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學(xué)習方法演講稿

時(shí)間:2021-03-03 14:24:44 學(xué)習方法 我要投稿

關(guān)于學(xué)習方法演講稿模板九篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習方法演講稿9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)習方法演講稿模板九篇

學(xué)習方法演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話(huà)的題目是:自主學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)。

  現在已經(jīng)是第九周,隨著(zhù)天氣的轉涼,我們已經(jīng)進(jìn)入了知識學(xué)習的黃金時(shí)段,怎樣才能夠抓住這個(gè)知識學(xué)習的黃金時(shí)段,促成自己的迅速提升也成了當前最重要的任務(wù),那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習,我想,擁有強大的自主學(xué)習能力無(wú)疑是至關(guān)重要的,我有如下三點(diǎn)想跟同學(xué)們溝通,希望同學(xué)們認真聽(tīng)、跟上思考。

  第一,要想擁有強大的自主學(xué)習能力,擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎。

  優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡(jiǎn)單說(shuō)就是我們平日里所說(shuō)的"專(zhuān)注"。一切知識的學(xué)習都源于注意力,所謂天才與我們的區別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要,但它并非天生,是后天培養的結果。想培養優(yōu)秀的注意力品質(zhì),需要注意三點(diǎn):

  一是利用好成長(cháng)日記。只有合理的計劃才能讓你在固定的時(shí)間段內有明確的單一任務(wù),明確關(guān)注的方向,只做一件事,才能做到心無(wú)旁騖,才能專(zhuān)注。

  二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對待每一個(gè)學(xué)習任務(wù),而不僅是完成計劃好的任務(wù),只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心,只有對事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習的過(guò)程中能沉下心去。

  三是利用好閱讀。大量的閱讀會(huì )讓你熟悉別人的表達方式和邏輯表述習慣,能校正你的表達方式和思維方式,才能讓你在日常學(xué)習中迅速的理解知識、接受知識。

  第二,要想擁有強大的自主學(xué)習能力,良好的學(xué)習習慣是重要的支撐。

  一是預習習慣。預習不僅僅是通演課本,預習要能熟記基礎知識;思考老師指導的重點(diǎn),形成自己的結論;找到疑點(diǎn)。這樣的預習會(huì )給你的課堂學(xué)習提供良好的知識基礎和思維支撐。

  二是傾聽(tīng)習慣。在課堂上你的表達固然重要,但是,在別的同學(xué)表達時(shí),你能聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂,又能結合自己的思考給出你自己的評判,更容易讓你準確定位知識的核心和。

  三是刻意練習?桃饩毩暸c我們平日所說(shuō)的練習有很大的區別,刻意練習要求你在學(xué)習的某一區域內有合理的高強度活動(dòng),重復的數量要達到單調乏味的程度?桃饩毩暿琴M神和缺乏樂(lè )趣的,因為刻意練習針對的是你的弱項。通常做得心應手的事情會(huì )讓人渾身舒暢,因此從這個(gè)意義上講,刻意練習是不會(huì )令人愉快的,但是也是促使人成長(cháng)最快的。趙校長(cháng)常常教育我們要不斷的創(chuàng )新和改變,避開(kāi)慣性。能成大事的人不會(huì )允許自己進(jìn)入自動(dòng)的狀態(tài)。

  第三,要想強大的自主學(xué)習能力發(fā)揮功效,持久的努力是最強的保障。

  學(xué)習有方法,但是沒(méi)有捷徑,成績(jì)就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力,我覺(jué)得有三點(diǎn):

  一是擁有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的人也會(huì )感到累,但是不會(huì )疲憊,夢(mèng)想讓人有方向、有奔頭,時(shí)刻充滿(mǎn)斗志,克服困難和障礙也變成了順帶的。

  二是依靠團隊,團隊會(huì )在你感到堅持不下去了的時(shí)候給予你力量。自主學(xué)習不是單兵作戰,你在學(xué)習的時(shí)候要會(huì )利用你身邊的一切資源,你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。

  三是不斷地反思和總結,總結的教訓會(huì )讓你明確下一步努力的方向,反思的經(jīng)驗和成果會(huì )給你快樂(lè )和自信,讓你忘掉痛苦。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),抓住眼下的黃金時(shí)段,促成自己的快速成長(cháng)!

