《綻放》觀(guān)后感
當品味完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編精心整理的《綻放》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《綻放》觀(guān)后感1
冰心曾有詩(shī)云：成功的花，人們只羨慕她現時(shí)的明艷，而當初的芽浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。毛遂自薦，表現了不斷進(jìn)取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，需要的是堅定、永恒的自信。李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀(guān)察外，還抹著(zhù)一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福后面有著(zhù)“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的忠心后有著(zhù)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)”的樸素的自信。柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節”的痛吟下藏著(zhù)“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的瀟灑的自信。關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著(zhù)生死權”的控訴中蘊含著(zhù)“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。
詩(shī)人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……然而，電影《綻放》以盲女鋼琴手月明為主線(xiàn)，通過(guò)她的視角來(lái)敘述她和她所在的“殘疾人藝術(shù)團”中一群殘疾青少年自強不息的故事。
月明，天生雙目失明，但卻學(xué)會(huì )了鋼琴演奏并且通過(guò)了鋼琴十級，這對身體健全的常人來(lái)說(shuō)都十分不易，然而月明做到了。作為一個(gè)盲人鋼琴手，雖然在找工作的過(guò)程中屢次碰壁，但是在藝術(shù)團團長(cháng)方頌揚等人的幫助下，月明用實(shí)力證明了自己的價(jià)值，找到了屬于自己的位置。
流星轉瞬即逝，但我們記住了那剎那間的美，曇花一現，但我們卻享受了那剎那間的縷縷清香，不管先天的資質(zhì)如何，我們都要懂得：生活在考驗我們，同時(shí)也在恩賜所有努力綻放的人。
作為一個(gè)教育工作者，我們要謝謝這部電影主人公月明的一生成功事跡教訓我們，使我明白一個(gè)道理：只要擁有自信，就會(huì )成功。起航吧，揚著(zhù)自信的風(fēng)帆！
《綻放》觀(guān)后感2
純潔美麗的月明雖雙目失明，但卻勇敢地面對生活，她的夢(mèng)想是演奏出最好聽(tīng)、最動(dòng)聽(tīng)的琴聲。經(jīng)過(guò)努力最終她成功了，她考過(guò)了鋼琴十級，她出色的演奏征服了觀(guān)眾，也征服了挑剔的面試官和大學(xué)領(lǐng)導。
善良淳樸的大凱，是一名歌手，他熱愛(ài)歌曲，也熱愛(ài)生命。因為車(chē)禍失去了一條腿，他不愿相信這個(gè)事實(shí)，也不愿接受這個(gè)事實(shí)。整天躲在家里，直至他遇見(jiàn)了月明，才使他生活中充滿(mǎn)了一絲希望。一次演出時(shí)，因為一時(shí)的不適應自己新裝的一條假肢，他失敗了。但他并沒(méi)有灰心，而是勇敢地面對，他支撐著(zhù)拐杖走向舞臺，向觀(guān)眾講述了他的一切，這一舉動(dòng)震撼了全場(chǎng)所有的觀(guān)眾，迎來(lái)了觀(guān)眾的熱烈掌聲。后來(lái)他慢慢的適應了假肢，又重新走上了他的人生的大舞臺，展示出了他輝煌的一面。在觀(guān)眾的心里樹(shù)立了一個(gè)完美的形象。
熱心助人的方團長(cháng)，她總是一心一意地為他(她)人服務(wù)著(zhù)，為了幫助月明找到工作，她不知跑了多少個(gè)地方，最終在一所大學(xué)成功地幫月明找到了工作。為了讓大凱走出失去一條腿的陰影，重塑生活的勇氣和信心，她無(wú)數次來(lái)到大凱的家里，即使面對大凱的多次冷遇也執著(zhù)不懈，最終讓大凱重新走上了屬于自己的人生的大舞臺。綻放出美麗的生命之花。
這部電影表達出了這些殘疾人對美好未來(lái)的執著(zhù)和不懈努力的追求，他們都綻放出了美麗的生命之花，燃燒出了他們的生命火焰，打動(dòng)了我的躁熱的心。更表達出了我們這個(gè)時(shí)代需要極力高呼的東西，那就是：“尊嚴之偉大，人性之更美”的人文精神。在此愿祝天下所有殘疾人都能充滿(mǎn)信心和勇氣地去面對每一天，讓他們的美麗的生命之花散入人們的心田中。
綻放吧!美麗的生命之花!
