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大學(xué)生支教實(shí)習心得

時(shí)間:2023-03-22 19:31:34 心得體會(huì )范文 我要投稿

2023大學(xué)生支教實(shí)習心得

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣能夠培養人思考的習慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的2023大學(xué)生支教實(shí)習心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2023大學(xué)生支教實(shí)習心得

2023大學(xué)生支教實(shí)習心得1

  有人說(shuō)教師講課是一門(mén)技術(shù),有人說(shuō)教師講課是一門(mén)藝術(shù),但是照我說(shuō),講課更像是技術(shù)與藝術(shù)的結合。首先,要講好一節課得有豐富的知識,這是硬要求,是技術(shù);其次,要想讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)想聽(tīng),講課又需要藝術(shù),教師的肢體、語(yǔ)言等都要適合課堂。所以說(shuō)講課既需要技術(shù),也需要藝術(shù)。

  11月2日,星期四那天,梁海燕老師來(lái)到了洛溪新城中學(xué)看望我們支教生,同時(shí)也來(lái)聽(tīng)我們上課,給我們提出了很多寶貴的意見(jiàn)。那天因為學(xué)校要開(kāi)會(huì ),所以我的課調到了下午2點(diǎn)上課,梁老師希望趕得上我的課,于是中午都沒(méi)有休息,上完課就從廣大過(guò)來(lái)洛溪新城中學(xué)了,真的是好辛苦?吹嚼蠋熎>氲哪樔,深切體會(huì )到老師對我們的責任感。

  因為老師的到來(lái),小伙伴們有時(shí)間的也都來(lái)聽(tīng)課了,一下子沒(méi)適應在這么多老師面前講課,剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張。那節課講的是“動(dòng)物體的結構層次”,這節課的知識并不是很難,主要是概念的理解以及總結。學(xué)生本身對于自己身體有一定的感性認識,也知道自己身體的各部位的名稱(chēng),老師只是要幫學(xué)生梳理其感性認識與概念理性知識之間的關(guān)系,幫助學(xué)生建立部分──整體的認識,就能很好地完成本節課的內容了。

  最后進(jìn)行小結,做練習鞏固知識。

  課后,梁老師就我的`課提出了幾點(diǎn)意見(jiàn),一個(gè)是課堂節奏的把握,這節課前面內容太緊,后面又有點(diǎn)松,節奏把握還需要練習;第二就是練習題的選擇,書(shū)本練習是與課本知識聯(lián)系最緊密的部分,應該完成;妙瑩也說(shuō)了幾點(diǎn),一個(gè)是導入的時(shí)候可以慢一點(diǎn),詳細一點(diǎn),再一個(gè)就是運動(dòng)系統的講解,不嚴謹,范了些知識性錯誤。他們都說(shuō)的非常對,所謂當局者迷,有些事自己在講課的時(shí)候是注意不到或者把握不到的,下面聽(tīng)課的老師都能馬上聽(tīng)出來(lái)了。很感謝老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課并且給我們提出了很多課堂上,生活上的建議。我也希望小伙伴們以后可以多多來(lái)聽(tīng)課,讓我更好地改進(jìn)。

  只有用心去講,用心去聽(tīng),才能成為更好地自己!

