教師校本研修心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的教師校本研修心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想
1、依托市小學(xué)教研室舉行的'協(xié)同研修活動(dòng)，繼續開(kāi)展好我校以提高教師課堂教學(xué)水平為主要目的的研修活動(dòng)。
2、針對語(yǔ)文課堂教學(xué)中的共性和突出問(wèn)題提煉研修主題，以課例為載體，探討解決問(wèn)題、提高課堂教學(xué)有效性的策略，逐步落實(shí)20xx年版語(yǔ)文課程標準新理念。
3、以研修促進(jìn)骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以骨干教師發(fā)展帶動(dòng)全校語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，達到教師專(zhuān)業(yè)整體提升的目標。
二、工作目標
本項目研修以小學(xué)一年級、二年級、五年級學(xué)生為研究對象，以人教版一年級、二年級、五年級下冊教材為主要教學(xué)研究?jì)热�，適當擴展其它年段的教學(xué)內容，依托市、校級教研力量，采用現場(chǎng)教學(xué)交流與網(wǎng)絡(luò )研討的方式組織活動(dòng)，逐步實(shí)現專(zhuān)業(yè)研修與學(xué)科教學(xué)的一體化，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研常態(tài)化，教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習常態(tài)化。具體目標如下：
1、探索網(wǎng)絡(luò )教研常態(tài)化的新模式，為我校教研及校本研修提供范式。
2、加強全校教師的網(wǎng)絡(luò )研修意識，促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、促進(jìn)新修訂的課程標準教學(xué)理念在語(yǔ)文教學(xué)中的落實(shí)。
4、為一線(xiàn)教師提供高效的語(yǔ)文教學(xué)課例。
三、研修主題
1、識字寫(xiě)字板塊研修主題：如何讓識字更有趣，讓寫(xiě)字更規范
2、閱讀教學(xué)板塊研修主題：閱讀課該教什么、怎樣教
3、習作教學(xué)板塊研修主題：注重習作交流，激發(fā)學(xué)生習作興趣
四、研修項目組成員
組長(cháng)：校長(cháng)副組長(cháng)：組員：研修年級各位語(yǔ)文科任教師
五、工作流程
1、授課前10天，根據教學(xué)任務(wù)確定授課教師及點(diǎn)評專(zhuān)家。
2、授課前一周，語(yǔ)文科組組織集體備課，實(shí)驗教師上傳教案。
3、授課前三天，語(yǔ)文科組組織教師參加在線(xiàn)研討。
4、授課前一天，修改教案，再次上傳。
5、授課當天，錄制視頻。
6、授課第二天，上傳教學(xué)視頻、教學(xué)反思、專(zhuān)家點(diǎn)評。
7、授課三天后，組織教師參加在線(xiàn)觀(guān)看教學(xué)視頻和在線(xiàn)研討，努力達成共識。
8、授課一周后，同年級教師形成個(gè)人教學(xué)設計并在本班實(shí)施教學(xué)，上傳個(gè)人教學(xué)設計、教學(xué)反思。倡導實(shí)驗教師撰寫(xiě)研修故事，分享感悟與收獲。
六、其它說(shuō)明
各位科組長(cháng)應按照研修工作安排，及時(shí)組織全體語(yǔ)文教師參加集體備課、網(wǎng)絡(luò )研修、上課、聽(tīng)課、研討等，并做好過(guò)程性材料的記錄整理等。在研修活動(dòng)過(guò)程中表現優(yōu)秀的教師，將作為外出聽(tīng)課學(xué)習優(yōu)先考慮對象。
【教師校本研修心得體會(huì )】相關(guān)文章：
教師校本研修心得體會(huì )12-02
精選教師校本研修心得體會(huì )03-24
教師校本研修培訓心得體會(huì )08-05
教師校本研修心得體會(huì )范文12-09
教師個(gè)人校本研修計劃11-16
教師個(gè)人校本研修總結08-12
教師校本研修心得體會(huì )13篇01-05