【實(shí)用】學(xué)習培訓心得體會(huì )錦集五篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
20xx年12月，我非常有幸地參加了教師職務(wù)培訓學(xué)習，在培訓學(xué)習中，聆聽(tīng)了吳彩云、李一蝶、鐘平等進(jìn)修學(xué)校老師的課，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，我也更堅定了自己教書(shū)育人的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己，要堅定不移地熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)。
�。ㄒ唬┙K身學(xué)習，提高教學(xué)水平。
我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。不但要學(xué)，還要學(xué)出成績(jì)來(lái)，多思考，把所見(jiàn)所想寫(xiě)下來(lái)，爭取多發(fā)文章。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。
�。ǘ釔�(ài)自己的學(xué)生
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們全面健康地發(fā)展。這種熱愛(ài)，首先應該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，應該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的`知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生。要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。
“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。
�。ㄈ┨嵘齻�(gè)人魅力。
作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
�。ㄋ模┯^(guān)摩課堂教學(xué)，理論結合實(shí)踐。
這次培訓安排了一堂精彩課堂觀(guān)摩。從觀(guān)摩教學(xué)中，我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力，把所學(xué)到的知識與感悟運用到以后的教育教學(xué)中，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。網(wǎng)絡(luò )、計算機作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng )造的不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在，信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)也會(huì )是當前教育改革的一個(gè)必要出路。
二、在培訓中，張老師的課堂生動(dòng)有趣，思維活躍，著(zhù)力培養學(xué)員們的合作意識。特別設立研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng )新思維，迅速樹(shù)立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續培訓打下基礎。學(xué)習領(lǐng)會(huì )了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，課堂開(kāi)放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)，打破了傳統課堂的`教學(xué)規律。在這里我們見(jiàn)識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)習了如何規劃主題單元設計，深知合理的規劃有助于提高教學(xué)的實(shí)效性，對我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，對所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規劃設計，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。
三、在培訓中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳舊的教材觀(guān)和教學(xué)觀(guān)，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。
培訓的時(shí)間有限，只能將我們領(lǐng)進(jìn)教育技術(shù)這扇大門(mén)里，至于門(mén)的背后究竟隱藏了怎樣的風(fēng)景，每個(gè)人又能看到多少美麗的風(fēng)景，這就需要靠每一個(gè)人各自在今后的教學(xué)實(shí)踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致用，不斷更新自己的教育技術(shù)知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學(xué)習不斷發(fā)展的教師。
