開(kāi)學(xué)第一課2022觀(guān)后感300字
開(kāi)學(xué)第一課是每年學(xué)生要觀(guān)看的重要央視節目，那么今年的開(kāi)學(xué)第一課看完之后你有什么啟發(fā)呢?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家分享有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課2017觀(guān)后感300字，希望可以幫到大家!
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感（一）
昨天晚上，我觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“中華驕傲”�？赐曛�，我感受到了我們中華優(yōu)秀的古詩(shī)詞，我們中華的琴棋書(shū)畫(huà)，都是無(wú)比的優(yōu)美。我們的漢語(yǔ)，漢字，值得世界上每一個(gè)人去學(xué)習，去鉆研，我們的古詩(shī)詞值得世界上每一個(gè)人去欣賞，欣賞它們的“三美”。
我們要好好學(xué)習我們中華的漢字，我們中華的琴棋書(shū)畫(huà)，是我們中華的驕傲，它值得全世界去學(xué)習，去欣賞！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感（二）
今年秋季開(kāi)學(xué)之際，教育部和央視公布《開(kāi)學(xué)第一課》，體現出了五大看點(diǎn)——有“書(shū)卷”造型的舞臺公開(kāi)課教室，有與機器人比拼鋼琴彈奏，有“詩(shī)譯英法唯一人”的人生講述，有《戰狼2》的導演兼主演吳京詮釋對“武”的理解，整個(gè)課程圍繞“字”“武”“文”“棋”和“路”五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)習中華傳統文化，探尋文化淵源，體會(huì )到中華文化真實(shí)的韻味，從而實(shí)現精神的洗禮、人格的塑造。
《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂生動(dòng)而豐富的大型公益活動(dòng)，究其意義，教育部的相關(guān)通知中已明確，《開(kāi)學(xué)第一課》是中小學(xué)教育的重要環(huán)節，是加強學(xué)生思想道德教育的重要契機，并將作為中國夢(mèng)主題教育活動(dòng)和開(kāi)學(xué)教育的重要組成部分”。從2008年首屆《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播以來(lái)，歷年的主題都有著(zhù)鮮明的時(shí)代特色，從“知識守護生命”到“我愛(ài)你，中國”，從“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”到“父母教會(huì )我”，從“英雄不朽”到“先輩的旗幟”，開(kāi)學(xué)第一課對青少年價(jià)值觀(guān)的啟迪和引導，讓孩子們在與時(shí)代結合的主題教育中獲得寶貴的精神財富，發(fā)揮了不可忽視的作用。同時(shí)，宏大的開(kāi)學(xué)第一課，還有了更為靈活、更為自主、更具創(chuàng )新、更接地氣的'形式創(chuàng )新和內涵挖掘。
靈活體現在形式上的創(chuàng )新。不再拘泥于單一的說(shuō)教，也不再受制于場(chǎng)地的限制，而是因地制宜，不拘一格�；蜓葜v、或背誦、或觀(guān)看、或收聽(tīng)、或交流，不變的是內涵，改變的是形式。正是形式的豐富多樣，才更受歡迎并更具有群眾基礎。于此，孩子們不再是簡(jiǎn)單的受眾，而是設計者、組織者、參與者和表演者，他們在參與活動(dòng)中鍛煉了自己，也感染和教育了別人。
自主體現在創(chuàng )意上的差異。一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。對于開(kāi)學(xué)第一課怎么開(kāi)，怎么舉行，體現了充分的自主性和民主性。不但地區之間差異巨大，即便是細胞性的校際之間、班際之間，也是按照自己的想法，自主設計、自我安排、自行組織，最大化的體現了原創(chuàng )性，發(fā)揮了主動(dòng)能動(dòng)性和創(chuàng )造力。
創(chuàng )新體現在作風(fēng)上的平實(shí)。接地氣，才能貼近現實(shí)、貼近實(shí)際、貼近需要。無(wú)論是高大上的公益晚會(huì )，還是小眾化的班級活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第一課已然成為素質(zhì)教育、人格教育、思想教育的重要載體，成為不斷衍生的實(shí)現路徑、不斷固化的教育手段、校園文化的社會(huì )認同。在人格塑造和思想教育存在重大短板的當下，開(kāi)學(xué)第一課的設計特點(diǎn)、展示方式，都具有極為重要的參考價(jià)值。
就現實(shí)來(lái)看，加強青少年的思想道德教育意義重大。不過(guò)，如何教育，如何強化，既離不開(kāi)形式上的創(chuàng )新，又離不開(kāi)效果上的評估。因而，除了教育部門(mén)之外，整個(gè)社會(huì )都要意識到開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課的重要性，并將其上升到對青少年思想道德教育的高度來(lái)看待。唯有如此，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，不斷結合時(shí)代的變化而實(shí)現形式創(chuàng )新和內涵挖掘，讓“兒童的春晚”更加常態(tài)化、科學(xué)化、合理化，并成為教育改革與創(chuàng )新的切口。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感（三）
昨天是星期五，老師教給了我們一項任務(wù)，就是看晚上九點(diǎn)CCTV1每年都會(huì )直播的<<開(kāi)學(xué)第一課>>。
今年<<開(kāi)學(xué)第一課>>講的是:中華驕傲,首先開(kāi)始的是吳磊哥哥唱得兩首歌曲，<<第一課>>和<<夢(mèng)想開(kāi)始的地方>>，就這兩首歌都已經(jīng)把我們震撼到了。
第一節，是由王寧老師為我們講漢字和甲骨文的來(lái)源，還給我們講古人造字的原理。然后是來(lái)自美國的理查德·西爾斯，因為他對漢字的熱愛(ài)，一直留在中國他說(shuō): “中國就是他的家，他不要離開(kāi)這里�！�
第二節是武以振魂，首先是北京武術(shù)學(xué)校表演<<少年中國說(shuō)>>，看的我振奮人心，心潮澎湃，然后是讓吳京給我們講話(huà)，講我心中的英雄。
第三節文以載道，講的是翻譯過(guò)法文，英文的人他把中國的詩(shī)寫(xiě)成法文英文，他就是許淵沖老先生，今年96歲，仍一直在翻譯，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎。
第四節郎朗攜帶他的兩位高徒亮相，與來(lái)自意大利的機器人特奧合奏歌曲，這個(gè)機器人與人不同，它有53根手指，幾乎可以占下整個(gè)鍵盤(pán)，它可以輕易的彈奏出鋼琴曲。
第五節，是絲綢新路，嘉賓是來(lái)自巴基斯坦的米斯巴，她是巴基斯坦的漢語(yǔ)老師，被譽(yù)為“巴基斯坦的漢語(yǔ)之母”，因為在巴基斯坦會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)的99%都是她的學(xué)生。
看完這個(gè)節目，我立志一定要好好學(xué)習，把中國的傳統文化發(fā)揚光大！
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