《卡特教練》觀(guān)后感（通用13篇）
當看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《卡特教練》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇1
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢(mèng)想的青年。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸�！犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一波三折的磨難后，成長(cháng)成為十分優(yōu)秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽后，他們刻苦練習。他們驕傲過(guò)，因為他們創(chuàng )下了不敗的神話(huà)，他們懶散過(guò)，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場(chǎng)，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結�？ㄌ亟叹毜牡絹�(lái)，帶來(lái)了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學(xué)到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營(yíng)走向團結一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺(jué)得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時(shí)，他給了他們信心;他們驕傲時(shí)，他是他們的鎮定劑。他雖然只是一名教練，但他關(guān)心的不只是隊員的比賽更多的是他們的未來(lái)。他幾次三番要求隊員們堅持上課，甚至不惜經(jīng)過(guò)禁賽這種會(huì )引起軒然大波的.方式來(lái)逼迫他們學(xué)習。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。
最終一場(chǎng)比賽雖然輸了，但他讓隊員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們去做了，那么即使失敗，也是雖敗猶榮。
有他們的過(guò)去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，虛度著(zhù)我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊……
熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星;我們也將會(huì )做到，因為，我們也是未來(lái)的一顆星。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇2
在第三期年輕人才培訓班上，我們全班觀(guān)看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個(gè)人認為是非常的經(jīng)典，是一部經(jīng)典的團隊勵志的影片。
許久沒(méi)有被一部電影如此打動(dòng)。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動(dòng)瞬間，重要的人生感觸。我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球為主題的電影，但是我相信每一個(gè)人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袆?dòng)。
跟《放牛班的春天》一樣，《卡特教練》也是一個(gè)拯救迷途羔羊的故事，卡特教練開(kāi)始執教高中籃球隊，在那里他的職責就是讓他們打球，不要惹事生非即可，但是，這并不是簡(jiǎn)單的事情，阻礙重重。然而，卡特教練堅持了，盡了自己最大的努力。最后他不僅帶領(lǐng)這個(gè)球隊走向了成功，更帶他們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)，從玩世不恭到積極向上，卡特教練完全改變了他們的生活以及生活態(tài)度。
在卡特上任之初，這支球隊猶如一盤(pán)散沙，隊員之間相互推諉、謾罵、猜忌，甚至大打出手，沒(méi)有上進(jìn)心，文化成績(jì)很差�？ㄌ貙ΠY下藥，采用鐵腕政策，道德影響與體罰訓練雙管齊下，培養隊員的團隊意識，相互尊重，極大的加強訓練的強度。在后期，隊員的面貌煥然一新，籃球隊正正的擰成了一股繩，友誼的光芒重燃，這為球隊贏(yíng)得眾多比賽打下基礎。電影講述的已經(jīng)不僅僅是一支籃球隊伍由失敗走向成功的過(guò)程，而是一個(gè)團隊蛻變的'過(guò)程，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者，如何通過(guò)科學(xué)的管理，利用標新立異，且行之有效的管理方法，打造具有凝聚力的高效團隊的過(guò)程。我想這才是電影真正要告訴我們的。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇3
