學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
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第一就是我感覺(jué)到了社會(huì )人際關(guān)系是復雜的，這一點(diǎn)給我的感受很多，在工作當中一切都是自己事情，不會(huì )像在學(xué)校同學(xué)老師都是熱情的，工作沒(méi)做好就是自己的問(wèn)題，這些都是需要我做一個(gè)長(cháng)期的規劃，特備是處理在工作中的人際關(guān)系，這是比較讓我為難的，在學(xué)校一直接觸的不是這些，都是接觸的同學(xué)接觸的老師，這些都是我自己去處理的關(guān)系，在日常跟同事相處當中我一直都是安分的做好自己，也會(huì )很熱情的去幫助別人，我認為在工作當中也是需要相互幫助，因為所有的事情都是相互的，這些都是需要我們自己認真。
這將近兩個(gè)月的工作使我堅定了自己的信心，在學(xué)校的時(shí)候是很少有實(shí)踐的經(jīng)歷，通常都是跟同學(xué)跟老師打交道，也有過(guò)校園實(shí)踐，這次給我的感覺(jué)是不同的，所以我很是珍惜，我覺(jué)得這些都需要我們有一個(gè)好的心態(tài)，這是在工作中的一個(gè)的信心，樹(shù)立好自己的信心很關(guān)鍵，所以這次我對自己很滿(mǎn)意，我經(jīng)過(guò)了一系列的打磨樹(shù)立的信心，這是工作的信心，一開(kāi)始面對這次繁瑣的工作，我是沒(méi)有很多信心，兩個(gè)月下來(lái)我從自己不會(huì )的工作慢慢的熟悉，到順利，這其實(shí)就在很大程度上給了我信心。
這次社會(huì )時(shí)間活動(dòng)讓我知道自己還需要加強實(shí)踐能力，因為畢竟馬上也快步入社會(huì )，這是一個(gè)開(kāi)始，大學(xué)的時(shí)間我一直覺(jué)得很久，可是自己確實(shí)的覺(jué)得時(shí)間很快，特別是在經(jīng)歷了這么一次實(shí)踐之后，這樣的感覺(jué)給我更加多了，我看到了更多的工作中要掌握的技巧，就像跟人說(shuō)話(huà)一樣，一個(gè)說(shuō)話(huà)水平，言行舉止就決定著(zhù)他人對自己的映象，在現在時(shí)間結束了我才清晰的感受到了實(shí)踐帶來(lái)的收獲，我也希望在接下來(lái)能夠有更多這種機會(huì )。
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時(shí)間過(guò)得很快，從忙碌的工作之中到而今要回到學(xué)校，我也是通過(guò)此次暑假的一個(gè)實(shí)踐讓我更加的了解了社會(huì )，對于自己專(zhuān)業(yè)以后能去從事的工作，以及相關(guān)的行業(yè)都是更加的熟悉了，對于自己來(lái)說(shuō)，也是看到了一些優(yōu)勢還有要去進(jìn)步的地方，可以說(shuō)此次的實(shí)踐真的對于我有很多的收獲。
實(shí)踐的時(shí)間并不是太長(cháng)，也就一個(gè)月而已，但是對于自己來(lái)說(shuō)，卻是特別的充實(shí)，讓我也是感受到工作和學(xué)習有挺大的不同，崗位上，同事們和我相處，也是給予了我很多的關(guān)心讓我這個(gè)新人也是感受到，一個(gè)好的工作，不但是薪水高而已，同時(shí)也是工作的環(huán)境，成長(cháng)的氛圍很好，讓我也是進(jìn)入崗位的速度快了很多，通過(guò)努力自己也是收獲了蠻多的經(jīng)驗，讓我看到自己其實(shí)有挺多的方面是需要去進(jìn)步的，雖然是在校學(xué)了一些理論，但是其實(shí)還是不夠的，特別是實(shí)操方面，很多工作上的方法都是同事們教我的，這些讓我對于自己的專(zhuān)業(yè)其實(shí)也是理解了更多，理論可以說(shuō)是基礎，沒(méi)有理論的支撐，同事們教我的方法我也是做不了工作的，以后回到學(xué)校也是要繼續的努力學(xué)好。
而在崗位也是讓我對于社會(huì )，自己的工作，以及這個(gè)行業(yè)最新的一些情況有了更深入了解，不再像之前那樣就是懂得一些理論，其實(shí)對于自己未來(lái)的規劃也是不太清晰的，但是現在也是了解更多，同事們也是和我講了很多社會(huì )的事情，一些他們工作的經(jīng)驗以及他們走錯的路也是給予了我很多的借鑒，讓我知道以后自己應該朝哪方面去努力去進(jìn)步的，特別是對于自己以后的學(xué)習也是有了更多的規劃。從現在到畢業(yè)，其實(shí)時(shí)間也是沒(méi)有那么多的，自己更是要去珍惜在校的日子，去學(xué)的更好一些，此刻的準備更加的充足，那么以后真的走入社會(huì )也是可以找到更好，更優(yōu)秀的工作，而讓自己起點(diǎn)更高一些的，工作方面也算是積累了一些經(jīng)驗，不過(guò)以后也是要繼續的來(lái)多做這類(lèi)的社會(huì )實(shí)踐，對于自身的提升的確很大。
在公司實(shí)踐的時(shí)候領(lǐng)導對于我們的要求也是嚴格，并沒(méi)有由于我只是一個(gè)月的兼職就松懈，或者是新人就要求低很多，而這也是讓我更知道，社會(huì )是殘酷的，不會(huì )由于你是誰(shuí)而改變，只有自己做的更好一些，才能有收獲，而不是被淘汰。
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今年暑假我參加了自己組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然xx的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的中學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。作為一名xx學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
再次，使我的理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)。課本的知識是沒(méi)有生命的，但如果將它很好的應用到實(shí)際生活中，它就會(huì )揮發(fā)出無(wú)窮的力量，散發(fā)出生命的光彩，因此我意識到了學(xué)以致用的重要性，發(fā)揮自己的長(cháng)處，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。
最后，在身心和身體上得到了鍛煉。在炎炎的烈日下，我們沒(méi)有懼怕，還是按日程安排將各項活動(dòng)繼續向前推進(jìn)。很明顯，我們已經(jīng)適應艱苦的環(huán)境，我們敢挑戰自己，向著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的天空，我們大聲喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
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在以往的暑假里，我都是在家玩，要么玩游戲，要么和別人出去玩，可等到了學(xué)校后，我發(fā)現我的那些同學(xué)們居然都去打暑假工了。她們交流了暑期時(shí)間的勞累，交流著(zhù)暑假工的心得，花著(zhù)自己掙來(lái)的錢(qián)，我突然感到十分的羨慕，于是我決定在下一次的暑假里，我也要去進(jìn)行暑期的社會(huì )實(shí)踐。
