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實(shí)習第一天心得范文
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編為大家收集的實(shí)習第一天心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習第一天心得范文1
實(shí)習第一天懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情再次走進(jìn)神往的天華寄宿制學(xué)校。再次踏入這個(gè)學(xué)校,比以往多了一種熟悉的感覺(jué)。一路上碰到幾個(gè)孩子,他們都很有禮貌地向我們問(wèn)好,心里頓時(shí)暖烘烘的。
特別是這里的老師,做事很認真,對我們也照顧有加,就像冬日里的陽(yáng)光,讓我們倍感溫暖。
上午,在舊教學(xué)樓開(kāi)了一個(gè)座談會(huì ),校領(lǐng)導們也跟我們暢談一番,領(lǐng)導都很平易近人,并對我們照顧有加。其中王書(shū)記向我們簡(jiǎn)要地介紹了天華教育集團的一些情況,也談到了即將開(kāi)始的為期兩個(gè)禮拜的實(shí)習安排。他們的一言一行都讓我深刻地感覺(jué)到這里的每一個(gè)老師的偉大奉獻精神和一絲不茍的工作態(tài)度。
下午,諶主任和另外一位老師給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的朗讀測試,雖然只是每個(gè)人短短的幾分鐘朗讀測試,但是再一次讓我感受到了這里的教職工們做事的嚴謹態(tài)度,而且每一步都很有計劃,真的是處處都做到為人師表!在朗讀測試結束后,諶主任給我們做了一番總體的點(diǎn)評,在她的點(diǎn)評過(guò)程中,我們看到了到各自的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也了解到自己存在的不足。特別是另外一個(gè)主任的范讀,抑揚頓挫,聲情并茂,閉上眼睛仿佛真地和作者一同走進(jìn)了短文里面的那座小橋,看到那潺潺的流水,時(shí)緩時(shí)急的流動(dòng),叮咚作響,真是讓我們大開(kāi)眼界,也暗暗自嘆不如。
接著(zhù),諶主任帶領(lǐng)我們去跟各自的指導老師見(jiàn)面。一走進(jìn)辦公室,映入眼簾的便是小隔間的辦公區,右邊的墻上寫(xiě)著(zhù)Enjoy English,Enjoy Life很是醒目,左邊便是一個(gè)柜子,里面整齊的'擺放著(zhù)一疊疊的作業(yè)本,每一個(gè)教師桌面上都收拾地干干凈凈并且錯落有致。在辦公室看到的那些粉筆字,標準的楷書(shū),鏗鏘有力,讓我很羨慕卻又有點(diǎn)自慚形穢。這里所有的一切都讓人深刻地體會(huì )到天華的細致入微跟“和孩子們一起成長(cháng)”的教育信條。老師們也都很和藹,對我們很友善,總是噓寒問(wèn)暖,生怕我們有什么不方便的。我的指導老師也是一位特別和藹可親的老師,她總是很熱情很耐心地解答我提出的每一個(gè)問(wèn)題,而且總是面帶微笑。
我深刻地知道,在接下來(lái)的這為期兩周的實(shí)習雖然會(huì )比較辛苦,因為有很多東西有待我去學(xué)習,很多方面的能力也有待我去提升,但是希望通過(guò)自己地不懈努力能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)知識,做一個(gè)好老師,真正的用心關(guān)愛(ài)學(xué)生,站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,把教學(xué)做得更好,從而把天華的“和孩子們一起成長(cháng)”的教育信條落到實(shí)處。
實(shí)習第一天心得范文2
雖然大三學(xué)生了,可是我還沒(méi)有參加過(guò)一次實(shí)習實(shí)踐,這對我是一種諷刺也是一種激勵,我想我該去實(shí)習了,這是我上大一時(shí)的夢(mèng)想啊。
可是現實(shí)的情況是別說(shuō)找工作了,就是找一個(gè)實(shí)習的地方都難。我想這可能是受金融危機的影響吧,許多企業(yè)都關(guān)門(mén)了,也有很多企業(yè)茍延殘喘,就算是很有實(shí)力的企業(yè)也開(kāi)始了節省預算,算計著(zhù)過(guò)日子了,當然不會(huì )給我這樣的大學(xué)生實(shí)習機會(huì )了。
不過(guò)就算是再困難,我還是找到一家實(shí)習公司,我很開(kāi)心。
終于今年3月7日上午開(kāi)始,我在__第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。在實(shí)習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認識,用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識,F實(shí)這段時(shí)間的工作總結如下:
我所實(shí)習的__公司,隸屬于__第一航務(wù)工程局第二工程公司。__第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于__年,是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。
回顧實(shí)習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習中,我采用了看、問(wèn)等方式,對科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí),對公司的澆注明天的服務(wù)品牌,構筑精品,造福社會(huì )的企業(yè)使命,務(wù)實(shí)求新、敢爭一流的.企業(yè)精神有了初步了解。
搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機遇,進(jìn)一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度,認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經(jīng)營(yíng)工作,承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會(huì )青島國際帆船中心標段、日照港中港區東部岸線(xiàn)等工程,確保了傳統市場(chǎng)戰略項目不丟失。同時(shí),發(fā)揮地域優(yōu)勢廣攬信息,積極跟蹤,承攬到東營(yíng)港擴建和蓬萊國電等工程,在開(kāi)拓傳統工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。
實(shí)習期結束了,可是實(shí)習對我產(chǎn)生的影響還在繼續著(zhù),我相信在我一輩子之中這次實(shí)習都會(huì )對我產(chǎn)生巨大的影響。
全球金融危機的到來(lái),對我們國家的經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響,我不得不說(shuō)之前國家智囊團的預言師一個(gè)極大的錯誤,但是既然來(lái)了就不能不面對,我相信我們國家能夠順利的解決掉金融危機,使國民經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。
通過(guò)實(shí)習我感覺(jué)到我在學(xué)校學(xué)到的東西似乎在公司中都用不上,這是對我自信心的一種打擊,不過(guò)我不會(huì )灰心,在以后的學(xué)習中我一定會(huì )繼續努力的,多做多練,我相信我不會(huì )眼高手低的
實(shí)習第一天心得范文3
實(shí)習的時(shí)間過(guò)得也真快,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認識到了自己很多的不足,實(shí)習讓我感覺(jué)受益匪淺。
首先對于實(shí)習的認識。實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì )成員了解用人單位的文化和理念,從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言,實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì )角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長(cháng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己,認清自己的方向,實(shí)習就是非常有必要的一段過(guò)程。
對于我們學(xué)生,我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,獲取在社會(huì )上生存的能力。換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要,通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。
從小學(xué)到大學(xué),每個(gè)不同的階段,我們所扮演的角色就會(huì )不一樣,雖然我們一直都在不斷的成長(cháng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習,學(xué)習的機會(huì )還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。只有有了方向,我們人生的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。
工作并不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的`交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng),團結合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì),必須牢記一個(gè)規則:我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
這次的實(shí)習,讓我體會(huì )到了其極重要的團隊精神,和一顆好學(xué)的心,還有自己的人生方向。
實(shí)習第一天心得范文4
在實(shí)習中不斷成長(cháng)。剛開(kāi)始電話(huà)采訪(fǎng),我都要思前想后,深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話(huà)等待聲中,我總是暗自祈禱沒(méi)有人接電話(huà)、沒(méi)有人接電話(huà)。 。在面對面的在訪(fǎng)中控制不了局面,常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇到強勢的人,我就被他的話(huà)所淹沒(méi),自己要問(wèn)什么也被搞糊涂了。他們占據了主動(dòng)權。對一個(gè)人的采訪(fǎng)可能幾分鐘就完成了,可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個(gè)小時(shí)。面對這些都讓我痛苦不已,雖然這段學(xué)習和交流的重要性和必要性。
