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手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓心得體會(huì )（精選12篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家收集的手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓心得體會(huì ) 1
參加由河南護理人員培訓中心組織的，河南省專(zhuān)科護理領(lǐng)域手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓班。此次培訓班邀請了省內知名專(zhuān)家學(xué)者為我們做了為期十天的培訓。時(shí)間雖短，卻受益匪淺，現將學(xué)習心得淺談如下：
經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習，使我的認識有了全面的提高。用自己的愛(ài)心、熱心、誠心滿(mǎn)足病人的需要其實(shí)在手術(shù)室工作也應以“一切以病人為中心”的宗旨。此次學(xué)習，有對以前舊知識的復習，如：C形臂X線(xiàn)的安全使用。高頻電刀的安全使用。電動(dòng)止血帶的安全使用。無(wú)菌技術(shù)操作等。也有許多的新知識：如激光的安全使用與防護。血液制品的安全管理等。使我感觸頗深的是，河南省人民醫院手術(shù)室陳莎莉護士長(cháng)所講的，《手術(shù)體位的標準安置方法》與《手術(shù)體位與患者的`安全》。
1、手術(shù)體位的安置由手術(shù)醫師、麻醉醫師、巡回護士共同完成。國外有的醫院由專(zhuān)職體位技師來(lái)完成。
2、保證病人安全舒適：骨隆突處襯軟墊，以防壓傷；在摩擦較大的部位襯以海綿墊、油紗或防壓瘡墊，以減小剪切力。
3、充分暴露手術(shù)野：保持手術(shù)體位固定，防止術(shù)中移位影響手術(shù)，便于手術(shù)醫師操作，從而減少損傷和縮短手術(shù)時(shí)間。
4、不影響病人呼吸俯臥位時(shí)應在胸腹部下放置枕墊，枕墊間須留一定空間，使呼吸運動(dòng)不受限，確保呼吸通暢。
5、不影響病人血液循環(huán)病人處于側臥或俯臥時(shí)，可導致回心血量下降；因此，安置手術(shù)體位時(shí)應保持靜脈血液回流良好，避免外周血液回流受阻，肢體固定時(shí)要加襯墊，不可過(guò)緊。
6、不壓迫病人外周神經(jīng)，上肢外展不得超過(guò)90度，以免損傷臂叢神經(jīng)。截石位時(shí)保護下肢腓總神經(jīng)，防止受壓。俯臥位時(shí)小腿墊高，使足尖自然下垂。
7、不過(guò)度牽拉病人肌肉骨骼保持病人功能位，如麻醉后病人肌肉缺乏反射性保護，長(cháng)時(shí)間頸伸仰臥位或頸部過(guò)度后仰可能會(huì )導致頸部疼痛；不可過(guò)分牽引四肢，以防脫位或骨折。
8、為防止發(fā)生體位并發(fā)癥在安置體位時(shí)。告知麻醉醫師做好相應準備；移位時(shí)應動(dòng)作輕緩，用力協(xié)調一致，防止休位性低血服或血壓驟然升高以及頸椎脫位等嚴重意外的發(fā)生。
安全而恰當的體位擺放與固定可以產(chǎn)生下列結果：
1、手術(shù)部位的最佳暴露；
2、為麻醉師氣管處理、通氣和患者監測提供方便；
3、患者的生理安全；
4、通過(guò)控制非必需暴露部位，保護患者的隱私。
這些都是工作中應注意的事項，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家老師的總結，結合平時(shí)的工作，給予我們指導。讓我們?yōu)榱嘶颊叩陌踩餐Γ?/p>
手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓心得體會(huì ) 2
在今年的3月31日—5月31日，在醫院及科室的大力支持下，有幸參加了四川省護理學(xué)會(huì )委托省人民醫院舉辦的四川省第一屆“手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓班”的學(xué)習。在這為期兩個(gè)月的集中培訓中，我和來(lái)自全省各地的其他29名學(xué)員一起度過(guò)了短暫而難忘的學(xué)習生涯。我作為宜賓市第一人民醫院手術(shù)室派出的學(xué)員，也是班里唯一的一個(gè)男生，從開(kāi)始的一個(gè)人獨自默默學(xué)習到后來(lái)的和大家一起歡快的討論，可謂經(jīng)歷了學(xué)習生活中的悲和喜。絕大部分是“喜”，不排除少數的“悲”，當然最多的還是收獲。
出發(fā)之前就已經(jīng)感受到了醫院和科室對我和其他專(zhuān)科學(xué)員給予的期望，對我來(lái)說(shuō)，這種期望有兩層含義：第一，這是醫院和科室對我以往工作的認可，對我以后工作的鼓勵；第二，這種期望帶著(zhù)一種無(wú)形的壓力，然而卻更是一種學(xué)習的動(dòng)力。我必須借著(zhù)這股動(dòng)力，學(xué)有所成，將一些更為專(zhuān)業(yè)的理論、前沿的技術(shù)和先進(jìn)的理念帶回來(lái)，為我院手術(shù)室的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。于是抱著(zhù)這樣的信念參加了這次培訓，時(shí)間雖短，感觸頗深。下面就我這次的外出學(xué)習談兩點(diǎn)印象頗為深刻的觸動(dòng)。
第一點(diǎn)，“以人為本”的服務(wù)理念，注重人性，呵護人性。
也許有人會(huì )理解，但是大多人不會(huì )太理解——一個(gè)人在生病時(shí)為何其本人或者家屬精神會(huì )如此緊張，心里會(huì )如此脆弱，即使是我們工作人員一個(gè)細微的舉動(dòng)或是不經(jīng)意的言語(yǔ)，或許就會(huì )給他們留下深深的印象，有些甚至是傷痕。有位老師在培訓中用她的親身經(jīng)歷給我們講了這樣一堂課：有一次，她母親做手術(shù)，她雖是本院職工，卻也不方便進(jìn)手術(shù)室。于是就在外面等著(zhù)，滿(mǎn)心焦慮，坐立不安。終于盼了出來(lái)，可是手術(shù)剛完，病員由于疼痛顯得有點(diǎn)煩躁，一把揭開(kāi)了蓋在身上的被子，就這樣，一個(gè)年過(guò)花甲的老人，在眾目睽睽之下，一絲不掛的蜷縮著(zhù)在狹窄的平車(chē)上，使勁用手揉搓著(zhù)動(dòng)過(guò)手術(shù)的部位，痛苦不堪。那位老師說(shuō)她永遠忘不了，當時(shí)的那一幕給了她精神上很大的刺激。后來(lái)的省院手術(shù)室多了這樣的規定：凡手術(shù)病人送出手術(shù)室時(shí)，不管你采取怎樣的辦法，但必須是衣要遮體。我曾親眼看見(jiàn)他們護士長(cháng)區檢查病員在出室時(shí)是否有遮蓋衣物。其實(shí)，這只是他們做的很小的一個(gè)舉措，還有很多類(lèi)似的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譬如，早上接回病人后他們不是立馬將病人送到手術(shù)間，而是統一集中在一個(gè)大廳，掛上相應的手術(shù)間標識，這時(shí)會(huì )有一個(gè)值班人員在這負責照看所有的手術(shù)病人。直到晨間交班完畢各手術(shù)間的護士再將病人推至相應手術(shù)間。
