- 新八德教育培訓心得體會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
“新八德教育”培訓心得體會(huì )
xx年xx月xx日-xx日，xx年xx月xx日至xx月xx日，xx縣教育系統相繼舉辦兩場(chǎng)“八德教育”培訓會(huì )，來(lái)自教育部國家教師科研基金課題組的專(zhuān)家們?yōu)檎钠挚h授課解讀 “新八德”教育內容。我有幸參加這兩場(chǎng)培訓會(huì )議，課堂上，我認真聆聽(tīng)陳部長(cháng)、陳副縣長(cháng)、黃局長(cháng)的講話(huà)以及教育部資深專(zhuān)家們的講座，受益匪淺，覺(jué)得做為一名政治教師在實(shí)施“新八德”教育中應結合教材，利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性，為培養有道德的人才盡一份力量。
一、找準教材結合點(diǎn) 踐行“新八德”
“新八德”指“立志、孝親、尊師、友學(xué)、誠信、仁愛(ài)、守法、謹行”，這八德在初中政治教材中都有所體現：
“新八德”教材知識結合點(diǎn)
立志九年級： 第十課 “正確對待理想與現實(shí)”
孝親八年級下冊： 第一課 愛(ài)在屋檐下第二課 我與父母交朋友
尊師八年級下冊： 第四課 老師伴我成長(cháng)
友學(xué)八年級下冊： 第三課 同儕攜手共進(jìn)
誠信八年級下冊： 第十課 誠信做人到永遠
仁愛(ài)八年級下冊： 第九課 心有他人天地寬 九年級： 第一課 承擔關(guān)愛(ài)集體的責任
守法七年級下冊： 第七課 感受法律的尊嚴第八課 法律護我成長(cháng) 九年級： 第六課 參與政治生活 八年級下冊第一至第八課
謹行七年級上冊： 第八課 學(xué)會(huì )拒絕 第九課 保護自我 七年級下冊： 做“自尊、自信、自立、自強”的人 八年級上冊： 第七課 友好交往禮為先 八年級下冊： 第八課 我們維護正義 九年級： 做一個(gè)負責的公民
這要求教師要活用教材，在課堂中采用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣，踐行“新八德”。
二、立足課堂教學(xué) 踐行“新八德”
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本單位，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。教師對學(xué)生知識的傳授、能力的培養、素質(zhì)的提高都主要依靠課堂教學(xué)。要使學(xué)生成為一名“新八德”的人，作為一名政治老師，必須充分利用教材，立足課堂45分鐘的時(shí)間，提高效率，提高學(xué)生的“新八德”素養。在課堂教學(xué)中我主要采用以下做法：
1、榜樣引領(lǐng)，踐行“新八德”
榜樣的力量是無(wú)窮的，也是最有說(shuō)服力的。在學(xué)習《我與父母交朋友》這一課時(shí)我敘述了2013年感動(dòng)中國十大人物陳斌強堅持5年背著(zhù)生病媽媽上下班的故事，以及2012年感動(dòng)中國十大人物山西師范大學(xué)孟佩杰攜養母上大學(xué)的故事讓學(xué)生體會(huì )“孝親”的感人之舉。在學(xué)習“誠信做人到永遠”時(shí)，我例舉“信義兄弟的事例，讓學(xué)生認識到誠信是個(gè)人得以立足，事業(yè)得以成功的保證。這些榜樣的故事深深吸引了學(xué)生的注意力，也使得教學(xué)內容豐富且具有感染力，也使學(xué)生學(xué)習“新八德”不在枯燥而有生動(dòng)的參照物，更具有針對性。
2、情景創(chuàng )設，提高守法意識。
教學(xué)中我經(jīng)常設置一些情景讓學(xué)生置身其中并讓他們做出選擇，這樣不但考驗學(xué)生的心理素質(zhì)，提升能力，也使得學(xué)生身臨其境，其樂(lè )無(wú)窮。如在學(xué)習《身邊的誘惑》時(shí)我提出：“你參與過(guò)賭博嗎?你能談?wù)勊奈：?”在學(xué)習《防范侵害 防護自己》時(shí)，我設置幾種情景：(1)晚自修下課后，你獨自一個(gè)人回家，在偏僻的小巷里兩個(gè)流氓青年攔住你索要保護費，你怎么辦?(2)面對陌生網(wǎng)友要求和你見(jiàn)面時(shí)，你怎么辦?(3)有人向你推銷(xiāo)不健康書(shū)籍時(shí)，你會(huì )怎么辦?……對于這些情景的設置學(xué)生會(huì )踴躍參與，主動(dòng)回答。我針對不同的回答進(jìn)行分析，使學(xué)生明確自我保護的重要性，掌握自我保護的方法，提高守法意識。
