全國防災減災日心得體會(huì )15篇
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的全國防災減災日心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
全國防災減災日心得體會(huì )1
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹(shù)地震到云南干旱，再到一個(gè)個(gè)數不清的大風(fēng)、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現，當今社會(huì )上，許多人缺乏對各種自然災害的了解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無(wú)策。災后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災害的認識及防范自救能力,今天中午，學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區防災減災科普活動(dòng)中心參觀(guān)。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著(zhù),她伸出右手,眼里露出無(wú)助的目光，嘴巴微微地張開(kāi),像是在呼喊媽媽?zhuān)屛也挥傻眯纳鷳z憫之情。
進(jìn)入展區，只見(jiàn)一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來(lái)了,如何采取措施的.，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊……墻壁上張帖著(zhù)一張張介紹自然災害的圖片。最右邊，擺放著(zhù)兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來(lái)了，突然說(shuō)起了話(huà)，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來(lái)到了另一臺機器前，社區的一位叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著(zhù)，這臺仿真雷電上蓋著(zhù)一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹(shù),大樹(shù)上系上四根導線(xiàn)。這樣，只要一按機器上的按鈕,這四根導線(xiàn)便會(huì )釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
展區的最里面，整齊地擺放著(zhù)一件件救災用具，有野宿要用的帳篷，睡覺(jué)用的棉被，雨天用的雨靴，挖石頭用的鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意，一個(gè)救援人員正在為一傷者做人工呼吸，上面還寫(xiě)了兩行大字“警鐘長(cháng)鳴抓防范，積極防災保平安”，我想，這不正是我們所應該做的嗎?
這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀(guān)中心，我們學(xué)到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。
全國防災減災日心得體會(huì )2
災難給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防災減災意識，力爭把災害帶來(lái)的損失降到最低程度。災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。
據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數十萬(wàn)人死亡和受傷。其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有一些預兆。比如馬等動(dòng)物會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。
如果發(fā)現動(dòng)物有這些反�，F象，必須先辨真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。災難其實(shí)不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來(lái)的`損失，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同預防災害發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛。
全國防災減災日心得體會(huì )3
根據縣教科局對20xx年防災減災日的文件要求，結合我園工作實(shí)際，于10月17日—10月20日開(kāi)展了“防災減災”主題宣傳活動(dòng)，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動(dòng)，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導召開(kāi)會(huì )議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。園領(lǐng)導高度重視此次宣傳主題活動(dòng)的開(kāi)展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、條幅和召開(kāi)防災減災主題會(huì )等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災減災宣傳”活動(dòng)為契機，立足實(shí)際、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開(kāi)展了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。此次演練過(guò)程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時(shí)間內，師幼全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到應急避險區域，達到了預期的目的。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的.避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防范能力。
4、深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點(diǎn)安全隱患排查。
總之，我校開(kāi)展的第x個(gè)“防災減災日”主題宣傳周活動(dòng)，取得良好的宣傳和教育效果。
全國防災減災日心得體會(huì )4
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災害，我們沒(méi)有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師很?chē)烂C地告訴我們：“雖然是演習，大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑�！苯酉聛�(lái)老師除了教給了我們一些防震防災知識之外，還向我們演示了自救的正確規范的`動(dòng)作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的海洋里時(shí)，警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書(shū)包或者書(shū)本護住自己的頭部。
在警報解除后，同學(xué)們自覺(jué)排隊有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著(zhù)樓梯右邊兩排走，下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠的操場(chǎng)空地上，按照事先約定的位置停下來(lái)，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(cháng)清點(diǎn)本班人數，向領(lǐng)導匯報，一切工作井然有序。
