教師軍訓心得

　　當我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的教師軍訓心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師軍訓心得1

尊敬的黨組織：

　　我們學(xué)校舉行了體育教師軍訓活動(dòng)。目的是各校搞好軍校特色，來(lái)自xx一中、xx三所小學(xué)的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。

　　心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在冒著(zhù)風(fēng)雨雪惡劣天氣，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

　　我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

　　站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

　　其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

　　很快的，很快的'，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。

　　軍訓之前自己還是個(gè)老師，記得自己在軍訓之前說(shuō)過(guò)：“軍訓反正沒(méi)什么用的，大伙都是這么說(shuō)的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過(guò)是短暫的，現在又不是我們上戰場(chǎng)打戰，既然我們在這里學(xué)習，我們就要去做學(xué)習該做的，未來(lái)假如真有戰爭的話(huà)，那也是輪不到我們的，更何況現在是和平年代呢。一直抱著(zhù)這個(gè)念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著(zhù)風(fēng)雨雪惡劣天氣，我還是有話(huà)不敢說(shuō)，因為同事們都在努力堅持著(zhù)。我放棄了反抗的念頭，繼續讓那嶄新的軍服濕漉。一天過(guò)去了，沒(méi)什么感覺(jué)，那一晚我睡不著(zhù)，我去體會(huì )今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。

　　如果我們不隨時(shí)看到自己的不足，用新的知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦�！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗總結，也應該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘。

　　不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實(shí)共之”，說(shuō)的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見(jiàn)“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見(jiàn)解，而“團隊精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì )了相互包容，彼此諒解;學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)�一時(shí)間中華民族的傳統美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團體中真正實(shí)現了自我價(jià)值。

　　“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓生活畫(huà)上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰，爭取做得更好!在這次軍訓中所學(xué)到的知識，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學(xué)生們體驗軍訓生活帶給他們無(wú)限的快樂(lè )。

教師軍訓心得2

　　作為教師，參加軍訓是一種全新的體驗。軍訓不僅鍛煉了我們的身體，更磨練了我們的意志。

　　站軍姿、正步走、齊步跑，每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴格。雖然初時(shí)覺(jué)得困難，但在教官的耐心指導下，我們逐漸掌握了技巧，動(dòng)作越來(lái)越規范。這讓我深刻體會(huì )到，無(wú)論做什么事，只要用心，都能取得進(jìn)步。

　　軍訓過(guò)程中，我們學(xué)習了團隊合作的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，但當大家齊心協(xié)力時(shí)，就能完成許多看似不可能的`任務(wù)。這對我今后的教學(xué)工作有著(zhù)很大的啟示：要注重培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

　　這次軍訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，但我收獲頗豐。我會(huì )將軍訓中的體會(huì )融入到日常工作中，努力成為一名更優(yōu)秀的教師。

教師軍訓心得3

　　軍訓是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，對于我們而言，這不僅是學(xué)會(huì )如何打理自己的生活，更是錘煉自己毅力、意志力和團隊協(xié)作能力的機會(huì )。在經(jīng)過(guò)一周的密集訓練后，我和我的隊友們獲得了許多成果，也有了許多收獲和感悟，這些也讓我更加感恩那些平凡的日子，以下是我的心得體會(huì )：

　　第一：難忘的訓練經(jīng)歷。

　　軍訓是一緊張而又印象深刻的經(jīng)歷，第一天起就開(kāi)始了嚴格的訓練。軍訓的訓練項目比較繁瑣，包括奔跑、軍體拳、戰術(shù)訓練等等，雖然很累，但是每當想起自己進(jìn)步的時(shí)候，內心充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)足感和成就感。訓練場(chǎng)上，我們也遇到了很多問(wèn)題，但是只有堅定的信念和團隊精神，才能支持我們度過(guò)這艱難時(shí)期。在這里，我和我的隊友們學(xué)會(huì )了如何勇敢面對挑戰和困難，也讓我們更加感恩生活中的一切。

　　第二：團隊協(xié)作的力量。

　　在整個(gè)軍訓過(guò)程中，團隊協(xié)作是最重要的一環(huán)，而這也是我們學(xué)會(huì )的最寶貴的一點(diǎn)。在訓練中，我們要做的不僅僅是完成自己的任務(wù)，更重要的是如何與隊友們協(xié)調配合，讓整個(gè)團隊發(fā)揮出最佳的水平。無(wú)論是在軍事打擊、集結隊伍還是必要的軍事訓練中，團隊協(xié)作的重要性都得到了充分的體現。通過(guò)團隊的協(xié)作，我們成功地完成了訓練計劃，并且在團隊合作的過(guò)程中，不斷感悟到生活中團隊協(xié)作的重要性。

　　第三：自律自尊的重要性。

　　在軍訓中，我們嚴格要求自己，按照規定完成任務(wù)。通過(guò)這樣的訓練，我們學(xué)會(huì )了如何自律自尊，更懂得了如何以積極向上的態(tài)度去面對生活中的一切。軍訓培養了我堅持自己的立場(chǎng)，打磨了我的鐵心與毅力。每天我們需要按時(shí)守規，參加必要的訓練，同時(shí)練就軍事素養和軍人意識，讓我們全方位地錘煉自己，體驗到了軍人的人生態(tài)度。

