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維修人員培訓心得體會(huì )精選【4篇】
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的維修人員培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
維修人員培訓心得體會(huì )1
多年來(lái)在身邊師傅同事，學(xué)校電工專(zhuān)業(yè)高級領(lǐng)導的幫助下，通過(guò)自學(xué)和工作實(shí)踐，使自己的專(zhuān)業(yè)知識和維修技術(shù)水平有很大的提高，較好地完成本崗位工作并取得一些成績(jì)，現將幾年來(lái)的維修工作總結如下：
—、電氣線(xiàn)路，機電設備的安裝維修工作。
我校是一所工科類(lèi)省級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。設備有金工、塑模、數控等實(shí)習車(chē)間及各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室。配置大量先進(jìn)的教學(xué)、實(shí)驗與實(shí)習設備。如：數控車(chē)床、數控銑床、三維投影成像儀、塑料注塑機，線(xiàn)切割及電火花機械加工等機電設備。在專(zhuān)業(yè)老師幫助下，參與了大部份設備的安裝調試工作，并做好機電設備日常維修保養工作。
通過(guò)多年的維修工作實(shí)踐認識到：維修電工的職責是保證學(xué)校教學(xué)，生活照明等系統的正常運行。作為一名維修電工，在工作中除了對設備及線(xiàn)路的合理安裝，良好的調試和日常保養與檢查外，如何在出現故障時(shí)，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設備正常運行的重要前提。要達到快速判斷;正確處理故障的過(guò)硬維修技能，必須做好以下既方面：
1.不斷學(xué)習新技術(shù)，新知識，熟悉新設備，新電器。
2.理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結積累經(jīng)驗，更快地排除故障。
3.在排除故障的.過(guò)程中，采取分析，檢測和判斷相結合，逐步縮小故障范圍。
4.要做好機電設備的安裝，維修工作，除了具備電工專(zhuān)業(yè)知識和過(guò)硬維修技能外，還應具備多方面的專(zhuān)業(yè)知識。幾年來(lái)利用在工科類(lèi)學(xué)校工作的有利條件，努力學(xué)習《機械基礎》、《機械加工基礎》、《機械設備安裝與維修》、《設備控制基礎》等課程。擴展知識面，提高維修技術(shù)水平。
二、電器設備自動(dòng)控制與安全運行工作。
由于學(xué)校遠離市區，城市自來(lái)水供應不上，周邊區域又缺乏水源，生活，消防用水全部靠打井抽取地下水解決，全校共有五口機鉆深井，一口人淺井，配置五臺深水電泵，二臺離心水泵，電磁閥等自動(dòng)控制裝置。為確保水泵電機安全可靠運行，除安裝電機過(guò)載，過(guò)熱及短路等保護外，加裝電機缺相保護裝置。采用二只交流接觸器主觸串接三相電路中，每只接觸器線(xiàn)圈(380V)分別接于A(yíng)-B,B-C相，當三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線(xiàn)圈失電而斷開(kāi)電機三相電源，達到保護電機。通過(guò)多年實(shí)踐，證實(shí)這種缺電保護方法即簡(jiǎn)單有安全可靠。
三、變壓器增擴容工作。
隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)規模的不斷發(fā)展，教學(xué)，實(shí)驗和實(shí)習設備，辦公及生活設施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負運轉，急需增擴容。通過(guò)對全校用電設施用電量的統計，測試用電高峰期最大用電量。根據學(xué)校根據各部門(mén)的用電需求及學(xué)校發(fā)展要求，確定擴容量，制定變壓器增擴容發(fā)案，經(jīng)校領(lǐng)導批準。委托業(yè)局進(jìn)行設計施工，06年10月18日擴容工程竣工交付使用。
四、備用電源運行及維護工作
