關(guān)于教師創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的關(guān)于教師創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
關(guān)于教師創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì )1
增強創(chuàng )先爭優(yōu)意識，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，什產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng )業(yè)、全面建設校園的應有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，加快全面建設文明校園的進(jìn)程。在這次活動(dòng)中自己應做到以下幾點(diǎn)：
一、創(chuàng )先爭優(yōu)具有偉大的現實(shí)意義
創(chuàng )先爭優(yōu)是敢創(chuàng )一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也什產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統的具體表現。具體到一個(gè)崗位，就是要以創(chuàng )先爭優(yōu)的精神，勇創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。進(jìn)行偉大的創(chuàng )業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng )業(yè)精神。改革開(kāi)放以來(lái)，許多地區在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過(guò)程當中創(chuàng )造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開(kāi)放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實(shí)踐證明，沒(méi)有創(chuàng )先爭優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚爭先創(chuàng )優(yōu)精神，有其特別重要的意義。
(一)創(chuàng )先爭優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，什產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會(huì )主義而奮斗;堅持勤奮學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實(shí)際工作中，就是要增強改革創(chuàng )新意識，把發(fā)展作為第一要務(wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng )先爭優(yōu)，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說(shuō)實(shí)話(huà)，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
(二)創(chuàng )先爭優(yōu)是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執政興國的第一要務(wù)，解決存在的問(wèn)題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng )優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績(jì)面前不自滿(mǎn)，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。
二、以創(chuàng )先爭優(yōu)精神促學(xué)�？缭叫园l(fā)展
創(chuàng )先爭優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。要全面建設校園文化，實(shí)現跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進(jìn)性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng )優(yōu)精神，應做好四個(gè)樹(shù)立：
(一)樹(shù)立新觀(guān)念。觀(guān)念是行動(dòng)的先導。陳舊的觀(guān)念落后于時(shí)代，會(huì )束縛我們腳步;先進(jìn)的觀(guān)念與時(shí)代合拍，會(huì )引導我們向前。面對新形勢、新任務(wù)，我們的思想觀(guān)念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把思想認識從那些不合時(shí)宜的觀(guān)念、做法的束縛中解放出來(lái)，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想觀(guān)念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。
(二)樹(shù)立良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿(mǎn)斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會(huì )使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現在工作作風(fēng)上。是無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)，還是克難攻艱、勇?tīng)幰涣?是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí);是貪圖享受、拈輕怕重，還是無(wú)私奉獻、一往無(wú)前，都會(huì )見(jiàn)出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿(mǎn)足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng )優(yōu)爭先的勁頭。
(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的膽略。勇于創(chuàng )新，事業(yè)就會(huì )前進(jìn);怯于創(chuàng )新，發(fā)展就會(huì )停滯。我�，F階段的發(fā)展，迫切需要開(kāi)拓創(chuàng )新精神，如果不思進(jìn)取，固步自封，目前這個(gè)來(lái)之不易的大好局面將被扼殺，先進(jìn)也會(huì )變成落后。只有一鼓作氣，繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開(kāi)拓無(wú)邊界，創(chuàng )新無(wú)止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng )新意識，挖掘創(chuàng )新潛能，發(fā)揮創(chuàng )新才干，改善管理教學(xué)，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路，取得發(fā)展的新成果。
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開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，是黨的十七大和十七屆四中全會(huì )提出的重要任務(wù)，是學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的拓展和深化，對于推動(dòng)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)向深度和廣度發(fā)展、推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機活力、提高黨的執政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動(dòng)學(xué)校黨的建設、更好的服務(wù)工作大局、全面完成各項稅收工作任務(wù)，都具有十分重要的意義。作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責，與開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)結合起來(lái)，把開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)作為新形勢下加強黨的建設、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動(dòng)力。
一、加強教師隊伍建設，打造一流的教師隊伍。
1、思想是行動(dòng)的先導，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設是當前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項重要工作，必須抓實(shí)抓出成效。一是注重加強教師理論培訓，堅定正確的理想信念。中層干部要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養教師勤奮學(xué)習，務(wù)實(shí)工作，不計得失，開(kāi)拓進(jìn)取。教師思想作風(fēng)建設的好壞，關(guān)鍵在于執行，首先在予中層干部，中層干部要做學(xué)習的模范、團結的模范、廉潔的模范。二抒泛開(kāi)展以為主要內容的職業(yè)道德教育，大力弘揚以“敬業(yè)、奉獻”精神，倡導“忠誠、誠信、責任的核心價(jià)值。使教師樹(shù)立新理念，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，展示新形象。三是正確處理好師生關(guān)系。