　　第四：生活中感恩平凡的日子。

　　在軍訓的過(guò)程中，我發(fā)現每天的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但卻很充實(shí)。我們每天遵守時(shí)間表順利完成計劃，食堂工作人員為我們提供了良好的就餐環(huán)境，現代化的擁有設施、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境使我們能夠順利完成訓練任務(wù)。生活中有這么多無(wú)微不至的付出，這些付出讓我們得以成長(cháng)，也更加體現出生活的美好。經(jīng)過(guò)這訓練，我內心更加感恩生活中的一切，更加珍惜每一個(gè)平凡的日子，讓我更加感悟到了人生的意義。

　　第五：奮斗的青春。

　　我們每一個(gè)人都要奮斗，要不斷努力，才能夠在日后的生活中有更高的發(fā)展。軍訓中學(xué)到的作息規律、紀律行動(dòng)等一系列經(jīng)驗，也讓我有了更多嘗試的勇氣和信心。在軍訓班連內，我們用一步一個(gè)腳印的方法體會(huì )成長(cháng)的痛苦和快樂(lè )，青春熱血的'力量初步展現，雖然它只是青春的一濃墨大筆，但卻點(diǎn)綴出我們青春的精彩。我里續強化著(zhù)自己的思想力量、意志力量，用行動(dòng)詮釋人生的真諦，邁向自己理想的方向。

　　軍訓是一次錘煉意志的旅程，它不僅給我們提供了錘煉和成長(cháng)的機會(huì )，更讓我體會(huì )到了生活的珍貴。在這樣的過(guò)程中，我們不僅錘煉了自己，也學(xué)到了很多技能和知識，讓我們在生活中能夠更好地把握自己的未來(lái)。這一切的成長(cháng)都離不開(kāi)團隊的協(xié)作和點(diǎn)滴的進(jìn)步，正因為有了這些，我們才能更加從容地面對未來(lái)的人生旅程。身為一位大學(xué)生，我們不斷學(xué)習成長(cháng)，努力成長(cháng)自己，成就更加好的自己。

教師軍訓心得4

　　一年一度秋風(fēng)勁，在這個(gè)收獲的季節，我們邁入了學(xué)校的校園，開(kāi)始了嶄新的生活，并迎來(lái)了工作生涯中的重要一課軍訓。當威武的軍姿，整齊的隊伍。嘹亮的軍歌出現在這美麗而又寧靜的校園時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千，因為軍訓為我們展現出多重絢麗的風(fēng)采。短短幾天的軍訓也許對于每個(gè)同事都是一次空前的挑戰與磨練，但我們的軍人戰士們每時(shí)每刻都在更艱苦、更危險的地方從事著(zhù)更加艱難的任務(wù)，他們日復一日，年復一年，將自已短暫而又美好的青春奉獻于他們堅守的崗位上，當遠處的災荒，無(wú)情的戰火來(lái)臨時(shí)，他們甚至要獻出寶貴的生命。

　　幾天的軍訓讓我們深刻理解到一名戰士的偉大，我們沒(méi)有理由叫苦叫累，因為我們的苦和累，僅是軍人戰士生活中的一小部分。我們更沒(méi)有理由不為你們致敬你們才是最可愛(ài)的人，是祖國最美麗的風(fēng)采!整齊的隊列，嘹亮的口號都是由所有的同事共同完成的，不論天氣如何，不論自己身體有哪些不適，只要一聲令下，每個(gè)人都必須嚴格聽(tīng)從指揮，因為你所代表的不僅僅是你個(gè)人，更是整個(gè)營(yíng)隊，整個(gè)新生形象。正是這種團隊精神，使我們看到了一支支整齊的隊伍在訓練場(chǎng)上所展現出的威武的風(fēng)采!幾天的軍訓下來(lái)，我們不僅學(xué)會(huì )了軍人的基本動(dòng)作要領(lǐng)，更學(xué)會(huì )了做人的重要真諦。我們懂得：許多困難都來(lái)源于我們的內心，來(lái)源于我們沒(méi)有超越自我的勇氣。

　　面對困難，我們應知難而上，知不可為而為之;面對逆境，我們應堅持到底，永不言棄，相信我們這不畏艱難險陰的'勇氣，一定會(huì )像勇敢飛翔的海燕一樣，在暴風(fēng)雨中展現最動(dòng)人的風(fēng)采!威武的行進(jìn)隊我是青春的身影，嘹亮的口號是青春的聲音，軍訓使我們懂得：一份汗水，一份艱辛換來(lái)的是令人贊嘆的整齊與統一，堅持不懈，鍥而不舍，我們總能做得更好，汗水與淚水都是咸的，但有著(zhù)青春風(fēng)采的人，寧可留汗水滿(mǎn)身，也不愿以淚洗面。我們年輕的一代一定會(huì )用拼搏改變未來(lái)，用青春征服一切!四年后的今天，我們會(huì )迎來(lái)收獲的季節嗎?短短的軍訓，我們每年同事都有了巨大的飛躍，但這飛躍，是與每分每秒的艱苦訓練分不開(kāi)的。

　　四年后的今天，我們都希望自己的事業(yè)有所飛躍，而這飛躍，又怎能離開(kāi)我們每時(shí)每刻的拼搏呢?相信軍訓留下的風(fēng)采，將永遠銘記于每個(gè)同事的心中，愿每名同事永存風(fēng)采，愿我們的學(xué)校風(fēng)采永存!

