參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )（通用17篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 1
說(shuō)文明話(huà)，做文明人！普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話(huà)水平，讓每位教師順利通過(guò)普通話(huà)測試工作，我有幸參加了國培計劃的普通話(huà)提高培訓班，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話(huà)的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長(cháng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足，而且對普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養良好的說(shuō)話(huà)習慣。
第三、要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、�？偨Y、多練習。多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，
爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節目主持人專(zhuān)業(yè)的`播音；�？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的良好機會(huì )。我將以此為契機，進(jìn)一步加強對語(yǔ)言文字的學(xué)習，為創(chuàng )建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時(shí)也希望全體教師一起努力，同心攜手，真正把普通話(huà)說(shuō)好、推廣好，讓普通話(huà)在我們的校園里扎根！
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 2
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話(huà)是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習好普通話(huà)是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì )和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習普通話(huà)難度的基礎上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰術(shù)上即學(xué)習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習好普通話(huà)的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習普通話(huà)。在學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習計劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習普通話(huà)。這是學(xué)習好普通話(huà)的時(shí)間保證。
三、勤向現代漢語(yǔ)老師學(xué)習�，F代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎知識，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的'學(xué)習方法，一定會(huì )取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習方法。
四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對應關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學(xué)習法。
五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習。多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習于娛樂(lè )，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。這是延伸學(xué)習法。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 3
在學(xué)習中，讓我感觸最深的是學(xué)好普通話(huà)并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準而苦惱，但最終在程老師的悉心指導下，收獲了成功后的喜悅！在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，程老師通過(guò)現身說(shuō)法，讓我明白了要想學(xué)好普通話(huà)，首先必須樹(shù)立起自信心，然后勤學(xué)苦練，持之以恒。在平時(shí)學(xué)習的過(guò)程中，我們一定要做到“四多”：
一、多聽(tīng)
學(xué)習普通話(huà)，首先要懂得聽(tīng)，多聽(tīng)廣播、電視播音員、主持人的節目，因為他們的語(yǔ)音相對來(lái)講是比較準確的。多聽(tīng)身邊普通話(huà)說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多交流。在聽(tīng)的過(guò)程中，不要閉眼睛，一定也要觀(guān)察講話(huà)者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調處理，同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區分，要聽(tīng)仔細，聽(tīng)出它們的細微變化。
二、多查
誠如程老師所說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )迷惑，產(chǎn)生疑問(wèn)。這個(gè)時(shí)候，我們就要去查詢(xún)。查詢(xún)的方式有很多種：
第一種是向有經(jīng)驗的教師或者普通話(huà)講的好的同學(xué)請教，了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里，及時(shí)解決說(shuō)普通話(huà)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。
第二種是借助網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )上有專(zhuān)門(mén)的糾正發(fā)音的軟件，查找之后，點(diǎn)一下發(fā)音，電腦會(huì )發(fā)出正確的音，我們跟著(zhù)讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們最好的`老師，讀書(shū)看報時(shí)，我們要將字典放在手邊。遇到不認識或對讀音沒(méi)把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累，自然而然就不會(huì )念錯了。
