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《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感

時(shí)間:2021-10-28 11:06:51 觀(guān)后感 我要投稿

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感(通用15篇)

  看完一部作品后,相信你會(huì )有不少感想吧,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢?下面是小編為大家整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感(通用15篇)

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感1

  今日,我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學(xué)教育喜劇片?赐旰,我思緒萬(wàn)千,仍沉浸在影片感人、搞笑的情節中。我被影片中的的三個(gè)年輕人的友誼打動(dòng)了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著(zhù)朋友,告訴他們用勇氣應對一切。

  蘭徹、法罕、加拉三個(gè)男孩是皇家工程學(xué)院的學(xué)生。他們逐漸認識,成為好朋友,搬到同一間宿舍。他們三個(gè)都寄托著(zhù)別人的期望。蘭徹從小聰明好學(xué),他要幫一個(gè)富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書(shū)。法罕是個(gè)特困生,他想以后賺大錢(qián),讓爸爸有錢(qián)治病,讓媽媽過(guò)上好日子,讓還未出嫁的姐姐有錢(qián)買(mǎi)來(lái)嫁妝。加拉喜歡攝影,卻害怕爸爸的權威,選擇了自我不喜歡的工程學(xué)業(yè)。之后,三個(gè)人都有了自我夢(mèng)想的職業(yè)。

  每個(gè)人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學(xué):他六年級就會(huì )做初中三年級的題目。法罕很勇敢:他克服了心中的恐懼,成績(jì)從全校倒數第一升到了前十名。加拉很有說(shuō)服力:他說(shuō)服了爸爸,取得了自我喜歡的職業(yè)——攝影。加拉說(shuō)服爸爸時(shí),讓我感動(dòng)的話(huà)是”爸爸,如果我當了攝影師會(huì )怎樣?賺少一點(diǎn)的錢(qián),買(mǎi)小一點(diǎn)的房子,開(kāi)小一點(diǎn)的車(chē),但我會(huì )很幸福,會(huì )真正的歡樂(lè )!

  我想:以后遇到事情,必須要告訴自我“一切順利”。因為像蘭徹說(shuō)的一樣:“心是脆弱的,要用安慰使它變得堅強。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感2

  看完《三傻大鬧寶萊塢》,覺(jué)得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當時(shí)崇尚男人做工程師、女人當醫生背景下,法罕、萊吉因為父母的原因不得不去印度帝國工業(yè)學(xué)院學(xué)習工程師知識,而蘭徹用非同常人的行為對抗著(zhù)這所學(xué);蛘哒f(shuō)這個(gè)社會(huì )存在的弊端;電影開(kāi)始由蘭徹對正在訓話(huà)的院長(cháng)說(shuō)院長(cháng),如果鋼筆在太空沒(méi)用,為什么不用鋼筆,他們可以剩下數百萬(wàn),院長(cháng)回復以后作答,我個(gè)人認為這是這部電影對學(xué)院教育或者說(shuō)整個(gè)印度社會(huì )的教育弊端描述的開(kāi)始,直至最后院長(cháng)回答了這個(gè)問(wèn)題,讓我感受到院長(cháng)在變化、學(xué)院也正在變化,至少院長(cháng)他不再是從前那樣高高在上,而是恍然大悟認真對待自己的不對的地方。從這兩個(gè)片段可以讓人明白至少創(chuàng )新不是在知識工廠(chǎng)出來(lái)的,而是需要鼓勵學(xué)生去打破常規、敢于質(zhì)疑的這種精神。

  整部電影里,音樂(lè )讓人有時(shí)感到很親切、有時(shí)又讓人覺(jué)得內心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下;電影也有經(jīng)典的句子,例如:追逐卓越,成功會(huì )在不經(jīng)意間追上你(這是我最喜歡的一句名言)、法罕對蘭徹評價(jià)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)鹽水具有極強的導電性,初二物理知識,我們都學(xué)過(guò),只有他會(huì )應用。等等。