教師軍訓心得5

　　新生開(kāi)始軍訓的第一天，我就有意親近學(xué)生，盡可能消除這群初來(lái)異地學(xué)生的陌生感和孤獨感，在與學(xué)生熟悉之后，我很快從這群孩子身上發(fā)現好多可愛(ài)之處，“人之初，性本善”，這些剛剛告別初中生活的孩子臉上寫(xiě)滿(mǎn)了未褪盡的青澀，掩藏了好多人性的光彩，讓人不禁生出一絲憐愛(ài)。

　　怎么樣讓學(xué)生身上的這些看起來(lái)微不足道的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大、并融入每個(gè)孩子的血液之中、最終成為自己性格的一部分呢?俗話(huà)說(shuō)“好孩子都是夸出來(lái)的”，我決定仔細觀(guān)察每一個(gè)孩子，挖掘他們身上哪怕是微弱的那絲瞬間靈光，大張旗鼓地表?yè)P激勵每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，幫助每一個(gè)孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　在幾天的實(shí)際中，我從學(xué)生的點(diǎn)滴行為入手，努力幫助學(xué)生塑造出自己特有的優(yōu)秀品質(zhì)，收到了良好的效果。下面就是幾個(gè)真實(shí)的案例。

　　案例一：好品質(zhì)是應該誘導出來(lái)的

　　軍訓的第二天中午，四個(gè)學(xué)生找到我，想出校門(mén)，一問(wèn)原因，有要取錢(qián)的，有想買(mǎi)點(diǎn)東西的，也有想趁機出去換換吃飯口味的，按學(xué)校的規定，封閉軍訓期間是不允許學(xué)生外出的，何況一下還是四個(gè)人，我壓住內心的不快，沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評，我知道，如果不批準他們出去，不但會(huì )使真需要外出的孩子立刻與我產(chǎn)生隔閡，他們還會(huì )想別的辦法私自外出，與其逼著(zhù)孩子們犯錯誤，還不如把這作為一個(gè)引導孩子養成良好品質(zhì)的契機。我立刻出乎他們意料地答應了他們的請求，幾個(gè)學(xué)生眼睛一亮，幾乎不相信我會(huì )這么爽快地答應，所以也爽快地答應了我的下面的要求：“一定要準時(shí)返校，老師在門(mén)口一直等著(zhù)你們!”幾個(gè)興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問(wèn)：“需要多長(cháng)時(shí)間?”“要不了多久，頂多30分鐘�！睂W(xué)生們生怕我改變主意，趕忙下保證。我點(diǎn)點(diǎn)頭，當著(zhù)幾個(gè)學(xué)生的面，鄭重其事地在每個(gè)人的'名字下面注明了回來(lái)的時(shí)間，“說(shuō)話(huà)一定要算數啊!”我又再三叮囑每個(gè)學(xué)生注意安全，才把他們送出校門(mén)。

　　很快到了約定的時(shí)間，我故意提前幾分鐘來(lái)到校門(mén)口，誰(shuí)知道已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)在那里等著(zhù)我，我沖他伸了伸大拇指，夸他準時(shí)守信，這個(gè)時(shí)候，其余幾個(gè)學(xué)生也氣喘吁吁地跑進(jìn)校門(mén)，直到我身邊，才停下來(lái)說(shuō)：“老師——我們沒(méi)有遲到吧?”看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗地學(xué)生，我不禁心疼起來(lái)，“跑什么，時(shí)間還沒(méi)到呢.”“說(shuō)話(huà)得算數!”幾個(gè)學(xué)生幾乎是異口同聲地說(shuō)。我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　事后，我才知道原來(lái)有兩個(gè)孩子因為銀行人多，為了守住同我的約定，取完錢(qián)連飯也沒(méi)顧上吃，就一路跑了回來(lái)。我立刻發(fā)現了這幾個(gè)學(xué)生的人格亮點(diǎn)：守信，這不正是我們這個(gè)時(shí)代所倡導的優(yōu)秀品質(zhì)嗎?利用軍訓的間隙，我不但多次在和這幾個(gè)學(xué)生談話(huà)時(shí)肯定他們當時(shí)守信的可貴，還利用集體講話(huà)時(shí)間當眾表?yè)P這幾個(gè)學(xué)生，我也從他們信賴(lài)的目光中看到了久違的樂(lè )觀(guān)和自信，看到了我為他們燃起的那朵守信的火苗。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個(gè)熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。

　　案例二：好品質(zhì)是能夠不斷豐富多彩的。

　　我有一個(gè)跑早操的習慣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天早上，我都要圍著(zhù)操場(chǎng)跑上十幾圈。即便是緊張的軍訓，我也沒(méi)有耽誤過(guò)。這天一早我又來(lái)到操場(chǎng)，剛跑了幾圈，就發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，雖然還叫不上名字，但我可以肯定，那就是我們班的學(xué)生。

