家教家風(fēng)心得體會(huì )范文
從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的家教家風(fēng)心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家教家風(fēng)心得體會(huì )范文1
星期五，我們開(kāi)了一節關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的班會(huì )課。課上，我們了解到我國首次用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善” 24個(gè)字來(lái)概括社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。其中，我認為愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的個(gè)人層面的價(jià)值觀(guān)準則更重要，因為只有管理好個(gè)人，才能管理好社會(huì )，進(jìn)而管理好國家。
毋庸置疑。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在當代中學(xué)生中依然占主導地位。當代中學(xué)生，都是“90后”，愛(ài)國主義是什么，對于我們來(lái)說(shuō)，大多數覺(jué)得茫然不知，甚至覺(jué)得很陌生，認為愛(ài)國主義知識八九十年代該有的。其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要愛(ài)國主義精神，只有熱愛(ài)國家，熱愛(ài)社會(huì )，為社會(huì )做出貢獻，才能熱昂國家更好地發(fā)展，讓我們的社會(huì )水平有更大的提高。
說(shuō)到敬業(yè)，很多人會(huì )說(shuō)我們還是中學(xué)生，沒(méi)有畢業(yè)，更沒(méi)有工作，如何敬業(yè)？其實(shí)，自拍我餓哦中學(xué)生，我們要做到的敬業(yè)就是認真學(xué)習，我們現在上學(xué)的錢(qián)都是國家為我們出的，可仍有很多人不好好學(xué)習，辜負父母和老師的期望，更辜負了國家的栽培。我們只有努力學(xué)習，做好作為一名中學(xué)生該做的事，才能對得起國家，稱(chēng)得上敬業(yè)。
“人以誠信為本”。確實(shí)，誠信是一個(gè)人不可缺少的一個(gè)良好品德，一切良好品德皆以誠信為基礎。作為中學(xué)生，我們必須誠實(shí)守信，只有大家互相誠實(shí)守信，真誠待人，才能贏(yíng)得彼此之間的信任。
作為中學(xué)生，在與同學(xué)老師的`相處過(guò)程只能給，友善無(wú)疑是非常重要的。如今大多數家庭是獨生子女，一家人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，個(gè)人至上，唯我獨尊的性格自熱而然養成。這種人以自我為中心，不顧他人的感受，自私自利，自然也不被他人所接收。為人處事中，需要對他人友好，這樣才會(huì )有更多朋友，在社會(huì )上立足。
家教家風(fēng)心得體會(huì )范文2
家是最小國，國是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)。
我家的家風(fēng)又是什么呢？家中沒(méi)有明確的記錄或說(shuō)法，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來(lái)，我家就是人人羨慕的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個(gè)叔叔、三個(gè)姑姑、二爺爺一家人，再遠一點(diǎn)家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的完成。
20xx年，小外甥出生了，圍繞著(zhù)取名的問(wèn)題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起討論起來(lái)，最后，還是父親一錘定音，“我們這個(gè)家庭，人口多，團聚一起沒(méi)有矛盾爭端，是和和睦睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和睦睦的一家人�！昂湍馈辈痪褪俏业募绎L(fēng)嗎？家家和和睦睦，方有我們國家的和諧。
