（精選）開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )1
在戰火彌漫的艱苦歲月中，是革命英雄主義精神舍生取義，帶領(lǐng)中華兒女勇往直前;在爭分奪秒的自然災害前，是革命英雄主義精神舍己為人，救助受災群眾共克時(shí)艱;在沒(méi)有硝煙的新冠肺炎時(shí)，是革命英雄主義精神不怕?tīng)奚�，攜手各方力量沖鋒在前。這是一個(gè)需要英雄的時(shí)代，也是一個(gè)從不缺乏英雄的時(shí)代，不同的時(shí)代造就不同的英雄，但英雄都有一個(gè)共同點(diǎn)：都有崇高的信仰、堅定的信念、都是生活中的平凡人。他們在平凡的崗位，平凡的生活，卻做了許多不平凡的事，無(wú)形中影響著(zhù)社會(huì )，傳遞著(zhù)正能量。這次新冠肺炎疫情，正是這些“平凡之輩”忠實(shí)的履行自己的職責，讓疫情一點(diǎn)點(diǎn)向好的.態(tài)勢發(fā)展。
疫情當前，英雄是沖鋒陷陣的白衣天使。在疫情發(fā)生后，全國各省積極響應，派出醫護骨干力量上一線(xiàn)抗疫，他們義無(wú)反顧的沖鋒在前，日夜奮戰向疫情爭奪時(shí)間，即使在防疫物資緊缺的情況下，依舊是樂(lè )觀(guān)積極想對策，利用身邊所能用的一切物品進(jìn)行改造，使之成為防護用品，展現了醫者仁心、堅韌不拔的崇高精神。惟其艱難，才更需要勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。疫情是一盞聚光燈，聚焦了廣大醫護工作者的光輝。
疫情當前，英雄是靠前指揮的黨員干部。黨員干部下社區，充分利用社區在疫情防控中的重要作用，充分發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進(jìn)行摸底登記、走訪(fǎng)排查、心理疏導、發(fā)放物資等等，這些都是疫情期間黨員干部們實(shí)實(shí)在在做的工作，除了醫護人員，活躍在一線(xiàn)的就是黨員干部，他們不畏潛在感染風(fēng)險，不懼任務(wù)艱難，把社區建設成疫情防控的堅強堡壘，保障了絕大部分群眾的生命安全健康。
疫情當前，英雄是舍小家為大家的志愿者。一方有難八方支援的精神，在疫情期間做了一個(gè)完美的詮釋?zhuān)咔榘l(fā)生后的防疫志愿者招募，廣大群眾眾志成城，踴躍參與，10小時(shí)內報名人數突破1萬(wàn)，后續人數持續增加，全覆蓋式開(kāi)展防疫工作，微小之力匯聚起來(lái)，便是磅礴力量;微弱之光匯聚起來(lái)，便是璀璨星河，紅馬甲們的身影出現在各個(gè)地方，他們就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖了每個(gè)人的心。
疫情當前，英雄是宅家配合的廣大群眾。光有好的防疫對策、醫療團隊是不夠的，還需群眾的配合：不添亂、不僥幸、不傳謠、科學(xué)審慎。疫情考驗了人民群眾的耐力與辯證思維，宅的住，分辨信息真偽，配合基層工作人員工作，但凡做好這些，都是幫忙、負責的態(tài)度。
真正的革命英雄主義精神，永遠都不只是一種過(guò)去式的歷史陳?ài)E，而是一種時(shí)刻準備著(zhù)的現在進(jìn)行時(shí)，更是不會(huì )斷絕回響的將來(lái)時(shí)。是一種為了國家和人民利益，不怕艱難險阻，不怕流血犧牲，英勇奮斗，忘我工作的高尚品德，正是這種偉大的革命英雄主義精神，我們一定能夠取得這場(chǎng)“戰役”的勝利!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )2
縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線(xiàn)電視改造時(shí)，已沒(méi)有再連接有線(xiàn)電視，而學(xué)校的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)在教室還不能穩定的在線(xiàn)看電視，于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺的節目翻錄下來(lái)，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題，昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現了意外，兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節目，一個(gè)錄下了，但是卡的要命，一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行，下午時(shí)，問(wèn)了另一個(gè)老師，他平時(shí)對電腦的研究比較多，于是請他幫忙，結果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了，我問(wèn)他用了什么辦法，他說(shuō)我是直接從電視臺的節目中下載的，可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊，但是沒(méi)有啊，他說(shuō)我是查了百度，看如何從電視節目中下載的'，然后按照他們說(shuō)的，就下載下來(lái)了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓時(shí)鄭館長(cháng)的一句話(huà)：此刻你沒(méi)有什么不會(huì )的，只要有問(wèn)題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的，而沒(méi)有想到這種直接從節目中下載的辦法。
