實(shí)用的學(xué)習培訓心得體會(huì )模板匯編5篇
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習培訓心得體會(huì )6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)對此書(shū)的進(jìn)一步學(xué)習、解讀，我認為教師職業(yè)道德的基本特征應該包括先進(jìn)性、示范性、繼承性、奉獻性。教師的工作是教書(shū)育人，它功在千秋，卻難以取得立竿見(jiàn)影的效果。要求教師必須具有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚品質(zhì)。特別是在當今時(shí)代，我國正從計劃經(jīng)濟向市場(chǎng)經(jīng)濟體制轉軌，各種利益調整、碰撞的改革形勢之下，教師則更需要有以無(wú)私奉獻精神為基礎的職業(yè)道德情操。
那么，教師應該如何加強自身的職業(yè)道德修養呢?我認為：
首先，是要認真學(xué)習政治理論，提高理論修養，提高自身覺(jué)悟水準，加強自我思想、品德、素質(zhì)的磨練。
其次，是要自覺(jué)地、嚴格地貫徹執行《教師法》和《教師職業(yè)道德規范》兩份法律、法規文件。每一位教師都要懂得自己必須依法履行自己的教師職責和義務(wù)，這是增強師德建設中的剛性因素，這部分內容從某種意義上來(lái)講是屬于強制性的。
第三，既然我們選擇了教師作為自己的職業(yè)，就要時(shí)時(shí)刻刻以教師的師德為準繩，檢查、督促自己，做到自重、自省、自警、自勵。
提高教師職業(yè)道德的關(guān)鍵在于實(shí)踐。教師要實(shí)現自己的師德諾言和師德理想，首先就要付之于行動(dòng)，作出榜樣。古今中外那些偉大的、師德高尚的教育家，如：孔子、蔡元培、陶行知、馬卡連柯等等，哪一位不是身體力行的楷模?
師德修養還重在教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中修煉。理論轉化為實(shí)際的過(guò)程，是教師在職業(yè)活動(dòng)中不斷提高自己的職業(yè)道德水平的實(shí)踐過(guò)程。實(shí)踐的過(guò)程就是精神升華的`過(guò)程，是人格魅力的光輝閃現的過(guò)程。我們每一位教師都要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)整個(gè)民族道德素質(zhì)的基礎。
在我市開(kāi)展的“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)中，我們一定要認真、深入地領(lǐng)會(huì )、貫徹市教育局對我們每一位教師的各項要求。我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要忠實(shí)于自己的選擇，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于忠誠，在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。所有這些，都是我們將以畢生之精力為之不懈努力追求、奮斗的目標。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
在我們的仔細聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓學(xué)習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來(lái)。
此次精彩的培訓學(xué)習主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過(guò)程，了解漣鋼的規模和組織結構。