2、堅持不懈地抓好教師能力建設。要在教師能力培訓上下功夫。要適應建設學(xué)習型學(xué)校、做學(xué)習型教師的要求。在培訓內容上，要堅持以能力培訓為主，讓教師能滿(mǎn)懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。
二、在教育觀(guān)念方面爭先創(chuàng )優(yōu)。
教育觀(guān)念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認識問(wèn)題，往往對教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng )新性的教育觀(guān)念，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀(guān)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng )新性學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng )新教育要求的教學(xué)觀(guān)。積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺(jué)與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統一;必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀(guān)念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴格遵守國家的各項法律法規，加強思想道德修養，帶頭發(fā)揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現象作斗爭。同時(shí)，要認真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(cháng)遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關(guān)系，把各種利益統一和結合起來(lái)。堅持維護全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)當作義不容辭的職責，主動(dòng)自覺(jué)地想，認真深入地想，經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績(jì)?只有這樣經(jīng)常地，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應實(shí)事求是。要用辯證的:分析評估自己，既不夸大，也不縮小;既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，來(lái)審視自己，以寬闊的視野來(lái)謀劃工作，并付諸于行動(dòng)�；仡欁约簬啄陙�(lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻著(zhù)，也做出了一些成績(jì)，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jì)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。
三、在知識結構方面爭先創(chuàng )優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統模式。
中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀(guān)點(diǎn)，傾聽(tīng)群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強深入實(shí)際，聽(tīng)一聽(tīng)他們的呼聲、意見(jiàn)和要求，了解一下他們的思想。
在當今知識更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識、新問(wèn)題層出不窮的當今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷以新的'知識充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng )新教育的需要。
四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng )優(yōu)。
在教學(xué)中，必須根據學(xué)生的實(shí)際靈活調整教學(xué)內容，創(chuàng )設生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng )設良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習潛能和創(chuàng )新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認真思考和，一定要堅持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨到的觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)兩到三篇論文。用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，爭先創(chuàng )優(yōu)，勇往直前!
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一、注重師德風(fēng)范，自身修養。
與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學(xué)習師德的先進(jìn)，觀(guān)摩學(xué)習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開(kāi)學(xué)典禮、校園話(huà)劇團、隊干競選、10.13主題隊會(huì )等主題活動(dòng)。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標準規范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在教育教學(xué)及少先隊活動(dòng)中注意滲透德育目標，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，創(chuàng )新教學(xué)。
上半年：擔任一年級的班主任老師兼語(yǔ)文教學(xué)工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經(jīng)常動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實(shí)用性。我著(zhù)眼于學(xué)生學(xué)習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學(xué)到的理論、運用到實(shí)踐中，如建立互助監督學(xué)習小組網(wǎng)絡(luò )，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習;作業(yè)分層，并通過(guò)“自讀作業(yè)本”來(lái)提供學(xué)生的預習、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅持寫(xiě)小片斷等。為切實(shí)提高入學(xué)新生的良好學(xué)習習慣起到積極而重要的作用。并根據開(kāi)學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標及，有如下體會(huì )：
1、班級監督機制初步建立起來(lái)。學(xué)生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學(xué)習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫(xiě)、批改、檢查等方面自覺(jué)服從組長(cháng)的監督與幫助，尤其在作業(yè)統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，須進(jìn)一步加強對其監控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調整。
2、課文閱讀學(xué)習的方法有所改進(jìn)。通過(guò)實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習五步階段法(自讀、問(wèn)題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學(xué)習要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫(xiě)作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現學(xué)生后來(lái)往往圖完成數量而忽略了質(zhì)量，以后，內容與質(zhì)量有待提高。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線(xiàn)，寫(xiě)題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書(shū)寫(xiě)工整、整潔方面還有待努力提高，學(xué)生書(shū)寫(xiě)很亂的，須加強練字。
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