從這次錄節目中，我對網(wǎng)絡(luò )又一次有了新的認識，雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺(jué)得對信息技術(shù)的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會(huì )就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)，要學(xué)習的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多，也沒(méi)有下載到現成的完整版，但是就是沒(méi)想到直接從節目中直接下載，甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒(méi)有這樣想。
第三個(gè)就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會(huì )不會(huì )，也必須會(huì )去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習中使用。
第四是我們對網(wǎng)絡(luò )給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會(huì )的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網(wǎng)絡(luò )的強大功能，我們的學(xué)習就會(huì )更快，我們的知識就會(huì )更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對信息技術(shù)應用潛力的強大產(chǎn)生了更高的認識，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習，使自我更好的為大家服務(wù)。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )3
時(shí)間過(guò)得真的很快，一下子就到了金秋。我們就得含淚和暑假說(shuō)分手了。每當秋季開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們都是期待著(zhù)《思政第一課》。因為通過(guò)學(xué)習思政第一課可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西和道理。
今年的思政第一課也是如期的舉行，可能是自己也長(cháng)大了，對于《思政第一課》現在有著(zhù)更多的見(jiàn)解了，或許這就是成長(cháng)吧，節目里有著(zhù)很多值得令人深思的畫(huà)面。也有讓人感動(dòng)的鏡頭，雖然是曇花一現，但也是值得我們去學(xué)習的。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們如果都能有這樣的.精神，世界將會(huì )變成美好的明天。
看完了《思政第一課》，我在想我們作為新時(shí)代的青年。我們現在生活幸福的年代里。我們也要努力奮斗，將來(lái)回報社會(huì )，為祖國獻出自己的一分力量。不忘初心牢記使命，從身邊的小事做起。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )4
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，有一個(gè)環(huán)節讓我難忘，那便是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，這是傳統文化將與現代科技的碰撞，以次來(lái)表達中國人堅持夢(mèng)想、不忘初心、努力奮斗的風(fēng)骨。
一位小說(shuō)作家曾說(shuō)：“我還是會(huì )相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會(huì )到達”。我總是在想，人必于世間，當以何種姿態(tài)面對這個(gè)世界，叩經(jīng)問(wèn)史，朝山竭水，回答的聲音說(shuō)，不忘初心，方得始終。
初心給了我們一種積極進(jìn)取的狀態(tài)。蘋(píng)果公司創(chuàng )始人喬布斯說(shuō)，創(chuàng )造的秘密就在于初學(xué)者的心態(tài)。初心正如一個(gè)新生兒面對這個(gè)世界一樣，永遠充滿(mǎn)好奇、求知欲和贊嘆。因為如此，喬布斯始終把自己當作初學(xué)者，時(shí)刻保持一種探索的熱情，他總是說(shuō)：“現在的我仍然在新兵營(yíng)訓練�！�
初心也給了我們成長(cháng)的`內在力量。84歲時(shí)，星云大師說(shuō)：“我出家做和尚，是自愿的。人生經(jīng)歷這么多挫折，始終不忘記，最初為什么要出家。生活很辛苦，只要你不忘記最初為什么開(kāi)始，就心甘情愿。不忘初心，就是力量�！�
星星不畏太陽(yáng)的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著(zhù)那一點(diǎn)微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長(cháng)河中執著(zhù)那一份信念，終于穿石；我們不忘初心，恒定著(zhù)那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想花開(kāi)，塵埃落定。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )5
《開(kāi)學(xué)第一課》是一個(gè)富有教育意義的節目，很適合我們小學(xué)生觀(guān)看。
開(kāi)學(xué)第一天，我們帶著(zhù)“幸福是什么”這個(gè)問(wèn)題看老師給我們播放的節目。整個(gè)節目差點(diǎn)兒讓我哭成淚人了。其中讓我感觸最深的是一個(gè)小女孩——孟佩杰。
孟佩杰，一個(gè)非常不幸的女孩。在她5歲的時(shí)候失去了父母，成了一個(gè)孤兒。但孟佩杰又是幸運的'，母親的去世前把她托付給了鄰居的阿姨，給了她一個(gè)新的家�？墒呛镁安婚L(cháng)，三年時(shí)間她的養母癱瘓了，養父棄她們而去。一個(gè)8歲的小女孩，以她瘦弱的身子肩負著(zhù)一個(gè)重擔，不離不棄，十三年如一日，四千七百多個(gè)日日夜夜，都在照顧著(zhù)養母。除了買(mǎi)菜、做飯、洗衣之外，還要拭擦養母的身體，為她作仰臥起坐，讓母養有了活下去的勇氣……
在《開(kāi)學(xué)第一課》現場(chǎng)。主持人問(wèn)她說(shuō)：“佩杰，你的幸福是什么？”我聽(tīng)了之后，我在想，應該是上一所好的大學(xué)，有多多的錢(qián)。沒(méi)想到她卻說(shuō)：“我的幸福就是希望我的媽媽能早日康復，快快樂(lè )樂(lè )就好�！彼f(shuō)的這句話(huà)讓我一下子驚訝？
回來(lái)后，我思考了一整天，才隱隱約約地明白：幸福不就是一家人安安康康、快快樂(lè )樂(lè )地在一起生活嗎？
過(guò)去我一直埋怨自己出生在一個(gè)沒(méi)有錢(qián)的家庭，想買(mǎi)一件好看的衣服都難。如今我明白了，不論你是貧窮，還是富裕，沒(méi)有了親人，這還是一個(gè)家嗎？沒(méi)有了親人，又怎能談到幸福呢？比起在災難中失去了親人的孩子們來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)多么幸福的人呀！有父母疼愛(ài)我，有同學(xué)關(guān)心我，還有老師關(guān)注我，我還要求什么呢！
同學(xué)們，好好用心去感受用心去發(fā)現吧！其實(shí)，幸福就在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現而已。它也許就是一句平平淡和話(huà)兒，也許就是一個(gè)燦爛的微笑……
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )6
臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，尤其在九月一號的那一天，我都會(huì )非常激動(dòng)，因為過(guò)完這一個(gè)暑假之后就能見(jiàn)到它了。每一年的《開(kāi)學(xué)第一課》都是非常期待的時(shí)光，在今年經(jīng)過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的暑假之后，變更加的渴望學(xué)習了。
每到這一晚，我都會(huì )拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看，坐在客廳電視前等著(zhù)它開(kāi)播，《開(kāi)學(xué)第一課》總能讓我學(xué)到很多的東西，不管是學(xué)習上還是生活上，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是理想照亮未來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課節目組請來(lái)了彭潔、謝興昌、何曉莉、張桂梅等嘉賓來(lái)為我們展示立足新征程，理想照亮未來(lái)。
李大釗同志是開(kāi)創(chuàng )的`偉大事業(yè)的人，他在105年前的9月1日發(fā)表在《新青年》上《青春》一文的內容。節目中不僅講述了李大釗用生命捍衛共產(chǎn)主義理想的故事，還特地邀請到李大釗之孫李宏塔、李亞中分享祖父的革命事跡。李大釗生前每月收入有200多塊大洋，他卻把大部分經(jīng)費投入到革命事業(yè)中，李大釗犧牲后，只給家里留下了一塊大洋。李宏塔表示祖父留給他們最珍貴的是精神財富，“我們最大的權力，就是要為人民服務(wù)！”作為“七一勛章”獲得者，他用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)紅色信仰的傳承。
