《童年》閱讀心得

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的《童年》閱讀心得，希望能夠幫助到大家。

《童年》閱讀心得1

　　前天無(wú)意中看到了我曾讀過(guò)的《童年》。

　　記得第一次碰到這本書(shū)的時(shí)候，那是六年級放假的時(shí)候，我死死纏住不放，媽媽才給我買(mǎi)的到現在買(mǎi)回來(lái)，我一共才看沒(méi)過(guò)10頁(yè)，現在看到了，反正也就看一下吧！

　　一直看到今天，我終于看完了這本，真的非常讓我感動(dòng)！里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過(guò)了童年的一段凄涼故事。這本書(shū)的語(yǔ)句非常美，讓人看了有種進(jìn)入小說(shuō)角色的感覺(jué)，其中除了慈愛(ài)的.外祖母之外，還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，外組父為人陰險狡詐，而外祖母為人寬厚老實(shí)，和藹可親。

　　《童年》讓我懂得了些道理。

　　高爾基從小母親去世，跟著(zhù)繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨，哥哥姐姐的辱罵，陷進(jìn)了家產(chǎn)爭奪的困擾中，他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅使，唯獨奶奶是他黑暗中的光明，高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的奶奶。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過(guò)我們的人！珍惜現在來(lái)之不易的幸福生活！其實(shí)每個(gè)人都有他自己的'精彩生活，也許這就是《童年》的意義。

《童年》閱讀心得2

　　童年對我來(lái)說(shuō)是美好的，充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。每當記憶之門(mén)打開(kāi)，一幕接一幕跳出來(lái)，我總是忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有美好的童年，但每個(gè)人的童年都是難忘的。

　　高爾基的童年是悲慘而痛苦的。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超越常人的毅力，最終成為一名偉大的作家和受人尊敬的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》反映了當時(shí)俄羅斯小市民的庸俗和自私，揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗和邪惡。

　　小說(shuō)主人公阿萊莎是一個(gè)心地善良、工作努力的孩子。三歲那年，他失去了父親，但母親帶他去了祖父家，祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪自私。他經(jīng)常毒打自己的奶奶和孩子，有一次把阿麗莎打得不省人事，生了一場(chǎng)大病。他以愛(ài)錢(qián)為生，暗中接受棋子，甚至鼓勵工人從市場(chǎng)上偷竊。

　　阿麗莎的兩個(gè)叔叔自私陰險，總是因為爭奪家產(chǎn)而爭吵不休，以至于被毆打折磨致死。

　　阿麗莎在令人窒息和痛苦的環(huán)境中艱難地生活著(zhù)。母親再婚讓他孤獨孤僻，對生活失去信心。

　　生活中總會(huì )有光明，給阿麗莎陽(yáng)光的人是她的奶奶。奶奶是一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、有愛(ài)心的老人。她的無(wú)私的愛(ài)豐富了阿麗莎的心。阿麗莎，在奶奶的愛(ài)熏陶下，改變了自己的愛(ài)恨，敢于愛(ài)恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿麗莎退縮。他相信所有的苦難最終都會(huì )過(guò)去，會(huì )有一個(gè)光明的'未來(lái)。

　　我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大部分都是獨生子女，享受著(zhù)祖祖輩輩不斷的愛(ài)，過(guò)著(zhù)伸手拿食物張口的舒適生活。我們終將長(cháng)大，而這份寵溺會(huì )讓我們像溫室里的花朵，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。

　　《童年》給了我很深的啟示，人生不會(huì )一帆風(fēng)順，磨練出來(lái)的人生會(huì )讓人變得堅強、勇敢、自信。在成長(cháng)的道路上，我會(huì )帶著(zhù)這些美好的話(huà)語(yǔ)，用斗篷劃破荊棘，像海燕一樣在風(fēng)暴中飛翔，永不放棄。

《童年》閱讀心得3

　　每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時(shí)光，對于我來(lái)說(shuō)童年也會(huì )是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三部曲之中的一部，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。高爾基3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國的`發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門(mén)，開(kāi)始了到社會(huì )上謀生……開(kāi)始了自食其力的生活，他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，在與命運的斗爭中他深入俄國社會(huì )的最低層，和各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗，而且當時(shí)受封建沙皇主義統治的社會(huì )十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動(dòng)，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫(xiě)照，同時(shí)也是俄國勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)艱苦復雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。

