全城高考觀(guān)后感7篇

　　當品味完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編整理的全城高考觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

全城高考觀(guān)后感1

　　我在《全城高考》這部電影中，看到了想要跳出去的賀帆，可是高考的路上他出了車(chē)禍，結果卻是給人出乎意料。賀帆，一個(gè)普通人家的孩子，爸爸為了能夠讓他上大學(xué)，努力地存錢(qián)，可是最終因為受騙，錢(qián)都被騙光了。于是他爸找人理論，結果被打。賀帆不甘心自我上大學(xué)的錢(qián)被騙了，老爸被打了，于是找那幫騙子要錢(qián)去�？墒球_子們又怎樣會(huì )有同情心呢，賀帆受到了羞辱。他老爸也因為此次打架事件，進(jìn)了監獄。賀帆因為這件事情很內疚，也受了很大的打擊，認為自我就是注定了要窮一輩子，跳不出去了，可是離高考就剩那么幾天了。范教師跟賀帆說(shuō)了這樣一句話(huà)：如果自我都放棄了自我，那誰(shuí)還能幫得了你。賀帆高考那天出車(chē)禍了，他倒在了地上，嘴里不停滴說(shuō)著(zhù)：救我，救我，我要高考。我被觸動(dòng)了，高考對于他來(lái)說(shuō)是那么的重要，哪怕之前他有想要放棄過(guò)，可是很肯定的是，高考是唯一一條讓他跳出去的路。我以為他參加不了高考了，可是結果證明是我太悲觀(guān)了。范教師和丁教師，還有很多的人幫忙了賀帆。賀帆就這樣說(shuō)，另一個(gè)人就這樣幫他填答卷。我難以想象他的作文竟能以這樣的方式寫(xiě)出來(lái)，他的作文充滿(mǎn)了感恩，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位，我相信也包括觀(guān)眾。

　　我在《全城高考》這部電影中，看到了叛逆卻有才華的秦鵬，雖然上不了大學(xué)，可是成為了作家。秦鵬跟范教師比籃球，輸了；比答文學(xué)作者，輸了；想讓五音不全的范教師唱歌出糗，還承諾如果范教師唱了三句，就愿意掃廁所，結果范教師唱了，還不止三句，秦鵬也就真的掃廁所去了。那時(shí)將近高考，奇怪的是很多同學(xué)都愛(ài)上了一部網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)《故國神游》，作者是凌波漫步。任雪還跟凌波漫步聊天，約見(jiàn)面，后面發(fā)現原先凌波漫步就是秦鵬。也許這就是秦鵬有底氣向教師發(fā)起挑戰的原因吧，他說(shuō)過(guò)：高考很重要，可是讀書(shū)不能讀死書(shū)。

　　我在《全城高考》這部電影中，看到了為了追隨自我夢(mèng)想不惜跟家人翻臉的任雪。任雪的`夢(mèng)想就是想上北大的中文系。她以往借用尼克松說(shuō)的一句話(huà)：當中國人的下一代忘記自我文化的時(shí)候，我們就能夠去攻打這個(gè)民族了。而也是范教師用這句話(huà)說(shuō)服了任雪的爸爸，讓任雪追隨自我的夢(mèng)想。本已經(jīng)提前辦了畢業(yè)手續的任雪，最終也參加了高考。

　　我在《全城高考》這部電影中，看到了因為家人的欺騙而要悲痛欲絕想要放棄高考的林葉。林葉本來(lái)以為自我有個(gè)幸福的家庭，在生日的那天，不經(jīng)意的看到了爸媽的離婚證。爸媽為了不影響她高考，一向都瞞著(zhù)她。而她也一時(shí)理解不了，脆弱的心靈受到了打擊，覺(jué)得十七年前種下的桃樹(shù)也終歸是要枯萎了。于是范教師將桃樹(shù)轉移了，桃樹(shù)也慢慢長(cháng)出了新的葉子。相信林葉的期望也是在這個(gè)時(shí)候重新燃起。

　　高考結束，賀帆、任雪、林葉都考上了夢(mèng)想的大學(xué)，而僅有秦鵬榜上無(wú)名。范教師幾乎要動(dòng)手教訓秦鵬，可是秦鵬還是那副調皮樣，拿出了一張紙，秦鵬成為了簽約作家。