這次防震演習十分成功，不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人保護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災害，關(guān)鍵在于要有足夠的認識，才能遇險不驚，應對得法。要學(xué)習抗災知識，學(xué)習補救技能，在自然災害來(lái)臨時(shí)，避免出現不該有的損失。
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀以來(lái)，因地震死亡的人數，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發(fā)地區，相對來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區，也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(cháng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當作一次游戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現在不好好練習，到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì )的防震減災工作。
全國防災減災日心得體會(huì )5
通過(guò)這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門(mén)打開(kāi)，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的'同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí)，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外，還讓我們親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排好撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。
全國防災減災日心得體會(huì )6
x月9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來(lái)第一次逃生演練。
上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃生。當時(shí)，我正在教室里聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽(tīng)著(zhù)刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺(jué)得天在動(dòng)地在搖，四川汶川、青海玉樹(shù)大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過(guò)我的腦海。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，手足無(wú)措。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去�！蔽覀兟�(tīng)從老師的`指揮，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著(zhù)，我們又進(jìn)行了火災逃生演練。校園里又一次響起來(lái)刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠離危險地區。
經(jīng)過(guò)這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個(gè)道理：在災難面前不能慌張，要沉著(zhù)冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害。
全國防災減災日心得體會(huì )7
今年5月12日是第-個(gè)全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“提高災害防治能力,構筑生命安全防線(xiàn)”，5月7日至13日為防災減災宣傳周，為進(jìn)一步增強學(xué)生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，--學(xué)校開(kāi)展了一系列安全宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、通過(guò)國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防火、衛生防疫等宣傳教育，強化防災減災意識，提高防災減災技能。
二、舉行“防災減災從我做起”主題班會(huì )，利用區經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災視頻”向學(xué)生介紹家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的地震逃生技巧、火災預防措施、火場(chǎng)應急逃生技能和火災報警常識等知識。
三、結合學(xué)校實(shí)際，強調突發(fā)事件、自救互救等內容，5月11日下午組織師生開(kāi)展地震疏散演練活動(dòng)，增強師生正確處理突發(fā)事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高師生自我保護意識。
四、針對厄爾尼諾現象現象嚴重，利用午間談話(huà)課，對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專(zhuān)題教育，使學(xué)生根據不同情況，采取科學(xué)的方法，增強自我保護能力。
五、開(kāi)展全面的`安全隱患大排查，重點(diǎn)查找學(xué)校災害風(fēng)險隱患和安全薄弱環(huán)節，尤其對消防、用水、用電安全隱患排查，對存在問(wèn)題做好記錄進(jìn)行整改，使學(xué)校的安全教育工作有形式有實(shí)效。
全國防災減災日心得體會(huì )8
災難無(wú)處不在，但你知道怎樣防災才能減少損失嗎？每年的7、8、9月，在北半球的熱帶海面上，氣溫常高達27℃以上，大量的海水被蒸發(fā)到了空中，就會(huì )發(fā)展成一個(gè)低氣壓中心，使周?chē)睦淇諝獠粩嗔魅胂路窖a充其空位，形成一個(gè)逆時(shí)針旋轉的空氣漩渦，這就是熱帶氣旋。此時(shí)，只要氣溫不下降，這個(gè)熱帶氣旋便會(huì )越旋越強大，最后形成臺風(fēng)。
臺風(fēng)氣旋中有一個(gè)極為像眼睛的'圓洞，那其實(shí)叫“臺風(fēng)眼”。在“臺風(fēng)眼”的中心，氣壓比周?chē)偷枚�，一旦這個(gè)“臺風(fēng)眼”停留在海上時(shí)，便會(huì )使海水掀起滔天巨浪費，翻覆船只，甚至造成海水倒
灌。有人會(huì )想：臺風(fēng)既然那么強大，難道當它到來(lái)時(shí)，人們就只能坐以待斃，束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，不以為然，只要在臺風(fēng)來(lái)前做好防臺措施，損失自然而然就能減少。
防臺措施：
1、由于臺風(fēng)過(guò)后，蔬菜水時(shí)的供應無(wú)法像平常那樣充足，價(jià)錢(qián)自然會(huì )上漲，所以事先應買(mǎi)些根莖類(lèi)蔬菜水果，這樣就不用擔心飲食不均衡了。
2、不要隨便外出，如在外，應注意避開(kāi)危險的招牌掉落在地上的電線(xiàn)。
3、應收起屋外懸掛的花盆、棚架等，以免落下打傷人。
4、住在地勢地洼區的居民，應注意積水情形，盡早遷移到地勢較高的地方。
全國防災減災日心得體會(huì )9
現在的自然災害越來(lái)越頻繁，它對人類(lèi)所造成的危害是觸目驚心的。如水災、火災、地震等，它使無(wú)數人無(wú)家可歸，也無(wú)情地奪去了無(wú)數人的寶貴生命。為了預防災害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災害的房屋。
這種房屋的材料很特別，它們是用高強度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬等材料建造的�，F在就讓我們參觀(guān)未來(lái)的房屋吧!