　　我們和高爾基比起，簡(jiǎn)直就是天壤之別，所以我們更應該好好學(xué)習，珍惜現在的美好時(shí)光。

《童年》閱讀心得4

　　最近幾天在和孩子一起閱讀《童年》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的著(zhù)名作家馬克西姆·高爾基�！锻�年》是高爾基自傳體小說(shuō)三步曲中的第一部，真實(shí)的描述了這位著(zhù)名的大作家的童年生活，以一個(gè)孩子的視角描繪出了當時(shí)俄國普通民眾的命運和風(fēng)俗人情的生動(dòng)畫(huà)卷。

　　剛開(kāi)始，因為擔心孩子沒(méi)興趣而一直拖著(zhù)沒(méi)有讀這本書(shū)，但是后來(lái)發(fā)現我錯了，孩子對這本書(shū)相當有興趣。他會(huì )隨著(zhù)故事的進(jìn)展不停地提出問(wèn)題，有時(shí)簡(jiǎn)直讓我應接不暇。尤其是當他聽(tīng)到：高爾基也喜歡在院子里偏僻的角落捉迷藏，會(huì )和小伙伴們打架打得灰頭土臉……孩子的小臉上滿(mǎn)是驚奇的表情：原來(lái)這個(gè)大名鼎鼎的作家小時(shí)候和我們是一樣的呀！當我們閱讀到：同樣是同年，高爾基的'童年苦難遠比歡笑多。他幼年喪父，跟著(zhù)媽媽寄居在外婆家里，外公又是一個(gè)脾氣暴躁，喜怒無(wú)常的人，好幾次把高爾基打的昏死過(guò)去，只有慈愛(ài)的外婆是高爾基童年里唯一的溫暖和陽(yáng)光。讀到這里孩子仿佛感同身受，一聲不吭，小臉上表情凝重，滿(mǎn)是傷感。

　　八歲半的孩子，感情世界是如此的豐富多彩！因為有了閱讀，因為有興趣閱讀，使我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，豐富我們的情感世界，提高我們思考、判斷的能力。讓閱讀伴隨孩子的成長(cháng)吧！

《童年》閱讀心得5

　　我小時(shí)侯喜歡讀喜劇性的故事，故事的結局不外乎是大團圓啦，當時(shí)給人以歡樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　長(cháng)大一些以后，我發(fā)現悲劇性的故事更震動(dòng)心靈，讓你久久地回味那苦澀和悲哀。

　　童年的我們，開(kāi)心地笑，快樂(lè )地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，有大米飯吃，有好衣服穿，可以樂(lè )滋滋地數長(cháng)輩給我們的零用錢(qián)，還可以進(jìn)學(xué)校上學(xué)。

　　而阿廖沙的童年是多么的悲慘，多么的可憐，幼年喪父，不得不跟著(zhù)脾氣暴躁的外公和慈祥的外婆生活，又接二連三地失去了朋友和親人。

　　幾年后，又失去了他的母親，外公外婆又分了家，迫于窮困他不得不早早的走上了社會(huì )。

　　他的經(jīng)歷，在我們眼中簡(jiǎn)直就是不可想象。

　　如果把我們的童年生活比作天堂，那么就可以說(shuō)阿廖沙的童年生活對我們來(lái)說(shuō)就是地獄。

　　沒(méi)有了父親的疼愛(ài)，只有外公的嚴厲;沒(méi)有了母親的關(guān)愛(ài)，卻得到了外婆的疼惜;沒(méi)有了快樂(lè )的笑聲，但卻自己尋找快樂(lè );他努力尋找快樂(lè )，尋找幸福，雖然會(huì )挨外公打，會(huì )受外公罵，但他總是那么“犟”，那么執著(zhù)，但是我想他也很幸運，有一個(gè)這么好的外婆，脾氣好，性子也不急，總是對每一個(gè)人都很好，都很關(guān)心他們，即使受到了外公的欺負也不哭不鬧，總是很好的告誡她外公，很好的'告誡阿廖沙不要像他外公一樣，要好好的生活，善待他人。

　　比起他來(lái)，我是一個(gè)幸運的人，有媽媽疼，有長(cháng)輩們愛(ài)，更有好朋友陪伴，生活得很好很好，很快樂(lè )很快樂(lè )，很幸福很幸福。

　　所以，我想我也應該要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝媽媽為我的付出，學(xué)會(huì )感謝親朋好友對我的關(guān)心與幫助。

　　有了他們，我的童年不再干白枯燥而是豐富多彩，不再難過(guò)而是快樂(lè )!

　　我們，不該要求親人們，朋友們,一定要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)自己，我們要自立、自強，像阿廖沙那樣在逆境中發(fā)憤圖強。

　　我們，該學(xué)會(huì )付出而不是索取!愿我們的童年都是美好與快樂(lè )。

《童年》閱讀心得6

　　這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深.

