學(xué)習要始終圍繞課本

　　每次大考的考查點(diǎn)“萬(wàn)變不離教材”，許多的試題就來(lái)源于教材的例題和習題，因此數學(xué)家教建議學(xué)生們要學(xué)好數學(xué)就要提高對教材的重視，課本中的例題、習題是考生復習的一份寶貴資源。重做課本中的典型習題，學(xué)生可以站在全局的角度上，重新審視和總結其中所蘊含的疑難點(diǎn)以及解題方法和數學(xué)思想，這樣可以對數學(xué)的學(xué)習方法有一種全新的感悟。

　　學(xué)生在高一高二的數學(xué)學(xué)習過(guò)程，總是存在著(zhù)很多未被消化的疑難問(wèn)題，這些內容一直困撓著(zhù)他們的數學(xué)思維能力的發(fā)展，也影響著(zhù)對數學(xué)的學(xué)習信心。先整體把握全教材的章節，再細化具體的內容，用聯(lián)想的方式，使在自己的頭腦中構建知識體系，理解解題思想和知識方法的本質(zhì)聯(lián)系，提高實(shí)際運用能力非常重要。

　　回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進(jìn)行強化訓練，這樣復習才有實(shí)效。

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