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學(xué)習身邊的榜樣心得
有了一些收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習身邊的榜樣心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習身邊的榜樣心得1
他是我的語(yǔ)文老師，他也是我的榜樣。他個(gè)子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣，傳授我無(wú)窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節課。他傳授我知識，無(wú)論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無(wú)保留的傳授給我。他給我帶來(lái)了知識，營(yíng)造了希望。
他是我的`榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問(wèn)題，是一道數學(xué)問(wèn)題，百思不得其解，正愁。只見(jiàn)語(yǔ)文老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)，可能是為了考老師，就拿著(zhù)那道題目問(wèn)起了語(yǔ)文老師，還面帶著(zhù)微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡(jiǎn)單都不知道，以后多問(wèn)問(wèn)數學(xué)老師吧！”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問(wèn)題，定會(huì )解答。怎可不敬業(yè)乎?作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習是我的職責，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，怎知一個(gè)短個(gè)子也擠進(jìn)來(lái)與我們一起談?wù)�。一看卻是我們的語(yǔ)文老師，讓我心里一陣冷汗。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?lái)，而且還主動(dòng)講。哇靠，個(gè)小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見(jiàn)到，真是世界之大，無(wú)奇不有��！在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響��！
他是我的榜樣，雖然他沒(méi)有和珅美男子的長(cháng)相，沒(méi)有諸葛亮身長(cháng)八尺的魁梧身材，也沒(méi)有蘇東坡激揚的文筆，沒(méi)有李太白的瀟灑飄逸，沒(méi)有一代天驕的大氣磅礴，亦沒(méi)有如愛(ài)因斯坦一般推出驚世之論，沒(méi)有如牛頓一樣發(fā)現什么定律，沒(méi)有如王羲之一般練出一手好字，也沒(méi)有創(chuàng )作出什么地動(dòng)山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己。
我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂(yōu)國憂(yōu)民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語(yǔ)文老師也是我的榜樣。
學(xué)習身邊的榜樣心得2
看了身邊的榜樣這本書(shū)，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復一日，年復一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現的有愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學(xué)有方向，比有目標。
安陸東城支局綜柜王景的先進(jìn)事跡，讓我不僅聯(lián)想到自己作為一名綜柜，在自己實(shí)際工作當中，是不是也能做到像她一樣對待工作，真正做到誠信服務(wù)、用戶(hù)至上，愛(ài)崗敬業(yè)、工作爭一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說(shuō)的，“人與人之間，難能可貴的`是真誠，只有真心相待，才會(huì )有信任”。王景用自己的誠心換來(lái)了客戶(hù)對她的信任，也就是贏(yíng)得了客戶(hù)對郵政企業(yè)的信任。
在以后的工作中，我會(huì )真正將這些勞模精運用到工作當中來(lái)，增強服務(wù)意識，提高專(zhuān)業(yè)水平，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，勇于創(chuàng )新。讓用戶(hù)真正感受到我們服務(wù)質(zhì)量的好和差，同時(shí)，用戶(hù)的需求在與時(shí)俱進(jìn)，理所當然，我們的服務(wù)也得緊緊跟上。因此，我們一定要變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所以我們一定要把各項工作做得更加好。
學(xué)習身邊的榜樣心得3
通過(guò)學(xué)習全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進(jìn)事跡，使我感受很深。作為山區的一名教師，我想要從以下幾個(gè)方面做起：