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周?chē)�的人都是那么的自�?貪婪,充滿(mǎn)了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的`悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了.

　　我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護,親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè )的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的.

　　拎著(zhù)個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著(zhù),白蝴蝶在身邊快樂(lè )地翩翩飛舞.湛藍湛藍的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著(zhù)衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的.

　　走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了.老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長(cháng).在這知識的海洋中,我結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟.

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè )觀(guān)的,因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。

《童年》閱讀心得7

　　我特別喜歡《童年》這本書(shū)，我仔細看過(guò)好幾遍。每個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )經(jīng)歷童年，這本書(shū)是對前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基的回憶。

　　這本書(shū)講述了年輕的高爾基在父親死后跟隨母親來(lái)到祖父家的故事。高爾基在爺爺家經(jīng)常被打被罵，所以很討厭爺爺家。我爺爺暴戾易怒，我兩個(gè)叔叔大吵大鬧要分開(kāi)。

　　母親的'離開(kāi)讓高爾基感到無(wú)助，只有善良善良的奶奶才能給他帶來(lái)溫暖和一些快樂(lè )。后來(lái)兩個(gè)叔叔終于分開(kāi)了，一切似乎又平靜了。這寧靜的一天，沒(méi)過(guò)多久，媽媽突然回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，我媽又和另一個(gè)男人結婚了，然后離開(kāi)高爾基，又離開(kāi)了我爺爺家。

　　我爺爺突然破產(chǎn)，繼父因為賭博輸掉了所有財產(chǎn)，和媽媽一起搬了回來(lái)。當時(shí)外公因為破產(chǎn)變得很摳門(mén)，也和外婆分開(kāi)了。小高爾基像球一樣在他媽媽、奶奶和爺爺的房子周?chē)�蹦蹦跳跳�?/p>

　　后來(lái)我奶奶病了但是沒(méi)錢(qián)治病，我繼父在她媽媽剛生完弟弟就走了。他們沒(méi)有辦法再去找爺爺了，因為爺爺小氣，弟弟營(yíng)養不良死了，然后媽媽生病死了。少年高爾基也被祖父要求“闖天下”。

　　在這本書(shū)里，雖然高爾基遭受了折磨和痛苦，但他的心里仍然有愛(ài)和溫暖。除了爺爺奶奶，書(shū)中還有很多人對高爾基影響很大。像聰明伶俐的徒弟Tsz Gang，被打死在十字架下，曾經(jīng)是祖父的好朋友，右眼失明后被祖父趕走的格利高里大師，熱愛(ài)科學(xué)的房客，“好東西”，這些人對他的內心產(chǎn)生了潛移默化的影響。

　　讀了這本書(shū)，我了解了沙皇統治下俄羅斯窮人的悲慘命運。我明白了，無(wú)論遇到什么困難，我都應該善良和感恩。

　　我很高興我生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國家繁榮，我的家溫暖。我會(huì )努力學(xué)習，珍惜現在的幸福生活。

《童年》閱讀心得8

　　童年，這是多么美好的字眼。對于大部分人來(lái)說(shuō)，童年是美好的，有愛(ài)吃不完的零食，有穿不完的漂亮衣服。但對于一個(gè)可憐的小男孩來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受。

　　《童年》的作者是著(zhù)名作家高爾基，主要講了主人公小阿廖沙在父親去世后，和母親一起寄住在外祖父家中。外祖父家，與其說(shuō)是家，倒不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁，而且視財如命，阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打，家中的女人更是沒(méi)幸好；他還有個(gè)疼他的外祖母，善良樂(lè )觀(guān)的外祖母常常給予小阿廖沙信心和力量，用他的溫存和寬容給了他的種子。長(cháng)大后，小阿廖沙踏上社會(huì )，雖仍飽受欺凌，但他永不放棄，最終乘了享譽(yù)世界的大文豪。

　　在這本書(shū)里，令我映象最深的人就是外祖母了。在這個(gè)家里，只有外祖母疼愛(ài)小阿廖沙。她常常給小阿廖沙講故事，在無(wú)形之中教他做一個(gè)不向社會(huì )丑惡現象屈服的人，是外祖母的呵護和鼓勵，才是阿廖沙走出困境。沒(méi)有外祖母的陪伴，阿廖沙就不會(huì )成為那樣一個(gè)出色的人。

　　想想文中的'阿廖沙，再想想我們自己！阿廖沙是那么得堅強不屈，那么得樂(lè )觀(guān)向上，那么得勇敢拼搏！和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、是彩色的，是沒(méi)有任何煩惱與痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們在高級餐廳想用著(zhù)大餐，阿廖沙卻眼巴巴望著(zhù)商店里的面包身無(wú)分文；我們在溫暖的被窩靜靜熟睡，阿廖沙卻在冰冷的大街上凍得瑟