家庭的和睦，來(lái)自于每個(gè)人都堅守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國也》中說(shuō)“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時(shí)身體不好，臥病在床，都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，爺爺卻毫無(wú)怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏天天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體；冬天天冷，一定將炕燒得暖暖和和的'。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒(méi)有遭一點(diǎn)罪，他走時(shí)是安詳的，因為床前有孝子的陪伴。
“家庭是社會(huì )的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。的確，好的家風(fēng)，影響著(zhù)人的成長(cháng)成才，現在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長(cháng)，也為了我們國家的和諧，我們更應該傳承優(yōu)良家風(fēng)。無(wú)論世事如何流轉，讓我們家“盡行孝道，家庭和睦”的家風(fēng)永遠流傳。
家教家風(fēng)心得體會(huì )范文3
我們的孩子從幼兒園一直到現在，一天天的在成長(cháng)，一天天的進(jìn)步，我們的心酸，我們的淚水，我們的歡笑，都深深烙在我們的心中。家風(fēng)家教，是我們家庭中一個(gè)重要的'教育內容，它是我們每個(gè)家庭、成員都必須具備和遵守的。我認為家風(fēng)家教，是指家庭中的風(fēng)俗、家風(fēng)、家風(fēng)、家訓。
在幼兒園，家風(fēng)是指家庭生活中的家庭成員和睦、和睦、寬容。家庭氛圍對家庭成員的身心健康、生活、工作等方面的發(fā)展有一定的影響。家庭是對孩子成長(cháng)的影響是很大的，孩子的身體素質(zhì)比較好，能自立、自主的學(xué)習生活，對孩子的教育有一定的促進(jìn)作用。
家風(fēng)不僅是一種家庭作風(fēng)，家風(fēng)也是一個(gè)國家精神，家庭作風(fēng)的形成不是靠父母的耳朵，而是一段家庭作風(fēng)的實(shí)踐過(guò)程。家風(fēng)不僅影響了家庭的文化氣氛，同時(shí)也影響了孩子的一生。我們做父母的，要以“子不教、父之過(guò)、此生無(wú)過(guò)”為鑒，要努力提高家庭教育能力，努力培養孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義精神文明人，成為社會(huì )主義新人。
家風(fēng)是一種人生態(tài)養，家風(fēng)是一種行為道德風(fēng)尚養。作為幼兒教師，要以“家風(fēng)、家訓、家規”為準則教育孩子，做到“家事父母心”，“事事父母心”，要求孩子做到的事，自己首先做到，不管對錯，不管對錯，要求孩子做到的事，自己首先要做到，不能做的自己堅決不做。要求孩子不說(shuō)謊、不做人、尊敬長(cháng)輩等，要有正確地認識，要有愛(ài)意。
家教家風(fēng)心得體會(huì )范文4
說(shuō)起家風(fēng)，給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來(lái)還要從父輩們的事情說(shuō)起。
我爸爸兄弟三個(gè)。由于家庭貧窮，我爸老大，必須回農村老家照顧弟弟們上學(xué)，放棄了在南海艦隊留員(當年全軍只有一個(gè)名額)。我的叔叔們比較爭氣，都考學(xué)出去了，大叔在濰坊電廠(chǎng)，小叔在河口區政府。叔叔們參加工作后，條件都逐漸的好了起來(lái)，可是家里從來(lái)不給他們添麻煩，要求不做違背原則上的事情，家風(fēng)就在這樣的環(huán)境下形成了。
小時(shí)候，家里種蘋(píng)果園，叔叔想通過(guò)單位給幫忙處理一些蘋(píng)果，爸爸每次都是拒絕了。因為他的原則是——違背原則的事不要做，掙錢(qián)要賺踏實(shí)錢(qián)。
后來(lái)，我和我哥逐漸長(cháng)大，一直沒(méi)有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當時(shí)在濰坊電廠(chǎng)電校當校長(cháng)，上完電校即可安排在電廠(chǎng)上班。能有到電廠(chǎng)上班的'機會(huì )在那時(shí)別人都很羨慕，說(shuō)我家以后孩子上班沒(méi)有問(wèn)題了，但是我爸不讓我們去，說(shuō)別人誰(shuí)去不管，你們就是不能去，要好好的學(xué)習，靠自己的努力去生活。
在此后的幾年里，我度過(guò)了艱難的求學(xué)之路。參加工作以后，我起初也想通過(guò)長(cháng)輩的關(guān)系，能夠給找個(gè)好點(diǎn)的工作，但是被叔叔拒絕了，自己出去闖蕩吧，不然早晚就吃虧的。