《綻放》觀(guān)后感3
如果你的眼睛永遠看不見(jiàn)陽(yáng)光，你會(huì )不會(huì )懷抱希望？如果你的世界總是一片無(wú)聲，你會(huì )不會(huì )面帶微笑？如果你的身體永遠殘疾，你還有沒(méi)有勇氣繼續追求夢(mèng)想？這些連我們正常人無(wú)法想象的事，而影片《綻放》中的月明、喬吟、大凱，他們這些殘疾人卻做到了。為什么他們那么堅強，因為他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并且擁有實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力——信念。
影片《綻放》主要講述了一位過(guò)了鋼琴十級的盲姑娘月明被一個(gè)殘疾人藝術(shù)團看中，滿(mǎn)懷著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了城里。在藝術(shù)團里，月明感受到了大家對她的關(guān)愛(ài)：方團長(cháng)細心地安排她的生活，關(guān)老師拼命地擠出時(shí)間不厭其煩地為她找工作。她嘗試過(guò)當家庭教師，到賓館當鋼琴演奏，無(wú)奈之下還當個(gè)按摩師，但都沒(méi)成功。在屢遭挫折時(shí)，她沒(méi)有氣餒。最后，她通過(guò)層層選拔，當上了音樂(lè )學(xué)院的老師。這期間，藝術(shù)團又有兩名隊員入團了，一位是聾啞女喬吟，還有一位是斷腿的大凱。在月明的影響下，笨拙的喬吟成了藝術(shù)團出色的舞蹈演員，而大凱走出心理的陰影，重返他熱愛(ài)的舞臺，繼續著(zhù)他的歌唱生涯。
影片放完后，我沉默了許久，腦子中不停地閃現著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題：是什么使月明、喬吟、大凱成功的？答案只有一個(gè)：信念！信念是人生的動(dòng)力，是成功的根本。
想著(zhù)想著(zhù)，我腦中浮現出海倫凱勒的一句話(huà)：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我的腦海中始終有一個(gè)渴望聲音，渴望光明的信念，才能使我感到快樂(lè )�！边@一句話(huà)再一次說(shuō)明了信念是前進(jìn)與拼搏的頂梁柱。如果一個(gè)人沒(méi)有信念，那么也就等于沒(méi)有了夢(mèng)想。
冰凍三尺非一日之寒，心中永存一個(gè)信念，并且向著(zhù)一個(gè)信念去努力，去拼搏，才會(huì )有所作為，成為一個(gè)有用之人。
《綻放》觀(guān)后感4
閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)姐姐的《等待綻放》，看到一位母親細膩的心。
作為一名初中生，我無(wú)法理解高三的事，看著(zhù)姐姐很喜歡這本書(shū)，我看著(zhù)封面：風(fēng)雪中，一枝明亮的梅花映入我的眼眸。我喜歡了這本書(shū)的封面。
丁一梅，一位高考考生的母親，也是這本書(shū)的作者�？戳藭�(shū)中她的照片，我喜歡這位母親，她是這樣的美麗，這樣的親切。我有種想讀完這本書(shū)的沖動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)，看序言，喜歡上這樣的文字，很陽(yáng)光，很親切，像是在對兒子淡淡的談?wù)f(shuō)?? 每一天，每一篇，都有一個(gè)美麗的標題，動(dòng)人的篇章。
翻開(kāi)下一頁(yè)，我看到的是一位母親對她兒子的期望。我想到了我的母親給予我的期望，從小到大 ，每一時(shí)，每一刻，都在期望著(zhù)我開(kāi)心、在回到書(shū)中，便由衷地覺(jué)得世界上每一位母親對兒女的愛(ài)，都是無(wú)價(jià)的。
我隨手翻開(kāi)一頁(yè)，最先映入眼眸的是：不成巧，便成仁。
看著(zhù)這標題，我便產(chǎn)生了疑惑，為什么會(huì )不成功呢？而又為什么不成功，便成仁呢? (那時(shí)，我腦海里的任的意思是失敗)
我懷著(zhù)滿(mǎn)頭的霧水往下讀。原來(lái)是他的母親對他的要求也不算高，可是，我就是羨慕，他有這樣一個(gè)開(kāi)朗的母親。
然后，我又想，他的父親呢？于是，我又懷著(zhù)好奇心往下讀。
書(shū)中對他爸的慢些并不多，只是有一篇，就單獨寫(xiě)了他爸爸。
書(shū)中說(shuō)，要不是因為這高考，我爸也不會(huì )從善良的人變成周剝皮這樣的人。
所謂周剝皮，就是一個(gè)地主，可是周剝皮還對工人說(shuō)：“你們不好好干，你就別想出去�！� 這就是一位準備高考的孩子對他爸爸的描寫(xiě)，這對那位父親是多大的打擊。