三、多練
學(xué)習普通話(huà)，沒(méi)有什么捷徑可走，一定要多加練習。
1、跟著(zhù)讀。聽(tīng)了別人的普通話(huà)后，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習講普通話(huà)的一種感覺(jué)。聽(tīng)到對方的話(huà)一句，就跟讀一句。聽(tīng)的時(shí)候，尤其注意，語(yǔ)調，前后音，鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候，就會(huì )刻意去留意，避免錯誤。
2、大聲念。念是培養普通話(huà)語(yǔ)感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式。平時(shí)沒(méi)有人的時(shí)候，可以找一些材料，大聲念。在大聲念的時(shí)候，你會(huì )與印象中的廣播中的發(fā)音有所對比，用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調性還存在那些不足，從而不斷修正。
3、多交流。普通話(huà)的學(xué)習要有一股癡迷勁，不怕出丑。所以我們要放開(kāi)膽子，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常交流。只有這樣才能練得好，學(xué)得會(huì )，用得輕松。
四、多記
我們除了要用心記拼音字母的發(fā)音規律、掌握發(fā)音部位，還要隨身攜帶一本本子。因為漢字的發(fā)音有好些是相同的，就算是再難的發(fā)音，也能掌握其中一部分。所以，在這個(gè)時(shí)候，把一些結合在一起就不能正確發(fā)音但單獨拿出來(lái)卻又會(huì )讀的字詞記下來(lái)，加以整理。有空的時(shí)候，拿出來(lái)讀一讀，加深印象。長(cháng)此以往，就會(huì )養成順口而出的習慣，避免讀音發(fā)錯。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 4
學(xué)普通話(huà)是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是堅持。
練習普通話(huà)是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高�？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩�，但感覺(jué)不到它的效果，不用著(zhù)急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話(huà)起初不太重視，用普通話(huà)說(shuō)話(huà)是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉說(shuō)方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被要求用普通話(huà)回答。因此，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習普通話(huà)帶來(lái)了很大的干擾。
我的鄉音很濃很重，普通話(huà)摸底測試成績(jì)不佳，在第一回的普通話(huà)測試中我沒(méi)有報名。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習。
為了提高普通話(huà)，我在基于事實(shí)的清楚認識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買(mǎi)了普通話(huà)的練習書(shū)，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習，每回睡覺(jué)前，就會(huì )靜下心來(lái)，仔細地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞。
這學(xué)期要考普通話(huà)了，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習。我告訴自己，每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過(guò)程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，我會(huì )刻意地對那些忽視的細節發(fā)音加以改進(jìn)。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì )在宿舍里鬧出些笑話(huà)來(lái)，這更增添了學(xué)習普通話(huà)的興致。
生活中的很多道理是和學(xué)習普通話(huà)一樣，學(xué)習的'收獲遠遠不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習普通話(huà)，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話(huà)說(shuō)，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 5
在我還沒(méi)上大學(xué)之前，總以為普通話(huà)是很容易講的，也一直以為自己的普通話(huà)講得不錯，學(xué)習普通話(huà)的體會(huì )�？墒莵�(lái)了我們學(xué)校之后，才發(fā)現講普通話(huà)并不如想象中的容易。一直以來(lái)，都聽(tīng)說(shuō)，我們廣東人講普通話(huà)是最難聽(tīng)的，可我一直都不這么認為，我覺(jué)得普通話(huà)不都是這樣的口音嗎？可是上了普通話(huà)訓練課之后，聽(tīng)到老師們標準的口音，我才知道錯了，我們以前說(shuō)的普通話(huà)太蹩腳了。
我知道，講好普通話(huà)對一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是最基本也是最重要的。所以我從大一開(kāi)始就有意識的練習普通話(huà)。不過(guò)要練好真的'不容易，特別是對我們廣東人來(lái)說(shuō)。但我相信，沒(méi)有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就一定可以講好。
為了練好普通話(huà)，我為自己制定了一個(gè)計劃。除了上訓練課以外，每天早上七點(diǎn)鐘我就在校園的草地上練習發(fā)音，從最簡(jiǎn)單的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉音不是特別濃，糾正的時(shí)候就不會(huì )太難。但是，有時(shí)候為了發(fā)準一個(gè)音真的很費勁。不斷的練習，經(jīng)常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。
