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老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )(精選11篇)
我們從一些事情上得到感悟后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編整理的老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )(精選11篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )1
現在開(kāi)始了緊張的排練時(shí)間,當初為了節目的編排和音樂(lè )的選材確實(shí)很傷腦筋。后來(lái)終于找到了合適的音樂(lè ),我們才著(zhù)手編排動(dòng)作。一個(gè)星期下來(lái),無(wú)論是老師還是小朋友都非常辛苦。
雖然我也排過(guò)六一節目,但只是一次,不同于往的要在教室里組織活動(dòng),對于小班來(lái)說(shuō),編排動(dòng)作可能不是問(wèn)題,但如何讓孩子們快速而又準確的掌握確實(shí)是個(gè)難題,因為根據3——4歲幼兒的心理特點(diǎn),孩子的注意力維持的時(shí)間不長(cháng),所以,我們必須孩子注意集中的時(shí)候將動(dòng)作教會(huì ),而且還要不斷的鞏固復習,這樣才能讓孩子真正的掌握動(dòng)作。我們采取多種多樣形式來(lái)吸引孩子的注意,先以游戲激發(fā)孩子的興趣,讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),我們的舞蹈分為多種形式,舞蹈本身具有很大的趣味性,都是孩子們所熟悉的內容,再一次體現了選材的重要性。其次,當孩子跳了幾遍之后,興趣稍減時(shí),我們又利用比賽的'形式,再次將孩子的注意吸引,我們讓三組小動(dòng)物比賽看哪一組跳的更好,孩子們一聽(tīng),果然都非常感興趣。在排練的過(guò)程中,我們始終要求孩子們動(dòng)作的規范,一致以及節奏,剛開(kāi)始,由于我自身對音樂(lè )的不夠熟練而導致節拍稍有不穩,在嚴格要求之下,我意識到了自己犯了一個(gè)很大的失誤,那就是,發(fā)現孩子們掌握的又快還準備,因為老師的指令準備到位,避免的不必要的浪費,尤其是孩子,因為他們是完全模仿成人的,所以一開(kāi)始就要給他們示范規范的動(dòng)作,而節拍也一定要穩。
其次,孩子跳完以后,教師的點(diǎn)評很重要,讓孩子對自己的表現有一個(gè)大概的了解,以鼓勵為主,并讓孩子們知道表演的重要性和光榮感。
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )2
今天,又是一個(gè)特別的節日,也是一個(gè)全世界兒童都笑得象花兒一樣的節日,在這個(gè)節日里,全世界兒童全部都長(cháng)大了一歲,這個(gè)節日就是——六一兒童節。
在這個(gè)特別的節日里,我們xx市xx小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的歡慶表演,以此來(lái)慶祝第xx個(gè)國際兒童節的到來(lái)。
歡慶表演會(huì )上,節目豐富多彩,同學(xué)們紛紛拿出自己的絕活,有小朋友走的時(shí)尚秀,有六年級大哥哥大姐姐表演的街舞,最有個(gè)性的表演還屬五三班的xxx表演的太空步,哇塞,他那樣子帥呆了,戴著(zhù)一副墨鏡,再加上一個(gè)黑色的禮帽和一身黑色的衣服,簡(jiǎn)直就是另一個(gè)邁克杰克遜。還有一個(gè)節目最讓我欣賞,那就是一群一年級的小學(xué)生跳的嘻唰唰,他們認真的那個(gè)樣子,搞笑極了,我和xxx笑的前俯后仰,眼淚都快出來(lái)了。
時(shí)間就像小馬車(chē)一樣奔跑,快就到了下午五點(diǎn)鐘,我們的迎六一表演很快就結束了。
在回家的路上,我想,今年我已經(jīng)十一歲了,很快就要告別兒童時(shí)代了,伴隨我們成長(cháng)的永遠是老師和家長(cháng)對我們殷切的希望和深深的'關(guān)愛(ài),今天我們還是一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)在父母和老師眼里長(cháng)不大的小兒童,但是明天,我們也許就要走上工作崗位,成為國家建設的棟梁之才,趁著(zhù)現在我們還小,只有付出辛勤的勞動(dòng),才能獲得豐收的碩果,才能為將來(lái)更好地成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )3
為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有好處的節日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一;顒(dòng)資料包括親子游戲、幼兒及家長(cháng)作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤(pán)和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨,共同分享到節日的歡樂(lè )。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了用心配合園組織的一些活動(dòng)外,年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設計,想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的`認識,明白這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì ),期望透過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還思考的不成熟,以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì )出現過(guò)多的差錯,多多少少會(huì )造成一點(diǎn)負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,職責工作過(guò)于分明,缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較用心的,十分樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信透過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的!