那么，青年朋友們，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們不應該為了某件事，而做出對某人的傷害。這樣，才能獲得大家的信任與關(guān)懷。
也不要對自己失望，星星正因為對天空失望，才會(huì )變成流星隕落。
這就是我讀《等待綻放》一文之所得。
《綻放》觀(guān)后感5
青春是什么？青春是太陽(yáng)，是鳥(niǎo)，是樹(shù)，是歌……青春激揚昂情，活力四射。青春是一種物質(zhì)，更是一種精神，排比，比喻的修辭，豐富的聯(lián)想，給了青春更深更廣的內涵。只要心靈不老，只要思想年輕，青春就不會(huì )離你遠去。
世界上，還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更加生動(dòng)，更富有魅力？
青春是早晨的太陽(yáng)，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到了她的驅逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間四蕩著(zhù)她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步，青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，它美麗的翅膀，彩色的尾巴像旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)。
青春是一棵枝葉茂盛的樹(shù)，它用綠色光芒感染著(zhù)所有生靈，使青春的景象常留在人間。
青春是一首余韻不絕的歌，它把浪漫的情懷和嚴峻的.現實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往直前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
當我寫(xiě)著(zhù)上面這些文字的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心跳在加快，無(wú)數年輕時(shí)代的往事浮現在記憶的屏幕上。
是的，青春總是和年輕連在一起，年輕人可以驕傲地大聲宣布：青春屬于我們。一個(gè)人，從出生，經(jīng)歷過(guò)嬰兒、童年、少年、青年和中年，最后進(jìn)入老年，這是鐵定的自然規律，沒(méi)有什么能改變這樣的規律。在人的生命中，青年只是其中一個(gè)階段，青春，難道只屬于這個(gè)階段？當發(fā)現自己鬢發(fā)染霜，肢體不再像從前那樣靈活，眼睛也不像從前那樣銳利明亮時(shí)，青年時(shí)代便已經(jīng)成為過(guò)去，青年是不是也已經(jīng)如黃鶴一去不回，只留下和青春有關(guān)的回憶，安慰日漸衰老的心？
然而青春并不僅僅是一種物質(zhì)，她更是一種精神。在青年人的生活中，我感受著(zhù)青春的活力，在很多中年人和老年人的思想中，我也感受到青春的魅力，記得冰心說(shuō)過(guò)一句詩(shī)：“只要心靈不老，只要思想年輕，青春就不會(huì )離你遠去�！�
《綻放》觀(guān)后感6
康德曾說(shuō)過(guò)，崇高，就是一切與它相比都比不過(guò)它的東西。而我們說(shuō)，藝術(shù)的這種“崇高”來(lái)自人文情懷。一朵含苞欲放的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
《綻放》這部電影，敘述了一個(gè)盲女鋼琴手月明和她所在的殘疾人藝術(shù)團中，一群殘疾青少年自強不息，奮斗不止的故事。故事的主人公月明，她的父親是個(gè)老實(shí)的農民，沒(méi)有文化，沒(méi)有背景，沒(méi)有錢(qián)，只能默默的看著(zhù)孩子內心孤獨的煎熬和那份不愿放棄理想的信念……
每個(gè)人都會(huì )有綻放的那一刻，只是屬于自己的那一刻還沒(méi)有到來(lái)。在我們的生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到或多或少的挫折，但是，許多人在面對挫折的時(shí)候，卻寧愿選擇放棄。比起電影中那群堅強的殘疾人來(lái)說(shuō)，我們只有自嘆不如。一個(gè)殘疾人在面對挫折的時(shí)候，尚且能憑借著(zhù)堅強的意志力活下去，和她們相比我們這點(diǎn)困難算什么?就像是在數學(xué)課上遇到的一道難題……不，比這還要微弱。其實(shí)，在生活中遇到小小的困難，只要咬緊牙關(guān)也就過(guò)去了。對我們來(lái)說(shuō)，這些殘疾人就是一些“大寫(xiě)”的人，他們面對困難時(shí)不退縮，勇敢面對，坦然接受，這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎?