四、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確。在這次培訓中，我都認真學(xué)習了每一個(gè)模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進(jìn)一步提高，同時(shí)，我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來(lái)說(shuō)是一種財富，做為工作在教育一線(xiàn)上的教師，我們的角色和社會(huì )斌予的責任決定了我們除了能上好每一節課外，我們還要對教學(xué)的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務(wù)。
五、增強了信心，磨練了意志。在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個(gè)問(wèn)題，認真完成培訓的作業(yè)。通過(guò)一個(gè)個(gè)培訓任務(wù)的完成，我增強了自信心，同時(shí)，通過(guò)一次次培訓任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來(lái)說(shuō)，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞著(zhù)我?jiàn)^斗在教育戰線(xiàn)上。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
20xx年9月9日到14日，我有幸參加了中組部、農業(yè)部在四川省成都市郫縣農科村聯(lián)合舉辦的大學(xué)生村官培訓班，我與來(lái)自八個(gè)省共100名大學(xué)生村官開(kāi)始了為期5天的培訓。培訓班以農民專(zhuān)業(yè)合作社為主題，通過(guò)專(zhuān)題講座、專(zhuān)家授課、實(shí)地考察、經(jīng)驗交流、座談?dòng)懻摰男问�，幫助我開(kāi)闊了視野，理清了思路，堅定了信念，找到了差距，結識了友誼。
能夠參加這樣的培訓機會(huì )難得，我也倍加珍惜。五天的培訓時(shí)間雖短，但終身難忘。農科村之行，讓我從各個(gè)方面接受了一次社會(huì )主義新農村最現實(shí)、最真實(shí)的洗禮。授之以魚(yú)，則一飯之需；授之以漁，乃終身受益。培訓的每堂課都讓我受益匪淺，都引起我深深地共鳴與沉思。
一、組織精密，服務(wù)到位。
本次培訓從學(xué)習到生活，從課程安排到授課方式、內容均是全面統籌，精密安排，讓學(xué)員在學(xué)到農村專(zhuān)業(yè)知識、致富的先進(jìn)經(jīng)驗的同時(shí)，更深刻地體會(huì )到了從中央到省市區各級組織對我們大學(xué)生村官的重視，對解決農村發(fā)展農民致富的迫切要求，希望我們能夠充分發(fā)揮大學(xué)生村官優(yōu)勢，發(fā)展農村專(zhuān)業(yè)合作社，帶領(lǐng)農民致富。
1、培訓主題突出。培訓課程以“農民專(zhuān)業(yè)合作社”為主題，針對大學(xué)生村官在農村的實(shí)際工作情況安排，除了安排如何管理和發(fā)展社會(huì )主義農民專(zhuān)業(yè)合作社之外，還包括強農惠農相關(guān)政策法規解讀、新農村建設典型案例分析、農科村的建設與發(fā)展歷程、優(yōu)秀大學(xué)生村官創(chuàng )辦合作社經(jīng)驗介紹、增加農產(chǎn)品銷(xiāo)售收入的途徑等。
2、學(xué)習方式靈活。除了專(zhuān)家講授悉心講解和典型案例分析之外，還安排學(xué)員在晚上就如何因地制宜創(chuàng )辦農民專(zhuān)業(yè)合作社話(huà)題展開(kāi)討論交流，與優(yōu)秀學(xué)員說(shuō)心得、找差距、談感想，講啟發(fā)，并且組織學(xué)員對農科村農家樂(lè )以及韭黃和葡萄基地進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)考察，與農村致富帶頭人宗作林書(shū)記進(jìn)行面對面交流，學(xué)習新農村建設發(fā)展的經(jīng)驗方法。
3、服務(wù)熱情周到。從我們下火車(chē)就有接站，到預定返程車(chē)票，在培訓期間無(wú)論是從吃、住等各方面都做到了盡善盡美。培訓結束時(shí)，每位學(xué)員就如何把培訓知識轉化為成果撰寫(xiě)了培訓心得和體會(huì )。
二、提升自我，終身受益。
1、不斷學(xué)習，提高自已，向先進(jìn)典型示范村學(xué)習。
一是學(xué)習先進(jìn)典型示范村尤其是致富帶頭人的高貴品質(zhì)和崇高精神；
二是學(xué)習先進(jìn)典型示范村尤其是致富帶頭人的科學(xué)發(fā)展理念。；
三是學(xué)習先進(jìn)典型示范村推動(dòng)發(fā)展的好經(jīng)驗，好做法。
2、堅定了扎根基層的人生信念，增強了奉獻農村、服務(wù)農民的干勁。當看到農科村新農村建設的欣欣向榮景象時(shí)，切實(shí)感受到農村致富帶頭人作用的重要性；當聽(tīng)到優(yōu)秀村官鄧小泉的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷艱辛與快樂(lè )時(shí)，無(wú)不為之震撼。我們學(xué)習的是他們成績(jì)背后堅忍不拔的意志品格，是銳意進(jìn)取的開(kāi)拓意識和服務(wù)農民的奉獻精神，是帶領(lǐng)群眾致富的突出能力。
