三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感3篇
《三傻大鬧寶萊塢》故事講述的是法漢和拉朱尋找他們的兄弟蘭徹的事。下面是小編為你們整理的三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感，希望你們能夠喜歡。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感一
《三傻大鬧寶萊塢》一部給人留下深刻印象的印度教育喜劇。它帶給生命不僅僅是啟示和思考，而且帶著(zhù)強有力的指引！雖是喜劇卻引人深思，用一句話(huà)來(lái)說(shuō)：一部電影，一種態(tài)度，引發(fā)人生思考�？赐赀@不片子，思緒萬(wàn)千，久久的沉浸在影片動(dòng)人的情節中引發(fā)了我的思考：
關(guān)于教育
相信很多人跟我一樣，初次看到片名認為不過(guò)是阿三們又一次沒(méi)耍事的惡搞，讓人想到周星馳的無(wú)厘頭搞笑，懶得去看，也就錯過(guò)一部經(jīng)典、富有哲理的電影。然而真正去看了的人，才會(huì )意識到當初的想法是多么的愚蠢。蘭徹、法漢、萊俱是印度最好的工程學(xué)院的學(xué)生。填鴨式教育，是這所印度第一工程學(xué)院的教學(xué)模式，每一個(gè)學(xué)生都活在高壓狀態(tài)下。蘭徹遙控著(zhù)飛機飛向喬伊的窗口，沒(méi)有看到喬伊興奮的樣子，卻是凌空的雙腳和白墻上的“IQUIT”�！皟煞N方法讓自己拔尖，要么提高自己，要么降低別人�！贝蠖鄶等松洗髮W(xué)只是為了一個(gè)學(xué)位，主角蘭徹只是為了學(xué)習的樂(lè )趣。再看我們中國的教育，有多少莘莘學(xué)子不在抱怨這種應試教育？又有多少學(xué)子深受這種教育的毒害？我們努力迎合父母的期望，為了有出息、為了分數、為了名次、為了爭第一、為了文憑，埋頭奮斗。條條框框的定義概念都背的滾瓜爛熟，但能真正把理論知識用到實(shí)際中的又有幾個(gè)呢？這是教育的失��？那么這又是誰(shuí)造成的呢？
關(guān)于友情
這是一部以友情為主線(xiàn)的影片。一開(kāi)頭就不同凡響，為了見(jiàn)一個(gè)舊友，法漢在剛起飛的飛機上裝病，飛機不得不返航；而拉朱情急之下忘記了穿褲子，可見(jiàn)這位朋友在他們生命中的位置多重要。在電影中我們看到，法漢喜歡動(dòng)物攝影卻因遭到父親反對差點(diǎn)放棄，拉朱因忍受不了被主任退學(xué)的壓力差點(diǎn)自殺死掉，最終都是因蘭徹才得以改變�？梢�(jiàn)友情在這三人見(jiàn)的可貴。生活中的我們不也是渴望這種能夠感情的嗎？就像劇中歌詞唱的一樣“烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著(zhù)，我們都泥足于井底，無(wú)畏著(zhù)，他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐，他如一片浮云獨自飄逸，卻是我們最好的知己�！边@就是友情。
關(guān)于成功
出人意料的還在結尾，揭示了主人公蘭徹得真正身份。他根本不在意學(xué)位而是出于熱愛(ài)才讀書(shū)，看似沒(méi)有苦讀卻成績(jì)斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發(fā)明了400專(zhuān)利的大科學(xué)家，還按自己的思想創(chuàng )辦了一所理想中的學(xué)校。影片最后那句意味深長(cháng)的話(huà)：“追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你”，什么是卓越？成功如何定義？這才是我們應該思考的。卓越的生活應該是忠實(shí)于自己心靈的生活，做自己喜歡的事。影片中蘭徹說(shuō)道“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法漢勸爸爸讓其放棄當工程師選擇自己喜歡的攝影時(shí)說(shuō)道：“爸爸，如果我是攝影師會(huì )怎么樣？我可能賺的更少，房子會(huì )更小，車(chē)子也更小，但是我會(huì )幸福，我會(huì )真的幸福，我為你做的一切都會(huì )飽含真情�！边@部影片不禁讓我想到我們的學(xué)生如果也象蘭徹一樣因為熱愛(ài)而學(xué)習，而不只是為了錢(qián)及炙手可熱的職業(yè)，不把財富及職位升遷做為成功的唯一標準，我想他們會(huì )快樂(lè )地學(xué)習，他們會(huì )更具有創(chuàng )新思想，他們走向卓越的機會(huì )會(huì )更多，成功的概率會(huì )不會(huì )更大。
關(guān)于態(tài)度
在影片中有一句經(jīng)典的臺詞：All is well！這到簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我們可以經(jīng)常的對我們自己去講嗎？也許我們在生活、工作或是情感世界中有過(guò)很多的迷茫和低落的心情，同樣的，當我們發(fā)現我們所做的事情不被人所理解，我們被別人劃分為另一類(lèi)的時(shí)候，甚至是被大部分人所拒絕的時(shí)候，我們還可以堅持我們自己的初始理想與信念嗎？是的，生活對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常嚴格的訓練場(chǎng)，同樣的是不能馬虎的，要想讓自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我們所要做的就是：當我們的追求，內心要想實(shí)想的'理想與現實(shí)有所沖突的時(shí)候，我們應該坦然的去面對這一切，當在生活不盡意的時(shí)候，或是自己內心根本不知道自己要走向何處時(shí)，我們還能堅持對自己說(shuō)“All is well！”嗎？面對求來(lái)的生活、工作或是自己還沒(méi)有規劃好的人生，我們要放下對以后生活的恐懼，擺好自己的心態(tài)，擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心去看這個(gè)世界，無(wú)論發(fā)生什么，我們只要堅持對自像蘭徹那樣對自己己說(shuō)“All is well！”。相信我們以后的人生會(huì )更美好。
除了教育、友情、態(tài)度，還有很多關(guān)鍵詞可以形容該影片，比如：愛(ài)情、自由，樂(lè )觀(guān)，勇氣、堅強、現實(shí)、欺騙、真實(shí)……。這部片子告訴我們的太多，我們需要學(xué)習的太多，需要思考的太多。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感二
這天，我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學(xué)教育喜劇片�？赐旰�，我思緒萬(wàn)千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情節中。我被影片中的的三個(gè)年輕人的友誼打動(dòng)了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著(zhù)朋友，告訴他們用勇氣應對一切。
