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幼兒教師保教能力提升心得范文(通用10篇)
我們從一些事情上得到感悟后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的幼兒教師保教能力提升心得范文(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒教師保教能力提升心得1
高新區人事局的組織下,在園領(lǐng)導的支持下,我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽(yáng)市保育員職業(yè)技能培訓。來(lái)自高新區公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起,接受?chē)腋呒売龐霂煆垘熇蠋煘槠趦商斓挠變罕SR講座。張老師通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)細致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺,F場(chǎng)踴躍積極的提問(wèn),暢所欲言的回答贏(yíng)得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現。
通過(guò)這次學(xué)習培訓使我們學(xué)到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養與工作能力。作為一名保育員,不僅要有熱愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神,更應該具備耐心細致、意志堅強、良好的自己認知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能,處理意外事故和急救處理能力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體,是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性,它要求保育員彼此協(xié)調,相互寬容,發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量,直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強保育員隊伍學(xué)習是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓學(xué)習中,我們的理念得到更新,怎樣去照顧每一個(gè)孩子?怎樣去培養孩子們的自理能力和好的生活習慣?怎么去引導孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)?怎樣奉獻自己無(wú)私的愛(ài)?怎么從“保育員就是保姆,保育員就只會(huì )干活”的誤區中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。
我們要時(shí)刻嚴格要求自己,加強學(xué)習,在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語(yǔ)調、溫暖的.擁抱、和藹可親的笑容來(lái)吸引每一個(gè)幼兒。要取長(cháng)補短,努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導能給我們提供這次學(xué)習機會(huì )。希望今后能有更多的學(xué)習機會(huì ),來(lái)提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養。
幼兒教師保教能力提升心得2
這次學(xué)習感觸頗深,收獲頗多。感觸最深的是x幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了重要的位置。她們現在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,主動(dòng)保育就是通過(guò)向家長(cháng)、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性,讓幼兒園的教職工、幼兒家長(cháng)自覺(jué)、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,使保育工作由過(guò)去的被動(dòng)轉化為主動(dòng)保育,真正做到保育、教育并重。
通過(guò)本次參觀(guān)學(xué)習,我對于自己的工作有了進(jìn)一步的認識,保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(cháng)。因此,作為保育員都應時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會(huì )更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,并著(zhù)重做好以下幾方面的工作:
一、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng),讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),作好護理工作(如:上廁所、喝水,適當地增減衣物等。)
二、良好的清潔衛生習慣
養成飯前便后要洗手的好習慣,幫助幼兒學(xué)習自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì )用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
三、良好的進(jìn)餐習慣
指導幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,會(huì )正確使用餐具,養成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴(lài)性,培養幼兒的獨立性。
四、良好的睡眠習慣及穿脫能力