一支糟糕的籃球隊，去年戰績(jì)?yōu)?勝22負，所以學(xué)校的老師們找到了肯尼，他在籃球方面給他們帶來(lái)了很高的聲望。雷聲�？ㄌ�，做他們的教練。因為這些學(xué)生太亂了，所以老師的工資很高，而卡特愿意當他們的教練。那里的球員總是罵罵咧咧，沖動(dòng)沖動(dòng)。當他剛到那里時(shí)，克魯茲，一個(gè)自以為是的男孩，粗魯地說(shuō)�？ㄌ匕阉s出了體育場(chǎng)。然后兩個(gè)得分最高的球員一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了體育場(chǎng)。隊員們都很傷心，卡特安慰了他們�？ㄌ剡�要求他們簽合同，但這引起了他們父母的不滿(mǎn)。他的兒子也從圣弗朗西斯輟學(xué)，搬到了里士滿(mǎn)。他的兒子比其他人要求更多的訓練，但卡特提出了他兒子的要求�？ㄌ夭幌矚g他的兒子，開(kāi)始訓練他們。他還用人名代替了許多戰術(shù)，使課堂生動(dòng)有趣。
卡特的團隊越來(lái)越好，他的兒子也融入了團隊，克魯茲也來(lái)了，但卡特要求他在周五前完成2500個(gè)俯臥撐和1000個(gè)自殺。他盡了最大的.努力，但沒(méi)有完成。在隊友的幫助下，克魯茲回來(lái)了�？ㄌ刈尭改笇�(xiě)研究報告，但父母沒(méi)有寫(xiě)�？ㄌ叵胱屗麄兊膶W(xué)習更好，上大學(xué)。朱尼爾也在這里。油井隊又贏(yíng)了，他們悄悄地跑出去玩，卡特抓住了他們，但他們的理由讓卡特無(wú)言以對。為了讓他們上大學(xué)，卡特鎖上了體育館，讓他們去圖書(shū)館學(xué)習。他非常不滿(mǎn)。他說(shuō)只要他一開(kāi)門(mén)，他就會(huì )辭職。然后，門(mén)開(kāi)了，但他們在體育館學(xué)習，這感動(dòng)了卡特……他們的成績(jì)提高了……他們參加州際比賽，雖然沒(méi)有獲勝，但他們受到尊重。
這部電影告訴我們有時(shí)候輸贏(yíng)并不是最重要的。重要的是過(guò)程。它是努力工作和奮斗。學(xué)習和專(zhuān)業(yè)之間沒(méi)有矛盾，應該互相促進(jìn)。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇4
看完《卡特教練》后，影片講述了一個(gè)故事：卡特教練接待了著(zhù)名的爛里士滿(mǎn)隊。在與教練的第一次談話(huà)中，他與學(xué)生們簽訂了一份合同：平均分只有2分。3。沒(méi)有缺勤并坐在前排的學(xué)生有資格加入隊伍。
因為籃球對黑人來(lái)說(shuō)是唯一的樂(lè )趣，是他唯一能有所成就的地方，而現在這個(gè)瘋狂的教練還簽有學(xué)生合同？為了這個(gè)不合理的合同，團隊中四個(gè)最強的.成員離開(kāi)了。留下來(lái)的人不愿意開(kāi)始訓練。
卡特教練是當時(shí)里士滿(mǎn)最好的中鋒之一，他的執教技巧非常有趣——他用女孩子的名字來(lái)命名戰術(shù)，每一種戰術(shù)都有不同的性格和風(fēng)格。在他殘酷而有效的訓練下，球隊慢慢成型，身體素質(zhì)提高，凝聚力增強，表現出色。
當球隊在賽季中期贏(yíng)得了連續17場(chǎng)比賽的時(shí)候，卡特教練被告知球員沒(méi)有遵守合同，他們的大部分分數沒(méi)有通過(guò)！卡特教練關(guān)閉了籃球大廳，并把所有的學(xué)生叫到圖書(shū)館，說(shuō)如果他們沒(méi)有達到目標，就永遠不會(huì )打球。球員們互相抱怨，媒體也互相采訪(fǎng)，但卡特教練不為所動(dòng)。他告訴他的隊員，對于里士滿(mǎn)人來(lái)說(shuō)，如果他們不能上大學(xué)打籃球，他們就有50%的可能進(jìn)監獄，所以他們要對自己的未來(lái)負責。
在連續三次停課之后，整個(gè)學(xué)校和社區都站在他的對立面：他的商店被砸，他的車(chē)被吐痰，最后整個(gè)學(xué)校成立了一個(gè)委員會(huì )，讓他重新開(kāi)放籃球場(chǎng)。沮喪的教練回到球場(chǎng)，推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現所有的球員都把球桌移到了場(chǎng)內——他們開(kāi)始為自己的未來(lái)而努力。
隊員們的成績(jì)都通過(guò)了�？ㄌ亟叹毢退那蜿犜�(jīng)遇到過(guò)最好的球隊。只要他們被打敗，這個(gè)隊就能進(jìn)入每周決賽。里士滿(mǎn)隊打出了一個(gè)超級水平，在最后一節追上了10分。在最后30秒，他們只有一分鐘的路程！
《卡特教練》觀(guān)后感 篇5
我們要全力以赴對待地每一件事，才能不讓自己后悔。