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )4
記得以前學(xué)校每年的六一兒童節,老師都會(huì )要我們打算一份禮物,我們差不多都是花錢(qián)買(mǎi)賀卡和小禮物互相贈送,而有一年老師有個(gè)要求,她提議我們靠自己的力量,打算一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了,本來(lái)都想好要買(mǎi)什么禮物了,不花錢(qián)辦事是什么意思?每個(gè)同學(xué)絞盡腦汁,期望自己能夠打算一份有創(chuàng )意還有意義的禮物。
我思前想后,應該打算一個(gè)怎樣的禮物才算完美呢。于是,我想著(zhù)收集瓶瓶罐罐來(lái)賣(mài)錢(qián),然后買(mǎi)一些材料,自己動(dòng)手做一個(gè)軍艦模型。想好主意的我說(shuō)干就干,于是,我到處查找家里有沒(méi)有飲料瓶之類(lèi)的東西,而且,我還和班上的同學(xué)說(shuō),假如有瓶瓶罐罐不要扔掉,全都送到我這里來(lái)。除此之外,平時(shí)嫌臟的'我還到垃圾桶里去翻找有沒(méi)有礦泉水瓶呢。有時(shí)候,還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天,袋子已經(jīng)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的了,我想:這下應該可以拿去換錢(qián)了,我的六一禮物一定會(huì )讓老師和同學(xué)大開(kāi)眼界的。這天放學(xué)回家,我四處查找自己的礦泉水瓶袋,我明明記得放在這里了呀?怎么不見(jiàn)了?就在我為這件事焦頭爛額的時(shí)候,爸爸下班回家了,他看我著(zhù)急的樣子,問(wèn)我發(fā)生了什么。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸,爸爸忙向我道歉,原來(lái)他今天早上出門(mén),看見(jiàn)門(mén)口有個(gè)垃圾袋,就順手帶走扔到垃圾箱去了,此刻估量已經(jīng)被拖到垃圾站處理了。
這下可好,我辛辛勞苦打算的禮物泡湯了,我耷拉著(zhù)腦袋,垂頭喪氣,怎么辦吶?爸爸為了彌補自己的過(guò)失,幫我想到一個(gè)辦法,去林業(yè)局認養一棵小樹(shù)苗。我覺(jué)得這個(gè)想法不錯,于是第二天,爸爸帶著(zhù)我去把小樹(shù)苗認領(lǐng)了回來(lái)。而且,我們還叫阿姨寫(xiě)了一個(gè)證書(shū),認領(lǐng)人是我們全班同學(xué)。
六一前一天,我們同學(xué)之間都在互相打探各自打算的什么禮物,不過(guò)每個(gè)人神奧秘秘,保守秘密,堅定不說(shuō)出自己的禮物是什么,都要等到六一這天再來(lái)揭曉。
到了六一這一天,每位同學(xué)都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物,有的是自己的照片,有的是自己做的粘土手工,而我拿出了一個(gè)證書(shū)給大家看,并且講解了這個(gè)禮物的意義,期望這棵小樹(shù)苗跟我們全班同學(xué)一起成長(cháng)。只聽(tīng)見(jiàn)班上響起來(lái)熱烈的掌聲,老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑臉。
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )5