上教師口語(yǔ)課的時(shí)候，老師教過(guò)我們口腔操，于是我幾乎每天都堅持練。后來(lái)習慣了，發(fā)音咬字真的準確了很多。練完發(fā)音，接著(zhù)讀單字、詞語(yǔ)還有短文。在普通話(huà)測試中，最重要最難得是說(shuō)話(huà)部分。我們的普通話(huà)書(shū)提供了三十個(gè)題目給我們，為了在測試中不至于沒(méi)話(huà)講或者講走音，我要求自己把每個(gè)話(huà)題都寫(xiě)一下。不過(guò)由于時(shí)間安排的不好，這三十個(gè)話(huà)題我在一個(gè)月之前才開(kāi)始寫(xiě)提綱。原本我以為這么短的文章應該很快就可以寫(xiě)完的，誰(shuí)知道，我幾乎掙扎了一個(gè)月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是一個(gè)假期下來(lái)就又打回原形了。為什么呢？因為我在學(xué)校的時(shí)候都是用普通話(huà)跟同學(xué)、老師們交流的，但一放假不可能再講普通話(huà)了，在家鄉肯定是講家鄉話(huà)了，所以假期結束的時(shí)候我又得重新適應普通話(huà)的環(huán)境了。就這樣通過(guò)反反復復的學(xué)習、強化，和不斷的努力后，我的普通話(huà)水平終于有了提高。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 6
為期三天的濰坊市普通話(huà)培訓班學(xué)習結束了，這是濰坊市第一期普通話(huà)骨干教師培訓活動(dòng)，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺(jué)得受益匪淺。作為一名學(xué)員，我最深的感受是既辛苦又快樂(lè )，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著(zhù)。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習任務(wù)多又重；快樂(lè )在結識了朋友，能和朋友互相交流學(xué)習；感動(dòng)在給我們上課的專(zhuān)家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業(yè)精神。
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)好和用好普通話(huà)至關(guān)重要。而就目前教師普通話(huà)水平情況看，不達標現象還很?chē)乐�，特別是語(yǔ)文教師普通話(huà)達標率太低。因此，舉辦這次普通話(huà)培訓學(xué)習很有必要，不論在知識學(xué)習上，還是在宣傳氛圍上，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，對提高我們教師的普通話(huà)水平起到了非常重要的指導作用。
這次培訓活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規的培訓活動(dòng)。
從培訓教材上看，培訓內容豐富、實(shí)用，密切結合普通話(huà)測試，同時(shí)它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡(jiǎn)，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的是，上課的專(zhuān)家教授們無(wú)私奉獻，不怕辛苦，對我們容易出現的錯誤能夠進(jìn)行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個(gè)小時(shí)，但沒(méi)有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習熱情和學(xué)習效果。
通過(guò)這次學(xué)習，我對自己的普通話(huà)水平有了一個(gè)全面客觀(guān)的.認識。比如在生活中不能堅持大膽地說(shuō)普通話(huà)，認為單單在課堂上和學(xué)生用普通話(huà)講話(huà)就可以了，其實(shí)這是遠遠不夠的，這也是導致自己普通話(huà)水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著(zhù)許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準確。在這次培訓學(xué)習中，我經(jīng)過(guò)老師的指導，認真進(jìn)行了糾正。另外，在學(xué)習中，我還知道了練習和提高普通話(huà)水平的方法和途徑，懂得怎樣進(jìn)行普通話(huà)水平測試，結識了很多朋友，從他們身上學(xué)到了不少知識。從現在起，我要堅持大膽地說(shuō)普通話(huà)，隨時(shí)隨地抓住一切機會(huì )進(jìn)行訓練，提高普通話(huà)水平，不論在社會(huì )上，還是在學(xué)校里；不論在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳普通話(huà)知識，為提高全民的普通話(huà)水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之，通過(guò)這次培訓學(xué)習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們教師的普通話(huà)水平。
語(yǔ)言文字規范化工作任重而道遠，提高教師的普通話(huà)水平是語(yǔ)言文字規范化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工作者的共同努力，我們的普通話(huà)水平一定會(huì )再上一個(gè)新臺階，普通話(huà)事業(yè)將會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)花結果。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 7
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，作為一名教師，普通話(huà)是一門(mén)必修課。為了進(jìn)一步提高我的普通話(huà)水平，我參加了普通話(huà)提高培訓班，感覺(jué)受益匪淺。
普通話(huà)，又稱(chēng)國語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的大陸漢語(yǔ)標準。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。因此，作為教師，我們學(xué)好普通話(huà)是教學(xué)的基石。在培訓學(xué)習期間，我收獲良多。
首先，培訓教師為我們講述了普通話(huà)的概念及其有關(guān)的理論知識，他的'課親切自然、耐人尋味，他的普通話(huà)讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得十分悅耳，感覺(jué)是主持人的音調，所以在學(xué)習時(shí)我非常認真，也努力在模仿。通過(guò)學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足，而且對普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