  這部電影讓我最大的感受是:看完一遍,你會(huì )想學(xué)習;看完兩遍,你會(huì )思考你的理想意義是什么;看完三遍,你會(huì )為卓越,而不斷充實(shí)自己。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感3

  這應該是我第三次看這個(gè)電影了。

  影片講述的三位主人公成長(cháng)的經(jīng)歷每次都會(huì )感動(dòng)到我,不單單是因為他們最后都走向了成功的結果,而是他們在陰云密布的重壓下如何突破阻礙,破繭重生。

  其中最耀眼的那個(gè)人,叫蘭徹。他似乎什么都不怕,所有的規則對他來(lái)說(shuō)都無(wú)關(guān)緊要。在大家都在不擇手段追求成功的時(shí)候,只有他一個(gè)人沉浸所愛(ài),活得逍遙自在,一邊做自己喜愛(ài)的事,一邊靜靜等待成功走上門(mén)。從第一次看開(kāi)始,我就對有一幕印象很深刻:蘭徹瞎編了兩個(gè)詞寫(xiě)在黑板上,讓大家尋找定義。顯然這是不可能找到的,在大家灰心喪氣的時(shí)候,蘭徹卻反問(wèn):“你們在知道要學(xué)習新知識的時(shí)候,有過(guò)那種興奮、激動(dòng)的感覺(jué)嗎?”

  每次我自己都會(huì )被這個(gè)問(wèn)題帶入沉思。

  整個(gè)電影有好幾個(gè)巨大的轉折,第一個(gè)是他的兩個(gè)朋友發(fā)現蘭徹當初是在代替一個(gè)富家子弟學(xué)習。大家上學(xué)都是為了學(xué)歷為了學(xué)歷背后的輝煌人生,而只有蘭徹是單純想學(xué)習,簡(jiǎn)單的就想要那些知識。第二次,是在十年后發(fā)現蘭徹原來(lái)是一個(gè)蝸居鄉村學(xué)校的偉大科學(xué)家,他的經(jīng)典名言“追求卓越,成功自會(huì )找上門(mén)”在他身上得到了最好的詮釋。

  但我想,我們大多數人都不是蘭徹,不會(huì )在人生路上那么早就發(fā)現自己的特長(cháng),可他身邊的兩個(gè)伙伴改變,也許是我們大部分人會(huì )面臨的。

  畢竟蘭徹從頭到尾都沒(méi)有變,真正在成長(cháng)的,是他的那兩個(gè)朋友。

  在他們兩人中,有一個(gè)人是有自己很突出的特長(cháng),但被規則和期待壓的喘不過(guò)氣;另一個(gè)是其實(shí)很有能力,但是身上擔負了太多的恐懼。他們在蘭徹的幫助下,終于鼓起勇氣,直面內心的恐懼,越過(guò)規則的束縛,走向適合自己的人生。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感4

  三傻是指蘭徹,法漢以及拉朱他們之所以被稱(chēng)為三傻,是因為他們想改變印度第一大學(xué)的皇家理工學(xué)院教育現狀,蘭徹他們認為這種,這種教育是一種填鴨式教育。

  在這三個(gè)人中,拉朱和法漢是實(shí)實(shí)在在的給自己學(xué)習,而蘭徹呢?他十分可憐,他的學(xué)位和成績(jì)都是給了別人,他自己的父母早逝,也沒(méi)有父母給他錢(qián),生活費也是自己打零工所得。

  入學(xué)第一天,他受到了學(xué)長(cháng)的欺負,而蘭徹為了自己的自尊,用電線(xiàn)纏著(zhù)一個(gè)勺子,打開(kāi)電閘后,通過(guò)水進(jìn)行導電那個(gè)人便被電暈在地。蘭徹為了證明這是填鴨式教育,又為了拯救拉朱。將年級第二,(藍徹是第一)的演講稿中換了幾個(gè)詞,而那個(gè)人一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有,也照著(zhù)念了下來(lái),受到全校人的嘲笑,那個(gè)人后來(lái)與蘭徹賭一場(chǎng),比十年后誰(shuí)更有錢(qián)?這也使得,后面故事的發(fā)生。蘭徹身上有一種勇敢,敢做敢當,敢于對錯誤提出質(zhì)疑的精神。這是一部喜劇片,卻用倒敘的手法反映出了印度學(xué)校及印度社會(huì )的陋習,反映了印度人的生活狀況,還反映出了人間的真善美。