學(xué)習方法演講稿 篇2

  孔老師曾說(shuō):“知者不如善者,樂(lè )者不如樂(lè )者!笔紫任蚁朊鞔_一點(diǎn),學(xué)習方法相對于學(xué)習精神來(lái)說(shuō),本身就是一個(gè)從屬或者次要的東西。學(xué)習精神是指良好的學(xué)習態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習方法研討會(huì ),所以我主要講講我的一些學(xué)習方法。

  我認為沒(méi)有必要在課堂上說(shuō)我們應該做什么。老師們每天不說(shuō)話(huà)一兩次。如果他們連上課應該做什么都不知道,那就沒(méi)必要考慮我后面要說(shuō)什么了。

  什么是好的學(xué)習方法?嚴格來(lái)說(shuō),是一種適合自己的高效學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點(diǎn)、與學(xué)習內容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習任務(wù)、實(shí)現學(xué)習目標的措施、手段和方法。注意學(xué)習者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習效率而想照搬別人學(xué)習方法的想法和做法都是不現實(shí)的,也是極其錯誤的。一個(gè)總的原則就是,不要盲從,不要迷信,永遠不要走別人的路,這樣會(huì )讓你無(wú)路可走。

  雖然每個(gè)人都有自己獨特的學(xué)風(fēng),但一定有一些方法具有普遍意義。首先,學(xué)習需要一個(gè)相對安靜、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習內容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復習的時(shí)間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線(xiàn)”揭示的規律,遵循先多后少、先密后疏的原則;學(xué)習的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵,時(shí)刻保持積極樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習確定了一個(gè)方向,如何到達那里取決于我們自己。

  我首先要強調的是“學(xué)習效率”。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習效率,就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習效率?關(guān)鍵是要靜下心來(lái),集中精神。

學(xué)習方法演講稿 篇3

  首先要感謝學(xué)校、老師和同學(xué)們給我這次機會(huì ),讓我可以在這里談?wù)勛约簩W(xué)習的一些體會(huì )和認識。有句話(huà)說(shuō)得好,合適的才是最好的,每個(gè)人都應有一套屬于自己的學(xué)習方法,這些都只是我的個(gè)人見(jiàn)解,僅供參考,如果有不當之處還請大家指出。

  首先是關(guān)于語(yǔ)文的。我不敢說(shuō)我的語(yǔ)文學(xué)得很好,說(shuō)實(shí)話(huà)是不怎么樣的。但是我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師教給我們的方法很不錯,我也從中獲益良多,那就是:注重平時(shí)的積累,每天都應有一定的閱讀量,并要有自己深入的體會(huì )和理解,這樣才能有所提高。而且學(xué)習語(yǔ)文要有主動(dòng)性,不應被動(dòng)地跟在老師后面學(xué)習,不但是聽(tīng)老師講然后記筆記,更要自己主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決。有機會(huì )還應多看課外書(shū)。

  其次是外語(yǔ)。和語(yǔ)文一樣,語(yǔ)言都是要靠積累的,除了平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習之外,回家也應多聽(tīng)多看。我覺(jué)得外語(yǔ)的語(yǔ)感是十分重要的,因為有些語(yǔ)法知識點(diǎn)我們還不了解,這時(shí)候語(yǔ)感的作用就體現出來(lái)了,它對我們做選擇題還是很有幫助的。要培養語(yǔ)感,是要有一定的閱讀量的。為什么人到了外國后學(xué)語(yǔ)言學(xué)得特別快?因為周?chē)际悄欠N語(yǔ)言的環(huán)境,在不知不覺(jué)中就耳濡目染了。我們不可能有這么好的環(huán)境,但是可以盡量創(chuàng )造。譬如在睡前堅持聽(tīng)一段時(shí)間英語(yǔ),每天做幾篇閱讀理解或完形填空,當然,數量和難易程度應因人而異,根據自己的實(shí)際情況而定。

