[精]小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )15篇

　　當我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1

　　隨著(zhù)孩子們開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習生活，樂(lè )亭小學(xué)為了更好地與家長(cháng)溝通，促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作，于近日舉辦了一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )。作為家長(cháng)會(huì )的參與者，我深感此次會(huì )議對于我們家庭教育的啟示和促進(jìn)作用。下面，我將結合會(huì )議內容和自己的體會(huì )，與大家分享一些心得體會(huì )。

　　首先，家長(cháng)會(huì )為我們提供了一個(gè)互相交流的機會(huì )。會(huì )議中，家長(cháng)們可以把彼此的經(jīng)驗和教育方式互相分享，這對于我們每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的財富。通過(guò)聽(tīng)取不同家庭的教育心得，我們可以學(xué)習到更多的教育智慧，也可以從中發(fā)現自己的不足之處，并努力改進(jìn)。而且，家長(cháng)會(huì )還讓我們更好地了解孩子在學(xué)校里的表現和問(wèn)題，提供了一個(gè)與老師和其他家長(cháng)交流的機會(huì )，使我們能夠更直觀(guān)地了解孩子在學(xué)習和成長(cháng)中的困惑和需求。這樣一來(lái)，我們就能更有效地幫助孩子解決問(wèn)題，為他們提供更合適的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式。

　　其次，家長(cháng)會(huì )對于引導孩子正確處理學(xué)習和生活的關(guān)系起到了很好的示范作用。在家長(cháng)會(huì )上，我們了解到學(xué)校一直以來(lái)非常注重培養孩子的綜合素質(zhì)，強調學(xué)習與生活的平衡。這讓我意識到我們在日常教育中要重視培養孩子的興趣愛(ài)好和品德修養，不能過(guò)分追求成績(jì)的好壞而忽視了其他方面的培養。同時(shí)，家長(cháng)會(huì )還強調了家庭對于孩子成長(cháng)的重要性，并提醒我們要注重與孩子的溝通和交流，關(guān)心他們的內心世界和情感需求。作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)注孩子學(xué)習的具體成績(jì)，還要關(guān)注他們的心理健康和全面發(fā)展，從而幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　進(jìn)一步，家長(cháng)會(huì )強調了學(xué)校和家庭合作對于孩子成長(cháng)的重要性。會(huì )議中，學(xué)校和家長(cháng)就如何更好地合作共同幫助孩子學(xué)習的話(huà)題進(jìn)行了深入交流。學(xué)校強調了家長(cháng)要積極參與孩子的學(xué)習和生活，關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)展以及學(xué)校的通知和要求。同時(shí)，學(xué)校也表示愿意傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同討論解決問(wèn)題的辦法，從而更好地實(shí)施家校合作。家長(cháng)們也紛紛表示愿意積極參與學(xué)校的.活動(dòng)和教育，共同關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)步和身心健康。通過(guò)家校合作，我們能夠更好地將學(xué)校教育和家庭教育相結合，形成一個(gè)良好的育人環(huán)境，培養出更優(yōu)秀的下一代。

　　最后，家長(cháng)會(huì )讓我深感家庭教育的重要性。家長(cháng)們在會(huì )議上普遍對孩子的成績(jì)和表現表示關(guān)切，希望他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績(jì)。這使我意識到作為家長(cháng)，我們除了關(guān)注孩子的學(xué)習外，還要注重培養他們的良好價(jià)值觀(guān)和行為習慣，塑造他們的健康心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。只有培養孩子全面發(fā)展的能力和健康人格，才能讓他們具備成功面對社會(huì )的能力。因此，我感到必須加強自己的家庭教育意識，增加家庭教育知識的學(xué)習，為孩子的成長(cháng)提供更全面、科學(xué)、合理的引導。

　　綜上所述，樂(lè )亭小學(xué)家長(cháng)會(huì )為我們提供了一個(gè)相互交流、互相學(xué)習、合作共進(jìn)的機會(huì )。通過(guò)會(huì )議，我深感家庭教育的重要性，以及與學(xué)校的合作對于孩子成長(cháng)的重要性。因此，我將更加關(guān)注家庭教育，加強與學(xué)校的合作，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造更良好的環(huán)境和條件。同時(shí)，我也希望將自己在會(huì )議中學(xué)到的知識和經(jīng)驗與其他家長(cháng)分享，共同推動(dòng)孩子的成長(cháng)和教育事業(yè)的發(fā)展。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2

　　昨日的家長(cháng)會(huì )，是孩子升入四年級后的第一次家長(cháng)會(huì )。作為家長(cháng)，我深感責任重大，學(xué)校教育是孩子成長(cháng)中極為重要的階段，作為家長(cháng)要盡力配合學(xué)校，幫孩子順利度過(guò)這一關(guān)鍵期。