　　同學(xué)們唱了一首歌給范教師，唱出了范教師對學(xué)生們的用心，對學(xué)生們的鼓勵，不停地給學(xué)生們期望與幫忙。范教師被感動(dòng)了，電腦前的我，眼睛也濕潤了。教師和學(xué)生們相擁在一齊，說(shuō)出了那句：教師，我們愛(ài)你！

全城高考觀(guān)后感2

　　看完《全城高考》，有很多感觸和感慨，再一次喚醒我對青春年華的回憶，影片中的許多場(chǎng)面我們都曾經(jīng)歷過(guò)，雖然那段時(shí)光我不想再復制，但是我還是很羨慕這些孩子們的高考記憶，因為他們有個(gè)知心的好老師，這是在我大學(xué)之前的多年學(xué)習生涯中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，至少，在我的高中生涯中始終沒(méi)有遇到可以交心的老師，相反，損人不利己的老師卻很多。我是個(gè)知道感恩的人，但對于有些老師的所作所為，我不敢茍同，也無(wú)法釋?xiě)�，這部電影之所以令我感動(dòng)，不只是因為孩子們在面對高考時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及遇到困難挫折時(shí)自己的想法和老師的做法，更多的則是老師在面對問(wèn)題學(xué)生和學(xué)生問(wèn)題時(shí)那種懂得與學(xué)生找到交集的那份全心全意為孩子好的那份心！

　　高考雖然很重要，但卻不是通往成功的唯一之路，求學(xué)不是求分數，讀書(shū)不是讀死書(shū)，在條條大路通羅馬的如今，為什么還要拘泥于這一條路呢？我們當時(shí)沒(méi)有現在這幫孩子新的思想，只是為了完成家長(cháng)的`夢(mèng)想，完成家長(cháng)的心愿罷了，有多少人是真正選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)？又有多少人是在為了大學(xué)畢業(yè)后好找工作而選擇一個(gè)自己不擅長(cháng)又不喜歡的專(zhuān)業(yè)呢？人的一生總要面臨諸多選擇，在面對選擇的同時(shí)，如何『從心』卻成為了我們現在思考的問(wèn)題�？墒�，我畢竟再也回不到那個(gè)時(shí)代了，即使回去，即使再讓我重新來(lái)過(guò)，過(guò)程是否一如往昔，又或者不如現在呢？誰(shuí)也說(shuō)不好，誰(shuí)也沒(méi)有把握！

　　其實(shí)，這樣的電影不難拍，也不難找本子，因為在面對高考時(shí)大家的處理方式各不相同，那段高三的記憶卻是優(yōu)酷有甜，感慨良多的。就像電影里，賀帆、林葉，秦鵬，任雪這四個(gè)孩子，要是以往的我，會(huì )欣賞老實(shí)巴交，喜歡玩暗戀、家境貧寒卻暗自懂事的賀帆，但是現在的我，卻更加欣賞秦鵬這樣有自我主見(jiàn)，喜歡向老師挑戰，對自己的未來(lái)有所規劃的他，因為在他身上，我找到了我的內心，雖然我沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想，但是至少在電影里，我找到了自己的影子！而任雪的執著(zhù)和小脾氣，也是我喜歡的，但是林葉這樣穩穩當當的小姑娘，卻不是我鐘愛(ài)的類(lèi)型。怎么說(shuō)呢，畢竟都曾青春年少過(guò)，雖然我不喜歡那所學(xué)校，不喜歡我的班主任，但是畢竟那三年是我無(wú)法磨滅的記憶，因為酸甜苦辣我都曾嘗過(guò)，又怎會(huì )輕易忘記呢！

　　當我聽(tīng)到賀帆的高考作文，每一句都讓我深深觸動(dòng)，翅膀，夢(mèng)想，是啊，有夢(mèng)想就必須讓自己的翅膀硬起來(lái)，讓就勇氣堅強起來(lái)，放飛夢(mèng)想，勇敢去追，這樣的翅膀才會(huì )更加堅硬，理想也會(huì )越飛越高......最后的歌也戳中我的淚點(diǎn)：“看似強悍，心手卻溫暖柔軟，你在身邊，頭頂永遠是晴天！誰(shuí)管得多，我就和他對著(zhù)干，無(wú)助時(shí)卻給我堅強臂彎。大大禮堂，我站在心最中央；你的目光，停在我身上凝望。父親一般，給我堅強的力量。我沒(méi)有哭，是有沙！如果十年之后，我們還會(huì )不會(huì )是朋友？再聚也許會(huì )哭笑，至少我們回憶中有快樂(lè )的時(shí)光、不快樂(lè )的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋，一起過(guò)五關(guān)斬六將！有快樂(lè )的時(shí)光、不快樂(lè )的時(shí)光，每次都在身旁；有快樂(lè )的時(shí)光、不快樂(lè )的時(shí)光，為何熱淚盈眶，是你填滿(mǎn)我的行囊！有無(wú)聊的課堂，有喜歡的對象，和全世界打仗，輸給同桌姑娘多荒唐，我們快樂(lè )的時(shí)光！”......