六一兒童節最終到了,太開(kāi)心了,中午10:40分放學(xué),和去年一樣,約定和壽嘉荷同學(xué)一起過(guò)六一節哪些天壽喜荷和我還有我們的‘?huà)寢尅黄鹣认蚩系禄霭l(fā),來(lái)到KFC,那里排滿(mǎn)了長(cháng)隊,我和壽嘉荷負責去找位置,‘?huà)寢尅撠熑ベI(mǎi),過(guò)了十幾分鐘,兒童套餐買(mǎi)來(lái)了,我們在二樓等了一會(huì ),就等到了位置,于是我們四人高快樂(lè )興的吃了起來(lái)。吃完了我們向第二站世貿廣場(chǎng)出發(fā),我們到了二樓電玩城,換了些游戲幣,玩了各種游戲:有投籃球打拳擊開(kāi)摩托開(kāi)飛機打實(shí)戰還有夾布娃娃,我們玩得不亦樂(lè )乎,后來(lái)‘?huà)寢尅f(shuō)小孩玩游戲要適當點(diǎn),對眼睛也不好,開(kāi)心一下就好了,于是我倆懂事地說(shuō):“好吧!比缓笪覀兿虻谌緡H影院出發(fā),先買(mǎi)了小吃爆米花和冰淇淋,那爆米花可好吃了,奶油味很足,又很脆,我可喜愛(ài)了。我們挑了一部3D動(dòng)畫(huà)片[神秘海盜團],到了時(shí)間進(jìn)場(chǎng),我們每人領(lǐng)了副眼鏡,進(jìn)去后找好位置,不久影片開(kāi)始了,影片大致是講:“一個(gè)海盜團在船長(cháng)的帶領(lǐng)下,在海上搶劫,可一次也沒(méi)成功,在他心灰意冷的時(shí)候想放棄時(shí),在眾兄弟的勸說(shuō)下,又搶了一艘很美麗的船,以為可以有很多金子,結果碰上文學(xué)家達爾文,達爾文說(shuō),我沒(méi)錢(qián),可我能幫你找到無(wú)價(jià)之寶。他興奮地告訴船長(cháng)說(shuō):”有一個(gè)‘價(jià)值’連城的寶貝,就是一直尾隨船長(cháng)很多年的.稀有絕種鳥(niǎo)―嘟嘟鳥(niǎo)!坝谑谴L(cháng)一伙尾隨達爾文來(lái)到英國倫敦評選最具發(fā)明的科學(xué)家,結果如愿當上科學(xué)家,但嘟嘟鳥(niǎo)被英國女王看到,船長(cháng)被迫賣(mài)掉嘟嘟鳥(niǎo),換了一車(chē)金子,結果眾叛親離,船長(cháng)最終覺(jué)悟,在朋友的幫助下?lián)尰夭铧c(diǎn)被女王當美餐吃掉的嘟嘟鳥(niǎo),引得大家的尊重!
戴上眼鏡看電影,立體感很強,好似身臨其境,宛如在和電影里的主人公一起冒險,我們看得津津有味,電影院的小朋友不時(shí)發(fā)出開(kāi)心的笑聲,我也笑得合不攏嘴,‘?huà)寢尅瘜ξ艺f(shuō),這部動(dòng)畫(huà)片連大人都很喜愛(ài),更別說(shuō)小朋友了。
太開(kāi)心了!真想天天過(guò)六一。壽喜荷立即說(shuō),我也是這么想的。電影結束后,我邀請壽嘉荷去我家吃飯,我們還約定明年六一再在一起過(guò)。
備注:‘?huà)寢尅f(shuō):“我晚上睡覺(jué)都是笑著(zhù)的”!
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )6
六一的來(lái)臨,點(diǎn)燃了我們的愉快,也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲,回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄,在天上飛舞盤(pán)旋?粗(zhù)風(fēng)箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個(gè)六一!”