當時(shí)我還非常的生氣，很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺(jué)比別人高人一頭樣子，特別是在我們村里也有個(gè)在電廠(chǎng)上班的同姓叔叔，給老家兄弟們又是找工作，又是幫忙做生意什么的。就在前年的時(shí)候，那個(gè)同姓的叔(正處級干部)被檢察院帶走了。這時(shí)才深刻的體會(huì )到，父輩們堅持不照顧、不走捷徑，而是給予最大的支持和幫助，方乃順利走好人生之路。
家教家風(fēng)心得體會(huì )范文5
古今中外，守家風(fēng)者成功，無(wú)者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴肅為基礎，以教育成長(cháng)為本的。
家人常教育：言而必行，行之剛毅，行之果斷。如此而來(lái)，人才擁有了誠信與責任感，這樣才會(huì )去得到，了解到許許多多呢。
而時(shí)刻，我們家依舊遵守堅毅柔韌。有時(shí)，我們堅持不懈，下決心去面對困難，一戰到底，且也是越勇，才會(huì )有了今天的成功;有時(shí)，我們以柔克剛，學(xué)會(huì )理性思考問(wèn)題，以一點(diǎn)一滴的積累而厚積薄發(fā)，更上一層樓。在這鋼柔并用的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了細入內心世界，不斷的充實(shí)人生的精華養料了。
記得老家的客廳里一直掛著(zhù)四幅牌匾，分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了，下面用粉金寫(xiě)著(zhù)梅花香自苦寒來(lái)。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認真的看著(zhù)書(shū)。
去年的期末，最后一科的考試，我離開(kāi)了考場(chǎng)，整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語(yǔ)文又沒(méi)考好啊?出了什么問(wèn)題?我反復的問(wèn)著(zhù)自己。一路沒(méi)精打采的回到家。家門(mén)打開(kāi)，是爺爺從老家來(lái)了。他戴著(zhù)他的老花眼鏡手中拿著(zhù)報紙笑瞇瞇的看著(zhù)我。我無(wú)力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)爺爺看出了我的心事。他拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：孩子啊，分數不是最重要的啊，你只要自己認真努力過(guò)。并能堅持下去。你總會(huì )取得好成績(jì)的。記得爺爺以前和你說(shuō)過(guò)爺爺以前練字的時(shí)候嗎?那是夏練三伏，冬練三九。毛筆煉成了鐵筆，報紙煉成了沙子啊!到現在爺爺我還在堅持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊。這時(shí)的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著(zhù)認真說(shuō)話(huà)的老爺爺，頓時(shí)想到了老家客廳里那朵梅。
小時(shí)候，家人也曾給了我四個(gè)字：自強自立，應該是對我的一種期望吧!而現在，隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，隨著(zhù)我心里的理解越來(lái)越深，發(fā)現這句話(huà)竟需要用一生去解讀，去詮釋。它需要用生活去過(guò)濾，這樣，才會(huì )發(fā)現它本有的勵志與自強不息的價(jià)值。
我的家風(fēng)雖沒(méi)有華美的文字那樣鮮明，但暮然回首，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng)，是我們家庭的傳統美德，是現代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言，卻是立身做人的根本�！ ∶總�(gè)家庭都是由各種各樣的愛(ài)所組成的`，當然我的家庭也不例外。弟弟是天真的，爸爸媽媽是偉大的，姐姐的愛(ài)是陽(yáng)光的，正是這各種各樣的愛(ài)構成了我們的家風(fēng)!
我記得家風(fēng)是感恩，我們都知道感恩是中華民族的傳統美德。在我們一天天成長(cháng)、一天天懂事的時(shí)候，父母、老師、親人們的愛(ài)都在時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們，然而我們也要時(shí)時(shí)刻刻謹記著(zhù)感恩這兩個(gè)字的含義。