  我從蘭徹、法漢、拉朱身上學(xué)到有夢(mèng)想,就要敢于追逐,求神拜佛的行為沒(méi)有,只有用自己的雙手和智慧創(chuàng )造,才能真正獲得成功。還有電影的結局,最后年級第二見(jiàn)到了蘭徹,后來(lái)那個(gè)人知道蘭徹就是他公司要簽約的那個(gè)有400多個(gè)專(zhuān)利的發(fā)明家后,便一改以前的態(tài)度。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感5

  這是一所印度的傳統名校,這里檢驗學(xué)生的唯一標準只有成績(jì),成績(jì)不好就意味著(zhù)沒(méi)有未來(lái)。而蘭徹卻不愿意隨波逐流,他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著(zhù)周?chē)娜。他用所學(xué)的物理知識來(lái)教訓野蠻的學(xué)長(cháng),他用智慧打破了學(xué)院墨守成規的傳統教育觀(guān)念。最后他成為了印度科學(xué)界的一位具有400多項專(zhuān)利的天才科學(xué)家,他實(shí)現了自己的夢(mèng)想,也做回了真正的自己!叭藥汀敝械睦酉氤蔀楣こ處,法罕卻想成為野生動(dòng)物攝影家,在蘭徹的影響下,他們最終都夢(mèng)想成真。

  影片精神:影片最值得嘉獎的是永不放棄和樂(lè )觀(guān)的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞,還有使人奮發(fā)的勵志情節。該片講述的是蘭徹對夢(mèng)想敢于追求、敢于奮進(jìn)的精神。蘭徹有個(gè)口頭語(yǔ)叫“一切都好”(Aalizzwell),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂(lè )觀(guān)心態(tài)的關(guān)鍵——不管遇到什么困難,我們都要用積極向上的心態(tài)去面對,這樣我們會(huì )離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會(huì )問(wèn)題,包括印度的人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì )分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。

  該片成功之處還在于它使大家認識到了什么叫“近朱者赤,近墨者黑”,很明顯,蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進(jìn)的思想影響,才會(huì )走上自己的夢(mèng)想之路,才會(huì )走向成功。仔細想想,要是沒(méi)有蘭徹,他們倆將會(huì )怎樣?這也是在告誡所有交友者:自己要想有好的發(fā)展的話(huà),就應該交諍友,與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。

  《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片,它所關(guān)注的問(wèn)題包括教育、制度、理想與夢(mèng)想等問(wèn)題,還包括友情、愛(ài)情與親情,真不愧是獲得如此多獎項的大片!

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感6

  看過(guò)幾次《三傻大鬧寶萊塢》了,每次總被發(fā)生在主角身上的趣事所逗樂(lè ),同時(shí)也被他們對于自己夢(mèng)想的執著(zhù)所打動(dòng)。法罕是三人幫之一,迫于家里人的壓力而上工程學(xué)校,但是他的夢(mèng)想一直是成為一名攝影師。

  在蘭徹的鼓勵下,他終于向自己的父母坦白了他的心聲,他發(fā)自肺腑的言說(shuō)說(shuō)服了一直期望他成為工程師的父親,從不能接受到坦然支持,法罕其實(shí)是幸運的。他的幸運在于他有機會(huì )從事自己熱愛(ài)的職業(yè),而在步入職場(chǎng)的成年人中,又有多少是選擇了自己所熱愛(ài)的職業(yè)的呢?金錢(qián)、家庭往往是人們選擇職業(yè)時(shí)的重要影響因素,在某種程度上說(shuō)也是障礙;不能絕對的說(shuō)考慮薪資和他人的期望是不正確的,但是對于追逐自己的夢(mèng)想, 是不是應該更純粹一些呢?