學(xué)校地處郊區，配有一臺柴油發(fā)電機組，以備應急供電，由于條件的限制，發(fā)電機容量小，市電停電后，自發(fā)電量遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)校用電需求。通過(guò)調查計算，并根據白天以教學(xué)，實(shí)習設施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點(diǎn)，確保重要部門(mén)的用電，編制自供電配送表，科學(xué)，合理地調配供電，使自發(fā)應急供電達到最佳狀態(tài)。認真學(xué)習柴油機的構造原理，維修技術(shù)，做好發(fā)電機組運轉數據記錄及日常維護工作，對啟動(dòng)電池定期檢查，維護，充電。保證發(fā)電機組全天候應急啟動(dòng)供電。
五、安全用電，節約用電工作。
1.在維護工作中嚴格遵守安全操作規程，使用合格電工產(chǎn)品，材料。
2.加強學(xué)校學(xué)生宿舍安全用電管理工作，參與制定學(xué)生安全用電細則，嚴禁學(xué)生在宿舍內使用大功電器。對每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學(xué)生舍用電安全，消除火災隱患。
3.定期檢查各部門(mén)。各系統安全用電情況，發(fā)現安全隱患，及時(shí)整改。
4.每年定期檢測建筑物防雷接地，電器設備保護接地系統的接地電阻。對接地電阻達不到規范要求的系統，限制整改達標。
5.用電器安裝漏電保護裝置，特別對金工實(shí)習車(chē)間電焊機安裝二相漏電保護空氣開(kāi)關(guān)。
6.對學(xué)校原有電力架空線(xiàn)路進(jìn)行全面的優(yōu)化改造，將架空明線(xiàn)規范改為地下鋪設，確保供電安全，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。
7.根據學(xué)校下半夜用電量，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門(mén)等場(chǎng)所的照明燈需整夜長(cháng)明，并且大部分使用白熾燈的情況，采用加裝二極管降壓方法，解決了這些所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對其他一些場(chǎng)所的照明燈按實(shí)際情況采用新型節能燈，節約能源。
總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學(xué)的技術(shù)知識在維修工作實(shí)踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術(shù)工作能力，但是仍存在文化水平低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年齡大學(xué)習較吃力的困難，努力學(xué)習新技術(shù)，新知識，力爭自己的技術(shù)水平能夠進(jìn)一步提高。
維修人員培訓心得體會(huì )2
截至8月16日，#2機組的A修工作已經(jīng)圓滿(mǎn)收關(guān)。在此期間，全班員工盡全力確保#1機組消缺維護工作和靖電大修安全生產(chǎn)工作的同時(shí)，我們更沒(méi)有放松人員的技術(shù)培訓工作。充分的利用#2機組A修的良好機遇，使理論與實(shí)踐能夠緊密的結合在一起，豐富檢修人員的專(zhuān)業(yè)理論知識，提高檢修人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的實(shí)現精細化檢修，為機組的安全穩定運行提高保障。
機化班主要承擔汽機、化學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍內的相關(guān)主、輔設備的檢修維護。所屬設備范圍大，知識點(diǎn)繁多，班內人員老齡化較為嚴重，學(xué)習難度大，合同工又大多是新進(jìn)人員，所缺專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識較多，這些問(wèn)題均不同程度的加劇了技術(shù)培訓工作的難度。因此按照檢修計劃和培訓進(jìn)度的`要求，通過(guò)在現場(chǎng)向靖電老師傅的咨詢(xún)，學(xué)習，組織人員在現場(chǎng)實(shí)地進(jìn)行講解，認真的進(jìn)行大修學(xué)習筆記的記錄，人員之間進(jìn)行結對互幫等等多種方法進(jìn)行培訓，有計劃、有目的、有針對性的制定培訓計劃，并在現場(chǎng)有序的進(jìn)行，因此取得了良好的效果。在大修現場(chǎng)的學(xué)習過(guò)程中，因設備均進(jìn)行解體檢修，因此使人員更好的了解了機組的主、輔設備的內部結構。其中學(xué)習的知識比較全面，內容如下：
一、主機部分。揭缸后，學(xué)習了汽輪機的內部構造，高、中、低壓缸的結和面密封檢查，金屬監督，葉輪葉片除銹打磨，轉子檢查軸瓦，測量轉子的揚度、瓢偏，彎度，及葉片的金屬探傷等檢修工藝。