在我小的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓，可憐的我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)來(lái)自奶奶的愛(ài)。因為奶奶從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我，但是我也知道奶奶是愛(ài)我的，盡管奶奶沒(méi)有抱過(guò)我，但我知道我要學(xué)會(huì )感恩，感恩奶奶。當我逐漸成熟、逐漸成長(cháng)的時(shí)候，我就幫奶奶做事，陪奶奶嘮嗑，聊聊天，因此我就比別的小孩懂事的早。當媽媽去外地打工的時(shí)候，從來(lái)不會(huì )牽掛我，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶，是她們讓我學(xué)會(huì )了感恩的含義。
家教家風(fēng)心得體會(huì )范文6
家庭是社會(huì )的細胞，弘揚中華文化首先要弘揚優(yōu)秀的家風(fēng)文化。如今“家風(fēng)”那些事又被重新提起。中央電視臺剛剛播出的紀錄片《家風(fēng)》，應時(shí)、及時(shí)。
家風(fēng)影響著(zhù)一個(gè)家族每一代人的成長(cháng)。萬(wàn)丈高樓始于基，一個(gè)人價(jià)值觀(guān)形成的起點(diǎn)是家風(fēng)，家風(fēng)就是一個(gè)人和一家人成長(cháng)的“地基”，從《顏氏家訓》《朱子家訓》到《曾國藩家書(shū)》《錢(qián)氏家訓》，這些優(yōu)良家風(fēng)的教誨，成就的是我們熟知的大家。紀錄片《家風(fēng)》選取幾個(gè)家族中最具知名度的一兩個(gè)成員的典型故事，是其家風(fēng)教育的縮影。顏氏家族中，除了顏之推，主要通過(guò)講述觀(guān)眾熟悉的書(shū)法家顏真卿的故事，闡釋修身、治家、處世、為學(xué)的《顏氏家訓》；錢(qián)氏家族中，講述了人們熟知的錢(qián)穆、錢(qián)偉長(cháng)的故事，回答了錢(qián)氏家族為什么會(huì )出那么多院士的疑問(wèn)。通過(guò)聚焦譚氏家族中譚正巖的敬業(yè)，我們看到了從譚鑫培到譚正巖這個(gè)七代京劇世家德藝兼優(yōu)的家風(fēng)。當鏡頭把觀(guān)眾帶到重慶的新葉村時(shí)，原來(lái)在縱橫交錯的街巷中，許多路面是由一塊塊石板連接而成，是為了讀書(shū)人“足不涉泥，雨不濕靴”而著(zhù)意鋪設的。紀錄片自古至今，從城市到鄉村，令觀(guān)眾感受到家風(fēng)文化源遠流長(cháng)，“少成若天性，習慣如自然”。
家風(fēng)的形成不是一蹴而就的，而是家族綿延不斷的教育形成的家庭風(fēng)氣。紀錄片從清代曾國藩的家風(fēng)講起，接著(zhù)跨越到南北朝，追溯中國最早且有完整文字記載的家訓——《顏氏家訓》。顏氏家族把“讀書(shū)做人”作為家風(fēng)的核心，把先居家盡孝，才能為國盡忠作為家風(fēng)的要義。接著(zhù)講述的《錢(qián)氏家訓》《朱子家訓》一脈相承，“讀書(shū)報國”的家風(fēng)成就了錢(qián)氏家族�！白x書(shū)修身”，成了新葉村民的最高理想境界。我們的家風(fēng)在一個(gè)共性家風(fēng)文化的'影響下，每個(gè)家族又有其鮮明的家風(fēng)特征。紀錄片上集開(kāi)篇講述的是曾國藩的家風(fēng)，其家風(fēng)文化的核心是勤與儉，曾國藩家書(shū)中出現最多的兩個(gè)字就是“勤”與“儉”，他留下的十六字箴言：“家儉則興，人勤則��；能勤能儉，永不貧賤”，成為曾家突出的家風(fēng)文化。
紀錄片通過(guò)聚焦幾個(gè)有代表性的家族來(lái)詮釋家風(fēng)文化和家風(fēng)傳承，啟發(fā)我們思考：優(yōu)良的家風(fēng)傳下來(lái)了嗎？紀錄片不無(wú)憂(yōu)慮地提示觀(guān)眾：家庭結構變了，如果家風(fēng)在，精神就在，核心價(jià)值就能傳承。
片中介紹，按照家族傳統，錢(qián)氏家族每有新生兒誕生，就要全家人一起恭讀《錢(qián)氏家訓》。這在當下已基本見(jiàn)不到了，但今天的家風(fēng)教育更強調的是父輩身教的傳遞。家風(fēng)的傳承，如果只有家訓、包括非常正式的規則文字，還不足以保證家風(fēng)得以完美的傳承。能讓家風(fēng)傳承下去的是一輩傳一輩的身體力行。在講到京劇世家的家風(fēng)故事時(shí)，年近90歲的譚元壽每天練嗓子，這是對孫子譚正巖最好的身教。家長(cháng)的一次身教勝于百次說(shuō)教，反之家長(cháng)的一次謊言亦會(huì )粉碎對孩子百次的誠信教育�！俄n非子·外儲說(shuō)左上》里講述的“曾子殺豬”的故事，是今天進(jìn)行誠信教育最好的例子。從家庭到社會(huì )，從做父親到一名黨員干部，都應該從這個(gè)故事里悟出身教重于言教的道理。
《家風(fēng)》的拍攝手法、鏡頭語(yǔ)言、敘事策略等固然重要，但故事內涵顯得更重要，該片從創(chuàng )意到講述，重溫家風(fēng)歷史，呼喚當下家風(fēng)建設，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
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