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殘疾人表演觀(guān)后感范文（精選6篇）
當品味完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的殘疾人表演觀(guān)后感范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
殘疾人表演觀(guān)后感1
今天我們學(xué)校組織了殘疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。
演員剛一上場(chǎng)同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來(lái)。首先演的是“剪紙小姑娘”，那些演員的衣服搞得我們眼花繚亂。然后演的'是“雜技”這個(gè)節目我盼了好長(cháng)時(shí)間了。那個(gè)阿姨可以在很高的單輪車(chē)上演雜技。然后演的是常笑多項表演，他先唱了一首老歌“老鼠愛(ài)大米”，再又講了兩個(gè)笑話(huà)······
表演后，我懂得了不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難而半途而廢，我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，我決定要向他們學(xué)習不怕困難不怕畏懼的精神，我們有時(shí)常常會(huì )聽(tīng)到有同學(xué)會(huì )怨天怨地，怨作業(yè)太多，怨成績(jì)不好。他們有手有腳比那些殘疾人齊全多了，所以不要被一點(diǎn)困難而退縮。
殘疾人表演觀(guān)后感2
在12月12日下午我們學(xué)校的學(xué)生懷著(zhù)愉快的心情到了軍區總醫院的大禮堂，觀(guān)看了殘疾人的精彩表演。
我們進(jìn)了禮堂坐好，演出開(kāi)始了。我們目不轉睛的盯著(zhù)這些殘疾人，第一個(gè)節目是聾啞人給我們帶來(lái)的舞蹈，他們姿勢優(yōu)美讓我覺(jué)得不可思議。第二個(gè)節目是雜技，騎獨輪車(chē)過(guò)障礙，她過(guò)的非常好，能正著(zhù)過(guò)，也能倒著(zhù)過(guò)。然后她騎著(zhù)獨輪車(chē)在頭頂上摞碗，最后又把腳把絨球扔到碗里。第三個(gè)節目是我比較喜歡的雜技，出來(lái)了一個(gè)人頭上戴著(zhù)頭套，手里拿著(zhù)足球。他首先把球拋在空中，然后嘴里叼著(zhù)塑料棍，用塑料棍接球。他還能讓足球在他的手指上轉。他又拿出一個(gè)羽毛球拍，他先把足球轉起來(lái)，放到球拍上再把球拍放到塑料棍上，讓我驚訝的是足球和羽毛球拍都轉起來(lái)了。下一個(gè)節目令我不可思議，那是因為一個(gè)殘疾人竟能模仿那么多人的聲音，他首先模仿了周杰倫的聲音，他還模仿劉歡的聲音唱了一首《我和你》這首歌。我們都很驚訝，因為他學(xué)的實(shí)在是太像了！他又模仿了許多名人的聲音讓我們猜。他還唱了北京歡迎你，隱形的翅膀，還讓我們一起跟他唱，我們高興極了。更讓我們驚訝的是，他竟然還能模仿《西游記》中的.三打白骨精中的片段，真是太神奇了！他還能模仿嬰兒哭的聲音，模仿的可像了�？赐赀@些節目我們就回學(xué)校了。
雖然殘疾人不能自由活動(dòng)，但是我們一定要重視殘疾人，這些節目有的連我們健康人都做不出來(lái)，這些殘疾人竟然能做出來(lái)，真是不能小看這些殘疾人��！
殘疾人表演觀(guān)后感3
今天，學(xué)校組織全校師生觀(guān)看了一場(chǎng)殘疾人藝術(shù)團的表演。他們精彩的表演，震撼了現場(chǎng)的每一個(gè)人。有的雙眼失明了；耳朵失聰了卻能表演精彩的節目……全校多名學(xué)生凝神靜氣，專(zhuān)心致志，會(huì )場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。兩個(gè)多小時(shí)的.演出結束后，老師們還和她們照了相。
