《三國演義》《林漢達中國歷史故事集》《中國寓言故事》《浪漫德佩羅》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》等等......我在暑假里出去旅游過(guò)，在小區里玩過(guò)，在家里寫(xiě)作業(yè)過(guò)，在家看電視過(guò)。
這個(gè)暑假過(guò)的有滋有味，我希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習，做的最好。
放暑假的心得體會(huì ) 篇21
暑假已過(guò)大半，回首這個(gè)暑假，我有許多收獲與心得。
這個(gè)暑假似乎與以往大有不同，過(guò)完暑假，我便是一個(gè)新世紀八年級的中學(xué)生了。當然這個(gè)暑假不會(huì )真正的松懈下來(lái)。結束了長(cháng)達三日的沙灘之行，便要投身到緊張、緊湊的學(xué)習中了。
在放假前，老師們都一再強調補習班的重要性。翻開(kāi)八年級的課本，嶄新的術(shù)詞在我眼前浮現，理科不同的邏輯思維、解題方法令我大開(kāi)眼界�？晌揖拖袷且粋�(gè)門(mén)外漢。翻開(kāi)教輔，一頁(yè)一頁(yè)的預習令我感到充實(shí)，再從補習班老師詳細的講解中汲取知識、掌握方法。我好像掌握了適合自己的學(xué)習方法，這是這個(gè)暑假我最大的收獲。
不僅有書(shū)海陪伴，運動(dòng)與流汗定是必不可少。一條中考訓練繩就可以伴我度過(guò)一個(gè)下午的時(shí)光。200個(gè)400個(gè)800個(gè)1000個(gè)……隨著(zhù)繩的近乎圓周運動(dòng)，上下的蹦跳中一切仿佛都靜止了，只有我在拼命地流汗。自覺(jué)地運動(dòng)、努力地堅持，是我的暑假里第二大收獲。
這個(gè)夏天很熱，十分燥熱、非常悶熱，熱到讓人不想學(xué)習，靜不下來(lái)。窗外的陽(yáng)光似乎也沒(méi)有從前的那般燦爛，而是焦灼地撒在大地四方。而我卻與以往不同，似乎沒(méi)有那么煩躁，也不知是因為天氣還是因為學(xué)習難度與壓力的提升，心也靜了下來(lái)。這一個(gè)收獲很重要。
我也不小了，平日學(xué)校里的那份自覺(jué)自主也應該放到假期生活中來(lái)。我會(huì )自己下廚，自己洗衣，雖然會(huì )累，但能讓我感受到濃濃的成就感。每日按照自己的時(shí)間表生活學(xué)習，是一件很令人感到充實(shí)的事情。這也是一大收獲。
20xx年的大事，里約奧運會(huì )不得不排在榜首了。對于這次的奧運會(huì )，我顯得比以往更加關(guān)注，不止是關(guān)注獎牌，我更在意這些運動(dòng)員們背后為人所不知的辛勤付出，更加關(guān)注運動(dòng)員們在面對流言蜚語(yǔ)的時(shí)候那種勇于面對的自信，如何令我振奮與膜拜。我很高興，自己看待事物變得深層。
要說(shuō)不足，也是一抓一大把。對于網(wǎng)絡(luò )的合理運用似乎還不是很到位，常常會(huì )忘記時(shí)間，既浪費時(shí)間，又傷害雙眼。我一直認為自己是個(gè)很有自控力的人，但在網(wǎng)絡(luò )面前，這句話(huà)就有些顯得蒼白無(wú)力了。
20xx的暑假已經(jīng)快要溜走，我想在這最后的時(shí)光用令人滿(mǎn)意的行動(dòng)將它畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
放暑假的心得體會(huì ) 篇22
懶，造成一個(gè)令人害怕的結果。 ——題記
我的暑假生活是多彩的，不過(guò)我的計劃很不完整。我寫(xiě)作業(yè)是今天一點(diǎn)這，明天一點(diǎn)那。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也該整理一下我的作息和工作時(shí)間。
本來(lái)我是每天寫(xiě)一張字，一點(diǎn)暑假作業(yè)，現在只剩語(yǔ)文暑假作業(yè)了，我懶了起來(lái)。因為我上午新起點(diǎn)，下午乒乓球，以前的時(shí)間是擠出來(lái)的。干得快，時(shí)間多，多玩會(huì )兒。