  在數理化上,思維能力是很關(guān)鍵的,但這不是一天兩天可以養成的,需要靠長(cháng)時(shí)間的訓練。我以為,要有較好的思維能力,首先要在平時(shí)做題時(shí)做到獨立思考,當然,抄襲肯定是不可取的,但碰到自己不會(huì )做的題目時(shí),也不要輕易丟開(kāi),這不是考試,應該給自己足夠的思考時(shí)間。能解出來(lái)最好;如果解不出來(lái),這時(shí)候也應該有一些思路或想法了,再去請教老師和同學(xué)就可以比較有針對性,找出自己的`差距和不足。還有,在聽(tīng)別人的講解弄明白一個(gè)道理之后,一定要自己再想一遍,看看是否能把題目中的關(guān)系理順。最好再拋開(kāi)答案做一遍,有條件的話(huà)可以找相似的題目練一練。畢竟,自己做出來(lái)的題目印象是最深的。包括老師課堂上補充的一些公式還有書(shū)上比較復雜的公式,都應該自己推一推,這樣也有助于記憶。

  接著(zhù)是一些我認為在學(xué)習上應注意的事情。一、平時(shí)有問(wèn)題一定不能放過(guò),應及時(shí)請教、弄清楚,不然會(huì )對后面的學(xué)習造成影響。二、不要偏科,重文或重理都是不好的,就拿最現實(shí)的來(lái)說(shuō),高考是文理都要考的,那一項薄弱了都會(huì )影響分數。三、一道題錯了要知道的是原因而不是結果,這樣才能避免下一次再犯同樣的錯誤。四、上課要能夠抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?自己不會(huì )的、不懂的、有疑問(wèn)的就是重點(diǎn)。這就需要我們做好預習的工作,以便提高聽(tīng)課效率。對于老師反復強調的地方,那更是重中之重,要更仔細地聽(tīng)。

  每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,我也不例外。粗心就是我很大的一個(gè)敵人,我想很多人可能和我一樣吧。到目前為止我還沒(méi)有找到一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的好方法。希望可以和大家共同努力。

  以上純屬我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),還有很多不足之處,請大家多多指教。

  最后,我要感謝開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),各科老師給予我的關(guān)懷和幫助,你們耐心地解釋我的提問(wèn);還有和我一起討論問(wèn)題的同學(xué),指出了我的很多錯誤。謝謝你們!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

學(xué)習方法演講稿 篇4

同學(xué)們,老師們:

  大家下午好。我是來(lái)自初三六班的羅**,今天很榮幸在此向大家介紹幾種學(xué)習理化的方法。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)物理,我想說(shuō)初中物理并不算難,對學(xué)好物理我們都要抱有信心。

  首先,要熟記概念公式:概念和公式是學(xué)好物理的基礎,就如同蓋房子的磚頭一樣重要。俗話(huà)說(shuō)得好:概念通了,一通百通。就是說(shuō):知識的學(xué)習中,概念的學(xué)習是最重要的。初三的物理,還相當考驗對公式掌握的熟練度。只有每條公式概念了然于心,做起題來(lái)才能駕輕就熟。那么有人會(huì )問(wèn),那么多公式概念怎么背?這就需要對概念理解透徹,有時(shí)可以回想實(shí)驗,將實(shí)際的現象與抽象的概念結合起來(lái)記憶,更加具體,印象也更加深刻。

  第二,處理好聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系

  聽(tīng)課是學(xué)習的最重要途徑,但我看到有的同學(xué)在老師講時(shí)不停埋頭記筆記。這很劃不來(lái)。 他們總是感到困惑,說(shuō)“上課時(shí)注意了聽(tīng)課,就忘了記筆記;而記了筆記,就又跟不上老師的思路了”。對此,我們應認識清楚聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系:聽(tīng)課是主要的方面,記筆記是輔助的學(xué)習手段。