里士滿(mǎn)球隊在上一季的比賽中結果僅是四勝，二十二敗，但在卡特教練接手時(shí)，他并沒(méi)有喪失希望，甚至直接表達了目的，他是為了讓籃球隊贏(yíng)而來(lái)的。他的話(huà)聽(tīng)起來(lái)非常滿(mǎn)甚至有點(diǎn)自負，但話(huà)糙理不糙，我們不能放棄任何一絲希望，要付出全力地去拼搏。既然來(lái)了，就要帶有強大的自信以及的決心。有些事情你不去試又怎會(huì )知曉結果？你又如何成功？
全集比較大的一個(gè)看點(diǎn)就是在結尾，里土滿(mǎn)球隊這只大黑馬到比較后還是輸了，輸給了圣井郎西斯球隊。當他們在比賽的比較后幾十秒補進(jìn)了一個(gè)球，實(shí)現比分反超時(shí)，我一度以為他們贏(yíng)了，這只黑馬在萬(wàn)眾瞞目時(shí)，他們輸了。兩分之差被打敗了，他們輸了，輸在了淘汰賽。這對于隊中許多人而言，他們生命中比較輝煌的籃球年華被終結了。但事實(shí)上，他們有機會(huì )贏(yíng)。如果當初男主沒(méi)封鎖籃球場(chǎng)，改叫他們去圖書(shū)館，沒(méi)和他們簽合同，沒(méi)有逼他們學(xué)習，如果……
但沒(méi)有人后悔，他們在學(xué)業(yè)上有了成就，他們成功考上了大學(xué)，成為了社會(huì )中的比較好的分子。他們輸了，輸給了上屆洲際冠軍，但他們也贏(yíng)了，贏(yíng)在了人生上。不要因為結束哭泣，微笑吧，為你的'曾經(jīng)擁有，為你的光輝過(guò)往，更為了以后的美好年華。
人這一生，說(shuō)復雜，但也簡(jiǎn)單，就是在不斷成長(cháng)中取得一個(gè)個(gè)成功，比較后再走上。
奮斗吧，為成為人生贏(yíng)家，不要放過(guò)任何一絲機會(huì )，在絕境中追逐光明；不要為失敗哭泣，成長(cháng)比成功更重要。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇6
在一個(gè)國家，有這樣一支球隊，由高中生組成，這群黑人學(xué)生的成績(jì)并不好，而球技也不怎么樣。接著(zhù)來(lái)了一位黑人教練，他用與眾不同的教育方式來(lái)教育這支籃球隊。這位教練用他微不足量的能力讓這支球隊的綜合素質(zhì)提高，用一種交易的方式讓每位球員都成為好學(xué)生，用懲罰教育他們的行為舉止，最終這批學(xué)生成為了行為得體的大學(xué)生。
這支球隊曾經(jīng)也犯過(guò)錯誤，但是教練不會(huì )讓他們因此養成壞習慣。當他們開(kāi)始狂妄自大，歧視對手的時(shí)候，教練會(huì )讓每一位球員的心回來(lái)；當他們開(kāi)始模仿對手，不做自己的時(shí)候，教練會(huì )讓每一位球員做回自己；當他們開(kāi)始放棄學(xué)習，成績(jì)倍減的時(shí)候，教練會(huì )讓每一位球員的心回到學(xué)習；當他們開(kāi)始體驗失敗，心情低落的時(shí)候，教練會(huì )讓每一位球員快樂(lè )起來(lái)……
這樣一位忠心耿耿，責任心強的教練，怎能不叫人欽佩？更何況他只是個(gè)籃球教練，籃球教練的職責就是教學(xué)生打籃球，并沒(méi)有其他任務(wù)。而這位籃球教練卻用他強烈的責任心去做了他分外的事情，讓球員去學(xué)習中學(xué)課本上的知識。
一位負責、積極、成功的`籃球教練，帶領(lǐng)著(zhù)這支非同凡響的球隊，在最后打了一個(gè)敗仗。盡管輸了，但是每一位球員都收獲了在別的球隊沒(méi)有的東西，每一位球員都遵守了自己的道德，每一位球員都盡了自己的指責，雖敗猶榮。冠軍，是指比賽的第一名。在球場(chǎng)上，論球技對方贏(yíng)了。但是論綜合素質(zhì)，這支球隊戰勝了對方，是真正的冠軍，是籃球界中綜合素質(zhì)最好、最棒、當之無(wú)愧的冠軍。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇7
“但是你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍出來(lái)都是斗志昂揚的�！边@是卡特教練在比賽后對隊員們說(shuō)的一番話(huà)。
這場(chǎng)比賽最后比分為68：70。在對方進(jìn)球的最后一刻，勝負已塵埃落定。在里士滿(mǎn)隊輸了的那一瞬間，這四個(gè)月來(lái)的所有努力都畫(huà)上了句號。四個(gè)月來(lái)與卡特教練間有爭執，有汗水，有外人的質(zhì)疑。但卡特教練一個(gè)人感化了所有的隊員，勇敢去面對外人的質(zhì)疑。
當卡特教練站在法庭上時(shí)，幾乎所有人都要求打開(kāi)體育館。所有人都反對他的觀(guān)點(diǎn)，站在他的對立面，朝他車(chē)窗上吐口水，砸碎他店面的櫥窗玻璃，用污穢的言語(yǔ)攻擊他。他動(dòng)搖了嗎？
不，他沒(méi)有。他一個(gè)人孤獨的面對著(zhù)所有外界的不滿(mǎn)，他一個(gè)人頂下了所有的壓力。換來(lái)了一隊學(xué)生，換來(lái)了一隊男人。他用自己的四個(gè)月?lián)Q回了一群青年的一生正確的航向。
