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青馬工程培訓總結心得體會(huì )（精選5篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家收集的青馬工程培訓總結心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
青馬工程培訓總結心得體會(huì ) 篇1
能夠參加本次的“青馬工程“的學(xué)習，我感到非常地榮幸與自豪，因為我們學(xué)院本身分配的學(xué)習名額就只有四個(gè)，而我，是通過(guò)重重選拔有幸被留下來(lái)參與這次“青馬”工程學(xué)習的成員之一，當時(shí)整個(gè)學(xué)院的同學(xué)競選的場(chǎng)景歷歷在目，我是我們學(xué)院有學(xué)習機會(huì )的四個(gè)人中最小的一個(gè)，要數理論知識，我知道的是最少的一個(gè)，所以，我特別珍惜這次難能可貴的系統學(xué)習黨的指導思想的機會(huì )�！扒囫R工程”是“青年馬克思主義者培養工程”的簡(jiǎn)稱(chēng)，旨在通過(guò)教育培訓和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力，使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
目前為止，我們學(xué)校只開(kāi)展了教育培訓這一方式來(lái)給我們系統地灌輸黨的指導思想�！扒囫R工程”的啟動(dòng)儀式在行政西樓的會(huì )議廳舉行，領(lǐng)導、老師們用會(huì )聲會(huì )影的表述方式給我們講述了一些道理以及該肩負的責任。
我們所處的時(shí)代，經(jīng)濟全球化加快發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈。在這樣的環(huán)境中，作為國家發(fā)展和社會(huì )建設的后備軍，作為黨建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人，我們必須樹(shù)立遠大的.理想，肩負起一個(gè)優(yōu)秀青年馬克思主義者和優(yōu)秀團員青年應該肩負的責任。
一是要自覺(jué)肩負時(shí)代賦予的重任，在新的歷史條件下，我們要自覺(jué)地把個(gè)人的發(fā)展目標與國家的發(fā)展目標結合起來(lái)，把個(gè)人的前途命運與國家的前途命運結合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗歷程與國家的奮斗歷程結合起來(lái)，把個(gè)人的理想追求同全面建設小康社會(huì )的偉大事業(yè)結合起來(lái)，爭做有作為的優(yōu)秀大學(xué)生，自覺(jué)服務(wù)祖國，無(wú)私奉獻社會(huì )，在服務(wù)社會(huì )中實(shí)現人生追求，在報效人民中實(shí)現自身價(jià)值，在全面建設小康社會(huì )的奮斗征程中實(shí)現永恒的青春。
二是要自覺(jué)引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的新風(fēng)。青年是時(shí)代風(fēng)尚的創(chuàng )造者與引導者，建設和諧社會(huì )，離不開(kāi)廣大青年的廣泛參與和積極實(shí)踐。我們要自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，帶頭倡導和弘揚社會(huì )新風(fēng)，真正盡到對國家、對社會(huì )、對人民應盡的責任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為形成文明進(jìn)步的良好社會(huì )風(fēng)尚貢獻力量，努力成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)力，成為全面建設小康社會(huì )的生力軍，成為頑強拚搏、奮發(fā)有為的一代青年。
三是要在實(shí)踐中不斷增強創(chuàng )新的本領(lǐng)。勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng )新是確保我們事業(yè)持續發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們要大力傳承“心憂(yōu)天下，敢為人先”的精神，大力弘揚以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，以超越前人的勇氣、革故鼎新的銳氣，緊密聯(lián)系全面建設小康社會(huì )的實(shí)際，勇立潮頭，著(zhù)眼全局，勇于探索，勇于改革，勇于創(chuàng )造，爭做科學(xué)發(fā)展的時(shí)代先鋒。
啟動(dòng)儀式完畢后我們“青馬”學(xué)習第十小組在馬麗老師帶領(lǐng)下積極利用課外時(shí)間閱讀《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《毛澤東選集》、《馬克思的故事》等紅色理論讀物，以及《揚起理想之帆》、《律己修身之道》、《完美人格之策》、《走向成功之路》等青年勵志書(shū)籍，并形成讀書(shū)筆記，一起交流討論。