其次，我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)最重要的是端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養良好的說(shuō)話(huà)習慣。作為客家人，我的普通話(huà)帶有很重的方言口音，有時(shí)說(shuō)話(huà)速度快了，更是沒(méi)有把發(fā)音發(fā)準確，含糊不清。通過(guò)培訓，我樹(shù)立了目標，做好了規劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時(shí)也正了音。另外我還在平時(shí)工作之余多收聽(tīng)廣播，培養語(yǔ)感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。
再次，要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、�？偨Y、多練習。在培訓期間，我經(jīng)常起來(lái)晨讀晨練。跟著(zhù)mp3里面的導讀，一次又一次的訓練，模仿，直到說(shuō)起話(huà)來(lái)不拗口。一周下來(lái)，我的普通話(huà)說(shuō)得流暢了許多。在與別人的交流中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問(wèn)題，不斷的糾正，彌補方言的發(fā)音不足。多堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，普通話(huà)的培訓學(xué)習，對我們教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的良好機會(huì )。我將以此為契機，進(jìn)一步加強對語(yǔ)言文字的學(xué)習，真正把普通話(huà)說(shuō)好。對于一名人民教師，學(xué)習是終身的，也是為了適應日新月異的時(shí)代變化所必須的，普通話(huà)作為通用語(yǔ)，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說(shuō)得好，還要說(shuō)得富有感染力，那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此，我將不斷努力，把話(huà)說(shuō)得漂亮。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 8
20xx年12月，我有幸參加了臨高縣師培辦舉辦的為期三天的普通話(huà)培訓。在這短短的三天內，使我對普通話(huà)的發(fā)言技巧，說(shuō)話(huà)藝術(shù)方面，都有了全新的認識，我深深體會(huì )到了作為一名低年級的語(yǔ)文老師學(xué)好普通話(huà)的重要性和必要性，也讓我明白，要想學(xué)好普通話(huà)，必須下一番功夫，掌握規律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。
培訓過(guò)程中，李華丹、鄭海軍等幾位老師為我們深入淺出，精彩地講授了一些知識，我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)言中的不足之處。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報上的文字等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的`對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開(kāi)現代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境對普通話(huà)產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
總之，這次培訓使我受益匪淺，我將以此為契機，進(jìn)一步加強對語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習，為創(chuàng )造文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 9
寒假作為一個(gè)漫長(cháng)的假期，是學(xué)生們追求放松和娛樂(lè )的機會(huì )。然而，在這個(gè)寒假里，我選擇了一個(gè)不同的方式度過(guò)，那就是學(xué)習普通話(huà)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會(huì )。
首先，學(xué)習普通話(huà)需要耐心和恒心。普通話(huà)是我國的國家通用語(yǔ)言，也是與外國人交流的基礎。因此，學(xué)習普通話(huà)需要長(cháng)期的努力和堅持。在我學(xué)習普通話(huà)的寒假中，我發(fā)現每天堅持一定的學(xué)習時(shí)間是很重要的。我設立了每天至少30分鐘的學(xué)習時(shí)間并且遵守，這使我在兩個(gè)月的時(shí)間里取得了一定的進(jìn)步。
其次，學(xué)習普通話(huà)需要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在家里學(xué)習普通話(huà)可能會(huì )有很多干擾，所以我選擇了去學(xué)校圖書(shū)館或者公共圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習。這些地方安靜而且有很好的學(xué)習氛圍，可以幫助我更好地集中注意力和保持學(xué)習的動(dòng)力。
然后，利用多種學(xué)習資源可以幫助我們更好地學(xué)習普通話(huà)。除了課堂上的學(xué)習，我還利用了自習室的電視和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習。在電視上，有很多普通話(huà)教學(xué)節目，可以幫助我更好地了解語(yǔ)音和語(yǔ)調的細節。在網(wǎng)絡(luò )上，有很多普通話(huà)學(xué)習軟件和網(wǎng)站，可以提供大量的練習和學(xué)習材料。利用多種資源，我感覺(jué)我的學(xué)習效果得到了極大的提高。
最后，語(yǔ)言學(xué)習需要實(shí)踐和交流。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。學(xué)習普通話(huà)不僅需要理論知識的學(xué)習，還需要在實(shí)踐中不斷提高。我參加了寒假普通話(huà)口語(yǔ)學(xué)習班，并且和同學(xué)們用普通話(huà)交流。這樣的實(shí)踐和交流有助于加深對普通話(huà)的理解和記憶。
總之，在這個(gè)寒假里學(xué)習普通話(huà)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)堅持不懈的'努力和多種學(xué)習資源的利用，我學(xué)會(huì )了更多的普通話(huà)知識，并且強化了我的口語(yǔ)能力。通過(guò)實(shí)踐和交流，我也更加自信地使用普通話(huà)和他人交流。這次學(xué)習經(jīng)歷不僅讓我提高了語(yǔ)言能力，還養成了堅持學(xué)習的習慣。我相信，經(jīng)過(guò)這樣的努力，我會(huì )在學(xué)習普通話(huà)的道路上越走越遠。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 10