  劇中的院長(cháng),總是教育學(xué)生們:生活是場(chǎng)比賽,當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下,像蘭徹那樣有創(chuàng )新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(cháng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕,配合著(zhù)兩個(gè)學(xué)生的自殺,而他卻無(wú)動(dòng)于衷,這是多么的諷刺。這反映了一種

  分數決定一切,創(chuàng )新受到各種思想和體制限制的制度。難道僅僅一張成績(jì)單便代表了一切?切勿一葉障目,如此行為不僅造成人才短缺,更是間接成為了此國家并不發(fā)達的根源。我們要突破自我,做自己想做的,走自己想走的路。盡力了,努力了自己心知肚明,失敗了也無(wú)所謂?粗(zhù)蘭徹對體制的反抗,對老師的大聲質(zhì)問(wèn),不禁理解了何謂自由。讓那些固步自封,只會(huì )說(shuō)老生常談的話(huà)的人閉上嘴巴,以傲視給予回擊。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感7

  告訴自己,一切都好。

  現在再也看不見(jiàn)放學(xué)后趴在地上打彈珠的孩子們,看不見(jiàn)孩子們跳房子……因為現在家長(cháng)都要求孩子們,好好學(xué)習,考一個(gè)高分,完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現了學(xué)生的巨大壓力。

  影片中有三個(gè)兄弟,一個(gè)叫法爾漢,他的夢(mèng)想是成為一名野生動(dòng)物攝影師,但他的父親想讓他成為一名工程師,他只能順從;還有一個(gè)叫拉朱,他們家庭非常貧困,但是他們家中唯一的希望,她總是擔心,明天以至于他總是無(wú)法過(guò)好當下;最后一個(gè)是藍澈,他熱愛(ài)學(xué)習,但他不像別人一樣,他學(xué)習只求學(xué)會(huì ),而不是像機器人一樣,只死記硬背課本上的知識。

  在我們的學(xué)習生活中,我們真正能做到像蘭徹一樣的人,又有幾個(gè)呢?隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展,社會(huì )競爭力越來(lái)越強,所有的父母都望子成龍望女成鳳,但父母們卻不知,孩子們的壓力也在不斷增大。

  如今的各所大學(xué),通通都只看分數。一些學(xué)校和老師為了提高升學(xué)率,不斷向學(xué)生施加壓力,因為這些老師和家長(cháng)有一個(gè)很好的理由:學(xué)生有了壓力就有了前進(jìn)的動(dòng)力。但是學(xué)生也只是個(gè)孩子,讓他們去承受,連大人都不一定承受的了的壓力,他們沒(méi)有辦法,只能選擇輕生,這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫(huà)面。

  雖然我們身邊并沒(méi)有太多這樣的事例,可如果我們只向影片中的“消音器”一樣,對于新知識只會(huì )死記硬背,那么學(xué)習效率就不畏那么學(xué)習效率就不會(huì )高?扇绻窭煲粯,我們也不可能成功,有時(shí)只擔心遠方,卻忘了避開(kāi)腳底下的坑,也不會(huì )成功。只有像蘭徹一樣,真心熱愛(ài)學(xué)習,用最有效的學(xué)習方法才能事半功倍。

  在面對困難的時(shí)候,我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)事就放棄,我們應該記住蘭徹的話(huà):“你追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你!

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感8

  這部影片想傳達給我們的正能量有很多,或是風(fēng)雨同舟的友情,或是追尋內心真實(shí)世界的態(tài)度,或是敢于向權威發(fā)出挑戰……這一切都是源于蘭徹的與眾不同,這是令我感觸最大也是最具指導意義的一點(diǎn)。蘭徹與其他同學(xué)相比,顯得是那樣的格格不入。在學(xué)校,他質(zhì)疑當時(shí)的教育方法和體制,他享受真正學(xué)習知識本身的樂(lè )趣…在生活中,他總是成為朋友落水時(shí)那位無(wú)私奉獻的施救者,他勸說(shuō)校長(cháng)的女兒應該如何找到真正的愛(ài)情……

  而電影在后面終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅,剛開(kāi)始的尋找是漫無(wú)目的的尋找,但是現在知道了目的,心情由原先的失望到現在的激動(dòng),以及迫不及待地想要見(jiàn)這個(gè)五年間一點(diǎn)沒(méi)有消息的大傻。到了那所學(xué)校,那個(gè)只有Rancho可以辦出來(lái)的學(xué)校,大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎?