可能是大家課程比較滿(mǎn)的原因，上個(gè)月中旬就只有我和我們組的組長(cháng)一起找馬麗老師談我們讀書(shū)筆記的問(wèn)題，由于人比較少，所以與老師直接交流的機會(huì )就來(lái)了，通過(guò)這次與老師的交流，我明白了對于一些紅色理論讀物以及青年勵志書(shū)籍等的閱讀不應只講求數量以及速度，關(guān)鍵在于精，所探索的點(diǎn)也不該太過(guò)泛，而在于研讀，在于專(zhuān)供性地研讀。
當然，除了收獲了如何讀書(shū)之外，還收獲了一些做人的道理，例如老師跟我們談到錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》這本書(shū)時(shí)與我們著(zhù)重探索了人性的貪婪這一普遍存在點(diǎn)，“還沒(méi)有進(jìn)去就很想進(jìn)去，而當真的進(jìn)入到圍城了又想著(zhù)要出來(lái)”這句話(huà)是我們在討論中最多提到的，其實(shí)，縱觀(guān)世人，又何嘗不是這樣呢，老師還提到，要怎樣讓進(jìn)入到圍城的人不會(huì )想著(zhù)要在出來(lái)呢？其實(shí)，對于這個(gè)問(wèn)題我想了挺久的，我覺(jué)得人的貪婪是無(wú)止境的，而且，我們的生活中處處存在著(zhù)圍城，怎么可能讓進(jìn)入到圍城人不想著(zhù)出來(lái)呢，后來(lái)老師說(shuō)，“只要圍城內部達到一種相當和諧的狀態(tài)時(shí)大家就不會(huì )再想跑出圍城了，這種相當和諧其實(shí)也就是一種共產(chǎn)主義�！笔前�，當整個(gè)社會(huì )都實(shí)現共產(chǎn)了，那大家還會(huì )有分歧嗎？至此，又進(jìn)一步對我們國家所實(shí)行的社會(huì )主義，我們國家的執政黨共產(chǎn)黨產(chǎn)生無(wú)比的敬佩之情。
通過(guò)這次“青馬工程”的學(xué)習，真的感覺(jué)自己長(cháng)大了很多，想法也成熟了很多，我深感自己作為新一代青年學(xué)生和一名共青團干部肩負的責任和使命。青馬培訓的過(guò)程給我們每個(gè)人一份青馬的情結，我們共同學(xué)習，共同探討，共同提高。年輕的心，必是充盈的心，而我們，所必須學(xué)會(huì )的，也正是用一整顆心去感悟青春，用青春去理解責任。
我們在青馬培訓中，所學(xué)到的，必將會(huì )終生受益。
青馬工程培訓總結心得體會(huì ) 篇2
從最初對青馬工程一無(wú)所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩定的階梯。
這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學(xué)習，素質(zhì)拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會(huì )到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長(cháng)的階梯；素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作，更深刻的了解實(shí)踐活動(dòng)，指導我們行動(dòng)能力的培養。這是為我們的成長(cháng)之旅搭建的階梯。
胡老師的“青春、夢(mèng)想與使命”講座拉開(kāi)了青馬培訓班的序幕，點(diǎn)燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團、校團委的知識，這使我們清楚的了解其工作任務(wù)，工作原則，工作思路，工作構架與工作重點(diǎn)�，F實(shí)而言，這與我們還有不小距離，但是通過(guò)老師的講解，我學(xué)到更多有關(guān)這方面的知識，系統的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關(guān)注的、學(xué)習的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經(jīng)驗，科學(xué)的知識下地傳授，是潛移默化的影響。此外老師提出了對我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學(xué)習讓我進(jìn)一步了解到我們的責任與要求。在能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團結協(xié)作能力，開(kāi)拓創(chuàng )新能力，溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養的方向，確定個(gè)人能力發(fā)展完善的目標；在素養中提出了知識文化素養、身體心理素養、禮儀文明素養；在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習型、創(chuàng )新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。