2023大學(xué)生支教實(shí)習心得2

  上周五和我的指導老師一起備了我即將要講的新課——水的凈化。宋老師每一次和我一起備課都很認真,很用心地指導我。宋老師給了我三天時(shí)間準備,想讓我周二的時(shí)候先向她試講一次。第一次試講的時(shí)候,我很緊張,因為覺(jué)得自己準備得很不充足,覺(jué)得自己好像辜負了宋老師的期望一樣。結果宋老師一直向我打氣,不斷地給我意見(jiàn)修改。周二晚上和周三晚上連續兩天我都去了實(shí)驗室講課,我想利用課余時(shí)間把自己的能力提升。周四下午是第一次向學(xué)生講這節課的知識。學(xué)生們都不太活躍,不過(guò)這節課的知識我都完全能夠傳達給學(xué)生了。當天晚上,宋老師也給了我不少的建議,例如,上課的時(shí)候可以使用麥克風(fēng),這樣會(huì )大聲點(diǎn),而且說(shuō)話(huà)需要有抑揚頓挫。還給我修改了PPT,調整了課程知識的內容。到了周五,另外一位化學(xué)梁老師發(fā)燒了,梁老師安排了我替他上今天早上的課,所以我今天早上就連續上了四節課。上課前有點(diǎn)緊張,我就找了宋老師聊天,宋老師開(kāi)解了我,并向我傳授了一些以前她實(shí)習的經(jīng)驗。然后,過(guò)了五分鐘,我收拾整理好我的心情,我就去了梁老師的一個(gè)班上課了,梁老師跟宋老師的班級進(jìn)度不一樣,所以我要在這節課開(kāi)始的時(shí)候先講了自來(lái)水廠(chǎng)的流程。講完自來(lái)水廠(chǎng)以后,這一節課是調整課程內容后第一次上的,我還是不太熟悉新的順序,講到最后,我才發(fā)現我落下了一個(gè)活性炭層凈水器的內容。不過(guò)還好,剛剛到時(shí)間下課了,梁老師也安慰我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,下周他可以補講這節課的內容。接下來(lái)的'三個(gè)班我覺(jué)得講課的流暢性越來(lái)越好了。我很自然地就記住了這節課的順序,我在跟學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候,我也會(huì )知道我下一步應該做些什么,而不是呆呆地站在那里。中途校長(cháng)巡堂了,還聽(tīng)了五分鐘,我好像沒(méi)有想象中那么緊張。最后一節課,宋老師不能來(lái)聽(tīng)課了,宋老師叫了梁老師來(lái)聽(tīng),我好像一點(diǎn)都不緊張了。在課后,梁老師也給我了一些建議,梁老師還說(shuō)我講得比他剛實(shí)習的時(shí)候要好。哈哈,我這是講了八次的內容,梁老師聽(tīng)到的剛好是我講的最后一節課,比起昨天的那節啊,老師可能就不會(huì )這樣說(shuō)了。期待我下一次講課,能夠越講越好。

2023大學(xué)生支教實(shí)習心得3

  參加支教實(shí)習是我一直以來(lái)都在夢(mèng)想的事情,因為我是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生,我需要多參加實(shí)踐,我需要更多的學(xué)習,我需要更多的講課,我需要更多的實(shí)踐才能將自己的能力鍛煉好,我想參加下鄉實(shí)習是一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì ),我相信我會(huì )一直不斷的努力下去的,我會(huì )在不斷的教學(xué)中提高自己,幫助別人,大學(xué)生假期下鄉支教實(shí)習總結。

  由于這次下鄉最終確定較晚,前期工作非常緊張,支教的準備只是在最后一周里進(jìn)行。周二我們初步制定了一個(gè)支教計劃,包括學(xué)生的組織,隊員支教的安排及教案等問(wèn)題。周四,所有隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性,我們并未具體排出課表,而是選擇到當地再具體定,我們只是從所報課程中挑選了幾個(gè)精品課程,作為重點(diǎn)來(lái)安排。

  問(wèn)題,應對及經(jīng)驗:

  1、由于工作上的疏忽,隊員教課的物品未進(jìn)行有效的看管,致使有些隊員物品丟失,造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)行尋找,但還是沒(méi)有找回,以后的支教中一定要注意這個(gè)問(wèn)題。

  2、下鄉臨時(shí)更換地點(diǎn),致使支教工作正式開(kāi)始的時(shí)間推遲,造成了很多問(wèn)題,并且人員的安排也受到限制,我們不得不更改方案及課程,使后來(lái)的支教工作受到影響。以后下鄉前要盡量把下鄉中不可控的變量減少,以免增加工作的難度。

  3、由于時(shí)間較緊,前期準備的學(xué)生登記報名的方式未能實(shí)行。這導致來(lái)到學(xué)校的孩子年齡過(guò)小,不僅很多課無(wú)法進(jìn)行,而且課堂秩序很成問(wèn)題。作為應對我們臨時(shí)增加了音樂(lè )課的數量,并且我們讓年齡稍大的孩子當助教,一定程度上改善了課堂的秩序,但由于孩子們已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校,不可能再讓他們回去重新招生,小孩子秩序差的問(wèn)題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個(gè)問(wèn)題,以后再進(jìn)行下鄉一定要認真考慮這個(gè)問(wèn)題。