先介紹大門(mén)，大門(mén)是隱形的和有靈感的，主人、客人可以從房屋的任何一個(gè)地方自由出入。當災害發(fā)生時(shí)，他們可以迅速逃離。房?jì)仍O備，天花板和墻壁有多層保護膜。發(fā)生水災時(shí)，它可以把水吸干并且使保護膜更加結實(shí)。發(fā)生火災時(shí)，墻壁和天花可以噴水，把火滅掉。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，墻壁的四周會(huì )和地面的泥土緊緊粘在一起，好像房子在泥土里生根一樣，難以分離。當地震發(fā)生時(shí)，墻壁和天花板等物質(zhì)會(huì )自動(dòng)消失，整個(gè)房屋變得空蕩蕩。這樣就沒(méi)有任何材料可以傷害人類(lèi)的身心。無(wú)論發(fā)生什么情況，房屋會(huì )根據情況而發(fā)生變化。
房子內一切設備可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納很多先進(jìn)的設備。最重要的'是每個(gè)房間床頭都安上了不同的按鈕。當發(fā)生不同的災害時(shí)，按鈕會(huì )預先感應，發(fā)生警報并自動(dòng)啟動(dòng)安全系統，把房子保護好。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受自然災害的危害了。
全國防災減災日心得體會(huì )10
進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，堅持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開(kāi)展“防災減災”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，學(xué)校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內容、要求、目標，制定《學(xué)�！胺罏臏p災日”宣傳周活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動(dòng)。
二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
我校按照縣局的要求，做好《河北省突發(fā)事件應對條例》的宣傳學(xué)習。高度重視“防災減災日”的'宣傳工作，學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話(huà)，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
三、各班出一期安全教育班刊，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
四、各班開(kāi)展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)好主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
五、安全排查，及時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。
學(xué)校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學(xué)校目前安全工作現狀，針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等，開(kāi)展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問(wèn)題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。
全國防災減災日心得體會(huì )11
今年5月12日是我國第12個(gè)“防災減災日”，5月為防震減災宣傳月。
一、明確活動(dòng)主題
活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)校就將今年的防災減災實(shí)施方案通報給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災減災”活動(dòng)中來(lái)。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
三、積極組織相關(guān)活動(dòng)
(1)防災減災，從我做起。
(2)5月12日是我國第7個(gè)“防災減災日”。
(3)減災知識進(jìn)課堂，安全意識傳萬(wàn)家。
(4)學(xué)習減災知識，營(yíng)造安全家園。
2、組織各班開(kāi)展以“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”為主題的。
(1)出版了一期《防震減災知識》宣傳欄。
(2)各班組織學(xué)生觀(guān)看宣傳展板，并要求三到六年級同學(xué)寫(xiě)出觀(guān)后感。
(3)各班利用班會(huì )或專(zhuān)門(mén)利用安排時(shí)間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的.避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現的家庭災害風(fēng)險隱患交流。
(4)在5月8日，開(kāi)展了一次應急疏散演練活動(dòng)。
(5)各班均能在本周上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會(huì )課。
全國防災減災日心得體會(huì )12
為了提高全體師生的防災意識，學(xué)會(huì )生存，在突發(fā)火災等各種災難中的疏散自救自護能力，根據《中華人民共和國人民防災法》規定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的.成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀，向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從提高意識，規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強了安全教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
“災害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強安全防范意識，同時(shí)，還要加強學(xué)習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
全國防災減災日心得體會(huì )13