素質(zhì)拓展活動(dòng)是理論學(xué)習之外的實(shí)踐活動(dòng)，最為讓我難忘，最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排，感謝其使我接觸到現代人和現代組織全新的學(xué)習方法和訓練方式，使我接觸這終生受益的活動(dòng)及根植于我心的行動(dòng)思維，使我我能有機會(huì )以之分享于我的班級，使我能見(jiàn)到打破我一直期待克服的執行力、行動(dòng)力缺陷的第一步，使我能在以后的日子獲得長(cháng)足前進(jìn)動(dòng)力。這次活動(dòng)是在專(zhuān)業(yè)的汪教練指導下進(jìn)行的，這是一堂學(xué)習實(shí)踐的課�；顒�(dòng)中每一活動(dòng)都使人深受其益。取隊名培養團隊的協(xié)作溝通能力，“足夠高”更是啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，鍛練戰勝困難的毅力，“人椅”對我們而言是個(gè)挑戰自我超越自我，學(xué)會(huì )團隊激勵，群體合作意識的活動(dòng)，也是對這些平時(shí)言于口上的理論知識的實(shí)踐�；顒�(dòng)更有對思維創(chuàng )新的訓練與啟發(fā)。素質(zhì)拓展是在實(shí)踐中的學(xué)習，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體會(huì )到了實(shí)踐的`重要，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有真理。決定問(wèn)題，需要智慧，貫徹執行時(shí)則需要實(shí)踐。在這次活動(dòng)中服從也是要求重點(diǎn)，它是我們在老師指導下開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)，完成活動(dòng)的基礎。同時(shí)，應當在活動(dòng)克服自己的心理的障礙，積極主動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì )溝通配合，學(xué)會(huì )發(fā)揮自己力量，積極為群體做出自己的貢獻。素質(zhì)拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。
學(xué)習是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習更為重要在學(xué)會(huì )學(xué)習的方式方法，對校黨委組織部部長(cháng)陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習能力和綜合素養”的講座無(wú)疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅�！盀槭裁磳W(xué)習”是老師給我們講的第一個(gè)問(wèn)題也是我們尋求學(xué)習意義的深層思考�；蛟S如老師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習思想僵化、能力退化，學(xué)習的高附加值及面對全世界都學(xué)習的競爭，不過(guò)從中最要的收獲應在于尋找自己的學(xué)習理由、意義，為自己找到學(xué)習的不竭動(dòng)力。當明白學(xué)習之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學(xué)什么”，老師指出了圍繞長(cháng)遠的目標學(xué)習，滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習，工作需要什么，就學(xué)習什么，這些是著(zhù)眼于我們未來(lái)就業(yè)之需求，提高核心競爭力的有關(guān)方面學(xué)習內容。更具啟發(fā)之處在于老師同時(shí)強調了學(xué)習歷史，這發(fā)人深省，讓我重新認識到自己放下的歷史是多么重要，這些是積淀的寶貴，是免費卻無(wú)價(jià)的財富。學(xué)習歷史更是要求自己獨立思考，深刻領(lǐng)悟。教授的在歷史中學(xué)習，在歷史中感悟于自己該時(shí)刻謹記。此外老師所言學(xué)醫學(xué)知識，法律知識也彌補所學(xué)之盲區。其三談到“怎么學(xué)”，老師談到向實(shí)踐學(xué)，向群眾學(xué)，向網(wǎng)絡(luò )信息學(xué)，綜合多種學(xué)習方法來(lái)學(xué)。學(xué)習最重要的不是客觀(guān)的方法，而是主觀(guān)的學(xué)習品質(zhì)，這是老師講座又一直指人心的地方。學(xué)習要持之以恒，要勤于思考，善于總結，要精力聚焦，要學(xué)以致用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在于品質(zhì)問(wèn)題，所以我們更當注重學(xué)習品質(zhì)的培養，構建自己的堅定品質(zhì)。談到干部，老師也給了我們做出指導，提出了統籌兼顧能力，知人善用能力，開(kāi)拓創(chuàng )新能力；也給我們做出了注意事項，工作主動(dòng)，工作快節奏，工作高標準，抓好工作最后一步，關(guān)注群體利益；也給我們做出了要求，敢于擔當，吃苦耐勞，加強學(xué)習，注意管理藝術(shù)的研究，等等。這些是沒(méi)有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥，是我現在，未來(lái)的指導。陳教授的講座是我面臨切實(shí)問(wèn)題的真切解決之道。