全城高考觀(guān)后感3

　　高考對于很多人來(lái)說(shuō)是走出去的一個(gè)人生轉折點(diǎn)，是我們從農村走向城市的一個(gè)重要經(jīng)過(guò)，也是很多人實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)踏板。

　　我在《全城高考》這部電影中，看到了想要跳出去的賀帆，但是高考的路上他出了車(chē)禍，結果卻是給人出乎意料。賀帆，一個(gè)普通人家的孩子，爸爸為了能夠讓他上大學(xué)，努力地存錢(qián)，但是最終因為受騙，錢(qián)都被騙光了。于是他爸找人理論，結果被打。賀帆不甘心自己上大學(xué)的錢(qián)被騙了，老爸被打了，于是找那幫騙子要錢(qián)去�？墒球_子們又怎么會(huì )有同情心呢，賀帆受到了羞辱。他老爸也因為此次打架事件，進(jìn)了監獄。賀帆因為這件事情很內疚，也受了很大的打擊，認為自己就是注定了要窮一輩子，跳不出去了，可是離高考就剩那么幾天了。范老師跟賀帆說(shuō)了這樣一句話(huà)：如果自己都放棄了自己，那誰(shuí)還能幫得了你（大概是這樣，原話(huà)不記得了）？那賀帆的結局到底是怎樣的呢？

　　賀帆高考那天出車(chē)禍了，他倒在了地上，嘴里不停滴說(shuō)著(zhù)：救我，救我，我要高考。我被觸動(dòng)了，高考對于他來(lái)說(shuō)是那么的重要，哪怕之前他有想要放棄過(guò)，但是很肯定的是，高考是唯一一條讓他跳出去的路。我以為他參加不了高考了，但是結果證明是我太悲觀(guān)了。范老師和丁老師，還有很多的人幫助了賀帆。賀帆就這樣說(shuō)，另一個(gè)人就這樣幫他填答卷。我難以想象他的作文竟能以這樣的方式寫(xiě)出來(lái)，他的作文充滿(mǎn)了感恩，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位，我相信也包括觀(guān)眾。

　　我在《全城高考》這部電影中，看到了叛逆卻有才華的秦鵬，雖然大學(xué)無(wú)望，但是成為了作家。秦鵬跟范老師比籃球，輸了；比答文學(xué)作者，輸了；想讓五音不全的范老師唱歌出糗，還承諾如果范老師唱了三句，就愿意掃廁所，結果范老師唱了，還不止三句（真的.很難聽(tīng)），秦鵬也就真的掃廁所去了。那時(shí)將近高考，奇怪的是很多同學(xué)都愛(ài)上了一部網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)《故國神游》，作者是凌波漫步。任雪還跟凌波漫步聊天，約見(jiàn)面，后面發(fā)現原來(lái)凌波漫步就是秦鵬。也許這就是秦鵬有底氣向老師發(fā)起挑戰的原因吧，他說(shuō)過(guò)：高考很重要，但是也不能讀死書(shū)呀（原話(huà)貌似也不是這樣，哈哈，差不多啦，我的記憶力不太好）。

　　我在《全城高考》這部電影中，看到了為了追隨自己夢(mèng)想不惜跟家人翻臉的任雪。任雪的夢(mèng)想就是想上北大的中文系。她曾經(jīng)借用尼克松說(shuō)的一句話(huà)：當中國人的下一代忘記自己文化的時(shí)候，我們就可以去攻打這個(gè)民族了。而也是范老師用這句話(huà)說(shuō)服了任雪的爸爸，讓任雪追隨自己的夢(mèng)想。本已經(jīng)提前辦了畢業(yè)手續的任雪，最終也參加了高考。