3、開(kāi)拓思路，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情。課程的學(xué)習讓我不僅了解了農村專(zhuān)業(yè)合作社的內涵、意義，還懂得了合作社的管理與運行。其實(shí)，成立農村專(zhuān)業(yè)合作社也是一種創(chuàng )業(yè)，對于我們農村來(lái)說(shuō)，成立農村專(zhuān)業(yè)合作社相比之下是一種明智的選擇，對發(fā)展生產(chǎn)和增加收入的好處很多。扎實(shí)的創(chuàng )業(yè)知識，讓我有了創(chuàng )業(yè)和興辦農村合作社的信心和動(dòng)力，我會(huì )利用自身的優(yōu)勢和本村的自然地理環(huán)境因地制宜地去發(fā)展農村經(jīng)濟，用心去做，深思熟慮地發(fā)展，去贏(yíng)得農民的信賴(lài)。
4、增強了處理農村工作的實(shí)戰技能，提高了應對復雜事物的.工作藝術(shù)。通過(guò)學(xué)習經(jīng)驗豐富的老書(shū)記的經(jīng)歷，豐富了我們處理農村工作的實(shí)戰技能，開(kāi)闊了我們帶領(lǐng)群眾致富的思路。
三、堅定理想，服務(wù)三農。
回到工作崗位上后，我將繼續做好本職工作，堅定理想信念，學(xué)以致用，在工作崗位上更好的服務(wù)三農。
1、明確目標，重新定位。培訓期間，通過(guò)與其他村官交流，我確實(shí)發(fā)現了自身存在的不足，如吃苦耐勞不夠，創(chuàng )業(yè)能力不足等，同時(shí)也看到了他們之間的差距。通過(guò)對比，我清晰地看到了自己在村官群體中所處的水平，加深了對自我特點(diǎn)的認知，明確了自我成長(cháng)的新定位。
2、加強了共同致富理念。從農科村農家樂(lè )發(fā)展及村民福利待遇，我懂得了：一人富不是富，大家富才是富；一村興不是興，村村興才是興。共同富裕的理念深深扎根于每一個(gè)農科村干部群眾的心中，并且一直為之努力奮斗。
3、學(xué)習借鑒發(fā)展經(jīng)驗，找準路子。他山之石，可以攻玉。成功的經(jīng)驗不能拿來(lái)照搬照抄，發(fā)展經(jīng)驗只能借鑒，發(fā)展模式不可能一層不變。要結合本村特點(diǎn)，不斷尋找新的增收致富點(diǎn)，發(fā)展合作社、拉長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈、建設生態(tài)工程等。
4、增強領(lǐng)導意識。領(lǐng)導班子審時(shí)度勢、搶抓機遇，是快速發(fā)展的關(guān)鍵因素。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑的快還得車(chē)頭帶”，村書(shū)記是本村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”，華西村沒(méi)有吳仁寶書(shū)記也就沒(méi)有今天的“天下第一村”了，吳仁寶、宗作林書(shū)記都是我們大學(xué)生村官學(xué)習的榜樣。
七天的培訓時(shí)間雖短，但給了我很多的知識和啟示。我深受啟發(fā)，提高了自已，使我更好的服務(wù)于三農。我更加堅定理想信念，激發(fā)了干事創(chuàng )業(yè)的熱情，我將會(huì )以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)有為，扎實(shí)工作，真正使學(xué)習成果成為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)，為我三角村苗寨打造以及新農村建設作出應有的貢獻。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
在我們的仔細聆聽(tīng)中，決算業(yè)務(wù)培訓學(xué)習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這三天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象。此次精彩的培訓學(xué)習主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、讓自己更加了解財務(wù)規則，掌握資產(chǎn)管理的相關(guān)知識。想來(lái)自己真的應該感到慚愧，雖然接手財務(wù)工作7個(gè)月了，但對于行政單位財務(wù)規則卻不了解，對20xx年12月6日財政部以命令形式發(fā)布的《行政單位財務(wù)規則》重來(lái)沒(méi)有閱讀過(guò)，在這次培訓中，石河子大學(xué)商學(xué)院劉曉麗講師給我們形象生動(dòng)的講解了行政單位財務(wù)規則，使我深刻了解了行政規則產(chǎn)生的背景、使用的內容、在工作中可能碰到需要財務(wù)規則解決的問(wèn)題以及解決的辦法。