我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。
經(jīng)過(guò)這次培訓，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的重擔。這種重擔一是發(fā)現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進(jìn)如逆水行舟，但是我會(huì )在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說(shuō)，青年人滿(mǎn)身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的責任與使明，以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個(gè)重擔是我們全體青年所肩負的。在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢(mèng)的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個(gè)方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來(lái)的方向，一個(gè)堅定的方向。
青馬工程時(shí)間是短暫的，但影響是長(cháng)遠的。青馬工程所獲的價(jià)值來(lái)源自己，你可以獲得價(jià)值一分的收獲，你可以獲得價(jià)值一億的收獲，你只有不停地實(shí)踐它，持之以恒，才會(huì )使之成為現實(shí)，在行動(dòng)踐行過(guò)程中的達到你所期望的價(jià)值。我們都應期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無(wú)價(jià)。
青馬工程培訓總結心得體會(huì ) 篇3
首先我想說(shuō)，真的很榮幸，能夠參加到我校這次舉辦的青年馬克思主義者培養工程。在這里，我通過(guò)進(jìn)一步步學(xué)習理論知識，使自己的思想、認識得到進(jìn)一步的提升，堅定理想信念、勤奮刻苦學(xué)習、培養高尚品德，并使自己能夠成為一名真正馬克思主義中國化最新理論成果武裝的堅定的青年馬克思主義者，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。時(shí)間雖短，但尤為豐富精彩。其中的醉甜苦辣，歡笑快樂(lè )，有時(shí)真的難以用言語(yǔ)來(lái)形容。我榮幸的成為其中的一員，為此我感到驕傲和自豪。
面對全校優(yōu)秀的學(xué)生干部，我深知自己遠遠不是最好的一個(gè)，但能成為此次青年馬克思主義者培養工程中的一員，欣喜的同時(shí)，我深感自己肩上的那份責任。機會(huì )來(lái)了，要好好把握，這次好運的從天而降，我自然不會(huì )輕易放過(guò)，難得有這樣一次機會(huì )，我向學(xué)校、老師還有自己暗許：認真學(xué)習，堪當重任！
記得在大活培訓班開(kāi)班時(shí)，成員胸懷激情、面帶微笑，齊齊參加了這次開(kāi)班儀式�？吹街�?chē)粡垙埵煜ざ心吧哪�，我知道，他們，個(gè)個(gè)本領(lǐng)過(guò)硬，能力超強，是各學(xué)院之中的優(yōu)秀學(xué)生干部。今天，我們在這里又建立起一個(gè)新家，他的名字是：青馬培訓班。校團委胡新顏老師為我們教授了“青年馬克思主義者培養工程”的第一課，培訓班成員個(gè)個(gè)眼神堅定，信心十足，就如老師所說(shuō)的：我們一定要認真學(xué)習思想理論，增強學(xué)生干部的全局意識、服務(wù)意識、責任意識、效率意識和創(chuàng )新意識，努力使自己成為一個(gè)品、學(xué)、行兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生干部。培訓班培養是豐富多彩、意義深大的學(xué)習課程。為了從增強政治素質(zhì)、提升思想境界、錘煉個(gè)人作風(fēng)，著(zhù)力提高大學(xué)生骨干的信念、品格、視野和能力，負責的張老師用心良苦，堅持理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉相結合、階段培養和長(cháng)期培養相結合的方式對我們進(jìn)行全方位的培養。