我現在基本上沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，因為我拖拖拉拉的，作業(yè)可能剩的不到五百個(gè)字。到中間返校也剩14天了，練字不多，我兩天練一次，練得很好。
我現在的計劃就是：星期六、星期天我玩，星期一——星期五擠時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，下午一個(gè)小時(shí)看自己喜歡的電視節目。我必須努力了，因為現在我已經(jīng)快成懶惰蟲(chóng)了，我在家里連一點(diǎn)事業(yè)不想干了。而現在，我卻還有很多很多事情沒(méi)有干呢，這就是懶的后果，真是“懶，造成一個(gè)令人害怕的結果”。
放暑假的心得體會(huì ) 篇23
時(shí)間過(guò)的真快呀!正所謂“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，愉快的暑假生活結束了，但我在民勤發(fā)生的小故事，我是始終難忘的。
七月二十五日，我和媽媽坐上了去玩民勤的火車(chē)�；疖�(chē)“嗚”地開(kāi)動(dòng)了，我就要回我的老家了。那也是我夢(mèng)想的家。
傍晚，我們終于到了，熱情的老家親人一見(jiàn)到我們便立刻迎上來(lái)，拎這拎那，一家人擁在一起，心中都有說(shuō)不出的喜悅。
第二天一大早，我和哥哥、姐姐、妹妹還有弟弟們去田里放水的小渠里玩。一分鐘就到了，田里真美啊!綠油油的葉子上掛著(zhù)晶瑩的露珠，紅彤彤的西紅柿又大又圓，一看就忍不住想吃一口，籽粒飽滿(mǎn)的向日葵向著(zhù)太陽(yáng)微笑，路邊的野花五顏六色，隨風(fēng)搖擺，田園真美，民勤真美!
民勤的人們是十分勤勞的，所以這天早上，我們一群孩子天還沒(méi)亮就起來(lái)和大人們摘西瓜。坐著(zhù)媽媽開(kāi)的三輪電動(dòng)車(chē)，我們一路顛簸來(lái)到了自家的西瓜地，下了車(chē)，我們這些孩子才沒(méi)心思摘西瓜，一會(huì )兒捉蝴蝶，一會(huì )兒捉螞蚱，只有比我們都大的秋容姐姐幫助大人摘西瓜，我們看見(jiàn)大人都夸她，心中不服，也學(xué)著(zhù)摘了起來(lái)，可我們?yōu)榱耸∈�，�?zhuān)挑還沒(méi)熟的小瓜，一見(jiàn)到小瓜，我們就搶來(lái)?yè)屓�，“我�?” “我的!”最后，我們誰(shuí)也沒(méi)摘到西瓜，倒是讓三姨教訓了一通，三姨說(shuō)“你們都不是七八歲的小孩子了，做事如果像你們這樣，能做好嗎?要干苦力活就要下決心，做得好，不能撿便宜，知道嗎?”
我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，我們都摘的很好，雖然不怎么快，但我們認識了自己的錯誤。
第二天，舅舅沒(méi)啥事，便帶我們小孩去金昌玩了一通。我們游覽了美麗的湖，看見(jiàn)了可愛(ài)的小金魚(yú)，還痛快地在非常大的游泳館里放松了一次。我的心情舒暢極了。
十天過(guò)去了，我該回家了，我輕輕的揮手，告別民勤的朋友，帶回了美好的記憶。
暑假真難忘!不僅讓我感受到了田園的美，更讓我知道了做事不能撿便宜的道理。
放暑假的心得體會(huì ) 篇24
時(shí)間過(guò)得真快啊，五彩斑斕的暑假已經(jīng)過(guò)去了，但假期中的一件事至今難以忘懷。
在假期，每天早上、晚上我經(jīng)常到院子里玩耍、嬉戲。有一次，我看見(jiàn)附近的王阿姨帶著(zhù)一群青年男女在打羽毛球。他們打得可有勁了。汗從他們的臉頰滾落下來(lái)，但毫不在乎，還是一個(gè)勁兒地打著(zhù)。望著(zhù)白色的球忽上忽下，來(lái)來(lái)去去，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想：“要是我能像他們一樣，站在那兒快樂(lè )地打羽毛球，該多好啊!”
我每天都看他們打一兩個(gè)小時(shí)，也不由自主地深深喜歡上了打羽毛球，時(shí)間長(cháng)了，我和王阿姨的關(guān)系也非常親密了。
一天，我看到王阿姨發(fā)了一個(gè)精彩的球，連忙拍手叫好，王阿姨撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“真乖!”