蘭徹、法罕、加拉三個(gè)男孩是皇家工程學(xué)院的學(xué)生。他們逐漸認識，成為好朋友，搬到同一間宿舍。他們三個(gè)都寄托著(zhù)別人的期望。蘭徹從小聰明好學(xué)，他要幫一個(gè)富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書(shū)。法罕是個(gè)特困生，他想以后賺大錢(qián)，讓爸爸有錢(qián)治病，讓媽媽過(guò)上好日子，讓還未出嫁的姐姐有錢(qián)買(mǎi)來(lái)嫁妝。加拉喜歡攝影，卻害怕爸爸的權威，選取了自我不喜歡的工程學(xué)業(yè)。之后，三個(gè)人都有了自我理想的職業(yè)。
每個(gè)人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學(xué)：他六年級就會(huì )做初中三年級的題目。法罕很勇敢：他克服了心中的恐懼，成績(jì)從全校倒數第一升到了前十名。加拉很有說(shuō)服力：他說(shuō)服了爸爸，取得了自我喜歡的職業(yè)——攝影。加拉說(shuō)服爸爸時(shí)，讓我感動(dòng)的話(huà)是”爸爸，如果我當了攝影師會(huì )怎樣？賺少一點(diǎn)的錢(qián)，買(mǎi)小一點(diǎn)的房子，開(kāi)小一點(diǎn)的車(chē)，但我會(huì )很幸福，會(huì )真正的快樂(lè )�！�
我想：以后遇到事情，必須要告訴自我“一切順利”。因為像蘭徹說(shuō)的一樣：“心是脆弱的，要用安慰使它變得堅強。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感三
《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其資料，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴重、扼殺年輕人的創(chuàng )意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì )發(fā)達令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應出來(lái)，發(fā)人深醒。能夠說(shuō)，這是一部相當不錯的教育片，比起小時(shí)候學(xué)校家長(cháng)組織要求看的影片不明白要強多少倍。
片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家庭太多的期望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調皮，他代替小主人來(lái)那里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統的以分數論等級、以分數定前途的教育提出了不滿(mǎn)和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)那里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學(xué)習成績(jì)一向墊底。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權威，選取了不喜歡的工程專(zhuān)業(yè)，學(xué)習成績(jì)更是倒數。三個(gè)年輕人，各有自我的生活，各有自我的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔著(zhù)彼此的憂(yōu)慮和不幸，笑中有淚，充滿(mǎn)人情味，他們以各種方式排解著(zhù)內心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
影片的主角蘭切展現了一系列非傳統教育下所培養出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學(xué)習，他挑戰傳統教育，挑戰權威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長(cháng)，教育了整個(gè)教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想，同時(shí)成就了自我。這些知識是來(lái)源書(shū)本，但絕不來(lái)源于傳統課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢(mèng)想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習不再是分數，人生就是你自我的人生。蘭徹的一句話(huà)：“學(xué)習就是為了應用”。法函說(shuō)：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì )應用�！闭f(shuō)出了教育和學(xué)習的本質(zhì)，如果不是為了應用，學(xué)習還有什么好處？而目前我們的教育又走到了哪里呢？中國的應試教育，成了孩子論資排輩的依據。很多家長(cháng)認為：孩子的學(xué)習成績(jì)不好，就會(huì )決定孩子的一生。害苦了多少孩子��！
而劇中的院長(cháng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下，像蘭徹那樣有創(chuàng )新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(cháng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕，配合著(zhù)兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，對這個(gè)體制的諷刺到達了頂峰。
最后結局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時(shí)更有驚險而不失幽默，表現少年人的創(chuàng )意。結尾的那一幕，蘭切在窮鄉僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的好處﹐比較之前的學(xué)生在名校的讀書(shū)苦況﹐反映政府不應扭曲少年的天性....
這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們就應好好看這部電影，因為這部作品反映的現象和中國有些相似：分數決定一切，中國的創(chuàng )新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權威、根據“錢(qián)”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標志是財富和地位.....看完后細細咀嚼，你會(huì )有很大的收獲。
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