1.愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
2.尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的.師魂，在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì )覺(jué)得自己生活在地獄。
3.以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì )喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。
學(xué)習身邊的榜樣心得4
根據縣委組織部要求，我參加了黨支部組織開(kāi)展的集中學(xué)習活動(dòng)，認真觀(guān)看了微視頻《身邊》第十七集高麗麗同志的優(yōu)秀事跡。
通過(guò)學(xué)習，我深入了解了甘做群眾的“跑腿員”的高麗麗。便民專(zhuān)職代辦員制度在全國屬于首創(chuàng )，由于是新生事物，村兩委和村民都不了解，也不信任這個(gè)城市姑娘，加之生活環(huán)境不同、聽(tīng)不懂方言，高麗麗受盡冷落、吃盡苦頭，一些村民把她當成發(fā)傳單的，吃提成的，就是不相信是能辦事的。美好的憧憬和現實(shí)的反差，讓高麗麗留下無(wú)奈和委屈的淚水。面對困難，她沒(méi)有退縮。
從取得群眾信任開(kāi)始，高麗麗踏遍了村里的每一條小巷、敲遍了村里每一戶(hù)大門(mén)，仔細詢(xún)問(wèn)每戶(hù)村民的生產(chǎn)生活方式、經(jīng)濟來(lái)源、家里有什么困難、有什么需求，有什么需要代辦的事。白天入戶(hù)了解情況，填寫(xiě)《村民檔案》，晚上認真研究各項惠農政策。就這樣，她學(xué)會(huì )了用群眾語(yǔ)言，懂得了如何與村民打交道，知道了怎么才能消除村民的隔閡感，讓村民從心底里認同她。
從不認知到了解，從了解到認可，從認可到現在親如一家。作為一名共產(chǎn)黨員，高麗麗深深融入到農村基層這片沃土。從她身上，我有了以下體會(huì )：把群眾的利益放在自己工作的第一位，把是否有利于群眾利益作為檢驗自己工作的標準，不以事小而不為，群眾利益無(wú)小事。在今后的工作中不管做什么事情，首先考慮群眾的利益，把為群眾著(zhù)想作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。堅決服從黨的領(lǐng)導，是作為一名黨員最基本的要求。始終把自己作為黨的`肌體上的一個(gè)螺絲釘，放到哪里都默默做貢獻。我在工作中也要和高麗麗一樣，對黨服從，聽(tīng)黨的調遣，不講條件，不講待遇，以“哪怕只要有1%的希望，也要盡100%的努力”的拼搏和奉獻精神，努力為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
高麗麗在艱苦的工作環(huán)境中沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了迎難而上，克服了許多艱難困苦。正是她這樣的精神感染了他身邊的群眾，使群眾都深深地信任她。我們在今后的工作中要學(xué)習她知難而進(jìn)的精神，工作中有困難時(shí)勇敢面對，而不是畏畏縮縮，止步不前。要大力發(fā)揚“不忘初心、不畏艱難”的崇高職業(yè)精神，做一名政治堅定、品德高尚、群眾信賴(lài)的合格黨員。
學(xué)習身邊的榜樣心得5
通過(guò)學(xué)習青年典型的先進(jìn)事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動(dòng)。在同一個(gè)單位，在類(lèi)似的崗位，但他們憑著(zhù)奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業(yè)精神成為我們中間的佼佼者。通過(guò)學(xué)習他們的事跡，我覺(jué)得自己應在以下三個(gè)方面奮起直追。
1.要養成勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的好習慣�？炭鄬W(xué)習、善于思考無(wú)疑是他們的.共同特點(diǎn)。他們在做好本職工作的同時(shí)，都能自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，使工作能力素質(zhì)迅速提高，為有所作為夯實(shí)了基礎。因此，我要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研的精神，不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學(xué)習，學(xué)會(huì )用新的思想、新的方法，推進(jìn)工作創(chuàng )新。要不斷完善學(xué)習方法，做到持之以恒、結合實(shí)際，努力把學(xué)到的知識應用于工作實(shí)際需要。
2.要養成愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，耐得住寂寞，受得了艱苦，經(jīng)得住考驗是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時(shí)得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業(yè)精神，取得了今天的成就。通過(guò)學(xué)習他們的事跡，讓我認識到，要成為優(yōu)秀的電務(wù)工人，必須像他們一樣對工作滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務(wù)。