  4、孩子年齡過(guò)小使得大班課幾乎無(wú)用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué),有兩個(gè)初三班正在上課,我們就聯(lián)系校方,最終確定下來(lái)每天給初三班上兩節課。所安排的課程貫穿著(zhù)獨立、自信、奉獻和感恩的精神,真正交給了他們一些東西。

另外,學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座,我們經(jīng)過(guò)調查,發(fā)現學(xué)生中普遍厭學(xué),對人生充滿(mǎn)迷茫,最后我們決定在四號晚上開(kāi)一個(gè)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”交流會(huì ),我們隊員給他們講一些關(guān)于人生,關(guān)于學(xué)習的內容,實(shí)習總結《大學(xué)生假期下鄉支教實(shí)習總結》。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉應該注重初中生這一塊,他們更能理解我們所傳播的精神。

  關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)思考:

  支教是增近和村民感情的絕佳手段,這一點(diǎn)沒(méi)有錯,但我們決不能把它僅僅當成是種手段,蘊涵在它背后的,對于支教的行動(dòng)者及受眾,都有十分重大的意義。

  1、我們隊員是支教的行動(dòng)者,我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛(ài),他們對知識的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的,在他們眼中,隊員們就是榜樣,我們的品格會(huì )深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生,我們激情,他們也會(huì )感到生命充滿(mǎn)活力,我們勇敢,他們也會(huì )自信……每一個(gè)支教的隊員都會(huì )發(fā)覺(jué),在那里你竟然會(huì )有那么大的魅力,這時(shí)你就會(huì )有一種責任感,要讓學(xué)生們因為你而更加堅強,勇敢。另外,從客觀(guān)上,支教也鍛煉了隊員的能力,為以后步入社會(huì )打基礎。

  2、這一點(diǎn)是支教的意義,同時(shí)也是下鄉的意義。那就是對于支教的隊員來(lái)說(shuō),這是一個(gè)自我價(jià)值發(fā)現的過(guò)程,同時(shí)也是一次成長(cháng)的.過(guò)程,在將來(lái)的生活中,你會(huì )受益匪淺。

  3、最直接的,就是給小孩子們提供了一個(gè)快樂(lè )的活動(dòng)場(chǎng)所,在我們下鄉的幾天里,這里就是他們的樂(lè )園。不管你教的是什么,僅僅是熱鬧本身對于他們也是有意義的。而且,支教期間可以組織他們一起唱歌,這樣,在聯(lián)歡會(huì )上演出,讓家長(cháng)看到自己的孩子表演節目,這對于孩子和家長(cháng)都是一件好事。

  4、就像第一條涉及到的,支教可以發(fā)現并組織起來(lái)有特長(cháng)的孩子,用課余時(shí)間排演節目,這對聯(lián)歡會(huì )的順利籌辦也是有幫互助的。

  5、我們給初三的孩子講課取得很大成功,這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子,我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力,我們可以傳授些精神方面的東西給他們,像自信,堅強,奉獻,感恩,愛(ài)和熱愛(ài)家鄉等,思想上能產(chǎn)生共鳴,我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們,讓他們重新思考自己的人生,發(fā)現自己的價(jià)值。這才是支教真正的價(jià)值所在,知識和技巧的作用是有限的,而精神的作用卻是無(wú)窮的,我們的支教就是應該把那些可貴的精神傳授給他們,讓他們受用一生。

  總體來(lái)說(shuō),這次下鄉支教工作的開(kāi)展比較成功,達到了并且有些方面超出了我們的預期。但由于主觀(guān)和客觀(guān)上的一些原因,仍然出現了一些問(wèn)題,這都需要我們在以后的下鄉工作中注意吸取經(jīng)驗教訓,多加注意,做更充分的準備。

  這一次下鄉支教實(shí)習總體對我來(lái)說(shuō),是一次非常成功的實(shí)習,我在支教的過(guò)程中,也找到了教學(xué)的方法和教學(xué)的真諦,我相信我會(huì )在不斷的發(fā)展中鍛煉更多,我相信我會(huì )一直不斷的努力下去,我相信這一次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的財富,我相信我會(huì )做的更好,我相信在我不斷的成長(cháng)中,我會(huì )一直不斷的努力下去,我相信這是對我的考驗,我會(huì )在將來(lái)教學(xué)時(shí)更好的發(fā)揮我的能力!