我笑著(zhù)說(shuō)：“您打得可真好!”
王阿姨笑了：“真的嗎?”
“當然是真的，您可以教我打羽毛球嗎?”我抬頭望著(zhù)她人真地說(shuō)。
“當然可以，那我今天就收你做徒弟吧!”王阿姨先教我攤球，攤球像攤毽子一樣，我很快就學(xué)會(huì )了。王阿姨又對我說(shuō)：“你再來(lái)學(xué)發(fā)球吧。發(fā)球雖然有點(diǎn)困難，只要你看準球，用球拍輕輕一揮，就很快學(xué)會(huì )了�！蔽蚁裢醢⒁陶f(shuō)的那樣，把羽毛球往上一拋，再用球拍一揮，可我怎么也打不過(guò)去，球怎么發(fā)也沒(méi)力量。我泄了氣，攤坐在地上不想動(dòng)彈了。王阿姨見(jiàn)我這樣，笑吟吟地說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，你一定可以學(xué)會(huì )了，王阿姨相信你!”我聽(tīng)了這句話(huà)，堅持練，一直練到天黑。
一天我找王阿姨，王阿姨讓我和她的兒子對決。我開(kāi)始怎么也接不住球，后來(lái)慢慢找到了感覺(jué)，終于發(fā)了幾個(gè)球，我越打越有勁，玩得滿(mǎn)頭大汗也不在乎。王阿姨向我豎起了大拇指。
這時(shí)小鳥(niǎo)唱起歌兒，好像為我歡呼，大樹(shù)向我招手，好像為我喝彩，連小花小草也好像為我跳起了優(yōu)美的舞蹈，我高興地笑了。以后我每天打羽毛球，都穩操勝券。
暑假打羽毛球的經(jīng)歷真令我難忘啊!多中我更明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”蘊含的道理。
放暑假的心得體會(huì ) 篇25
一轉眼的功夫，今年的暑假生活就要結束了，這個(gè)暑假又一次給我留下了深刻的印象。因為這個(gè)暑假我又獲得了新的收獲，不僅有課本上的、課外的，還有一些其他的知識，提高了生活能力，開(kāi)闊了眼界，最重要的是覺(jué)得自己長(cháng)大了。
暑假里，我參加了省體工大隊組織的游泳強化班。學(xué)會(huì )了蛙泳、仰泳、自由泳等游泳姿勢，游泳速度和耐力得到快速提高。剛開(kāi)始培訓時(shí)，我游100多米就氣喘吁吁，而現在我一口氣游1000多米也不覺(jué)得累。
另外，暑假里我又一次參加了鄭州市青少年籃球俱樂(lè )部的培訓。從運球到投籃，從基本常識到比賽規則，我都學(xué)得非常的認真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，為此，老師還讓我擔任領(lǐng)隊打比賽�，F在，我能夠準確投籃，而且動(dòng)作規范，球技也增強了許多，我更喜歡打籃球了。
暑假里，最難忘的還是隨爸爸媽媽到寶天曼漂流。寶天曼風(fēng)景因為原始所以神秘，寶天曼漂流因為驚險所以刺激，12。8公里長(cháng)的峽谷漂流，“激流勇士漂”和“休閑娛樂(lè )漂”各具特色，河道落差達239多米，20多處落差和30多個(gè)激流險灘很讓人向往，漂流途中遍布的激流、漩渦和險灘，以及痛快淋漓的水仗和看不完的兩岸美景讓人流連忘返。
此外，暑假里我不僅按照老師的要求，認真完成了各科暑假作業(yè)，對初一的課程進(jìn)行了復習，對初二的課程進(jìn)行了預習，閱讀了大量的課外書(shū)籍，還經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加了社區組織的扶貧幫困、獻愛(ài)心等社會(huì )公益活動(dòng)……輕松、愉快、豐富、充實(shí)的暑假生活就要結束了，按照老師的要求，我已經(jīng)認真制定了新學(xué)期的學(xué)習計劃，并對新學(xué)期更加充實(shí)、更加緊張的學(xué)習生活做好了充分的思想準備。
看到同學(xué)們在博客上積極寫(xiě)作，我只是看了看，下下評語(yǔ)。但是看到劉曉寒經(jīng)過(guò)努力，又得一個(gè)推薦。我才開(kāi)始努力，思考我要怎么做。
又一段時(shí)間過(guò)了，再看看日期，我才想到要把懶惰趕走，趕快寫(xiě)下這篇文章，來(lái)激勵我。日后，我一定更加努力了，希望這篇文章一直幫我，讓我趕時(shí)間，努力工作。
放暑假的心得體會(huì ) 篇26