　　瑟發(fā)抖；我們在學(xué)校里學(xué)習玩耍，阿廖沙卻在鞋匠鋪里忙著(zhù)為客人補鞋，還要接受老板的責罵……

　　為了買(mǎi)一本書(shū)，阿廖沙偷偷拿了家里的——戈比，因此遭到了外祖父的打。我又想起以前，媽媽幾乎每個(gè)月都到新華書(shū)店，為我挑選幾本新書(shū)�，F在，家里的書(shū)都堆得有兩大疊高了，有一些根本來(lái)不及看，還在家里整整齊齊地擺放著(zhù)。

　　從這本情真意切的小說(shuō)里，我深深地體會(huì )到我們的童年是多么快樂(lè )，我們現在的社會(huì )有過(guò)之而無(wú)不及，不用擔心隨時(shí)會(huì )遭遇妻離子散、家破人亡的厄運，簡(jiǎn)直好太多了！在這樣一個(gè)沒(méi)有硝煙的和平世界里，我們難道不是更容易施展拳腳來(lái)為祖國的發(fā)展而努力嗎？而且，我們大家都是在父母的手心里長(cháng)大的，從沒(méi)吃過(guò)什么苦、受過(guò)什么累，有父母從小疼著(zhù)、慣著(zhù)。對于父母們體貼入微的關(guān)愛(ài)，我們早已習以為常，不會(huì )想到要去珍惜，更不會(huì )想到要去感恩這一切，總認為自己擁有的一切都是理所應當。但事實(shí)并非如此，美好的生活必須有付出，才會(huì )有收獲，有所爭取，才會(huì )得到。

　　看了這本書(shū)，我想說(shuō)：“我們并不用像 阿廖沙那樣十一歲就到社會(huì )獨自闖蕩。但我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的浪費，學(xué)會(huì )珍惜，珍惜我們身邊一起美好的事情�！�

《童年》閱讀心得9

　　若時(shí)間是長(cháng)河，我們便是長(cháng)河之上的游者。懵懂的我們認為，只要順流而下，便能到達幸福的彼岸，而在高爾基看來(lái)，只有在那波濤翻涌的浪花之間才能獲得真正的幸福。

　　《童年》這本書(shū)再現了十九世紀七八十年代前下層人民的生活，那是作者對苦難與人生獨特的見(jiàn)解，只要細細品味，就會(huì )發(fā)現，他寫(xiě)的一字一句之中涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。

　　本書(shū)主要講了阿廖沙年幼喪父，母親把他寄養在外祖父家。來(lái)到外祖父家時(shí)，家業(yè)已開(kāi)始衰落，因此他也愈加暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅卻又為了分家和獨吞家產(chǎn)而不斷地爭吵。幸好有一位疼愛(ài)他的外祖母，才使得他有勇氣生活下去。因為外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的'。她信仰的上帝也是可親可愛(ài)，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛(ài)人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。

　　高爾基的童年也有許多伙伴，令我印象最深刻，的就是“小茨岡”，他吃苦耐勞，又是一個(gè)十分結實(shí)的小伙子，同時(shí)，他也愛(ài)著(zhù)阿廖沙，每次他說(shuō)挨打的時(shí)候，小茨岡就奮不顧身地用手去擋，不管自己手上會(huì )不會(huì )很疼。而這么一個(gè)討人喜歡的孩子，卻遭遇不幸，背十字架給砸死。如果我是高爾基，我一定會(huì )哭的痛不欲生，因為童年里的伙伴就這樣消逝了。但高爾基卻不同，他不能在童年這段路上被“痛苦”“悲哀”攔住，更加堅強的面對事實(shí)。

　　看到這里，我感到很慶幸，慶幸母親把我生在了這樣一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有殺戮，沒(méi)有不平等，不知道什么叫痛苦絕望。只是享受生活的賜予種種美好。其實(shí)，幸福就這么簡(jiǎn)單，是我的疏忽，疏忽生活中的感動(dòng)，疏忽了生活中的幸福，更疏忽了，那些不經(jīng)意間在話(huà)語(yǔ)中流失的溫暖，比起高爾基我們更應該珍惜自己的童年！