在第一階段的理論學(xué)習過(guò)程中，學(xué)校為我們準備了多場(chǎng)專(zhuān)題講座，內容涵蓋理想與信仰、大學(xué)生應具備的素質(zhì)、大學(xué)生學(xué)習的方式方法、學(xué)校共青團的有關(guān)知識。每個(gè)講座都是由我校資歷教授、專(zhuān)家親自授課。在理論學(xué)習中，首先，我擺正了自己的態(tài)度，每次機會(huì )難得的專(zhuān)題講座，我都認真聽(tīng)講、做筆記，課后還不忘對本節課做一個(gè)自我分析小結；其次，我告訴自己，在學(xué)習理論的同時(shí)，要善于在自己的生活學(xué)習中踐行這些理論，這樣才能實(shí)現其真正的意義價(jià)值。
作為一名學(xué)生，特別是青馬工程一員，樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，擁有一個(gè)崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽(tīng)過(guò)胡老師的專(zhuān)題講座之后，我對自身的人生價(jià)值、理想信念有了更加深刻的認識。人不能沒(méi)有理想，否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價(jià)值之前，一定要先學(xué)會(huì )認識自我、剖析自我。培養新時(shí)期大學(xué)生應具備的素質(zhì)這也正是此次開(kāi)辦青馬培訓班的.目的之一。針對大學(xué)生，特別是大學(xué)生優(yōu)秀干部應具備的基本素質(zhì)，陳剛教授特給我們奉獻了一場(chǎng)精彩的講座。面對21世紀經(jīng)濟全球化，人才戰略化的形勢，如何培養和提高大學(xué)生這個(gè)特殊的群體，讓其具備在未來(lái)社會(huì )獨立生存的基本能力是對這個(gè)社會(huì )以及高校教育的新要求。新時(shí)期的人才應該是能夠迅速學(xué)習并接收新事物，有較強的環(huán)境適應能力，解決問(wèn)題能力，人際溝通能力，組織領(lǐng)導能力，協(xié)調統籌能力的綜合素質(zhì)型人才。為此，我們必須身?yè)厝�，勇往直前，通過(guò)自己堅持不懈的努力竭力打造一個(gè)完美的自我。對工作的認知，青馬培訓班中的每一個(gè)成員都在不同的領(lǐng)域參與著(zhù)一個(gè)團體。那么如何科學(xué)的發(fā)揮好自己的能力和執行力，是這個(gè)團體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)的一句話(huà)：一個(gè)團體，一個(gè)軍隊。所以，這足以看出每一個(gè)成員在一個(gè)團體中所起到的關(guān)鍵作用。
第一階段寶貴時(shí)間的理論學(xué)習，對我今后的生活、學(xué)習和工作產(chǎn)生了積極地影響。工作中，事事當以身作則，嚴格要求自己。同時(shí)，充分了解和發(fā)掘自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，把自己放在學(xué)生工作的適合崗位上，以求發(fā)揮自己最大的能量。在一定程度上學(xué)會(huì )及時(shí)抓住學(xué)生工作中出現的問(wèn)題，并加以采取措施爭取解決。理論方面，我緊跟國家形式政策，關(guān)心國家大事，多方面提高自己對理論知識的深層次理解和掌握。新時(shí)期，我為自己樹(shù)立了一個(gè)宏大的理想，我希望未來(lái)的某一天我能夠為中國夢(mèng)做出自己的一份貢獻。理論學(xué)習之后，我們進(jìn)行了豐富多彩，意義重大的戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐才是真理，在戶(hù)外實(shí)踐中，我們取得了巨大的收獲。素質(zhì)拓展活動(dòng)，意義巨大，它不僅加深了培訓班成員之間的感情交流，給相對枯燥理論學(xué)習之后學(xué)員一次身心的放松，更重要的是，在大家彼此游戲的過(guò)程中，每一件小事都折射出一個(gè)大道理，讓我們深深體會(huì )到組織老師的用心良苦。培訓班的確是一個(gè)格外優(yōu)秀的團體，我想通過(guò)自己的努力讓自己逐漸成為其中的一員，充分表現自己的能力。
青馬工程培訓總結心得體會(huì ) 篇4
首先非常感謝負責本次“青年馬克思主義者培養工程”的領(lǐng)導能夠給大家搭建這樣一個(gè)平臺，可以說(shuō)，這是參加本次培訓的每一個(gè)學(xué)生干部的福祉。
作為一名學(xué)生干部，很榮幸參加安徽科技學(xué)院2011年“青年馬克思主義培養工程”，雖然只有短暫的四天時(shí)間，但是這次培訓讓我印象深刻，受益匪淺。
蔣德勤書(shū)記第一講“發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用促進(jìn)學(xué)分建設”就讓我印象深刻。他深入淺出的介紹了學(xué)生干部的作用和學(xué)生干部應該具有的工作能力，高度的責任感和團隊精神。他的講解讓我認識到作為一個(gè)學(xué)生干部，要端正心態(tài)，學(xué)生干部不是學(xué)生官，是為同學(xué)服務(wù)的人士，要設身處地的為同學(xué)著(zhù)想，從同學(xué)的利益出發(fā)，虛心接受同學(xué)的批評和建議，團結同學(xué)，如此才能得到同學(xué)們的支持，順利展開(kāi)工作。