想來(lái)自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長(cháng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠(chǎng)歷史，產(chǎn)量，規模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓學(xué)習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠(chǎng)發(fā)展到現在的450萬(wàn)噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠(chǎng)，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程，知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結開(kāi)始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節，克服不少困難，最后通過(guò)軋鋼廠(chǎng)將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并知道了漣鋼有著(zhù)比較復雜的組織結構，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì )清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應該主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓學(xué)習，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會(huì )把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習過(guò)一些安全方面的東西，并參加過(guò)消防演習等活動(dòng)，但并沒(méi)有這么系統的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓過(guò)。通過(guò)這次培訓學(xué)習，了解了漣鋼的諸多會(huì )發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習了不少禮儀與修養
這次培訓還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，我學(xué)到了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。
四、最后培訓中心還請來(lái)了公司的管理代表和工人代表，給我們做了精彩的談話(huà)。
告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(cháng)自己。
學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓學(xué)習，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
首先，通過(guò)3生教學(xué)對生命教育，幫助學(xué)生認識生命，尊重生命，珍惜自己的.生命，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、積極、健康地發(fā)展，提升生命質(zhì)量，實(shí)現生命的意義和價(jià)值。
在這部分的教學(xué)中，我以20xx年的四川5.12地震為主要事例，對學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓學(xué)生認識死亡就是失去，失去的親人是永遠的失去，再也不可能回來(lái)。從而幫助學(xué)生認識生命、珍惜自己的生命，
其次，通過(guò)生存教育，幫助學(xué)生學(xué)習生存知識，掌握生存技能，保護生存環(huán)境，強化生存意識，提高生存適應能力和創(chuàng )造能力，樹(shù)立正確的生存觀(guān)念。
本班是本學(xué)期才組建的班級，少數民族居多，特別是剛從村小合并來(lái)的學(xué)生，在各種行為習慣方面沒(méi)有養成良好的習慣，因此，在這方面的教育中，我與家長(cháng)配合，分工協(xié)助，督促學(xué)生從小養成良好的習慣。
再次，通過(guò)生活教育，幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，樹(shù)立生活的信心。
