神秘島學(xué)生讀后感

　　當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的神秘島學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神秘島學(xué)生讀后感1

　　這篇課文讓我領(lǐng)悟到了眾多啟示，它以第三人陳的形式來(lái)敘述了工程師、水手、記者等人的驚險遭遇。在一無(wú)所有的情況下，他們團結一致、互相配合·，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而在小島上過(guò)上了豐衣足食的生活，他們自始至終洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義精神和大無(wú)畏精神，再次體現出“自助者天助”這句格言的深刻含義。

　　“在這整個(gè)月里，他們并沒(méi)有在新居里閑呆著(zhù)，細木工匠有活要干。于是他們做了些桌子、椅子、柜子，把那些主要的房間布置一下，又做了些床架，廚房裝了隔板�！边@一段話(huà)說(shuō)明美好的生活是敢于探索、敢于創(chuàng )造的精神和智慧去來(lái)的。細想，如果生活中沒(méi)有報復和理想，沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的精神，那么生活將變得枯燥、乏味。因此，我們就要有理想和追求，在生活中敢于向困難挑戰。只要我們相信自己，敢于探索真理、敢于創(chuàng )造，那么我們就會(huì )在人生的征途中劈波斬浪，克服一切困難，從而走向成功，我們的生活也會(huì )變得多姿多彩，飽有趣味。

　　這些遇難者的團結友愛(ài)、互相信任、互相幫助的`精神品質(zhì)值得我們學(xué)習。如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，那么世界將會(huì )變得枯伐無(wú)味；如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，那么人時(shí)間將會(huì )爾虛我詐，只顧自己不顧他人，世界就會(huì )成為品德低下、弱肉強食的時(shí)代；如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，即使月光在明亮，也遮掩不住世界的冷漠，即使世界多卡么先進(jìn)，也失去了原來(lái)的溫馨。因此，我們要與他人互相信任、互相關(guān)愛(ài)、互相尊重，要是人間充滿(mǎn)愛(ài)，即使生活多么簡(jiǎn)樸，也是溫馨幸福的。

　　今天我得到了很多啟示：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；舒適知識的源泉；書(shū)是生活的解碼；書(shū)會(huì )使人們的人格得到升華 。因此， 我們要多讀好書(shū)來(lái)提高我們的素質(zhì)和修養從而吩咐自己的知識，凈化自己的心靈升華自己的人格。

神秘島學(xué)生讀后感2

　　這個(gè)故事寫(xiě)了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個(gè)人乘坐氫氣球逃離士里滿(mǎn)，結果風(fēng)暴把他們吹到了無(wú)人島。他們奇跡般的活了下來(lái)，和海盜做驚險的抗爭，遇見(jiàn)了一個(gè)陌生人艾爾通，還收留國一個(gè)猩猩仆人――杰普。一切都要從無(wú)到有，他們必須憑借雙手開(kāi)創(chuàng )家園。最終林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開(kāi)始了幸福生活。

　　相比于他們的沉著(zhù)、冷靜、堅強、智慧，聯(lián)系到我們同學(xué)呢？假如你一個(gè)人到了無(wú)人島，你會(huì )怎樣樣？會(huì )怕死、餓死、渴死……而他們堅強地活了下來(lái)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信！在生活中，也應當堅強，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì )枯萎，應當做挺拔的蒼松，不管狂風(fēng)暴雨也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無(wú)土寸鐵，最終卻自我開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)溫暖的住宅，我們每個(gè)人都應當向他們學(xué)習。又比如我的黑管，有時(shí)我真的.想放棄，看著(zhù)一排排跳動(dòng)的蝌蚪似的五線(xiàn)譜，我就會(huì )眼花繚亂，低音轉中音，中音轉次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個(gè)吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著(zhù)吹著(zhù)，就會(huì )不細心冒出一個(gè)讓人捂耳朵的破音，我所以異常怕吹次高音。有時(shí)會(huì )覺(jué)得自我很累，很委屈，可是想想他們的經(jīng)歷，覺(jué)得自慚形穢。