　　這次家長(cháng)會(huì )的收獲很大。我認識到，孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長(cháng)在其中起著(zhù)極為重要的作用。通過(guò)與老師的交流，我了解到了孩子在校的'表現，也發(fā)現了孩子身上的問(wèn)題與不足。老師針對孩子的學(xué)習情況進(jìn)行了詳細的講解，并給予了建議。

　　通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更加明白，作為家長(cháng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(cháng)，積極與學(xué)校、老師溝通，及時(shí)了解孩子的情況，幫助孩子克服困難。同時(shí)，也要給孩子足夠的自由空間，培養他們的獨立性。

　　感謝學(xué)校和老師為孩子們的辛勤付出。在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加關(guān)注孩子的教育，與學(xué)校、老師共同努力，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3

　　小學(xué)四年級的家長(cháng)會(huì )，讓我深有感觸。走進(jìn)教室，感受到的是家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的.期盼。這次的家長(cháng)會(huì )，讓我更加明白，作為家長(cháng)，我們肩負著(zhù)重大的責任。

　　老師分享了孩子們的學(xué)習情況，讓我意識到，孩子的學(xué)習需要我們家長(cháng)的關(guān)心和引導。同時(shí)，老師也指出了孩子們在成長(cháng)過(guò)程中需要改進(jìn)的地方。這不僅讓我反思自己的教育方式，也讓我明白了作為家長(cháng)應該怎樣去幫助孩子。

　　家長(cháng)會(huì )結束后，我深感責任重大。我明白，孩子的成長(cháng)不是一蹴而就的，需要我們耐心地陪伴和引導。同時(shí)，我也明白了，作為家長(cháng)，我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的心理健康和成長(cháng)過(guò)程。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4

　　20xx年xxxx月xxxx日，終于迎來(lái)了xxxx小學(xué)一年級新生家長(cháng)會(huì )，作為第一次跨入小學(xué)大門(mén)的新生家長(cháng)來(lái)說(shuō)，心情的復雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來(lái)說(shuō)，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習環(huán)境的緊張，因為對他們來(lái)說(shuō)，新的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著(zhù)他們去了解和發(fā)現。而家長(cháng)們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習生活，更多充滿(mǎn)了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說(shuō)大家都是懷著(zhù)復雜地心情來(lái)開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的。

　　雖然每個(gè)家長(cháng)都是懷著(zhù)各種疑問(wèn)和焦慮的心情開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的，開(kāi)會(huì )之前絕對有n多問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)老師，但會(huì )后當老師鄭重地問(wèn)家長(cháng)還有什么問(wèn)題需要老師們來(lái)答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒(méi)人再提出問(wèn)題，正如開(kāi)會(huì )前家長(cháng)們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會(huì )后，大家的神情都放松了許多，因為會(huì )中很多很多疑問(wèn)都被解開(kāi)了。

　　畢竟學(xué)校有著(zhù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來(lái)心情復雜的新生家長(cháng)。所以家長(cháng)會(huì )上的各項內容都切中了要害，可以說(shuō)每項內容都是在解開(kāi)家長(cháng)們心中層層的疑惑。

　　總結起來(lái)，就是家校聯(lián)合，家長(cháng)老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉變。當然學(xué)校和老師們都已準備好了，現在就等家長(cháng)們的配合了。

　　首先陳偉泉校長(cháng)介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現代化設施，告訴家長(cháng)們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請家長(cháng)放心地把孩子送進(jìn)來(lái)。其次，也告訴家長(cháng)應當做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。

　　陳校長(cháng)的講話(huà)，讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長(cháng)毫無(wú)疑問(wèn)都是愛(ài)孩子的，但并不是每個(gè)家長(cháng)都知道該怎么愛(ài)孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長(cháng)告訴我們，優(yōu)秀的家長(cháng)要培養出優(yōu)秀的孩子，首先家長(cháng)是孩子的榜樣，要對孩子的成長(cháng)充滿(mǎn)希望，要信任孩子，對孩子成長(cháng)的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　確實(shí)，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個(gè)家長(cháng)朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問(wèn)題，并沒(méi)有完全站在孩子的角度出發(fā)想問(wèn)題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問(wèn)題，這樣很多問(wèn)題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時(shí)候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。

　　接下來(lái)年級組長(cháng)，班主任老師的講話(huà)，還是要求家校聯(lián)合，從各個(gè)生活習慣和學(xué)習習慣上讓我們的孩子做好準備，迎接接下來(lái)六年的小學(xué)生涯。

