激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

美術(shù)教師培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2023-10-28 18:00:15 心得體會(huì )范文 我要投稿

美術(shù)教師培訓心得體會(huì )范例[13篇]

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編收集整理的美術(shù)教師培訓心得體會(huì ),歡迎大家分享。

美術(shù)教師培訓心得體會(huì )范例[13篇]

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇1

  11月21日,我有幸參加了“名師之路”小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討會(huì )。首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導給與了我這次外出學(xué)習的機會(huì ),通過(guò)這次學(xué)習來(lái)推進(jìn)我本人在以后的教學(xué)工作中有更大的進(jìn)步和更好的提高。

  本次參加美術(shù)研討活動(dòng),聽(tīng)了5節課,讓我受益匪淺,從精彩的5節課中,都有一個(gè)共同點(diǎn)——“實(shí)在”,授課教師在講課中,與學(xué)生打成一片,與學(xué)生的距離可謂是近之又近,沒(méi)有花架子,他們注重利用身邊的生活注入教學(xué),用具有親和力的語(yǔ)言引導學(xué)生,開(kāi)發(fā)學(xué)生思路,以便達到教學(xué)的目的。圍繞“發(fā)現問(wèn)題——提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”為主線(xiàn)進(jìn)行探究和研討教學(xué)。通過(guò)這次學(xué)習,也讓我有了一下幾點(diǎn)深刻的體會(huì ):

  一、挖掘美術(shù)課的價(jià)值

  美術(shù)課的一個(gè)重要特征是使學(xué)生在美術(shù)課中陶冶情操,提高審美能力。美術(shù)是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),通過(guò)本身具有的美的造型,表現生活,傳遞信息,一名美術(shù)教師應該懂得如何挖掘造型中外在美以及內在美,并將之融入到課堂教學(xué)里,使充滿(mǎn)美感的視覺(jué)形象與洋溢著(zhù)美感的課堂教學(xué)藝術(shù)渾然一體,讓學(xué)生醉心于美的殿堂。

  二、美術(shù)課程逐步“多元化”

  進(jìn)入“視覺(jué)文化”的時(shí)代21世紀是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,在當今科技、經(jīng)濟、文化的影響下,美術(shù)不僅僅是審美和創(chuàng )造,它和語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科一樣是人類(lèi)文化中各具特色卻又無(wú)可替代的語(yǔ)言系統,F在學(xué)習美術(shù)的目的并非是涂涂畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生一件作品而已,而是讓學(xué)生能從“人文性質(zhì)”的高度更深刻地理解美術(shù)和運用美術(shù),幫助學(xué)生逐步形成健全的人格,要重視培養學(xué)生觀(guān)賞美術(shù)作品的愛(ài)好和習慣。

  視覺(jué)藝術(shù)的沖擊,讓我們充分感受到科技的發(fā)達在美術(shù)中得以應用以及所取的.視覺(jué)效果,以此來(lái)提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣和弘揚中華民族精神。

  觀(guān)摩學(xué)習雖然結束,雖然只有短短的兩天時(shí)間,可心里有些意猶未盡,自己在教學(xué)中應該有新的創(chuàng )新,對教材和學(xué)生多琢磨,使自己的美術(shù)課有新的提高,以此對我今后的教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)作用。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇2

  8月29日在六零小學(xué)多媒體教室參加了“20xx中小學(xué)音體美教師培訓”活動(dòng),讓我深切地認識到在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為一名教育工作第一線(xiàn)的教師,只有不斷地吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念,掌握富有創(chuàng )新的教育教學(xué)方法,才能培養富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng )新人才,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

  雖然只有一天的培訓學(xué)習,自我感覺(jué)是受益頗多。本次培訓聽(tīng)了五堂課。根據美術(shù)教學(xué)中的國畫(huà)、衍紙藝術(shù)、重彩油畫(huà)、彩泥畫(huà)、常規教學(xué)五個(gè)教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行指導。

  活動(dòng)開(kāi)始由教研員孫占海老師講解了此次培訓的重要意義。

  上午第一堂課是由汪榮全老先生的國畫(huà)課,他不同于照字念經(jīng)的老教授,用幽默風(fēng)趣的'對話(huà)和提問(wèn)向我們講解了國畫(huà)的特點(diǎn)和國畫(huà)工具的選用,接著(zhù)他就現場(chǎng)作畫(huà),從線(xiàn)條、調色、構圖等方面,一邊繪畫(huà)一邊給我們講解,老先生深厚的繪畫(huà)功底及對國畫(huà)的熱愛(ài)之情令我們嘆服。

  接著(zhù)第二堂課是許曉明老師帶來(lái)的手工衍紙課程。許老師首先給我們介紹了什么是衍紙畫(huà),并且給我們展示了一些她自己制作的成品以及網(wǎng)上一些優(yōu)秀作品。然后我們學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的衍紙畫(huà)制作方法,并且現學(xué)現做,十分有趣。

  下午第一堂課,孫占泳老師給我們講解了重彩油畫(huà)棒的使用技巧。孫老師還制作了一個(gè)教學(xué)小視頻,學(xué)習完后,他組織大家現場(chǎng)作畫(huà),并且進(jìn)行了一場(chǎng)小組PK賽,大家興致高漲。