　　很快我從別的同學(xué)口中知道他叫徐海斌。軍訓間歇，我故意叫他過(guò)來(lái)閑談，從跑步開(kāi)始，我們一下拉近了彼此心靈的距離。

　　“早上能從香甜的睡夢(mèng)中起來(lái)跑步的人，都有相當堅強的意志啊!”我真誠地夸贊他，明顯感覺(jué)到他羞澀之中有幾分快樂(lè )，也許他好久沒(méi)有受到夸獎了，趁熱打鐵，一有機會(huì )，我就有意無(wú)意地在別人面前大力稱(chēng)贊他意志堅強，我的做法讓他對我產(chǎn)生了信賴(lài)。信賴(lài)也很快產(chǎn)生了效果，這天，一個(gè)同學(xué)請假外出，我竟然忘了給他寫(xiě)假條，倒是徐海斌主動(dòng)找到我，問(wèn)要不要給同學(xué)寫(xiě)假條捎給宿舍管理員，我立刻發(fā)現了他有責任心的可貴品質(zhì)，“你比我還細心負責!”我立刻表?yè)P了他。抓住這個(gè)機會(huì )，我把班級的一件具體事務(wù)當著(zhù)同學(xué)的面交給他來(lái)辦理，果然，他沒(méi)有辜負我的信賴(lài)，工作干得漂亮極了，我當然不失時(shí)機地表?yè)P了他，我也相信我們師生之間已經(jīng)形成了良好的互動(dòng)，他展示自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現他的品質(zhì)，我肯定他的長(cháng)處，他迸發(fā)更多前行的動(dòng)力。在接下來(lái)的日子里，我相信只要自己盡心呵護和不斷鼓勵，徐海斌同學(xué)身上的閃光點(diǎn)會(huì )愈來(lái)愈多。

　　案例三：好品質(zhì)是可以傳播擴大的

　　劉珂同學(xué)是一個(gè)活波可愛(ài)的學(xué)生，就是身體有些單薄，軍訓的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出隊列休息，細一打聽(tīng)，原來(lái)她有低血糖的病癥，我立刻認識到她身上可貴的品質(zhì)——堅強。隨即我在全班同學(xué)面前表?yè)P了她。

教師軍訓心得6

　　軍訓，作為大學(xué)生活中一難忘的經(jīng)歷，往往讓我們從中收獲許多。對于老師來(lái)說(shuō)，作為學(xué)生們的引導者，軍訓也是一次獨特的體驗。在軍訓結束后，作為一名老師，我寫(xiě)下了以下幾個(gè)方面的心得和體會(huì )。

　　第一：對于身體力行的重視。

　　在軍訓中，我深刻體會(huì )到了身體力行的重要性。作為一名領(lǐng)導者，只有自己率先行動(dòng)，才能夠引導學(xué)生。在訓練中，我和學(xué)生們一起跑步、做操、進(jìn)行各種訓練，盡管有時(shí)候覺(jué)得吃力，但我知道，只有身體力行，才能夠讓學(xué)生們感受到軍人的嚴謹和作風(fēng)。這讓我深刻認識到，作為一名老師，自己不僅要教書(shū)育人，還要具備身體力行的能力，才能夠對學(xué)生起到更好的榜樣作用。

　　第二：嚴格訓練的價(jià)值。

　　軍訓期間，我參與了許多嚴格的訓練項目。在每個(gè)訓練項目中，都充滿(mǎn)了挑戰和壓力。有時(shí)候，學(xué)生們會(huì )因為累、因為疲憊而想要放棄。然而，正是在這個(gè)時(shí)候，我們需要給學(xué)生準確定位，鼓勵和督促他們堅持下去。我發(fā)現，通過(guò)嚴格的訓練，學(xué)生們的意志力也在不斷增強。在軍訓結束后的評比中，很多學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jì)，這讓我深刻認識到了嚴格訓練的價(jià)值所在。

　　第三：團隊合作的意義。

　　軍訓期間，每個(gè)人都被要求和同伴密切配合、緊密合作。只有團隊的緊密合作，才能夠完成各種任務(wù)。在訓練中，我和學(xué)生們一起參加拔河比賽，一起進(jìn)行軍體拳操訓練，一起進(jìn)行隊列集合等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認識到團隊合作的重要性。每個(gè)人的力量都是團隊的力量，只有緊密配合，才能夠取得更好的成績(jì)。因此，作為一名老師，我在今后的工作中，將更加注重培養學(xué)生的團隊合作能力，讓他們明白團隊的力量是無(wú)窮的。

　　第四：軍人的精神風(fēng)貌。

　　軍訓期間，我接觸到了很多軍人，他們嚴謹的作風(fēng)和對工作的.專(zhuān)注讓我受益匪淺。與他們相處的時(shí)候，我深刻認識到軍人的精神風(fēng)貌。軍人們心無(wú)旁騖，忠誠于國家和人民，不計個(gè)人得失，一切為了團隊和使命。這讓我深刻反思自己的工作態(tài)度和精神面貌。作為一名老師，我應該時(shí)刻堅持自己的使命和責任，全身心地投入到教學(xué)中，為學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量。

