兒童心理不健康的10種征兆
兒童心理不健康的10種表現：
常常低落：如果孩子常常無(wú)緣無(wú)故地悶悶不樂(lè )，很可能就是自卑心理使然。
過(guò)度怕羞：如果是女童略有怕羞屬于正�，F象，但如過(guò)度(不敢面對小朋友唱歌，從來(lái)不愿拋頭露面，不敢接觸人等等)，內心深處可能隱含有自卑情緒。
拒絕交朋結友：正常的兒童都喜歡與同齡人交友，而且十分看重友誼，但具自卑心理的孩子絕大多數對交朋結友或興趣索然。
精力不集中：自卑感強的兒童在學(xué)習或做一件事情的時(shí)候，難以集中注意力�；蛑荒芏虝r(shí)間地集中注意力。
經(jīng)常疑神疑鬼：自卑兒童對家長(cháng)以及小伙伴對自己的評論十分敏感，對于別人對自己的批評，更是難以接受，耿耿于懷。長(cháng)此下去，長(cháng)期發(fā)展下去會(huì )到"疑神疑鬼”的地步，總無(wú)中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。
過(guò)分追求贊揚：自卑傾向的`兒童往往比正常孩子更追求家長(cháng)和教師的表?yè)P，而且可能采用不誠實(shí)、不適當的方式。
貶低與嫉妒心：常常貶低與妒嫉他人，如可能為鄰桌受到老師表?yè)P而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學(xué)家認為，這是他們?yōu)闇p輕自家因自卑而產(chǎn)生心理壓力設計的宣泄情緒的渠道。
自暴自棄：不求上進(jìn)，總認為自己不行，所以努力也是白搭。有些兒童還可能表現出自虐行為，如故意在大街上亂竄，深夜獨自外出、生病拒絕求醫服藥等，似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。
逃避競爭、競賽：絕大多數自卑兒童都是盡量回避參與任何競賽，有的雖然在家長(cháng)以及老師的鼓勵下勉強報名參賽，但往往在正式參賽時(shí)又會(huì )臨陣逃脫，甘當"逃兵”。
語(yǔ)言表達較差：據心理學(xué)家表示，8成以上的自卑兒童的語(yǔ)言表達較差。他們或表現為口吃，或表述不連貫，或表達時(shí)缺乏情感，或詞匯貧乏等等。專(zhuān)家們認為，這是因為強烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負責語(yǔ)言學(xué)習系統的正常工作之故。
如象觀(guān)點(diǎn)：你知道孩子在做什么，但是你不知道孩子在想什么。你知道孩子在畫(huà)什么，但是你不知道孩子想要表達什么。孩子感知了外部世界，會(huì )產(chǎn)生表達的欲望，他看見(jiàn)什么都想“說(shuō)”出來(lái)。但是因為年齡的限制，孩子可能不擅長(cháng)用語(yǔ)言來(lái)表達自己內心的感受。心理學(xué)家認為，孩子的繪畫(huà)作品，反映了他們對世界的認識以及他們頭腦中的所思所想。孩子的畫(huà)，是我們走進(jìn)孩子內心的一扇窗戶(hù)。
繪畫(huà)是孩子的另一種“語(yǔ)言”，具有內在的邏輯和表現形式。線(xiàn)條、色彩、圖形、人物、環(huán)境、布局，顯示著(zhù)孩子的性格、氣質(zhì)、認知水平、興趣愛(ài)好、心理變化、當時(shí)的情緒特征等等。如象兒童畫(huà)解析，帶你踏上解析兒童心理之旅，解讀孩子畫(huà)筆下的秘密。
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