  那么,我們應該如何記筆記呢?我認為,我們不應該將“記筆記”變成老師的“課堂語(yǔ)錄”,也不應該將“記筆記”變成“板書(shū)復印”。筆記中我們要記課堂難點(diǎn)、記課堂疑點(diǎn)、記老師補充的內容?傊,我們應該有摘要、有重點(diǎn)地記。

  有的同學(xué)從來(lái)就沒(méi)有記筆記的習慣,這也不行。老師突出強調的東西或要求記得,要有條理地記載,以便復習鞏固。

  第三,課后學(xué)習。物理一定要多做題,因為知識點(diǎn)少,題目萬(wàn)變不離其宗。做作業(yè)絕對要獨立思考,做不出沒(méi)有關(guān)系,但抄作業(yè)糊弄自己壞處更大。只有培養獨立思考的能力,考試時(shí)才能發(fā)揮出水平。問(wèn)渠哪得清如許, 為有源頭活水來(lái)!蔽蚁,這種善于思考的習慣,正如朱熹的這首詩(shī)所說(shuō)的源頭!

  接下來(lái)講講化學(xué)。初中化學(xué)都是基礎,也只學(xué)了一年多,內容較少;瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科,化學(xué)課上觀(guān)察到的實(shí)驗最多,這大大激發(fā)了我們的興趣。但化學(xué)又是理科中的文科,許多知識點(diǎn)需要記憶。許多同學(xué)就是把化學(xué)當作理科,有些課本知識記憶不牢固,導致學(xué)得吃力。所以,我建議大家回歸課本,可以自己把書(shū)本看一遍,把沒(méi)記住的知識印在腦海里,理清知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí)化學(xué)又是與生活緊密相連的,學(xué)習化學(xué)的同時(shí)多想想生活中的實(shí)例,更有利于記憶。

  另外,化學(xué)學(xué)習,聽(tīng)老師講題是很重要的。老師講題時(shí)不會(huì )停留在題目表面,所以不能認為自己做對了就可以不聽(tīng)。聽(tīng)老師剖析整道題會(huì )令你收獲甚豐。還有一些同學(xué)對題目有些懂卻又做錯了,有時(shí)是因為自己的語(yǔ)言表述有偏差。這一點(diǎn)上應該講究嚴謹,把老師標準的敘述記錄并背誦下來(lái)。并且現在做化學(xué)實(shí)驗探究題,總會(huì )遇到相似甚至相同的題型,只要照搬老師的標準答案或稍加修改,就能確保萬(wàn)無(wú)一失。

  講完這些,我還想說(shuō)在這兩門(mén)科目上同學(xué)們之間的互助學(xué)習也是非常必要和有效的。要經(jīng)常與身邊的同學(xué)進(jìn)行交流,互教互學(xué),取長(cháng)補短,共同提高。做題時(shí)有什么疑惑請教同學(xué),他更能和你從同一角度看待題目,更能理解你做不出的原因,直接地找出根源所在,讓你恍然大悟。自己有了好的方法也要與人分享,與人玫瑰,手有余香。要謙虛地吸取別人在學(xué)習中的閃光點(diǎn),這樣才能共同進(jìn)步,大家的友誼也更加深厚。

  最后,希望大家在理化學(xué)科上不斷進(jìn)步,再創(chuàng )佳績(jì)!謝謝大家!

學(xué)習方法演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習語(yǔ)文,不僅體現在課內,也體現在課外。比如開(kāi)展課外閱讀,在生活中有意識的提高口語(yǔ)交際能來(lái),留心觀(guān)察生活,注意積累語(yǔ)言,堅持課外練筆……

  我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是開(kāi)展課外閱讀。閱讀一開(kāi)始我并不喜歡,但后來(lái)我喜歡上了閱讀,而且閱讀對我幫助很大。你肯定想問(wèn)我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)我慢慢向你解釋?zhuān)憔兔靼琢恕?/p>

  有一次,我媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)說(shuō):“閱讀對你有很大的幫助!蔽艺f(shuō):“我去讀讀看!蔽野胄虐胍傻娜タ磿(shū)了。沒(méi)想到我,竟然愛(ài)上了閱讀了:真是手不釋卷。一刻都不想把書(shū)放下。