能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
五、良好的學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(cháng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境。
此外,主動(dòng)與家長(cháng)溝通,深入了解觀(guān)察幼兒,有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,再接再厲,爭取更大的進(jìn)步!
幼兒教師保教能力提升心得3
當幼兒園保育員的工作是非常有成就感的一項工作,尤其是孩子們都從不聽(tīng)你的話(huà)變成乖乖聽(tīng)你話(huà),這一路上你會(huì )發(fā)現自己的育人經(jīng)驗是不斷增長(cháng)的,這不僅可以讓你更好地做好保育工作,也可以讓你學(xué)會(huì )如何帶自己的孩子以及對待他人。
我不知道其他保育員是不是如我一樣,在最初來(lái)做保育員時(shí),也有過(guò)許多的煩惱,煩惱不知道該如何去讓孩子們聽(tīng)我們的話(huà),煩惱這課堂紀律根本沒(méi)法保障,煩惱這挑食的孩子越來(lái)越多,也煩惱午休時(shí)候小朋友的尿床和說(shuō)夢(mèng)話(huà)。然而這些煩惱,本人在做了一段時(shí)間保育員之后,全部都消失了。因為本人為了解決這些煩惱,為了讓這些事情不再是自己心上的一塊塊石頭,本人不斷地閱讀育人書(shū)籍,不斷地學(xué)習怎么樣才可以讓孩子們聽(tīng)從指揮,在自己逐漸嫻熟的經(jīng)驗面前,孩子們成長(cháng)了,而我自己也成長(cháng)了。
在這個(gè)過(guò)程中,本人學(xué)會(huì )了如何去愛(ài),也學(xué)會(huì )了用愛(ài)去影響孩子們,讓他們自覺(jué)地做到我希望他們所做到的事情,而不是我用打他們或者罵他們的嚴厲方式去對待他們。這樣一趟改變下來(lái),我發(fā)現本人的性格也變好了,現在也慢慢變成一個(gè)溫柔的人了,成為了孩子們心中的“孩子王”,成為了陪伴他們一起成長(cháng)的人。
在近來(lái)的保育工作中,本人也有一個(gè)非常大的感觸,那就是要解決孩子們挑食的問(wèn)題,可以不去阻止他們挑食,讓他們每天都吃自己喜歡吃的那一道菜,吃上許多天,孩子們就開(kāi)始不想吃這道菜了,他們會(huì )開(kāi)始主動(dòng)要求吃那些過(guò)去他們不愿意吃的菜,而那些他們已經(jīng)吃膩的喜歡吃的菜,過(guò)一段時(shí)間,他們又還是會(huì )想要吃的,這樣可以達到他們不再挑食的目的,還不讓他們在吃飯的時(shí)候產(chǎn)生不開(kāi)心的情緒,甚至是哭個(gè)不停的后果。
幼兒園保育員的工作是沒(méi)有當過(guò)幼兒園保育員的人難以想象的工作,但是在你做熟練了之后,你也會(huì )明白這個(gè)工作的好處在哪里,明白自己在這份工作中得到一定會(huì )比付出的多得多。本人已經(jīng)做了三年的保育工作了,在我還未老去的歲月里,我還會(huì )繼續做這個(gè)讓我頗有成就感的工作,我會(huì )繼續不斷地在其中學(xué)習育人的經(jīng)驗,以確保自己未來(lái)不管是帶幼兒園的孩子,還是自己家的孩子都沒(méi)有問(wèn)題!
幼兒教師保教能力提升心得4
我在幼兒園里做保育員已有很久了,帶過(guò)很多班和很多幼兒,我也有了一些經(jīng)驗和心得,都是在工作中不斷嘗試得到,盡力的做好保育員的職責,F就我多年的保育工作談?wù)劚S龁T的心得:
保育員是幼兒教師的助理,是輔助教師負責幼兒的保健、養育以及協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育的職業(yè)。在這職業(yè)上,主要是針對幼兒設置,所以一切皆為幼兒服務(wù)。因此我們在工作的過(guò)程中,一定要保護好幼兒的健康和安全。
做好保育員,就要學(xué)會(huì )哄幼兒。在工作中,幼兒摔倒或者離家而哭,那保育員首先就要去哄幼兒不要哭,在哄這個(gè)過(guò)程中,我們不能只是一味的說(shuō)“不要哭了,乖啊!敝(lèi)的話(huà),要適當的去做些其他的事情去轉移幼兒的注意力,要知道幼兒年紀都還小,說(shuō)太多的話(huà),他也不一定會(huì )聽(tīng),因此讓他們不要哭的比較快的方法就是讓他們的注意力被轉移,然后慢慢的平息內心的不平靜,這樣他們就不會(huì )總是惦記之前不愉快或者離家的不舍情緒了。幼兒的內心還比較脆弱,所以保育員在幼兒進(jìn)入幼兒園開(kāi)始,就要讓保護好幼兒的內心,維護好他們的心理健康。
做一個(gè)保育員,要保護好幼兒各方面的安全。幼兒比較小,所以還不怎么懂的危險,因此在對他們進(jìn)行教育時(shí),就要格外的注意他們的安全,比如在做游戲的時(shí)候,一定要把游戲場(chǎng)地的不安全因素全部排完,給幼兒們一個(gè)安全又安心環(huán)境游戲,保護好幼兒在游戲過(guò)程中的安全。我們作為幼兒的保育員,還要去教幼兒做玩具或者做手工,在這樣的過(guò)程中,我們在教的過(guò)程中,一定要教會(huì )幼兒辨識工具,以免不認識亂用傷到自己,而且在這過(guò)程,還要對他們表現得耐心,要適當的去夸獎他們。
保育員就是要呵護好幼兒,對他們細心養護,幫助他們培養良好的生活習慣,在這么小的時(shí)候,就要教育好他們,才能更好的促進(jìn)他們成長(cháng),這才是我們主要的職責。
做好了幼兒的保育工作,我相信一定可以保護幼兒茁壯成長(cháng),讓幼兒健康安全。我們的工作才算是盡到了責任,我想有了這些經(jīng)驗和心得,未來(lái)的工作我能做得越來(lái)越好,不僅讓幼兒滿(mǎn)意,也讓家長(cháng)滿(mǎn)意,有更多的人投身到這個(gè)職業(yè)中去的。
幼兒教師保教能力提升心得5
保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的詳細實(shí)施者。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責有所差異,但是其基本職責與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(cháng),為了能更好的提高本身的各項工作程度。