彭潔在現場(chǎng)為大家講述了彭士祿這一輩子做過(guò)的兩件事情。節目現場(chǎng)，彭潔還帶來(lái)一份珍藏多年的手稿，里面短短幾十個(gè)字，既是彭士祿對自己一生經(jīng)歷的總括，也傳遞出他對祖國的赤誠，對人民的感恩。其中寫(xiě)道：坎坷的童年經(jīng)歷，磨練了我不怕困難艱險的性格，幾十位“母親”給我的愛(ài)撫，感染了我熱愛(ài)百姓的本能。父母把家產(chǎn)無(wú)私分給了農民，直至不惜生命，給了我要為人民、為祖國奉獻一切的熱血。
通過(guò)觀(guān)看這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大與堅強。觀(guān)看此節目，回首黨百年的風(fēng)雨歷程，內心甚是感觸，真正感受到倘若沒(méi)有中國共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國，也就沒(méi)有如今這個(gè)美好的時(shí)代出現。所以，共產(chǎn)黨的存在，讓身為中國人的我們無(wú)比自豪與驕傲。因而我們也要懂得感恩黨，作為青少年的我們更是要努力學(xué)習，要明確自己的目標，進(jìn)而為之去努力奮斗實(shí)現。
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轉眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。因為我們又可以觀(guān)看著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》節目了，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是：理想照亮未來(lái)。
晚上8點(diǎn)準，我便早早的觀(guān)看著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》節目，而著(zhù)節目之所深受廣大中小學(xué)生們的喜愛(ài)，或許是授課的方式不一樣的吧，因為該節目總會(huì )播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀(guān)看。這不僅讓我們汲取了各種知識，還能在觀(guān)看節目中，更好的理解各個(gè)人生意義。進(jìn)而加強廣大中小學(xué)生們愛(ài)國精神的理念，隨著(zhù)時(shí)代不斷的進(jìn)步，愛(ài)國的理念是一個(gè)國家必不可少的'一種精神理念，更何況是那些祖國未來(lái)的接班人，正所謂少年強則國家強。正是因為這樣，我們才需要大力弘揚愛(ài)國精神。
每次觀(guān)看著(zhù)開(kāi)學(xué)第一課總會(huì )有不一樣的收獲，激勵著(zhù)我們的不斷向前成長(cháng)的，使得我們的學(xué)習目標更加明確，進(jìn)而為未來(lái)的學(xué)習打下一個(gè)堅定之心，更好的學(xué)習向上，為未來(lái)祖國建設發(fā)展，貢獻出自己的一份力量，我想這也是為什么要安排這節目的原因了。
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秋天是清爽的，炎熱的夏天終于過(guò)去了。過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，許多同學(xué)一定開(kāi)始思念我們的校園生活了，9月1日是我們正式返回校園的重要日子。
今天是一年一度的電視節目央視《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播日，和往年一樣，我仍然按時(shí)看。但今年的“開(kāi)學(xué)第一課〞帶給我深刻的感受，今年的主題是“奮斗成就夢(mèng)想〞。我從這個(gè)節目中學(xué)到了“英雄〞這個(gè)詞，我所理解的“英雄〞可能會(huì )有所不同。所謂英雄應該是精神領(lǐng)域的東西，可以是為祖國、為夢(mèng)想等等。因為世界從來(lái)都是不太平，我們沒(méi)有被戰爭打攪的原因是有人給我們背負了沉重的負擔，這些人是我們的英雄，他們的精神是英雄的精神，我們應該去學(xué)習，去倡導，也應該銘記他們。
在現實(shí)生活中，其實(shí)很多人都是英雄，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在學(xué)習著(zhù)“英雄精神〞。當你路見(jiàn)不平拔刀相助的時(shí)候，難道不是在學(xué)習先輩們抵抗邪惡的精神嗎?當你有了孩子，并且悉心照顧的時(shí)候，難道不是在學(xué)習你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時(shí)候，英雄總是陪伴在我們的.身邊，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻貫穿著(zhù)英雄精神。當你遭遇困難，但是百折不撓的繼續努力，最后獲得成功的時(shí)候，你就是自己的英雄。