  隨后是李輝琴老師精彩的彩泥課。李老師借助路邊拾來(lái)的小石頭,與彩泥組合,創(chuàng )作出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的工藝品。藝術(shù)源自于生活,李老師不僅教會(huì )學(xué)生欣賞美,更教會(huì )學(xué)生發(fā)現美,創(chuàng )造美。

  最后,許高斌老師為我們講解了常規實(shí)踐課教學(xué)。

  此次培訓讓我收獲頗多,受益匪淺,我覺(jué)得這種學(xué)科專(zhuān)業(yè)性的培訓應當多組織,因為針對學(xué)科去培訓才能真正去學(xué)到深刻有用的東西,這才是“進(jìn)修”,一個(gè)新教師成長(cháng)的踏板。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇3

  xxx年至xxx年,我參加了蛟河市教育局組織的美術(shù)教師培訓,參加這次培訓的有來(lái)自全市中小學(xué)美術(shù)教師。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平和理論素養,更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,帶動(dòng)本地區美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開(kāi)展。

  以下是我參加這次培訓的一些感受。

  一、加強美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平,更新專(zhuān)業(yè)知識。

  在這次培訓開(kāi)設的課程中,加強了素描、色彩等課程的訓練,使沒(méi)有基礎的'教師掌握了基本了繪畫(huà)技巧,原美術(shù)院校畢業(yè)的教師業(yè)務(wù)有了大幅度提高,在此基礎上,更突出強調教師要有創(chuàng )造思維和主觀(guān)表現,打破了傳統素描課、色彩課的嚴謹寫(xiě)實(shí)的拘束,這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實(shí)踐意義。

  二、廣大中小學(xué)美術(shù)教師要準確定位自己在學(xué)校美術(shù)教育中的作用。

  美術(shù)新課程標準中規定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,那么我們美術(shù)教師應該面對全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,而不是針對少數美術(shù)特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓,我們廣大基層美術(shù)教師應該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上,不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jì)而忽略了自己的基本職責。

  三、美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,還要做美術(shù)文化的傳播者。

  美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,綜合性強等特點(diǎn),它與社會(huì )科學(xué),人文科學(xué),自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分,把美術(shù)學(xué)習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面,可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類(lèi),美術(shù)與生活,美術(shù)與情感,美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學(xué)習美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習,提高自身文化修養,不僅是一名美術(shù)人,還應該是一名文化人。

  四、美術(shù)教師應立于本地區自然風(fēng)景、民間文化特色,開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源。

  在此次培訓中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝,很多學(xué)員結合本地區特色,深入生活,開(kāi)發(fā)具有地方特色,民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區開(kāi)發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術(shù)教師應靜下心來(lái),深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。

  以上是我參加了這次培訓的一些心得體會(huì ),希望廣大同仁批評指正,多提寶貴意見(jiàn),多多交流,以達到共同進(jìn)步,謝謝!

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇4

  20xx年12月7日至9日,為了提高我省各青少年校外活動(dòng)中心美術(shù)輔導教師的專(zhuān)業(yè)輔導水平,陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì )議辦公室在西安金橋酒店舉辦了20xx年陜西省青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)類(lèi)骨干教師培訓班。

  我縣活動(dòng)中心主任和相關(guān)領(lǐng)導對我活動(dòng)中心校外美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展十分重視,出于對我們青年教師的關(guān)心和培養,為了更好的提高我中心的美術(shù)活動(dòng)水平,于是派我其他三名老師去參加了這次培訓。下面就這次培訓談一下自己的一些體會(huì )。

  回顧這幾天緊張而又充實(shí)的學(xué)習歷程,積累了切膚的經(jīng)驗。通過(guò)這次“青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)教師”的培訓,使我了解到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。有的地方雖然不是很清楚但是經(jīng)過(guò)仔細分析、認真思考,我學(xué)到了不少的知識。

  美術(shù)專(zhuān)業(yè)的培訓是西安市蓮湖區少年宮副主任劉文化老師,他也是陜西省小天鵝藝術(shù)團的團長(cháng),多年的校外教育經(jīng)驗使他成為全體學(xué)員的最敬佩的老師,他以自己的親身經(jīng)歷感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)員,他的培訓方式與眾不同,他要求我們用心去體會(huì ),從各種活動(dòng)中去感悟新的美術(shù)教育教學(xué)理念。在培訓活動(dòng)中,涉及到了兒童美繪畫(huà)的階段、兒童繪畫(huà)的表現形式、繪畫(huà)的方法、對兒童美術(shù)作品的評價(jià)、兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設計及劉老師在實(shí)施校外美術(shù)教育的過(guò)程中所遇到的一系列問(wèn)題。全體學(xué)員在不斷的討論、交流和實(shí)踐活動(dòng)中結束了本次培訓,為我們今后的.校外美術(shù)教育工作汲取了一定的經(jīng)驗,指明了發(fā)展的方向。

  這次培訓,與學(xué)生學(xué)習似乎存在著(zhù)某種對稱(chēng)性,正像我們平時(shí)在課堂教學(xué)中總是努力地促進(jìn)學(xué)生的高層次思維的參與。這幾天的培訓,我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能,學(xué)模式,而是學(xué)一種思想,一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng )性的思考。