二、了解了更多的部門(mén)決算報表填報、編制要求的'知識。這次培訓學(xué)習，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習決算報表填報、編制要求的知識，因為決算報表填報是年底財務(wù)上的重要工作，關(guān)系到下一年的預算情況和本年度財務(wù)使用的情況。雖然平時(shí)我們也學(xué)習過(guò)一些報表填報的知識，并參加過(guò)20xx年的部門(mén)決算報表填報，但并沒(méi)有這么系統的并聯(lián)系我們以后的工作進(jìn)行針對性的培訓。通過(guò)這次培訓學(xué)習，了解了20xx年決算報表填報中可能出現的問(wèn)題和可能對20xx年預算帶來(lái)干擾的因素，這次我們學(xué)習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上及時(shí)、準確的填報數據。
三、學(xué)習了軟件使用的專(zhuān)業(yè)技能。這次培訓還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓軟件使用的知識。在這次課上，我學(xué)到了應該如何發(fā)揮使用軟件帶給我們的便捷功能。如何讓自己可能通過(guò)軟件的邏輯審查來(lái)發(fā)現報表填報中的錯誤。
四、兵團總會(huì )計處、支付中心主任黃永江給我們做了報表填報需準確的重要講話(huà)，黃處長(cháng)告訴我們在以后的工作中需如何填報報表、檢查報表，通過(guò)各種手段確保填報報表的準確性。在報表填報工作中要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(cháng)自己。
學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓學(xué)習，我們的財務(wù)水平更多了一個(gè)前進(jìn)的機遇。我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去邊干邊學(xué)，才能很快的提高我們的財務(wù)水平，為今后行政司法事業(yè)更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
期末考試結束后，我校針對全體教師進(jìn)行了課改培訓，經(jīng)過(guò)三天緊張的學(xué)習，使我對新課改有了全新的認識，思想意識上有了極大的震動(dòng)的轉變，現總結如下：
一、課堂教學(xué)一定要以學(xué)生全面發(fā)展為主
通過(guò)參加這次培訓，使我深刻地認識到教學(xué)過(guò)程中一定要“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的課程理念。我們課堂教學(xué)的構建，不是學(xué)科知識的給予，而是學(xué)生能力的發(fā)展。同時(shí)，我們在教學(xué)中還要立足于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，實(shí)施新課程標準，要求課程的設置，課堂的教學(xué)必須立足于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。傳統的數學(xué)教學(xué)偏重數學(xué)知識的傳授而忽視學(xué)生的知識學(xué)習過(guò)程。在教學(xué)中著(zhù)眼于提高學(xué)習興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。
二、我們教師一定要加強學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平 學(xué)校要求年輕教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節，通過(guò)與老師們之間的相互交流、切磋，使自己轉變了觀(guān)念，知道了學(xué)習的重要性，只有通過(guò)培訓才會(huì )促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平的提高。我要把這些學(xué)到的'理論與方法，應用于我的教學(xué)生活中。
三、課堂教學(xué)時(shí)一定要創(chuàng )設和諧課堂氣氛，轉變師生角色，體現學(xué)生主體地位。
這次培訓使我懂得：新課程不僅要求教師的觀(guān)念要更新，而且要求教師的角色要轉變，教師再也不能把知識傳授作為自己的主要任務(wù)
和目的，把主要精力放在檢查學(xué)生對知識的掌握程度上，而應該成為學(xué)生學(xué)習的激發(fā)者、引導者、組織者和合作者。
本學(xué)期開(kāi)始，我校實(shí)行了電子備課，這樣更有利于教師之間相互交流，相互學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
總之，通過(guò)這次培訓使我清楚的認識到：我們教師只有不斷地學(xué)習新課程理念“先學(xué)后教，以學(xué)定教”，學(xué)習優(yōu)秀教師的課堂設計，充分結合本班學(xué)生的實(shí)際對課程進(jìn)行精心的教學(xué)設計，才會(huì )在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習，不斷提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和能力，才會(huì )使學(xué)生感到學(xué)習知識的快樂(lè )。培訓雖然結束了，但學(xué)習和思考并沒(méi)有停止。在今后的教學(xué)工作中努力改善自身，不斷提高自己的教學(xué)水平。
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