　　家校聯(lián)合，對我們家長(cháng)的三點(diǎn)提醒我覺(jué)得真的很重要，所以我一定要記錄下來(lái)，督促自己真正去做：

　　第一，密切配合，準時(shí)接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長(cháng)要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時(shí)上學(xué)，當然家長(cháng)也要準時(shí)接送。

　　第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長(cháng)，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來(lái)，不僅要有營(yíng)養搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問(wèn)餓著(zhù)肚子怎么會(huì )有好的精神狀態(tài)來(lái)保證學(xué)習的質(zhì)量。

　　第三，對孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對家長(cháng)的要求，因為每個(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長(cháng)的.可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來(lái)陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。

　　生活習慣和學(xué)習習慣上，老師總結的很好，我覺(jué)得我們家長(cháng)只要記錄，然后去做就行。

　　1、書(shū)寫(xiě)端正、有序的習慣，培養正確的寫(xiě)字姿勢。

　　2、讀標題重點(diǎn)的習慣

　　3、自己整理書(shū)桌和書(shū)包的習慣

　　4、前一天晚上準備好學(xué)習用品

　　5、保證充足的睡眠，早睡早起。

　　6、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)

　　7、和孩子一起閱讀、培養孩子的閱讀興趣。

　　真的，如果我們每個(gè)家長(cháng)都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無(wú)需擔心我們的孩子在學(xué)校的表現，所以這次家長(cháng)會(huì )感觸最深的一點(diǎn)便是，家長(cháng)是孩子的榜樣，家長(cháng)正是孩子的一面鏡子，家長(cháng)做得好，孩子自然表現好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長(cháng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來(lái)作為家長(cháng)的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養成好的習慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì )更出色。

　　所以家長(cháng)會(huì )后，我忐忑的心安定了下來(lái)，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來(lái)，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(cháng)，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì )是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對孩子說(shuō)，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5

　　“專(zhuān)心教育，靜等花開(kāi)”這個(gè)主題的家長(cháng)會(huì )，真的讓我很震撼，我以前沒(méi)有把孩子當朋友的想法，總是以一種家長(cháng)教育孩子的態(tài)度和她相處，沒(méi)想過(guò)家長(cháng)還會(huì )和孩子能以朋友的身份說(shuō)話(huà)，可這次讓我轉變了不少的想法，我覺(jué)得教師的教學(xué)方法很好，既生動(dòng)又形象，孩子能很好的學(xué)習了，孩子現在可以自主學(xué)習了，每次寫(xiě)完作業(yè)總會(huì )給我看，讓我檢查，學(xué)習態(tài)度比以前進(jìn)步了許多。孩子現在也懂禮貌了，見(jiàn)到人能主動(dòng)打招呼了。

　　孩子的'一些馬虎馬虎的毛病現在也改了不少，我知道，這都與教師的努力和細心的教育分不開(kāi)，誠心感謝教師對孩子的培育，教育，教師您費心了!孩子還有些缺乏、缺點(diǎn)，盼望教師能多多批判教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步!以后我們做家長(cháng)的會(huì )積極協(xié)作教師布置的任務(wù)，監視孩子去做作業(yè)，并且幫忙孩子一起完成作業(yè)，讓孩子能取得更好的成績(jì)!我們家長(cháng)以后也會(huì )盡力多抽出些時(shí)間來(lái)陪孩子，陪她看書(shū)，學(xué)習，讓孩子學(xué)得更好。

　　最好誠心的說(shuō)一句，教師您辛苦了!祝教師工作順當!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6

　　小學(xué)四年級的家長(cháng)會(huì )，讓我深有感觸。走進(jìn)教室，看到孩子們那一張張稚嫩的臉龐，內心不由得升起一股溫暖的情感。

　　老師分享了孩子們在校的表現，那些在學(xué)習、生活中遇到的問(wèn)題，以及如何幫助孩子們更好地成長(cháng)。我深刻體會(huì )到，作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的'心理健康和成長(cháng)過(guò)程。

　　此外，家長(cháng)會(huì )還讓我認識到，作為家長(cháng)，我們的言傳身教對孩子的影響至關(guān)重要。我們的一言一行，都可能成為孩子們學(xué)習的榜樣。因此，我更加注意自己在孩子面前的言行舉止，希望能為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

　　這次家長(cháng)會(huì )讓我收獲頗豐。我明白了作為家長(cháng)的責任，也找到了在教育孩子方面的不足之處。在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地陪伴孩子成長(cháng)，讓他們在愛(ài)與關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )7