做得更好的會(huì )在這段期間播放一些音樂(lè )和健康教育小知識等，這樣在很大程度上降低了病人在手術(shù)間無(wú)人照看發(fā)生意外的風(fēng)險，也舒緩了病員緊張焦慮的心情，保證手術(shù)更順利的完成。也許正是這些看似不起眼的點(diǎn)滴，卻是建立和諧醫患關(guān)系的關(guān)鍵。當然，這種“以人為本”的理念不僅體現在對病人，也是對手術(shù)室護士是另一個(gè)服務(wù)對象——手術(shù)醫生。我在省院見(jiàn)過(guò)洗手護士整理好手術(shù)衣給醫生穿上；見(jiàn)過(guò)洗手護士整理好手套給醫生戴上；見(jiàn)過(guò)醫生幫巡回護士推平車(chē)送病人；見(jiàn)過(guò)醫生幫護士鋪床清理垃圾。在這里我看到了一種團結、合作、安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的團結文化，他們一起構建了一個(gè)高素質(zhì)的手術(shù)團隊，提升了服務(wù)品質(zhì)。對外，可快速高效的滿(mǎn)足患者于市場(chǎng)的需求；對內，凝集醫護智慧，知識共享，優(yōu)勢互補，以最好的質(zhì)量，最優(yōu)秀的服務(wù)，最高的效率服務(wù)于病人。最讓我感動(dòng)還是他們對我們學(xué)員的關(guān)心，對我們的教學(xué)是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的生活是噓寒問(wèn)暖，兩方面都給予了我們很大的支持及幫助。試問(wèn)：有誰(shuí)會(huì )在為了一群人的吃住問(wèn)題焦頭爛額了一整天后還是那么心平氣和？省院的老師們就是那樣的人，我對他們那種對人性無(wú)微不至的關(guān)懷感到由衷的敬佩。
第二點(diǎn)，濃厚的學(xué)習氛圍，嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，孜孜不倦的鉆研精神。
應該說(shuō)，省院手術(shù)室有的是一種較為濃厚的文化底蘊。從以前的徐翠霞到現在的`白曉霞、李福宣、張建、高玲等護士長(cháng)，這樣一代一代人，承前啟后，優(yōu)秀的東西不斷沉淀，如今的手術(shù)室已經(jīng)是一個(gè)有近百名優(yōu)秀團隊。然而，他們依然不斷的學(xué)習進(jìn)取。我曾不止一次的聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)雖然比不過(guò)華西醫院手術(shù)室，但是卻也不比他們差。這說(shuō)明他們能認識到自己的不足，而且擁有絕對的自信，當然，這也是一種實(shí)力的體現，事實(shí)上也的確如此。這次培訓分為兩個(gè)階段，第一階段是理論教學(xué)，持續了一個(gè)月。這一個(gè)月中，總共接受了一二十位老師的精心講演，涵蓋了包括手術(shù)室發(fā)展史、發(fā)展趨勢、建筑布局、空氣凈化技術(shù)、護理質(zhì)量管理、人力資源管理、圍手術(shù)期護理、安全管理、感染控制、職業(yè)防護、配合技術(shù)、論文書(shū)寫(xiě)等多方面的內容，可謂面面俱到。后一個(gè)月是臨床見(jiàn)習，每天會(huì )根據我們每個(gè)人的要求安排相應專(zhuān)科的老師帶教，這些老師大多都是有10年工齡主管以上的資歷，多年的臨床工作和帶教使他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和帶教經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。這些都足見(jiàn)其擁有雄厚的師資力量，這在我們手術(shù)室要做到這種程度，現在看來(lái)還很難。如果我們想做到這個(gè)程度，第一件事就是要學(xué)會(huì )學(xué)習，第二件事要學(xué)會(huì )交流。知識的不斷積累沉淀、互換溝通、去粗取精最后凝聚的才是一種團隊文化。這是一種堅實(shí)的力量，可以促進(jìn)科學(xué)的不斷發(fā)展。
以上是這次學(xué)習的一點(diǎn)個(gè)人見(jiàn)解，深知這樣的學(xué)習機會(huì )十分難得，我也是學(xué)得十分認真。沒(méi)有想到大學(xué)畢業(yè)三年后的今天，還能再次坐到教室，體驗上面是講臺和老師，下面是課桌和同學(xué)的系統教學(xué)方式，頗為感動(dòng)。我希望在不久的將來(lái)我們醫院也可以以這樣的方式開(kāi)展這樣的培訓，這不僅是促進(jìn)我們醫院的發(fā)展，更是帶動(dòng)下級醫院的發(fā)展，最終達到促進(jìn)護理事業(yè)的發(fā)展目的。
手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓心得體會(huì ) 3
經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓，聆聽(tīng)了領(lǐng)導的教導和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì )到醫務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著(zhù)“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實(shí)的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻精神。