　　我在《全城高考》這部電影中，看到了因為家人的欺騙而要傷心欲絕想要放棄高考的林葉。林葉本來(lái)以為自己有個(gè)幸福的家庭，在生日的那天，不經(jīng)意的看到了爸媽的離婚證。爸媽為了不影響她高考，一直都瞞著(zhù)她。而她也一時(shí)接受不了，脆弱的心靈受到了打擊，覺(jué)得十七年前種下的桃樹(shù)也終歸是要枯萎了。于是范老師將桃樹(shù)轉移了，桃樹(shù)也慢慢長(cháng)出了新的葉子。相信林葉的希望也是在這個(gè)時(shí)候重新燃起。

　　高考結束，賀帆、任雪、林葉都考上了理想的大學(xué)，而只有秦鵬榜上無(wú)名。范老師幾乎要動(dòng)手教訓秦鵬，可是秦鵬還是那副調皮樣，拿出了一張紙，秦鵬成為了簽約作家。

　　同學(xué)們唱了一首歌給范老師，唱出了范老師對學(xué)生們的用心，對學(xué)生們的鼓勵，不停地給學(xué)生們希望與幫助。范老師被感動(dòng)了，電腦前的我，眼睛也濕潤了。老師和學(xué)生們相擁在一起，說(shuō)出了那句：老師，我們愛(ài)您。

全城高考觀(guān)后感4

　　那段難忘的時(shí)光，有我們斑斑駁駁的身影和記憶。

　　并沒(méi)有覺(jué)得電影拍的多好，只是那段時(shí)光在青春的記憶里不可取代。

　　年前一直在傳的沸沸揚揚《全城高考》是在我們黃岡拍的，作為一個(gè)黃岡人怎么會(huì )沒(méi)有期待呢？

　　其實(shí)電影本身的張力太差，表達的東西太多太牽強，力度根本不夠，既要叩問(wèn)社會(huì )良知，又要折射考生的時(shí)代精神，還要反思高考制度。所以結果差強人意，短短的90分鐘根本就滿(mǎn)足不了主題的要求。

　　范義本，粗中有細，常用匪夷所思的手段教書(shū)育人，劇情是這樣介紹這位老師的。這樣的老師太偉大了有木有？

　　然而這樣的老師在生活中會(huì )存在嗎？

　　答案是否定的，現在老師和學(xué)生永遠都存在階級矛盾，而且一般老師不可能允許學(xué)生挑戰他的權威的，現實(shí)里的老師只會(huì )找你談話(huà)，然后就是一套作為老師的教導和經(jīng)驗學(xué)說(shuō)，然后下一步就是請家長(cháng)。哪里會(huì )和學(xué)生在球場(chǎng)打賭，在教室打賭，教訓不法分子，移植拯救桃樹(shù)，在考場(chǎng)外侯考？

　　我不是諷刺老師，但是現實(shí)里卻就是這樣，而這些，只有學(xué)生才是最清楚的。

　　秦鵬，帥氣不羈的偏科大王。

　　任雪，健美任性的天之驕女。

　　我感動(dòng)于學(xué)習之外那些微妙的情感，兩個(gè)人在赤壁古城，兩個(gè)人似乎一瞬間逃離了高考之外，那么美妙，那么清新。

　　男孩淺嘗輒止的英語(yǔ)對白。

　　“任小姐，我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”

　　“你能用閉嘴造個(gè)句嗎？”

　　“你是我的�！�

　　雖然女孩什么都沒(méi)說(shuō)，只有淡然的一笑，看似漫不經(jīng)心，但是那種微妙感覺(jué)，在我們的青春歲月里，似念似戀，不可抗拒。

　　林葉，清秀柔弱，稚嫩的肩膀承擔著(zhù)命運的重負。

　　賀帆，健壯樸實(shí)，堅信苦讀能改變自己和家庭的命運。

　　其實(shí)更喜歡這對小男孩和小女孩，放學(xué)的`單車(chē)，下雨天，男孩把衣服批在女孩身上，這樣的畫(huà)面，似乎我們更能感同身受。

　　“怎么突然就下雨了呢？”

　　“對呀，怎么就下雨了�！�

　　“還有二十五天就要高考了，我們一定要打起精神來(lái)，你準備好了嗎？”