  他也改變了,跟隨Rancho一起辦這所學(xué)校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說(shuō)得擁有400項專(zhuān)利的科學(xué)家Phunsukh Wangdu。這也驗證了電影一直告訴人們的“追求優(yōu)秀,成功將會(huì )追隨你!

  后記:因為這部電影所描述的知識點(diǎn)眾多,所以我才愿意花費好幾天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)出這篇觀(guān)后感,并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著(zhù)的最好的意義是不斷地學(xué)習智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好,進(jìn)而獲得真正長(cháng)久的快樂(lè )。阿米爾汗知道人活著(zhù)的最好的意義,所以才拍出了這部?jì)?yōu)秀的電影,助我成長(cháng),使我進(jìn)步。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感9

  星期五那天,老師給我們看了“三傻大鬧寶萊塢”。觀(guān)看了這部電影之后,讓我的感觸很深,看完這部電影后想到的第一句話(huà)就是:“分數真的有那么地重要嘛,就因為畢業(yè)后領(lǐng)的那一張寫(xiě)了墨水的紙、領(lǐng)一本破本子,就讓那么多人承受著(zhù)他們還撐不起來(lái)的壓力嘛?”

  也許,一個(gè)學(xué)生的成就可以襯托出一個(gè)學(xué)校的教育。但是,你們有沒(méi)想過(guò)一個(gè)成就的學(xué)生背后又有多少個(gè)學(xué)生因壓力過(guò)于沉重而倒下,一個(gè)家庭的改變和富裕都寄托在自己的孩子身上,這樣只會(huì )讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有順利的畢業(yè),拿到那一本破本子或是領(lǐng)一張寫(xiě)了墨水的紙,自己的家庭就沒(méi)辦法過(guò)上好日子,只會(huì )使他們盲目的去讀書(shū),墮落在壓力之中,體會(huì )不到世界的幸福,沒(méi)有時(shí)間去體會(huì )朋友之間的快樂(lè ),輕松的去過(guò)一天。

  學(xué)習上的第一并不能代表你什么,如果你不能把它用在實(shí)踐中,只是一個(gè)死讀書(shū)的人,把一切的定義都背了下來(lái)又有什么用呢?也許就像蘭砌說(shuō)的一樣,在學(xué)習上,你們都陷入了瘋狂的比賽中,就算你是第一,這種方式有什么用?你的知識會(huì )增長(cháng)嗎?不會(huì ),增長(cháng)的只有壓力。這里是大學(xué),不是高壓鍋。即使馬戲團的獅子也會(huì )因為鞭打而學(xué)會(huì )坐在椅子上。但你們會(huì )說(shuō)這是訓練得好,而不是教育得好”。蘭砌他不會(huì )因為學(xué)習而過(guò)分的去理解或是背,他善于在生活中實(shí)踐,探索他需要的知識。

  從電影中我認識到。在學(xué)習上不要太過(guò)分的壓迫自己,篡奪自己的快樂(lè ),父母不要給自己的孩子太多的期望與壓力。在生活上我們要充分的利用自己的時(shí)間,老師也不要給學(xué)生太多的壓迫力,這只會(huì )使一個(gè)個(gè)學(xué)生在沉重的壓力中倒下。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感10

  相信自我,沒(méi)有問(wèn)題!