  我對媽媽說(shuō):“閱讀真是好!”于是我繼續看書(shū)去了。有一次考試一道題我不會(huì )做。忽然腦子閃過(guò)一道金光。我想起來(lái)了,這篇短文我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò),到了閱讀題的大文章了,我又想:“這個(gè)不正是那本書(shū)上的嗎?”還有作文題有時(shí)和我看的作文名字差不多,內容也差不多一樣。后來(lái)我明白了閱讀能讓我們懂得人生道理。

  通過(guò)閱讀我明白了很多,學(xué)習成績(jì)也逐漸提高。我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多看課外書(shū)多閱讀!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧!讓我們一起因為閱讀而進(jìn)步吧。

學(xué)習方法演講稿 篇6

  一、樹(shù)立目標與理想

  目標與理想就像船舶的導航儀,如果你失去了目標,就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功,首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標和一個(gè)較偉大長(cháng)遠目標。因為他會(huì )給你不竭的動(dòng)力和方向。從進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養,畢業(yè)以后我們該走向何方?如果這一切你都還沒(méi)有想清楚,那請你抓緊時(shí)間,因為我們離開(kāi)象牙塔的日子越來(lái)越短。接下來(lái)面對是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),否者你會(huì )被踩在社會(huì )的最底層。無(wú)論你有多好的學(xué)習方式,如果你沒(méi)有一個(gè)明確的人生規劃,那么一切都是茫然。我相信一個(gè)有目標而走的慢的人會(huì )比一個(gè)漫無(wú)目的走得快的人最先到達終點(diǎn)。

  二、端正學(xué)習態(tài)度

  一件事情能否做成功,在很大程度上取決與你的態(tài)度,學(xué)習也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習成績(jì),首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度,只有充分的認識到學(xué)習的重要性時(shí),你才會(huì )從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習不是為了完成任務(wù),而是用知識武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高,能為創(chuàng )造美好的未來(lái)打下基礎。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來(lái)只是想拿個(gè)畢業(yè)證。在我看來(lái),這是錯誤的想法,畢業(yè)證它代表的只是你受過(guò)三年的高等教育,但它并不能代表你學(xué)到了知識和技能。把學(xué)習當作一種享受,你才能快樂(lè )的學(xué)到知識,才有不懈的動(dòng)力。

  三、擁有正確的學(xué)習方式

  在思想上轉變對學(xué)習的認識后,我們找到一些正確的學(xué)習方式是必要的,以下是我學(xué)習方法的一些總結。

  1、利用好上課時(shí)間

  大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多,所以我們應該充分利用好老師上課的時(shí)間。

  課前做好預習把不能理解的地方勾畫(huà)好,以便上課時(shí)能咨詢(xún)老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí),我們應及時(shí)的做好標記,老師補充的內容做好筆記,那一定是很重要的東西,相信老師不會(huì )做無(wú)用功。課上積極的發(fā)言,能夠加深你對知識的理解和記憶。

  2、及時(shí)復習

  如果你沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng),你的大腦都有一個(gè)遺忘過(guò)程,如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習是遠遠不夠的,無(wú)法消化老實(shí)所講的內容,課余時(shí)間及時(shí)的復習顯得格外的重要。整理好沒(méi)有做完的筆記,把課上沒(méi)有聽(tīng)清楚的內容重溫一遍。

  3、多思考、注重理解

  "學(xué)而不思則罔",思考是學(xué)習的靈魂。在學(xué)習中,知識固然重要,但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì )思考,他只能做知識的奴隸,知識再多也無(wú)用

學(xué)習方法演講稿 篇7

尊敬各位家長(cháng)們:

  大家好!

