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初中地理學(xué)習方法與復習方法
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都在不斷地學(xué)習，不過(guò)，學(xué)習也是講究方法的，想要找到正確的學(xué)習方法？下面是小編為大家整理的初中地理學(xué)習方法與復習方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預習是對課本新的學(xué)習內容最初的自主探究。通過(guò)預習，可以發(fā)現哪些知識可以通過(guò)個(gè)人探究就能掌握，哪些知識有了初步的了解，哪些知識難以理解。這樣，在課堂學(xué)習中就能有的放矢，明了課堂上學(xué)習上的側重點(diǎn)，通過(guò)教師的講解、指導和同學(xué)間的討論予以解決，從而提高學(xué)習效率。
預習時(shí)切忌走馬觀(guān)花，最好邊讀邊標注。例如，在重點(diǎn)文字下加“下劃線(xiàn)”，對疑難問(wèn)題打“問(wèn)號”，對通讀一遍就能理解的基礎知識標“對號”等等。讀文字要結合相應的地圖，或看課本圖，或看地圖冊，或兩圖一起對照看。每讀完一段，在腦海里簡(jiǎn)單的勾勒一下，做到圖文互換，知識定圖，這是成功預習的策略�？偨Y起來(lái)就是要做到“三讀”、“四到”、“五邊”：即簡(jiǎn)單內容快速讀，重點(diǎn)內容反復讀，疑點(diǎn)內容慢慢讀；讀書(shū)時(shí)要眼到、口到、手到、心到；邊讀書(shū)，邊查圖，邊思考，邊歸納，邊標記。讀書(shū)時(shí)一定別忘了時(shí)時(shí)對照地圖。
課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)過(guò)程。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課不是單純的用耳，還要動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，適當地做些聽(tīng)課筆記，這是提高課堂學(xué)習的有效途徑之一。筆記一般做在課本適當位置上，筆記內容要有使用價(jià)值，要簡(jiǎn)明扼要，自己能看明白即可，不要耽誤聽(tīng)講。筆記最有價(jià)值的內容有三個(gè)方面：
1.本課的知識要點(diǎn)。教師講課時(shí)，一般會(huì )把本課的知識要點(diǎn)加以歸納總結，以板書(shū)的形式條理化展現出來(lái)。這是筆記最基本的內容，可以寫(xiě)在每課課題的上面或右側，形成本課知識網(wǎng)絡(luò )。
2.各節的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在專(zhuān)心聽(tīng)教師講課時(shí)，對于老師講授的重要知識內容，應該隨時(shí)在課本文字相應處用自己“固定的符號”加以標注。
3.課本知識的拓展延伸。有些知識課本中沒(méi)有，教師進(jìn)行了延伸，這時(shí)，更應該聽(tīng)好并做好筆記。例如初一的同學(xué)在學(xué)習“判斷方向”時(shí)，教師一般會(huì )拓展到“兩極地區特殊的東西方向判斷法”——北極按逆時(shí)針自西向東轉，南極按順時(shí)針自西向東轉，就需要隨時(shí)在“方向”這一段旁邊記錄下來(lái)，以便日后復習鞏固。
筆記不要光用文字來(lái)表示，對于較難的知識，如果能以簡(jiǎn)圖的形式畫(huà)出來(lái)，那會(huì )更利于知識的形象掌握。
可以設想，如果你是聽(tīng)課認真并善于思索的同學(xué)，筆記內容將起著(zhù)提綱挈領(lǐng)的作用；如果你是上課易走神的同學(xué)，做筆記至少可以起到一種約束作用。而且課后以筆記為線(xiàn)索來(lái)復習地理知識，無(wú)疑是全面鞏固知識的有效辦法。
地圖被稱(chēng)為是地理的“第二語(yǔ)言”，是學(xué)習地理的重要工具。上課時(shí)要做到左圖右書(shū)，圖文結合，充分利用地圖來(lái)學(xué)好地理。要讀懂地圖，首先要掌握必要的地圖基礎知識：識記不同的圖例，會(huì )讀不同比例尺的地圖，會(huì )用比例尺量算距離，會(huì )根據不同情況定方向，會(huì )看地勢高低，會(huì )讀出任何地點(diǎn)的經(jīng)緯度數等。其次還要做到會(huì )獲取地圖信息：位置圖、政區圖、地形圖、氣候圖、等值線(xiàn)圖、景觀(guān)圖、示意圖等。
初二地理復習方法
面入手：
1.明確目標，制定復習計劃
作為學(xué)生，首先要明白這個(gè)考試的重要性。既要重視，又要藐視它。在復習之前，根據老師總的計劃，可以制定自己的復習計劃有的放矢，什么時(shí)間復習什么內容，做到心中有數。在地理復習中大體分三個(gè)階段。第一階段是抓好基礎知識的復習，也就是對教材的全面復習；第二階段是精選習題，做好綜合練習，第三階段是進(jìn)行模擬測試。
2.落實(shí)好基礎知識和基本技能
試題無(wú)論怎樣變化，都是地理基礎知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實(shí)，就很容易在考試過(guò)程中遇到障礙。對基礎知識進(jìn)行全面復習的第一階段，一定要特別重視，力爭做到"當天內容及時(shí)消化，每單元知識及時(shí)鞏固"，力爭吃透每個(gè)知識點(diǎn)。強化自己復習計劃的使用，可以和同學(xué)進(jìn)行組內監督，或者讓家長(cháng)監督。保證基礎知識的落實(shí)，才有熟練運用的可能。
3.活用地圖，利用地圖引領(lǐng)復習
地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，在學(xué)生復習的過(guò)程中一定要結合地圖去記憶，復習，盡量將所有知識點(diǎn)落實(shí)到地圖上去。
地理復習中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個(gè)主要環(huán)節。
識讀地圖是學(xué)習地圖知識的基礎。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。
析圖是為了說(shuō)明"為什么"的問(wèn)題。在教學(xué)中，訓練學(xué)生根據地圖分析地理事物，要注意由簡(jiǎn)到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復合過(guò)程。因為地理事物及多種地理要素常常結合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過(guò)地圖準確地反映出來(lái)。
所以在復習中要結合地圖記憶，這樣記的知識不會(huì )是死的，而是在理解的基礎上去記憶。做到“腦中有圖”，圖中有知識，才是最好的效果。
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