在這部分的教學(xué)中，我以課堂教學(xué)中合作解決問(wèn)題，分角色朗讀課文，課余活動(dòng)中組織學(xué)生踢足球，玩游戲，出黑板報等活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生分享合作的快樂(lè );給學(xué)生講“山谷回音”等故事，教育學(xué)生學(xué)會(huì )尊重別人;針對有的學(xué)生基礎差，對自己沒(méi)有信心的缺點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中注重發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵、表?yè)P，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立起自信;抓住班級中的偶發(fā)事件，對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )體諒別人，學(xué)會(huì )寬容。
總之，通過(guò)進(jìn)行“三生教育”教學(xué)，使學(xué)生認識到了生命的重要性，能珍愛(ài)自己的生命，初步掌握了生存技能;了解了生活常識，樹(shù)立了生活信心。我認為，“三生教育”教學(xué)，貼近學(xué)生生活，在我們學(xué)校開(kāi)展這門(mén)學(xué)科，是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，在以后的工作中，我將更多的去關(guān)注學(xué)生的“三生教育”，使學(xué)生更好地去認識自然生命、精神生命和社會(huì )的生存和發(fā)展，樹(shù)立正確的生命觀(guān);提高生存能力的意義，把握生存規律，提高生存能力，樹(shù)立正確的生命觀(guān)，認識人生的價(jià)值，熱愛(ài)生活，奮斗生活，幸福生活，樹(shù)立正確的生活觀(guān)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
根據組織安排，6月7-11日，我有幸在廈門(mén)參加歷時(shí)5天的全國“生態(tài)修復、城市修補”培訓班學(xué)習，感覺(jué)這次學(xué)習非常及時(shí)、非常有益。專(zhuān)家教授從大量現實(shí)案例切入，抽絲剝繭，對如何通過(guò)“雙修”改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、補足城市基礎設施短板、提高公共服務(wù)水平、促進(jìn)城市內涵式發(fā)展，從不同角度進(jìn)行了深入淺出地闡述，令我受益匪淺。具體來(lái)說(shuō)，主要有三點(diǎn)收獲。一是理論提升。通過(guò)對城市規劃、城市發(fā)展轉型、現代規劃理念、城市“雙修”等理論的再一次學(xué)習充電，自己的理論水平得到再次提升，對一些經(jīng)典理論的理解實(shí)現質(zhì)的飛躍。二是視野開(kāi)闊。專(zhuān)家教授們旁征博引，列舉了大量國際國內經(jīng)典案例、成功典范，為自己從更高站位、更寬維度審視永定城市建設提供了支撐，開(kāi)拓了思路，開(kāi)闊了視野。三是方向明確。通過(guò)這次培訓，感覺(jué)到自己分管城建工作以來(lái)的思路、做法總體是正確的，同時(shí)，也更加明確了永定進(jìn)行城市修補、生態(tài)修復的方向�？傊�，這次學(xué)習，時(shí)間不長(cháng)，啟發(fā)很大，收獲良多，感到越學(xué)愿景越清晰、方向越明確、動(dòng)力越充沛。
放眼全國，審視永定，深感推進(jìn)城鎮建設發(fā)展中需防范和警惕以下幾個(gè)問(wèn)題：
一是重發(fā)展輕民生問(wèn)題。近三十年來(lái)，永定經(jīng)濟社會(huì )快速平穩發(fā)展，經(jīng)濟總量不斷壯大，綜合實(shí)力顯著(zhù)提升。但在發(fā)展的同時(shí)，落下的民生欠賬也多，短板明顯。特別是永定撤縣設區后，永定發(fā)展模式面臨由“城鎮化”向“城市化”轉變。但在城鎮建設方面，城區基礎設施功能不夠完善、承載能力較弱，城區危舊房改造矛盾突出，基礎設施建設資金主要依靠區財投入，市級財政公共投入偏弱，社會(huì )資本投入較少，基礎設施建設在較大程度上滯后于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求。比如，城區停車(chē)較難，部分老城區排水不暢、路面積水，地下管網(wǎng)更新改造慢等，城市修補、改造提升亟需進(jìn)行。
二是重擴張輕內涵問(wèn)題。近年來(lái)，永定城區大力實(shí)施“東進(jìn)西擴南延北拓”戰略，城市建成區由20xx年的4.32平方公里快速擴展至11.2平方公里。但隨之也暴露出一系列問(wèn)題，比如，一些城市建筑布局不合理，未能很好的協(xié)調建筑與城市環(huán)境、山水格局的關(guān)系，城市天際線(xiàn)沒(méi)有做到科學(xué)美觀(guān)，九一路、東大道、南門(mén)街等城市主干道街景立面經(jīng)過(guò)改造提升，效果較好。但還需從規劃源頭加強控制，達到最好效果。另外，違法占地、違法建設、違章搭蓋等現象屢禁不止，對城市內涵提升造成較大阻力。