3.要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)。求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，牢記“謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，不做表面文章，不謀個(gè)人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務(wù)，他們始終懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感壞抓落實(shí)。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風(fēng)。努力在務(wù)實(shí)、勤勉上下功夫，要發(fā)揚“勁�！钡木�，做到夙興夜寢，以苦為樂(lè )，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
學(xué)習身邊的榜樣心得6
有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛(ài)無(wú)聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。
最近認真學(xué)習了“五一勞動(dòng)模范”人民心中的好民警，同事心中的好榜樣，王進(jìn)文同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習之后我的內心久久不能平靜，在夜深人靜的時(shí)候問(wèn)自己我該怎么做，作為一名從業(yè)多年的老民警，常常也會(huì )偶感疲憊，接觸的人事多了也會(huì )有點(diǎn)麻木，從最初的豪情萬(wàn)丈到?jīng)]有激情，我深深地意識到，這樣的我存在著(zhù)許多不足，我要有王進(jìn)文的精神，樹(shù)立人民至上的政治品格、勤勞刻苦的優(yōu)良作風(fēng)、忠誠履職的務(wù)實(shí)態(tài)度、為民解困的高尚品質(zhì)和埋頭苦干的奉獻精神，為了老百姓。為了推動(dòng)南芬的建設，貢獻自己微薄的力量。
榜樣的力量是無(wú)窮的。而他的鮮活性、生動(dòng)性、親切性，具有極大的感染力和影響力。我受到強烈的心靈震撼和產(chǎn)生極大的共鳴。能夠成為我在工作及生活中的榜樣，獲得奮發(fā)向上、頑強拼搏的信心和力量，更加堅定實(shí)現宏偉目標的.志向，從今年以來(lái)，在工作上我的卯足干勁，今年我們所里派民警進(jìn)社區，我毅然申請下基層，身邊的朋友很不理解的問(wèn)我：“你這樣是為了什么呢，能有什么好處呢”?面對這樣反復被提及的問(wèn)題，我的答案一直很肯定，我從小的夢(mèng)想，榜樣的影響，讓我明白基層的百姓更需要我，我會(huì )在南芬這片沃土上灑下我勤勞的種子，以收獲安定和諧的希望。詩(shī)人艾青曾說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛(ài)的深沉�！笔堑�，我懷著(zhù)詩(shī)人般的感情投身到南芬這片熱土，用我的真情打動(dòng)百姓；用我的實(shí)際行動(dòng)感染百姓；用真心為他們著(zhù)想、為他們排憂(yōu)解難，任何艱難險阻都不畏懼。因為我心中有堅定的信念，因為我深知從我進(jìn)入警隊的那一天起，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連，將于百姓息息相關(guān)。
在社區的這段時(shí)間，我接待了許多百姓居民，從這些大大小小的事情中我深刻體會(huì )到在我們眼中很小的事情，甚至于不算事的事，在居民百姓的眼中是那么的大，我們的一句話(huà)，可能影響他們很多，我在崗位上堅持做到不拖拉、不推諉，盡力不讓老百姓跑二遍，看著(zhù)那么大年歲的大爺大媽感謝的握著(zhù)我手時(shí)，我覺(jué)得一切都是值得的，我為能幫到他們而自豪，我為我是民警而驕傲。
我在疲憊的時(shí)候常常的問(wèn)自己，別人做到的我為什么不能做到?別人不怕辛苦不辭辛勞，為什么我不能做到?他們，是先進(jìn)典型，而如今我們卻一直站在他們的肩膀上前進(jìn)。這不是我最應該反省的嗎?學(xué)習他，就是要學(xué)習堅持不懈的奉獻精神；學(xué)習他，就是要學(xué)習一心為民、服務(wù)百姓的宗旨意識，學(xué)習他，一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習他，扎實(shí)做好本職工作。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。曾幾何時(shí)，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一刻開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。為了這份承諾和責任，讓我在崗位上勤奮工作，把平凡的工作做到最好，讓我們都來(lái)學(xué)習先進(jìn)，爭作榜樣，影響和帶動(dòng)更多的人加入“敢于超越，勇?tīng)幍谝弧钡年犖橹�，為南芬的發(fā)展添磚加瓦，讓我們這一代在這里譜寫(xiě)輝煌燦爛的人生！
學(xué)習身邊的榜樣心得7
“10月7日下午，曲告納鄉岔吾果村，改廁4000元、因戶(hù)施策9250元、入戶(hù)分紅1200元……”這是張小娟不幸遇難當天入村開(kāi)展脫貧攻堅驗收時(shí)的筆記，也是她人生最后的記錄。11月5日上午，在舟曲縣峰迭新區的家里，張小娟的丈夫劉忠明正在翻閱妻子生前的筆記，每看完一本，他都會(huì )輕輕地合上放回原處。