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒(méi)有責任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細節都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規章制度，認真做好每項護理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨”精神。
細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱(chēng)為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時(shí)刻在觀(guān)察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
專(zhuān)業(yè)理論知識和護理技能是我們賴(lài)以工作的基礎，雖然我們在讀書(shū)期間，具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習，多了解臨床護理新進(jìn)展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng )新。
作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。
護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的.個(gè)體，他還是一個(gè)社會(huì )人，在患病期間，我們要滿(mǎn)足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自己實(shí)現價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì )護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。在我們對病人實(shí)施護理操作過(guò)程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng )造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復。
在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法。其實(shí)懂法和我們開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法；只有懂法，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。
我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師們多教導，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì )勤于學(xué)習，多請教，多提問(wèn)，努力完善自己，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士！
手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓心得體會(huì ) 4
我是手術(shù)室里的一名護士，那我作為這樣的一個(gè)護士，也工作有了很久，經(jīng)驗也是足夠的，同時(shí)我對于自己是個(gè)手術(shù)室的護士有很大的體會(huì )。
手術(shù)室里，氣氛一般是很?chē)烂C的，而且一點(diǎn)都不能有過(guò)于寬松的氛圍，因為做手術(shù)就是一項需要集中所有的注意力的工作，而我是里面的護士，雖然是個(gè)幫忙的，幫忙遞手術(shù)要用的各種刀，還有幫主刀醫生擦汗，這些工作看似很簡(jiǎn)單，但是到了手術(shù)室里就不是那么簡(jiǎn)單了，在手術(shù)過(guò)程中，該快的就要快，不能有一絲慢，因為關(guān)乎生命的事情，這是不能被怠慢的。不僅醫生他是緊繃著(zhù)心的額，我們這些護士也是緊繃心的，不敢放松，就怕松口氣，就會(huì )造成病人的不適。
再有進(jìn)手術(shù)室，也是很?chē)栏竦�，必須要進(jìn)行全身消毒，穿戴好防護衣，在保護自己的同時(shí)，也要保護病人的安全。這樣差不多全身都是被包著(zhù)的，其實(shí)感受是不好的，本來(lái)手術(shù)室里空間就不是很大，還要把心繃著(zhù)，更要注意病人的各種動(dòng)向，即使是有其他護士在旁邊幫忙，都不能讓自己輕松。在手術(shù)室里，真的一切都必須聽(tīng)從指揮，面對突發(fā)事件，還必須要有應急方案，這些在做一次手術(shù)，就全部都要去安排好的額，那我作為在手術(shù)室里工作的護士，我就必須熟悉整個(gè)手術(shù)室的構造，還有不同病癥的手術(shù)流程，我作為醫生的輔助人員，這些都是我必做的。
做完手術(shù)，我還要清理手術(shù)室，只有把所有的工作都做完，才能算完成了一場(chǎng)手術(shù)�？傊以趧偝蔀槭中g(shù)室的護士時(shí)，是經(jīng)歷了很多次的嘗試才能去適應的，畢竟在外面待習慣了，一旦進(jìn)入手術(shù)室里，經(jīng)常性都是幾個(gè)小時(shí)，在那樣的空間待著(zhù)，是很讓人疲勞的。所以進(jìn)入手術(shù)室工作，還必須得能抗住這種長(cháng)時(shí)間的工作，也必須能堅持。在這樣一個(gè)環(huán)境下工作，必須要有堅韌的.心、好的心態(tài)，不然就會(huì )很難做下去。
雖然在起初，會(huì )覺(jué)得很難，但現在已經(jīng)經(jīng)歷很多次了，我也就不再覺(jué)得難了，反而每次看到醫生手術(shù)成功，看到病人身體得到恢復，我都感覺(jué)到很驕傲，那種感覺(jué)就是我的工作價(jià)值得到了體現，幫助到了醫生。每一次的手術(shù)，都是一場(chǎng)心理戰，現在于我是一場(chǎng)勝利的戰爭，以后我會(huì )更努力的。
今年是我在手術(shù)室工作的第十年，從剛畢業(yè)懵懂的小姑娘到現在科室的主力隊員，我依然記得實(shí)習期間帶教過(guò)我的所有老師，教我護理知識，臨床經(jīng)驗以及護士的責任，讓我深知，在護士臨床學(xué)習階段，帶教老師的重要性，老師的一句話(huà)或者一個(gè)行為就可能影響實(shí)習護士是否從事護士這個(gè)職業(yè)的決定。
記得去急診室實(shí)習的第一天，沒(méi)有同伴，帶教老師并沒(méi)有像我介紹急診室環(huán)境和工作流程，而是讓我自己去了解急救設備和環(huán)境，老師之間就坐著(zhù)聊天，面對陌生的環(huán)境和不熟悉的器械，我委屈的流眼淚，再后來(lái)我獲得帶教資質(zhì)后，對于我帶教的實(shí)習學(xué)生，不管是帶一天或者半天，我都會(huì )主動(dòng)去介紹當天我的工作流程和一些手術(shù)的簡(jiǎn)單流程，多加關(guān)愛(ài)會(huì )消除實(shí)習學(xué)生接觸新環(huán)境的恐懼和無(wú)助感。