我們排著(zhù)整潔的隊伍來(lái)到了禮堂,禮堂里張燈結彩,熱鬧非凡。一眼望去,禮堂里就似馬勺里淘菜--水泄不通。隨著(zhù)主持人嘹亮的聲音,開(kāi)始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )。首先上場(chǎng)的是一群可愛(ài)的一年級小同學(xué),表演的是江南style的舞蹈,她們舞動(dòng)著(zhù)小手,扭動(dòng)著(zhù)腰身,臉上的笑臉,流露出她們的天真無(wú)邪。下面一片尖叫,看來(lái)又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進(jìn)行著(zhù),最終輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了,表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰袍的女孩們,那一個(gè)個(gè)動(dòng)作,剛勁有力,宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著(zhù)是身穿黃色戰袍的男同學(xué)了,表情嚴肅,動(dòng)作強勁有力,好似是邊防線(xiàn)上的戰士們,誓死保衛‘祖國’。出拳如猛虎下山的他們,此刻一定擔心極了。我宛如從中看到了大海的胸懷,那氣勢宛如浪花拍打著(zhù)海岸。表演結束了,我還沉醉其中,不一會(huì )兒,雷鳴般的掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái),無(wú)疑是賦予他們的肯定,苦練了一個(gè)多月,這掌聲是他們一個(gè)多月的`最好的成果。我最終明白了“臺上十分鐘,臺下十年功”這句話(huà)的含義了。
這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì ),是我度過(guò)的最愉快的一次六一了,因為使我明白了一個(gè)道理:“只要堅持不懈的做一件事,就一定會(huì )成功的!
一年一度的兒童節到了,小朋友們開(kāi)開(kāi)心心。今年的兒童節和以前的兒童節特殊不一樣,以前都是玩,今年卻是看表演。
大家聽(tīng)到了這個(gè)廣播,興奮極了。到了明天,我們在教室待了一會(huì )兒,可最終可以
出來(lái)了。我和同桌把凳子抬了起來(lái),跑出教室,到了操場(chǎng),大家快樂(lè )地跳了起來(lái)。第一首歌是由五(3)班翁含晨來(lái)唱歌。她頭上戴著(zhù)一根五顏六色毛,穿著(zhù)紅色衣服。跳著(zhù)美麗的舞蹈,唱著(zhù)清脆的歌聲,真是美妙動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒,今天十分炎熱,大家發(fā)出了討厭的聲音。講了一個(gè),又一個(gè),節目接近了尾聲,大家才戀戀不舍地回到教室。
啊,今天的節目真出色!
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )7
早上,輕柔的陽(yáng)光嬌氣地灑到了操場(chǎng),天上的白云時(shí)大時(shí)小的,宛如在向我們問(wèn)好:“六一節快樂(lè )!”
在四(一)班的教室里,有一群人正在化妝,他們就是四(1)班的全體同學(xué)。突然聽(tīng)到一聲慘叫,原來(lái)鄭鵬宇不想化妝,我們在旁邊一個(gè)勁地扮鬼臉,他只好化妝了。一部分男生已經(jīng)化妝好了,就開(kāi)始談笑了,“喲,李闊的臉怎么像小狗的臉一樣呀!”林孝仲說(shuō),“哎喲,小白臉怎么變成了小花臉啦!”肖蔚說(shuō)!肮!”整個(gè)教室都沉醉在笑聲之中。
在那些女生還沒(méi)化好妝時(shí),我趁機跑到窗口看站臺,,我只看了站臺后面就興奮不已了,原來(lái),站臺后面豎著(zhù)一塊很大的招牌,上面寫(xiě)著(zhù)“慶六一,歌詠比賽”,再看看站臺,一片紅色立即映入我的眼簾,那站臺有三層,臺面是由紅布覆蓋著(zhù),而且很大,顯得又威武又明艷。我們化妝好了后,正好音樂(lè )響起了,進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間也到了。
我們每個(gè)人都洋溢著(zhù)笑臉來(lái)到操場(chǎng),緊挨著(zhù)坐下,等待著(zhù)主持人公布活動(dòng)開(kāi)始。最終,兩位主持人一起走上了臺,同時(shí)說(shuō):“我公布,歌詠比賽此刻開(kāi)始,有請黃校長(cháng)發(fā)言!”校長(cháng)講了六一節的來(lái)歷后,主持人又說(shuō):“請欣賞由一(3)班的全體同學(xué)表演[草原女孩]。一(3)班的`小朋友們上臺了,他們開(kāi)始唱起來(lái)``````在烈日下,我們雖然都汗流浹背了,可是卻沒(méi)有感覺(jué)到熱,只是目不轉睛地看著(zhù)站臺上同學(xué)們的表演,似乎和歌聲已經(jīng)融合在一起了,把炎熱拋到九霄云外去了?戳艘粋(gè)又一個(gè)表演后,輪到我們表演了,我是又擔心又興奮,我們昂首挺胸,‘精神’抖擻地走上了屬于自己的舞臺,拿起柳條作好了打算,我們表演的歌舞節目是[讓我們蕩起雙槳],由黃雯楠和謝一航來(lái)領(lǐng)唱,當音樂(lè )放起時(shí),她倆就唱:“讓我們蕩起雙槳`````”當唱到“小船兒輕輕飄”時(shí)我們就拿起柳條一起甩動(dòng)起來(lái),男生輕柔而‘精神’,女生婀娜而多姿。表演結束了,我們走下了站臺,我那顆擔心的心也變得輕松了起來(lái)。
最后,主持人說(shuō):“活動(dòng)到此結束,此刻公布一等獎班級,四(1)班三(1)班一(4)班``````”我們歡呼起來(lái)!