　　有一個(gè)片段寫(xiě)了當艾爾通被海盜抓住時(shí)，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來(lái)。為了同伴，他能夠忍受長(cháng)期而殘酷的折磨，這是多么勇敢��！書(shū)中有寫(xiě)到“神秘人”，可是一向都不明白他究竟是誰(shuí)，到了之后，才明白他是尼摩船長(cháng)。船長(cháng)幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫(xiě)信讓“鄧肯”號救他們。多么善良的人��！這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了很多，我會(huì )一向以他們?yōu)榘駱拥摹?/p>

神秘島學(xué)生讀后感3

　　今日，我經(jīng)過(guò)線(xiàn)上閱讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本：《神秘島》。

　　凡爾納先生用細致而豪放的筆調，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的海洋，構成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中，五個(gè)逃難的戰虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動(dòng)，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(cháng)的幫忙下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒(méi)之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。

　　在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個(gè)篇章進(jìn)行了匯合與結尾。書(shū)中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時(shí)，寓意做事要堅持不懈，并且要團結互助；再如尼摩船長(cháng)，雖然他仇視人類(lèi)，還戰斗過(guò)，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個(gè)人，沒(méi)有全部善的，看人要全面。就如他說(shuō)的：正義并不代表善，有時(shí)要做些惡！還有艾爾通：他雖然以往欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過(guò)了12年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長(cháng)給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯誤并不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。

　　我如果落到荒島上，我能像工程師一樣，用智慧的頭腦，解決生存的難題嗎？我如果遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的知識，來(lái)化解面前的.困難嗎？我如果犯下大錯，我能像艾爾通一樣，用知錯能改的心，來(lái)懺悔從前的過(guò)錯嗎？相比他們和我自我，我陷入了沉思……

　　以往有那么一次，我真的害怕極了！我不細心把家里人心愛(ài)的一個(gè)碗給打碎了。于是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢承認自我的過(guò)錯，反而把職責推給妹妹。為了不被批評而隱瞞�！墩撜Z(yǔ)》有曰：“小人之過(guò)也必文”。一向以來(lái)，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個(gè)道歉，我欠自我一個(gè)坦誠……

　　我明白！從此，艾爾通的行為將成為我成長(cháng)路上的標桿。

神秘島學(xué)生讀后感4

　　這本書(shū)講的是：1865年3月23日，吊籃里的五個(gè)人離開(kāi)了里土滿(mǎn)這座死城，卻遇上了大風(fēng)暴，海浪卷走了塞勒斯.史密斯，的一位工程師，剩下的這幾個(gè)人被飄落到了一座孤島上，這座島枝繁葉茂。他們在孤島上找到了一個(gè)山洞，稱(chēng)他為“壁爐”住在“壁爐”的人，打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上，納布帶著(zhù)大家找到了工程師。工程師身體虛弱，大家帶塞勒斯回到了“壁爐”養好了身體。之后，大家稱(chēng)這座島為“林肯島�！彼鼈冊趰u上發(fā)現了死火山、各式各樣的樹(shù)和許多河流。

　　第二天，他們沿著(zhù)其中一條河流往前走，有一個(gè)凹陷的地下瀑布。他們在地下瀑布里發(fā)現了一個(gè)山洞，他們稱(chēng)他為“花崗巖宮”之后他們就住進(jìn)了新家。然后，他們還發(fā)現了很多奇怪的事情，這些事情都可以證明島上是有人的.，但是，他們始終沒(méi)發(fā)現那個(gè)神秘的人。他們還造了一艘木船，塔波島歷險。之后，塔波島發(fā)現了一個(gè)人——艾爾通，然后，他們教艾爾通會(huì )說(shuō)話(huà)后，艾爾通簡(jiǎn)述了他的事情。后來(lái)，他們成了好朋友、。工程師用島上的東西制造出了很多他們需要的電子產(chǎn)品。之后，他們還遭遇了海盜，都是那位神秘的恩人用水雷炸壞了海盜船，炸死了海盜，才使他們活了下來(lái)。一天晚上，大家都在新家里，卻收到了艾爾通那邊的電報，可是，那邊沒(méi)有人呀，結果，她妹就要找到神秘的恩人了，他們顧不得睡覺(jué)，走到了艾爾通的那邊按這一張紙條走到了海底山洞，找到了神秘的恩人他是——尼摩船長(cháng)，最后，他死了。那群人回到了祖國。

　　這個(gè)故事告訴我們了：飄到孤島，要齊心協(xié)力，才能回國。

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