　　愛(ài)情的正能量，我們一直都曾擁有，感謝那段我擁有你的時(shí)光。

　　然而劇情里的兩個(gè)命運，似乎把這兩個(gè)主角的生活刻畫(huà)的太過(guò)心酸，女孩生日的當天，詫異的翻到了父母的離婚證，然后鏡頭切換了與男孩見(jiàn)面的場(chǎng)景，把男孩的禮物無(wú)情的扔掉，似乎所有的情緒在這刻瞬間爆發(fā)，男孩也把壓抑在心里的苦惱聲嘶力竭的吶喊。

　　我以為我很堅強

　　看到你在的時(shí)候

　　才知道自己多么的無(wú)助，多么的脆弱。

　　兩顆無(wú)助的心，在這一刻，相互傾訴，相互依偎，這樣的畫(huà)面，我們感動(dòng)于心，卻無(wú)力緬懷。

　　片尾是皆大歡喜的，很喜歡那段歌詞。特別溫暖人心。

　　如果 十年之后

　　我們還會(huì )不會(huì )是朋友

　　再聚也許會(huì )哭 笑 至少我們回憶中

　　有快樂(lè )的時(shí)光 不快樂(lè )的時(shí)光

　　有喜歡的對象 和全世界打仗 輸給同桌姑娘

　　每個(gè)人都有了自己的結局，正如我們一直認為的那樣，每段歷程，都有屬于自己的歸屬。不必遺憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做經(jīng)歷。即使秦鵬沒(méi)有考上大學(xué)，也找到了自己的理想，這就是故事。

　　只是故事終究是故事罷了，我們生活中高考比這殘酷的多，但是我們最終也會(huì )有自己的歸屬。高考倒數67天，我親愛(ài)的姑娘，你要加油，所有的高三學(xué)子，你們也要加油。

全城高考觀(guān)后感5

　　如果你自己都放棄自己，沒(méi)有人可以幫你！

　　---范老師

　　一個(gè)強者，不一定要不會(huì )落淚，但一定不能在出血時(shí)流。一個(gè)想念，一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想，秦哥，看似桀驁不馴，但內心充滿(mǎn)了正義之氣，愿賭服輸，言出而必信。行比而過(guò)。自稱(chēng)天才，猶如雛鷹待飛，羽

　　翼未滿(mǎn)。恰如千里馬遇伯樂(lè )，范老師便是可以賜予他生命轉折點(diǎn)崛起的伯樂(lè )。

　　實(shí)世創(chuàng )英雄，小帆，不甘失敗的欺騙，寡不敵眾，卻也難逃弱者的無(wú)奈。千鈞一發(fā)之際，悄然恍然大悟，心中的顫抖，大腦的澎湃，不甘的心激發(fā)頑強的意志力。

　　借他人之筆，寫(xiě)著(zhù)我自己的心。

　　---賀帆

　　任爸爸，一個(gè)堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，發(fā)憤圖強，圓夢(mèng)地成為成功人士。卻用著(zhù)相反的路徑逼迫女兒的

　　未來(lái)。尼克松的一句“當一個(gè)民族的下一代忘記自己文化的那一天，我們就可以去攻打這個(gè)民族”使他豁然開(kāi)朗，痛改前非�？鬃釉疲�"知錯能改，善莫大焉；知錯不改，善莫大焉！"身出幾千年前，話(huà)音字字千金。一個(gè)成功人的命運，或是取決于一個(gè)良好的環(huán)境，良好的教養。但更多的是，來(lái)源于一個(gè)充滿(mǎn)逆境的家庭，充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)身抱負，別無(wú)選擇的努力讀書(shū)，自稱(chēng)天才，不失為一個(gè)好方法，因為這樣，可以暫且忘卻煩惱。同時(shí)自身的慚愧從另一方面為自己的球星充滿(mǎn)斗志。路途艱辛�？椿仡^路。也許偶爾誤入歧途，但是心中低處永有著(zhù)一份責任。一份不可推辭的使命召喚著(zhù)克服艱難險阻。

　　人生總會(huì )遇到一些選擇，要用智慧和膽魄做決定�！�范老師

　　沒(méi)錯，既然來(lái)了這個(gè)世界，絕不可以碌碌無(wú)為，每個(gè)人都身負使命，或脫平致富，或贏(yíng)得尊嚴，或僅僅只為逃出大山的.束縛。同時(shí)，我們即將步入片中情景，緊張，興奮，卻也有人歡喜有人猶。今天，我們說(shuō)要做的，便是盡自己最大努力，去博一次。至少贏(yíng)得無(wú)悔！如果真的要進(jìn)入高四才長(cháng)大，那么已經(jīng)晚了，晚了絕對的優(yōu)勢，那么，起跑線(xiàn)便遠遠落下。人生有可能因此而異。