  寒假時(shí)光,好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀(guān)看了電影《三傻大鬧寶萊塢》,傾心領(lǐng)略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信,也領(lǐng)略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛(ài)與傻笨……

  他們三個(gè)在大學(xué)工程部?jì)韧粋(gè)宿舍,是同樣的可愛(ài),同樣傻乎乎的幽默。但是他們的愛(ài)好卻不一樣,一個(gè)喜愛(ài)工程學(xué),一個(gè)喜愛(ài)攝影,另一個(gè),則只為得到一筆工資,養家糊口。而蘭徹,就是那個(gè)學(xué)習成績(jì)好,懂得活學(xué)活用,相信自我,快樂(lè )、陽(yáng)光的男士。

  蘭徹的口頭禪就是“Alliswell!”——“一切都會(huì )好的!”。就憑這句話(huà),救過(guò)一個(gè)婦女,接生過(guò)一個(gè)小孩呢!

  影片中他的教導主任“病毒”對他產(chǎn)生了強烈的反感,最后最后忍無(wú)可忍,要求他立刻離開(kāi)。就在他即將頂著(zhù)傾盆大雨離開(kāi)學(xué)校時(shí),“病毒”的大女兒忽然就要生了,可他們因為大雨怎樣也到達不了醫院,只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺上來(lái)個(gè)臨時(shí)“接生”。

  “加油!加油!用力!用力!”學(xué)生們喊得一聲比一聲高,可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時(shí)蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產(chǎn),于是他就用吸……最后,經(jīng)歷了種種困難后,一個(gè)嬰兒出生了……

  相信自我,一切都會(huì )好的!

  是啊,的確就應相信自我!回想五年前,我學(xué)游泳時(shí),第一次讓姐姐陪著(zhù)練習水中憋氣。起初,我怎樣也不敢,總認為水進(jìn)入鼻子內是一種十分可怕的事情,鬧不好會(huì )要了我的命。之后,在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后,我竟然成功了。當時(shí)姐姐告訴我,一個(gè)人要自信才能成功……

  All is well,一切都會(huì )好的。在害怕時(shí),恐懼時(shí),絕望時(shí),大聲喊吧:“相信自我,我沒(méi)問(wèn)題,一切都會(huì )好的,都會(huì )好的!”

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感11

  第一次觀(guān)看《三傻大鬧寶萊塢》,是在入職第一年。

  當時(shí)的我,經(jīng)歷了一波三折,剛剛安穩下來(lái)。大三時(shí)決定跨專(zhuān)業(yè)考研,選擇了我最?lèi)?ài)的現當代文學(xué)。憑借著(zhù)一腔孤勇,就那么義無(wú)反顧地替自己決定了未來(lái)的人生走向?佳谐踉図樌ㄟ^(guò),卻又毅然決然地放棄面試,踏上了應聘語(yǔ)文教師的漫漫征途。

  曾有不少朋友很羨慕我,人生似乎沒(méi)有走一步彎路。雖然沒(méi)有去讀研究生,但備考的大半年時(shí)光很大程度上彌補了我的文學(xué)素養,為后來(lái)成為一名合格的語(yǔ)文老師奠定了最初的根基;當需要在研究生復試與教師應聘考試做出選擇時(shí),我又毫不猶豫地選擇了后者,算得上十分順利地就進(jìn)入體制,端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。

  我們不正如那些翻書(shū)瘋狂找答案的.學(xué)生一樣嗎?面對問(wèn)題與困難,并沒(méi)有認真獨立地去思考,而是隨波逐流,人云亦云。盲目從眾的背后,是自我的迷失。就像《森林大熊》中的熊一樣,當世界開(kāi)始對他持有懷疑的態(tài)度時(shí),他漸漸從原來(lái)的堅信變?yōu)樽晕覒岩,從開(kāi)始的反抗變?yōu)槁?tīng)人安排,宛如傀儡機器一般迷失自我。堅守自我,就要有獨立的思考,有自己的見(jiàn)解,將課本中的知識內化為自己的能量,投入生活中去巧妙運用。