　　總之，我們現在的生活就像夜空中閃爍著(zhù)的星星，摘下哪一顆都是一個(gè)幸福的回憶。不用像高爾基那樣，僅十歲就到人間去“闖蕩”。而高爾基的夜空之上，所有的星星都是暗淡的無(wú)光的，但他卻一直堅強地從這條路上走了下去，走向屬于自己的光明，最后成為蘇聯(lián)著(zhù)名的作家，令人十分的敬佩。

《童年》閱讀心得10

　　“書(shū)籍鼓舞了我們的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有他們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和卑鄙的東西嗆住�！痹谶@個(gè)暑假，我懷著(zhù)對高爾基這句名言的崇敬之情，翻開(kāi)了他的“自傳體三部曲”之首的《童年》一書(shū)。

　　書(shū)中的主人公名叫阿廖沙，他早年喪父，母親被迫去外祖父家生活。踏進(jìn)這個(gè)家的時(shí)候，阿廖莎就感受到了殘暴和仇恨。兩個(gè)舅舅因為爭奪財產(chǎn)而大打出手，在利益面前他們如此自私、兇殘。兩個(gè)人像斗雞一樣明爭暗斗、互相傷害，把整個(gè)家弄得烏煙瘴氣。在生活中，像阿廖莎舅舅那樣的人不計其數，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益不折手段，不惜與親人、朋友翻臉。

　　雖有充斥著(zhù)仇恨的煉獄，但也有充滿(mǎn)愛(ài)的光明殿堂。

　　外祖父毒打阿廖沙的時(shí)候，阿廖莎的外祖母一反平時(shí)的懦弱，不顧一切地沖上去保護阿廖莎。后來(lái)，又在阿廖莎害病時(shí)，因為他的母親沒(méi)有去照顧阿廖莎把母親狠狠地訓了一頓，質(zhì)問(wèn)他為什么不保護阿廖沙。每一個(gè)細節都讓我熱淚盈眶。外祖母對阿廖沙的`愛(ài)超過(guò)了一切，包括她自己。

　　阿廖莎在光明地引導下成長(cháng)，最后變成了一個(gè)正直而又善良的人。

　　面對生活中的煉獄，有的人選擇像阿廖莎一樣在黑暗中尋找光明;有的人選擇黑暗在沉淪;有的人選擇在黑暗中隨波逐流，更有人承受不住黑暗的重壓而放棄生命……這本書(shū)之所以被全世界人所青睞，是因為它鼓勵一代又一代人樹(shù)立戰勝黑暗的勇氣，指引迷失在黑暗中的人尋找希望的光。

　　如果每個(gè)人都擁有像阿廖莎那樣的毅力，那么世界上就會(huì )少一分猜忌，多一分信任;少一分黑暗，多一分光明!

　　合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千……

《童年》閱讀心得11

　　最近讀了王樹(shù)的《透析童年，讓愛(ài)走向成熟》。作者通過(guò)透析成人成長(cháng)歷程、童年的傷害或者陰影、剖析父母性格的成因等對孩子的教育影響，來(lái)喚醒父母正確看待自己，完成自我成長(cháng)，并給孩子創(chuàng )造出更加良好的成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)�？v觀(guān)全書(shū)，有幾點(diǎn)讓我印象非常深刻。

　　首先，關(guān)于父母和孩子這兩個(gè)世界。

　　從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我們跟孩子會(huì )生活在兩個(gè)世界，可這是真的。大多數成人的世界，是怎樣在社會(huì )中通過(guò)競爭得到金錢(qián)，地位和成就，獲得外在的認同和滿(mǎn)足。而對于孩子，他們更希望在自己的內在世界中，體驗著(zhù)每一種豐富的感受，如體驗充滿(mǎn)愛(ài)的情感、觀(guān)察各種生命的色彩、觸摸他們好奇想探索的東西、傾聽(tīng)一切愛(ài)的言語(yǔ)和美妙的音樂(lè )、品嘗各種不同的味道然后獲得他們的名字……通過(guò)這些，他們建構著(zhù)自己內在那個(gè)豐富、溫暖、柔軟的生命。

　　如果我們不尊重孩子的需求，就會(huì )把孩子帶離自然法則所指引的成長(cháng)之路，而變成復制成人的生命。事實(shí)上，人類(lèi)應該是不斷進(jìn)化的，孩子的使命不是復制我們的生命，而應該是創(chuàng )造更美好的生命。

　　其次，認同自己進(jìn)而認同自己的孩子。

　　天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只是父母有時(shí)還沒(méi)有把自己的生活打理好，時(shí)常還會(huì )深陷在自己的情緒中，根本顧及不到孩子的需要和感受，想愛(ài)卻不懂得如何愛(ài)。所以我們要學(xué)會(huì )認同自己，學(xué)會(huì )接納自己的一切。