暑假生活一開(kāi)始，在爸爸的幫助下，我制訂了一個(gè)暑假計劃表，讓暑假生活更多彩多姿，才不至于浪費兩個(gè)月的時(shí)間，把老師布置的假期作業(yè)完成，爭取把自己不足的知識補上去，為上三年級打好基礎。
我為自己訂的計劃有：按計劃完成暑假作業(yè)、練習讀寫(xiě)生字詞、多看課外書(shū)增加知識，完成每周一片作文、利用時(shí)間到戶(hù)外多運動(dòng)，幫忙大人做家務(wù)，還有我的字太難看了，一定在暑假里好好練一下，這些 計劃都等著(zhù)我去完成，所以我要更加努力，讓暑假生活過(guò)得更有意義。
假期里因為爸媽都要上班，所以每天爸爸或媽媽走前都要給我布置好上午或下午的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)，要求我在規定的時(shí)間內完成，我有不會(huì )的先自己思考動(dòng)腦想辦法解決，實(shí)在不會(huì )做的等爸爸、媽媽下班 回來(lái)給我講，直到我懂為止，之后爸爸或媽媽再把我做詞的作業(yè)一項一項認真檢查，并對錯題進(jìn)行糾錯。
暑期已快過(guò)完，收獲還真不少!作業(yè)馬上就寫(xiě)完了，生字詞也練得比較熟練了，讀了一些課外書(shū)，至于作文， 通過(guò)親身體驗， 使我的情感更投入，語(yǔ)言更豐富了。數學(xué)方面練習也很滿(mǎn)意。我每天做完作 業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)。
今后我還要繼續加倍努力，好好學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，爭取更大進(jìn)步，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報辛勤的老師，我一定會(huì )加油的!
放暑假的心得體會(huì ) 篇27
我的暑假生活是充實(shí)的，快樂(lè )的，豐富多彩的，健康向上的。
暑假里我開(kāi)通了校訊通，參加了第八屆“書(shū)香班級”評選活動(dòng)。我把42篇作文發(fā)到我的博客里，獲得老師的點(diǎn)評小紅花33篇。閱讀課外書(shū)4本，寫(xiě)讀書(shū)筆記4篇，高質(zhì)量的作文6篇。在宋老師和我們的共同 努力下，我們四(9)班榮獲“書(shū)香班級優(yōu)秀獎”的稱(chēng)號!我也獲得“閱讀之星” 稱(chēng)號。我很有進(jìn)步感，非常開(kāi)心!
暑假里通過(guò)葫蘆絲四級證書(shū)考試。八月十三日那天一大早我就來(lái)到油田總部的清華苑賓館。門(mén)前人山人海，集聚了攜帶著(zhù)各種樂(lè )器的人，有笛子、葫蘆絲、電子琴、吉它、二胡、古箏等應有盡有……考 試前各種樂(lè )器的演奏練習更是一種音響的大合唱，好不熱鬧。主考老師是上海音樂(lè )學(xué)院的馬濤教授。他叫到我的考號時(shí)，我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，站定后向主考老師鞠躬，然后很熟練地演奏一曲《湖邊 的孔雀》，得到主考老師的好評，順利通過(guò)了葫蘆絲四級證書(shū)的考試。辛勤的耕耘有了收獲，我非常有成就感。
暑假里我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，媽媽非要幫我扶著(zhù)，可我不讓?zhuān)驗槲页錆M(mǎn)了自信。盡管我十分賣(mài)力，熱的汗流浹背，可就是掌握不住平衡，總是往一面歪。功夫不負有心人，后來(lái)在 我的努力下，不知不覺(jué)的就找到了感覺(jué)。雖然騎的不穩，可還是有了很大進(jìn)步。通過(guò)不斷的練習，學(xué)會(huì )了拐彎、漂移等騎車(chē)技巧，還會(huì )一個(gè)手扶著(zhù)車(chē)把騎呢!我體會(huì )到了騎車(chē)是多么快樂(lè )了。
這個(gè)暑假真是收獲多多呀!我度過(guò)了一個(gè)很有意義的假期。
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