二、小機部分。汽缸解體后，學(xué)習了測量汽缸的水平及嚴密性，前后軸瓦檢查及頂起試驗，軸瓦間隙的調整，A、B小機油系統的全面檢修等檢修工藝。
三、管閥部分。對所屬范圍內的閥門(mén)都進(jìn)行了檢查，有問(wèn)題的均進(jìn)行了檢修。各式閥門(mén)的解體檢修讓人員們從直觀(guān)上就看到內部構造，對今后的檢修工作有很大的幫助。
四、其他輔助部分。其中包括EH油、潤滑油、密封油等油系統，給水、凝結水、開(kāi)式水、閉式水等系統。在這些輔助系統的檢修中，注重學(xué)習各類(lèi)缺陷的處理工藝等。
經(jīng)過(guò)了45天的檢修與學(xué)習，大家都受益匪淺。在現場(chǎng)的觀(guān)摩學(xué)習，老師傅的講解傳授，認真進(jìn)行檢修記錄，真正的將所學(xué)與實(shí)際融會(huì )貫通，相當程度的提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，熟練了檢修操作工藝。
在此次#2機組的A修工作中，部門(mén)還開(kāi)展了“#2機組A級檢修勞動(dòng)競賽”活動(dòng)，機化班全員都積極響應，在“安全、優(yōu)質(zhì)、高效”完成工作的同時(shí)，更牢固的樹(shù)立了“夯實(shí)安全，提高質(zhì)量，保證進(jìn)度，文明節約”的檢修理念。注重學(xué)習，專(zhuān)注安全，這都為搞好以后的培訓和安全生產(chǎn)工作奠定了良好的基礎。
維修人員培訓心得體會(huì )3
我到金華技師學(xué)院參加省浙江省模具制造技術(shù)技能人才師資培訓，雖然只有短短幾天的培訓，但是收獲頗多，現將培訓內容做個(gè)簡(jiǎn)單總結。
第一天是開(kāi)班儀式，金華技師學(xué)院副院長(cháng)方濤老師、省人社廳督查組馬友發(fā)老師和模具系主任祝國磊老師以及來(lái)自本省各職業(yè)學(xué)校的40多名培訓教師共同出席本次開(kāi)班儀式。隨著(zhù)職業(yè)教育的不斷發(fā)展，技工院校的教師將面臨前所未有的機遇和挑戰，為此學(xué)校高度重視教師自我素質(zhì)的全面提升，著(zhù)力培養“雙師型”教師。在這些方面上金華市技師學(xué)院是走在本省前列的。
第二天我們開(kāi)始正式培訓。首先，我們在一體化教室學(xué)習了路美芝老師主講的典型塑料模的基本知識。
1.成型部分(凸模/型芯、凹模/型腔)：也就是我們通常所說(shuō)的前、后模，也是與產(chǎn)品聯(lián)系最緊密的部位;
2.澆注系統：熔融塑膠從噴嘴引向型腔的流道，可分為：主流道、分流道、澆口、冷料井等;
3.導向機構：確定前、后模合模時(shí)的相對位置，一般有導柱、導套，必要的情況上，頂出部分也需導柱、導套定位;
4.側向分型與抽芯機構：當膠件存在倒扣即與脫模方向不一致的結構時(shí)就得使用行位，常見(jiàn)的形式：滑塊、斜頂、抽芯等;
5.推出機構：就是將膠件從模具中頂出的裝置，常用的有：頂針、頂板、司筒等;
6.溫度調節系統：為滿(mǎn)足注塑成形工藝對模具溫度的要求，在前后模所加的冷卻水道;
7.排氣系統：常見(jiàn)的排氣形式有兩種：排氣槽、成形零部件間隙;8.支撐零件：用來(lái)安裝固定或支撐成型零部件以及前述各部分機構的零部件。
接下來(lái)兩天，我們在模具設計工作站學(xué)習了由朱彬彬、李冀晨?jì)晌焕蠋熤髦v的《單分型面注塑模具設計》，其中主要以電腦操作為主，集中學(xué)習了UG軟件的模具開(kāi)發(fā)功能，實(shí)現了典型塑料型芯型腔的造型、模具模架的設計、型芯型腔的加工軌跡生成，一步一步，精講細講使每位教師都掌握了其中的要領(lǐng)與方法。
第五、六天，我們利用生成的'數控加工程序，在數控銑床進(jìn)行了型芯型腔的加工，通過(guò)機床操作我們熟練數控銑床的加工對刀與數據傳輸，并對工件進(jìn)行了修正。然后我們在模具裝配實(shí)訓室把加工的工件進(jìn)行了拋光、研配，并達到最終的尺寸和表面要求，最后，我們在試模機上進(jìn)行逐一試模并完成了模具的全流程制作過(guò)程。
在這段時(shí)間里，我要感謝金華技師學(xué)院的帶培訓的老師們，正是由于他們的認真教學(xué)和悉心關(guān)懷，才讓我們收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的教學(xué)果實(shí)，也要感謝學(xué)院的食堂和酒店等后勤服務(wù)機構，為我們提供了良好的食宿環(huán)境和安全保障。時(shí)間過(guò)得真快，短短7天的培訓即將結束，我受益匪淺，希望下次還有像在金華技師學(xué)院這樣的培訓機會(huì )，在此特別感謝部門(mén)的領(lǐng)導及前輩給我們創(chuàng )造這個(gè)學(xué)習的機會(huì )誠懇感謝!