　　父母對孩子的愛(ài)，要升華到精神，關(guān)注孩子內心的成長(cháng)。對于孩子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都擁有自己獨特的天賦和內在資源，都可以成為獨一無(wú)二的最好的自己。如果希望孩子好，我們要做的不是挑剔，而是認同，努力發(fā)現孩子的長(cháng)處并加以表?yè)P，不斷強化孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在聲中發(fā)現自己的長(cháng)處，獲得自我認同，從而更加自信。

　　最后，孩子真正的需要是什么？

　　孩子渴望受到重視和關(guān)注、需要安全感、期望被全部接納、需要愛(ài)和被愛(ài)、需要被欣賞、需要規則……而非被管教。當孩子一旦滿(mǎn)足了這些渴望，他們精神的我和身體的我就會(huì )很和諧，他們會(huì )在愛(ài)中建構起有自我價(jià)值感的積極的人生信念。孩子一旦建構起精神的自我，就會(huì )將父母及家庭中的愛(ài)，逐漸固定在自己身上，這個(gè)成長(cháng)過(guò)程就是內化。作為父母或老師，我們要做的`不應是單純的說(shuō)教或身教，而是通過(guò)自我的認知，成長(cháng)，走向成熟，走到孩子的世界中，與孩子的心靈對話(huà)，讓孩子在溫暖的愛(ài)與理解中完成內心世界的建構，實(shí)現身心的健康成長(cháng)。

　　總之，這是一本難得一見(jiàn)、視角新穎的家庭教育書(shū)籍。作者用感覺(jué)觸摸人的內心深處，從探討自我內在世界的形成起步，對兒童的自我成長(cháng)與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即當父母還沒(méi)有真正成熟形成完整的自我時(shí)，在教育孩子的過(guò)程中就必然遇到很多難題，并導致親子關(guān)系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了內在成長(cháng)的愿望，并從內心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接，父母與孩子將共同獲得身心的放松，孩子才能在最美好的生命環(huán)境中一步步健康成長(cháng)。

《童年》閱讀心得12

　　童年是一個(gè)人一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福時(shí)光，所有人都會(huì )有一個(gè)幸福的童年。這是我在讀《童年》之前的想法，但是當我讀完這本書(shū)后，這種想法改變了。

　　《童年》的主人公阿廖沙（作者高爾基的乳名）是一個(gè)在三歲就失去父親的可憐孩子，因為父親的逝世，他被外祖母帶到了外祖父家中，在這個(gè)家庭中充滿(mǎn)了險惡。外祖父暴躁、易怒、貪婪。兩個(gè)舅舅自私，惡毒，為了家中家產(chǎn)大打出手，不顧親情。只有外祖母對他很好，給他講故事，唱優(yōu)美的歌�？梢哉f(shuō)外祖母是阿廖沙在未來(lái)愛(ài)上讀書(shū)的重要因素。后來(lái)因為母親的去世，廖沙僅在11歲就走了社會(huì )，離開(kāi)了他最?lèi)?ài)的外祖母。

　　從《童年》這本書(shū)中，我們能看到當時(shí)俄國舊社會(huì )的殘忍可怕，在剝削階級對人民進(jìn)行剝削時(shí)，人性的罪惡也在此時(shí)暴露無(wú)遺。

　　讀過(guò)這本書(shū)后，我的內心觸動(dòng)很大。在我的童年中，有父母的關(guān)愛(ài)，姐妹的照顧；在我上學(xué)以后，有親切的老師，友善的同學(xué)，從來(lái)沒(méi)有看到舊社會(huì )殘酷的我是一個(gè)在糖水里泡大的'人兒。但我卻仍不滿(mǎn)意，對生活的美好看不見(jiàn)，只能看到同學(xué)的缺點(diǎn)，做家務(wù)時(shí)的勞累，和一切不好的生活。在我和高爾基比較以后，我才發(fā)現我真的不應該這么做，高爾基在暗無(wú)天日的舊社會(huì )里尋找光明，我出生于高爾基追求的光明中，卻不懂珍惜，挑三揀四。以后的我一定要珍惜這來(lái)之不易的生活。因為如今的生活，是由千萬(wàn)的像高爾基這樣追求光明的偉大前人努力創(chuàng )造的。我們，一定要珍惜。

　　書(shū)，是人進(jìn)步的階梯，多讀名著(zhù)可以提高自己的素質(zhì)，也可以讓自己明白許多道理，我不就是這樣嗎？同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧，讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中吧！

《童年》閱讀心得13

　　童年就像童話(huà)，美好而又那么豐富多彩。童年是彩色的，是美好的，那么你知道童年是什么味道嗎?沒(méi)錯，童年是果香味的。

　　《果香味的童年》封面上一個(gè)穿著(zhù)白色襯衫和黑色短褲的小男孩，腳踩著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的蔚藍的海水，雙手輕扶手工小帆船，屈膝彎腰目視前方，仿佛在說(shuō)：出發(fā)嘍!白色的小帆船帶著(zhù)孩子從生活的彼案出發(fā)了，我的心也一起出發(fā)了!