　　第五：軍訓的收獲和反思。

　　通過(guò)這次軍訓，我不僅鍛煉了自己的體魄，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。我意識到，作為一名老師，不僅僅是傳遞知識，還要培養學(xué)生的品格、修養和能力。我將在今后的工作中，更加注重鍛煉學(xué)生的意志力和團隊合作能力，讓他們逐漸成長(cháng)為有擔當、有責任心的人才，為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。

　　軍訓是一次獨特的經(jīng)歷，作為老師，我在其中收獲良多。我將繼續努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們創(chuàng )造更好的發(fā)展環(huán)境，并時(shí)刻將軍訓的精神風(fēng)貌融入到日常教育教學(xué)中，為培養一代又一代優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻。

教師軍訓心得7

　　“一，二，一，一，二，一！”操場(chǎng)上響起了響亮的口號。淺藍色的天空下，沒(méi)有一絲風(fēng)，就是雞西市四中的大一新生正在進(jìn)行緊張的軍訓。

　　在我的想象中，軍訓就像魔鬼訓練營(yíng)：長(cháng)跑，無(wú)情的懲罰等等。然而在軍訓中，我既體驗到了快樂(lè )，又體驗到了雙重感受。你肯定會(huì )說(shuō)：“軍訓也會(huì )有樂(lè )趣，怎么可能？”但是我真的經(jīng)歷過(guò)。

　　先說(shuō)苦。每天天一亮，我們就趕去操場(chǎng)集合，做簡(jiǎn)單的練習。每次訓練完，大家都精疲力盡，苦不堪言！軍訓真的很苦。雖然苦，但要有吃苦的勇氣和精神。我記得有一次，我撓癢癢的.時(shí)候，正好被教官看見(jiàn)，把我拉出來(lái)，好好說(shuō)了一頓，丟了臉！在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，一支方形的隊伍正在訓練。這是我們班的團隊。我們不停地走來(lái)走去，中間雖然有短暫的休息，但還是累得不成樣子；背痛和腿痛。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)音樂(lè )。我們的教官總是說(shuō)：“我們有什么好玩的？”其實(shí)我們合作成功笑起來(lái)的時(shí)候，他也是笑著(zhù)迎接的。有時(shí)候我們偶爾會(huì )犯錯，但我們總能及時(shí)改正。認真看著(zhù)這么多軍訓的學(xué)生，我們一定會(huì )有意識地振奮精神。這是享受�！耙�，二，一，一，二，一！”多么響亮的口號。讓我們真切感受到一個(gè)小戰士的尊嚴，努力，空氣，快樂(lè )！

　　苦與樂(lè )相伴。有苦有樂(lè )，有苦有樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？我們應該好好體會(huì )一下軍訓的苦與樂(lè )。軍訓是在嚴格莊嚴的氣氛中進(jìn)行的。

教師軍訓心得8

　　軍訓是新生入學(xué)的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這么一課。這次軍訓，得到了武警部隊的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準時(shí)精神抖擻地出現在我們同學(xué)的面前。他們展現了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無(wú)聲的教育著(zhù)每一位新教師。

　　軍訓就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著(zhù)我們前進(jìn);軍訓又像一把尺子，時(shí)刻規范著(zhù)我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著(zhù)我們的前方。軍訓，讓我們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養了團結協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀(guān)念，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定了基礎。

　　這次軍訓得到了教育局的高度重視，教師進(jìn)修學(xué)院的老師經(jīng)常到場(chǎng)關(guān)心指導工作;提供了礦泉水，讓中途休息的`同學(xué)隨時(shí)有水喝;醫務(wù)室全天開(kāi)放，隨時(shí)做好醫療服務(wù)保障。三天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛(ài)國心和報效祖國的理想。經(jīng)過(guò)三天的訓練，我們相信，這三天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會(huì )把在軍訓中形成的良好習慣，學(xué)習到的好思想、好作風(fēng)，繼續發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。我會(huì )珍惜這次軍訓的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛(ài)國之情，并見(jiàn)之于行，把在軍訓期間養成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的工作中去，高標準，嚴要求的規范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規章制度，踏踏實(shí)實(shí)地做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

教師軍訓心得9

　　作為一名大學(xué)教師，參加軍訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在軍訓中，我深刻體會(huì )到了團隊合作和自律的重要性，也學(xué)會(huì )了如何在壓力下保持冷靜和鎮定。

　　軍訓雖然辛苦，但每一次的堅持都是一次成長(cháng)。在教官的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習了各種軍事技能和姿勢，也接受了嚴格的體能訓練。這些訓練不僅提高了我們的身體素質(zhì)，更鍛煉了我們的意志品質(zhì)和毅力。

　　通過(guò)軍訓，我還認識到了一個(gè)團隊的力量是無(wú)窮的。在團隊合作中，我們需要相互信任、互相支持，共同完成各種任務(wù)。這種團隊精神對于我們的.教學(xué)工作也是非常重要的。

　　總的來(lái)說(shuō)，軍訓是一次難忘的經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的信念和追求。在未來(lái)的工作中，我將把軍訓中學(xué)到的精神運用到教學(xué)中，努力成為一名更加優(yōu)秀的大學(xué)教師。