為期三天的濰坊市一般話(huà)培訓班學(xué)習完畢了，這是濰坊市第一期一般話(huà)骨干教師培訓活動(dòng)，我有幸參與了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺(jué)得受益匪淺。作為一名學(xué)員，我最深的感受是既辛苦又歡樂(lè )，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著(zhù)。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習任務(wù)多又重；歡樂(lè )在結識了朋友，能和朋友相互溝通學(xué)習；感動(dòng)在給我們上課的專(zhuān)家教師們那一絲不茍、仔細負責的敬業(yè)精神。
一般話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)好和用好一般話(huà)至關(guān)重要。而就目前教師一般話(huà)水平狀況看，不達標現象還很?chē)谰�，特殊是語(yǔ)文教師一般話(huà)達標率太低。因此，舉辦這次一般話(huà)培訓學(xué)習很有必要，不管在學(xué)問(wèn)學(xué)習上，還是在宣傳氣氛上，就像一場(chǎng)準時(shí)雨，對提高我們教師的一般話(huà)水平起到了特別重要的指導作用。
這次培訓活動(dòng)，整個(gè)組織治理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不管從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活治理上看，都是一次特別正規的培訓活動(dòng)。
從培訓教材上看，培訓內容豐富、有用，親密結合一般話(huà)測試，同時(shí)它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡(jiǎn)，方法突出，特別適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的'是，上課的專(zhuān)家教授們無(wú)私奉獻，不怕辛苦，對我們簡(jiǎn)單消失的錯誤能夠進(jìn)展仔細急躁地指導。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個(gè)小時(shí)，但沒(méi)有一位教師敷衍了事。這種仔細負責和嚴謹治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習熱忱和學(xué)習效果。
通過(guò)這次學(xué)習，我對自己的一般話(huà)水平有了一個(gè)全面客觀(guān)的熟悉。比方在生活中不能堅持大膽地說(shuō)一般話(huà)，認為單單在課堂上和學(xué)生用一般話(huà)講話(huà)就可以了，其實(shí)這是遠遠不夠的，這也是導致自己一般話(huà)水平下降的緣由吧。另外在發(fā)音上自己存在著(zhù)很多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很精確。在這次培訓學(xué)習中，我經(jīng)過(guò)教師的指導，仔細進(jìn)展了訂正。
另外，在學(xué)習中，我還知道了練習和提高一般話(huà)水平的方法和途徑，懂得怎樣進(jìn)展一般話(huà)水平測試，結識了許多朋友，從他們身上學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)。從現在起，我要堅持大膽地說(shuō)一般話(huà)，隨時(shí)隨地抓住一切時(shí)機進(jìn)展訓練，提高一般話(huà)水平，不管在社會(huì )上，還是在學(xué)校里；不管在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳一般話(huà)學(xué)問(wèn)，為提高全民的一般話(huà)水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之，通過(guò)這次培訓學(xué)習，我感到受益頗多。真的很盼望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們教師的一般話(huà)水平。
語(yǔ)言文字標準化工作任重而道遠，提高教師的一般話(huà)水平是語(yǔ)言文字標準化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工的共同努力，我們的一般話(huà)水平肯定會(huì )再上一個(gè)新臺階，一般話(huà)事業(yè)將會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)花結果。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 11
昨天下午參與完結業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉到晚上十點(diǎn)多才拖著(zhù)行李回到了荊門(mén)，雖然已累到不行，但還是仔細徹底洗了個(gè)熱水澡，然后開(kāi)頭倒床就睡，始終到今日上午一半天。雖然考完測評力量心里就根本放松，估摸著(zhù)應當是過(guò)了，但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jì)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊急了一下。為確保無(wú)誤，內心的忐忑和壓力還是在下午結業(yè)典禮上教師念到我名字叫我上臺拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了，究竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊急。
一個(gè)星期的高壓學(xué)習，確不夸大，我真的時(shí)刻都繃著(zhù)一根弦，并且從最開(kāi)頭一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸越來(lái)越緊，許久都從未有過(guò)這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習期間媽媽會(huì )電話(huà)支持我，她總說(shuō)信任我只要努力仔細付出，肯定能夠勝利。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內心照舊緊著(zhù)，跟著(zhù)由一大局部是大中小學(xué)語(yǔ)文教師還有電臺播音的人一起學(xué)習，相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的體育教師，漢字的積存簡(jiǎn)直是甚少，因此這一個(gè)星期總是盼望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆忙洗完就復習，十一二點(diǎn)再睡覺(jué)。