　　雖然書(shū)封面非常吸引人，但是當你認真讀過(guò)書(shū)中內容后，你會(huì )發(fā)現內容比封面有趣得多。書(shū)中將孩子們的童年生活寫(xiě)的快樂(lè )美好，讓人抬頭看向天空，都覺(jué)得云朵就是天空的翅膀。

　　在書(shū)中所有文章中，最讓我入迷的就是《外婆，外婆，你在哪里?》，這篇感人而又美好的文章，作者寫(xiě)盡了外婆生前對她的愛(ài)，也寫(xiě)盡了自己外婆離世后的悲痛，而自己也在這場(chǎng)夢(mèng)中不愿醒來(lái)。當我將整篇文章讀完后，一滴淚水在我不知不覺(jué)中掉在了書(shū)桌上。

　　我低下頭看著(zhù)那一滴淚水，不禁想起了我那善良而慈祥的姥爺，還記得去年暑假在姥爺家院子里玩的'情景。院子很大，種著(zhù)許多植物，還有很多蔬菜。他們香氣撲鼻，時(shí)不時(shí)引來(lái)幾只蝴蝶或蜜蜂。我回頭一望，總能看到在躺椅上休息的姥爺，玩兒累了，我就去拿個(gè)小凳子坐在姥爺旁邊找姥爺聊天，我問(wèn)：“姥爺，你會(huì )不會(huì )永遠陪著(zhù)我?”“會(huì )的，姥爺會(huì )一直在，一直在�！蓖�著(zhù)明亮的天空，我露出了幸福的笑容。

　　有朵盛開(kāi)的云，緩緩滑過(guò)山頂，隨風(fēng)飄向天邊，那時(shí)的我，還不明白，有些告別就是最后一面。就在去年秋天，我的姥爺永遠離開(kāi)了我。想到這里，我的眼淚控制不住的往下掉。

　　不得不說(shuō)，這真是一本適合我們孩子閱讀的書(shū)。

《童年》閱讀心得14

　　童年像一杯純潔無(wú)暇的白開(kāi)水，我們向里面加入何種原料，它都會(huì )小心的收藏，永遠地刻在我們腦海之中，讓我們舍不得，更不忍心去觸痛那些美好的回憶

　　西哲說(shuō)：世上最強的人，也就是最孤獨的人。又說(shuō)：只有最偉大的人，才能在孤獨寂寞中完成它的使命。如果成為強者，即不可避免寂寞，而唯有那夠堅強，能面對寂寞的人，才有力量使他的天賦才華不致被寂寞孤獨所吞噬，反而因磨練而生熱發(fā)光，能在孤獨寂寞中完成使命的人，即使偉大。高爾基是偉大的，因此成就了流傳于世的《童年》。

　　每個(gè)時(shí)代都會(huì )成就不同的人才，列寧曾說(shuō)過(guò)高爾基是無(wú)產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表，就連筆桿子魯迅也說(shuō)他的名字代表著(zhù)世界文學(xué)史上的新時(shí)期，讀他的書(shū)就像在寒夜的火花，在許多勇敢的心里燃燒起對自由，對光明的狂熱的渴望！

　　《童年》三高爾基自傳體三部曲中的第一部，這三高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一，在這些作品中，高爾基根據早年生活經(jīng)歷，真實(shí)描繪了俄國社會(huì )生活，展示了充滿(mǎn)殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗，奴役，追求自由，光明的崇高理想�！锻�年》主要描寫(xiě)阿廖沙的童年，整篇小說(shuō)中所描繪的是一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以形容的生活。那段日子，仿佛三由一個(gè)善良而極端誠實(shí)的天才，美妙的天才講出來(lái)的一個(gè)悲慘童話(huà)。在那種黑暗生活中，殘酷的事情太多了。