　　20xx年xx月xx日晚上，作為一名xx小學(xué)的新生家長(cháng)，我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，感慨萬(wàn)分。會(huì )議安排緊湊、內容豐富，陳校長(cháng)介紹了學(xué)校的整體情況也和我們分享如何成為一名優(yōu)秀的家長(cháng)。陳校長(cháng)提出的研究、關(guān)愛(ài)學(xué)生；快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)等以學(xué)生為主的快樂(lè )教育理念贏(yíng)得了在座家長(cháng)們的陣陣掌聲。一年級年級組長(cháng)楊老師介紹了年輕的一年級教師隊伍，讓我們感受到xx路教師團隊的青春活力。美術(shù)老師和體育老師采用了圖文及實(shí)物展示的方式介紹了一年級學(xué)生需要攜帶的學(xué)習工具，讓我們體會(huì )到老師們的細心教學(xué)。

　　最后，我們回到各自的班級中，重點(diǎn)聆聽(tīng)了班主任施老師的“好習慣、好人生”精彩講座。施老師針對一年級新生從教育理論到實(shí)踐操作都做了詳細的介紹，讓我們增長(cháng)了很多家庭教育知識。

　　通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養的自理能力和責任心，需要幫助孩子養成好習慣。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示�？吹�103班教室的精心布置，我感受了老師們的對孩子的用心和辛勞；看到家長(cháng)會(huì )演示稿上每條中肯的建議，我感受了老師們的專(zhuān)業(yè)和責任心；看到整潔的校園充滿(mǎn)活力和生機，我慶幸自己的孩子能成為xx路大家庭的一員。我會(huì )告訴孩子要像愛(ài)護自己的家一樣愛(ài)護學(xué)校，要像愛(ài)自己親人一樣愛(ài)自己的老師。作為家長(cháng)，我們將義不容辭地與學(xué)校的`老師一起，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長(cháng)共同做出努力，我們會(huì )全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在103班老師們的辛勤培育下，也一定會(huì )成長(cháng)為社會(huì )的有用之才！

　　最后，祝愿xx路小學(xué)的辛勤園丁們工作順利，生活幸福，也祝全體同學(xué)們天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )8

　　昨天，我參與了x實(shí)x驗小學(xué)五（4）班的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了倪校長(cháng)的講話(huà)，受益匪淺，幫忙我走出家庭教育的誤區。作為家長(cháng)，我在教育孩子方面存在著(zhù)較大的誤區：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書(shū)學(xué)習是學(xué)校教師負責的事，忽視家長(cháng)在其中的重要作用，無(wú)視了解孩子的內心世界，認為家長(cháng)是至高無(wú)上，家長(cháng)的話(huà)孩子必需無(wú)條件聽(tīng)從，否則任意毆打漫罵，依據自己的意愿去培育孩子，不懂得孩子的成長(cháng)規律、身心特點(diǎn)，我身為家長(cháng)，在家庭教育方面，需要我的”行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育學(xué)問(wèn)，根據科學(xué)的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應新社會(huì )，造福人類(lèi)的有用之才。

　　從中保小學(xué)到八橋試驗小學(xué)，孩子不能適應學(xué)習的新環(huán)境，成績(jì)下滑，加上新的學(xué)習環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒(méi)有賜予準時(shí)的幫忙，而是無(wú)端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開(kāi)父母，無(wú)法溝通，消失“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？

　　在家庭教育中家長(cháng)的責任應是為孩子制造良好的.家庭學(xué)習氣氛，用行動(dòng)顯示出對學(xué)問(wèn)的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習產(chǎn)生喜愛(ài)。培育孩子的自尊心和自信念，幫忙孩子全面、真實(shí)地熟悉自己，形成獨立做事的習慣。幫忙孩子沉著(zhù)應對挫折，培育孩子的樂(lè )觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏(yíng)得別人的敬重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃爍。

　　只有當家長(cháng)懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務(wù)，有規劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的典范，孩子都會(huì )很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長(cháng)，才是真正合格的家長(cháng)。讓我們大家都來(lái)爭當稱(chēng)職家長(cháng)，優(yōu)秀家長(cháng)。

　　我信任，在八橋試驗小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓加傳統的優(yōu)良學(xué)習氣氛，雄厚的師尊力氣作后盾，加上我們家長(cháng)的盡力協(xié)作，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習態(tài)度，將在八橋試驗小學(xué)的幾年學(xué)習生活內，爭取成為一個(gè)八橋試驗小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長(cháng)相互協(xié)作及溝通，為將我女兒培育成一個(gè)德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )9

