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教師基本功培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2020-12-21 09:09:40 培訓心得體會(huì ) 我要投稿

教師基本功培訓心得體會(huì )范文

教師基本功培訓心得體會(huì )范文1

  “培訓是一種福利”。的確,學(xué)習是緊張而忙碌的,但又是充實(shí)而快樂(lè )的,我們的確在享受“學(xué)習”這種福利。為期五天的培訓內容豐富,通過(guò)學(xué)習各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的五天,也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長(cháng)的五天。下面談一些自己參加培訓的體會(huì )。

教師基本功培訓心得體會(huì )范文

  一、樹(shù)立師魂意識,從思想上筑牢教學(xué)基本功

  教書(shū)育人是教師的神圣天職,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負著(zhù)為社會(huì )主義現代化建設培養合格專(zhuān)門(mén)人才的重要使命,這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識,而且要有熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠把學(xué)生放在第一位,把教學(xué)質(zhì)量放在心里,把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績(jì)和工作水平的重要砝碼,自己才能更好地履行教師的職責,勝任教育教學(xué)工作,才能成為一名合格的教師。

  二、提高自身素養,從理論上筑牢教學(xué)基本功

  只有不斷學(xué)習,才能不斷進(jìn)步。在當前知識爆炸的時(shí)代,如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,是擺在我們每個(gè)教師面前最現實(shí)的問(wèn)題。因此,我們不但要多讀書(shū),從書(shū)本上學(xué);而且要多聽(tīng)課,跟老教師學(xué);多交流,跟同事學(xué);多總結、反思,跟實(shí)踐學(xué)。只有這樣,我們的理論和知識才能不斷豐富,不斷更新,我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步,不斷提高。我堅信,在領(lǐng)導的親切關(guān)懷培養下,在老師們的無(wú)私幫助下,在自身的勤奮努力下,我們這些教師一定會(huì )成為教育戰線(xiàn)上的精兵強將。

  三、強化施教能力,從實(shí)踐上筑牢教學(xué)基本功

  “打鐵還需自身硬!鄙虾靡惶谜n,教師首先要有真功夫。教師的文化素養、教育理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力,獨特的教育感悟,科學(xué)的教學(xué)設計,充分的教學(xué)準備,靈活的教學(xué)方法是上好每一節課的根基。只有這樣,每一名教師才能夠適應時(shí)代的要求,創(chuàng )造出精彩而富有生命的課堂。首先要認真備課試講,把教學(xué)目標定準、教學(xué)環(huán)節弄清、把教學(xué)內容吃透,提前“預演”,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題;其次要靈活組織教學(xué),按照教學(xué)設計精心組織教學(xué),實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習狀況,及時(shí)調整教學(xué)方法和手段,有效控制教學(xué)目標的實(shí)現,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。

  最后要注重激勵和啟迪,要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,既不能實(shí)施“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌,也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué),要有計劃、有步驟、有目的的創(chuàng )新教學(xué)模式,做到課前有問(wèn)題、課中有討論、課后有思考,真正把一堂課講活、講精。 我深深感到,這次青年教師基本功培養是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn),進(jìn)一步加強了我對教育這一職業(yè)的熱愛(ài)。作為教師的我,一定以積極的心態(tài)、堅定的信念,忘我的精神,不斷前進(jìn),提高自身素質(zhì)和能力,在教育沃土上展現自己的風(fēng)采。

教師基本功培訓心得體會(huì )范文2

  為了提高我們的教學(xué)思想和業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了此次基本功框架培訓。這次培訓不僅我的教學(xué)水平得到了提高,教育觀(guān)念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華,對于師德的理解有了新感悟。

  1思想認識得到了提高

  作為一名從教二十多年的老教師,本次基本功培訓使我更加明確了,新課程對教師的要求。強調教師必須具有高尚師德,轉變教育思想、教育教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。

  2更好的利用教學(xué)資源

  想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程,讓我受益匪淺,F代化的教學(xué)工具,更加直觀(guān)的教學(xué)形式,都使我們的課堂更加生動(dòng),學(xué)生的學(xué)習生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境,我們教師更應該充分的了解和使用這些資源,豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學(xué)應當面向全體學(xué)生,遵循因材施教的原則,關(guān)注學(xué)生學(xué)習的整體狀態(tài)和個(gè)體差異,重視教學(xué)方法的多樣性和運用的靈活性,在教學(xué)中應當體現學(xué)生的主體地位,營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍,把學(xué)法指導寓于教學(xué)之中,為學(xué)生自主學(xué)習、體驗學(xué)習、合作學(xué)習與探究學(xué)習提供充分的空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。