教師軍訓心得10

　　雖然離軍訓結束已經(jīng)兩天了，不過(guò)軍訓帶給我的心靈感觸卻是永久的。還記得金老師在企業(yè)文化會(huì )議上帶著(zhù)我們宣讀的那句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，還記得爬“畢業(yè)墻”那些給我們當人梯親密的戰友們，還記得淋著(zhù)“雨水”竭盡全力爬過(guò)“畢業(yè)墻”奮斗的身影。

　　青春是美好而值得我們回憶的。在青春的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷很多的困難，就像在軍訓拓展翻越“畢業(yè)墻”的時(shí)候，會(huì )面臨很多的挑戰，基本的規則不能觸犯，一個(gè)人的力量是有限的，要靠團隊的力量去戰勝困難。人生在前進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )面臨很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要我們堅定信念，是不能阻擋我們青春前進(jìn)的步伐，勝利永遠是屬于堅定信念，奮斗的人 。

　　青春是執著(zhù)而狂躁的。某些時(shí)候，我們對一些事物的看法都會(huì )先入為主，偏執，不想改變自己。記得王教官在軍訓第二天給我們玩的一個(gè)小游戲，把自己的腰帶平直放在地上，利用大拇指和食指，不能利用外物，把腰帶打結�？此坪芎�(jiǎn)單的小游戲，卻為難了不少伙伴們(包括我自己)。

　　開(kāi)始我只會(huì )想著(zhù)怎么在腰帶上面下功夫，打結，但是周折了一番，還是不能把腰帶打結，后來(lái)看到王教官抱著(zhù)手，有了靈感，恍然大悟，想到原來(lái)不一定就要在腰帶上面下功夫，自己雙手交叉抱著(zhù)就可以把腰帶打結了。由此得出，一些固定的思維定向會(huì )影響我們做事的方法，改變定向思維習慣會(huì )令我們離成功更近一步。

　　青春的路上荊棘滿(mǎn)途，我們需要學(xué)會(huì )感恩，感恩身邊每個(gè)幫助過(guò)我們的`人，感恩團隊，感謝團隊助我們成功。團隊可以用于很多地方，企業(yè)是一個(gè)團隊，家庭是一個(gè)團隊，這些都需要我們具備足夠的團隊協(xié)作精神。

　　如果你每天都抱著(zhù)“天下之大，唯我獨大”的理念，做事總是以自己為中心，一意孤行，甚至不聽(tīng)取團隊的建議，不考慮他人，不久你很快就會(huì )脫離團隊，甚至與社會(huì )脫節，你也將會(huì )陷入痛苦之中。透析歷史，我們可以得出一些教訓。相信很多人都感嘆諸葛亮是一個(gè)奇才，很少人會(huì )反思他失敗的原因。諸葛亮《出師表》出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟!諸葛亮的悲劇不是他的錯，是輸在團隊精神。諸葛亮失去了親近信任他的劉備，一絲傲氣但尊重他的關(guān)羽，還有張飛，龐統，這些都是團隊里面的核心人才，諸葛亮雖然是奇才，但是也比不過(guò)一個(gè)團隊。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”由此可見(jiàn)，團隊的力量是多么強大，個(gè)人能力的升華是建立在一個(gè)優(yōu)秀團隊上的，團隊里面的每個(gè)人都應該互相信任，要有海納百川胸懷，人與人之間要做到和諧，有效溝通，領(lǐng)導者需要有一顆冷靜的頭腦和創(chuàng )新精神，用人格的魅力去影響團隊的每個(gè)人，團隊里的個(gè)人自強，自律，相信如此，青春奮斗的路必然暢通無(wú)阻，離成功的目標就會(huì )越來(lái)越近。

教師軍訓心得11

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖心里有滿(mǎn)口的酸甜苦辣，在冒著(zhù)風(fēng)雨雪嚴酷天氣，但這何嘗不是一種青春，一種更好地朝意志力人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自信心自我的信心嗎？

　　我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上時(shí)不但腳步有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的聚眾鬧事，更加有我們嘹亮那嘹亮的`軍營(yíng)歌曲。

　　站軍姿，給了壯烈你炎黃子孫不屈生命線(xiàn)的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思想，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每種人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，甚至讓領(lǐng)悟我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將并使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上為。

　　其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處清晰可見(jiàn)了荊棘，即使空曠那路每一步即使是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路南路才是真實(shí)的自我意識寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

　　很快的，很快的，我的軍訓生活即將已經(jīng)結束了，不知道自己是喜，還是悲。

教師軍訓心得12

　　在軍訓的前一天我很緊張，因為我知道自己的自理能力很差，而且還比較懶，所以容易扯班級后腿。 軍訓，如期而至。從來(lái)沒(méi)有疊過(guò)被的我，在大家已經(jīng)排好隊準備下樓的時(shí)候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。 軍訓是很苦的，軍訓就是要把我們訓練得像軍人一樣：每天早上五點(diǎn)多就要起床，疊被、整理內務(wù)，然后下樓，接下來(lái)是一天的訓練，直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我幾乎都要癱在床上了。 隨著(zhù)軍訓一天天地過(guò)去，我發(fā)現我做事比以前快了許多，做事情也變得有條理了。