六一節的早上真快樂(lè )呀!
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )8
五年級第二學(xué)期的六一兒童節最終要到來(lái)了,在六一節的前一天,老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節了,同學(xué)們都很快樂(lè ),
又一個(gè)“六一兒童節”。這不,大家看,同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái),有的跳起了優(yōu)美的舞蹈,就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早,我想應該有許多同學(xué)因立即要過(guò)六一節了而感到興奮,迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節了呢。早課的時(shí)間到了,吳老師進(jìn)教室了,我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節的活動(dòng)內容,可是沒(méi)想到,吳老師卻跟我們說(shuō),早課繼續上,上午照常上課,下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話(huà)使同學(xué)們剛剛還微笑著(zhù)的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來(lái),最終等到下午了,首先老師公布今年的四好學(xué)生,我想:這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧,他們倆平時(shí)那么文靜,肯定會(huì )被選中的。不過(guò),事情跟我想的完全不一樣,四好學(xué)生女生居然是我和小馬,男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會(huì )得到一本書(shū)和一個(gè)碟片,老師讓我和馬怡萱自己選書(shū),我選了一本[小故事,大道理]的性格篇,馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著(zhù)我們要玩游戲了,吳老師問(wèn)關(guān)于觀(guān)博的問(wèn)題,誰(shuí)答對給一顆棒棒糖。一共有五道題,成績(jì)差的'男生站起來(lái)回答居然都回答對了,吳老師對我們說(shuō):“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來(lái),不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖,真讓人嘴饞。接著(zhù)玩踩氣球,一共要玩四次,第一次男生先玩,小趙,小張,小菜,小王參與了游戲,我看他們玩的挺激烈的,我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候,我也參與了比賽,我們女生首次不分勝負,最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了,本來(lái)我以為會(huì )輸的,因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的,她肯定贏(yíng)我,不過(guò),事情又跟我想的不一樣了,我贏(yíng)了,我真是太快樂(lè )了。桌上還剩下一本書(shū),老師說(shuō)再玩個(gè)游戲,誰(shuí)是勝利者,這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”,吳老師說(shuō)時(shí)間不多了,就讓男生玩好了,男生是快樂(lè )了,可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊,一天的時(shí)間立即又要過(guò)去了,我們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂(lè )呀!