  這幾天的培訓生活雖然是非常短暫的,但是我會(huì )永遠記住,因為通過(guò)這幾天的學(xué)習,不但增長(cháng)了技能和知識,也提升了教學(xué)理念,今后的教學(xué)我會(huì )做的更好。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇5

  此次省級美術(shù)學(xué)科培訓無(wú)論是講座還是示范課或者評議課都十分精彩,讓初出茅廬的我深有感觸。

  首先,是來(lái)自西南大學(xué)碩士生導師胡教授的講座,他不同于照字念經(jīng)的老教授,用幽默風(fēng)趣的對話(huà)和提問(wèn)像我們闡述了美育的重要性,美術(shù)老師是“靈魂的工程師”,并介紹了美術(shù)對其他學(xué)科的.影響,提升了我們對自己職業(yè)的另一種認識。再來(lái),他分析翻譯的美國的《美術(shù)課程標準》讓我們見(jiàn)識到了外國教育家是怎么去進(jìn)行美育教育的,更親近孩子,在引導下更多以孩子為主體,“放羊”與“秩序”兼備,魚(yú)和熊掌都兼得的教育方法理念讓我備感認同,這種美育思想今后我也會(huì )在日常的教學(xué)中慢慢去實(shí)踐和摸索。

  其次,第二天的三節示范課讓我對一節好的美術(shù)課的理解更加深刻了!兑宦份p騎》《晉江五店市》和《我們去旅行》三節示范課讓我明白,學(xué)生自評互評是欣賞評價(jià)中的重要環(huán)節不容忽視和輕視;美術(shù)老師一定要“大膽”,畫(huà)自行車(chē)就可以去搬輛自行車(chē)來(lái)教室或者下樓去有自行車(chē)的地方上課,與其去講不如去看,去看不如去碰,真實(shí)的視覺(jué)傳達才能更好去讓孩子明白這是什么東西它都有些什么部件,“觀(guān)察”能力一定要去重視;不用把欣賞評價(jià)留在急匆匆的課尾,可以再多用一課時(shí)來(lái)專(zhuān)門(mén)欣賞評述學(xué)生作品讓學(xué)生去多發(fā)表自己的看法實(shí)現自評互評最后才教師評的欣賞環(huán)節;教師進(jìn)行評議課時(shí)應當多以學(xué)生的角度去看課堂而不是以“高高在上”的教師身份去評議課。

  此次省級培訓讓我收獲頗多,受益匪淺,我覺(jué)得這種學(xué)科專(zhuān)業(yè)性的培訓應當多組織,因為針對學(xué)科去培訓才能真正去學(xué)到深刻有用的東西,這才是“進(jìn)修”,一個(gè)新教師成長(cháng)的踏板。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇6

  我非常榮幸參加了20xx年中學(xué)美術(shù)教師跨學(xué)科學(xué)習培訓活動(dòng),因為機會(huì )難得,所以我非常珍惜,作為一名一線(xiàn)美術(shù)教師,我始終以認真、嚴謹的標準要求自己,積極參加培訓學(xué)習,認真寫(xiě)好日志,做好筆記。培訓中,我觀(guān)摩了四位老師優(yōu)秀的課堂活動(dòng),我們的同仁老師在一起探討,進(jìn)行評課,聆聽(tīng)專(zhuān)家老師由淺入深,生動(dòng)詳盡的點(diǎn)評,不僅使我對學(xué)校的美術(shù)教學(xué)教育有了全新的認識,更重要的是讓我的思想、觀(guān)念、心靈都受到了啟發(fā)和觸動(dòng),提升和洗禮。這次培訓雖然時(shí)間有限,但安排緊湊有序,學(xué)習內容豐富,方式靈活多樣,講授精彩紛呈,觀(guān)摩大開(kāi)眼界。下面我將就這次培訓學(xué)習,談?wù)勊o我帶來(lái)的收獲和心得體會(huì ):

  這次培訓不但全面,而且細致,有專(zhuān)家對教材的精彩解讀和分析;有教師現場(chǎng)示范,有課堂實(shí)錄,更有為期兩天的美術(shù)實(shí)踐研修;還有耐人尋味的經(jīng)驗之談!翱鐚W(xué)科學(xué)習”為我們這些非師范類(lèi)畢業(yè)的在職一線(xiàn)教師提供了良好的學(xué)習機會(huì ),同時(shí)也向我們提出了新的挑戰。

  課堂上,專(zhuān)家們精彩的講座一次次激起了我內心的感應,更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話(huà)中,我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想的精髓,理論的精華?h里骨干教師手把手的講解美術(shù)教學(xué)知識,我進(jìn)一步體會(huì )到了參與式教學(xué)的重要性。知道教師組織活動(dòng)的能力對于課堂參與式教學(xué)的意義,在教學(xué)中,多創(chuàng )造互動(dòng)機會(huì ),讓學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),教師與學(xué)生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)習效率。教授的“語(yǔ)言學(xué)與中學(xué)美術(shù)教育”強調了教師語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。語(yǔ)言藝術(shù)中的`趣味性不容忽視,因為中學(xué)生的天性活潑好動(dòng),需要有趣的東西來(lái)吸引他們,帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他們的注意力,學(xué)生的注意力集中了,就能更好地進(jìn)行教學(xué),達到事半功倍的效果。其次,教師要將自己的課堂語(yǔ)言“說(shuō)準、說(shuō)清、說(shuō)精、說(shuō)好”。