很快，新的暑假就到來(lái)了，在手機上看著(zhù)那些招聘，我的目標定在了快遞分揀員上，吸引我的純粹是那高額的工資，收拾好東西后我就去了那家公司，與我同行的還有我的一個(gè)室友。來(lái)到公司的第一天，我的心中充滿(mǎn)了期待，這份期待在第二天到來(lái)的時(shí)候就被毀滅了。
我們的工作是把那些傳遞過(guò)來(lái)的快遞，搬運到我們身后對應的貨架上，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，像是在玩游戲。所以開(kāi)始干的時(shí)候我甚至干的很開(kāi)心，覺(jué)得這份工作可好玩了，可干了大半天后我感覺(jué)到了不對勁，工作還是很簡(jiǎn)單�？晌业耐纫呀�(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，肩膀無(wú)論怎么錘都很酸，腰也因為多次重復這些動(dòng)作而感到疼痛，第一天下來(lái)，我整個(gè)人就已經(jīng)攤在床上了。
第一天的晚上，我躺在床上，連玩手機的心情都沒(méi)有了，就連大學(xué)時(shí)的軍訓，都不曾讓我如此的勞累，有那么一瞬間我很想放棄�？僧斘铱吹绞矣哑降哪�，仿佛這樣的勞累不值一提的時(shí)候，我那絲念頭就打消了，我不想自己被甩開(kāi)的太遠，不想承認自己比他人差。
第二天抱著(zhù)勞累的身體，我回到了自己的崗位上，這次我遇見(jiàn)了很大的難題，過(guò)來(lái)的快遞了，有一箱礦泉水，我試了試，只能勉強搬動(dòng)，廢了很大的力氣，才把它搬到了貨架上。我的心中不禁升起一股濃烈的成就感，還沒(méi)來(lái)得及細細體會(huì )，我就看到兩箱更大的礦泉水傳送了過(guò)來(lái)，那一瞬間我覺(jué)得我的人生都黑暗了，剛才那一箱已經(jīng)耗費了我全部的力氣。正當我絕望的時(shí)候，旁邊的大媽宛如救星般幫我把那兩箱礦泉水搬下來(lái)，對此我真的非常感謝。
這次的社會(huì )實(shí)踐我收獲了不少，往日里常�？匆�(jiàn)電視里的人每天有多辛苦，但我的心中一直沒(méi)有特別在意，這次確定的體會(huì )了一下，讓我對那些干著(zhù)苦力活的人有了更為深刻的見(jiàn)解，也會(huì )更加體諒我辛苦的父母，也讓我更加明白了學(xué)習的重要性。
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野外實(shí)踐是普通動(dòng)物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內容的重要環(huán)節，野外實(shí)踐不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個(gè)理性的認識。應教學(xué)大綱的要求，也為了培養學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)踐。
一、實(shí)踐目的和意義
動(dòng)物學(xué)是一門(mén)內容十分廣博的學(xué)科，研究對象是動(dòng)物各類(lèi)群的形態(tài)結構、分類(lèi)和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動(dòng)物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì )認識動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過(guò)其特點(diǎn)對動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農業(yè)生產(chǎn)中的預防;掌握動(dòng)物標本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)踐，提高學(xué)習的積極性與主動(dòng)性對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì )認識動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過(guò)其特點(diǎn)對動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途;掌握動(dòng)物標本的'采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)踐，提高學(xué)習的積極性與主動(dòng)性;掌握所采集動(dòng)物的種類(lèi)名稱(chēng)、分類(lèi)地位、分類(lèi)依據、采集場(chǎng)所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。
1、通過(guò)野外實(shí)踐，不僅能夠把在課本上學(xué)習到的理論知識聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的知識加深理解。同時(shí)可以增強我們的實(shí)踐能力，培養我們對于動(dòng)物學(xué)學(xué)習的興趣。
2、通過(guò)野外直接捕捉野生動(dòng)物(主要是昆蟲(chóng))，學(xué)習采集動(dòng)物標本的方法， 并運用所學(xué)知識進(jìn)行分類(lèi)鑒定，同時(shí)學(xué)會(huì )和熟悉運用諸如圖片比照、動(dòng)物分類(lèi) 檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動(dòng)物分類(lèi)鑒定。
3、通過(guò)對捕捉到的動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作， 學(xué)會(huì )動(dòng)物標本制作的基本技術(shù)和方法。
4、通過(guò)野外實(shí)踐，可以培養我們在今后的教學(xué)科研工作中應有的科學(xué)態(tài)度， 以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽(yù)精神。
二、實(shí)踐基本情況簡(jiǎn)介
1、實(shí)踐時(shí)間：20xx年05月26日——20xx年05月29日
2、實(shí)踐地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村
黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實(shí)踐地點(diǎn)是黃山的最南端——湯口，該地動(dòng)植物資源豐富，種類(lèi)繁多，具有很高的教學(xué)和科研價(jià)值，是我們進(jìn)行野外實(shí)踐、學(xué)以致用的理想之地。
3、實(shí)踐人員：20xx級生物科學(xué)班全體學(xué)生
4、指導教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華
三、實(shí)踐要求與任務(wù)
1、認識100種以上的動(dòng)物種類(lèi) (主要是昆蟲(chóng))，并至少能分類(lèi)到目。
2、學(xué)會(huì )并掌握描述動(dòng)物的分類(lèi)特征。