　　在剛剛結束的小學(xué)四年級家長(cháng)會(huì )上，我深有感觸。這次的家長(cháng)會(huì )，讓我更深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習情況和生活狀態(tài)。

　　我深知，作為家長(cháng)，我們的責任重大。孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)我們的'悉心培養。四年級是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，孩子的學(xué)業(yè)、社交等方面都面臨著(zhù)前所未有的挑戰。因此，我非常重視這次家長(cháng)會(huì )，希望能從中獲得更多的啟示和指導。

　　通過(guò)與老師的交流，我了解到孩子在學(xué)校的表現。他在學(xué)校里積極參與各項活動(dòng)，學(xué)習態(tài)度認真，但也有一些需要改進(jìn)的地方。例如，在數學(xué)方面，孩子的解題能力還有待提高；在英語(yǔ)方面，詞匯量還需要進(jìn)一步擴充。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺。我會(huì )更加關(guān)注孩子的學(xué)習情況，及時(shí)與老師溝通，共同幫助孩子克服困難，取得更好的成績(jì)。同時(shí)，我也深切地感受到了家庭教育的重要性。只有我們家長(cháng)和學(xué)校共同努力，才能為孩子創(chuàng )造一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )10

　　9月5日一早，作為一年級新生家長(cháng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著(zhù)些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。

　　開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。

　　對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是王校長(cháng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的.一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

　　要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

　　一年級教師團隊自信、溫暖的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了我們家長(cháng)的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(cháng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？ 最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè )工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè )！越飛越高！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )11

　　昨天晚上七點(diǎn)我參加了深圳中學(xué)龍崗小學(xué)召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )。我們四（3）班的家長(cháng)們都準時(shí)來(lái)到教室，有序簽到。

　　首先和我們見(jiàn)面的是負責我班英語(yǔ)教學(xué)的張曉瑜老師。張老師已經(jīng)陪伴我們班孩子有兩年多，她給我們家長(cháng)的印象就是為人美麗端莊，做事嚴肅認真，教學(xué)經(jīng)驗豐富。張老師在會(huì )上與大家分享了進(jìn)入四年級對待英語(yǔ)學(xué)習的方法：除了常規的聽(tīng)讀要繼續保持外，背單詞也是很重要的環(huán)節。一些比較長(cháng)的單詞，例如grandparents那么就把它拆分來(lái)grand和parents這樣就更容易記憶了。另外還展示了孩子們的作業(yè)卡片，上面有單詞和漂亮的圖畫(huà)，目的是讓孩子們在英語(yǔ)的學(xué)習中帶入快樂(lè )和興趣。在張老師的教導下，上半學(xué)期我們班進(jìn)步的孩子有很多，總體平均成績(jì)也達到了90多分，名列學(xué)年前茅。

　　接下來(lái)就是本學(xué)期新任我們班數學(xué)教學(xué)的劉永文老師。在沒(méi)見(jiàn)劉老師之前，他給我們家長(cháng)的印象就是做事有條理，思路清晰，家長(cháng)在Q群里的問(wèn)題有問(wèn)必答，有時(shí)還會(huì )語(yǔ)音給提問(wèn)題的同學(xué)講解，非常細心和負責任。見(jiàn)到劉老師本人后，用我們家長(cháng)在群里評價(jià)的話(huà)就是劉老師為人帥氣幽默，講課風(fēng)趣。這樣的課堂氣氛一定是孩子們所喜歡的。劉老師的講話(huà)分為四個(gè)部分：快樂(lè )相逢快樂(lè )回憶快樂(lè )約定快樂(lè )提升。劉老師與大家分享了作業(yè)和期中考試中存在的問(wèn)題和不足，以及如何改進(jìn)。讓家長(cháng)了解到，關(guān)注孩子的作業(yè)其實(shí)是多么重要。家長(cháng)配合老師，在家里做到適時(shí)督促，適時(shí)檢查，適時(shí)跟進(jìn)，讓孩子養成一個(gè)良好的作業(yè)學(xué)習習慣。有些題目孩子不是不會(huì )做，當做錯了就會(huì )說(shuō)：“我就是太粗心了”。劉老師與大家分享——其實(shí)細心不僅僅是習慣，更是一種能力！所以要讓孩子重視每一次作業(yè)。四（3）班有這樣一位全身心投入教學(xué)的數學(xué)老師，作為家長(cháng)也是感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)意的。

　　科學(xué)老師駱杏老師家長(cháng)們也是第一次見(jiàn)到本人，雖然不是主科，但看得出來(lái)駱老師也非常重視教學(xué)，親自購習學(xué)生實(shí)驗用物品，對待工作認真熱愛(ài)，一絲不茍。駱老師還帶了我們班兩周的代理班主任，大家對駱老師的印象也非常好，溫柔大方，和藹可親。

