元宵節猜燈謎教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的元宵節猜燈謎教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　元宵節猜燈謎教案1

　　教學(xué)目標：

　　1、讀謎面，猜謎底，說(shuō)說(shuō)猜出的理由，讓學(xué)生對謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。

　　2、增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，發(fā)展學(xué)生的思維能力以及語(yǔ)言表達能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、理解每句話(huà)的意思并猜出謎底。（重點(diǎn)）

　　2、抓住事物的特點(diǎn)，學(xué)習猜謎的方法。（難點(diǎn)）

　　教學(xué)用具：磁性黑板一塊，普通小黑板三塊、教學(xué)用圖若干。 教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課。

　　1、我知道同學(xué)們非常喜歡猜謎語(yǔ)。這節課，我們一塊玩猜謎游戲。

　　2、同學(xué)們要積極動(dòng)腦，認真思考，大膽說(shuō)，勇敢講，錯了不要緊，不知道也沒(méi)關(guān)系。

　　3、謎語(yǔ)：指暗射事物或文字等供人猜測的'隱語(yǔ)�！半[語(yǔ)"，俗稱(chēng)之“謎”。 如：麻屋子，紅帳子，里頭住個(gè)白胖子。（暗射 花生）；齒在口外（暗射 呀）。

　　4、謎語(yǔ)由三部分組成，題目叫謎面，猜測的范圍叫謎目，答案叫謎底。 如：“一個(gè)綠娃娃，跳水頂呱呱，冬天它睡覺(jué)，夏天把蟲(chóng)抓”（謎面）。打一動(dòng)物（謎目）( 謎底：青蛙)

　　二、學(xué)習猜謎。

　　1、 以“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)，千變萬(wàn)化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)”為例，閱讀謎面，找出重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解句義，分析思考，概括謎底特征，猜出謎底。

　　2、總結猜謎語(yǔ)的方法。我們在猜謎語(yǔ)時(shí)要弄懂每句話(huà)的意思，把握謎語(yǔ)所說(shuō)的特點(diǎn)，想一想什么事物符合謎語(yǔ)所說(shuō)的特點(diǎn)。猜謎語(yǔ)也就是要掌握“讀→想→找→猜”的順序。

　　三、游戲開(kāi)始。

　　1、猜謎游戲不僅有趣，而且能使我們變得越來(lái)越機靈和聰明。把學(xué)生分成機靈隊和聰明隊兩個(gè)組，以比賽的形式，一塊來(lái)玩猜謎游戲。

　　2、游戲規則：

　　老師在說(shuō)謎面的時(shí)候，同學(xué)們要注意仔細聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊想，這樣才能猜出謎底。

　　每組小聲討論后，選一個(gè)代表將謎底寫(xiě)在小黑板上，然后亮謎板。猜對謎底的老師給其隊貼一顆智慧星。

　　通過(guò)游戲讓機靈隊更聰明，讓聰明隊更機靈。

　　3、物迷

　�。�1）叫貓不是貓，眼被黑圈包。竹葉是糧食，珍貴又稀少。（打一動(dòng)物。）

　�。�2）奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(cháng)出胡子來(lái)，剝開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。（一種農作物。）

　�。�3）尾巴像辮子，耳朵像扇子，腿兒像柱子，鼻子像鉤子。（打一動(dòng)物。）

　�。�4）有個(gè)古怪老公公，網(wǎng)兒撒在半空中。白天不做事，夜里捉小蟲(chóng)。（打一動(dòng)物。）

　�。�5）西瓜不夠大，埋在地底下。如果碰到它，馬上開(kāi)火花。（打一軍用武器。）

　�。�6）細長(cháng)身子大圓點(diǎn)，綠綠葉子黃臉蛋，每日對著(zhù)太陽(yáng)笑，結的籽兒嗑不完。（打一植物。）

　�。�7）什么調味品，半截在地面，半截在土中，半截白、半截綠，半截實(shí)、半截空。（打一調味品。）

　�。�8）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（打一種樹(shù)名。）

　　4、字謎

　　(1)（走出深閨人結識（佳）

　　(2)一千零一夜（殲）

　　(3)一口咬住多半截（名）

　　(4)一月一日非今天（明）

　　(5)四方來(lái)合作,貢獻大一點(diǎn)（器）

　　(6)守門(mén)員（閃)

　　5、評選獲勝隊和猜謎大王。

　　四、講謎語(yǔ)故事。

　　把謎底留在下節課揭曉：同學(xué)們在課下認真討論討論，仔細想一想，把謎底猜出來(lái)。

　　五、課外延伸

　　1、在課外多收集一些謎語(yǔ)，互相猜一猜，開(kāi)展猜謎活動(dòng)，看誰(shuí)最聰明。

　　2、布置學(xué)生把今天新知道的謎語(yǔ)說(shuō)給家里人猜，并問(wèn)問(wèn)是怎么猜出來(lái)的。

　　元宵節猜燈謎教案2

　　活動(dòng)內容：

　　語(yǔ)言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風(fēng)俗習慣之一，感受過(guò)節的愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的`花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

　　3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力�；顒�(dòng)背景：正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著(zhù)大人前去公園參觀(guān)燈會(huì )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎品若干。

　　2、知識--有過(guò)過(guò)節的生活體驗。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　一、導入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風(fēng)俗習慣之一。

　　二、展開(kāi)1、賞燈活動(dòng)。

　�。�1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。

　�。�2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　　2、猜謎活動(dòng)。

　�。�1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。（根據時(shí)間進(jìn)行交換）

　�。�2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

　�。�3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結束

　　將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？鼓勵幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。

　　元宵節猜燈謎教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、 鑼鼓音樂(lè )伴奏帶

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒能從活動(dòng)中知道元宵節是中國人的傳統節日之一，并能感受到節日的'歡快氣氛。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )，樂(lè )意進(jìn)行搓元宵活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、講講元宵節。

　　(1) 引導幼兒講述：我知道的元宵節。

　　(2) 教師在幼兒講述的基礎上，進(jìn)一步介紹元宵節的來(lái)歷和中國人過(guò)元宵節的傳統習俗。

　　2、做元宵。

　　(1)談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

　　(2)教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　�、� 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿(mǎn)米粉。

　�、� 最后放在手心里搓圓即成。

　　(3)幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　　(4)將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中，分享集體合作的快樂(lè )。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

　　3、玩花燈。

　　(1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)，

　　(2)幼兒在音樂(lè )聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。 鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習與他人分享勞動(dòng)成果，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

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