在手術(shù)室工作后，新進(jìn)護士都會(huì )指定一位帶教老師，這位帶教老師做事風(fēng)格是會(huì )影響到新護士的，最初帶我上夜班的老師是一位做事很仔細認真，性格也非常好的老師，所以就算是我工作疏忽或者任何疑問(wèn)我都會(huì )主動(dòng)跟她講，不會(huì )隱瞞，她會(huì )幫著(zhù)一起解決問(wèn)題，并且要我以后吸取教訓，不可以再犯，在以后的工作中，我帶著(zhù)新護士上臺或者做手術(shù)時(shí)，也會(huì )傾我所有把我所學(xué)的經(jīng)驗和知識教給新護士，并且一起承擔器械護士的風(fēng)險。
去年我在一家大型三甲醫院手術(shù)室進(jìn)修，雖然只有短短的三個(gè)月，在這期間的工作學(xué)習，都離不開(kāi)帶教的老師的幫助，感謝老師的嚴格要求，讓我對護理事業(yè)有更深的認識，對自己的職業(yè)生涯也有新的規劃。
護士工作中每項操作都有流程和規范，盡管有的護士做事雷厲風(fēng)行，工作，有的護士細致謹慎，但是只要嚴格按照操作規范去完成，就可以避免工作差錯，對于實(shí)習護士，她們是中國護理事業(yè)的未來(lái)，作為帶教老師，除了按照帶教要求和實(shí)習生培訓計劃去完成以外，也要關(guān)心學(xué)生的生活和心理狀態(tài)，雖然每位實(shí)習學(xué)生在一個(gè)科室只有短短的兩周或者一個(gè)月的時(shí)間，作為帶教老師也要用正能量去影響他們。
護理事業(yè)是偉大的，帶教老師是一個(gè)重要的角色，做為老師我是學(xué)生，對于學(xué)生我是老師，我們需要一起努力，中國未來(lái)的護理事業(yè)才會(huì )更美好！
手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓心得體會(huì ) 5
醫院手術(shù)室是一所功能齊全的數字化手術(shù)室，我于20xx年3月—6月在xxx醫院進(jìn)修學(xué)習手術(shù)室骨科手術(shù)護理與配合。非常感謝領(lǐng)導給我的這次進(jìn)修學(xué)習機會(huì )，通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習，開(kāi)拓了眼界，增強了業(yè)務(wù)能力，認清了我們科室護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的差距，明確了自己今后學(xué)習發(fā)展的方向。學(xué)習齤總結如下：
xxx醫院手術(shù)室布局合理，高、低級別各自自成一區，手術(shù)區與辦公區彼此獨立又相互聯(lián)系。全部是百級和萬(wàn)級的密閉式空氣凈化手術(shù)室，達到國際水平；手術(shù)室內部裝備采用了國際一流的懸掛式結構，達到地面清潔不走明線(xiàn)；室內設備采用國際上各種先進(jìn)儀器，包括超薄看片燈、各種骨科手術(shù)專(zhuān)用床，三維斷層透視機和最先進(jìn)的麻醉機。還有預麻間，使得手術(shù)周轉可以合理加快，數字化手術(shù)間可以進(jìn)行交互聲音影像傳輸，方便學(xué)術(shù)交流，工作指導，資料保存；所有的手術(shù)室有統一的監護調度中心，便于進(jìn)度的把握和手術(shù)室的合理調配。
手術(shù)室設備先進(jìn)，管理規范，還擁有一支技術(shù)過(guò)硬高素質(zhì)的護理隊伍。周二上午是進(jìn)修護士學(xué)習時(shí)間，由專(zhuān)科組長(cháng)為進(jìn)修護士講解不同手術(shù)的體位保護及先進(jìn)醫療器械的使用；周四早上七點(diǎn)四十到八點(diǎn)是所有護士學(xué)習時(shí)間，擁有濃重的.學(xué)習氛圍。進(jìn)修學(xué)習期間，在帶教老師的真誠幫助下，順利完成了各組的輪轉學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，了解了骨科大部分手術(shù)的手術(shù)配合和護理。見(jiàn)到了各種先進(jìn)儀器設備，各種透視機，史塞克關(guān)節鏡，高速氣鉆系統，多種消毒設備、數字化手術(shù)室間、導航手術(shù)間、腔鏡手術(shù)間，西賽爾無(wú)影燈、恒溫箱、液晶觀(guān)片燈等。
通過(guò)進(jìn)修期間的對比，發(fā)現我們科室與xxx醫院手術(shù)室的差距。例如手術(shù)通知單上會(huì )注明手術(shù)中需要的特殊物品，是否需要自體血回收，病人有無(wú)特殊情況方便護士長(cháng)安排手術(shù)。在器械清洗、保養做的非常細致，對于器械的維護很到位杜絕了手術(shù)中器械罷工現象。多種消毒設施，保證了手術(shù)器械的滅菌和供應，節約手術(shù)時(shí)間。
這里的手術(shù)流程及術(shù)前準備也值得我學(xué)習及借鑒，每天洗手護士會(huì )在交班后進(jìn)入手術(shù)間準備一天的手術(shù)用品，病人進(jìn)入手術(shù)間后方可打開(kāi)無(wú)菌包及無(wú)菌物品。每個(gè)手術(shù)間的物品都是由護士從庫房補充，為第二天手術(shù)儲備，給同事提供方便。手術(shù)結束后，巡回護士會(huì )認真擦拭手術(shù)間，無(wú)論是濺在何處的血漬都會(huì )一一消失。嚴格執行無(wú)菌操作，手術(shù)臺上無(wú)菌和污染區域區分明確，每位工作人員都將慎獨精神解釋的淋漓盡致。進(jìn)修期間，通過(guò)對知識的接受和掌握我深刻體驗到了自己平時(shí)工作中的不足，這是在比較的過(guò)程中產(chǎn)生的一種不能忽視的差別。
通過(guò)短期的進(jìn)修學(xué)習，在理論知識以及專(zhuān)業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現了既定的學(xué)習目標，圓滿(mǎn)完成了進(jìn)修任務(wù)。爭取在今后的工作中結合進(jìn)修所得使本人工作得到進(jìn)一步提高，將xxx醫院手術(shù)室的先進(jìn)管理理念和做法在我們醫院手術(shù)室進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚，更好的為患者服務(wù)。