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )9
今天是六一兒童節,是孩子們的節日。走進(jìn)溫馨的校園,映入眼簾的是潔凈的主席臺被打扮的別有情趣。
校園里,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
低年級小同學(xué)的集體舞特逗,活潑、可愛(ài)的樣子,在舞臺上表演的入情入境,喜笑的.表情,夸張的動(dòng)作,優(yōu)美的嗓音,博得臺下孩子們的陣陣掌聲;
二年級的小女生表演的騎馬舞,富有活力和號召力,臺上跳的很high,引得臺下的孩子們也跟著(zhù)跳起來(lái),整個(gè)操場(chǎng)就沸騰起來(lái),歌者,舞者……滿(mǎn)面春風(fēng),喜氣洋洋。
聽(tīng),那位中年級的女同學(xué)表演的小提琴獨奏,其優(yōu)美的旋律,一下子就把孩子們的注意力吸引過(guò)去,說(shuō)笑的場(chǎng)面停滯了,打鬧的情形凝固了,大家用心的聆聽(tīng)美妙的旋律所帶給我們的美好心情,大家欣賞著(zhù),享受著(zhù)……
壓軸戲是畢業(yè)班的詩(shī)朗誦《感恩老師》,把六一聯(lián)歡推向了高潮。全體六年級的同學(xué),經(jīng)過(guò)老師們精心的排練與指點(diǎn),在舞臺上表現的極為出色,朗誦聲情并茂,掌聲再次響起。
“六一節快樂(lè )!”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩。
“六一”——孩子們的歡笑,讓校園始終沉浸在快樂(lè )祥和之中。
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )10
今天是我最期待的日子――六一兒童節了,原本覺(jué)得令人討厭的學(xué)校,今天卻感覺(jué)不太一樣,學(xué)校好像沒(méi)有那么討厭了,老師是和藹的,同學(xué)是友善的,一切都是那么的和諧。
當鈴聲響起,我們便排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊入隊儀式,看著(zhù)低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,那時(shí)心里充滿(mǎn)了自豪感。接著(zhù),是給學(xué)生頒獎,我也是其中一位,盡管只是“一”,但我還是覺(jué)得很滿(mǎn)足了。
頒獎儀式結束后,期盼已久的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒,快樂(lè )的在校園里“飛翔”著(zhù)。隨著(zhù)幾聲“啪――啪”的聲音,我們來(lái)到了吹氣球的場(chǎng)地。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),吹破氣球就能得獎券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道,平時(shí),我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著(zhù)氣球,開(kāi)始小心翼翼的.吹起來(lái),隨著(zhù)氣球的不斷增大,我也越來(lái)越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時(shí),氣球一下子就變小了?粗(zhù)旁邊的同學(xué)那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái),“一二三”“啪――”的一聲,氣球終于破了,我高興得跳了起來(lái),這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無(wú)意的,而今天卻是有意的,真好玩!
最后,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的是,六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè),六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪,但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。
老師給學(xué)生過(guò)六一心得體會(huì )11
早上八點(diǎn)左右,我們的老師將盛裝打扮的小朋友帶到了活動(dòng)場(chǎng)地。這時(shí),家長(cháng)已經(jīng)在等著(zhù)我們了,我們站好隊形,開(kāi)始舉行升國旗的儀式,小朋友立正站好,像一個(gè)個(gè)小解放軍。儀式完后,園領(lǐng)導及市領(lǐng)導講話(huà),祝賀我們的六一演出圓滿(mǎn)成功。接著(zhù)我們的主題演出正式開(kāi)始,跟著(zhù)音樂(lè )我們做起了律動(dòng),小朋友做得可認真了,惹得人群里響起一陣陣掌聲。我們老師也為小朋友助興,跳起了我們的舞蹈《xx的青春》小朋友們高興地歡呼雀躍。接著(zhù),大一班小朋友帶來(lái)了了他們的舞蹈《老師親媽媽親》來(lái)表達他們對老師的愛(ài)。大班的《印巴熱舞》把演出推向了高潮,惹得大家捧腹大笑。師幼互動(dòng),家園互動(dòng),今天的小朋友是那么的高興,是那么的漂亮。最后我們班帶來(lái)了我們的壓軸舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》,在笑聲中結束了我們的演出。
演出的順利結束讓我們很興奮,兩個(gè)多月的忙忙碌碌終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,這時(shí),我們感受到的.不是累,而是無(wú)比的喜悅與自豪,正因為由我們的付出才換來(lái)這么多人的歡笑,我們感到很值!看到小朋友那純凈的笑,我們?yōu)橹畡?dòng)容,六一,讓我們一起度過(guò)度過(guò)!
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