后面幾天為了節省時(shí)間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì )兒。對于剛剛完畢了一段時(shí)間的演講訓練就馬不停蹄的又得每天訓練一般話(huà)這樣的節奏，我一度擔憂(yōu)自己的嗓子會(huì )崩潰，最終導致口語(yǔ)測試受影響，萬(wàn)幸還是頑強挺過(guò)來(lái)了。睡飽了晚上跟帥教師一起吃肉，聊談天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情，并非特殊在意最終的結果，就好比這一回我假如是掛了也不過(guò)就只是小難受一下而已，但還是會(huì )在過(guò)程中傾力去做，只是不想將來(lái)的某一天想起的時(shí)候，會(huì )埋怨自己的失敗是由于沒(méi)盡力。
有時(shí)候時(shí)機和機遇并不是次次都會(huì )眷顧你，或許錯過(guò)就不再會(huì )有，我不愿自己的'人生留下太多錯過(guò)的圓滿(mǎn)，因此我會(huì )仔細盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫(xiě)開(kāi)題的模式了，時(shí)間緊任務(wù)重，不知道會(huì )被導師打回來(lái)多少次，提出多少意見(jiàn)挨多少批，也需做好一個(gè)打不死的小強，挺住，熬過(guò)15號。在忙勞碌碌中本命年都進(jìn)入下半局部了，最重要的一件事情照舊未完成，Anyway，I will do my best！晚安。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 12
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話(huà)已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話(huà)水平，局機關(guān)組織了全體人員參加普通話(huà)培訓，通過(guò)學(xué)習，我感受頗深。
普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標準的普通話(huà)能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，那么你就不能把你正確的意思表達出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓學(xué)習，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話(huà)是很難的，尤其是細節問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準確。那學(xué)好普通話(huà)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木！更談不上說(shuō)一口流利的普通話(huà)。
第二，要多讀報，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，仔細模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的'老師，如果碰到不會(huì )讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì )念錯了。
第四，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，你的普通話(huà)水平也會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對照。這個(gè)方法是我從孩子用復讀機學(xué)習英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應該也是練習普通話(huà)的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現自己在朗讀過(guò)程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復聽(tīng)，從中發(fā)現不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調等。
總之，說(shuō)好普通話(huà)是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責任。通過(guò)這次普通話(huà)的培訓，我學(xué)到了很多東西，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習任重而道遠，想學(xué)好普通話(huà)貴在堅持，貴在積累運用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余！
同志們，讓我們大膽的說(shuō)普通話(huà)吧，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說(shuō)普通話(huà)，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì )的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習普通話(huà)的幾點(diǎn)體會(huì )，不足之處請領(lǐng)導和同志們批評指正。謝謝大家！
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 13
普通話(huà)是中國的國家通用語(yǔ)言，也是我們日常生活和工作中必不可少的一部分。對于非普通話(huà)地區的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習普通話(huà)并不是一件容易的事情，但是通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到普通話(huà)學(xué)習的重要性和樂(lè )趣。本文將分享我在學(xué)習普通話(huà)過(guò)程中的心得和體會(huì )。
學(xué)習普通話(huà)對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)并不容易，特別是對于母語(yǔ)為方言或其他語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)。我自己也曾經(jīng)面臨過(guò)很多困難。首先，發(fā)音是最基本的環(huán)節，調音正確與否直接影響著(zhù)聽(tīng)眾的理解。在我剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我的發(fā)音非常不標準，有時(shí)候連自己都聽(tīng)不懂。然而，我沒(méi)有放棄，在老師的指導下，勤學(xué)苦練，通過(guò)不斷模仿和糾正，我慢慢地掌握了一些發(fā)音技巧。其次，學(xué)習普通話(huà)還需要大量的詞匯積累和語(yǔ)法應用。通過(guò)背單詞、看電影、閱讀中文書(shū)籍等各種方式，我逐漸擴大了自己的詞匯量，并學(xué)會(huì )了如何運用這些詞匯構建語(yǔ)法正確的句子。