3、學(xué)會(huì )利用檢索表檢索和鑒定動(dòng)物的類(lèi)別
4、學(xué)會(huì )制作昆蟲(chóng)標本和動(dòng)物錄制標本的基本方法。
四、實(shí)踐內容
我們實(shí)踐的內容主要為無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng))的野外觀(guān)察、采集、分類(lèi)鑒定、標本制作與保存等。無(wú)脊椎動(dòng)物——昆蟲(chóng)標本的采集與制作
1、昆蟲(chóng)采集工具
捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲(chóng))、三角紙包等
2、昆蟲(chóng)采集方法
本次實(shí)踐中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：
(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲(chóng)后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會(huì )飛的昆蟲(chóng)。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類(lèi))、蜻蜓目、雙翅目(蠅類(lèi))、和膜翅目(蜂類(lèi))，掃網(wǎng)法主要對象為竹節蟲(chóng)目、螳螂目、直翅目的蝗蟲(chóng)、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類(lèi)群等。 捕網(wǎng)的使用方法有兩種： 一種是當昆蟲(chóng)入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲(chóng)倒翻上面來(lái)。一種是當昆蟲(chóng)入網(wǎng)后，轉動(dòng)網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲(chóng)封閉在網(wǎng)底部。
取蟲(chóng)時(shí)，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲(chóng)束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內扣取。對于膜翅目昆蟲(chóng)，應先隔著(zhù)網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲(chóng)，應隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。
(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲(chóng)趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹(shù)起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲(chóng)會(huì )趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類(lèi))、襀翅目。
其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹(shù)木上的昆蟲(chóng)和一些具有假死性的昆蟲(chóng)。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲(chóng)。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲(chóng)。
3、昆蟲(chóng)的分類(lèi)鑒定
(1)參考：指導教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)野外實(shí)踐指導》
(2)方法:根據昆蟲(chóng)的形態(tài)特征利用分類(lèi)檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定
4、昆蟲(chóng)標本制作
(1)制作工具
�、倥菽迨秸钩岚�:主要用于鱗翅目昆蟲(chóng)的展翅。
�、诶ハx(chóng)針：用于針插固定昆蟲(chóng)，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。 ③鑷子：用于夾鑷昆蟲(chóng)。
�、軜吮竞�(內放泡沫)：用于存放標本。
(2)制作方法：展翅法、針插法等
(3)制作過(guò)程
一個(gè)昆蟲(chóng)標本制作的全過(guò)程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個(gè)步驟。 ①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲(chóng)時(shí)，蟲(chóng)體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲(chóng)標本都要用昆蟲(chóng)針針插固定，針插的方法依昆蟲(chóng)的大小、結構、種類(lèi)特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過(guò)第二對足的基節為準。針插高度采用三級臺規范。標本的留針高度要一致，使展示美觀(guān)。
�、谡闻c固定：標本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲(chóng)，甲蟲(chóng)等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛翔狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀(guān)，也可用雙重針插法。有些小昆蟲(chóng)如瓢蟲(chóng)等，可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬(wàn)能膠或一般膠水。粘在蟲(chóng)體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它達到一般標本的高度。
學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
20xx年7月24日，我第二次跟隨浙江中醫藥大學(xué)博士團來(lái)到文成縣參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，回想去年文成之行，很多畫(huà)面歷歷在目。樸實(shí)的民風(fēng)和基層患者的信任給我了留下深刻的印象，所以沒(méi)有猶豫選擇了第二次跟隨博士團進(jìn)入文成。
文成縣是浙江省溫州市下轄的六個(gè)縣之一，以明朝開(kāi)國元勛劉基（劉伯溫）的謚號“文成”作縣名。文成全境以山地、丘陵為主，素有“八山一水一分田”之稱(chēng)。驅車(chē)接近6個(gè)小時(shí)，我們到達了文成縣中醫院。再次抵達時(shí)，醫院已經(jīng)和去年有了很大不同，醫院大廳右側已經(jīng)新建起名中醫館，院長(cháng)熱情的介紹了中醫院去年一年的變化，特別是醫院的硬件建設更新，名中醫館特地選擇了博士團義診期間開(kāi)業(yè)，也讓我們感到榮幸和由衷的開(kāi)心。