三是重建設輕保護問(wèn)題。近年來(lái)，永定實(shí)施了大量的城建項目，但由于特殊地形、地質(zhì)條件的制約，永定城區可供擴展的適宜建設用地空間已十分有限，建設發(fā)展與生態(tài)保護、文物保護、文化保護沖突問(wèn)題突出，未能充分有效的`保護和利用自身生態(tài)資源優(yōu)勢，實(shí)現綠色發(fā)展。
知是行之始，行是知之成。把這次學(xué)習成果轉化為指導實(shí)踐是學(xué)習的落腳點(diǎn)。在舉國上下大力推進(jìn)生態(tài)文明建設的重大契機面前，如何加快推動(dòng)永定內涵式發(fā)展，實(shí)現“雙修”讓城市更美好，城市讓生活更美好目標，妥善處理城市與生態(tài)的共生關(guān)系、自然與人的關(guān)系至關(guān)重要。
一、在做精規劃上下功夫。高質(zhì)量、高標準規劃，兼顧保護與傳承、治理與管理，達到共建共治共享。一是加快規劃編制。加快推進(jìn)中心城區優(yōu)化提升行動(dòng)規劃、城市開(kāi)發(fā)邊界及生態(tài)紅線(xiàn)劃定規劃、綠地系統規劃、水土保持規劃等的編制工作，形成完備規劃體系，為城市修補、生態(tài)修復提供依據和指南。二是提升規劃質(zhì)量。盡量選聘資質(zhì)高、實(shí)力強、信譽(yù)好的規劃單位，督促規劃設計單位深入群眾，深入城區角落，吃透永定區情、民情、風(fēng)情，設計出更具永定特色、更符合永定發(fā)展的高品質(zhì)規劃作品。同時(shí)，嚴格規劃執行，加強規劃評審，從嚴把關(guān)，確保規劃質(zhì)量。三是更加注重生態(tài)。擯棄大拆大建、只重建設不重保護理念，從規劃源頭上把好生態(tài)保護、城市特色營(yíng)造等問(wèn)題。比如，體育中心項目要充分利用原有生態(tài)濕地環(huán)境，突出人與自然和諧共生，打造城市濕地公園，周邊配套適度開(kāi)發(fā)，提升人居舒適度。
二、在做優(yōu)生態(tài)上下功夫。堅持生態(tài)思維，以人為本，改善城市生態(tài)環(huán)境，提高城市發(fā)展持續性、宜居性。
一是打造無(wú)邊際立體公園體系。面上，以老城區為中心，在下坑、古鎮、禮田、東溪、寨下等新城合理規劃建設公園、綠地、濕地等，加快實(shí)施南山公園、鳳山公園改造提升，進(jìn)一步完善兒童樂(lè )園、春靄園等基礎設施建設，結合南山、南崗等周邊山體建設觀(guān)景平臺，提升城區公園的游覽觀(guān)光水平。線(xiàn)上，加快實(shí)施永定河、西溪河“一河兩岸”項目，串聯(lián)城區春靄園、兒童樂(lè )園、鳳山公園等主要公共空間、綠色生態(tài)休閑空間以及城區附近的天子溫泉、客家博覽園、客家古鎮等旅游景點(diǎn)，供市民休憩、游客觀(guān)光。點(diǎn)上，規劃更多開(kāi)放式公共綠地，公共廣場(chǎng)設置戲水池、戲水噴泉等實(shí)用的公用設施，提升公園的可接觸性、無(wú)邊際性。
二是打造無(wú)障礙動(dòng)態(tài)交通體系。大力推進(jìn)高鐵動(dòng)車(chē)、高速公路網(wǎng)、普通國省干線(xiàn)公路網(wǎng)建設，著(zhù)力構建“一港、兩站、四縱、四橫、十聯(lián)、十通”立體化交通網(wǎng)絡(luò )大格局，實(shí)現與龍巖中心城市動(dòng)車(chē)直連，與周邊地區無(wú)縫對接。城區層面，按照“一環(huán)一軸三縱三橫”的主骨架路網(wǎng)規劃，打造城市景觀(guān)大道，將規劃永定大道改造、建設成為永定主城區“形象大道”;完善慢行系統，大力發(fā)展公共交通，力爭6月底前3路公交車(chē)投入使用。加快老檢察院、東大道、龍鳳花園等城區公共停車(chē)場(chǎng)建設，確保20xx年新增100個(gè)公共停車(chē)位，進(jìn)一步緩解城區停車(chē)難問(wèn)題。
三是打造現代化綜合管廊體系。統籌建設永定區城市地下綜合管廊，實(shí)施城鎮自來(lái)水廠(chǎng)和管網(wǎng)改擴建，完善城市燃氣管網(wǎng)，確保2xx年完成新建供水管網(wǎng)20千米，舊城管網(wǎng)改造約6千米。推進(jìn)海棉城市建設，實(shí)施永定城區排水設施改造，建立監測系統和完善雨水蓄滯、收儲系統，提高城鎮排水防澇能力。推進(jìn)城區和重點(diǎn)鄉鎮污水處理廠(chǎng)及配套管網(wǎng)建設，推動(dòng)“水清潔、水節約、水循環(huán)”。確保20xx年完成6千米污水管網(wǎng)建設。