　　最讓我們期待的就是語(yǔ)文老師兼班主任的周倩老師了。為什么這么說(shuō)呢？因為周老師是在還沒(méi)有休完產(chǎn)假的情況下接任我們班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作的。到了四年級班主任要進(jìn)行調整，很不巧，新接手我們班的吳老師因為發(fā)現懷孕需要休養。這時(shí)周老師就只好臨危受命，接管了我們班。因為剛開(kāi)學(xué)，再加上接連換老師，孩子們一時(shí)也不適應，課堂紀律，行為習慣等都沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。作為家長(cháng)，我們也有隱隱的擔憂(yōu)，小學(xué)四年級是小學(xué)的關(guān)鍵階段，周老師二胎小寶寶才幾個(gè)月大，能不能有精力來(lái)帶我們班呢？其實(shí)大家都很想早一點(diǎn)認識周老師。昨天大部分家長(cháng)都是第一次見(jiàn)到周老師本人。周老師首先做了一個(gè)詳細的自我介紹，讓我們了解到原來(lái)周老師已經(jīng)是有十年教學(xué)經(jīng)驗的.優(yōu)秀“老”教師了。而且有家婆幫忙寶寶，能夠保證足夠的休息，這讓我們放心很多。但也同時(shí)對周老師充滿(mǎn)敬意，因為這意味著(zhù)她陪伴自己寶寶的時(shí)間就減少了。作為媽媽我們感同身受，作為女教師那就更是不容易了。周老師對工作也是十分熱愛(ài)，做事條理清楚。十一國慶假期還到班級布置教室，看得出她對班級的用心。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，孩子和家長(cháng)們也漸漸適應并能很好地配合周老師的教學(xué)，語(yǔ)文科目的學(xué)習也是有條不紊，成績(jì)也是逐日提高。家長(cháng)和老師的目的都是一致的，就是孩子們在學(xué)校里開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)到豐富的知識。

　　會(huì )上家長(cháng)們以自愿、公開(kāi)、民主的原則，投票選出了我們班新一屆的家委會(huì )會(huì )長(cháng)。

　　愿我們四（3）向陽(yáng)中隊，在周老師和各科任老師的帶領(lǐng)下，在家長(cháng)們的配合下，以及孩子們的共同努力下越來(lái)越好！加油！四（3）班！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )12

　　作為一名新生家長(cháng)，我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )。這次會(huì )議對于我來(lái)說(shuō)非常及時(shí)和重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我了解到了自己和孩子需要面對和解決的首要問(wèn)題，以及如何引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的研究習慣。班主任老師從各個(gè)側面耐心細致地講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。這次家長(cháng)會(huì )不僅是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，也是老師們用實(shí)際行動(dòng)踐行美好教育理念的體現。家長(cháng)會(huì )開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道，促進(jìn)了家校合作。

　　我深刻認識到，學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的`啟蒙者和引導者。只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好地培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。我相信，只要我們共同努力，為了孩子的成長(cháng)，我們一定能收獲輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。

　　我非常慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè )研究的學(xué)校，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。最后，我祝愿XXX全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！

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　　近日，我參加了灘頭小學(xué)的家長(cháng)會(huì )。在參加會(huì )議前，我對家長(cháng)會(huì )產(chǎn)生了濃厚的興趣和期待。我做了充分的準備，閱讀了會(huì )議議程和相關(guān)材料，以便更好地參與會(huì )議討論，為孩子的教育發(fā)展貢獻力量。

　　第二段：會(huì )上精彩。

　　灘頭小學(xué)的家長(cháng)會(huì )議非常精彩。首先，校長(cháng)發(fā)表了一篇熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞，向家長(cháng)們表示熱烈的歡迎和感謝。隨后，教師代表們分別就學(xué)校的教學(xué)模式、課程改革和學(xué)生素質(zhì)培養等主題進(jìn)行了講解和交流。所有家長(cháng)都積極參與討論，提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。更令我印象深刻的是，會(huì )議期間還邀請了專(zhuān)家進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的專(zhuān)題講座，使家長(cháng)們有機會(huì )了解更多與孩子教育相關(guān)的知識和技巧。