　　原來(lái)不知不覺(jué)中我也在長(cháng)大!看到自己的進(jìn)步，感到自己的成長(cháng)，我變得快樂(lè )了不少，而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是 “累并快樂(lè )著(zhù)”! 在軍訓期間我也想過(guò)要回家，一是因為軍訓的勞苦，一是因為自己想家。但是如果現在再來(lái)一次軍訓的話(huà)，我想我會(huì )更加剛強，一定會(huì )把想家的'情緒控制在萌芽中。

　　在這里軍訓，可以鍛煉身體、增強意志，可比在家看電視強多了! 軍訓，也增強了我們適應生活的能力。一個(gè)遇到困難就退卻逃避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸的韌勁，我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人，這是我軍訓期間，更是我以后學(xué)習生活的一個(gè)目標。我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)。

　　軍訓不僅給了我一次適應育才生活與鍛煉身體的好機會(huì )，還讓我認識了更多新朋友�？粗�(zhù)那些帶病堅持訓練的小伙伴，我的心里很不是滋味，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動(dòng)。 軍訓不僅可以為我們塑造強健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓，如種子生長(cháng)必不可少的陽(yáng)光，像鳥(niǎo)兒飛翔不可或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去!

教師軍訓心得13

　　燦爛的八月，我很榮幸的成為了犍為教育教師團隊的一份子，光榮的職業(yè)讓我感到無(wú)限的自豪，為了更好的提升老師們的各種技能素質(zhì)，我們接受了為期兩天的軍訓。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機場(chǎng)部隊�？粗�(zhù)一路上的美麗風(fēng)光，懷著(zhù)期待到達了犍為機場(chǎng)部隊，一到門(mén)口，首先看到的是嚴肅莊嚴的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進(jìn)了軍營(yíng)，教官們熱情的接待了我們，為我們安排好了住宿。這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。

　　心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那半夜里的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，冒著(zhù)酷熱的天氣，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

　　我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

　　站軍姿，能給炎黃子孫不屈脊梁的身體，也能給龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

　　其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

　　很快的，很快的，我的軍訓生活結束了，不知道自己是喜，還是悲。

　　我們要看到自己的不足，用新的知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦�！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的'經(jīng)驗總結，也應該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘。

　　不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實(shí)共之”，說(shuō)的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見(jiàn)“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見(jiàn)解，而“團隊精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì )了相互包容，彼此諒解;學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)�一時(shí)間中華民族的傳統美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團體中真正實(shí)現了自我價(jià)值。

　　“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓生活畫(huà)上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰，爭取做得更好!在這次軍訓中所學(xué)到的知識，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，擁有堅強的意志力。

教師軍訓心得14

　　作為一個(gè)新教師，一個(gè)高一年級的新班主任老師，跟著(zhù)學(xué)生們進(jìn)行軍訓，不正是我的第一次軍訓嘛!縱然我讀高中讀大學(xué)大研究生時(shí)都參加過(guò)軍訓，但作為老師參加的軍訓，這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓的感受，已經(jīng)完全不一樣了。

　　這一次軍訓讓我感悟最深的，是如何以教師身份面對工作和生活，尤其是軍訓這特殊時(shí)期，我這個(gè)新教師該如何權衡每一天所發(fā)生的事情，該如何處理工作中出現的一些情況。如何用智慧來(lái)做好一名新教師，是軍訓期間給我最大的考驗。也讓我明白自己崇尚老師身份時(shí)，和自己真正開(kāi)始做老師之后，是截然不同的兩件事。在軍訓中，我遇到了許多當老師多年不一定會(huì )遇到的事情，卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。

　　為期七天的軍訓，也讓我在陪伴班級學(xué)生軍訓的過(guò)程中，感到了作為他們班主任老師的'驕傲。他們不是我選出來(lái)的孩子，他們只是因為考試成績(jì)和特定緣分聚在一起的孩子，但他們卻一個(gè)個(gè)讓我感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們能吃苦，也耐勞，在整個(gè)軍訓的過(guò)程中，每有一個(gè)因為各種原因而退出，他們每一個(gè)都堅持到了最后。

　　在每一天的晨起拉練中，從沒(méi)有一個(gè)人遲到;在每一天軍訓的軍姿站立中，從沒(méi)有一個(gè)人喊報告;在每一天汗流浹背的太陽(yáng)底下，從沒(méi)有一個(gè)人倒下。他們一個(gè)個(gè)都不像是在家長(cháng)口中那個(gè)嬌生慣養的孩子，更像是做過(guò)農活吃過(guò)苦的孩子，用他們自己的毅力，完美結束了這一次，也是他們第一次的軍訓。

　　作為他們的班主任老師，我為自己擁有著(zhù)這樣一個(gè)班級的學(xué)生，感到驕傲。有著(zhù)這樣一群好學(xué)生，讓我初次當班主任老師，增添了不少的信心。但我也在心里告訴自己，這還只是一個(gè)開(kāi)始，哪怕是在軍訓中堅持下來(lái)的'學(xué)生，在學(xué)習生活中，也會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，而我這個(gè)做班主任老師的，正是要對這些問(wèn)題進(jìn)行解決，容不得一絲一毫的疏忽。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，能夠將軍訓完美堅持下來(lái)的學(xué)生，他們在未來(lái)的學(xué)習生活中，再大的問(wèn)題，我相信我都能夠幫助其去克服，只因“吃苦耐勞”成了他們新的保護色，他們會(huì )在這種保護色中成長(cháng)為更好的人，我也會(huì )在這樣的孩子面前，成為合格的班主任老師吧