三、在做美城區上下功夫。重點(diǎn)抓好三方面：一是天際線(xiàn)。重點(diǎn)強化對建筑高度、重要區域建筑界面形態(tài)的管控和指引，營(yíng)造特色風(fēng)貌。特別是南部園區、禮田新區、古鎮片區、寨下新區、東溪片區等新區建設要從嚴把控建筑高度和界面形態(tài)，塑造永定城市新形象。嚴厲打擊違法違章搭蓋，制定出臺《龍巖市永定區違法違章建設處理辦法》，堅決拆除違法違章構(建)筑物;二是色彩。將色彩、風(fēng)貌管理納入審查程序，城區建筑主要以土樓黃為主色調，嚴格控制新建建筑外立面色彩，打造更具土樓元素、客家特色鳳城。在東大街、九一路、南門(mén)街立面改造基礎上，適時(shí)啟動(dòng)沿河路、南通路、環(huán)城路等重要路段立面改造工程，植入永定特色元素，延續城市文脈;三是街景。重新修訂《永定區戶(hù)外廣告設置管理辦法》，對超過(guò)設置審批期限的一律拆除，加強對已設置廣告的巡查、管護，確保廣告設置規范、整潔、有序。對城區夜景照明進(jìn)行改造提升，實(shí)施拆墻見(jiàn)綠、拆圍透綠行動(dòng)，力爭實(shí)現出門(mén)見(jiàn)綠、開(kāi)門(mén)見(jiàn)景。加大力度打通斷頭路、優(yōu)化畸形路口，打造開(kāi)放街區，保留街區肌理及街道空間，實(shí)行小街區密路網(wǎng)窄斷面，方便群眾出行。
四、在做特文化上下功夫。充分發(fā)揮客家博覽園、客家古鎮示范引領(lǐng)作用，從永定城市空間特色、建筑風(fēng)格、風(fēng)景園藝等入手，融入客家文化、土樓文化、紅色文化等獨特元素，將這些特點(diǎn)融入到城市空間管控、建筑設計引導及街道設計引導當中，使客家文化表達到城市建設的各個(gè)角落，推動(dòng)城區和中心鎮的基準色調與永定的文化傳統、土樓建筑風(fēng)格相融合，讓客家文化、土樓文化元素植根于新型城鎮化建設和城市建設中，彰顯客家城鎮的可識別性和文化魅力，喚醒市民對客家文化的自豪感。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
本冊教材分為負數，百分數2，圓柱圓錐，比例尺和復習與總結部分。重點(diǎn)部分是圓柱圓錐，比例尺和復習總結部分，也是本冊的難點(diǎn)。通過(guò)教材培訓我對本冊教材有了一個(gè)很清晰的認識，對整冊教材有了一個(gè)全新的認識，對新教材的一些改變意圖也有一個(gè)全面的了解，我的體會(huì )有一下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)對本冊教材的理解，讓我在理清單元內在的邏輯關(guān)系的基礎上，靈活合理的對教材內容進(jìn)行整合。整理和復習部分的內容可與前幾個(gè)單元的新知識整合在一起教學(xué)。比如，在學(xué)習了負數，對負數進(jìn)行復習時(shí)，可與“整理和復習”單元中的“數的認識”整合在一起教學(xué)，有利于加深學(xué)生對數概念的整體認識。
2、讓我更好的處理好中小學(xué)教材的銜接,因為本冊教材在整個(gè)學(xué)段中的特殊地位.教學(xué)中結合學(xué)生的學(xué)習實(shí)際, 有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。注意引導學(xué)生在學(xué)習方法、學(xué)習習慣上的過(guò)渡，為第三學(xué)段進(jìn)一步進(jìn)行數學(xué)學(xué)習打好良好的基礎。做到用教材教，而不是教教材，靈活合理地處理教材。
3、我認為理想的數學(xué)課堂是快樂(lè )的課堂，課堂是學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的樂(lè )園；是有效的課堂，先學(xué)后教，以學(xué)定教。課堂上少講精講，把時(shí)間還給學(xué)生。剔除假問(wèn)題，刪除無(wú)效教學(xué)環(huán)節。教師的課堂設計要以高效、優(yōu)化為主旨，是互動(dòng)的.課堂，教師應該積極為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主和諧的氛圍，學(xué)生在互動(dòng)中不斷碰撞出思維的火花.