　　第三段：溝通交流。

　　這次家長(cháng)會(huì )使我深刻體會(huì )到溝通交流的重要性。在會(huì )上，校方和家長(cháng)們共同探討了孩子學(xué)習的問(wèn)題，提出了許多有針對性的建議。家長(cháng)們通過(guò)會(huì )議提出的問(wèn)題，向學(xué)校了解到更多教育方面的信息，并與學(xué)校達成了良好的溝通。而學(xué)校也借此機會(huì )，了解了家長(cháng)們的期望，為提高教育質(zhì)量和教學(xué)方法做了更具針對性的調整。通過(guò)這次溝通交流，學(xué)校與家長(cháng)之間的.關(guān)系進(jìn)一步密切，為孩子的成長(cháng)提供了更好的保障。

　　第四段：明確責任。

　　在家長(cháng)會(huì )中，學(xué)校提出了家校合作的重要性，強調了家長(cháng)在孩子教育中的重要作用。家長(cháng)會(huì )使我明確了自己作為家長(cháng)的責任。作為家長(cháng)，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，還要注意培養他們的良好習慣和品行。我們要積極參與孩子的學(xué)習生活，與教師保持密切聯(lián)系，共同為孩子的成長(cháng)努力。

　　第五段：會(huì )后感慨。

　　灘頭小學(xué)的家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺。除了獲得了關(guān)于孩子教育的寶貴知識外，我還結交了許多優(yōu)秀的家長(cháng)朋友。作為家長(cháng)，我將更加重視與學(xué)校之間的溝通交流，積極參與各項家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。希望通過(guò)共同的努力，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

　　總結：

　　通過(guò)灘頭小學(xué)的家長(cháng)會(huì )，我深刻認識到了家校合作的重要性，明確了自己作為家長(cháng)的責任。這次家長(cháng)會(huì )不僅為我們提供了了解學(xué)校教育狀況的機會(huì )，還讓我們與校領(lǐng)導和教師進(jìn)行了充分的交流和互動(dòng)。相信在家長(cháng)、學(xué)校和孩子的共同努力下，我們一定能夠為孩子的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。灘頭小學(xué)的家長(cháng)會(huì )將成為我們家長(cháng)們更好了解孩子教育、交流心得的平臺，也是我們共同推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的契機。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )14

　　12月6日，兒子學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，自?xún)鹤由闲�學(xué)以來(lái)，這是第二次家長(cháng)會(huì )，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來(lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專(zhuān)家自詡，談起孩子教育來(lái)也頭頭是道，但開(kāi)完會(huì )回家，傳達起會(huì )議精神來(lái)感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說(shuō)，參加這次的家長(cháng)會(huì )，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì )的話(huà)，我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面：

　　一是對孩子學(xué)校教育的信心更大。

　　家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始，王清群校長(cháng)的講話(huà)就給人以深深地觸動(dòng)，王校長(cháng)是名校長(cháng)、實(shí)干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長(cháng)的到來(lái)，相信三小會(huì )又一次踏入高速發(fā)展的快車(chē)道。孩子上一年級的時(shí)候，年齡還比較小，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長(cháng)自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定決心。入學(xué)兩年來(lái)，孩子在學(xué)習和生活上的成長(cháng)與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和諧的校風(fēng)和老師認真、踏實(shí)、創(chuàng )新的思想態(tài)度。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們對孩子小學(xué)階段的學(xué)習進(jìn)步的信心更大。

　　二是在教育孩子的思想認識上得到提高。

　　應該說(shuō)，孩子的成長(cháng)，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對父母來(lái)說(shuō)，孩子的教育是一件非常復雜和長(cháng)期艱巨的工作，甚至可以說(shuō)是評價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現在，一直沒(méi)讓爸爸、媽媽太費過(guò)心，上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應的也比較快，對學(xué)校充滿(mǎn)好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂(lè )道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著(zhù)手培養孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，應該說(shuō)這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有一定體現。但聽(tīng)張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的.家長(cháng)經(jīng)驗介紹，我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽?zhuān)�雖然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說(shuō)。其次，在孩子的一些學(xué)習習慣和行為習慣的培養上做的還不夠。孩子讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢不端正、寫(xiě)字的筆順不對等小毛病，雖然當時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因為自己有晚睡的習慣，有時(shí)孩子也跟著(zhù)不按時(shí)作息。在培養孩子的勞動(dòng)習慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能?chē)栏褚�求�?/p>