身為一名學(xué)生，我們作為祖國未來(lái)開(kāi)展的基石，一定要學(xué)習《開(kāi)學(xué)第一課》里面各位先輩的精神，以飽滿(mǎn)積極的態(tài)度，去面對我們的學(xué)習，不斷努力充實(shí)自己，認識到更多的課本知識，這樣我們在未來(lái)的祖國開(kāi)展中，才可以奉獻出自己的一份力量。
新時(shí)代賦予我們的責任，力求我們有超凡的知識和雄厚的體力去實(shí)現，我們應該珍惜這樣的時(shí)機。每個(gè)時(shí)期賦予青少年的責任都各不相同，而我生在長(cháng)在當下的中國，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很美好的中國。吃穿不愁，百姓安居樂(lè )業(yè)，國富民強當下，中國青少年更要學(xué)會(huì )居安思危，不忘歷史，保持清醒的頭腦，壯大祖國，盡一份力書(shū)寫(xiě)美好的篇章。讓我們一起努力學(xué)習，每天進(jìn)步，不斷獲取新知識，形成良好的身體，在我們祖先的眼中不斷朝著(zhù)更好更強的方向飛躍，同時(shí)成爸爸媽媽的驕傲。
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愉快的暑假結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，一年一度的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，吃過(guò)晚飯之后，我跟爸爸媽媽坐在客廳一守著(zhù)。每一年的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì )有很大的收獲，今年也不例外。因為它陪伴了我很多年，從小學(xué)一年級到現在，每一次都學(xué)到不少新的知識，所以，每一年九月一日我都非常期待，總會(huì )早早吃完晚飯，守在電視面前等著(zhù)它開(kāi)始。也正因為如此，爸爸媽媽都會(huì )夸我是一個(gè)愛(ài)好學(xué)習的三好學(xué)生。
今年也不例外，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是少年強，中國強，拉上爸媽跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì )拉上比我的妹妹一起看，我會(huì )一邊看一邊跟她講里面的人物，跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識點(diǎn)等等。這個(gè)節日一直陪伴我從小學(xué)到現在，一直都沒(méi)有停過(guò)，隨后我會(huì )按照老師的要求，看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來(lái)，然后把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀(guān)后感心得。老師說(shuō)這樣的話(huà)，我們會(huì )記得更加清楚，更加深刻，再往后的`生活中不會(huì )輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內容。
另外對于我們小學(xué)生的寫(xiě)作能力也會(huì )有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺(jué)悟，學(xué)習他們的精神，以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，努力爭取在未來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有貢獻的人，因此，我對于每一年的開(kāi)學(xué)第一課都充滿(mǎn)著(zhù)很大的期待，因為我又可以學(xué)到很多有用的知識，補充我的大腦知識量，才能更快更好地成長(cháng)為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。這也是我從小到現在的夢(mèng)想，希望我可以實(shí)早點(diǎn)實(shí)現。這是我的開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感，那么你的呢？
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今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想。但是，為了夢(mèng)想就一定要有所付出，夢(mèng)想是讓人堅持下來(lái)的動(dòng)力。
廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿，于是，一個(gè)舞者的夢(mèng)想便破碎了，但她并沒(méi)有放棄，反而在家中不停地練習跳舞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`練習，她居然能走了，還能跳了……這件事情說(shuō)明只要堅持，夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現。