　　“作為你們的班主任，對于你們的退步我要附上全責�！边@種大度，深深打動(dòng)了一整個(gè)班，這種精神，更是難能可貴�；厥走^(guò)去18個(gè)春夏秋冬悄然離去，咿呀學(xué)語(yǔ)的椅邊人如今早已七尺。父母操勞了18載，兩鬢也以微微泛白。期望值積累了18載。窮進(jìn)半輩子青春。只為換得欣慰，換得兒女的幸福。但更多情況下子女無(wú)法體會(huì )父母的艱辛，任自己花錢(qián)大手大腳，注重攀比從重�？蓱z天下父母心，他們的無(wú)怨無(wú)悔換來(lái)的更多是無(wú)奈的落淚。

　　求學(xué)不是求分數，讀書(shū)不是讀死書(shū)。

　　---鵬哥

　　不曾否認過(guò)，的確，讀書(shū)不只為上大學(xué)，不止為一個(gè)分數的虛榮而奮斗。要的是能力，全方面的能力。我們必須在學(xué)習中領(lǐng)會(huì )。學(xué)習中發(fā)掘。比爾蓋茨，不也是中途棄學(xué)。但這樣的人才，少之又少。你確定你是？再富裕的人家。也會(huì )盡可能的讓子女讀書(shū)。因此，讀書(shū)是窮人拜托貧窮的第一也是唯一一條路，多少年的艱辛只為金榜題名；讀書(shū)是富人學(xué)習能力技巧的場(chǎng)所。所以。讀書(shū)終究是一件其樂(lè )無(wú)窮的事情。不只為高考。更為人生。

　　高考，眼瞅不瞞一年，我們在奮斗。俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，沒(méi)錯，別人一個(gè)小時(shí)會(huì )，我花兩個(gè)，甚至三個(gè)，也不失為一種方法。05年春晚。中國千手觀(guān)音，一個(gè)個(gè)聾啞人又是如何打敗自己呢？她們一定花費了更多的時(shí)間精力。但無(wú)論如何，她們做到了，贏(yíng)得了全國人民的肯定，同時(shí)獲得了尊嚴。在別人眼里已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的弱勢群體。是的，她們沒(méi)有放棄自己。得到了成功。

　　還是那一句�！澳阕约憾挤艞壛俗约�，沒(méi)有人可以幫你！”

全城高考觀(guān)后感6

　　《全城高考》觀(guān)后感

　　大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達出的內容、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。

　　還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著(zhù)。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因為害怕地震再次襲來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門(mén)都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討論著(zhù)昨晚情形的同時(shí)也在希望這一次的`月考能取消，然而，我們失望了，正當我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門(mén)開(kāi)了，月考繼續，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經(jīng)習慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還希望考，因為早做完了，可以早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春和夢(mèng)想!

　　《全城高考》觀(guān)后感：相聚離開(kāi)都有時(shí)候

　　其實(shí)一開(kāi)始我是抱著(zhù)主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。

　　一開(kāi)始高考的倒計時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿(mǎn)了書(shū)籍，老師天天對著(zhù)我們說(shuō)著(zhù)高考還有多少天，我們面對家長(cháng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著(zhù)不高考，那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，現在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，現在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。

　　再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運做斗爭，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。

　　也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起pk唱歌的那段，現實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì )不會(huì )偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。

　　也許命運就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車(chē)禍，看著(zhù)他在讀著(zhù)自己要寫(xiě)的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負著(zhù)父親和自己的愿望，好在命運也是公平的讓他也上了大學(xué)。

　　最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著(zhù)吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì )哭會(huì )笑，那就足夠了，那是我們的青春。

　　相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細水長(cháng)流，我們要學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)。

