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護蛋活動(dòng)心得
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的護蛋活動(dòng)心得，歡迎閱讀與收藏。
護蛋活動(dòng)心得1
臨近三八婦女節，為了讓孩子們了解媽媽愛(ài)護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛(ài)，我們決定結合節日在班里進(jìn)行《護蛋行動(dòng)》的活動(dòng)。
活動(dòng)《護蛋行動(dòng)》的進(jìn)行意義非凡�；顒�(dòng)本身是要求孩子們能夠運用不同的材料和輔料進(jìn)行保護雞蛋的行動(dòng)，但我們認為這樣操作對于大班孩子來(lái)說(shuō)稍顯簡(jiǎn)單，也不利于孩子們進(jìn)行有目的的保護，因此我們將活動(dòng)改為每個(gè)孩子只準備一只雞蛋，孩子們要想盡辦法讓雞蛋在這一天的活動(dòng)中完好無(wú)損。在活動(dòng)開(kāi)始之前，孩子們通過(guò)跟爸爸媽媽們討論保護雞蛋的方法，切實(shí)有效的提高了孩子們的保護意識，有相當一部分孩子在活動(dòng)中表現良好：放在手里輕輕的`拿著(zhù)、在口袋里時(shí)不時(shí)拿出來(lái)查看、雞蛋放在袋子里掛脖子上、走路輕輕、不跑不跳，孩子們的表現真的讓我們很是欣慰�；顒�(dòng)進(jìn)行中，也不時(shí)有孩子的雞蛋出現破碎的情況，孩子們有的難過(guò)、有的哭泣、甚至有的嚎啕大哭，在幫助孩子們穩定情緒之后，我們進(jìn)行了深入的討論：雞蛋是什么時(shí)候碎的?是怎樣碎的?你有怎樣的表現?怎樣更有效的保護好雞蛋?孩子們紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，為接下來(lái)的護蛋行動(dòng)提供了很好的信息，針對打蛋時(shí)間、打蛋原因、幼兒表現，我們也做了詳細的記錄，希望能夠為孩子們的這次行動(dòng)留下些許紀念。
離園的時(shí)間到了，孩子們拿著(zhù)自己保護了一天的蛋寶寶交給媽媽?zhuān)H親的一聲：媽媽辛苦了!道出了孩子們的心聲，說(shuō)出了他們的感激之情，媽媽們眼睛里的淚水足以體現溫暖和幸福�；顒�(dòng)結束了，但媽媽愛(ài)孩子的心沒(méi)有終止，相信孩子們通過(guò)活動(dòng)，愛(ài)媽媽的情感將繼續延續下去!
護蛋活動(dòng)心得2
星期三，夏老師說(shuō)：“明天全班每個(gè)同學(xué)都要帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)，要搞一天護蛋活動(dòng)�！蹦康氖亲屛覀凅w驗母親養育我們的艱難和辛苦。
我聽(tīng)了后覺(jué)得這種活動(dòng)有趣極了，放學(xué)后我就像小鳥(niǎo)一樣的飛到了家，我連書(shū)包都沒(méi)放下，就趕緊跑到廚房拿起一個(gè)較大的雞蛋。就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尡仨氁鯓幼霾拍鼙Ｗo好這個(gè)雞蛋呢？”媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“用紙在上面多包上幾層就行了�！蔽衣�(tīng)了后就連忙去做了，我把家里的餐巾紙用了好幾張包上了好多層。剛剛包好媽媽就來(lái)了，她看了看感覺(jué)還是不穩當，就說(shuō)：“去，找一個(gè)盒子來(lái)在里面墊些布和泡沫塑料，會(huì )穩當些�！蔽亿s緊照做了。我想這樣就有些搖動(dòng)也不會(huì )有問(wèn)題的了，這下心里呀踏實(shí)多了。