看了演出后，我非常感動(dòng)。像我這樣的有手有腳的健全人，應該努力學(xué)習，可是我平時(shí)做作業(yè)卻拖拖拉拉，速度很慢，真是太不應該了。我決心向他們學(xué)習，學(xué)習他們身殘志堅，長(cháng)大成為一個(gè)有用的人。我還能抱怨什么呢？擁有一個(gè)如此完整的身體已經(jīng)是天大的幸運了，我應該珍惜�；蛟S我是失去了很多，但不應該以某樣事情為借口就去抵觸快樂(lè )。有時(shí)我會(huì )聽(tīng)到身邊有些朋友唉聲嘆氣、怨天怨地，怨成績(jì)不好，怨作業(yè)太多，但是你和這些殘疾人相比，你不覺(jué)得你已經(jīng)擁有許多許多，作為一個(gè)身體健全的人，更應該珍惜大好時(shí)光，更應該勤奮努力地學(xué)習和工作，不放棄自己的理想和希望，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地往前走。同時(shí)也證明了一個(gè)道理：只要意志堅定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，通過(guò)自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現人生的價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì )，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。殘疾不是真正的缺陷，那是人類(lèi)多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng )造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。
殘疾人表演觀(guān)后感4
在星期三下午我們來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)看"心靈之聲"殘疾人藝術(shù)團表演，金燦燦的陽(yáng)光照在我們臉上，我們滿(mǎn)懷期待的等待著(zhù)節目的開(kāi)始。
節目終于開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )主持人上臺了，她就是"心靈之聲"的團長(cháng)。她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音為節目拉開(kāi)了序幕，第一個(gè)節目由十幾個(gè)聾啞姐姐，還有四個(gè)肢殘哥哥表演的'折了翅的鷹依然還是鷹。他們的動(dòng)作優(yōu)美，讓我們只能報以陣陣掌聲來(lái)表示對他們的歡迎。
這場(chǎng)演出有20個(gè)節目，每個(gè)節目都很精彩，讓我們都很感動(dòng)佩服。讓我們印象最深刻的是千手觀(guān)音。這些演員都是聾啞姐姐，這個(gè)節目只有幾十個(gè)人組成的，但我們看到的仿佛是一千支手在舞動(dòng)，非常的整齊．這個(gè)舞蹈對演員的要求很高，每一個(gè)動(dòng)作的精確度是平常人都很難做到的，更何況他們是殘疾人。在他們排練的過(guò)程當中，他們付出了比健全人多好幾倍的汗水和努力�？粗�(zhù)他們的演出我的眼睛模糊了。
我被吸引了，感動(dòng)了，震撼了，我不能不承認，這是我有生以來(lái)第一次看殘疾人的演出，也是給我感觸最大的一次演出．這些演員們演的不僅是藝術(shù)，他們演的是人生，是抗爭，是生命；他們表現的不僅是藝術(shù)本身，更重要的是展示了一種生存狀態(tài)，一種現代人頑強拼搏，奮發(fā)向上的精神。
我要學(xué)習他們這種勇于拼搏、奮發(fā)向上，不甘現狀，敢于與命運抗爭的精神。
殘疾人表演觀(guān)后感5
星期四早上，我們個(gè)個(gè)懷著(zhù)激動(dòng)的心情走向操場(chǎng)，觀(guān)看了一場(chǎng)非同尋常的表演！這是一個(gè)來(lái)自北京的團體：“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團，是一個(gè)殘疾人組成的團體，他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，獲得了無(wú)數觀(guān)眾的心，。一走進(jìn)操場(chǎng)，就看到舞臺上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字，“拼搏啟迪人生，愛(ài)心點(diǎn)亮世界”，后面緊跟著(zhù)的是“用特殊的藝術(shù)宣誓人生的'真諦，以不屈的精神譜寫(xiě)生命的華章”這些震撼人生的語(yǔ)句。