  “美育與中學(xué)美術(shù)教育”,讓自己一顆困頓的心頓時(shí)恍然大悟,激發(fā)了我探索美術(shù)教育中美育因素的興趣,同時(shí)聽(tīng)教授的講座,也是在享受一種美。通過(guò)教授的指導,我對新課程小學(xué)美術(shù)教育有了新的認識,對備課有了更深入的了解,對說(shuō)課、評課有了更全面的認識,為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇7

  課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,它不僅僅停留在過(guò)去的以老師教,學(xué)生學(xué)為主的教學(xué)模式,而是加入了更多小組合作,讓學(xué)生自己在合作中學(xué)到新知識要達到這樣的目標,需要美術(shù)教師有很高的綜合素養、人文素養。我一直在思考:什么樣的美術(shù)課稱(chēng)得上好?如何更好把小組合作的融入課堂中?在思考的同時(shí),我重新學(xué)習課表,又把一次次的實(shí)踐進(jìn)行總結。為此,通過(guò)平時(shí)教學(xué)工作以及課外的學(xué)習探索、實(shí)踐與反思,我認為想上好美術(shù)課應注意以下幾個(gè)方面:

  一、營(yíng)造開(kāi)放自由的課堂氛圍

  美術(shù)教學(xué)是一個(gè)預設和開(kāi)放并存的`系統,很多時(shí)候我們的教學(xué)都屬于“封閉教學(xué)”,按部就班,缺少開(kāi)拓精神,隨著(zhù)新課標的落實(shí),由“封閉教學(xué)”走向“開(kāi)放教學(xué)”已是一種必然,在一個(gè)輕松、活潑的情境中,讓學(xué)生樂(lè )于嘗試,不知不覺(jué)中學(xué)習到了美術(shù)的知識和技能,并獲得了豐富多彩的體驗,品嘗到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,身心得到舒展,情感得到釋放,同時(shí),他們的個(gè)性化創(chuàng )意得到了體現和展示,盡管他們的作品還不夠成熟,但是每件作品都蘊含著(zhù)極其豐富的情感、理想和創(chuàng )造性。

  二、“合作互動(dòng)”的學(xué)習方式

  課堂教學(xué)是重點(diǎn),“合作互動(dòng)”的學(xué)習,是一種同伴之間為達到一定的教育目標而展開(kāi)的學(xué)習方式,可以增進(jìn)同學(xué)之間的信息交流,培養學(xué)生之間的團結合作,互相幫助的精神,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的積極性,第一、根據課型“合作互動(dòng)”,通過(guò)互助互動(dòng)有利于解決問(wèn)題。第二、根據重難點(diǎn),“合作互動(dòng)”,抓住課中的難點(diǎn)展開(kāi)并提出問(wèn)題:通過(guò)小組合作討論,應用集體的智慧,較輕松地解決了難點(diǎn)。第三、結合作業(yè),“合作互動(dòng)”,美術(shù)作業(yè)與其他作業(yè)不同,每個(gè)學(xué)生的想象力和表現能力不同,對同一題材的表現也不同,因此,作業(yè)的完成應從封閉走向開(kāi)放,由個(gè)體走向合作,共同完成作品可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流,提高作品的質(zhì)量。

  “合作互動(dòng)”的評價(jià),同伴之間進(jìn)行借鑒學(xué)習,有利于培養他們寬容的合作精神和敏銳的審美鑒賞力。

  通過(guò)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對生活的感受,引導他們用基礎的藝術(shù)形式去表現他們內心的情感,陶冶情操,提高審美能力,達到認識、操作、情感、創(chuàng )造的整合的道路中,我還有很多的不足,在以后的教學(xué)過(guò)程中,我會(huì )不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外,不斷的改進(jìn)教學(xué)方法,上好美術(shù)課。讓學(xué)生掌握一定的繪畫(huà)基礎知識和基本技能技法,培養學(xué)生具有一定觀(guān)察能力、思維能力、構圖能力和辨別、調色能力的同時(shí),努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)輕松愉快,有趣味的學(xué)習環(huán)境和氣氛,消除學(xué)生心中的心理障礙,使學(xué)生感到學(xué)習沒(méi)有負擔,是一種享受,一種娛樂(lè )。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇8

  為提高我市藝體教師的專(zhuān)業(yè)技能素養,7月7日,市藝體研訓部進(jìn)行了為期一天的技能培訓。本次培訓內容主要是理論知識、素描專(zhuān)業(yè)技能考試和色彩寫(xiě)生訓練,龍港中小學(xué)全體體、音、美教師參加了培訓活動(dòng)。

  培訓中教研員作了專(zhuān)題講座,從畫(huà)材種類(lèi)介紹、名家作品賞析到美術(shù)創(chuàng )作的過(guò)程分析,為美術(shù)教師們開(kāi)闊了創(chuàng )作思路,提升了欣賞水平,激發(fā)了繪畫(huà)興趣。教研員的現場(chǎng)示范和點(diǎn)撥更讓老師們受益匪淺。每位參加培訓的教師都很珍惜這次培訓機會(huì ),自覺(jué)堅守作息時(shí)間,克服了許多生活及學(xué)習上的困難,按時(shí)完成教研員布置的訓練任務(wù)。教師們表示:今后將以此次培訓為契機,持續練好基本功,把所學(xué)技能技巧更好地用于課堂教學(xué)實(shí)踐,指導好學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng )作。