第二天走時(shí)，我背好書(shū)包，雙手小心翼翼的捧著(zhù)裝著(zhù)雞蛋的盒子到學(xué)校，剛進(jìn)教室門(mén)就看見(jiàn)一位同學(xué)的蛋被打碎了，心里頓時(shí)嚇了一跳。并自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我的蛋千萬(wàn)別打碎了呀！”就非常謹慎的`把盒子放進(jìn)了抽屜里面。
特別是體育課時(shí)，我看見(jiàn)好些同學(xué)的蛋都被打碎了，心里也擔心得不得了，一看沒(méi)事時(shí)，我才松了一口氣。
一直到下午第三節課時(shí)，坐我前面一排的一個(gè)同學(xué)離開(kāi)座位時(shí)，把我桌子一推，這時(shí)抽屜里裝著(zhù)蛋的盒子掉到了地上，我趕緊把盒子捧起來(lái)打開(kāi)一看，��！我的蛋被打碎了，我頓時(shí)傷心極了。
最后一節課時(shí)，夏老師就叫我們蛋沒(méi)被打碎的同學(xué)請在蛋上畫(huà)一幅畫(huà)送給媽媽?zhuān)页脸恋氐拖铝祟^。
看來(lái)要保護好蛋真不容易呀！雖然我的蛋打碎了，可是我從中感受到了一個(gè)生命是多么脆弱呀。想想自己的母親不也是小心翼翼的呵護我長(cháng)大的嗎？我們應該好好珍惜媽媽對我們的愛(ài)呀！
護蛋活動(dòng)心得3
星期六，我高興地對姥姥說(shuō)：“姥姥給我一個(gè)雞蛋吧！”姥姥奇怪的說(shuō)：“你要雞蛋干什么呀？”我說(shuō)：“我試一試能不能孵出小雞來(lái)�！崩牙研α�，給了我一個(gè)雞蛋。
我把雞蛋輕輕的放在一個(gè)盒子里，底下鋪了好幾層“被褥”。我把雞蛋包的里三層外三層，但我心里仍然像有十五只水桶打水――七上八下的，久久不能平靜，生怕把雞蛋碰碎了。
我又給雞蛋蓋了一層“被子”。姥姥看了看，說(shuō)：“你要把小雞憋死嗎？”我說(shuō)：“這樣小雞才會(huì )溫暖的生長(cháng)��！”姥姥笑了笑，說(shuō)：“我們要去果園摘蘋(píng)果了�！蔽疫B蹦帶跳說(shuō)：“我也要去，我還要抱著(zhù)我的‘寶寶’去呢！”姥爺說(shuō)：“那我們就快點(diǎn)走吧！”和姥姥坐著(zhù)爺開(kāi)的車(chē)一起去果園。
在路上，姥爺的拖拉機蹦蹦跳跳的，我怕雞蛋碎了。我心急如鹿撞，心砰砰的跳，猶如激蕩的湖水一樣不平靜。我大聲喊：“姥爺慢點(diǎn)，我的雞蛋會(huì )碎的�！崩褷斅�(tīng)后，就開(kāi)的慢一點(diǎn)了。
到了果園，我摘了一會(huì )兒蘋(píng)果，就去看一會(huì )雞蛋。
下午的時(shí)候，舅舅騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)到了果園。舅舅看見(jiàn)我捧著(zhù)一個(gè)盒子，就問(wèn)：“你捧著(zhù)的盒子里放的.東西是什么呀？”我說(shuō)：“是一個(gè)雞蛋�！蔽揖烷_(kāi)始炫耀自己的雞蛋。舅舅一不小心碰了我一下雞蛋掉在地上摔碎了，里面的蛋清蛋黃都流了出來(lái)。我心里特別特別難受，整個(gè)身體，軟綿綿的一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。唉，小雞沒(méi)有孵出來(lái)，還摔得粉身碎骨。好可惜呀！
我把雞蛋埋在了，最大的一棵蘋(píng)果樹(shù)下，擦擦眼角的淚水。我有空會(huì )來(lái)看蛋蛋的。
護蛋活動(dòng)心得4
這周，班里總會(huì )有同學(xué)興致勃勃帶雞蛋來(lái)學(xué)校。你知道為什么嗎？因為我們班在進(jìn)行“護蛋”行動(dòng)呢。
我拿了一個(gè)小小的雞蛋，上面有兩個(gè)小小的小黑點(diǎn)。收到“任務(wù)”的那一天，我就已經(jīng)計劃好了。我準備了一個(gè)長(cháng)筒的罐子，倒入一半的米。然后我把蛋外面先包上了一層軟棉棉的棉花，又包上了一層紗布，再放入了一個(gè)小盒子中。我把小盒子輕輕放入罐子中，然后灑滿(mǎn)米。我們的保護可說(shuō)是“里三層外三層”。
