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學(xué)習培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2022-09-03 08:27:17 培訓心得體會(huì ) 我要投稿

學(xué)習培訓心得體會(huì )范文

  心中有不少心得體會(huì )時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習培訓心得體會(huì )范文

學(xué)習培訓心得體會(huì )范文1

  通過(guò)聽(tīng)教學(xué)專(zhuān)家教授的講座,結合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗,我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事,這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說(shuō)一說(shuō)學(xué)習的感受:

  一、新的課標對教師提出新的要求。

  體育教師要支持“健康第一”的指導思想,要注重激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,培養學(xué)生終身鍛煉的意識。

  二、我認為教師上好一堂體育課應有一個(gè)明確的目標。

  就是通過(guò)上這堂課,我讓學(xué)生學(xué)會(huì )了哪些內容,達到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標沒(méi)有完成,那么,不管教法多好,教態(tài)多么美麗動(dòng)人,這堂課注定是不成功的。一堂課上完,學(xué)生學(xué)會(huì )沒(méi)有,有多少人基本學(xué)會(huì )教師一定要心中有數。

  三、在教學(xué)過(guò)程中,一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的'主體作用。

  教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng),這里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題:一是教師包教,教師在教學(xué)過(guò)程中,大量地向學(xué)生傳授

  一些技能、技巧和鍛煉方法,而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué),教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因為學(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以,教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去,起到組織、主導作用。

  四、興趣是最好的老師。

  學(xué)生在體育學(xué)習過(guò)程中充滿(mǎn)興趣,這個(gè)學(xué)習過(guò)程是愉快的,學(xué)習結果也會(huì )令人滿(mǎn)意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面,簡(jiǎn)單地認為學(xué)生笑了、動(dòng)了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩,它要求在玩的過(guò)程中,學(xué)會(huì )體育知識和技能,教會(huì )學(xué)生怎樣學(xué)習。

  五、教學(xué)內容更貼近生活、貼近實(shí)際,尤其是小學(xué)體育教學(xué)。

  比如在跳躍這節課中,我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內容。因為孩子們都見(jiàn)過(guò)青蛙,而且也喜愛(ài)青蛙,在這節課中,我用情景式教學(xué)法,通過(guò)講述故事、創(chuàng )設情境,結合現實(shí)出現的“捕蛙”情況,讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節課中練習了各種跳躍動(dòng)作,掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。

  六、組織紀律性是學(xué)生學(xué)習的保證。

  俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”,體育課上對學(xué)生服裝、整隊集合、解散、練習中等,一定要嚴格要求,使學(xué)生養成良好的紀律習慣,否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等,給正常的教學(xué)工作帶來(lái)隱患。

  七、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。

  教師在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運動(dòng)項目,充分利用、開(kāi)發(fā)現有的場(chǎng)地、器材資源,最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識和鍛煉身體?傊,我認為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作,這樣才會(huì )釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會(huì )教好課,才能教好學(xué)生。

學(xué)習培訓心得體會(huì )范文2

  今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓基地的學(xué)習活動(dòng)。為了讓每一位老師都能借此機會(huì )走出幼兒園,多看、多學(xué)、多思,我們五井鎮幼兒園的老師們輪流看班、外出學(xué)習。此次學(xué)習,受益匪淺。在實(shí)地觀(guān)摩區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)習中,我談?wù)勛约旱母惺芘c反思。

  第一,區域活動(dòng)本土化、科學(xué)化,彰顯幼兒的主體地位。走進(jìn)諸城市直機關(guān)幼兒園,區域之中,沙子黏貼的恐龍,自制的恐龍玩具,“恐龍之鄉”的美譽(yù)果然名不虛出,濃郁的鄉土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感呢?“美味餐廳”“小小醫院”“我是建筑師”的區域創(chuàng )設讓幼兒在近乎真實(shí)的場(chǎng)景中通過(guò)動(dòng)手操作、自主探索不斷豐富自己的.經(jīng)驗!鞍⒁,我在炒黃瓜”“阿姨,你不舒服,我給你打針吧”,區域活動(dòng)中,幼兒主動(dòng)參與的意識很強,在不斷地操作中,孩子們無(wú)論是自理、自立能力的培養還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。老師們根據幼兒的年齡段經(jīng)驗和興趣需要,投放孩子們感興趣的材料,讓幼兒真正的愛(ài)上區域,百玩不厭,樂(lè )此不疲。結合本土文化,投放具有地方代表性,科學(xué)、高效的材料逐步培養幼兒愛(ài)家鄉,愛(ài)祖國的社會(huì )情感。

  第二,戶(hù)外活動(dòng)內容豐富,形式多樣,彰顯特色的同時(shí),全面增強幼兒的身心素質(zhì)。東營(yíng)利津縣實(shí)驗幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)給我們所有去學(xué)習的老師一個(gè)大大的震撼;犹K,孩子們單人跳,雙人帶跳,跳大繩,大繩帶小繩跳,形式多樣。戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展,不僅滿(mǎn)足了幼兒的興趣需要,而且高效的活動(dòng)也大大增強了幼兒的身體素質(zhì)。師幼同玩的一字形和三角形跳繩,孩子們富有技巧性鉆進(jìn)鉆出的跳著(zhù),鍛煉身體的同時(shí),一個(gè)個(gè)小臉上洋溢的成就感與自豪感無(wú)以言表。單手拍球,雙手交替拍,繞圓拍球,坐拍球,看籃球在孩子們手中是那樣的聽(tīng)話(huà),孩子們玩的開(kāi)心,玩出了自信與特色。孩子們在音樂(lè )節奏的帶動(dòng)下,以回字形、M形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個(gè)完整而精彩的表演。熱烈的掌聲是孩子們應得的鼓勵與贊揚。

  這次的學(xué)習如同一股清泉注入干涸的渠道,帶來(lái)生機與活力。學(xué)習回來(lái)的當天晚上,我就結合班里的實(shí)際情況,取人之長(cháng),制作了編織樣品和六副棋盤(pán)充實(shí)區域材料。身為一名幼兒老師也快有一年之久了,這次觀(guān)摩學(xué)習讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應該勤動(dòng)手,善思考,為了孩子充實(shí)自己,為了孩子成就自己,與孩子同成長(cháng)、共快樂(lè ),在幼教之路上揮灑自己的滿(mǎn)腔熱血。

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