中醫在基層醫院有寬闊的空間，許多中草藥切實(shí)的解決了諸多疑難疾患。今年的義診沒(méi)有像去年安排在大廳，而是在新建的名中醫館。醫院提前安排了掛號咨詢(xún)，和往年一樣，我進(jìn)駐的還是風(fēng)濕免疫科。風(fēng)濕免疫科室是新近開(kāi)設的科室，基層醫院的醫務(wù)人員對風(fēng)濕疾病的了解并不是很熟悉，許多化驗的項目都無(wú)法開(kāi)展，因此很多風(fēng)濕類(lèi)的疾病只能憑借經(jīng)驗進(jìn)行鑒別診斷。前來(lái)咨詢(xún)就診的人很多，在掛出去的40多號中，大部分都是皮膚免疫相關(guān)疾病。印象頗深的是咨詢(xún)慢性濕疹的患者。中醫講究因時(shí)因地因人的三因制宜，就地理環(huán)境來(lái)說(shuō)，文成縣四面環(huán)山，雨水豐富，氣候偏于濕熱，由于濕熱膠結而罹患慢性濕疹的患者不在少數，聯(lián)想到葉天士所著(zhù)述的《濕熱論》，不僅感慨古人在濕熱方面的獨到見(jiàn)解，同時(shí)也了解到環(huán)境的致病因素和人體是如此密切。上午就診的患者中，有幾例都是年齡偏小的兒童伴發(fā)濕疹，同時(shí)伴有滲水。其中一例是高中生，因為皮膚散在發(fā)作濕疹，瘙癢伴有滲水，病情嚴重到已經(jīng)影響正常學(xué)業(yè)的程度，有時(shí)夜不能寐。診其舌脈：舌苔水潤，脈滑有力。我依照慢性濕疹臨床診療思路，按照運脾祛濕的法則治療，開(kāi)出了平胃散合四妙散加減的中藥方劑，并囑咐患者用黃連打粉外敷濕疹滲水的部位，期望能讓其減輕痛苦。同樣是慢性濕疹，去年在文成期間治療的幾位患者后續都有聯(lián)系，且病患都有不同程度的好轉。
還有一例印象深刻的是文成縣的一位女性患者，常年骨節疼痛，伴有輕度的畸形，晨起手指僵硬明顯。該病癥屬于類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，需要與骨性關(guān)節炎相鑒別。由于基層醫院開(kāi)展風(fēng)濕免疫的檢查較少，且醫生對于風(fēng)濕免疫的指標不是非常熟悉，很容易被誤診，最終病情遷延難愈，最終導致掌指關(guān)節畸形。了解患者的情況后，我讓其在醫院檢查了常規的風(fēng)濕因子相關(guān)指標，在病歷本上寫(xiě)下了鑒別診斷，并和骨性關(guān)節炎作了比較，以防疾病被誤診。
短暫而充實(shí)的一上午不知不覺(jué)過(guò)去了，我們繼續文成之行。第二站我們來(lái)到了文成縣珊溪鎮社區衛生服務(wù)中心，由于國家政策在扶持衛生服務(wù)中心力度較大，此社區衛生服務(wù)中心的人員配備完善，且醫院配備了常用的放射設備，內科診斷輔助器材。國家新頒布的中醫藥法大力提倡社區衛生服務(wù)中心配備中醫相關(guān)義務(wù)人員，據了解，該社區配有一名執業(yè)中醫師常年坐診。僅僅一上午的義診，包括外用的軟膏和常用中成藥一共開(kāi)出了30多個(gè)中藥處方。
為期兩天的文成義診，使我對基層的醫療工作開(kāi)展有了新的認識，基層醫院解決了很多老百姓基礎性的疾病，中醫藥在基層開(kāi)展一方面較西醫診療更為實(shí)惠、方便；另一方面副作用較小，老百姓易接受。但是基層醫療的迫切需求也讓我們倍感任重道遠。中醫藥是一個(gè)巨大的寶庫，基層老百姓對中醫藥的認識還僅停留在“中醫看病沒(méi)有副作用，西醫看不好的疾病再來(lái)找中醫”的層面，同時(shí)基層老百姓選擇用中醫進(jìn)行第一次就診的比例不多，這涉及到中醫藥診療知識的普及和中醫藥人才隊伍的素質(zhì)提升�！安O醫源，踐行服務(wù)”，我相信在中醫藥的道路上，我們一定會(huì )越走越自信。
學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
這段時(shí)間實(shí)踐當中我確實(shí)還是有非常多的提高，這給了我很大的進(jìn)步，我也知道自己應該朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展，暑假期間我去到了一家工廠(chǎng)，在這樣的環(huán)境下面我也確實(shí)是有fanwensucai.com很多的進(jìn)步，作為一名大學(xué)生自己要去完成的工作還有很多，這一點(diǎn)我需要重視起來(lái)，做好相關(guān)的準備工作這是很有意義的，暑假期間所接觸的這些讓我覺(jué)得自己是有很多進(jìn)步的，在未來(lái)的一段時(shí)間當中我也一定會(huì )認真去做好這些相關(guān)的工作，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我以后一定會(huì )堅持做好這些分內的事情，搞好細節的工作，端正好心態(tài)，在暑假期間我一定通過(guò)自己的努力搞好學(xué)習，這也是我需要去思考的事情，未來(lái)在學(xué)習當中我一定會(huì )做的更好。
這次的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，給了我很多的鍛煉，讓我也對自己各個(gè)方面有了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的評價(jià)，在這方面絕對是毋庸置疑的，我也希望自己能夠得到更多的認可，做好相關(guān)的工作，這一點(diǎn)是一定的，暑假期間我確實(shí)還是有非常多的進(jìn)步，在以后的學(xué)習當中我一定會(huì )做的更好，作為一名大二的學(xué)生這是我應該去思考的，以后在學(xué)習當中還是會(huì )有很多的事情等著(zhù)我去做好，暑假的這次實(shí)踐經(jīng)歷雖然比較幸苦，但是卻讓我明白了很多道理讓我對自己還是很有信心的，我也一定會(huì )在今后的工作當中處理好這些，拿到工資的時(shí)候那種感覺(jué)是激動(dòng)的，也是很有成就的感的，靠自己的努力賺到了錢(qián)，以前沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，但是這次我確實(shí)是感覺(jué)很有意義，大學(xué)期間缺少這樣的經(jīng)歷，我真的是需要對這份工作認真的一點(diǎn)，實(shí)踐結束之后我確實(shí)感覺(jué)自己的進(jìn)步了很多，成長(cháng)了很多，我一定會(huì )努力去搞好自己的本職工作的，也會(huì )嚴格督促好自己讓自己有更多的進(jìn)步。
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這次進(jìn)入暑期的社會(huì )實(shí)踐當中，我很感恩，因為我遇到了一次很珍貴的學(xué)習之旅，我也遇到了很多對我有幫助的人。大學(xué)漫漫幾年，其實(shí)一晃眼就會(huì )過(guò)去了，在這段時(shí)光里，我想我應該多去填充一些東西，多去增添一些有價(jià)值的經(jīng)歷。當我真正走到畢業(yè)的那個(gè)卡口的時(shí)候，我或許可以更加的自信。
這次進(jìn)入商場(chǎng)實(shí)踐，主要做的就是商場(chǎng)的理貨員。一開(kāi)始我做這個(gè)工作的時(shí)候還在想，自己小小的身軀能夠勝任這份工作嗎？后來(lái)得知自己是在服裝區時(shí)我才松了一口氣，服裝區的貨物相對而言會(huì )更加輕松一些吧。后來(lái)我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信走進(jìn)了這份工作，也在這次實(shí)踐當中收獲了很多以前沒(méi)有過(guò)的東西。這讓我很是欣慰，證明著(zhù)這段美好的時(shí)光并沒(méi)有浪費，也證明著(zhù)自己的努力并沒(méi)有白費。