  每個(gè)學(xué)科都有其學(xué)科特點(diǎn),繪畫(huà)基本功是美術(shù)教師的'一項必備的基本技能。我區中小學(xué)美術(shù)教師第一輪專(zhuān)業(yè)技能培訓活動(dòng)的順利開(kāi)展,幫助教師解決了在專(zhuān)業(yè)練功方面遇到的一些問(wèn)題;促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)技能的提高;為教師課堂技能操作提供了依據;也為下一輪專(zhuān)業(yè)技能培訓奠定了基礎。根據浙遼寧省教育廳的要求和美術(shù)教學(xué)的實(shí)際需要,研訓中心將在每個(gè)學(xué)期組織美術(shù)教師進(jìn)行一系列專(zhuān)業(yè)技能項目的培訓活動(dòng)。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇9

  一、指導思想:

  以我校專(zhuān)業(yè)建設、教師隊伍和教育教學(xué)工作的實(shí)際,著(zhù)眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高,造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時(shí)期教育改革的教師隊伍。為我校教師成為具有可持續性發(fā)展和自主發(fā)展能力,具有終身學(xué)習和教育創(chuàng )新能力的新型教師打下基礎。

  二、培訓目標:

  本我校校本培訓主要圍繞以下五個(gè)方面展開(kāi):

 、努F代教學(xué)理論,教育思想、職業(yè)道德修養的.培訓;

 、茖(zhuān)業(yè)建設水平,開(kāi)展專(zhuān)業(yè)結構與課程結構方面的培訓;

 、乾F代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格的培訓;

 、痊F代教育技術(shù),提高教師科學(xué)應用現代教育技術(shù)水平的培訓;

 、蓪(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,組織專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉。

  三、培訓方式

  我校校本培訓分教研組培訓、個(gè)人自學(xué)二個(gè)層次進(jìn)行。

  1、教研組培訓形式:

 。1)備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課和評課等。

 。2)以教研室為單位,開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究,每?jì)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習活動(dòng)。

 。3)開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。

  2、個(gè)人自學(xué)主要包括:

 。1)根據教研組的統一安排,學(xué)習有關(guān)現代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規,做好讀書(shū)筆記。

 。2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(反思)。每學(xué)期末要求每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結和若干篇教學(xué)反思。教研組將在期末進(jìn)行檢查,根據實(shí)際情況,認定其培訓課時(shí)。

  四、培訓對象:

  全組在職教師(含專(zhuān)任教師與兼任教師),人人都要按照教研組培訓計劃參加各項培訓活動(dòng)。

  五、組織機構與保障措施:

  1、成立校本培訓領(lǐng)導小組:負責組的校本培訓工作。

  組長(cháng):白麗美

  副組長(cháng):劉光榮

  組員:王世娥、牡丹、朝魯孟圖亞、袁曉乾、王慶布、張敏、郝慧君、溫雪林、馮志富

  1、培訓人員要加強學(xué)習,不斷提高教學(xué)水平。培訓前應制定培訓計劃,培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時(shí)間、具體內容等。

  2、建立考核和獎懲制度,調動(dòng)教師的積極性,實(shí)施過(guò)程監控、結果考核?己私Y果納入教師考核內容。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇10

  20xx年8月3日至4日,我有幸參加了印江自治縣小學(xué)美術(shù)培訓,雖然天氣炎熱,但也沒(méi)有阻擋我們學(xué)習的熱情,第一天看到培訓安排,我就感覺(jué)這次培訓非常具有實(shí)效性,也感覺(jué)到領(lǐng)導對此次培訓的重視,不但課程安排上合理有序,為我們提供了良好的學(xué)習場(chǎng)地和優(yōu)良的師資?傊,能有這樣一次學(xué)習的機會(huì ),內心感到無(wú)比的幸福。

  這次培訓既有教師指導理論知識,也有教師指導怎么樣全面帶領(lǐng)欣賞各種名畫(huà),也有實(shí)驗小學(xué)李升芳老師給我們上的一堂十分精彩的示范課,變廢為寶。聽(tīng)了這些教師的講解,讓我這個(gè)非專(zhuān)業(yè)的教師收獲頗多,受益匪淺。

  在兩天的學(xué)習時(shí)間里,有幸聆聽(tīng)了導師的新的教育教學(xué)信息,以及如何上好小學(xué)美術(shù)課,受益匪淺,開(kāi)闊了眼界,也結識了很多良師益友。實(shí)驗小學(xué)的老師用身邊活生生的案例,向我們展示了一些具有特色的美術(shù)教學(xué)研究案例。確實(shí)給了我很多的啟發(fā),也感受到,要打造學(xué)校的特色教育,需要我們教師潛心去研究,用心去打造,像培養自己的孩子一樣,從點(diǎn)滴做起。她給了我們很多的指導,用通俗的言語(yǔ),典型的案例,講解了課題研究方面要注意的方面,她教導我們在教學(xué)中,要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習的`過(guò)程和表現,真正關(guān)愛(ài)學(xué)生,用情感傾注于教學(xué)中。也通過(guò)了一些例子,在材料表現方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng )造性的理念,給我無(wú)盡的想象空間,體會(huì )到了藝術(shù)創(chuàng )造的魅力和價(jià)值。