  3拓展自身視野

  想提高教學(xué)水平,必須拓展自身視野。本次培訓,讓我更加認識到了自身的不足,我將更加積極的去學(xué)習和提高。這次培訓,對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習、再提高的機會(huì ),讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,更進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過(guò)領(lǐng)導和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會(huì )成為新世紀基礎教育戰線(xiàn)上的精兵強將。

  通過(guò)此次的學(xué)習,不僅告訴我作為教師如何作好自己的"教",更使我懂得怎樣才能引導學(xué)生更好的學(xué),扮好課堂組織者的角色。通過(guò)學(xué)習我對教師的基本功有了一個(gè)較為全面而深入地理解,從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導、評價(jià)等需要教師科學(xué)的設計,才能使教育教學(xué)達到最優(yōu)化;竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟,而是十分必要的,勢在必行的。只有修煉好基本功,才能很好的使用,指導自己的教學(xué),才會(huì )取得良好的`教育教學(xué)效果。

教師基本功培訓心得體會(huì )范文3

  為了迎接這次教師基本功大賽,我們此路小學(xué)進(jìn)行了為期三天的基本功培訓,培訓中我用心去領(lǐng)悟他們的觀(guān)點(diǎn),吸取精華,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養是分不開(kāi)的,聽(tīng)過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺。

  首先由王艷老師講解課件的制作。我聽(tīng)后收獲很大。課件的制作,對于我們青年教師來(lái)說(shuō)是一項最重要的基本功。通過(guò)她的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問(wèn)。王艷老師主要講了六個(gè)方面的問(wèn)題:

  1、自制教學(xué)課件展示。

  2、教學(xué)課件概念與理解。

  3、課件的特點(diǎn)。

  4、課件的分類(lèi)。

  5、開(kāi)發(fā)工具。

  6、怎樣用powerpoint制作課件。

  講解細致,通俗易懂。給每位教師一個(gè)難忘的學(xué)習機會(huì )。重點(diǎn)講解了 怎樣用powerpoint制作課件 。以前我在制作課件時(shí),只是制作比較簡(jiǎn)單一些的 ,制作完之后還不完整,封面設計不知該怎樣制作,通過(guò)學(xué)習之后,制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握,為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎。因此,我們要不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,以便適應今后的教育教學(xué)工作。

  然后由李月萍老師做語(yǔ)文學(xué)科的基本功匯報。李老師是我們鐵嶺市師德標兵,是此路小學(xué)的骨干教師,個(gè)人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書(shū):

  1、說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。

  2、作者簡(jiǎn)介。

  3、內容簡(jiǎn)介。

  4、推薦的理由。

  她主要介紹兩本書(shū),一本是魏書(shū)生著(zhù)《班主任工作漫談》,另一本是蘇霍姆林斯基著(zhù)的《給教師的建議》。 給我留下了深刻的印象。聽(tīng)了她精彩的介紹,看了她寫(xiě)的絕妙文章,更主要的是掌握了推薦書(shū)籍的方法,真是收獲不小。然后介紹怎樣說(shuō)課,層次分明,條理清晰。語(yǔ)言生動(dòng),精煉。

  王崇艷老師是一名年輕有為、成績(jì)卓越的教師,她匯報的是《語(yǔ)文教學(xué)標準》解讀,理解透徹,清晰易懂。周芳竺老師是一名新參加工作的老師,但她很有能力,運用新理念、新思路、新方法去教育教學(xué),這點(diǎn)令我敬佩。這次她講授的練習題的設計有六種令我耳目一新,這六種方法分別是:

  一、興趣性練習。

  二、分層性練習。

  三、探究性練習。

  四、生活性練習。

  五、開(kāi)放性練習。

  六、應用性練習。

  教師根據教學(xué)內容和學(xué)生心理特征、認知水平合理采用練習方法,會(huì )大大提高教學(xué)效果。

  還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學(xué)科的匯報?傊,這次培訓,對我來(lái)說(shuō),是一次難忘的充電機會(huì )。 作為教師,我體會(huì )到要終身學(xué)習,平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個(gè)再學(xué)習、再提高的平臺,讓我們聚集在一起相互交流,一起學(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去,爭取做一名適應新時(shí)代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

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