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今年是我在手術(shù)室工作的第十年，從剛畢業(yè)懵懂的小姑娘到現在科室的主力隊員，我依然記得實(shí)習期間帶教過(guò)我的所有老師，教我護理知識，臨床經(jīng)驗以及護士的責任，讓我深知，在護士臨床學(xué)習階段，帶教老師的重要性，老師的一句話(huà)或者一個(gè)行為就可能影響實(shí)習護士是否從事護士這個(gè)職業(yè)的決定。
記得去急診室實(shí)習的第一天，沒(méi)有同伴，帶教老師并沒(méi)有像我介紹急診室環(huán)境和工作流程，而是讓我自己去了解急救設備和環(huán)境，老師之間就坐著(zhù)聊天，面對陌生的環(huán)境和不熟悉的器械，我委屈的流眼淚，再后來(lái)我獲得帶教資質(zhì)后，對于我帶教的實(shí)習學(xué)生，不管是帶一天或者半天，我都會(huì )主動(dòng)去介紹當天我的工作流程和一些手術(shù)的'簡(jiǎn)單流程，多加關(guān)愛(ài)會(huì )消除實(shí)習學(xué)生接觸新環(huán)境的恐懼和無(wú)助感。
在手術(shù)室工作后，新進(jìn)護士都會(huì )指定一位帶教老師，這位帶教老師做事風(fēng)格是會(huì )影響到新護士的，最初帶我上夜班的老師是一位做事很仔細認真，性格也非常好的老師，所以就算是我工作疏忽或者任何疑問(wèn)我都會(huì )主動(dòng)跟她講，不會(huì )隱瞞，她會(huì )幫著(zhù)一起解決問(wèn)題，并且要我以后吸取教訓，不可以再犯，在以后的工作中，我帶著(zhù)新護士上臺或者做手術(shù)時(shí)，也會(huì )傾我所有把我所學(xué)的經(jīng)驗和知識教給新護士，并且一起承擔器械護士的風(fēng)險。
去年我在一家大型三甲醫院手術(shù)室進(jìn)修，雖然只有短短的三個(gè)月，在這期間的工作學(xué)習，都離不開(kāi)帶教的老師的幫助，感謝老師的嚴格要求，讓我對護理事業(yè)有更深的認識，對自己的職業(yè)生涯也有新的規劃。
護士工作中每項操作都有流程和規范，盡管有的護士做事雷厲風(fēng)行，工作，有的護士細致謹慎，但是只要嚴格按照操作規范去完成，就可以避免工作差錯，對于實(shí)習護士，她們是中國護理事業(yè)的未來(lái)，作為帶教老師，除了按照帶教要求和實(shí)習生培訓計劃去完成以外，也要關(guān)心學(xué)生的生活和心理狀態(tài)，雖然每位實(shí)習學(xué)生在一個(gè)科室只有短短的兩周或者一個(gè)月的時(shí)間，作為帶教老師也要用正能量去影響他們。
護理事業(yè)是偉大的，帶教老師是一個(gè)重要的角色，做為老師我是學(xué)生，對于學(xué)生我是老師，我們需要一起努力，中國未來(lái)的護理事業(yè)才會(huì )更美好！
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手術(shù)室三個(gè)星期的實(shí)習結束了。在來(lái)手術(shù)室之前一直都在住院部病房里工作，一直很憧憬著(zhù)來(lái)手術(shù)室，這次終于如愿以?xún)斄�。進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細的介紹，讓我認識到了解環(huán)境和認識器械的重要意義——這并不是簡(jiǎn)單的參觀(guān)了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內熟悉并掌握它，能夠迅速的找到所需的物品!之后，在老師的指導下，我們開(kāi)始練習攤無(wú)菌包，培養無(wú)菌意識。經(jīng)過(guò)兩天的練習我們便正式入崗工作了。
巡回護士的工作體驗，讓我認識到這項工作的重要性，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，與洗手護士一樣，承擔著(zhù)重大的責任與壓力，必須有扎實(shí)的理論基礎與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的'完成工作。
第一次上臺做洗手護士，緊張的心理?yè)]之不去，可在帶教老師的耐心指導與鼓勵下，我很快調整好了自己的心態(tài)，從開(kāi)臺開(kāi)始，到無(wú)菌衣與無(wú)菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線(xiàn)等等，工作過(guò)程中我更加懂得了"百看不如一練"的含義!
手術(shù)室實(shí)習的一個(gè)月，我將終身難忘。不同于常規病房的護士工作，手術(shù)室的護士工作更突顯其專(zhuān)業(yè)特性。從術(shù)前對病人的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當天的核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結束前的各項清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀(guān)察，以及手術(shù)器械的清理和保養工作，每一個(gè)環(huán)節都是不可忽視的部分。對我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。
手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習生活，通過(guò)各位老師的幫助指導及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗。
在手術(shù)室的實(shí)習中，強化了我的無(wú)菌觀(guān)念，增加了無(wú)菌原則意識。讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務(wù)有了更深刻的認識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會(huì )到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護理工作的重要性。
我要特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹的工作態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