  正所謂四兩撥千斤,化知識為力量,才是真正的學(xué)習。

  或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣,從一開(kāi)始,我就清晰地知道未來(lái)的路在何方。人生沒(méi)有白走的路,每一步都算數。能夠清醒地覺(jué)察自我,明確人生的方向,或許就是我從教十年來(lái)始終保持高度工作熱情的秘訣。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感12

  昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》,讓我對一向以驚人數量著(zhù)稱(chēng),卻難有精品的印度電影有所改觀(guān),便寫(xiě)了一則短小的影評,發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。

  說(shuō)實(shí)話(huà),前一陣這部片子在影視網(wǎng)站特火,點(diǎn)擊率老高了,但就因為中譯的名字,叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個(gè)傻子、三個(gè)白癡、三個(gè)傻蛋、作死不離3兄弟等,以為是無(wú)厘頭搞怪類(lèi)的電影,所以一直沒(méi)有想看的欲望。

  女兒推薦,一定有她的理由,特意先查看了一下影評,評價(jià)還蠻高,所以下載看了。

  一部近三個(gè)小時(shí)的電影,一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的。

  電影的影評已經(jīng)很多,我不想畫(huà)蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說(shuō)幾句我看此片后的感覺(jué):

  從這部極盡詼諧搞笑的瘋狂喜劇背后,我看到的卻是一部不折不扣的正劇。其諷刺意味的強烈程度,通過(guò)3個(gè)自殺(開(kāi)始的一個(gè)未通過(guò)畢業(yè)的學(xué)生、校長(cháng)的兒子、萊俱)、貧富差距(一貧如洗的萊俱家庭試圖通過(guò)兒子改變家庭命運,豪門(mén)蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續賺取利益,形成強烈對比)、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應該產(chǎn)生喜劇效果,但卻由編導組織成無(wú)窮笑料的黑色幽默,表現得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜,是一種苦澀、一種血腥!

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感13

  電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調劑品”,經(jīng)典電影也是層出不窮,如果你問(wèn)我最喜歡的電影,我會(huì )毫不猶豫的告訴你,是印度電影《3 idiots》,中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》,沒(méi)有之一。作為兒童節電影專(zhuān)題系列,這個(gè)電影也給教育和人生提出了很多思考。

  《三傻大鬧寶萊塢》是根據印度暢銷(xiāo)書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影,影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。

  這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛(ài)情等諸多因素,并以詼諧諷刺的手法讓觀(guān)眾在歡笑淚水,懸疑推理中反思各種社會(huì )和人性問(wèn)題,如果非要給這部電影下個(gè)定義,那就是:披著(zhù)搞笑外衣的雞湯勵志歌舞大片。

  熟悉印度電影的朋友都知道,印度電影最少不了的就是隨時(shí)隨地可能冒出來(lái)的精彩華麗的歌舞,雖然這些歌舞質(zhì)量也許并不差,但總是游離在劇情之外,而且觀(guān)眾被套路久了,自然就有了審美疲勞。

  《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個(gè)獨特的印度電影因素,但影片中的幾段歌舞都能配合劇情,拿捏的恰到好處,節奏歡快,浪漫至極。而且影片為了迎合市場(chǎng),拍攝時(shí)多采用運動(dòng)鏡頭,對民族音樂(lè )和舞蹈進(jìn)行了較為大膽的改編和設計,讓人眼前一亮,耳目一新。

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感14

  相信自我,沒(méi)有問(wèn)題!

  寒假時(shí)光,好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀(guān)看了電影《三傻大鬧寶萊塢》,傾心領(lǐng)略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信,也領(lǐng)略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛(ài)與傻笨……

  他們三個(gè)在大學(xué)工程部?jì)韧粋(gè)宿舍,是同樣的可愛(ài),同樣傻乎乎的幽默?墒撬麄兊膼(ài)好卻不一樣,一個(gè)喜愛(ài)工程學(xué),一個(gè)喜愛(ài)攝影,另一個(gè),則只為得到一筆工資,養家糊口。而蘭徹,就是那個(gè)學(xué)習成績(jì)好,懂得活學(xué)活用,相信自我,歡樂(lè )、陽(yáng)光的男士。

  蘭徹的口頭禪就是“All is well!”——“一切都會(huì )好的!”。就憑這句話(huà),救過(guò)一個(gè)婦女,接生過(guò)一個(gè)小孩呢!