我小心翼翼地把雞蛋帶到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們的保護方式都不同。有的是包上一層又一層的紙巾，有的是裝在月餅盒里，還有的是隨身帶著(zhù)……
我保護的蛋一直好好的，可就是不放心。放在桌子上，又害怕一不小心會(huì )掉下去。放在書(shū)包里，也覺(jué)得不靠譜。在上課的時(shí)候，我總時(shí)不時(shí)會(huì )去瞧它一眼，看它沒(méi)事，我才放心。課間，我就一直棒著(zhù)它，不讓它離開(kāi)我一秒鐘。
在一個(gè)課間，我帶著(zhù)蛋去找我的小伙伴玩。我打開(kāi)罐子，給我的.小伙伴看。小伙伴看我“找蛋”的動(dòng)作那么繁瑣，不禁贊嘆：“你們組的保護措施真好�！蔽以谛睦锬叵耄寒斎灰Ｗo得好一點(diǎn)咯，萬(wàn)一碎了怎么辦。
我嫻熟地打開(kāi)蓋子，把米小心地倒出來(lái)。突然，罐子“砰”的一聲倒了，米漏在桌子上。我嚇壞了。我暗暗祈禱：不要有事，不要碎呀。
我手忙腳亂地收拾了撒在桌面上的米，然后我用筆輕輕的把小盒子挖出來(lái)，打開(kāi)蓋子。呀！原以為會(huì )蛋液四溢，沒(méi)想到竟然完好無(wú)損。
真是有驚無(wú)險！
經(jīng)過(guò)這次驚險的事件后，我想到更好的保護雞蛋的措施。
早上，我用袋子裝著(zhù)罐子帶到學(xué)校，然后仔仔細細地檢查幾遍：上早讀之前一遍，課間各一遍。
我總會(huì )把雞蛋埋到罐子較深、較底部的地方去，然后再在裝蛋的盒子上撒上一大袋子的米，最后才墊上一層塑料，把蓋子進(jìn)行固定。
中午，我用手抱著(zhù)裝蛋的罐子回家。那個(gè)罐子至少有一斤多，我手抱著(zhù)都累了，我也曾想過(guò)放進(jìn)書(shū)包，可又擔心萬(wàn)一有什么閃失，蛋碎了怎么辦。
于是我左右手輪流抱著(zhù)，就這樣小心翼翼地把“雞蛋師傅”“護送”回家了。下午，我又帶雞蛋去學(xué)校。下午是把雞蛋送到下任“護蛋使者”手上的最好時(shí)機。我把裝雞蛋的罐子小心翼翼地遞給我那魯莽、粗心、沖動(dòng)的同桌，我終于可以舒一口氣了，但是我也總擔心我同學(xué)會(huì )保護不好，所以我把我的經(jīng)驗和注意事項告訴他：雞蛋一定要放在下一點(diǎn)，不然很容易碎。還有米一定要蓋過(guò)小盒子……
這次“護蛋”行動(dòng)，雖然我只保護了一天，卻讓我深切感受到其中的不容易。這讓我想到我們的父母平時(shí)照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中暗暗下決心，我一定要好好愛(ài)他們。
護蛋活動(dòng)心得5
“啪”的一聲，我吃了一驚，心也頓時(shí)提到了嗓子眼。而我身邊的李炎曉也呆住了，似乎不敢相信眼前所發(fā)生的事實(shí)。
一聲怒吼把我從發(fā)呆中拉回了現實(shí)：“費宇?！你賠，你賠我的`雞蛋！”我低頭一看，只見(jiàn)蛋蛋的外殼被摔得四分五裂，一滴滴“血”正從縫隙里流出來(lái)。原來(lái)，我剛剛隨手一抬，竟碰掉了李炎曉手中的蛋，慘案就這樣發(fā)生了。此時(shí)我心里的第一念頭便是快跑，他肯定饒不了我的。
可是，跑了和尚跑不了廟。上課鈴響了，我無(wú)奈地回到了教室。李炎曉憤怒的目光不時(shí)掃過(guò)我，好像一下課，他就要和我拼個(gè)你死我活。
看著(zhù)李炎曉得雞蛋留下的痕跡，我心里悲喜交加，喜的是我慶幸自己的蛋還健在，悲的是我親手“謀殺”了一只可憐的蛋蛋，傷害了李炎曉這個(gè)無(wú)辜的“家長(cháng)”。
通過(guò)幾天的護蛋經(jīng)歷，讓我體會(huì )到了父母的艱辛，也讓我懂得了如何去愛(ài)。
護蛋活動(dòng)心得6
感恩是中華民族的傳統美德，在母親節來(lái)臨之際，雨山幼兒園通過(guò)“護蛋行動(dòng)”讓孩子們體驗父母照顧寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!