他一直被排斥。開(kāi)始與學(xué)生產(chǎn)生矛盾，后來(lái)被群眾孤立。但他從未感到孤獨，從未輕易動(dòng)搖自己的內心。眾人眼中的是是非非真的.是一切嗎？有時(shí)候大家都認同的并不等同于正確的。海明威在《永別了武器》中寫(xiě)道“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì )變成我們最強壯的地方�！�
在我眼中，正是卡特教練有原則，不被他人左右，才會(huì )有這樣一個(gè)勵志的故事，才會(huì )有這樣一部好片子，才會(huì )讓我們敬佩的卡特教練。他從未對自己所遭受的孤獨感到孤獨，而是在孤獨中迎風(fēng)綻放。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇8
每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內心深處懷著(zhù)成才的夢(mèng)想。仔細去傾聽(tīng)每個(gè)人內心最深處的聲音，都可以聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，曾經(jīng)卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿(mǎn)隊每個(gè)隊員內心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著(zhù)，壓抑著(zhù)，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和激情。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來(lái)那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標還是那個(gè)目標。不同的是，曾經(jīng)的那些爛隊隊員們，已然成為一個(gè)創(chuàng )造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團隊中，一個(gè)領(lǐng)導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰斗力。他能夠為團隊指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊員放在合適的位置，激發(fā)每個(gè)隊員對成功的渴望，讓每個(gè)隊員發(fā)揮自己的能量。當隊員一起創(chuàng )下連勝紀錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的`影子。曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng )造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起曾經(jīng)的nba的強隊，曾經(jīng)的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會(huì )能夠遇到一個(gè)卡特教練呢？其實(shí)，我們五潤的大平臺，不就相當于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎？在這個(gè)“教練”執教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過(guò)程中學(xué)會(huì )成長(cháng)，進(jìn)而在成長(cháng)中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導者的時(shí)候，我們應當充分把握這樣的難得的機會(huì )。千里馬易得，而伯樂(lè )難尋。在難得的機遇和伯樂(lè )面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們可以和企業(yè)共同走向成功。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇9
新員工培訓過(guò)程中看了一部美國電影《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團隊領(lǐng)導力的電影，它取材于美國一個(gè)真實(shí)的故事。
“4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計劃，計劃失敗了。我來(lái)是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感激你們”