進(jìn)入崗位之后，我們首先是進(jìn)行了培訓，然后就是正式上崗了。山崗之后，由于我是個(gè)新人，主管特意找了一個(gè)老員工帶我一段時(shí)間，這個(gè)老員工是一個(gè)四十多歲的阿姨，進(jìn)入商場(chǎng)工作也有好幾年了，一直做得都是理貨這一塊。她是一個(gè)很溫暖的人，以前聽(tīng)說(shuō)進(jìn)入社會(huì )之后，會(huì )經(jīng)歷很多的壓迫和剝削，但是這一次，我遇到的這位員工并沒(méi)有過(guò)分的欺壓我這樣的新人，反而很是照顧我。她和我說(shuō)像我這個(gè)年紀，本身是最需要引導的時(shí)候，現在能夠出來(lái)體驗社會(huì )和生活也是一件很不錯的事情。她的笑容，讓我覺(jué)得這個(gè)時(shí)間更加的美好了，這份原本比較枯燥的工作也變得有趣了些。
在這個(gè)崗位上堅持了兩個(gè)月，其實(shí)受益最深的就是對世界、對社會(huì )的看法。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不管怎樣，首先應該要做的就是獨立，一個(gè)不獨立的人會(huì )遇到很多的問(wèn)題很麻煩。也正是因為自己不夠獨立所以無(wú)法解決這樣的事情，才讓自己遇到越來(lái)越多的問(wèn)題和麻煩。其次，就是專(zhuān)注一件事情，就要好好的去做它，完成它，少想一些東西，也不要總是患得患失。就像學(xué)習一樣，不要對它患得患失，它永遠都在那里，永遠都不會(huì )突然消失。所以為自己建立安全感是一件很必要的事情。
這次實(shí)踐，雖然短短的一段時(shí)間，但是給我很多的欣喜和鼓勵，讓我明白每個(gè)明天都是值得期待的�？v然有許多的危機埋伏四周，但只要我們稍微勇敢一點(diǎn)，這一切都會(huì )被打敗。
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作為一名大二的師范生，能在這個(gè)假期去參與一個(gè)教育機構的招生工作以及后面上課的全過(guò)程，我覺(jué)得這是上天或是社會(huì )或是自己給自己的另一種引導，鼓勵和啟發(fā)，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們去嘗試了才能明白了解的。
前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長(cháng)這個(gè)話(huà)題卻是在前期招生工作中的一個(gè)尤為觸動(dòng)我心弦的話(huà)題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個(gè)地方擺點(diǎn)招生，而且也要走家串戶(hù)的去宣傳做記錄。
如今，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子創(chuàng )造更多的物質(zhì)財富來(lái)滿(mǎn)足他們的精神財富，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母們愿不愿去追隨的問(wèn)題，而是他們不得不追隨的問(wèn)題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長(cháng)此以往，“留守兒童”也就誕生了。
無(wú)論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和社會(huì )觀(guān)還需要一個(gè)強有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)因為父母不得已的離開(kāi)而把自己荒廢在這個(gè)屬于他們自己發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關(guān)愛(ài)這些孩子們，從學(xué)習思想生活多方面的走進(jìn)他們，走進(jìn)他們的內心世界，努力地把這些未來(lái)的祖國花朵培養得陽(yáng)光健康和積極向上！
對于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對于接下來(lái)的上課環(huán)節，尤其是對于我來(lái)說(shuō)，即使我是師范生，縱然我有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過(guò)這方面的實(shí)戰演習，在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運用的過(guò)程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周?chē)娜硕己軆?yōu)秀，我開(kāi)始怕了，開(kāi)始準備退縮了，但是我想，如果就這樣走了，不僅是對自己的不負責，也是對他人的不負責，最終還是決定留了下來(lái)。
后來(lái)，我開(kāi)始狂看小學(xué)每個(gè)年級的教材和相關(guān)資料，對每個(gè)年級的內容進(jìn)行初步歸類(lèi)，找出重點(diǎn)難點(diǎn)易錯點(diǎn)。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問(wèn)題，為了這堂課，我思前想后，最終決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長(cháng)交流，爭取在盡可能短的時(shí)間內了解每個(gè)孩子的學(xué)習狀況和家長(cháng)的相關(guān)意見(jiàn)，從而達到因材施教的教學(xué)效果。
第一天真的來(lái)了，實(shí)施照著(zhù)計劃順利的進(jìn)行著(zhù)，家長(cháng)也滿(mǎn)意地把孩子交給了我，也許對于其他老師來(lái)說(shuō)，能取得這樣滿(mǎn)意的結果是他們意料之中的，但是對于毫無(wú)經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，能取得家長(cháng)的肯定就是我給了我莫大的堅持下去的勇氣。一上午，我通過(guò)與孩子和家長(cháng)們的交流，初步了解每個(gè)孩子的狀況，從而了解了每個(gè)班級的狀況，剩下的就是根據每個(gè)孩子所組成的每個(gè)班的大概狀況準備教學(xué)內容以及精選課堂練習和課后練習，一切都準備好了，就等著(zhù)第一堂的到來(lái)，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺正式講課的第一堂課吧，這一上午下來(lái)，總感覺(jué)沒(méi)發(fā)揮好。