我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過(guò)，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著(zhù)笑容。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了防火演練。一開(kāi)始，警報聲“呼呼”地響起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室，個(gè)個(gè)臉上焦急萬(wàn)分，開(kāi)始跑了，同學(xué)們三步并兩步地跑向操場(chǎng)跑的時(shí)候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮定，跑得穩穩當當，還有的`人幸災樂(lè )禍，不重視這場(chǎng)演練。其中，有一個(gè)低年級同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來(lái)繼續跑，終于跑到了操場(chǎng)上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場(chǎng)上，老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話(huà)，我們就可以保住性命。
點(diǎn)評：本次逃生演練達到了預期的效果。同學(xué)們親身體驗，感受深刻。寫(xiě)出了在逃生過(guò)程中的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
全國防災減災日心得體會(huì )14
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從x年的青海玉樹(shù)地震到云南干旱，再到一個(gè)個(gè)數不清的大風(fēng)、暴雨、水災、泥石流。大家不難發(fā)現，當今社會(huì )上，許多人缺乏對各種自然災害的了解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無(wú)策。災后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災害的認識及防范自救能力,今天中午，學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區防災減災科普活動(dòng)中心參觀(guān)。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著(zhù),她伸出右手,眼里露出無(wú)助的目光，嘴巴微微地張開(kāi),像是在呼喊媽媽?zhuān)屛也挥傻眯纳鷳z憫之情。
進(jìn)入展區，只見(jiàn)一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來(lái)了,如何采取措施的`，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊。墻壁上張帖著(zhù)一張張介紹自然災害的圖片。最右邊，擺放著(zhù)兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來(lái)了，突然說(shuō)起了話(huà)，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來(lái)到了另一臺機器前，社區的一位叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著(zhù)，這臺仿真雷電上蓋著(zhù)一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹(shù),大樹(shù)上系上四根導線(xiàn)。這樣，只要一按機器上的按鈕,這四根導線(xiàn)便會(huì )釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
展區的最里面，整齊地擺放著(zhù)一件件救災用具，有野宿要用的帳篷，睡覺(jué)用的棉被，雨天用的雨靴，挖石頭用的鐵鍬。上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意，一個(gè)救援人員正在為一傷者做人工呼吸，上面還寫(xiě)了兩行大字“警鐘長(cháng)鳴抓防范，積極防災保平安”，我想，這不正是我們所應該做的嗎?
這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀(guān)中心，我們學(xué)到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。
全國防災減災日心得體會(huì )15
為進(jìn)一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學(xué)校防災減災能力，保衛處決定在校內開(kāi)展防災減災系列教育活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，寓學(xué)于樂(lè )，增強廣大學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范能力，進(jìn)一步降低安全風(fēng)險。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年X月x日—20xx年X月x日
三、主辦單位
x工業(yè)大學(xué)學(xué)生處、x工業(yè)大學(xué)團委、x工業(yè)大學(xué)保衛處
四、承辦單位
x工業(yè)大學(xué)大學(xué)生校園安全管理委員會(huì )
五、活動(dòng)內容
(一)“防范意識在心中，共筑校園安全夢(mèng)”主題征文；
(二)512消防知識培訓及疏散演練；
(三)“512防災減災”宣傳活動(dòng)；
(四)“512防災減災”教育片觀(guān)看；
(五)x工業(yè)大學(xué)第三屆安全技能大比武。
六、活動(dòng)有關(guān)說(shuō)明
(一)詳細比賽規則和紙質(zhì)版通知將送達各學(xué)院(部)團委，望各學(xué)院(部)團委積極參與此次系列教育活動(dòng)；
(二)各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成；
(三)大比武報名截止時(shí)間為20xx年X月X日。
今天，媽媽帶我去科技館參觀(guān)“防震減災”科普展。通過(guò)模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會(huì )發(fā)生地震？地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動(dòng)把長(cháng)期積累起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái)，以地震波的.形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動(dòng)的現象。
還使我了解了地震前會(huì )有些預兆的，如魚(yú)兒驚慌地往水面上跳起來(lái)，還有井水會(huì )冒起了大大小小的氣泡，有時(shí)還會(huì )變顏色，變味道。
當地震發(fā)生時(shí)，在室外要原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內千萬(wàn)不要跳樓逃生，也不要到陽(yáng)臺上去，應迅速用書(shū)包保護頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過(guò)后，在老師的指揮上向教室外面轉移。
參觀(guān)了“防震減災”科普展后，我覺(jué)得要堅強樂(lè )觀(guān)地面對困難，不要被困難嚇倒。平時(shí)，咱們要多學(xué)習關(guān)于地震和救護的知識，還要做好應對地震的準備，這樣，發(fā)生地震了才不會(huì )驚慌失措。
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