學(xué)習普通話(huà)最重要的一點(diǎn)是實(shí)踐。語(yǔ)言是一種實(shí)際運用的工具，只有在實(shí)踐中才能真正掌握它。我積極參與了普通話(huà)角色扮演、演講比賽、普通話(huà)電視節目主持等活動(dòng)，盡量多與普通話(huà)母語(yǔ)者進(jìn)行交流，努力提升自己的口語(yǔ)表達能力。在實(shí)踐中，我不再害羞和膽怯，而是敢于開(kāi)口說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現自己的普通話(huà)水平有了明顯的提高，與別人的交流更加流利和自信。
學(xué)習普通話(huà)不僅僅是為了獲得一種工具，更是為了了解和體驗中國文化。普通話(huà)是中國各地人民交流的'橋梁，它連接了一個(gè)個(gè)不同的人和文化。只有掌握了普通話(huà)，我們才能更好地理解中國的歷史、文化和社會(huì )。通過(guò)學(xué)習普通話(huà)，我進(jìn)一步了解了中國的習俗和傳統，有機會(huì )參與到各種中華傳統節日的慶�；顒�(dòng)中。普通話(huà)也為我開(kāi)啟了更廣闊的就業(yè)機會(huì )，在找工作和職業(yè)發(fā)展方面給予了我更多的機會(huì )和競爭力。
學(xué)習普通話(huà)是一項需要耐心和毅力的任務(wù)，但是它也是一次挑戰和成長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)學(xué)習普通話(huà)，我不僅掌握了一門(mén)新的語(yǔ)言，還收獲了自信和拓寬了自己的視野。在學(xué)習普通話(huà)的道路上，我遇到了很多困難，但是堅持不懈的努力讓我收獲了巨大的回報。我相信只要付出足夠的努力，任何人都能夠掌握好普通話(huà)這個(gè)強大的交流工具。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 14
上周末，我有幸參加了師訓科舉辦的普通話(huà)提高培訓班。雖然僅是短短的兩天學(xué)習，卻有著(zhù)別樣的體會(huì )。
剛開(kāi)始學(xué)習是不以為然的。不就是普通話(huà)嗎？上學(xué)時(shí)就已達到二甲，畢業(yè)后做了將近十年的教師，上課全用普通話(huà)，經(jīng)過(guò)培訓成績(jì)提高一下，應該沒(méi)問(wèn)題。然而，當我走進(jìn)一小報告廳，面對緊密的日程安排、慈祥而又嚴格的培訓教師時(shí)，終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此，當我們正式進(jìn)行培訓時(shí)，才知道自己的普通話(huà)水平遠遠超出了我的想象。
培訓第一天，為了使培訓教師對我們的語(yǔ)言基礎有個(gè)全面的了解，便于今后針對性進(jìn)行培訓，教育局xx局長(cháng)、師訓科xx老師和主講xx老師以及其他領(lǐng)導，給各單位參加培訓的'老師準備了學(xué)習材料。培訓聲調的時(shí)候，xx老師先讓學(xué)員注音，然后糾正答案。一向自信的我一下錯了二十多個(gè)，面對闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培訓，因為此刻，我們已深切的認識到，我們的競爭對手不是別人，而是我們自己。培訓中，我們還面臨著(zhù)另一個(gè)挑戰，就是發(fā)音部位不準確。發(fā)音是普通話(huà)培訓中最為基礎的部分，可是對于一個(gè)已學(xué)會(huì )普通話(huà)的人來(lái)說(shuō)，克服舊有的發(fā)音習慣就困難多了。為了糾正我們的錯音，xx老師是一個(gè)字母一個(gè)字母教我們它的發(fā)音部位在哪，怎么發(fā)，真可謂“口對口”的教。對于聲母韻母的教學(xué)xx老師都是一如既往。
通過(guò)xx老師幾個(gè)看似不起眼的笑話(huà)，切實(shí)讓我感受到學(xué)習普通話(huà)的重要性；通過(guò)兩天的培訓讓我感受普通話(huà)與地方方言的天壤之別，平時(shí)所說(shuō)的看似簡(jiǎn)單的一句普通話(huà)都是聲調不對，鬧出了很多笑話(huà)，但對于我們店子的學(xué)員來(lái)說(shuō)，只要是聲調讀對，認識的字讀出來(lái)基本沒(méi)有問(wèn)題，因為不存在z、c、s與zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r與l的不分，不認識的就另當別論了；通過(guò)這次培訓，讓我感受到要想說(shuō)好普通話(huà)“貴在堅持”，xx老師用自己的親身經(jīng)歷為我們解釋了什么是堅持。堅持就是無(wú)論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話(huà)，堅持就是無(wú)論別人接受與否都要講普通話(huà)。同時(shí)為了學(xué)好普通話(huà)我們自己也要營(yíng)造一個(gè)學(xué)習普通話(huà)、應用普通話(huà)的氛圍，在學(xué)校內、生活中，堅持做到積極說(shuō)、積極練，日復一日，我們的普通話(huà)水平一定會(huì )得到大幅度提升；通過(guò)這次培訓，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識，提高了說(shuō)普通話(huà)的能力，而且讓我深刻的體會(huì )到“冰凍三尺，非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話(huà)不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì )并不難，但要學(xué)標準卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(cháng)時(shí)間的磨練和積累。
我從內心里感謝這次培訓，決心在今后的工作中堅持講普通話(huà)，使自己的普通話(huà)話(huà)水平再上一個(gè)臺階。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 15
普通話(huà)培訓是我參加的一次非常有價(jià)值的培訓，它讓我更深入地了解了普通話(huà)的發(fā)音、語(yǔ)調以及口語(yǔ)表達技巧。以下是我對這次培訓的一些心得體會(huì )：
首先，我認識到普通話(huà)的重要性。在我們的日常生活中，語(yǔ)言是我們溝通的主要工具，而普通話(huà)則是我們在全國范圍內進(jìn)行交流的共同語(yǔ)言。通過(guò)學(xué)習普通話(huà)，我能夠更好地與來(lái)自不同地區的`人進(jìn)行交流，理解不同地域的文化和習俗。這對于我的職業(yè)發(fā)展和社交活動(dòng)都非常重要。
其次，這次培訓讓我意識到普通話(huà)的發(fā)音和語(yǔ)調對于一個(gè)人的形象和自信有著(zhù)很大的影響。正確的發(fā)音和語(yǔ)調能夠使我的表達更加清晰、流暢，增強我與他人的溝通效果。同時(shí)，它也讓我更加自信地表達自己的想法和意見(jiàn)。
此外，培訓中還教授了許多實(shí)用的口語(yǔ)表達技巧。這些技巧不僅包括發(fā)音、語(yǔ)調，還包括如何進(jìn)行有效的口頭表達、如何與他人進(jìn)行有效的溝通等。這些技巧對于我在工作和生活中的口頭表達能力有很大的提升。