3、行為訓練，知行統一。
教學(xué)中，布置作業(yè)時(shí)我注重課后的行為訓練作業(yè)，力爭做到知行統一。每課結束后我總要布置一些行為實(shí)踐的內容，讓他們在親身實(shí)踐中領(lǐng)會(huì )知識，提高思想認識和道德水平，如布置他們：做一件助人為樂(lè )的事;調查身邊網(wǎng)絡(luò )誘惑的危害;給自己“畫(huà)像”，正確認識自己;做一天好學(xué)生等課程，結束時(shí)又要求他們寫(xiě)出學(xué)習得與失及自己存在的不足。通過(guò)多種途徑緞煉他們的實(shí)踐能力，把知識轉化為“謹行”，用實(shí)際行動(dòng)踐行新八德。
三、樹(shù)立師德形象，踐行“新八德”
俄國教育家烏申斯基說(shuō)“教師的個(gè)性對于年輕心靈的影響所形成的那種教育力量無(wú)論靠教科書(shū)，靠道德說(shuō)教，靠獎懲制度都無(wú)法取代的�！钡拇_，教師的品格、修養、人格魅力直接影響到學(xué)生諸多非智力因素------品格的形成、情感的體驗，人格的發(fā)展。教師是學(xué)生最親密的人，也是學(xué)生心目中最重要的表率，要使學(xué)生擁有“新八德”，教師也要有良好的師德師風(fēng)，我主要從以下幾方面努力：
1、敬業(yè)奉獻，與時(shí)俱進(jìn)。
作為一名教師，應嚴格要求自己，遵守法律，自覺(jué)維護社會(huì )公德，以自己敬業(yè)、自尊、自愛(ài)、自律的良好形象來(lái)感染學(xué)生，使他們能“親其師，信其道”。并在工作、生活及與學(xué)生的交往中表現出自己的豐富知識、高尚情操和情趣。我與學(xué)生共同關(guān)注當今時(shí)政熱點(diǎn)，交流時(shí)政信息，共同觀(guān)看“感動(dòng)中國”、“感動(dòng)漳州”十大人物頒獎晚會(huì )，“開(kāi)學(xué)第一課”等，感受奉獻、誠信、正直、勇敢等優(yōu)秀品格的魅力。
2、激情課堂，快樂(lè )教學(xué)。
法國作家埃利安寫(xiě)道：“好的心情是日光，是財富，是幸福，在被別人所接納的同時(shí)，也感染別人�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，我從不把課外的不良情緒帶入課堂，用陽(yáng)光健康的形象感染學(xué)生，用自己的熱情和活力去燃燒學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強學(xué)生自我認識，自我教育，自我完善的能力，培養學(xué)生開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、積極的生活態(tài)度。
3、熱愛(ài)學(xué)生，平等相處。
對學(xué)生一視同仁，才能贏(yíng)得他們的信任。我熱愛(ài)并尊重每一個(gè)學(xué)生，以仁愛(ài)之心對待學(xué)生，不偏愛(ài)優(yōu)等生，而是“抓兩頭，促中間”，讓每個(gè)學(xué)生都有平等受教育的機會(huì )，發(fā)言、討論及表演游戲，學(xué)生只要勇于表現就讓他參與，并適時(shí)給予鼓勵。在我的眼里沒(méi)有差生，只有差異沒(méi)有差別，以自己的身體力行，榜樣示范來(lái)影響和教育學(xué)生。
青少年道德問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，我縣教工委、教育局也非常重視在我縣中小學(xué)中開(kāi)展“新八德”教育。做為一名政治教師，應樹(shù)立良好地教師形象，以課本為載體，發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生主體作用，使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)，踐行新八德，努力讓學(xué)生成為一名有道德的人。
【“新八德教育”培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
新八德教育培訓心得體會(huì )07-26
2022年學(xué)習新八德教育心得體會(huì )10-28
新八德教育活動(dòng)工作總結范文06-29
新整理小學(xué)繼續教育培訓心得體會(huì )04-06
八德學(xué)習心得體會(huì )11-06
新護士培訓心得體會(huì )04-12
新社工培訓心得體會(huì )07-16
新幼師培訓心得體會(huì )07-08
新行員培訓心得體會(huì )01-21