于是，我更加努力的把自己投入到準備后面每一天的教學(xué)安排中去，就這樣，我每天都是上午集中精力上課，下午就是認真的備各個(gè)年級的課，晚上批改作業(yè)，分析孩子們的作業(yè)，總結今天上課的狀況，也想一下明天該以何種方式讓孩子們在愉快中學(xué)習，讓他們不僅能掌握這種知識，而且能把這種知識學(xué)活，自己能夠靈活的去遷移擴展和應用……就這樣，一天天過(guò)去了，在這些天里，我幾乎是沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué)，經(jīng)常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因為在這些天里，我真的是在用心的對待我的每一天每一堂課，用心的對待每一份教案每一份作業(yè)，用心的對待我所接手的每一個(gè)孩子每一個(gè)家長(cháng)。
我在用心真誠的付出，孩子們也確實(shí)是在收獲，最讓我滿(mǎn)足的還是孩子們都能夠數出自己在哪些方面的收獲，與此同時(shí)，我也真正體會(huì )并懂得了用負責真誠勇氣來(lái)面對身邊的每一個(gè)人每一件事在人的生命過(guò)程中的重大意義，也明白了人生就是一個(gè)以實(shí)力為基礎并借助信心來(lái)不斷挑戰自己超越自己的過(guò)程！往往大多數人都愿意向別人耀眼的光環(huán)投去贊賞與羨慕的眼光，然而，又有多少人去注意過(guò)那光環(huán)背后的故事，去關(guān)心過(guò)那光環(huán)背后的辛酸與淚水！
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，看著(zhù)別人用辛勤灌溉著(zhù)自己的夢(mèng)之花，閉目凝神，我們不能僅僅停留在欣賞別人的芬芳中，我們也要汲取他們隨著(zhù)“花香”所散發(fā)出來(lái)的那種精神，然后學(xué)著(zhù)去耕作自己的“花園”，等待你的會(huì )是滿(mǎn)園花色還是滿(mǎn)園枯枝，那得看你的付出有多大！短暫的相逢，給我的卻是巨大的進(jìn)步和成長(cháng)。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢(mèng)而飛的炫麗，讓我感受到了夢(mèng)想的魅力與力量，這種力量也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在鼓勵著(zhù)我！與孩子的相處，我也找到了自己前進(jìn)的方向，要想每一個(gè)孩子能得到健康而又全面的關(guān)心和培養，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。
人類(lèi)有一種情感叫“后悔”，總是等到問(wèn)題出現或是等到不可挽回時(shí)才知道怎么做，那么，作為一名走在教育大道上的教師，尤其是現在在校的師范生，我們得明白知識就像金錢(qián)，當你越是需要它的時(shí)候越覺(jué)得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時(shí)候才去尋找它，正如“老師要想倒給學(xué)生半桶水，自己得有一桶水”這句話(huà)一樣，我們得隨時(shí)做好儲存的準備，時(shí)刻保持一顆學(xué)習向上的心，堅持發(fā)展性學(xué)習，堅持以專(zhuān)業(yè)學(xué)習為中心的發(fā)散性學(xué)習，綜合提高自己各方面的能力！
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閱歷了將近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我慨嘆頗多，咱們見(jiàn)到了社會(huì )的實(shí)在一面，實(shí)踐日子中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給咱們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給日子在大學(xué)中的大學(xué)生們供給了觸摸社會(huì )、了解社會(huì )的時(shí)機。從中我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也有了許多感悟。
為期一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐根本完畢了，但是這次活動(dòng)帶給咱們的影響和感悟卻不會(huì )湮滅，并會(huì )跟著(zhù)咱們與社會(huì )越來(lái)越深的交涉而變得更為名貴。
不管第一天咱們?yōu)榱诉M(jìn)步團隊作業(yè)效率計劃的評論爭論不休，不管每天在外采訪(fǎng)的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不管每晚寫(xiě)陳述，寫(xiě)日志，總結全天，為明日預備到深夜。咱們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，意圖僅僅完結實(shí)踐，只由于咱們知道，孵化愿望，需求汗水與剛強的胳膊，咱們支付，咱們收成，咱們高興。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使咱們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。在這次的實(shí)踐進(jìn)程中，咱們去了公民廣場(chǎng)做宣揚，去采訪(fǎng)了各個(gè)社會(huì )底層的作業(yè)人員，也去了xx鄉的xx小學(xué)與當地的留守兒童們進(jìn)行溝通，并了解了他們的小小愿望。
其間，令我形象最為深入的是為xx小學(xué)的孩子們籌措愿望的進(jìn)程。我想我會(huì )永久記住那天，一個(gè)個(gè)原本素昧生平的人，在一次偶爾的時(shí)機下，為了相同的一個(gè)愿望而淺笑，這樣的畫(huà)面，不僅僅是留在了手機的相框中，更是深深地印刻在了咱們回想的相冊中。我信任，咱們會(huì )在往后的某年某月某日，不經(jīng)意的回想起這一副定格在腦海中的畫(huà)面，這幅畫(huà)面透漏出來(lái)的愛(ài)心與關(guān)懷是咱們永久值得名貴和連續的果實(shí)。
并且，經(jīng)過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，咱們逐漸了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視界，增加了才華，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的方位，發(fā)現了自己的缺乏，對本身價(jià)值可以進(jìn)行客觀(guān)點(diǎn)評。這在無(wú)形中使咱們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了本身努力學(xué)習常識并將之與社會(huì )相結合的＇決心和意志。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐厚了咱們的實(shí)踐閱歷，進(jìn)步了咱們的團隊協(xié)作才華，使咱們經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐愈加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)含義深遠，對咱們的協(xié)助享受終身。
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這次暑假的時(shí)間我鍛煉了自己一下，在假期開(kāi)始之前我經(jīng)常在路上會(huì )看到很多的學(xué)生推銷(xiāo)產(chǎn)品，這樣是需要跟陌生人打交道的，我一直認為自己的缺少這些能力，暑假中是一個(gè)很好的機會(huì )，鍛煉自己，讓自己成為一名更加外向，溝通能力，業(yè)務(wù)能力更強的大學(xué)生。