張小娟給家人、同事、親戚朋友、村民們留下的印象永遠是忙碌、下鄉、加班，一年中有超過(guò)一半的時(shí)間奔赴各個(gè)貧困村，大部分節假日和周末也在加班。丈夫劉忠明至今還清楚地記得：10月6日清晨7時(shí)許，張小娟吃完早飯和丈夫道了個(gè)別，說(shuō)要下鄉入村進(jìn)行脫貧驗收，和往常一樣匆匆出了門(mén)。沒(méi)想到，這一別竟然是永別。
“這是我在整理她的遺物時(shí)找出來(lái)的，以前我沒(méi)有看過(guò)她的工作筆記，這幾天我閱讀了這些筆記，才發(fā)現這上面記滿(mǎn)了她每天的下鄉扶貧情況，里面詳細記錄了她所去的村莊脫貧攻堅進(jìn)程和具體舉措等�？傊�，除了工作還是工作�！币驗楹氶L(cháng)時(shí)間未修理，劉忠明的面容顯得更加憔悴。
出事之前，他倆本想請全家人吃飯，因為姐姐一家從合作來(lái)了，但是張小娟因為扶貧驗收沒(méi)結束，工作一直忙不得空。當時(shí)，劉忠明還替妻子打圓場(chǎng)，說(shuō)等下次脫貧了一并補上。
10月7日晚，一個(gè)同事給劉忠明打電話(huà)說(shuō)，張小娟所乘的車(chē)墜入白龍江。劉忠明聽(tīng)完腿都軟了，他哭喊著(zhù)說(shuō)：“老天爺，我妻子那么好，求你放過(guò)她一次好不好！”哭聲，讓在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。
劉忠明家里的書(shū)桌和書(shū)架上除了一摞工作筆記外，還有張小娟生前榮獲的許多榮譽(yù)證書(shū)。舟曲縣“最美扶貧人”、20xx年度全省脫貧攻堅先進(jìn)個(gè)人、20xx年度“x州青年五四獎?wù)隆钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
“你看，這是她下鄉入戶(hù)的時(shí)候別人用手機拍的，這幾張合影是她參加培訓時(shí)照的�！闭掌�，張小娟面帶微笑、透著(zhù)堅強和自信。張小娟曾在她的個(gè)人微信公眾號上發(fā)過(guò)文章《舟曲苗木或能逢春》，文中說(shuō)，舟曲將面臨生態(tài)發(fā)展良好機遇，舟曲苗木產(chǎn)業(yè)應該能夠在生態(tài)建設的大環(huán)境中，迎來(lái)發(fā)展的春天。她還公布了7個(gè)村的村黨支部書(shū)記和主任聯(lián)系方式，向外界推介舟曲的苗木產(chǎn)業(yè)。
自從張小娟遇難后，劉忠明一家陷入巨大的悲痛當中，為了不讓兩個(gè)幼小的孩子過(guò)早承受失去母親的傷痛，一家人強忍淚水，至今沒(méi)給孩子說(shuō)媽媽的事情。每當7歲的女兒?jiǎn)?wèn)起媽媽怎么還不回來(lái)時(shí)，劉忠明就搪塞：國家又給媽媽派新任務(wù)了，媽媽去月亮上工作了。劉忠明還再三叮囑女兒，這個(gè)秘密決不能告訴同學(xué)和其他人。
10月5日下午1時(shí)44分，張小娟在自己的微信朋友圈里寫(xiě)道：“再崎嶇的`路，也是過(guò)得去的�！边�配發(fā)了一張蜿蜒險峻的山間公路的照片。評論區有朋友問(wèn)這么陡峭的地方是哪?張小娟回復說(shuō)：“曲瓦呢，山路十八彎呀�！钡�10月8日以后的評論，就再也沒(méi)有回復了。10月8日12：09，一位微信好友留言說(shuō)：“嫂子一路走好，那邊沒(méi)有扶貧路，再沒(méi)有讓你操勞的工作！”
學(xué)習身邊的榜樣心得8
看了身邊的榜樣這本書(shū)，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復一日，年復一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現的'有愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學(xué)有方向，比有目標。
安陸東城支局綜柜王景的先進(jìn)事跡，讓我不僅聯(lián)想到自己作為一名綜柜，在自己實(shí)際工作當中，是不是也能做到像她一樣對待工作，真正做到誠信服務(wù)、用戶(hù)至上，愛(ài)崗敬業(yè)、工作爭一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說(shuō)的，“人與人之間，難能可貴的是真誠，只有真心相待，才會(huì )有信任”。王景用自己的誠心換來(lái)了客戶(hù)對她的信任，也就是贏(yíng)得了客戶(hù)對郵政企業(yè)的信任。
在以后的工作中，我會(huì )真正將這些勞模精運用到工作當中來(lái)，增強服務(wù)意識，提高專(zhuān)業(yè)水平，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，勇于創(chuàng )新。讓用戶(hù)真正感受到我們服務(wù)質(zhì)量的好和差，同時(shí)，用戶(hù)的需求在與時(shí)俱進(jìn)，理所當然，我們的服務(wù)也得緊緊跟上。因此，我們一定要變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所以我們一定要把各項工作做得更加好。
學(xué)習身邊的榜樣心得9