維修人員培訓心得體會(huì )4
xx年暑假7月下旬，我有幸參加了鹽城技師學(xué)院的省師資培訓班--數控維修班。通過(guò)這半個(gè)月的時(shí)間，使我對數控維修的理解從一知半解到如今的熟悉并會(huì )熟練操作數控系統，這次數控維修的培訓對我來(lái)說(shuō)是一次提高、一次借鑒、一次實(shí)踐，使我在學(xué)習的過(guò)程中收獲巨大，受益匪淺。
這次數控維修培訓，主要是學(xué)習西門(mén)子和發(fā)那科系統數控機床的裝調修。在學(xué)校的時(shí)候對于西門(mén)子系統已經(jīng)有所熟悉，而發(fā)那科系統并未接觸到，所以對于我來(lái)說(shuō)本次培訓的重點(diǎn)是發(fā)那科系統機床的裝調修。
在培訓的半個(gè)月時(shí)間內，我了解并熟悉了數控系統的操作及維修，這離不開(kāi)老師的悉心教導，同事在學(xué)習的過(guò)程中我也是不斷的探索知識，積極的去掌握所有的知識點(diǎn)。對于本次的培訓，我談?wù)勛约旱囊恍w會(huì )：
一、對發(fā)那科系統的理解和掌握
鹽城技師學(xué)院為了讓學(xué)員們更好的學(xué)習發(fā)那科系統，特意讓發(fā)那科廠(chǎng)方的技術(shù)操作系統，并能夠完成老師布置的各個(gè)任務(wù)。對于發(fā)那科機床的外圍電柜和PMC也有所掌握，能獨立編寫(xiě)PMC簡(jiǎn)單程序，完成數控機床的.各個(gè)功能要求。
二、對西門(mén)子系統的理解和掌握
西門(mén)子系統我比較熟悉，但是還有很多知識點(diǎn)需要請教指導老師。在學(xué)習中，我更加熟悉了西門(mén)子系統的各部分組成部件，對于數據保護的操作，有了更深的了解。通過(guò)更多的實(shí)踐和練習，鞏固了已有的知識，掌握了新的知識點(diǎn)。
三、數控維修高級工的考證
在本次培訓中，除了收獲了知識之外，另外一個(gè)最大的收獲就是參加了數控維修高級工的考試。這也是應該感謝鹽城技師學(xué)院的老師們?yōu)槲覀冞@些學(xué)員的周到考慮，另外一方面也是為了檢驗我們培訓的成果。在準備考試的時(shí)間里，我們也是更加積極努力的練習操作，以期望通過(guò)高級工的考試，也是期望能交一份滿(mǎn)意的成績(jì)單。
四、理實(shí)一體化教學(xué)理念的學(xué)習
針對數控維修這門(mén)課程的具體性，如何采用合適的教學(xué)方法也是這次培訓探討的課題。由于數控維修課程中除了需要操作實(shí)踐之外，也包括了大量的理論知識，所以必須將理論和實(shí)踐結合起來(lái)，兩方面配合好，實(shí)現理實(shí)一體化，才能更好的讓學(xué)生掌握這門(mén)課程。在培訓過(guò)程中，培訓的老師也是按照了這種方法來(lái)教學(xué)，在以后的教學(xué)過(guò)程中也可以學(xué)習貫徹這種理念。
通過(guò)這次為期半個(gè)月的培訓學(xué)習，除了讓我在短時(shí)間內掌握了數控維修的許多知識點(diǎn)，在生活中也體會(huì )到了班主任無(wú)微不至的關(guān)懷：上課時(shí)班主任幾乎天天陪同我們學(xué)習，而給我們講課的各位老師也是盡心盡職、幾乎想把自己所有的知識在有限時(shí)間里全部輸送給我們。在學(xué)習的這半個(gè)月里，學(xué)員之間也是互敬互愛(ài)，一起探討學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題，相處愉快。另外，在培訓中我也認識到了自己的一些不足之處，在以后的學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中，不斷改完善自己各方面的能力。這樣，才能讓自己在不斷的學(xué)習中得到鍛煉，得到成長(cháng)。
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