結合自己的教學(xué)，談一談打造理想的數學(xué)高效課堂幾點(diǎn)的教學(xué)。
策略：
1、創(chuàng )設貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中我選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境導入，將課本數學(xué)變?yōu)樯顢祵W(xué)，把抽象的數學(xué)知識化為具體的、摸得著(zhù)的、看得見(jiàn)的、可操作的數學(xué)。
2、讓學(xué)生在現實(shí)情境中體驗和理解數學(xué)。如對圓柱、圓錐的認識，在教學(xué)之前，我讓學(xué)生收集、整理生活中的圓柱、圓錐，觀(guān)察圓柱、圓錐的特征，認識圓柱、圓錐后，我又讓學(xué)生自己制作一個(gè)圓柱或圓錐，以加強與現實(shí)生活的聯(lián)系。
3、鼓勵學(xué)生獨立思考，引導學(xué)生自主探索、合作交流。如，我在教學(xué)圓柱展開(kāi)圖的特征時(shí)，引導學(xué)生在剪一剪、看一看、包一包、想一想的過(guò)程中自主探索、合作交流，發(fā)現長(cháng)方形的長(cháng)等于圓柱底面的周長(cháng)，寬等于圓柱的高。
4、注意新舊知識的聯(lián)系，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。如在學(xué)習比例時(shí)，解比例及用比例方法解決問(wèn)題，要用到方程的相關(guān)知識。教學(xué)中充分運用知識的遷移作用，注意新舊知識的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
在這金秋收獲的季節我有幸參加了全省電教機構人員全員培訓——技術(shù)管理者培訓班。我非常珍惜本次培訓機會(huì )，認真聆聽(tīng)，做好記錄，并及時(shí)完成作業(yè)。培訓期間我聆聽(tīng)了新鮮的理念，為更好的開(kāi)展電化教育打下了良好的基礎。
聆聽(tīng)了費龍博士的《我國教育信息化技術(shù)服務(wù)的任務(wù)和新進(jìn)展》，聆聽(tīng)了張向東老師的《信息化素養與專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展》、聆聽(tīng)了黑龍江省電化就與管技術(shù)室主任常冬講解了新形勢下電教人員應具備的信息化素養與提升路徑和新形勢下電教人員應具備的專(zhuān)業(yè)能力與發(fā)展路徑。很好的了解了電教人員應具備的基本素質(zhì)和發(fā)展路徑。聆聽(tīng)了原北京電化教育館館長(cháng)潘克明館長(cháng)的《電教管理領(lǐng)導力與提升路徑》全面透徹的講解讓我受益匪淺。聆聽(tīng)了常冬關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的狀況及其在基礎教育教學(xué)中的應用和信息技術(shù)未來(lái)的發(fā)展趨勢和信息技術(shù)化在教學(xué)中的'應用的期待，讓我對未來(lái)學(xué)校教育充滿(mǎn)了期待。領(lǐng)會(huì )了常冬主任關(guān)于“三通”工作的解析“三通”工作推進(jìn)策略、困難和對策使我們對“三通”工作有了明確的認識。省電教化總工程師姚德明的國際國內教育信息化裝備發(fā)展新進(jìn)展和我省基礎教育信息化裝備現狀及信息化的環(huán)境和要求。了解到，電化教育對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。這就對我們電化教育教師有了更高的要求，同時(shí)也覺(jué)得自己肩上的擔子更重了。所以，我們電教教師要具備良好的信息素養，終身學(xué)習，不斷完善時(shí)代的需求。及時(shí)更新教育理念，具有現代化教育思想，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具，把優(yōu)質(zhì)資源帶進(jìn)課堂，達到信息技術(shù)與教育實(shí)踐的深度融合。真正實(shí)現教育信息化帶動(dòng)教育現代化�，F階段，我省正推進(jìn)“三通兩平臺”工程，即:寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通;資源公共服務(wù)平臺、管理公共服務(wù)平臺。目前我�！叭▋善脚_”工作面臨很大困難，主要原因是經(jīng)費投入不足，剛剛能實(shí)現寬帶校校通，班班通還未能實(shí)現，更不用說(shuō)人人通了。但我想隨著(zhù)電化教育的推進(jìn)，這些問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我校教育信息化終將逐步廣泛開(kāi)展起來(lái)。
通過(guò)本次學(xué)習不但了解到了國家的大政策同時(shí)了解到了省里的實(shí)現信息現代化的現狀和政策知識，明確了我們作為技術(shù)管理者的職責，為今后更好的開(kāi)展好本地區本學(xué)校的信息化工作打下了堅實(shí)的基礎，我有信息做好自己本職的工作，做一個(gè)合格的電教人。
【學(xué)習培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)習培訓心得體會(huì )06-12
學(xué)習培訓的心得體會(huì )04-23
學(xué)習培訓心得體會(huì )06-01
音樂(lè )培訓學(xué)習的心得體會(huì )06-14
音樂(lè )培訓學(xué)習的心得體會(huì )06-09
音樂(lè )培訓學(xué)習的心得體會(huì )06-10