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎。吳邵萍老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上，創(chuàng )造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要勝任工作對象不斷成長(cháng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書(shū)籍，讀過(guò)各類(lèi)理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎，她才能成長(cháng)為一位智慧型的幼兒園園長(cháng)。
作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊含著(zhù)教師的積極創(chuàng )造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng )造的品質(zhì)。吳邵萍老師長(cháng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng )造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對幼兒的觀(guān)察、分析、評價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應現代社會(huì )以及兒童身心發(fā)展的'不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
_____學(xué)習身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會(huì )
徐偉利
如果說(shuō)吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對的學(xué)子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問(wèn)津，卻仍?shī)^力生長(cháng)。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛(ài)的陽(yáng)光雨露，用“師愛(ài)”為他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛(ài)”感染學(xué)生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開(kāi)展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛(ài)”引導學(xué)生。我們只有從內心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生，才能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛(ài)，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導他們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。
再其次，要以賞識之“愛(ài)”激勵學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說(shuō)“沒(méi)有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開(kāi)展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎之上，進(jìn)一步擴展鼓勵性評價(jià)的范圍。同時(shí)，我們還將積極開(kāi)拓，為學(xué)生走向成功創(chuàng )設更多的條件和機會(huì )。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習吳邵萍老師先進(jìn)事跡，以吳教師為榜樣，面對一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命，我們絕不削足適履；面對家長(cháng)的期望社會(huì )的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛(ài)”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節，愛(ài)必能浸潤每一個(gè)學(xué)生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁！
學(xué)習身邊的榜樣心得10
榜樣每個(gè)人都有，人生中，榜樣是必不可少的。如果一個(gè)人沒(méi)有了榜樣，就相當于失去了前進(jìn)的方向，自然而然就沒(méi)有了學(xué)習的對象。而我的榜樣是一個(gè)在普通農民家庭出生的大哥哥——黃國龍，他是我在精神上的榜樣。
黃國龍大哥哥剛剛跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，不幸的事就接二連三地發(fā)生在他的身上：他的母親去世，使他失去了母愛(ài)，成了一棵孤獨的小草；可屋漏偏逢連夜雨，11歲時(shí)，哥哥又被醫院查出得了白血病。這一個(gè)消息，讓黃國龍大哥哥的爸爸為此偷偷地哭了好幾次：家里并不富裕，而這筆醫藥費對他們家來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天文數字；可如果沒(méi)有這筆錢(qián)的話(huà)他就得看著(zhù)自己年僅11歲的兒子離他而去。幸好，社會(huì )各界的愛(ài)心人士得知這個(gè)消息后，紛紛伸出援助之手。就這樣七拼八湊，有了第一筆資金，可以做化療了。