一、不停學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好本身的保育工作
社會(huì )形態(tài)在成長(cháng)、對保育員不聽(tīng)提出新的要求,這就要求咱們不停學(xué)習,不停前進(jìn),才能當一位合格的保育員。在工作中,我以幼兒園下達的使命為中心,做到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),不斷提高本身的保育水平。
二、體貼孩子,熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好保育員的前提,打從我擔任了保育員以來(lái),體貼每個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
三、緊密感情好聯(lián)系,增進(jìn)家園相互作用
在家園共建方面,要搞好工作,必然要家長(cháng)的配合。日常我能熱忱對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下孩子在家的表現和體貼孩子們的身體狀況,家長(cháng)都覺(jué)得非常貼心與親近。
幼兒園的工作離不開(kāi)保育員的細心,耐心和愛(ài)心。今后我會(huì )更加努力學(xué)習,不斷提高自己的保育水平,為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。
幼兒教師保教能力提升心得6
半年前,我懷著(zhù)對孩子的無(wú)限熱愛(ài)來(lái)到了幼兒園,做了一名保育員。也許你會(huì )問(wèn):“天天和孩子們在一起心里不煩嗎?天天幫孩子大、小便,脫衣服、穿褲子,不累嗎?”如果說(shuō)不煩、不累,那是假的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都有不少煩心事,更何況我們面對的是一群來(lái)自不同家庭,具有不同個(gè)性的孩子,我深感這“愛(ài)”字說(shuō)說(shuō)容易,做起來(lái)談何容易,但我知道,孩子的心靈是一片渴望甘露的田地,只要用愛(ài)心去滋潤,一定能博得孩子們的喜歡和信賴(lài)。
今年,自開(kāi)學(xué)到現在雖說(shuō)時(shí)間不是很長(cháng),但這一個(gè)多月下來(lái),做到對每個(gè)孩子性格的了解,我覺(jué)得還是一個(gè)不小的工程,表面上看,許多孩子在幼兒園表現得活潑、可愛(ài)、好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)或者內向、斯文、不主動(dòng)等等性格,但其實(shí)少數極個(gè)別的孩子在幼兒園的表現和本來(lái)的性格有著(zhù)很大的“兩面性”。
比如,我們班的xxx小朋友就是其中一個(gè),開(kāi)學(xué)的第一天我就發(fā)現她不愛(ài)和小朋友交流、玩耍,有一次,到了吃中飯時(shí)間,當我盛上香噴噴的飯菜,其他小朋友都開(kāi)始吃起來(lái)時(shí),卻發(fā)現她用手捂著(zhù)肚子一動(dòng)不動(dòng),于是問(wèn)她是不是要大小便?她說(shuō)是肚子痛,我想有些小孩子要大便了都叫肚子痛,就帶她去廁所準備大便,當脫下褲子時(shí),發(fā)現她已經(jīng)將大便拉在褲子里了,我趕緊幫她清理干凈,同時(shí)不停安慰她不要擔心,處理好一切后,再叫顧老師把這一情況告知她媽媽?zhuān)瑥乃议L(cháng)那了解到,原來(lái)xx小朋友得過(guò)一種叫腸欒炎的病,有時(shí)會(huì )控制不住大小便,我知道這個(gè)情況后,我就格外注意她的日常表現,經(jīng)常提醒她及時(shí)上廁所,自那以后,她就再也沒(méi)有把大便拉在褲子里了,通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我還發(fā)現她每當放學(xué)時(shí),見(jiàn)到家人來(lái)接她時(shí)就特別高興,而且在家人面前就變成了即愛(ài)說(shuō)話(huà),又活潑好動(dòng)的孩子,跟在學(xué)校時(shí)的表現截然不同,通過(guò)從她家人那了解到,她平時(shí)在家里其實(shí)很愛(ài)講話(huà)的,為此,我總主動(dòng)的跟她聊聊天,說(shuō)說(shuō)話(huà),象親人一樣關(guān)心和照顧她,通過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)導和幫助下,現在的寧寧小朋友每天早上到學(xué)校時(shí)都會(huì )主動(dòng)跟老師們微笑,看到我也會(huì )輕聲的說(shuō)“陳老師,早上好”,放學(xué)了也能說(shuō)“陳老師再見(jiàn)”,雖然只是小小的進(jìn)步,但看到她目前比以前更加開(kāi)朗、活潑,也愛(ài)多說(shuō)話(huà)了,我心里也是甜甜的,所有的付出也是值得的。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不懂的地方向別人學(xué)習,吸取別人身上的精華,克服自己存在的不足,使自己真正成為德育、保育都合格的保育員。
幼兒教師保教能力提升心得7
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責有所差異,但是其基本職責與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項工作水平。
社會(huì )在發(fā)展,對保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習她們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì )和其他教師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
愛(ài)是無(wú)私的,也是做好保育員的前提,自從我擔任了保育員以來(lái),我是用心詮釋著(zhù)愛(ài),這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