  其實(shí)本次培訓也看到了一些缺陷,這次培訓有很多的美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師,但工作了十多年卻沒(méi)有上過(guò)一次的美術(shù)課,而作為沒(méi)有一點(diǎn)美術(shù)素顏的數學(xué)老師卻需要上美術(shù)課,F在提倡專(zhuān)業(yè)課用專(zhuān)業(yè)教師上,但是卻始終不能面面俱到,從這點(diǎn)可以看出,我們教育還是相對落后,這就給我們這些年輕老師提了醒,教育的發(fā)展需要我們每個(gè)人都出一份力,只有我們不斷學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識,教育的未來(lái)需要我們,各位同行加油吧。

  這次培訓,對我來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然在專(zhuān)業(yè)上的提升十分有限,但通過(guò)培訓,在認識上有了較大的提高。深深的感受到,傳統藝術(shù)的博大精深,專(zhuān)業(yè)成長(cháng)對教師成長(cháng)的重要意義,學(xué)習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后,將以此為勉勵,不斷地鉆研,苦苦地探索,爭取更大的進(jìn)步。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇11

  10月11和12日,我有幸參加了鄖西縣愛(ài)心包裹項目美術(shù)教師培訓。作為新教師,在這短暫的兩天培訓中,我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  11日上午,首先由鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)講話(huà),介紹了學(xué)校的基本情況,以及最近這幾年學(xué)校取得的傲人成績(jì)。接著(zhù),由中國扶貧基金會(huì )嚴慈銀先生主持了開(kāi)班儀式,介紹了中國扶貧基金會(huì )基本情況和愛(ài)心包裹的類(lèi)別,讓我對愛(ài)心包裹項目有了基本認識。最后,由縣美術(shù)教研員王晶老師給我們詳細地講解了美術(shù)教育。她認真細致地從美術(shù)教育的途徑,美術(shù)教育課程設置,主要課型等多個(gè)方面讓我對美術(shù)這門(mén)課程有了更深層次的認識。經(jīng)過(guò)短暫的休息,一堂生動(dòng)的美術(shù)示范課《圓圓的世界》讓我對美術(shù)課程大開(kāi)眼界,讓我知道了美術(shù)原來(lái)還可以這么教學(xué)。老師從圖片導入,實(shí)物呈現,探索發(fā)現,親身示范,任務(wù)布置,學(xué)生作品展示等多個(gè)環(huán)節讓我領(lǐng)略到美術(shù)這門(mén)課程的魅力,也讓我對美術(shù)的學(xué)習興趣更加濃厚了。

  下午上半場(chǎng),楊颯老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入實(shí)戰,手工技法課《串編的樂(lè )趣》,讓我們不僅通過(guò)穿編這項技法了解到了古人的智慧,也讓我們的動(dòng)手能力有所增強。經(jīng)過(guò)學(xué)習,我們老師也動(dòng)手制作了自己的作品,半個(gè)小時(shí)下來(lái),一幅經(jīng)過(guò)穿編向日葵作品在我和朋友的手中呈現出來(lái),雖然不是特別出彩,但是穿編的過(guò)程還是給了我們很大的樂(lè )趣,同時(shí)也讓我們對穿編這項古老技法充滿(mǎn)了敬佩。后半場(chǎng)由周銳老師給我們講解了動(dòng)漫創(chuàng )意畫(huà),讓我對動(dòng)漫也產(chǎn)生了興趣,尤其是人物眼睛的畫(huà)法,素描的比例等等,短暫學(xué)習之后,一個(gè)可愛(ài)的娃娃又在我手中呈現,雖然不夠美觀(guān),但是也讓我對動(dòng)漫,卡通人物有了更多的了解。

  休息一晚上后,12日一早我們又滿(mǎn)懷激情投入到新的學(xué)習中了。首先由王銀霜老師給我們講解了拓印藝術(shù),她細心的給我們親身示范了拓印的幾種方法,接著(zhù)我們用提前準備好的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)上色拓印,敲打樹(shù)葉的方式,把樹(shù)葉的葉脈清晰的印在了白紙上,兩人一組也完成了一幅拓印作品,這其中也有過(guò)失敗的嘗試,不過(guò)還好,在我們的共同努力之下,一幅作品最后也呈現出來(lái)了。接著(zhù)周銳老師給我們講解了油畫(huà)棒技法,主要是通過(guò)不同顏色搭配產(chǎn)生漸變色來(lái)做出好的作品,大膽的撞色也能呈現出不一樣的藝術(shù)風(fēng)格,最后由我們自己動(dòng)手,一幅大膽撞色的作品《媽媽》也從我手中完成,雖然不夠美觀(guān),但是也讓我對色彩的.搭配有了一些基本的認識。最后,周銳老師給我們講解了微課的制作技巧,讓我對微課的認識又增加了幾分,讓我以后也想嘗試。