  影片中他的教導主任“病毒”對他產(chǎn)生了強烈的反感,最終最終忍無(wú)可忍,要求他立刻離開(kāi)。就在他即將頂著(zhù)傾盆大雨離開(kāi)學(xué)校時(shí),“病毒”的大女兒忽然就要生了,可他們因為大雨怎樣也到達不了醫院,只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺上來(lái)個(gè)臨時(shí)“接生”。

  “加油!加油!用力!用力!”學(xué)生們喊得一聲比一聲高,可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時(shí)蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產(chǎn),于是他就用吸塵器改造了一個(gè)……最終,經(jīng)歷了種。種困難后,一個(gè)嬰兒出生了……

  相信自我,一切都會(huì )好的!

  是啊,的確就應相信自我!回想五年前,我學(xué)游泳時(shí),第一次讓姐姐陪著(zhù)練習水中憋氣。起初,我怎樣也不敢,總認為水進(jìn)入鼻子內是一種十分可怕的事情,鬧不好會(huì )要了我的命。之后,在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后,我竟然成功了。當時(shí)姐姐告訴我,一個(gè)人要自信才能成功……

  All is well,一切都會(huì )好的。在害怕時(shí),恐懼時(shí),絕望時(shí),大聲喊吧:“相信自我,我沒(méi)問(wèn)題,一切都會(huì )好的,都會(huì )好的!”

《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感15

  這是一所高壓鍋似的“帝國工程學(xué)院”。每年從四萬(wàn)考生中錄取二百名優(yōu)秀學(xué)生,二百里挑一啊。它的教育理念是:生命就是賽跑,不快跑,就會(huì )被踩過(guò)去。很多人,剛一出生,就被家長(cháng)蓋上命運之戳。然后,就按照家長(cháng)意愿,開(kāi)啟自己的生命之旅。到了學(xué)校,就像機器人一樣,老師怎么說(shuō),他們就怎么做。不敢去做新的嘗試,他們無(wú)法承受失敗。新的嘗試,在真實(shí)世界,是行不通的。他們堅信:讀大學(xué),就是為了證書(shū)。沒(méi)有證書(shū),就沒(méi)有金飯碗、沒(méi)有嬌妻、沒(méi)有信用卡、沒(méi)有地位。為了能在每學(xué)期42次考試中,取得好的成績(jì),順利畢業(yè),他們寧愿放棄自我,戴上桎梏,哪怕失去靈性。

  影片中,某生因為沉迷于飛機研究而耽擱學(xué)業(yè),被校長(cháng)在無(wú)引導的情況下嘲笑、通告家長(cháng)甚至處罰,最終精神崩潰乃至上吊自殺。

  更為可悲的是,校長(cháng)的兒子就在這種重成績(jì)的教育環(huán)境下,因成績(jì)不理想而郁郁自殺。

  誰(shuí)是兩條鮮活生命的兇手?僅僅是片中的校長(cháng)?

  當然,如果以此來(lái)一味斥責考試的罪惡,一味貶低校規對人性的壓制,那是偏頗的,甚至是愚昧的。

  誰(shuí)也不能否認:考試,是學(xué)生發(fā)展的一種動(dòng)力;規矩,是學(xué)校穩定的基石。但考試不能單一,成績(jì)不能至上,學(xué)生興趣不能被扼殺;規矩不能教條不化,規矩不能壓制人性,規矩不能阻礙發(fā)展。

  由此看來(lái),如何理順學(xué)生學(xué)業(yè)考試、興趣培養、能力提升,順從人性,又遵從規矩,是我們教育工作者的一大課題。

  無(wú)論怎樣,我們慶幸的是,我們教育人正在反省的路上,這便是教育的大進(jìn)步!

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