  今天能在這里和大家一起交流學(xué)習方法,我感到非常榮幸與自豪。

  各位家長(cháng)們,學(xué)習方法不是固定的。所以,我們要因人而異,不要古板的按照別人的來(lái)制定。每個(gè)人的能力習慣都是不一樣的,所以,各位可以參考一下我的方法。

  1。要認清楚自己,按照能力,提出目標。例如我,我的目標就是語(yǔ)文上90,數學(xué)上95,英語(yǔ)上98即可。

  2。多閱讀,要看自己看得懂,并且喜歡的書(shū)。有的同學(xué)為了學(xué)到知識,逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜歡的書(shū)。到最后,變得討厭看書(shū)。這是不對的。

  3。不懂就要問(wèn)。有的同學(xué)一些題目不懂,又因為怕挨罵不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯誤。因為你每天有一個(gè)不會(huì ),那么一年就有365個(gè)不會(huì )。這樣下去,那成績(jì)就別想提高了!

  4。每學(xué)一篇課文都要寫(xiě)旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫(xiě)上感受。這樣能夠加強對課文的理解。

  5?荚囍,不要太緊張,把成績(jì)先放在一邊,不要總想著(zhù)要考多少分。這樣會(huì )增加對考試的恐懼。

  以上就是我的學(xué)習方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來(lái)以后就互相切磋切磋羅!

  最后,祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jì)。

  謝謝大家!

  此致

敬禮!

演講人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)習方法演講稿 篇8

  高三,雖苦澀卻飽含滋味,雖寧靜卻在不斷擴張自己的夢(mèng)想!雖艱難卻意義斐然!拾起試卷,到處都是戰場(chǎng),提起筆,這便是我們的武裝,我們只管朝著(zhù)分數線(xiàn)瘋狂地開(kāi)炮。偶爾失望但并不絕望!曾經(jīng)瘋狂的學(xué)習,彷佛要將生命的激情全部釋放出來(lái)一樣!曾經(jīng)懷揣著(zhù)夢(mèng)想而戰斗過(guò)的教室,曾經(jīng)那段水深火熱卻充滿(mǎn)刺激的日子......

  現在,本人高三一切的一切終于告一段落,我終于可以放出我的學(xué)習心得了:

  1、生物鐘不能錯亂,中午要睡午覺(jué),晚上不能熬夜,熬夜對肝臟損害最大,所以晚上最好11點(diǎn)睡覺(jué),興奮點(diǎn)必須建立在上下午(適應高考),在課室必須要以全精力,高效率地投入到每一天的學(xué)習當中,上課不要打瞌睡。平時(shí)適當做一些運動(dòng),但是不能太過(guò)劇烈,要避免傷害身體,影響高三的正常學(xué)習!

  2、必須審清題目,特別是理科,許多不該錯的都不應該錯,很明顯,做題目不能求快,只能求準,要慢慢分析,解題思路和方法是很重要的!

  3、心慌、心驚、心急、心燥都不好,這主要是心態(tài)問(wèn)題,因此,每次考試,必須培養放松、穩重的心態(tài)。

  4、你就是你,最好不要跟別人比,避免產(chǎn)生壓力,不要管別人那么多,自己做好自己的。

  5、生病了抗生素不要亂吃,每天至少要喝1000-1500ML水(3瓶),別亂吃藥

  6、小心一些不好的情緒作用,例如過(guò)度狂想、自卑、焦慮、嫉妒、情緒低落、壞習慣、厭倦、排他、逆反、冷漠等等

  7、直面成績(jì)的現實(shí),要知道沒(méi)有誰(shuí)把你看得太重或者太輕

  8、千萬(wàn)要注意身體,不要因為一些小事?lián)p害自己活著(zhù)他人的利益,特別是高三最好不要拍拖

  9、有所為有所不為,對干擾要說(shuō)不,高三,要提高自己的自制能力,不能放縱自己的情緒。

  10、相信,快樂(lè )終有一天會(huì )到來(lái),要努力加油!

  11、就算是再熟的朋友,在高三也要有戒心!