  雖然培訓時(shí)間短暫,但過(guò)程是難忘的,收獲是滿(mǎn)滿(mǎn)的。作為一名新教師,這樣的培訓對我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易,這次培訓不僅讓我大開(kāi)眼界,也讓我對美術(shù)這門(mén)課程產(chǎn)生了更濃厚的興趣。希望在以后的教學(xué)過(guò)程中,我能夠將這幾天的所學(xué)知識運用到日常教學(xué)中,讓孩子們也用美的眼光欣賞這個(gè)世界,用更多色彩描繪他們眼中的美好。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇12

  在教師專(zhuān)業(yè)化高速發(fā)展的今天,我有幸于7月10日至18日,在華中科技大學(xué)參加了為期一周的省初中美術(shù)教師培訓。在這短暫的一周里,我們不僅體驗了大學(xué)的校園生活,感受了大學(xué)的人文氣息,回味了自己的讀書(shū)時(shí)光,還結識了一群優(yōu)秀的同行;仡欉@一周的學(xué)習生活,感觸很多,收獲頗豐!

  1.省教育廳、華中科技大學(xué)把握工作時(shí)間,為我們創(chuàng )造了寶貴的學(xué)習機會(huì )。尤其在安排授課教師方面,更是精挑細選,良苦用心!為我們授課的教師,都是我國美術(shù)學(xué)科方面赫赫有名的專(zhuān)家教授、國家重量級的人物。他們有來(lái)自首都師范大學(xué)的博士生導師,有來(lái)自中國美術(shù)教育雜志社的編輯,有來(lái)自美術(shù)學(xué)院的知名教授,以及美術(shù)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教研員等等。他們對理論的教學(xué)深入淺出,對實(shí)踐的教學(xué)言傳身教;他們不僅具有良好的美術(shù)素養,而且談吐不凡、氣質(zhì)儒雅、博學(xué)多才。令人敬佩不已,備受感染與熏陶!

  2. 授課教師們的講課、細節的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內容,且使我對美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認識和再提高。如:教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是社會(huì )教育發(fā)展的必然趨勢,還是教師自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要,更是適應教育對象求知發(fā)展的必然結果;輕松有效的美術(shù)教學(xué),不僅要體現在教材的解讀上,還要體現在教師對教學(xué)設計的關(guān)注層面上;美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能的`傳播者,還要做美術(shù)文化的傳播者;美術(shù)教師應立于本地區的自然風(fēng)光,民間文化特色深入生活,開(kāi)展具有地方特色,民間特色的校本美術(shù)課程資源,等等。

  3. 本次培訓還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習交流、相互探討之余,我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗,分享了各自的教育心得,為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰對話(huà)的時(shí)代,擁有知識才能搶占先機,不斷更新知識,更新觀(guān)念,才能緊跟社會(huì )發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中,我將努力把本次所學(xué)的理論知識,認真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習的決心,不斷堅持學(xué)習與探索,不斷豐厚自己的教學(xué)技能,竭力使自己的教學(xué)設想和教學(xué)策略出奇制勝,靈活多樣。

  總之,此次培訓不僅是繼續教育的一種重要形式,也是我們在職人員學(xué)習,充電提高的有效途徑。時(shí)間雖短,教學(xué)內容雖不能包羅萬(wàn)象,但卻能讓每位學(xué)員終生受益。

  與其說(shuō),此次學(xué)習是我個(gè)人成長(cháng)的加油站,不如說(shuō)是我作為教師職業(yè)生涯規劃的一個(gè)新起點(diǎn)!

  首先是授課的幾位師院教師以淵博的學(xué)識和高尚的人格藝術(shù)魅力感染了我,給我留下了深刻的印象。幾位授課教師都有著(zhù)深厚的文化底蘊,高超的教學(xué)技巧,他們教學(xué)作風(fēng)嚴謹求實(shí),輔導學(xué)員耐心細致,使我認識到作為一名教師要隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展不斷地豐富自己的文化知識,提高自己的教學(xué)水平,嚴謹求實(shí),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。其中給我印象最深的就是在學(xué)習《裝飾藝術(shù)與陶藝制作》這為期兩天的課程中,使我感受深刻:首先是程老師那股滿(mǎn)懷熱情的講解和平易近人的作風(fēng)給我留下了深刻的印象,程老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了他的陶藝工作室,還親自教我們制作陶藝的技巧,第二天又帶領(lǐng)我們到亞洲最大的骨質(zhì)瓷生產(chǎn)基地——唐山隆達骨質(zhì)瓷生產(chǎn)基地進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習,這次活動(dòng)帶給我很多的收獲,但更多的是滿(mǎn)懷對老師的感激之情。

  其次,通過(guò)學(xué)習,我從理論到實(shí)踐學(xué)到了不少的美術(shù)知識。這期間,我從《美術(shù)理論與批評》、《中國畫(huà)發(fā)展專(zhuān)題》、《民間美術(shù)賞析與教學(xué)研究》等這些課中,了解了中國傳統繪畫(huà)的發(fā)展歷程、民間美術(shù)的發(fā)展與教學(xué)的關(guān)系、如何認識和理解美術(shù)這一藝術(shù)領(lǐng)域,我感覺(jué)到我對美術(shù)的理解又有了更深一步的思索,特別是這期間的作業(yè)練習,如素描人像、色彩景物、中國畫(huà),能有這樣的機會(huì )坐下來(lái) 和各位老師一起交流繪畫(huà),對我來(lái)說(shuō)是一次最難得的經(jīng)歷。