我以前沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想，甚至不知道什么是夢(mèng)想。一次，到妹妹家玩，我拿起一個(gè)愿望瓶，好奇地問(wèn)：“這是什么東西？”“這個(gè)是愿望瓶�！泵妹没卮鸬��！敖憬�，你有什么夢(mèng)想��？”妹妹又問(wèn)�！拔野�，哪來(lái)什么夢(mèng)想？”我漫不經(jīng)心道�；氐郊液�，躺在床上，我不禁想起了妹妹問(wèn)我的問(wèn)題，自言自語(yǔ)道：“我的夢(mèng)想……”直到五年級，我才有了目標——
一天我被媽媽拉到樓下新開(kāi)的培訓班里，媽媽在前臺詢(xún)問(wèn)事情，而我則是在培訓班里隨便走走，不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)法教室，只見(jiàn)一位老師雙目炯炯有神，全部精力凝集在筆尖上，他揮毫潑墨，沙沙沙，幾行草書(shū)，龍飛鳳舞地出現在宣紙上。這幾個(gè)字寫(xiě)得縱橫馳騁，跌宕起伏，給人以龍騰云間變化無(wú)窮之感。望著(zhù)老師寫(xiě)的一手好字，我暗下決心：好好練習書(shū)法，一定要超過(guò)他！我走出房間，到前臺對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)毛筆字�！眿寢屗斓卮饝�。
寫(xiě)字時(shí)，我端詳著(zhù)手中的字帖，感覺(jué)上面的范字像龍躍，像鷹博，像蒼石，更像一股清泉，仿佛從石縫間直流下來(lái)。寫(xiě)毛筆字也是有技巧的，位置要找對，粗細要控制好等等，我嚴格按老師的教導去做，逐漸找到了快樂(lè )。
成為書(shū)法大師，這就是我的夢(mèng)想，今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我特別受啟發(fā)，我會(huì )像廖智姐姐那樣，為自己的夢(mèng)想而努力下去的。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )11
今天是9月1日，我們開(kāi)學(xué)啦！和分別了一個(gè)暑期的伙伴談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也找回了狀態(tài)，準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。班上又添了一位新同學(xué)，不知他實(shí)力是否雄厚、力量是否強大。
正當我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，高老師打開(kāi)了電視，電視里正在播放著(zhù)所有學(xué)生必看的節目《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福。在節目現場(chǎng)的，有國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、乒乓球冠軍鄧亞萍、鋼琴家郎朗、網(wǎng)球冠軍李娜等知名人士。他們齊聚一堂，討論了什么是幸福，也教給了我們擁有幸福的一些方法。
當看到偶像成龍時(shí)，我抑制住內心的激動(dòng)，全神貫注地聽(tīng)成龍叔叔的每一句話(huà)，留意他那極富魅力的一舉一動(dòng)。我想：如果我也能走入這個(gè)節目現場(chǎng)該多好��！說(shuō)不定，他可以教我一招半式呢！
一位位名人在婉轉的音樂(lè )聲中滔滔不絕地談?wù)撝?zhù)幸福。這時(shí)，主持人告訴大家，這優(yōu)美的音樂(lè )聲出自一個(gè)盲童的彈奏。同學(xué)們面面相覷，瞪大眼睛，等待著(zhù)這位天才的出現。這位彈鋼琴的小男孩名叫劉浩，他曾經(jīng)取得過(guò)全國鋼琴比賽的.第三名，可他的成長(cháng)經(jīng)歷非�？部�。由于眼盲，他初到北京時(shí)，沒(méi)有一個(gè)老師愿意教他。幾經(jīng)挫折，一位善良的老師被劉浩對鋼琴的執著(zhù)和堅毅所感動(dòng)，在這位老師的指導下，劉浩終于獲得了成功�？粗�(zhù)他燦爛的笑容，我們班的同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌。
一位普通的山村教師王老師，也用他的教育歷程，告訴了我們幸福的真諦。不管在生活中還是在學(xué)習上，他都一如既往地給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。他把音樂(lè )課帶進(jìn)了這所從來(lái)沒(méi)有音樂(lè )課的山村學(xué)校，把這些山里孩子帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂。他就像學(xué)生們的爸爸，經(jīng)常用自己的車(chē)接送學(xué)生上下學(xué)，還主動(dòng)掏錢(qián)給學(xué)生買(mǎi)早餐。轉眼六年過(guò)去，他的學(xué)生要升入中學(xué)了，分別時(shí)刻，大家都熱淚盈眶，表達著(zhù)不舍之情。