在家園共建方面,我們知道要搞好工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、保育都合格的教師。
幼兒教師保教能力提升心得8
時(shí)光匆匆我在保育戰線(xiàn)上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭,在這段時(shí)間里有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì ):
社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達的'各項工作任務(wù)。
愛(ài)是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著(zhù)愛(ài),使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會(huì )像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要勤,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,為什么要這樣做,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
幼兒教師保教能力提升心得9
x幼兒園給予我們這次培訓的機會(huì ),感謝蔡園長(cháng)對我們的關(guān)懷,感謝吳老師的陪同學(xué)習,感謝一起去培訓的伙伴們,一個(gè)星期里我們一起學(xué)習一起成長(cháng)!
通過(guò)這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性,保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實(shí)施者,作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師的幼兒的保健,并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行的教育,雖然每個(gè)幼兒園的工作職責有所不同,但其基本是一樣的,職責與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認識到從事保育員這個(gè)工作,要學(xué)習的知識還很多,無(wú)論是教育還是保育都是我學(xué)習的目標,要把本來(lái)做得好的方面堅持下來(lái),還要認識自己的不足,吸取別人的精華,使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得:
一、主動(dòng)學(xué)習,了解幼兒的年齡特征,對幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)健康當成首要任務(wù),樹(shù)立正確的健康觀(guān)念,我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛生、安全等瑣碎事務(wù),更要配合好教師對幼兒進(jìn)行良好的生活習慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練,這就要求我們保育員要主動(dòng)學(xué)習,學(xué)會(huì )學(xué)習,才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹(shù)立服務(wù)意識。
幼兒園是為幼兒和家長(cháng)服務(wù)的,我們是平凡的,也是偉大的。保育員不僅要有有愛(ài)心耐心責任心還有一顆服務(wù)的心:為幼兒園服務(wù),為幼兒服務(wù),為家長(cháng)服務(wù)。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!
幼兒教師保教能力提升心得10
xx幼兒園的領(lǐng)導給了我這一次培訓的機會(huì ),我感到很榮幸,通過(guò)這一周的培訓,我學(xué)到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作,關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng),盡自己最大努力滿(mǎn)足幼兒發(fā)展所需要的要求。
x老師的理論課講了這幾點(diǎn):保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書(shū)育人、勤奮學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)前兒童、遵紀守法、團結協(xié)作、以身作則。
保育員職責:
1、負責本班房舍、設備,環(huán)境的清潔衛生工作。
2、在教師的指導下管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
3、在醫務(wù)人員和本班教師指導下,嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備,玩具林娜老師教會(huì )我怎樣做好托幼園所的衛生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作,消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬,蒸汽消毒等。
物品管理,基本要求:
1、保育員應做到每件物品來(lái)路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時(shí)間在幼兒慢慢的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人要學(xué)習的知識還很多感謝園長(cháng)蔡美華的栽培,感謝吳老師這一路陪伴著(zhù)我們,跟我們一起學(xué)習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
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