- 相關(guān)推薦
有關(guān)惠州跟崗培訓的學(xué)習心得體會(huì )范文
為期四天的惠州跟崗培訓學(xué)習一閃而過(guò)，時(shí)間雖短，但行程緊湊，安排周密，學(xué)習內容很多，有參觀(guān)校園文化建設、隨堂聽(tīng)課、分組交流研討、觀(guān)看學(xué)生大課間活動(dòng)和聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)題報告等，可謂經(jīng)歷頗多，收獲頗豐，感觸頗深，它既使我的教育觀(guān)念得到了一次清新的洗禮，又讓我對教學(xué)理念有了一次深刻的理解，更令我的教學(xué)能力得到了一次全新的提升。下面我就對這次跟崗培訓學(xué)習談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、 校園處處滲透出其氛圍。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，校園文化的布置無(wú)疑對學(xué)生有著(zhù)潛
移默化的影響。我們在這次跟崗學(xué)習的惠州市四間學(xué)校中，不論是城市學(xué)校還是農村學(xué)校，它們的校園面積雖不大，但校園文化氛圍濃厚，處處均透著(zhù)育人氣息：校門(mén)前，一塊塊整齊排列的板牌標志著(zhù)學(xué)校的身份；走廊上，張貼著(zhù)讓學(xué)生了解祖國的瓷畫(huà)，愛(ài)國的名人名言，懸掛著(zhù)唐詩(shī)宋詞、弟子規，孔子像；教室里，充分利用有限的墻壁，設計出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界，哪怕是窗臺的玻璃上也充分利用，展示著(zhù)學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品；操場(chǎng)四周，環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭；就算是校門(mén)角也建起了“愛(ài)書(shū)吧”……真正做到讓每一堵墻都能說(shuō)話(huà)，每一處都有教育功能。在這樣的環(huán)境熏陶下，對學(xué)生身心的健康成長(cháng)、才能的展現無(wú)疑是一種有力的促進(jìn)。
二、 課堂節節折射出其精彩。
本次培訓共安排了有六節隨堂聽(tīng)課，每節課都折射出其學(xué)校在教學(xué)上的精彩與特色。在惠州市第一小學(xué)張老師的數學(xué)課堂上，讓我知道了教師應把自己充分融入到學(xué)生中去，不要做高高在上的師道尊嚴者，要用民主開(kāi)放的思想和行動(dòng)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧；在惠州市第一小學(xué)的一節活動(dòng)課—-吹“蛋”比賽中，讓我明白了寫(xiě)作是可通過(guò)讓學(xué)生的實(shí)踐參與來(lái)啟發(fā)出學(xué)生的寫(xiě)作素材，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累經(jīng)驗，在開(kāi)心中獲知，在快樂(lè )中學(xué)習；在惠城區三棟鎮中心小學(xué)黃文立老師的語(yǔ)文課堂上，讓我體會(huì )到“六步教學(xué)法”的教學(xué)模式是如何體現“以學(xué)生為主體，以教師為主導”，在課堂上，要充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自己去學(xué)習，去發(fā)現，去探索，大膽放手讓學(xué)生互幫互學(xué)，老師起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，真正成為“導師”，從而達到“高效課堂”的效果；在惠東縣平山第一小學(xué)李妮老師的綜合課———《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉美》上，更讓我領(lǐng)略到課堂的語(yǔ)言藝術(shù)美，老師是如何的大度，學(xué)生是如何的大氣??總之，每一節課無(wú)不關(guān)注到孩子的發(fā)展；無(wú)不體現出教師的精心；無(wú)不展示著(zhù)學(xué)校的教學(xué)特色，它們似春雨滋潤了我的心田，讓我深感受益匪淺。
三、 活動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)彰顯出其特色。
在這次跟崗學(xué)習的惠州市四間學(xué)校中，我們還見(jiàn)證了每間學(xué)校的大課間活動(dòng)，惠州南壇小學(xué)實(shí)驗學(xué)校的大課間除了做廣播體操還有本校的特色舞蹈，最令我難忘的是其校那場(chǎng)精彩的文藝表演，主持居然是兩個(gè)天真活潑的一年級小娃娃，節目豐富多彩，小演員們個(gè)個(gè)能歌善舞，吹拉彈唱無(wú)所不能，一個(gè)啞劇---《算你狠》獲得在場(chǎng)觀(guān)眾雷鳴般的掌聲，并把表演推向高潮�；莩菂^三棟中心小學(xué)作為一所農村小學(xué)，并沒(méi)忽視學(xué)生大課間活動(dòng)，操場(chǎng)上見(jiàn)到師生齊鍛煉，而惠東縣平山第一小學(xué)由于學(xué)生人數多，全校共有學(xué)生3888人，地方限制，便采用交換形式的鍛煉，一部分做操，一部分圍繞操場(chǎng)跑步，并邊跑邊喊口號，場(chǎng)面極其壯觀(guān)。除外，各校的辦學(xué)也各有特色，如惠城區三棟鎮中心小學(xué)著(zhù)力打造弘揚演達精神為主題的德育教育特色；惠東縣平山以“全面+特長(cháng)發(fā)展”為特色的尚品教育……由此可見(jiàn)，惠州市的教育真正是以生為本，活動(dòng)育人全面推行了素質(zhì)教育。
四天的惠州跟崗培訓學(xué)習雖然過(guò)去了，但給我留下了無(wú)盡的感悟。它讓我開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也感覺(jué)到自己肩上的任務(wù)之艱巨，責任之重大，知識能力之不足，一種被淘汰的危機感在我腦海里悄然而生，它將時(shí)常促使我在今后的教育教學(xué)工作中，不能松懈，要不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，不斷反思，不斷提升，與時(shí)俱進(jìn)！
【惠州跟崗培訓的學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
跟崗培訓學(xué)習總結06-01
跟崗培訓學(xué)習總結范文06-06
跟崗培訓階段學(xué)習計劃07-28
跟崗學(xué)習培訓心得體會(huì )（精選17篇）10-22
跟崗學(xué)習培訓總結報告05-23
跟崗培訓心得體會(huì )10-09
跟崗培訓心得體會(huì )07-21