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時(shí)間似乎還停留在我懷著(zhù)忐忑、緊急、期望的心情來(lái)到手術(shù)室的那一天，一轉瞬，3周即將過(guò)去了，手術(shù)室的實(shí)習快要結束了。在這三周里，通過(guò)老師們的認真教授，我學(xué)到了關(guān)于巡回護士和洗手護士的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把握了該方面的初步操作技能，參與了剖腹產(chǎn)、甲狀腺等手術(shù)協(xié)作。到目前為止，已能較為嫻熟的進(jìn)行剖腹產(chǎn)的洗手工作，對于甲狀腺的洗手則還需要進(jìn)一步的訓練穩固，希望能在剩下的幾天里完成。
在之前的見(jiàn)習中，我沒(méi)有到過(guò)手術(shù)室。作為實(shí)習第一站，手術(shù)室對我來(lái)說(shuō)是完全生疏的，是一個(gè)全新的、未知的、神奇的世界。
假如問(wèn)我對手術(shù)室最深入的印象是什么，那么應當是嚴格的無(wú)菌觀(guān)念。無(wú)菌觀(guān)念，在學(xué)校的時(shí)分老師也曾著(zhù)重講過(guò)，但是往往心里清晰是一回事，實(shí)際操作又是另一回事。剛進(jìn)入手術(shù)室的我，在老師眼里，估量就像一顆懷揣污染的炸彈，不明白什么時(shí)分，一不留神又犯錯污染了無(wú)菌區域。慢慢地，在老師的耳提面命，大家的互相影響，大環(huán)境的良好氣氛作用下，如今，無(wú)菌觀(guān)念可謂時(shí)時(shí)在我心，分分莫敢忘。
進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了具體的介紹，之后的學(xué)習尤其是作為一個(gè)巡回護士工作的學(xué)習，讓我認識到了解環(huán)境和認識器械的重要意義—這并不是簡(jiǎn)潔的參觀(guān)了解，更重要的.是讓我們能夠在最短的時(shí)間內熟識它，能夠快速的找到所需的物品。巡回護士的工作體驗，讓我認識到這項工作的重要性，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)不然，與洗手護士一樣，擔當著(zhù)重大的責任與壓力，必需有扎實(shí)的理論基礎，對環(huán)境物品擺放的了解、認識各種器械并明白它的用途、了解各類(lèi)手術(shù)所需器械包及用物并提前準備才能更好的完成工作。
第一次單獨上臺做洗手護士是剖宮產(chǎn)。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)怕怕的，心里很沒(méi)有底。由于之前只在老師在旁邊看著(zhù)我的情況下洗了一臺，老師在身邊就感覺(jué)有后盾，但是老師一走，就有點(diǎn)慌�？墒抢蠋熞呀�(jīng)走了，這種情況下，我只能硬著(zhù)頭皮上了。從鋪臺開(kāi)頭，到無(wú)菌衣與無(wú)菌手套的穿戴，器械的整理與準備，再到腦子里一遍一遍想著(zhù)整個(gè)手術(shù)的過(guò)程與協(xié)作，再到手術(shù)開(kāi)頭程序啟動(dòng)以及術(shù)后器械的整理。等結束的時(shí)分，腦子里就一個(gè)想法：我做下來(lái)了。有了這個(gè)開(kāi)頭，后面就是嫻熟的問(wèn)題了。
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不知不覺(jué)中，在這份事業(yè)上已經(jīng)堅持了數個(gè)春秋了。其實(shí)我最喜歡的是春天，因為春天不止是一個(gè)萬(wàn)物生機的季節，在這個(gè)季節里，我們工作的心態(tài)也會(huì )好很多，患者的心情也會(huì )舒服很多，所以在這個(gè)季節里，或許時(shí)間是我們唯一可以珍惜的東西。不管是作為護士的我們，還是作為我們護理的對象，都是值得去享受和感受這一個(gè)季節的。
這些年的努力，也讓我明白了自己的堅持就和這春天一樣，是我在慢慢的播種，是時(shí)間和努力在讓它們慢慢的發(fā)芽，即使現在我可以去收獲的甚微，但是我相信遲早會(huì )有那么一個(gè)春天，遲早會(huì )有那么一份可人的驚喜在等待著(zhù)我。我愿意花費自己一切的努力，去贏(yíng)奪那一份驚喜和喜悅。
在平時(shí)的工作當中，我深刻的清楚細節是作為一名護士必修的一門(mén)課程。一開(kāi)始我對細節方面把握的并不是很好，我也沒(méi)有一個(gè)很好的態(tài)度去面對工作中的細節。直到有一次聽(tīng)了一名老師的課程之后，我才認識到這些細節往往就是決定我們成敗的地方。我是有欲望和野心的，在這份事業(yè)上，我有著(zhù)永無(wú)休止的期望和愿望，我一直都在很努力的去實(shí)現這些我所期望的事情，我也想一直把自己的這一份執著(zhù)和熱血拋出去，給它們更大的空間去發(fā)展和成長(cháng)，給他們更大的空間去釋放自己的能量。所以我很感激這一份機會(huì )，讓我能夠在這份光環(huán)之下不斷的去創(chuàng )造自己的價(jià)值，實(shí)現著(zhù)自己的抱負和理想。
我知道自己在一些方面仍是有些不足的，我也知道自己需要去加強的部分還有很多。但是我在思想上的準備是充分的，在行動(dòng)上我也付出了一些努力，我堅信，只要我愿意堅持，只要我愿意去努力，這一切都是值得期待的，這一切都是我值得去努力的地方。我會(huì )繼續發(fā)揚這一份光亮，努力奔跑！
手術(shù)室，雖然一道小小的門(mén)，但似乎隔出了兩個(gè)世界，這扇門(mén)聚集了無(wú)數焦急等待的目光，這扇門(mén)也承載了無(wú)數工作者的追求與付出。這里，對于患者來(lái)說(shuō)是一個(gè)神秘而寄托于希望的地方；對于家屬來(lái)說(shuō)是一個(gè)不舍離開(kāi)而又萬(wàn)分牽掛的地方；對于醫生來(lái)說(shuō)是一個(gè)搶救生命實(shí)現自己價(jià)值的地方；對于手術(shù)室護士來(lái)說(shuō)是一個(gè)呵護生命奉獻自己像家一樣的地方；對于初出茅廬的`我們，這里是把我們對生命的敬畏轉化為工作熱情的地方，是我們擺正自己的位置，從基礎學(xué)習的地方，是我們把書(shū)上學(xué)到的南丁格爾精神通過(guò)實(shí)踐深深扎入心底的地方。在這里，我們竭盡全力，只為更加接近我們的夢(mèng)想。
初次進(jìn)入手術(shù)室感覺(jué)要比其他科室陌生，人們都穿著(zhù)相同的衣服，戴著(zhù)帽子、口罩，各自忙碌著(zhù)。讓我們不禁有些不知所措，不知該做什么，該如何去做。而這時(shí)，細心而認真的帶教老師們?yōu)槲覀冎敢朔较�，從基本的小事開(kāi)始，悉心教導我們，并給我們適應和練習機會(huì )，讓我們從迷茫的境地中走出來(lái)，以一份自信與熱情迎接我們的實(shí)習生活。從一無(wú)所知到慢慢熟悉，再到能夠獨立完成一些基本的工作任務(wù)與操作，雖然每天重復著(zhù)一樣的事情，但我們已將其轉換為一種習慣，因為從中我們學(xué)習到了書(shū)本上不曾包含的知識，也感受到了老師對我們的幫助與愛(ài)護。