在學(xué)校閑的時(shí)間太久了，不知道自己要去做什么事情，總是會(huì )覺(jué)得自己很無(wú)聊，每一天都在浪費著(zhù)時(shí)間，我也覺(jué)自己參加實(shí)踐的次數很少，很多的事情自己還沒(méi)有體驗過(guò)，這次暑假我是在做產(chǎn)品推銷(xiāo)，我也邁出了一大步，因為自己也沒(méi)有嘗試過(guò)，我就是想要感受一下這種感覺(jué)，自己溝通能力是不強的，很多人說(shuō)在做一件工作的時(shí)候需要按照自己的強項來(lái)選擇，但是我卻是選擇了自己不擅長(cháng)的，其實(shí)我覺(jué)得這也就是看法不同吧，這次的暑假實(shí)踐我非常的開(kāi)心，充實(shí)，也知道了做產(chǎn)品推銷(xiāo)的那份不易。
暑假開(kāi)始的第二周我就一切準備就緒了，往年自己都是在家里宅著(zhù)在，這次我的選擇了邁出這一步，讓自己鍛煉一番，我去到了一家護膚品專(zhuān)賣(mài)店做產(chǎn)品推銷(xiāo)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己做這個(gè)工作，就像一開(kāi)始自己不知道怎么去開(kāi)始一樣，不過(guò)來(lái)到了這里之后我還是有人帶的，了解了一下我們產(chǎn)品，也深入的去學(xué)習了一些護膚的知識，自己的之前不知道什么叫做時(shí)間緊迫，這次我是真的知道了時(shí)間緊迫這幾個(gè)字，我來(lái)到這里的第一三天就開(kāi)始了自己的推銷(xiāo)之路，靠著(zhù)自己前兩天的一個(gè)匆促而又簡(jiǎn)單的學(xué)習，還有對于產(chǎn)品的了解我開(kāi)始了自己的推銷(xiāo)，自己也不知道會(huì )發(fā)生什么，總之我是感覺(jué)很緊張的。
開(kāi)始了推銷(xiāo)之路，毫無(wú)疑問(wèn)自己一開(kāi)始處處碰壁，我不知道這是什么原因，但是我覺(jué)得這一定是自己的問(wèn)題，一開(kāi)始我子啊推銷(xiāo)的時(shí)候也是覺(jué)得很不好意思，自己的語(yǔ)言組織能力不夠好，就像在推銷(xiāo)產(chǎn)品的時(shí)候自己也不能夠清楚的表達，我一直在改善這問(wèn)題，我很清楚這不是不能改變的，這也很簡(jiǎn)單，這次在工作中我也很清楚，這給我帶來(lái)的影響是很多的，我邁出了第一步，我就不怕接下來(lái)會(huì )出什么問(wèn)題了，我開(kāi)始一步一步的鉆研這個(gè)推銷(xiāo)工作，我把自身的一些問(wèn)題解決后，這花了我一周的時(shí)間我一直在不斷的找陌生人推銷(xiāo)。
慢慢的我開(kāi)始了解用戶(hù)的需求把人群分類(lèi)明確自己要向哪一類(lèi)的人群推銷(xiāo)，慢慢的我成功了，我賣(mài)出了產(chǎn)品，這個(gè)暑假中我賣(mài)出自己第一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候是很開(kāi)心的，后面我也知道怎么去推銷(xiāo)了，一切都是進(jìn)行的很順利，總之這個(gè)暑假很充實(shí)。
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原來(lái)我并不認為我們大學(xué)生就如人們所說(shuō)的，有文憑沒(méi)能力，都是高智商的弱智人群。原來(lái)我以為，只要我用心，進(jìn)入社會(huì )一定可以很好的適應社會(huì )。但是，當我參加完這次實(shí)踐活動(dòng)之后，我不得不改變我的看法。當你真正獨立地踏入社會(huì )的時(shí)候，當你拿著(zhù)大學(xué)生的牌子自以為是地想要別人尊重你的時(shí)候，也許，你會(huì )被狠狠地打擊到。夢(mèng)想與現實(shí)總是有一段距離的，而我們又怎么能一直生活在夢(mèng)想之中呢？
當我們手中拿著(zhù)問(wèn)卷調查，只是奢求路人能夠施舍幾分鐘時(shí)間的時(shí)候，匆匆而過(guò)的腳步，諷刺的言語(yǔ)，我們是否都準備好了去承受？當我們花費幾個(gè)小時(shí)趕到報社門(mén)口，人家卻連大門(mén)都不讓我們進(jìn)的時(shí)候，我們是否都準備好了去接受？當我們打了好幾次電話(huà)只為借一個(gè)可以表演的場(chǎng)地的，而他們卻一個(gè)部門(mén)推到另一個(gè)部門(mén)，結果還是不同意的時(shí)候，我們是否都準備好了去接受？當我們在超市調查只拍了幾張照片，卻遭到別人惡言相向的時(shí)候，我們是否都準備好了去承受？只有真正實(shí)踐了，我們才終于領(lǐng)悟到，原來(lái)社會(huì )并不是我們想象的那個(gè)樣子。
大學(xué)生到底要以怎樣的心態(tài)，要有怎樣的能力才能順利地走入社會(huì )？我們不得不思考。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到的便是：口才，勇氣，持之以恒，對事物的了解，適當的途徑。沒(méi)有口才，如何推銷(xiāo)你自己，如何推銷(xiāo)你的商品，如何吸引別人來(lái)關(guān)注你，關(guān)注你的活動(dòng)；沒(méi)有勇氣，再好的口才對誰(shuí)用？沒(méi)有持之以恒的精神，怎么贏(yíng)得最后的勝利；不了解你要接觸的事物，再有口才也只會(huì )是“天花亂吹”；一切都有了，如果你找錯了路，即使門(mén)開(kāi)著(zhù)你也進(jìn)不去。
沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就什么都會(huì )，也許我們缺少某些天份，但是我們現在還有時(shí)間，我們才在大學(xué)過(guò)了一年，在未來(lái)三年中，我們可以彌補的還有很多。也許現在你連走上講臺講話(huà)都會(huì )疙疙瘩瘩，也許你現在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒(méi)有，也許你還是一個(gè)宅男宅女，對外面的世界一點(diǎn)都不了解，但是現在，你可以改變。在未來(lái)的大學(xué)生活中，機會(huì )還有很多，你必須把握。無(wú)論是課堂，還是大學(xué)豐富的課余生活，都為你提供了機會(huì )。先天可以不足，我們后天要學(xué)會(huì )彌補。
這次實(shí)踐讓我思索了很多，讓我學(xué)會(huì )了很多。
學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
暑期實(shí)習是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段難忘經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中慢慢了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校里課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的淺陋和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的不過(guò)是冰山一角，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