然而，做化療是連大人都無(wú)法忍痛的事情，小孩怎能忍受?化療前，要先做骨穿，腰穿，那冰冷的鋼針無(wú)情地刺進(jìn)了黃國龍大哥哥的皮膚里，接著(zhù)又穿進(jìn)了骨頭里。疼得黃國龍大哥哥用嘴巴說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，這可以想象這是多么的痛苦�；熀蟮拇蟾绺缑鏌o(wú)人色；吐瀉的.反應十分嚴重；人也變得蒼脆虛弱。情況似乎沒(méi)有好轉，反而開(kāi)始惡化。此時(shí)他的親人正在為他擔憂(yōu)——他會(huì )不會(huì )難以逃脫病魔的手掌�？筛绺缫廊缓軜�(lè )觀(guān)，我知道在這位大哥哥的心里有一顆經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，必定會(huì )有明媚的陽(yáng)光迎接他的心！
果然，他堅定的信念獲得了上天的答應。大哥哥終于迎來(lái)了陽(yáng)光的愛(ài)撫！在20xx年，黃國龍大哥哥的病情好轉。他又回到了他在病床上日思夜想的學(xué)校�；氐綄W(xué)校后，他依然是那樣刻苦努力，勤奮學(xué)習，還是同學(xué)們的好榜樣。大家都知道他的病情還在恢復當中，不能做劇烈運動(dòng)，不能太累。所以，老師都不給他安排值日，可是他卻依舊幫值日生對桌子或者是掃地。只要是他可以做的，他都會(huì )幫忙。
記得黃國龍大哥哥說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：生病對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的痛苦，身體健康才是幸福，所以我現在要努力學(xué)習，今后當一名醫生，服務(wù)病人，回報社會(huì )。我相信他一定會(huì )憑借他這堅定的意志迎來(lái)更絢麗的朝霞，迎來(lái)自己的一片天。
學(xué)習身邊的榜樣心得11
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎。x老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上，創(chuàng )造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要勝任工作對象不斷成長(cháng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書(shū)籍，讀過(guò)各類(lèi)理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎，她才能成長(cháng)為一位智慧型的幼兒園園長(cháng)。
x老師長(cháng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng )造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的`出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對幼兒的觀(guān)察、分析、評價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應現代社會(huì )以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)習身邊的榜樣心得12
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人�！卑駱泳秃盟埔凰掖�，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷�！覀兩磉叺陌駱�，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應該取長(cháng)補短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的`，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著(zhù)我，讓我不得不為之贊嘆。
刻苦努力的她·我學(xué)習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jì)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著(zhù)老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分數，只是小聲地說(shuō)著(zhù)。老師望著(zhù)她，班里的同學(xué)迷惑地望著(zhù)她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了。當她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79。5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續努力，沒(méi)有，只有更好！前面的路還遠著(zhù)呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來(lái)臨時(shí)，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績(jì)得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，她樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習的榜樣！