　　三是在對孩子的學(xué)習的輔導上更有目標。

　　每逢開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)每個(gè)家長(cháng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現尤其是學(xué)習情況。本次家長(cháng)會(huì )老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現情況分為聽(tīng)課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，楊宸在聽(tīng)課認真、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長(cháng)，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書(shū)期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生喜愛(ài)。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習成長(cháng)情況，讓他擔任小組長(cháng)、課代表等職務(wù)，非常大地提高孩子的學(xué)習興趣和對班級的認同感、榮譽(yù)感，這對他一生的成長(cháng)進(jìn)步都打下一個(gè)好的基礎楊宸讀一年級時(shí)，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個(gè)人的想法是剛開(kāi)始在成績(jì)上不做過(guò)高的要求，以培養好的學(xué)習習慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙，對孩子課余時(shí)間的學(xué)習督促沒(méi)有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現問(wèn)題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫(xiě)計算能力還有不足，下一步，我們會(huì )更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫(xiě)計算訓練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)解孩子在校表現情況。

　　孩子是祖國的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿，孩子能夠健康快樂(lè )、獨立自強、茁壯成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長(cháng)，要從細微處關(guān)心孩子的成長(cháng)變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著(zhù)健康向上的方向成長(cháng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )15

　　近日，筆者參加了東門(mén)小學(xué)的家長(cháng)會(huì )，會(huì )議內容涵蓋多個(gè)方面，包括教育理念、課程設置、家庭作業(yè)和學(xué)生管理等，給我留下了深刻的印象。以下是我在會(huì )上的心得體會(huì )，希望能夠對其他家長(cháng)有所幫助。

　　第一段：教育理念不斷優(yōu)化，為學(xué)生發(fā)展提供更好的保障

　　在會(huì )議中，校長(cháng)詳細介紹了東門(mén)小學(xué)的教育理念，提出了新時(shí)代下學(xué)生成長(cháng)的重要性。作為學(xué)校，東門(mén)小學(xué)不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習，更要注重學(xué)生的綜合素養發(fā)展。在這一過(guò)程中，學(xué)生的興趣、愛(ài)好等個(gè)人特點(diǎn)需要得到關(guān)注和重視。同時(shí)，學(xué)生的實(shí)踐能力、應用能力等綜合素質(zhì)也是重要的考量。這一理念的優(yōu)化，從多個(gè)方面為學(xué)生發(fā)展提供了更好的保障。

　　第二段：課程設置更加貼近學(xué)生實(shí)際需求，強調學(xué)生自主學(xué)習

　　值得一提的是，東門(mén)小學(xué)的課程設置非常貼近學(xué)生的.實(shí)際需求。在語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科中，不再按照單一的知識點(diǎn)去教學(xué)，而是通過(guò)放開(kāi)思維的方式，讓學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣，培養其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此外，還針對多元化的社會(huì )需求，增開(kāi)了思維拓展、科學(xué)全息、健康教育、藝術(shù)表現等多門(mén)新課，呈現出“全面拓展、個(gè)性特長(cháng)”的突出特點(diǎn)。

　　第三段：家庭作業(yè)給予學(xué)生自主選擇空間，鼓勵父母與孩子一同激發(fā)成長(cháng)

　　在家庭作業(yè)方面，東門(mén)小學(xué)采取的是“個(gè)性化、量化、記錄化”的策略。家庭作業(yè)不再是每天都要交的幾道試題，而是留給學(xué)生自主選擇的時(shí)間和空間。作為家長(cháng)，有義務(wù)對孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行監督和指引，鼓勵孩子自主選擇適合自己的學(xué)習方式。這樣不僅可以為學(xué)生發(fā)展提供更多的自主空間，同時(shí)也促進(jìn)了家庭教育與校園教育的有效銜接。

　　第四段：學(xué)生管理更加全面完善，充分考慮學(xué)生的成長(cháng)需求

　　東門(mén)小學(xué)的學(xué)生管理更加全面完善，既重視學(xué)生的自主性，又注重學(xué)生的行為規范和良好品德的培養。在學(xué)生自主性方面，學(xué)校鼓勵學(xué)生根據自身特點(diǎn)選擇自己的學(xué)習方式和合適的課程安排，增強學(xué)生自主性和學(xué)習興趣。在行為規范和品德方面，學(xué)校制定了統一的校規校紀，從課余時(shí)間的學(xué)生活動(dòng)、師生交流等方面入手，培養學(xué)生的文明禮儀和良好品德。

　　第五段：結語(yǔ)

　　通過(guò)這次參加家長(cháng)會(huì )，我深刻感受到東門(mén)小學(xué)教育理念優(yōu)化、課程設置貼近學(xué)生實(shí)際需求、家庭作業(yè)給予學(xué)生自主選擇空間、學(xué)生管理更加全面完善的特點(diǎn)。在此也希望其他家長(cháng)能夠關(guān)注學(xué)校的教育改革，多與孩子溝通交流，鼓勵孩子勇于嘗試，充分發(fā)揮他們的潛力，讓我們的孩子在未來(lái)的人生道路上走得更加廣闊。

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