我想說(shuō)的是，普通話(huà)培訓不僅是一次語(yǔ)言培訓，更是一次文化交流的機會(huì )。通過(guò)與來(lái)自不同地區的同學(xué)和老師的交流，我了解到了不同地域的文化和習俗，增強了我的跨文化交流能力。
總之，普通話(huà)培訓是我一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅提高了我的普通話(huà)水平，還提升了我的口語(yǔ)表達能力和跨文化交流能力。我相信這些經(jīng)驗和技能將對我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 16
參加普通話(huà)培訓課程后，我對普通話(huà)有了更深入的了解和認識。以下是我對這次培訓的一些心得體會(huì )：
首先，我認識到普通話(huà)在日常生活和工作中的重要性。作為全國通用的語(yǔ)言，普通話(huà)能夠讓我在與來(lái)自不同地區的人交流時(shí)更加順暢，減少溝通障礙。無(wú)論是在職場(chǎng)、教育領(lǐng)域還是社交場(chǎng)合，普通話(huà)都扮演著(zhù)關(guān)鍵的角色。掌握好普通話(huà)能夠提升個(gè)人魅力和自信心，同時(shí)也有助于更好地融入社會(huì )。
其次，通過(guò)培訓課程，我了解到普通話(huà)的發(fā)音、語(yǔ)調和表達技巧對于溝通效果的影響。正確的發(fā)音和語(yǔ)調能夠讓我的表達更加清晰、準確，易于被人理解。而掌握好表達技巧則能夠提升溝通效率，更好地傳遞信息和情感。這些技巧包括如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達意思、如何運用語(yǔ)氣和語(yǔ)調來(lái)增強表達效果以及如何根據不同場(chǎng)合選擇合適的表達方式等。
此外，這次培訓也讓我意識到文化差異對普通話(huà)使用的影響。不同地區和文化背景的.人在語(yǔ)言表達上存在差異，這需要我們在使用普通話(huà)時(shí)考慮到這些因素。尊重和理解他人的文化背景是進(jìn)行有效溝通的重要前提。因此，在使用普通話(huà)時(shí)，我們需要根據不同地區的特點(diǎn)和文化習慣進(jìn)行適當的調整，以實(shí)現更好的溝通效果。
我認為普通話(huà)培訓課程為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習和交流平臺。通過(guò)與來(lái)自不同地區的同學(xué)和老師的交流，我了解到了不同地區的文化特色和語(yǔ)言表達習慣。這有助于增強我的跨文化交流能力，讓我更加自信地與他人進(jìn)行交流和合作。
總之，參加普通話(huà)培訓課程讓我對普通話(huà)有了更深入的了解和認識。通過(guò)學(xué)習正確的發(fā)音、語(yǔ)調和表達技巧，我能夠更好地運用普通話(huà)進(jìn)行溝通交流。同時(shí)，這次培訓也提升了我的跨文化交流能力，讓我更加自信地面對不同地區和文化背景的人。我相信這些經(jīng)驗和技能將對我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì ) 17
普通話(huà)是我國的標準語(yǔ)言，也是我們作為中國人必須掌握的基本能力之一。作為一個(gè)非華人的中國學(xué)習者，學(xué)好普通話(huà)對我來(lái)說(shuō)是一項巨大的挑戰。在學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。在這篇文章中，我將分享我學(xué)好普通話(huà)的心得體會(huì )，希望能給其他學(xué)習者提供一些幫助和靈感。
在學(xué)習普通話(huà)的初期，我遇到了很多困難。首先，作為非母語(yǔ)者，我對普通話(huà)的語(yǔ)音和音調并不熟悉。每個(gè)音節和聲調的發(fā)音都需要小心翼翼地調整，否則可能會(huì )導致無(wú)法理解或產(chǎn)生誤解。此外，普通話(huà)的語(yǔ)法和詞匯也是我的難點(diǎn)。與我的母語(yǔ)相比，普通話(huà)的詞匯使用和語(yǔ)法結構完全不同。因此，我發(fā)現自己需要更多的時(shí)間和精力去學(xué)習和理解普通話(huà)的規則。
然而，我并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習普通話(huà)。相反，我意識到只要付出足夠的努力和耐心，我一定能夠克服這些困難。首先，我開(kāi)始重視每天的聽(tīng)力練習。通過(guò)聽(tīng)普通話(huà)新聞、電視劇和廣播節目，我努力提高我的聽(tīng)力理解能力。我發(fā)現這種方法非常有助于改善我的語(yǔ)音和音調，同時(shí)也增加了我的詞匯量和語(yǔ)法知識。其次，我養成了大量閱讀普通話(huà)文章和書(shū)籍的習慣。通過(guò)閱讀，我不僅能夠學(xué)到更多的詞匯和語(yǔ)法知識，還能夠了解普通話(huà)的寫(xiě)作風(fēng)格和表達方式。
此外，我還通過(guò)參加普通話(huà)口語(yǔ)訓練班和交流活動(dòng)來(lái)加強我的口語(yǔ)表達能力。在這些訓練班和活動(dòng)中，我有機會(huì )與其他學(xué)習者共同練習和交流。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我不僅能夠分享自己的經(jīng)驗和問(wèn)題，還能夠學(xué)到他們的學(xué)習方法和技巧。這種學(xué)習方式不僅提高了我的口語(yǔ)水平，還增強了我與他人溝通的能力。
通過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我終于取得了學(xué)習普通話(huà)的顯著(zhù)進(jìn)展。我現在能夠用流利的普通話(huà)與他人交流，并且對普通話(huà)的語(yǔ)音、音調、詞匯和語(yǔ)法都有了更深入的了解。但是，我也明白學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言是永無(wú)止境的.。為了進(jìn)一步提高我的普通話(huà)能力，我計劃繼續保持每天的聽(tīng)力練習和閱讀習慣，同時(shí)積極參與更多的口語(yǔ)訓練和交流活動(dòng)。我相信只要我保持努力和耐心，學(xué)好普通話(huà)的目標將不再遙遠。
總結一下，學(xué)好普通話(huà)對我來(lái)說(shuō)是一項具有挑戰性的任務(wù)。然而，通過(guò)堅持不懈的努力和正確的學(xué)習方法，我成功地克服了很多困難，并取得了長(cháng)足的進(jìn)步。學(xué)習普通話(huà)不僅提高了我的語(yǔ)言能力，還增加了我對中國文化的理解和認識。因此，我鼓勵其他學(xué)習者也要堅持下去，相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能夠學(xué)好普通話(huà)。
【參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
參加普通話(huà)培訓心得04-19
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )（精選16篇）04-02
參加普通話(huà)培訓的心得體會(huì )（精選6篇）09-07
參加普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文（精選8篇）09-08