　　作者高爾基在《童年》中也一再說(shuō)明：每當我回憶起俄國令人壓抑的齷齪野蠻的生活，我常常問(wèn)自己：這種丑陋的行為有必要去寫(xiě)嗎？每次我都懷著(zhù)充分的信心回答自己：有必要！因為這就三活生生的丑陋的生活現實(shí)，這就是目前還存在著(zhù)。要改變這種現實(shí)，要從人們的記憶和心靈中，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響，就必須透徹地了解這種現實(shí)。是的，我們人類(lèi)生活在這個(gè)世界上，難免會(huì )有許多無(wú)奈，也會(huì )遇到很多看起來(lái)不盡人意的事情，高爾基是勇敢的，他沒(méi)有選擇沉默，而是用鋒利的筆尖向世人展示了最真的現實(shí)。

　　作品主要塑造了兩大類(lèi)人物形象，作者通過(guò)對這兩大類(lèi)人物的敘述表達了對他們的愛(ài)憎之情。兩大類(lèi)人物一類(lèi)以外公為代表的自私殘暴的人，一類(lèi)是以外婆為代表的正直善良的人。作者實(shí)寫(xiě)自己，也間接寫(xiě)出了這兩類(lèi)人不同的命運，留給我們深深的思考這世界，還是好人有好報的。也啟發(fā)了我們當今社會(huì )正努力構建的一種和諧的氛圍iu。世界是我們大家的，生活是我們共同來(lái)創(chuàng )造的，只有用一片真心去對待身邊的每個(gè)人，我們的內心才會(huì )提升到一種更高的境界，我們的社會(huì )，我們美好的明天才會(huì )更加輝煌！

　　很同情高爾基的童年，他4歲喪父，10歲喪母，后靠自己努力學(xué)習奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家�！锻�年》講述他喪父，母親改嫁，后跟隨脾氣暴躁的'，日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。通過(guò)一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光，向我們生動(dòng)展示了19世紀中葉俄羅斯社會(huì )底層人物的生活，描繪了小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌，以及當時(shí)俄國的宗教、喪葬等民俗。高爾基的這些回憶，有助于我們了解沙皇俄國那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時(shí)的社會(huì )環(huán)境。

　　和高爾基相比，我們的童年幸福了許多。也許父母賜予我們的不是最好的，但一定三我們最值得珍惜和回味的。生活只有一次，童年只有一次。我們早已走過(guò)，經(jīng)過(guò)，路過(guò)了。多年以后，當我們在夕陽(yáng)下漫步，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì )有不同尋常的感受。仔細品味，會(huì )像香甜的奶糖，直透入我們的心扉，涌出一股甜甜地，暖暖的味道

　　其實(shí)人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情，豁然回首，才發(fā)現人活著(zhù)是一種心情。窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是過(guò)眼云煙，不管昨天、今天、明天，能快樂(lè )就是美好的一天，不管是親情、友情、愛(ài)情，能永遠珍惜就是好心情。曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更加珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶。讓我們把童年都當成一份最美的回憶，用心來(lái)譜寫(xiě)我們的人生歷史吧！

《童年》閱讀心得15

　　讀完《童年》后，作者高爾基根據自己的童年寫(xiě)了一部自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙皇的黑暗、殘酷和非人的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中。他遭受了折磨和羞辱，身心都遭受了巨大的痛苦。

　　但高爾基并沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

　　高爾基的原名是阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫，他的綽號是阿萊莎。他年輕時(shí)失去了父親，隨父親和祖母來(lái)到祖父家。所有這些都只是英雄阿麗莎哭泣命運的開(kāi)始。祖父的家庭與其說(shuō)是一個(gè)家庭，不如說(shuō)是人間地獄。祖父負責家里的一切。他脾氣不好，像狗一樣照顧錢(qián)。英雄阿萊莎經(jīng)常因為犯錯而被痛打。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分離而爭吵和爭吵。這個(gè)女人在家里沒(méi)有地位，讓丈夫打罵，發(fā)泄。所有這些都給阿麗莎年輕的頭腦留下了陰影。

　　從那以后，阿麗莎離開(kāi)了祖父的房子，獨自踏上了社會(huì )。他曾經(jīng)在很多地方做過(guò)零工。在此期間，阿萊莎遭受了很多屈辱，但他活了下來(lái)。因為他一直被自己堅強、不屈、艱苦的精神和信念所支撐。

　　但現在我們真的`不知道我們是否得到了祝福。我們不擔心食物和衣服。另一方面，小阿萊莎沒(méi)有足夠的食物和衣服，被毆打和欺負。我不禁想：如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)代，會(huì )發(fā)生什么？你認為這根本不是人們居住的地方嗎？

　　時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：“如果你想快樂(lè )，你必須先學(xué)會(huì )吃苦�！币粋�(gè)好的生活只有在你付出的時(shí)候才會(huì )繼續下去，只有當你為某事奮斗的時(shí)候才會(huì )得到。

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