“志存高遠，腳踏實(shí)地”學(xué)習胡同志清華百年校慶講話(huà)精神。歐振寶教授給我們上了生動(dòng)的一課。
一、發(fā)揚清華光榮傳統，他的三個(gè)研究方法讓我耳目一新。
1、堅持兩點(diǎn)論：對立——統一——轉化。
2、貫通三個(gè)層面：理論——政策——實(shí)踐。
3、穿透三個(gè)時(shí)空：歷史——現實(shí)——未來(lái)。
歐教授更著(zhù)重強調要學(xué)習中西融合、古今貫通、文理滲透。
二、科學(xué)判斷天下大勢。
1、由形斷勢，因勢利導。
2、識時(shí)務(wù)者為俊杰——聰明人。
3、聽(tīng)之于無(wú)聲謂之聰，見(jiàn)之于形。
謂之明。清華大學(xué)的三種精神，創(chuàng )造精神、批判精神、社會(huì )關(guān)懷精神要成為我們大學(xué)生永遠學(xué)習的精神。另外，歐教授自己總結的四字真經(jīng)可以說(shuō)是精華中的精華�！扒谑歉�；恒是關(guān)鍵；積是核心；用是靈魂”。
張開(kāi)寶書(shū)記的第三講“講究工作方法與藝術(shù)，在實(shí)踐中提升素質(zhì)和能力”讓我思考了很久。聯(lián)系到這兩年的學(xué)生會(huì )工作經(jīng)驗和張書(shū)記說(shuō)講的樸實(shí)的道理，我體會(huì )到了學(xué)生干部的不易，但是更讓我體會(huì )最深的是學(xué)生干部為學(xué)生辦事的強烈的使命感和責任感。踏實(shí)的為學(xué)生辦事的同時(shí)也在實(shí)踐中提升了自己的各方面的能力和素養�！皠e拿自己不當干部”“也別拿自己太當干部”這兩句話(huà)我記在心底了。
如何成長(cháng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)生？又如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生干部？首先你得認識到自己領(lǐng)導能力的重要性。汪元宏書(shū)記給我們做了很詳細的闡述。他著(zhù)重敘述了領(lǐng)導力的培養、形成以及不斷地鍛煉和提高。讓我認識到了學(xué)習和鍛煉領(lǐng)導能力是國家和社會(huì )發(fā)展的需要；同時(shí)也是發(fā)掘自身潛能的需要。你要想做一個(gè)合格的領(lǐng)導者就必須以身作則，努力挑戰現狀，與大家共起愿景，同時(shí)還要有使眾人行的能力。我知道我要成為一個(gè)合格的.領(lǐng)導者，這條路還很長(cháng)很長(cháng)，但是我會(huì )一直不停的加強各方面的鍛煉，為了早日成就自己的領(lǐng)導者之夢(mèng)而努力奮斗。
最后一講是劉寧校長(cháng)給我們做的報告。他給我們闡述了國際視野下的中國高等教育的發(fā)展，對比了當今世界最先進(jìn)的美國教育模式與中國的教育方式的異同。他說(shuō)當今世界的經(jīng)濟已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時(shí)代了，傳統的中國教育模式已經(jīng)不在適合中國的教育理念，我們要學(xué)習國外的先進(jìn)的教育管理模式和培養適應當今世界發(fā)展需求的新型大學(xué)生人才。大學(xué)生的學(xué)習能力已然成為新的核心競爭力了。聽(tīng)了劉寧校長(cháng)的介紹，我認識到了中國教育的優(yōu)與劣，知道了國際高等教育發(fā)展的趨勢等一些高等教育發(fā)展的問(wèn)題。
“青馬工程”培訓，是我青春篇章中華麗的一筆，他讓我成長(cháng)，讓我思考，讓我進(jìn)步。在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各種小事，做到干一行愛(ài)一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想道德素質(zhì)和生活實(shí)踐能力，不斷開(kāi)拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng )新。由此次培訓，我找到了自己的位置，我相信我一定可以做一個(gè)合格的學(xué)生干部，一定會(huì )在工作中不斷地前進(jìn)、成長(cháng)！
青馬工程培訓總結心得體會(huì ) 篇5
首先很高興團委給我這次機會(huì )參加青馬工程的培訓，讓我得到了除了課堂以外更全面的學(xué)習與鍛煉機會(huì )。在這一個(gè)月說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短的時(shí)間里，我和來(lái)自學(xué)校各院的學(xué)生干部一起，進(jìn)行理論知識培訓與課外實(shí)踐鍛煉。此刻再回首，回味著(zhù)這段難忘的經(jīng)歷，感覺(jué)收獲頗豐，受益匪淺。