雖然現在的我還不能給幸福下準確的定義，但我知道幸福就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟我們在一起！它猶如一首歌、一場(chǎng)游戲、一個(gè)大蜜罐，有時(shí)來(lái)得那么快，有時(shí)又要讓人經(jīng)歷漫長(cháng)的等待。不同的人對幸福的感覺(jué)不一樣：地震災區失去爸爸媽媽的小朋友，能有一個(gè)溫暖的家，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)蜁?huì )感到幸福；饑寒交迫的乞丐，能有一碗熱乎乎的湯面，就會(huì )感到幸福；疾病纏身的人，能有一個(gè)健康的身體，就會(huì )感到幸福；辛勤的老師，當他桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，他就會(huì )覺(jué)得幸福。
如果你問(wèn)我幸福嗎，我會(huì )大聲地告訴你，我很幸福！因為，我知道，只要我們擁有樂(lè )觀(guān)積極的生活和學(xué)習態(tài)度，做一個(gè)積極向上的人，就會(huì )在努力中獲得最大的幸福！
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )12
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了什么是幸福，幸福是分享、是感恩、是愛(ài)……。幸福就在我們的身邊，隨處可見(jiàn)。
其中使我印象最深的是一個(gè)叫劉浩的盲童小男孩，他彈的鋼琴十分好，甚至兩天能背十頁(yè)譜子，但他的眼睛看不見(jiàn)，他是怎樣學(xué)的呢？他的'書(shū)是母親一針一針在牛皮紙上扎出來(lái)的盲譜，因為想學(xué)琴，媽媽帶他走遍許多鋼琴老師家，但都失望而回，最后，通過(guò)堅持，最后有老師愿意接收他了。
通過(guò)這個(gè)感人的故事，使我明白了，只要有目標，努力向那個(gè)目標前進(jìn)，就能成功。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )13
九月四日的晚上，我看了開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的節目分為“孝”“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強”為尾聲。其中有兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。第一個(gè)故事是一位叔叔改造了自己的摩托車(chē)，因為父親暈車(chē)，不能坐車(chē)去旅行，所以趁著(zhù)年邁的父親腿腳還利索，用自己親手改造的摩托車(chē)帶著(zhù)父親去周游全國，讓父親的晚年過(guò)得開(kāi)心愉快。從中我感受到了這位叔叔對父親的一片孝心。第二個(gè)故事是一位著(zhù)名的搖滾歌手——秦勇，因為他的兒子在四歲時(shí)查出有病，于是秦勇毅然放棄了自己的音樂(lè )理想，在家照顧生病的兒子，陪著(zhù)兒子快樂(lè )地一起長(cháng)大。從這兩個(gè)故事中我體會(huì )到：父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是天底下最無(wú)私的.愛(ài)。長(cháng)大了，我們一定要孝敬父母，回報父母，做一個(gè)有孝心的孩子。第二個(gè)篇章是“禮”。我們中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，我們應該繼承我們中華民族的傳統美德，做一個(gè)有禮貌的孩子。
第三個(gè)篇章是“愛(ài)”。我們要做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè )于助人的好孩子。
尾聲是“強”。從武藝班孩子的精彩表演中，我感受到了他們自強不息的精神。他們是來(lái)自西藏的孤兒，在短短的一年半時(shí)間里，就練出了這樣一身好本事，不知他們付出了多少汗水與淚水。難道我們還不應該向他們學(xué)習，做一個(gè)自強不息的人嗎？
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)看，我深深地領(lǐng)悟到：我們是祖國的花朵，是父母的希望，我們從小就要做一個(gè)有孝心、有禮貌、有愛(ài)心、自強不息的人。長(cháng)大了才能回報祖國，回報父母！
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )14
學(xué)校要求今晚八點(diǎn)準時(shí)收看〈開(kāi)學(xué)第一課〉，七點(diǎn)半我就守在電視機前等待節目開(kāi)始，等呀等，節目終于到了，我津津有味地看了起來(lái)。