但他們的表演是怎樣的呢？真讓人期待！我坐在位子上靜靜地等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我看到主持人拄著(zhù)拐杖上了臺，哦！原來(lái)他的右腳是殘缺的，但他主持的非常好。第一個(gè)節目開(kāi)始了。演員們個(gè)個(gè)穿著(zhù)紅衣裳，抬頭挺胸。據說(shuō)他們都是聾啞人，那個(gè)穿白衣服的是指揮官！聽(tīng)到這個(gè)消息后，我驚訝不已！……到了第五個(gè)節目，上場(chǎng)的竟是一位十分可愛(ài)的小姐姐。
她穿這白色西裝，一雙炯炯有神的大眼睛真是太美了！再加上她那美妙的聲音真是太絕妙了！可是美中不足的是她得了侏儒癥，外表永遠是8歲的樣子，哎~！瞧！她說(shuō)話(huà)了：“大家能給我一點(diǎn)掌聲嗎？”她話(huà)音剛落，大家就鼓起掌來(lái)，“謝謝！我給大家唱一首歌，名叫“老鼠愛(ài)大米”我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米……”小姐姐在唱，我們也在唱！小姐姐的名字叫做王可玲，好可愛(ài)啊!……今天，我看了這么多是殘疾人表演的節目，心中總有一個(gè)想法：殘疾人都能做得那么好，我也一定能夠做得更好！我心里暗下決心，一定要用自己健全的身體去拼搏精神人生————————涂佳雪
殘疾人表演觀(guān)后感6
這周，我們觀(guān)看了一次特殊的表演，我看了記憶頗深，感觸很大。
我們班到操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)晚了，演出即將開(kāi)始，操場(chǎng)上座無(wú)虛席。不一會(huì )表演開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)手語(yǔ)表演，我認為這個(gè)節目很無(wú)聊，不就是比劃比劃嗎，我也會(huì )。身邊的幾個(gè)同伴也百無(wú)聊賴(lài)，于是我么一起猜拳，還玩起了我口袋中的橡皮泥。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，手語(yǔ)表演和幾個(gè)舞蹈表演完畢。我都快睡著(zhù)了，心里也在想：還不結束啊，這樣在太陽(yáng)底下曬著(zhù)還不如回班開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作業(yè)呢。
“大家好”一個(gè)清澈的聲音鉆入我的耳朵，我抬起頭想看看又是一個(gè)什么節目，但我卻發(fā)現臺上空無(wú)一人，我冒著(zhù)生命危險站起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)坐輪椅的`女人，她五官端正，體型微胖，卻沒(méi)有腿，我對她感興趣，便細細地聽(tīng)她訴說(shuō)她那坎坷的求學(xué)路，她擅長(cháng)的是英文，在現場(chǎng)她還教了我們幾句，然后便響起一個(gè)我熟悉的旋律：居然是我很喜歡的音樂(lè )，真巧��！她的唱功很好，與原唱不相上下。她如果是一個(gè)四肢健全的人一定會(huì )是一個(gè)歌手了。她那歡快如小鳥(niǎo)鳴叫般的婉轉歌聲一直回響在我的耳邊。我像小頑童一樣歡樂(lè )地亂甩著(zhù)紅領(lǐng)巾，又像瘋狂的歌迷一樣尖叫著(zhù)喝彩�？傊艺J為這首歌把演出帶入高潮。
這時(shí)我想起了司馬遷，雖受酷刑卻堅貞不屈，寫(xiě)下史記。；我又想到了霍金，這位輪椅上的巨人為天文學(xué)做的貢獻比現在活著(zhù)的每一個(gè)人都要多；我還想到了扼住命運咽喉的貝多芬，而這些正在表演的殘疾人不也一樣偉大嗎，只不過(guò)沒(méi)出名。而我呢，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不努力奮斗，還不如一些四肢不健全的殘疾人！
天使們的表演結束了，我意猶未盡，我從殘疾人身上感受到了一種偉大，我們要學(xué)習他們，學(xué)會(huì )自己奮斗，為社會(huì )做出偉大的貢獻！
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