每個(gè)人都會(huì )綻放的那一刻，只是屬于自己的那一刻還沒(méi)有到來(lái)，我們應該相信“天生我材必有用，條條大路通羅馬”。我們無(wú)論遇到什么樣的困難，無(wú)論在怎樣的困境下都應該堅持這個(gè)信念，不能遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，甚至不敢面對。這是屬于“懦夫”的行為。我們被譽(yù)為“祖國的花朵”，是祖國的明天，是祖國未來(lái)的希望，難道就如此不堪嗎?
“只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的花兒，才能綻放的更加出絢麗”! 同學(xué)們，堅強起來(lái)吧!在未來(lái)的人生道路上，還會(huì )有許許多多的磨難在等待著(zhù)我們，我們一定要鼓起勇氣向前走去。讓我們的生命之花，“綻放”的更加美麗吧!
《綻放》觀(guān)后感7
今天下午，我們全校師生在操場(chǎng)上觀(guān)看了《綻放》這部電影。
影片主要講述的是一個(gè)殘疾人藝術(shù)團里有許多的殘疾人，他們有的失明，有的失去聽(tīng)力，還有的肢體殘疾。其中有一位盲人女孩，她的名字叫月明，她的鋼琴彈得非常好，達到了十級水平，但是在她找工作的時(shí)候，許多單位都不要她，只因為她是盲人。后來(lái)，在藝術(shù)團方團長(cháng)的幫助下，月明終于在一所學(xué)校里當上了音樂(lè )老師。藝術(shù)團里的喬吟、大凱等殘疾人在團長(cháng)和老師們的關(guān)愛(ài)下，也憑借著(zhù)自己的勤奮和意志，勇敢地向著(zhù)既定的目標前進(jìn)，最后都取得了成功。
這部電影讓我明白了“綻放”的意思不僅僅是花朵的開(kāi)放，更是生命之花的綻放，這些殘疾人就好比花兒，他們綻放的生命之花如此絢麗，如此多彩。我深深感動(dòng)了。聽(tīng)著(zhù)月明那悠揚的琴聲，我不禁想到，誰(shuí)都有生活的權力，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。海倫·凱勒被命運之神奪走了視力和聽(tīng)力，她卻用勤奮和堅韌不撥的精神緊緊扼住命運的喉嚨。她一生共出版專(zhuān)著(zhù)14部，她的散文《假如給我三天光明》成為激勵人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。引力物理科學(xué)巨人霍金，他在年輕時(shí)就全身癱瘓，被禁錮在輪椅上，但他卻在一般人難以想象的艱難中提出了著(zhù)名的“黑洞理論”，他是令世人折服的強者。在我們的生活中有許多這樣的殘疾人，他們頑強拼搏，身殘志不殘，用堅強的意志和不懈的努力，綻放出超過(guò)常人的絢爛的色彩。
我是一個(gè)健全人，但是我遇到困難就退縮，和這些殘疾人一比，我太渺小了�？催^(guò)這部電影，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，我也要讓有限的生命展現出無(wú)限的價(jià)值，使自己的生命活得光彩明亮。
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