  再次,通過(guò)學(xué)習,特別是聽(tīng)了趙廣和老師講授的《中學(xué)美術(shù)新課標及教材分析》、《中學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng )新與典型課例解析》后,我逐漸領(lǐng)會(huì )并掌握了美術(shù)課的課堂教學(xué)模式,知道如何在課堂上去操作和應用。

  還有合班課上遠道而來(lái)的東北師范大學(xué)的于偉院長(cháng)為我們帶來(lái)的生動(dòng)而深刻的講座《愛(ài)與責任》,使我認識到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”從學(xué)生經(jīng)驗出發(fā),教學(xué)要向少年兒童的生活世界回歸。在我們的教學(xué)中往往忽略了這一點(diǎn),很少去注重學(xué)生的生活世界,總是以我們的眼光去評價(jià)他們的作品,使很多學(xué)生失去了對美術(shù)課的興趣。在以后的教學(xué)中我會(huì )注意這些,讓學(xué)生自由發(fā)展自己的特長(cháng),從而達到培育全面發(fā)展的學(xué)生。

  作為一名農村老師,這就要求我們更應該多鍛煉自身的能力,去適應新形勢下的教育要求。在這次學(xué)習中我知道了不要抱怨沒(méi)有條件,沒(méi)條件可以自己去創(chuàng )造,去挖掘已有的資源,可以根據辦學(xué)條件和學(xué)生的能力出發(fā)實(shí)事求是去上好這門(mén)課。

  “溫故而知新”這不僅要求學(xué)生做到,我們自己更應該做到這些。要經(jīng)?偨Y、反思。常變常新可以知道以后上課應注意什么,下節課應該怎么上。充分利用資源,使美術(shù)課的課堂不僅是畫(huà)畫(huà)。讓學(xué)生從“玩”中長(cháng)知道,利用美術(shù)課來(lái)陶冶學(xué)生情操,激發(fā)他們的聯(lián)想,張揚他們的個(gè)性。

  愛(ài)美術(shù)學(xué)美術(shù)形成美術(shù)素養

  愛(ài)學(xué)生教美術(shù)培育審美心智

  愛(ài)生活用美術(shù)創(chuàng )造美妙情境

  總之,通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習,使我從人格和文化知識上都有了巨大的提升,感謝唐山市教育局、唐山師范學(xué)院我們創(chuàng )造了這樣難得的學(xué)習機會(huì ),希望在今后能有幸多參加這樣的學(xué)習,不斷地豐富充實(shí)自我,爭做一名合格的人民教師。

  美術(shù)教師培訓心得體會(huì ) 篇13

  一個(gè)學(xué)期的國培學(xué)習即將結束,使我不僅在思想上得到了洗滌,教學(xué)理念上也得到了革新,受益匪淺。通過(guò)學(xué)習我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。從理論基礎、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉變。結合專(zhuān)家的講座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教學(xué)上的欠缺。此次培訓我認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座,鮮活的案例和簡(jiǎn)要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。

  在這次培訓中,教授、專(zhuān)家為我們提供了豐富多樣的教學(xué)方式方法,具有啟發(fā)性,符合學(xué)生認識特點(diǎn)和教學(xué)規律,能指導我們恰當的融入教學(xué)過(guò)程中。每個(gè)專(zhuān)題都使我獲益匪淺,為我指明了教學(xué)的方向,使我的教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。通過(guò)學(xué)習,明白了美術(shù)教學(xué)要貼近學(xué)生的生活,應當把教學(xué)融入到生活中,把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會(huì )生活等變成習作的豐富源泉。讓他們用自己的感官去觀(guān)察生活,用畫(huà)筆去記錄生活,使他們從中品嘗到生活和繪畫(huà)的'樂(lè )趣。體驗到美術(shù)與生活息息相關(guān)的聯(lián)系,才能使學(xué)生真正的愛(ài)上美術(shù)課。

  在每一次的交流研討中,我都會(huì )結合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì )。每一個(gè)話(huà)題都會(huì )引發(fā)小組成員的熱議,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見(jiàn),使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我,讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應用于實(shí)踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學(xué)效果更上新臺階。

  國培學(xué)習雖然辛苦勞累,但是讓我獲得了快樂(lè )。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應現代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,現在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學(xué)習,不斷地總結,不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗記錄下來(lái)。在整理中思考,在行動(dòng)中研究,這將是我今后所追求的目標。

【美術(shù)教師培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章:

美術(shù)教師培訓心得體會(huì )06-02

美術(shù)教師培訓的心得體會(huì )06-02

美術(shù)教師的培訓心得體會(huì )09-01

美術(shù)教師培訓的心得體會(huì )04-13

美術(shù)教師培訓心得體會(huì )06-12

美術(shù)教師培訓心得體會(huì )06-13

美術(shù)教師學(xué)習培訓心得體會(huì )04-27

關(guān)于美術(shù)教師培訓心得體會(huì )03-16

美術(shù)教師知識培訓的心得體會(huì )09-28

小學(xué)美術(shù)教師培訓心得體會(huì )10-29

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频