2023大學(xué)生支教實(shí)習心得4

  實(shí)踐是檢驗真理的標準。暑期社會(huì )實(shí)踐,就給我們創(chuàng )造了一次體驗不同于大學(xué)生活之下的社會(huì )生活的機會(huì )。我們有過(guò)期待,有過(guò)憧憬,有過(guò)焦慮和擔憂(yōu)。但當我們踏上實(shí)踐目的地——平通,這方寧靜祥和的凈土時(shí),內心的種種,早已隨著(zhù)掠過(guò)的清風(fēng)飄然而去。在這里,有樸實(shí)的鄉民,純真的孩童,古樸的羌家院落,巍峨的群山環(huán)繞,還有濤濤的清漪江水依傍。我們的故事,就在這靜靜的土地上,開(kāi)始續寫(xiě)......

  生活沒(méi)有想象的艱苦,但也不那么輕松。每天重復的一日三餐,曾有過(guò)讓我們不想再吃飯的沖動(dòng);每晚的總結例會(huì ),都讓我們繼續疲倦到很晚;十天的支教方案,在課程的安排上和同學(xué)的接觸上也遇到過(guò)不少問(wèn)題;隨后的牛飛村走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查,也是頂著(zhù)炎炎夏日,徒步前行。這樣的過(guò)程,雖有艱苦,但是大伙兒始終心往一處,為了當初為此行付出的諸多努力,為了見(jiàn)證青春的無(wú)畏而沒(méi)有退縮。

  7月11日——20日,十天的'支教,我們的中心始終圍繞著(zhù)那些學(xué)生。我們,第一次有了“老師”的代號,第一次絞盡腦汁地備課,第一次站上講臺煞有介事地講課。孩子們可愛(ài)的臉上總會(huì )帶著(zhù)稚嫩的微笑,對我們每天的教學(xué)都充滿(mǎn)了好奇。我負責的英語(yǔ)課和健美操課,上課雖然免不了有幾個(gè)調皮的學(xué)生,但每次看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的課堂,還有他們眼里那閃動(dòng)著(zhù)的晶瑩,讓我看到了他們求知的渴望,也給我的支教課程帶來(lái)了動(dòng)力。時(shí)間雖然短,我們給孩子們帶去的知識也有限,但從相識、相知中,我們卻有建立了深厚的友誼。在和他們接觸的時(shí)間里,那些靦腆和頑皮背后,帶著(zhù)些許的成熟和懂事。和他們在一起的日子,好像自己也找回了久違的童年時(shí)光。十天的支教,真實(shí)而又快樂(lè )。

  由于我們的支教是按照上午的教學(xué)課程和下午的課后輔導兩類(lèi)結合,下午的課后輔導是按照隊長(cháng)安排的由幾名隊員分組進(jìn)行。同時(shí)在此期間,沒(méi)有安排下午輔導的隊員還去了鎮上的衛生院,幫忙整理居民的健康檔案資料,在這一過(guò)程中,我也學(xué)習了盡責盡業(yè)的工作態(tài)度。

  7月19日,我們實(shí)踐隊一行來(lái)到平通鎮的敬老院探望了住在這里的老人們。由于敬老院之行的活動(dòng)是由我負責的,所以在此之前,我和隊長(cháng)聯(lián)系了敬老院的負責人,事先做好了實(shí)踐活動(dòng)上的接洽和相應的安排工作。此次敬老院之行,我們主要圍繞“與老同樂(lè )”,給災區的孤寡老人們送去我們孫輩們的祝福和問(wèn)候,在和他們談心、打掃衛生之余,了解了他們的一些生活起居狀況。