我個(gè)人認為，帶教老師最重要的并不是教會(huì )我們多少知識，而是教會(huì )我們如何身為一名手術(shù)室護士所應具備的素質(zhì)以及為人處事的原則。所謂先學(xué)會(huì )做人再學(xué)如何做事，相信在手術(shù)室也不例外。老師的鼓勵與肯定是對我們莫大的激勵，而老師所反復要求的“慎獨”精神我們也一直謹記于心。很感謝老師對我們的寬容與幫助，可能我們只是上百名實(shí)習生中的一個(gè)，但對于我們來(lái)說(shuō)，手術(shù)室的老師們卻成為永不磨滅的記憶，在這屈指可數的實(shí)習科室中，手術(shù)室可能是最特別也是最難忘的一站，當然，希望有機會(huì )我們還可以再回到這里。
雖然即將離開(kāi)，但不會(huì )忘記老師的教導，不會(huì )忘記曾經(jīng)一直“駐守”的手術(shù)間，不會(huì )忘記這一片象征生命莊嚴與希望的綠色，不會(huì )忘記我們在手術(shù)室經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們把所經(jīng)歷的當做是一種鍛煉與磨礪，為我們以后的學(xué)習與生活打下更好的基礎。相信，無(wú)影燈會(huì )像一座燈塔一樣為我們前進(jìn)的道路增光添亮。
如今，我們將步入下一個(gè)科室，希望手術(shù)室的各位老師工作順利，而我們也將把手術(shù)室的工作精神與要求銘記于心。我們不曾停止腳步，因為心中的夢(mèng)想；我們不曾放棄，因為只有自己能決定命運的方向；我們不得迷失，因為謙遜與好學(xué)是每個(gè)人應所具備的品質(zhì)；我們不曾遺忘，因為對幫助自己的人要心懷感恩，真誠感謝，不起道別，希望我們有機會(huì )還會(huì )再見(jiàn)。
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非常有幸在美麗的九月懷著(zhù)對中山眼科中心的向往來(lái)到該中心進(jìn)修學(xué)習，短短幾天使我感觸頗豐。
在出發(fā)之前我查找了一些關(guān)于中山眼科中心的資料，它座落于廣州市先烈南路54號，占地面積8,900多平方米，建筑面積35,000多平方米。是中山大學(xué)附屬單位之一，她的前身是嶺南大學(xué)醫學(xué)院、中山大學(xué)醫學(xué)院、光華醫學(xué)院的眼科組成的中山醫學(xué)院眼科教研室，組建于1953年。該中心設有12個(gè)專(zhuān)業(yè)科室，包括：角膜病、青光眼、眼底外科、白內障、眼腫瘤和眼眶病、眼底內科、眼整形、眼外傷、眼肌屈光、中醫眼科、神經(jīng)眼科、準分子激光，現有床位317張。
順著(zhù)清晰的指示牌，我很順利的到達了目地科室——眼底病房。當天是中秋節后第一天，正是收病人的高峰期，沒(méi)有嘈雜的喧囂聲，沒(méi)有人群來(lái)往的擁擠，沒(méi)有忙碌的'身影，入眼的是干凈整潔的病區，接待護士輕聲溫和的詢(xún)問(wèn)。雖然等待入院的患者很多，但好像誰(shuí)都不忍心破壞這種溫情的氛圍，大家都安靜的坐著(zhù)。辦理入院的效率很高，大約2-3分鐘就完成一個(gè)病人，然后由責任護士帶領(lǐng)進(jìn)入病房，整個(gè)過(guò)程都是安靜、和諧、有條不紊。
接下來(lái)的時(shí)間里，在病區護士長(cháng)的安排下我參觀(guān)了病區環(huán)境和工作流程。病區的衛生是由后勤公司承包，清潔工由后勤公司直接管理，減少了科室負責人的工作，也保證了衛生質(zhì)量。
在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理工程方面：病房有訂餐和送餐服務(wù)，護士協(xié)助缺乏自理能力的患者進(jìn)餐，開(kāi)水送至床頭，病區有專(zhuān)門(mén)晾曬衣物的房間，為患者提供了便利。正是有了這些配套服務(wù)，患者家屬沒(méi)有后顧之憂(yōu)，陪人率控制得很好。責任護士定時(shí)和不定時(shí)巡視病房，治療護理的同時(shí)詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察，有效降低紅燈率;
病區設有檢查室，大部分專(zhuān)科檢查在病區完成，責任護士合理安排患者進(jìn)行檢查，使檢查過(guò)程井然有序，避免患者往返奔波。
在工作流程方面，采取了多項簡(jiǎn)化流程，減少護士工作量的措施。術(shù)前病歷完善由主管醫生負責，責任護士及組長(cháng)在送術(shù)前查對一次病歷;部分患者在手術(shù)后辦理入院手續，減少了病區護士的工作量。
在學(xué)習期間，我有幸參加了一次全院查房，查房?jì)热莘譃閷?zhuān)科知識講解、病歷匯報和護理措施三個(gè)部分，特別是對于專(zhuān)科知識的講解非常精彩，匯報人的講解運用了解剖學(xué)、組織學(xué)、病理生理、診斷等知識，同時(shí)提及還到國內外最新的治療護理進(jìn)展，令人耳目一新。之后的發(fā)言及精彩點(diǎn)評，更讓我感受到濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。
取人之長(cháng)，補己之短，我將學(xué)習的體會(huì )與大家分享，也將以學(xué)習所得用于實(shí)踐中。我會(huì )在今后的工作中繼續努力，不斷學(xué)習，充實(shí)與提高自己。
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今年是我在手術(shù)室工作的第十年，從剛畢業(yè)懵懂的小姑娘到現在科室的主力隊員，我依舊記得實(shí)習期間帶教過(guò)我的全部老師，教我護理學(xué)問(wèn)，臨床閱歷以及護士的責任，讓我深知，在護士臨床學(xué)習階段，帶教老師的重要性，老師的一句話(huà)或者一個(gè)行為就可能影響實(shí)習護士是否從事護士這個(gè)職業(yè)的打算。
記得去急診室實(shí)習的第一天，沒(méi)有同伴，帶教老師并沒(méi)有像我介紹急診室環(huán)境和工作流程，而是讓我自己去了解急救設備和環(huán)境，老師之間就坐著(zhù)閑聊，面對生疏的環(huán)境和不熟識的`器械，我委屈的流眼淚，再后來(lái)我獲得帶教資質(zhì)后，對于我帶教的實(shí)習同學(xué)，不管是帶一天或者半天，我都會(huì )主動(dòng)去介紹當天我的工作流程和一些手術(shù)的簡(jiǎn)潔流程，多加關(guān)愛(ài)會(huì )消退實(shí)習同學(xué)接觸新環(huán)境的恐驚和無(wú)助感。