全城高考觀(guān)后感7

　　父親是粗人，不知道該如何把全部的愛(ài)給他，父親愛(ài)他如生命，那份愛(ài)灼傷了他，自那天以后，父親再沒(méi)有回過(guò)家。

　　---------題記

　　鐘少雄導演的電影〈全城高考〉，第一遍觀(guān)影，除了血紅的高考倒計時(shí)以外，絲毫沒(méi)有高考緊張壓抑的氛圍，我腦子里猛然想到〈青春期〉的開(kāi)頭，如果這片子里加點(diǎn)“更青春”的元素，就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“優(yōu)等生”的高三，某些場(chǎng)景與現實(shí)生活的真實(shí)性嚴重脫軌，個(gè)別臺詞與所表達的觀(guān)點(diǎn)，完全構不成因果關(guān)系。影片前面頗有喜感，即使這樣吳俊余飾演的賀帆像一匹黑馬，跳進(jìn)了我的視線(xiàn)。影片以四個(gè)故事穿插描述高考前的“經(jīng)歷”，雖然，電影里悲情的哭戲來(lái)說(shuō)，最容易拿捏，但是片中每個(gè)演員的哭戲部分，簡(jiǎn)直是用命在哭。所以說(shuō)，電影本身也許不算成功，但拋開(kāi)電影本身，而把它們分成四個(gè)單一的小故事，尤其是賀帆與父親的戲份架起了整個(gè)片中的`高潮，甚至丟掉電影，單獨擺開(kāi)這個(gè)故事，都可以另拍一部電影。

　　影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領(lǐng)下，展現了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現，掀開(kāi)菜罩，鏡頭很快給桌上的素菜一個(gè)特寫(xiě)。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情，特寫(xiě)鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現出的欣慰與心疼，這組鏡頭是這段小故事的鋪墊，闡述了賀家的具體家境與家庭關(guān)系融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學(xué)學(xué)費，點(diǎn)明了故事所圍繞的中心，在段故事中每一次賀帆與賀父的出場(chǎng)都有關(guān)“學(xué)費”問(wèn)題，而“學(xué)費”則是這段故事的線(xiàn)索，一切由它引起由它發(fā)展。

　　影片再次提到“學(xué)費”，在賀父被騙錢(qián)后。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語(yǔ)氣形成反差，在籌掙“學(xué)費”的過(guò)程中出現了誤差，推動(dòng)故事的發(fā)展與結尾的父親的“事故”說(shuō)明原因，形成前后照應關(guān)系。

　　第三次提到“學(xué)費”，賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫(xiě)鏡頭聲畫(huà)分離賀帆皺著(zhù)眉頭喘息，耳邊不斷出現賀父賀母的對話(huà)，形成緊張壓抑的氛圍。當賀父氣急的說(shuō)道：“我兒子上大學(xué)的錢(qián)不能就這么算了�！辟R帆終于忍不住心底的壓抑大喊起來(lái)，釋放出一個(gè)十八歲難以承受的無(wú)助與悲憤。

　　第四次提到”錢(qián)“，賀帆大喊：“錢(qián)有用的�！边@是一個(gè)轉折點(diǎn)，賀帆對于“錢(qián)”的認識產(chǎn)生強烈的情緒，這句臺詞也十分精彩道出了許多人的心境，在前面情節的鋪墊下，使賀帆更加認清了現實(shí)和夢(mèng)想的差距。有的時(shí)候，我們不得不承認，夢(mèng)想不一定能換來(lái)錢(qián)，但錢(qián)一定可以實(shí)現某種夢(mèng)想。

　　第五次提到“學(xué)費”，故事進(jìn)入高潮，賀帆帶著(zhù)假煙找假煙販子要錢(qián)。賀帆瘦小的身體白色的上衣與假煙販子強壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對比，暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆哭倒在大火前，全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周?chē)�，再次強調賀帆的弱小與無(wú)助，火不停燃燒著(zhù)。在年輕的賀帆看來(lái)，勇氣和沖動(dòng)占上風(fēng)，可是往往因為這兩點(diǎn)而高估了自己的實(shí)力，所以到后來(lái)，一切能用暴力解決的問(wèn)題，如若不妥善解決，就變成了生死問(wèn)題。

　　賀父在上警車(chē)前的回頭，在監獄寫(xiě)給賀帆的紙條，已經(jīng)是兩個(gè)人最好的結局，所以賀帆帶傷堅持高考這一情節顯得多余，不應該把所有痛苦都擔在一個(gè)人身上。愛(ài)與親情這個(gè)主題永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)，吳俊余演出了一個(gè)堅強盲目勇敢的賀帆，而這個(gè)小故事，希望有一個(gè)好的結局。

　　也許父親是一個(gè)粗人，不知道該如何把全部的愛(ài)給他，父親愛(ài)他如生命，那份愛(ài)灼傷了他，父親不許別人傷害他，所以自那天以后，父親再沒(méi)有回過(guò)家。

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