  平武牛飛村,有著(zhù)“平武羌鄉第一村”的稱(chēng)號,在災后被授予了“新農村示范建設村”的稱(chēng)號,因此也成為我們此次實(shí)踐走訪(fǎng)地的重要去處,7月21日——23日,我們去牛飛村進(jìn)行了走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查。夏日炎炎,燃燒著(zhù)汗水,卻并沒(méi)有阻擋風(fēng)華正茂的我們,前行的腳步邁得更踏實(shí)而有力。正如同毛主席的那句話(huà)“沒(méi)有調查,就沒(méi)有發(fā)言權”,在真正經(jīng)歷走訪(fǎng)和調查過(guò)后,才能較為深入地了解其背后的故事。在最后的這幾天時(shí)間里,我們一行幾乎每天都徒步前往村上走訪(fǎng)調查,我們的足跡幾乎踏遍了村里的每個(gè)角落。我們零距離地和村民們接觸,記錄著(zhù)他們的心言,了解災后重建和他們的生活情況;我們尋訪(fǎng)了老黨員,聽(tīng)爺爺講述他們年代的故事;我們走訪(fǎng)了村里的“名人”——趙林、沈燕艷,傾聽(tīng)他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng )業(yè)故事,學(xué)習災區人民的堅強和不屈。期間,還參觀(guān)了當地特色產(chǎn)業(yè)——“灶淋酒坊”、羌繡產(chǎn)業(yè)園和香葉尖茶廠(chǎng)。甘醇的包谷酒,精美的羌繡,清新的羌家茶,帶給我們的是無(wú)盡的感動(dòng)。

  平通小學(xué),敬老院,衛生院,牛飛村,十五天的實(shí)踐,鍛煉了我的意志,強化了我的心志。十五天,雖然是短時(shí)間的辛勞,卻讓我收獲了喜悅,收獲了成熟,收獲了成長(cháng),認識到了團隊合作的重要,認識到了與人相處的坦誠!耙环指,一分收獲”,在這一過(guò)程中,辛勤的汗水,晶瑩的眼淚,真心的付出,堅定的步伐,都將成為我永存的珍貴記憶。

2023大學(xué)生支教實(shí)習心得5

  這周依舊在輔導室見(jiàn)習,不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計算機的事情,像是做名牌、影片剪輯之類(lèi)的事務(wù),不過(guò)影片剪輯的軟件是我沒(méi)碰過(guò)的軟件,旁邊有一個(gè)老師協(xié)助,我沒(méi)有做到很多事情,但是這卻讓我初步了解「威力導演)這個(gè)軟件的接口及基本功能。

  另外,還有一件比較重要的事就是開(kāi)了「?庉嫊(huì )議),我們每位實(shí)習老師都必須加入這個(gè)行列,雖然說(shuō)我們都沒(méi)有分到很重要的工作,但是在討論的過(guò)程中,讓我學(xué)習到許多注意事項,很多都是我不會(huì )去注意到的,例如:在校稿的部分必須要分三次不同的老師,而且在有多音字的部分都必須統一,像是「一ˋ)年一班還是「一)年一班這是很重要的,一定要有個(gè)準則,否則就會(huì )一校再校白費工了,另一個(gè)部分就是在照作品的部分,必須在作品未張貼之前就先照相存檔,否則在張貼出去之后要將作品與相機鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事,都是老師們提供的'經(jīng)驗,在會(huì )議中實(shí)習生都沒(méi)有提出很多意見(jiàn)與問(wèn)題,但是,在無(wú)形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗。

  然而,這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習生,所以我與教學(xué)組長(cháng)負責去永和送美術(shù)作品,其它實(shí)習生則是留在學(xué)生協(xié)助活動(dòng)舉行。這次送美展的經(jīng)驗讓我知道「訓練自己不暈車(chē))是件很重要的,以往坐車(chē)時(shí)都是一上車(chē)就趕緊睡覺(jué),來(lái)避免暈車(chē)的情形,但是這次我坐在教學(xué)組長(cháng)的旁邊,我知道我不能睡覺(jué),因為這是基本禮貌,所以來(lái)回的兩個(gè)小時(shí)我都沒(méi)有睡,一到學(xué)校,我的胃真的快翻過(guò)來(lái)了,感覺(jué)非常不舒服,根本無(wú)法再協(xié)助收拾小區有教室的會(huì )場(chǎng),由此看來(lái),訓練自己不暈車(chē)也是件很重要的事呢!

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