這次短暫的實(shí)習使初涉社會(huì )的我認識到：以前沒(méi)走出校門(mén)，不知道學(xué)校能給我們什么!現在走到校外，才知道學(xué)校對我們意味著(zhù)什么!出了校門(mén)，我們才知道自己在校園里，認為簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)課，其實(shí)離現實(shí)還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過(guò)實(shí)習鍛煉，我認識到：工作是一件相當辛苦的事情，在很多時(shí)候需要自己去想辦法思考，去解決問(wèn)題，同時(shí)也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力之后才能體會(huì )到工作后的成功喜悅。
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通過(guò)四周的學(xué)習，我充分體會(huì )到了工作的艱辛，本以為是簡(jiǎn)單的工作在實(shí)際體驗后卻失敗連連，對于抱著(zhù)簡(jiǎn)單的心態(tài)來(lái)參加實(shí)習的自己，我非常羞愧。
看似輕松的文件整理工作，卻能反映出一個(gè)人的細心和耐心。字里行間的不同代表的是不同的社區，不同的小組，往往一個(gè)疏忽，就會(huì )在登記時(shí)遺漏，事后要反復檢查表格，做到萬(wàn)無(wú)一失。和人的交流也同樣重要，在打電話(huà)給社區負責人時(shí)，我的緊張使我無(wú)法順利交流，在蔡老師的幫助下，我才漸漸熟悉了交流的技巧。
想要充分學(xué)習不能光坐在辦公室，在我熟練了文件整理表格制作后，蔡老師給我安排了社會(huì )體育指導員的講座和考試，從講座中我懂得了光有做事經(jīng)驗并不能完美應對工作，同時(shí)也需要強健的體魄，才能在快節奏的生活中勞逸結合。
之后我還參與了健身日活動(dòng)和演唱會(huì )活動(dòng)的籌備，以及文件運輸工作，這些工作讓我更深刻的認識到，自己的能力還不夠。這次實(shí)習結束后，我也會(huì )繼續努力，不斷挑戰自己的薄弱面，加強與人交往的能力。
最后感謝我的帶教老師蔡子浩，在我每次遇到困難時(shí)都會(huì )耐心指導我，幫助我熟悉了這份工作，讓我在不擅長(cháng)的事情上有所進(jìn)步。在今后的學(xué)習生活中我也會(huì )以蔡老師的教導不斷前進(jìn)，做更好的自己。
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這是一段忘卻不了的情感歷程，這是一首值得珍藏的贊歌，這是一份生命的成長(cháng)篇章，這是一次心的歷練，這是屬于青春的不滅印記……一路走來(lái)，有太多的收獲，有太多的故事值得訴說(shuō)。有過(guò)艱辛，有過(guò)徘徊，但一切都隨著(zhù)我們的離去而變得微不足道，留下的是我們無(wú)限的不舍和依戀。
這個(gè)暑假，我有幸成為我系的一名成員參加了長(cháng)治醫學(xué)院“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次我們社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)是長(cháng)治市東街社區服務(wù)中心，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我的收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：
一、良好的團隊以及團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中，對于教師們所布置的任務(wù)，我們團隊成員根據自我的本事，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作，為此次活動(dòng)的順利完成奠定了堅實(shí)的基礎。由于大家大多是第一次參加“三下鄉”活動(dòng)，經(jīng)驗不足。在開(kāi)展具體工作時(shí)，大家要登記核對表格、錄入體檢單、打電話(huà)給需要體檢的居民以及入戶(hù)隨訪(fǎng)等多項工作，剛開(kāi)始顯得有些力不從心，可是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團結合作、互相學(xué)習、互相幫忙、各司其職、各盡其能，全身心的投入到自我的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì )到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會(huì )職責感是我們當代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
這次活動(dòng)，我深入了社區服務(wù)中心，接觸了許許多多的人，了解了很多從未接觸到的知識，豐富了自我的人生閱歷，同時(shí)也感受到了肩上的重任。隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的不斷提高發(fā)展，人們的生活水平有了必須的提高�？墒�，人們卻對自我的一些健康問(wèn)題不重視。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我了解到我們應關(guān)注當下的民生，關(guān)注制約我國發(fā)展的問(wèn)題，盡自我所能，為社會(huì )的發(fā)展作出自我的貢獻。作為一名當代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會(huì )職責感，為國家、為社會(huì )、為人民盡一份自我的微薄之力。
三、經(jīng)過(guò)參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現了自身的許多不足之處。
比如：專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往本事、處事應變本事等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情景，不進(jìn)行實(shí)地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì )努力地克服，培養各方面的本事，提高自身綜合素質(zhì)，爭取自我進(jìn)一步更好的發(fā)展。
此次一齊相處的經(jīng)歷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)意間，將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會(huì )遺忘，有些卻將隨時(shí)間永遠沉淀。我堅信，留下的必將是珍貴的。最終我要感激系里給了我這次鍛煉的機會(huì )，期望將來(lái)能有機會(huì )多鍛煉自我，期望我的將來(lái)能如愿實(shí)現自我的抱負�！�
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