  12、習慣的力量是無(wú)窮的,高三要學(xué)會(huì )時(shí)刻改變自己的習慣與情緒

  13、不要東張西望,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,潛下心來(lái),多吸收別人成績(jì)好的同學(xué)的經(jīng)驗,少插嘴

  14、不要經(jīng)常唉聲嘆氣,高三要分清場(chǎng)合說(shuō)話(huà),做事要一本正經(jīng)

  15、要勇于承認自己在學(xué)習上、在生活上的錯誤,不找借口為自己辯護,行為要檢點(diǎn),就算自己在學(xué)習上進(jìn)步很大,也要知道自己還有很多有待改進(jìn)的地方

  16、多參考別人的學(xué)習方式和方法,要好學(xué)好問(wèn),不要太多地說(shuō)別人的缺點(diǎn)和不是,要正視自己的長(cháng)處和短處。

  17、放松點(diǎn),憑著(zhù)堅定的信念堅持學(xué)習!

  18、很多東西要警醒自己,學(xué)習上要有正確的思維,個(gè)人思維容易陷入思維定勢!要多多和同學(xué)們交流學(xué)習心得!

  19、真正的成功不在乎結果,而在乎這個(gè)過(guò)程中自己是否努力過(guò)于拼搏過(guò),努力拼搏過(guò)即使結果不能如人意也是成功的!

  20、請你記。簣猿志褪莿倮!忘記過(guò)去,勇力朝前!

  21、從這一刻起,都只有全力跑到終點(diǎn)

  22、面對困難,你應該清醒,這不是你一個(gè)人的攔路虎,高考,每一個(gè)高三的人都不能逃避。

  23、不是你把問(wèn)題解決,就是問(wèn)題就解決你!

  24、細節決定一切,不要好高騖遠!

  25、萬(wàn)變不離其宗,所有的高考都源于課本中的原理的知識的延伸!

  26、其實(shí)記住多少并不重要,關(guān)鍵還是你有心,重要的是過(guò)程,辛勤的汗水絕不會(huì )自流!

  27、上課必須注意力高度集中,思維敏捷,高三課堂效率一定要抓好!總結錯因,請教老師和同學(xué)!

  28、平時(shí)考得差沒(méi)關(guān)系!關(guān)鍵還是高考!

  29、規劃目標分步走,補短揚長(cháng),下下苦功!

  30、不要相信自己就這么點(diǎn)出息,要加把勁!努力!

  31、寒窗十載,為的是拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔!

  32、面對高考不能掉以輕心,人都是逼出來(lái)的!

  33、上課好好聽(tīng),老師的板書(shū)一筆一劃地記下來(lái),工工整整的!

  34、深知時(shí)間的寶貴,眼睛舍不得離開(kāi)課本,但也應該要注意休息眼睛!

  35、在宿舍,在家里,在公交汽車(chē)上有空時(shí)背背公式、背背單詞、錯題也是一個(gè)很不錯的選擇,前提要注意安全!

  36、我們要形成系統的知識結構,養精蓄銳,調整好自己的生物鐘,堅持背、讀、寫(xiě)、做、記,堅持下來(lái),積少成多,無(wú)數的知識點(diǎn)盡量通通記住。

  37、不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  38、我們要心無(wú)旁騖、一心向前!高三,痛算什么,痛,并一直痛下去,或者是痛并快樂(lè )著(zhù),擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)!

  39、高考這條曲徑通幽的小路,在路上走的時(shí)候是痛苦的,而在路的盡頭,等著(zhù)你的就是收獲。是一種歷練,與成功無(wú)關(guān)。

  40、高三,獲益的是有一份良好的心態(tài)和從容、固執的堅持,關(guān)鍵在于是否盡力了,千萬(wàn)要不得悲觀(guān)和失望!

  41、與其做傻事一年,為什么不搏一次呢?

  42、金子埋在沙中,出沙方顯金光!

  43、一個(gè)人的人生是自己譜寫(xiě)出來(lái)的,包括高三!

  44、大量事實(shí)表明,成才,就要銳意拼搏!

  45、只有團隊成功,個(gè)人才能成功,朋友們一起共創(chuàng )高考輝煌吧!

  46、一個(gè)人很難選擇環(huán)境,卻可以適應和利用環(huán)境!

  47、人生是一條沒(méi)有回頭的路,世上更沒(méi)有一種后悔的藥賣(mài)。

  48、成敗就在一念之間,樂(lè )觀(guān)的人總是像一位心靈的獵人,能夠捕捉到光明希望和奇跡!