在手術(shù)室工作后，新進(jìn)護士都會(huì )指定一位帶教老師，這位帶教老師做事風(fēng)格是會(huì )影響到新護士的，最初帶我上夜班的老師是一位做事很認真仔細，性格也特別好的老師，所以就算是我工作疏忽或者任何疑問(wèn)我都會(huì )主動(dòng)跟她講，不會(huì )隱瞞，她會(huì )幫著(zhù)一起解決問(wèn)題，并且要我以后吸取教訓，不行以再犯，在以后的工作中，我帶著(zhù)新護士上臺或者做手術(shù)時(shí)，也會(huì )傾我全部把我所學(xué)的閱歷和學(xué)問(wèn)教給新護士，并且一起擔當器械護士的風(fēng)險。
去年我在一家大型三甲醫院手術(shù)室進(jìn)修，雖然只有短短的三個(gè)月，在這期間的工作學(xué)習，都離不開(kāi)帶教的老師的關(guān)心，感謝老師的嚴格要求，讓我對護理事業(yè)有更深的熟悉，對自己的職業(yè)生涯也有新的規劃。
護士工作中每項操作都有流程和規范，盡管有的護士做事雷厲風(fēng)行，工作，有的護士細致謹慎，但是只要嚴格根據操作規范去完成，就可以避開(kāi)工作差錯，對于實(shí)習護士，她們是中國護理事業(yè)的將來(lái)，作為帶教老師，除了根據帶教要求和實(shí)習生培訓方案去完成以外，也要關(guān)懷同學(xué)的生活和心理狀態(tài)，雖然每位實(shí)習同學(xué)在一個(gè)科室只有短短的兩周或者一個(gè)月的時(shí)間，作為帶教老師也要用正能量去影響他們。
護理事業(yè)是宏大的，帶教老師是一個(gè)重要的角色，做為老師我是同學(xué)，對于同學(xué)我是老師，我們需要一起努力，中國將來(lái)的護理事業(yè)才會(huì )更美而好!
手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓心得體會(huì ) 12
緊張而又充實(shí)的三個(gè)月前培訓接近了前夜尾聲，一個(gè)月的理論研習，二個(gè)月的臨床實(shí)踐使我安省人民醫院學(xué)到了扎實(shí)的理論知識及豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗。
在理論學(xué)習中分四個(gè)主題來(lái)學(xué)習：護理管理，護理教育，護理科研，國內外新進(jìn)展。有來(lái)自全國各地的專(zhuān)家教授給我們授課，每天上四次課，每次授課兩個(gè)星期，在每一次的精彩講課中我不停地吸收著(zhù)新知識新理念，忘記了疲勞忘記了饑餓，晚上賓館就開(kāi)始整理消化白天的課件，把好的有用的都拷貝在電腦貧乏里，覺(jué)得自己以前做得不好的.及自己科室需要改進(jìn)及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，與生俱來(lái)感到受益匪淺。
在臨床實(shí)踐中我主要學(xué)了泌尿內鏡、婦產(chǎn)腔鏡、普外腔鏡、肝膽腔鏡及胸腔換瓣等手術(shù)配合，學(xué)習了省各族人民醫院的管理模式，學(xué)習省人民兒童醫院的護理文化，領(lǐng)略領(lǐng)略了市縣人民醫院專(zhuān)科護士的風(fēng)采。記錄著(zhù)每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。白天上班，晚上查閱資料、文獻，寫(xiě)個(gè)案、綜述、開(kāi)題報告。
在這三個(gè)月的培訓中雖然很忙很累，但確實(shí)使我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，在整體上提升了我整個(gè)市場(chǎng)各方面的能力，尤其是在科研方面學(xué)會(huì )了用科研的眼光問(wèn)題、學(xué)會(huì )查文獻、寫(xiě)論文、寫(xiě)開(kāi)題報告。同時(shí)也學(xué)會(huì )制作PPT、學(xué)會(huì )了寫(xiě)教案、學(xué)到了質(zhì)量管理方法、理解了護理文化的內涵、學(xué)到了新的理念及國內外新的進(jìn)展等等，使我今后有了明確的發(fā)展目標。在臨床實(shí)習階段我感受到省人民醫院科室帶教老師嚴謹、認真、細致、可親的帶教；濃厚的學(xué)習氛圍；嚴格的無(wú)菌技術(shù)操作方式；嚴密的清點(diǎn)制度；準確、嫻熟的手術(shù)配合；干凈、整潔、無(wú)塵的手術(shù)室管理；團結、優(yōu)質(zhì)、高效、環(huán)保型的手術(shù)室護理文化；先進(jìn)的醫療儀器設備。都值得我把它送回自己醫院去醫學(xué)院學(xué)習。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓這次培訓我打算在今后的工作中突出以病人為中心護理理念；更細化，個(gè)性化的，真正具有超前意識手術(shù)配合；養成經(jīng)常查閱古文獻的習慣，學(xué)習新理論、新技能；每年能有文章出爐；希望在今后五年內有課題呈現；希望把我學(xué)到的知識帶回醫院及科室給我的同事；通過(guò)學(xué)習回到我我將把醫院認為我們科室目前需要改進(jìn)的東西用書(shū)面形式呈報護理部眼科；在科室構建一種溫馨和諧的手術(shù)室護理文化，打造紹興第二醫院手術(shù)室護理品牌，創(chuàng )造一個(gè)積極向上濃厚學(xué)習氛圍的手術(shù)室護理團隊。
在此我要感謝省衛生廳創(chuàng )造使我有這次學(xué)習的機會(huì )；高職感謝省人醫領(lǐng)導對專(zhuān)科護士培訓的大力支持；感謝省人醫護理部及手術(shù)室急診部護士長(cháng)對我們生活上所的照顧，工作上的支持，為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍及環(huán)境付出的努力；感謝省人醫帶教老師對我們毫無(wú)保留的帶教；同時(shí)也感謝每一個(gè)外科外科主任為我們講解的新知識，感謝謝謝婦科的老師們對我們的幫助。
雖然這三個(gè)月對我們每一個(gè)專(zhuān)科護士來(lái)講是非常艱苦的，但常言講得好，沒(méi)有付出，那來(lái)收獲，所以我慶幸我有這么一個(gè)時(shí)機來(lái)學(xué)習。
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