活動(dòng)前，家長(cháng)和孩子一同準備雞蛋，給雞蛋精心裝扮。孩子們充當起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的角色，從早上入園到下午離園都要隨身帶著(zhù)雞蛋，保護期為三天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護蛋失敗�！暗鞍职帧�、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準備的保護殼里，想盡一切辦法去悉心呵護。就連喝水、散步、畫(huà)畫(huà)都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來(lái)，有的孩子護蛋成功，他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴�，也有孩子因為打破了雞蛋傷心流淚，但不管結果怎樣，這都孩子的`成長(cháng)。通過(guò)“護蛋行動(dòng)”，孩子們獲得了“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗，更加懂得珍惜生命，守護生命的意義；懂得父母照顧自己的不易；懂得感悟父母的養育之恩。
護蛋活動(dòng)心得7
今天，潘老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的任務(wù)，帶一個(gè)雞蛋，把蛋給保護好，做一回“雞媽媽”。班里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣，討論應該怎么保護雞蛋。
我以風(fēng)一樣的速度跑回了家，先給雞蛋準備了一個(gè)舒適、溫暖的家，我給準備好的雞蛋足足加了五個(gè)保護層。第一層是干凈的方便袋，是為了不讓雞蛋黃弄到我身上。第二層是紅領(lǐng)巾。第三層是餐巾紙。第四層是小布袋。最后，我給蛋寶寶穿上了黃色的大棉襖。我想，這樣我的蛋寶寶肯定會(huì )萬(wàn)無(wú)一失啦。
護蛋行動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有的把雞蛋戴在脖子上，有的放在抽屜里面，還有的一天到晚捧著(zhù)雞蛋。上課了，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的上課，可我的心早已不在學(xué)習上了，我小心翼翼的'打開(kāi)外套，仔細地檢查了一下，確定沒(méi)有壞就把放了進(jìn)去，突然，張超和錢(qián)進(jìn)在打架。一步小心我把我的桌子推倒了，蛋寶寶掉了下來(lái)，我趕緊看了一下，還好，沒(méi)有壞，我安心的嘆了一口氣。我想，這里太不安全了，時(shí)時(shí)刻刻蛋寶寶都會(huì )粉身碎骨，到底藏在哪里好呢，我冥思苦想，怎么也想不到。我往后面的課桌看了一下，心想，后面的課桌是放墨水的，我把蛋寶寶放在里面，就不會(huì )掉下來(lái)了，我真聰明。每節下課，我都會(huì )仔細觀(guān)察一番再走，到了傍晚，我把雞蛋帶回了家。
從這次護蛋行動(dòng)中，我知道了母親懷我們的時(shí)候真是太辛苦了，我當了一天就累了，我長(cháng)大以后一定要回報祖國，回報母親。
護蛋活動(dòng)心得8
上個(gè)星期，孩子所在的學(xué)校三年級開(kāi)展了一次“護蛋”的活動(dòng)，這種有益的活動(dòng)讓我感慨頗深。
活動(dòng)中，要每個(gè)同學(xué)回家準備一個(gè)生雞蛋，讓孩子們安頓好，然后讓孩子們帶著(zhù)蛋寶寶一起吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)……在形影不離的時(shí)間里，每個(gè)孩子都必須保護好自己的蛋，不能讓它破損。
我家孩子在老師宣布活動(dòng)當天中午回家馬不停蹄地尋找他要的雞蛋，接著(zhù)找來(lái)一個(gè)鐵盒子鋪滿(mǎn)了棉絮。一邊興致勃勃地跟我說(shuō)：“我要把它掛在胸前體會(huì )媽媽?xiě)言惺畟�(gè)月的艱辛。
吃飯的.時(shí)候，孩子小心翼地把蛋寶寶放在餐桌中間，睡覺(jué)的時(shí)候又把蛋寶寶放在柔軟的枕邊，生怕蛋寶寶受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害！看著(zhù)他那股認真勁兒，我不禁笑了起來(lái)，可孩子卻說(shuō)：我是蛋寶寶的媽媽?zhuān)揖蛻摫Ｗo好我的孩子！” 真好！“就應該保護好我的孩子！”——孩子的這句話(huà)讓我覺(jué)得孩子已經(jīng)意識到什么是責任，已經(jīng)有一份擔當，這讓我倍感欣慰。
有了擔當，孩子才能更快成長(cháng)，有了擔當將來(lái)自然也能承重�！白o蛋活動(dòng)，或許是學(xué)校給孩子的一種實(shí)踐，而對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，是一次體驗孩子們成長(cháng)的經(jīng)歷。
“護蛋“活動(dòng)讓孩子們知道了責任，懂得了擔當！
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