教師軍訓心得15

　　在過(guò)去的一周里，我參加了由教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓。通過(guò)這幾天的培訓，我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深入的了解。學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師的講話(huà)，初步地為我指明了教育工作的方向，并讓我認識到教師職業(yè)的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導為我們這些新教師考慮得非常周全，從始業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從師德學(xué)習到教學(xué)規范，從學(xué)生學(xué)習方式到教育心理學(xué)，涵蓋了各個(gè)方面，進(jìn)行了細致入微的培訓。這讓我們樹(shù)立了師德觀(guān)念，規范了教學(xué)過(guò)程，為我們邁出教育之路的第一步奠定了堅實(shí)的基礎。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，就意味著(zhù)開(kāi)始艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的教師呢？通過(guò)培訓，我認為，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。在培訓期間，我印象最為深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》的內容。作為一項要求具備高度職業(yè)道德的職業(yè)，教師的言行和行為標準直接影響著(zhù)學(xué)生的品德發(fā)展。因此，教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這既是一種責任，也是一種義務(wù)。

　　對我來(lái)說(shuō)，教師的職業(yè)道德主要體現在教育責任感、學(xué)生關(guān)愛(ài)以及工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)下一代的.身心發(fā)展，關(guān)系著(zhù)祖國建設的未來(lái)，是中國建設中舉足輕重的一部分。因此，教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性。同時(shí)，教師的職業(yè)道德還需要體現在工作效率上。教師最重要的任務(wù)就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵在于教師的態(tài)度和認識。

　　在培訓內容中，我同樣對加強師德師風(fēng)建設這部分內容有了更多的感受。師德是教師職業(yè)道德的一部分，師風(fēng)則是教師的行為規范。這些規范直接影響著(zhù)教師與學(xué)生之間的關(guān)系，同時(shí)也關(guān)系著(zhù)教師在學(xué)生中的形象。作為學(xué)生行為標桿，教師應該具備高度的師德師風(fēng)，包括愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦等等。這些素質(zhì)將有助于教師樹(shù)立正確的職業(yè)態(tài)度和工作理念，為學(xué)生的未來(lái)提供堅實(shí)的指引。

　　在老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中，我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景、學(xué)生管理以及建立良好師生關(guān)系。他還與我們每一位新教師分享了自己成功的經(jīng)驗，讓我深刻體會(huì )到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高——給孩子一碗水，自己準備一桶水。同時(shí)，xx老師的師德、行風(fēng)建設報告也使我們每位新教師對當今教育存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解。

　　在老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施”這一課堂中，我明白了“終生學(xué)習”的意識具有重要意義，只有不斷拓寬自身的專(zhuān)業(yè)視野，提升專(zhuān)業(yè)水平，才能適應課程改革的新需要�！队變簣@教育指導綱要》中提到幼兒在園的活動(dòng)主要以游戲為主，游戲在活動(dòng)系統中起主導作用。我們園的園本本課程也是以“游戲教學(xué)一體化”為核心。主導活動(dòng)是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿(mǎn)足兒童需求的活動(dòng)，是推動(dòng)兒童實(shí)現最佳發(fā)展的活動(dòng)。

　　因此，如何組織好幼兒園一日的游戲活動(dòng)是我非常關(guān)注的。通過(guò)網(wǎng)上相關(guān)文章，我了解到游戲對幼兒的意義不僅僅是游戲本身，而是培養他們與人交往、去除自我中心、社會(huì )化、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類(lèi)型等方面的重要工具。相對于教學(xué)活動(dòng)而言，游戲對于幼兒具有不可替代的作用。但長(cháng)期以來(lái)，游戲往往難以被家長(cháng)和社會(huì )所理解、接受和支持。因此，教師對游戲活動(dòng)的指導是幼兒是否能在游戲中得到更好地發(fā)展的關(guān)鍵�！队變簣@教育指導綱要》指出，教師在幼兒區域游戲的過(guò)程中的作用是幼兒的支持者、合作者、引導者。因此，教師對游戲前的指導、游戲中的指導和游戲后的評價(jià)都非常重要，有許多值得分析的內容。

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)。幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們知道，最初的教育對孩子的將來(lái)有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我已經(jīng)實(shí)現了成為幼兒園一名老師的夢(mèng)想，我覺(jué)得非常幸福。我終于有了一個(gè)施展抱負的舞臺。我將本著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　雖然只有短短的幾天培訓，但這讓我受益匪淺。我認為，“作為教師，不僅應是學(xué)者，更應是研究者�！痹诮虒W(xué)育人的過(guò)程中，我們必須以?xún)炔咳说纳矸荨皡⑴c”生活，深入其中，根據當時(shí)的教學(xué)現場(chǎng)，展示真正的教學(xué)面貌。

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