起初我并不知道青馬工程的含義，也不知道為什么要有這樣的培訓。但是為期一個(gè)月左右的培訓讓我真正了解了什么時(shí)青馬工程，為什么我們要參加青馬工程的培訓�！扒囫R工程”全稱(chēng)“青年馬克思主義者培訓工程”，它旨在通過(guò)教育培訓和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調能力，使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。學(xué)習之前，面對如此冗長(cháng)的一個(gè)定義，毫無(wú)頭緒。然而隨著(zhù)隨著(zhù)課程的深入，這些問(wèn)題也就不復存在了。此次學(xué)習主要分為兩個(gè)部分，一理論知識培訓，二課外實(shí)踐鍛煉。
這次的理論學(xué)習，由專(zhuān)門(mén)邀請的領(lǐng)導老師來(lái)給我們做講座。這些講座，老師為我們充分的展示了他們淵博的知識，在輕松融洽的環(huán)境中給我們講著(zhù)馬克思的故事、什么是馬克思主義、如何做一個(gè)合格的青年馬克思主義者等等。老師的講解讓我們看到了一個(gè)有血有肉的馬克思，而不是教材上枯燥乏味的條條杠杠。讓我們更加深入的看到了馬克思真實(shí)的一面，也更好的了解了馬克思主義的發(fā)展。此外，還有老師為我們講授了公文寫(xiě)作，這也是對于學(xué)生干部非常有幫助的一堂課。作為一名干部，正確的解讀公文是非常有必要的。老師通過(guò)以新聞稿為例，為我們分析重點(diǎn)，指出注意點(diǎn)，讓大家對此有了一個(gè)更為明確的認識。我相信這對我們今后離開(kāi)校園步入社會(huì )投身工作崗位后也有著(zhù)很大的幫助。
在此期間，我們每個(gè)人都認真的記著(zhù)筆記，不敢說(shuō)我們究竟掌握了多少馬克思列寧主義，但至少我們每一個(gè)學(xué)員的態(tài)度是端正的，每個(gè)人都懷揣著(zhù)一顆虔誠的心。大家聽(tīng)課氛圍的高漲更是反作用的拉動(dòng)了老師的熱情，不斷舉手提問(wèn)發(fā)言，增加了課堂的趣味性與互動(dòng)性。這樣的課堂真正做到了深入人心，并取得了良好的反應。大家也深刻的體會(huì )到一點(diǎn)，任何實(shí)踐都離不開(kāi)理論知識的基礎，否則一切都是空談。
課外實(shí)踐鍛煉是讓我印象最為深刻的。一共有兩個(gè)項目：青春體驗崗和素質(zhì)拓展。青春體驗崗是由每一位學(xué)員自帶清掃工具去打掃校園。我們班分到的任務(wù)是幫宿管阿姨打掃宿舍樓道。一開(kāi)始，任務(wù)分配下來(lái)的時(shí)候我還覺(jué)得是一件很輕松的事，干勁十足�？墒菦](méi)過(guò)多久，就開(kāi)始腰酸手酸，吐熱氣了，抵不住的放慢了節奏。還好有小伙伴和我輪流進(jìn)行掃地、拖地，相互鼓勵著(zhù)完成了任務(wù)。這個(gè)時(shí)候我才意識到宿管阿姨每天都要打掃這整整一幢宿舍樓是有多么辛苦，而小伙伴的陪伴與合作也是我可以順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。
素質(zhì)拓展課也是令人眼前一亮的一個(gè)精心的設計。所有成員聚集在操場(chǎng)上，在教練的指揮下共同或分組完成任務(wù)，參與大家庭的集體游戲�！凹彼�60秒”、“車(chē)輪滾滾”，簡(jiǎn)單的游戲卻是蘊含著(zhù)大道理。小伙伴們在游戲中積極投入，結束后認真反思，從中領(lǐng)悟到團結的力量以及合理分工的重要性。同作為學(xué)員的學(xué)生干部，大家都在其中學(xué)到了很多處理問(wèn)題的方法，發(fā)現了很多作為領(lǐng)導干部應該注意的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)在游戲中我們體驗快樂(lè )，收獲成果，以一種輕松而積極的方式挖掘著(zhù)寶貴的處事道理�？梢哉f(shuō)這是最難忘的一天了！
而在培訓接近尾聲之際，我們又齊聚一堂，認真聆聽(tīng)了秦宜智同志在全國高校共青團工作研討班開(kāi)班式上的`講話(huà)。通過(guò)學(xué)習，我們更進(jìn)一步的認識到作為新世紀的大學(xué)生，我們使命光榮、責任重大。我們要努力提高專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)拓視野，不斷創(chuàng )新，為建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)做出自己最大的貢獻。
最后，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話(huà)，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校的初衷。我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認自己有這個(gè)能力去實(shí)現這個(gè)愿望。未來(lái)的人文靠我們這些莘莘學(xué)子，我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大！
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