  49、目標可以隨著(zhù)自己的實(shí)力的變化而變化,無(wú)需過(guò)高,也不能過(guò)低,跳一跳,夠得著(zhù)即可。

  50、高三,必須用健康的心態(tài)和心理對待身邊的一切!

  51、保持零抬頭,兩耳不聞窗外瑣碎事,嚴加管理自己的行為。

  52、不能跟著(zhù)別人走,必須判斷是非,敢于正視自己的缺點(diǎn),人往高處走!

  53、我們不能認為自己笨,而是認為自己不夠努力

  54、我們要主動(dòng)學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)

  55、我們不能知難而退

  56、我們不能自我滿(mǎn)足

  57、我們要制定學(xué)習計劃并嚴格執行

  58、我們要學(xué)會(huì )安排時(shí)間并計算效益

  59、我們要專(zhuān)注聽(tīng)課并抓住重點(diǎn),邊聽(tīng)課邊思考,力求理解!

  60、我們要勞逸結合,不打疲勞戰術(shù)

  61、我們要勇于嘗試解題方法以及思路

  62、我們要學(xué)會(huì )用最好的方法做題!

  63、學(xué)習是要慢慢積累的,包括高三的作文素材!

  64、相信自己,只有經(jīng)歷殘酷的高考,希望就在你的前方!

  65、成功沒(méi)有捷徑,無(wú)論任何困難,都要重新站起來(lái)!

  66、時(shí)間抓得住的是金子,抓不住的是流水!

  67、沒(méi)有退路,只有往前走。。。激情高三,讓學(xué)習多點(diǎn)激情!

  68、只要堅持走下去,就是120%的成功!

  69、鎮定,不要浮躁,心要靜下來(lái),CALM

  70、目標必須明確,計劃必須具體化!行動(dòng)必須落實(shí),目標最好細節化,時(shí)時(shí)刻刻要提醒自己,有了目標許多東西都會(huì )很強力地解決!

  71、盡量把與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西拋開(kāi)一點(diǎn)

  72、每一次模擬考試不能有絲毫抱怨,要努力去分析!讓下次做得更好!

  73、今天的事今天完成!

  74、在課室別走神、別發(fā)呆,分分秒秒都要努力!

學(xué)習方法演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我就給大家介紹一下我的一些學(xué)習方法。

  首先,學(xué)習需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習內容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復習的時(shí)間安排上,我們要按照“遺忘曲線(xiàn)”所揭示的規律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了。

  最重要的是“學(xué)習效率”。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,沒(méi)有較高的學(xué)習效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專(zhuān)心致志,不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理大家都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )。聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法,但是,專(zhuān)心地學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )要比戴著(zhù)耳機做功課的效果好多了。

  然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應該充分利用好早上的時(shí)間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習重點(diǎn)應放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習效率是最高的,但是能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應該用來(lái)休息,最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習時(shí)間不可太長(cháng),但也不可以太少。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應該的,也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,大約四個(gè)小時(shí),而且一定要有很高的效率。不管對誰(shuí)來(lái)說(shuō),學(xué)習都是枯燥的,這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中積累。

  對于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:

  1.突出重點(diǎn)發(fā)力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認識。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習中的弱項或成績(jì)不理想的課程;二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。

  2.長(cháng)計劃短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課的具體目標。

  3.要有時(shí)間限制?梢园阉繕朔殖扇舾蓚(gè)部分,對每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。

  4.計劃要留有余地。

  俗話(huà)說(shuō)“好腦瓜不如爛筆頭”,養成良好的筆記習慣,能夠準確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。即使沒(méi)有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學(xué)習的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考的過(guò)程中解決掉的。但是,有一點(diǎn)就是我們在課上除了十分重要的內容以外,不必做很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

  最后,我認為我們應該根據自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識水平和個(gè)性特征,不同的學(xué)習內容和學(xué)習目的采用不同的學(xué)習方法。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒、最好的學(xué)習方法。

  謝謝大家!

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