之后我發(fā)現一些實(shí)習生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫助別人的地方也多,幫助別人多了,別人也愿意幫助你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人,就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往,別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的'小空間了?倱膭e人的看法,把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。
人是很矛盾的。盡管新聞實(shí)習讓我不斷成長(cháng)。但在實(shí)踐中有很多挫敗感和難過(guò)的事,還是讓我對寫(xiě)新聞產(chǎn)生排斥。
實(shí)習能對學(xué)習產(chǎn)生促進(jìn)作用,實(shí)習之后才發(fā)覺(jué)對寫(xiě)新聞?dòng)泻芏嘁苫,以前上的課都沒(méi)有認真學(xué),現在覺(jué)得還是很有指導意義的。之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)傳播學(xué)研究方法的課,但現在發(fā)覺(jué)傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習和實(shí)踐中會(huì )有很大的作用,比如采訪(fǎng)和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)我根本沒(méi)想到這些,只是跟著(zhù)一般模式走,沒(méi)有指導思想,后來(lái)回想寫(xiě)作的知識才恍然大悟。比如寫(xiě)一個(gè)新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞,是要突出事件本身還是人情味這些都與所學(xué)知識有關(guān)。
而實(shí)習老師的話(huà)也正好說(shuō)中了我的痛處現在發(fā)現你的思維就是,一發(fā)現問(wèn)題,就退縮,要求完美,自己卻又不成熟。那么就會(huì )形成這樣的模式,不成熟,實(shí)踐,碰到問(wèn)題,退縮,因為退縮更加失去鍛煉和成長(cháng)的機會(huì ),就會(huì )更不成熟,更容易碰到問(wèn)題,更加容易退縮。這是惡性循環(huán)。 。
老師的話(huà)也讓我得到啟發(fā):也許你害怕辜負別人的期望,但你怎能辜負了自己的人生。實(shí)習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問(wèn)題積極主動(dòng)的態(tài)度,和不斷突破自我的勇氣。
實(shí)習第一天心得范文5
今天是第一天實(shí)習,心里有說(shuō)不出的興奮。
剛到附院就有一老師讓我們按小組站好。據我們推測她是專(zhuān)管實(shí)習、實(shí)習學(xué)生的。因為她對我們特別負責任,負責任的有點(diǎn)嚴肅、嚴厲。剛到集合地點(diǎn),她就沖一同學(xué)吼上了:把耳釘都給我摘了,你們怎么上的護士禮儀?嚇得那同學(xué)三下五除二,五秒鐘的時(shí)間就把兩個(gè)耳釘摘下來(lái)了?此锹槔臉幼,我明白了,不是因為沒(méi)時(shí)間,是腦子里那根弦沒(méi)上緊。后來(lái)走過(guò)來(lái)的同學(xué)就幸運的多了,她們離老師很遠時(shí)就得到了快報。之后她又給我們強調了護士服、辮子、流海、手指甲等的規范。
雖然老師兇,但她兇得有理、有據。如果現在不講規范,避免不了會(huì )給護理學(xué)院抹黑;如果現在不講規范,以后實(shí)習、上班難免會(huì )形成不良的習慣;如果現在不講規范,以后工作起來(lái)難免不方便、不安全,對我們自己,對病人都是不負責任的表現
下午,帶教老師讓我們跟著(zhù)一位護士去收體溫計。平時(shí)我就是走得快的,今天發(fā)現對手了。她走起來(lái)快而穩,我們還跟她開(kāi)玩笑說(shuō):咱們得快追,別讓她給跑了在收體溫計的時(shí)候,避免不了要與病人溝通,一中年男子笑著(zhù)與該護士說(shuō):吆,小張,帶學(xué)生了,還一下子帶這么多?快,還不給她們講講?別,你別在這兒笑話(huà)我了,我才懂多少!張護士笑著(zhù)說(shuō)?粗(zhù)她們的表情,聽(tīng)著(zhù)她們的話(huà)語(yǔ),覺(jué)得特別親切、自然。
我們又隨著(zhù)她進(jìn)入另一病室。
一大姨指著(zhù)張護士對我們說(shuō):這姑娘脾氣最好了,又有耐心。
另一大哥也接著(zhù)說(shuō):對,每次跟我們說(shuō)話(huà),都笑著(zhù)說(shuō)。
又一大姐也說(shuō):對,改天跟領(lǐng)導反映反映,提拔提拔小張。
這時(shí)張護士說(shuō)話(huà)了:別,可別,那樣的話(huà),以后我都不敢對著(zhù)你們笑了。
的確,這位護士確實(shí)應該是我們學(xué)習的榜樣。
原來(lái),收體溫計這一重復了無(wú)數遍的動(dòng)作,她都可以次次微笑?原來(lái),一句幽默的話(huà)語(yǔ)可以給整個(gè)病室帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)?原來(lái),做一名好護士,微笑和耐心是最重要的。原來(lái),做一名好護士,有了微笑和耐心就有了做好其他工作的資本。
難道不是嗎?
病人承受著(zhù)疾病的折磨,只有微笑能夠拉近護患之間的距離,打開(kāi)患者的心扉。耐心不會(huì )懼怕病人提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題;耐心會(huì )指引你一次次的.查閱資料,解釋病人的疑問(wèn);耐心會(huì )告訴你,一次不行,再來(lái)一次;耐心又何嘗不是感動(dòng)患者的雨露?
是的,耐心
今天的實(shí)習為我以后走入醫院上了第一堂實(shí)踐課:儀表要端莊大方,帶著(zhù)溫馨的微笑與病人交流和最重要的耐心。
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