最讓我感動(dòng)的是大珍珠和他的父王，大珍珠從小就被查出有一種病，叫重度感統失調癥，就連說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞We花很長(cháng)時(shí)間都學(xué)不會(huì )。夜里，父王也常常問(wèn)自己，我怎么就不能教好他呢?一天父王打聽(tīng)到，騎自行車(chē)可以保持平衡性，我們也試試，有一天，大珍珠轉過(guò)頭對父王說(shuō)：這是不是傳說(shuō)中的魔鬼訓練呀!父王笑了笑。就這樣，日復一日的過(guò)去了，突然有一天，大珍珠可以獨自騎那么一小段了，父王高興的`哭了，大聲地叫著(zhù)自己的兒子。
還有福利院的小女孩們，她們跟我們差不多大，卻要遭遇著(zhù)沒(méi)有爸爸愛(ài)沒(méi)有媽媽疼的痛苦。
我收獲了很多。同時(shí)，我知道爸爸媽媽很辛苦，要多孝敬爸爸媽媽。既然我們有緣相遇，你們會(huì )牽著(zhù)我的手一起長(cháng)大，我也會(huì )攙扶著(zhù)你們一起慢慢變老。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )15
縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線(xiàn)電視改造時(shí)，已沒(méi)有再連接有線(xiàn)電視，而學(xué)校的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)在教室還不能穩定的在線(xiàn)看電視，于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺的節目翻錄下來(lái)，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題，昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現了意外，兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節目，一個(gè)錄下了，但是卡的要命，一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了假設干個(gè)錄屏軟件總是不行，下午時(shí)，問(wèn)了另一個(gè)老師，他平時(shí)對電腦的研究比擬多，于是請他幫助，結果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了，我問(wèn)他用了什么方法，他說(shuō)我是直接從電視臺的節目中下載的'，可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊，但是沒(méi)有啊，他說(shuō)我是查了百度，看如何從電視節目中下載的，然后按照他們說(shuō)的，就下載下來(lái)了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓時(shí)鄭館長(cháng)的一句話(huà)：此刻你沒(méi)有什么不會(huì )的，只要有問(wèn)題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的，而沒(méi)有想到這種直接從節目中下載的方法。
從這次錄節目中，我對網(wǎng)絡(luò )又一次有了新的認識，雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺(jué)得對信息技術(shù)的應用潛力還是有很多欠缺，而連最根本的“不會(huì )就查百度〞都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)，要學(xué)習的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒(méi)有下載到現成的完整版，但是就是沒(méi)想到直接從節目中直接下載，甚至沒(méi)有去想第三種方法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節目，能夠查到很多種方法，可我們都沒(méi)有這樣想。
第三個(gè)就是我們的知識面還是缺乏的，如果明白有這種方法，不管會(huì )不會(huì )，也必須會(huì )去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習中使用。
第四是我們對網(wǎng)絡(luò )給我們的世界認識缺乏，從這件事中，我們再次認識到，只要不會(huì )的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網(wǎng)絡(luò )的強大功能，我們的學(xué)習就會(huì )更快，我們的知識就會(huì )更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對信息技術(shù)應用潛力的強大產(chǎn)生了更高的認識，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習，使自我更好的為大家效勞。
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