整部電影最大的沖突就是卡特教練期望他們能進(jìn)入大學(xué)，而整個(gè)里士滿(mǎn)的人都只期望看球隊取勝而不關(guān)心孩子們是否還有未來(lái)�？ㄌ亟叹氷P(guān)掉體育館強迫球員學(xué)習文化的做法激起校方和學(xué)生家長(cháng)的極大不滿(mǎn)，在這場(chǎng)交鋒中，最終學(xué)校董事會(huì )以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能理解這個(gè)結果。令人意想不到的是，當卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震驚了：球場(chǎng)中是課桌，所有球員都在認真地學(xué)習。球員看到卡特教練說(shuō)：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球�！边@個(gè)片段讓我看到了從個(gè)人到整個(gè)團隊成長(cháng)。
正如《灌籃高手》中所說(shuō)：不完美的，才是青春。在受邀參加全美高中生聯(lián)賽的第一場(chǎng)比賽，他們就遭遇了最強的球隊和球星，可是全隊團結一致奮勇拼搏，差點(diǎn)實(shí)現了大逆轉。雖然惜敗結束了賽季征程，可是他們贏(yíng)得了對手以及整個(gè)社會(huì )的尊重，并且球員們最終都進(jìn)入大學(xué)繼續學(xué)業(yè)，卡特教練的計劃最終得以實(shí)現。
觀(guān)影后，全組成員進(jìn)取地對電影發(fā)表自我的看法。大家認為：卡特教練承受了來(lái)自各方面的`壓力，但為了給孩子們一個(gè)光明的未來(lái)，他始終沒(méi)有放下自我的堅持。努力去做自我認為正確的事，有些事情不是看到了期望才去堅持，而是堅持了之后才能看到期望。一個(gè)人的成績(jì)代替不了全隊的成績(jì)，對于一個(gè)團隊，重要的是發(fā)揮每個(gè)成員的本事與優(yōu)勢，勝利不是一個(gè)人的勝利，而是團隊的每個(gè)人為了目標去奮斗，取得成績(jì)！對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，具有共同的目標是最重要的，每個(gè)人為此而奮斗，才會(huì )有凝聚力。
經(jīng)過(guò)《卡特教練》這部電影，我們對于團隊精神與個(gè)人價(jià)值實(shí)現有了更好的理解。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇10
今日我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。
講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學(xué)方式，幫忙一群熱愛(ài)籃球但球技不怎樣樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵志電影。
電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習成績(jì)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說(shuō)三句就回有臟話(huà)出來(lái)，但他們喜歡打籃球——雖然打的不怎樣樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著(zhù)黝黑的皮膚。美國的種族歧視很?chē)乐�，這就暗示了他們的將來(lái)不會(huì )好的那里去，除非他們做的`很出色�？上覀兊闹魅斯珎儾](méi)有意識的這些。
卡特教練是一個(gè)很負責也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當他了解到這群學(xué)生的情景后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當他們取的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰。
他同時(shí)也很有愛(ài)心，當有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的學(xué)生們�？墒�，誰(shuí)又懂得教師們的良苦用心。
卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大能夠沒(méi)著(zhù)良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì )有很多的晉升機會(huì )，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的話(huà)。
和所有勵志性的電影一樣，它有了一個(gè)完美的結局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)完美的結局。也向所有為了自我的目標努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇11
很長(cháng)時(shí)間沒(méi)靜靜地賞析一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。
我一向感覺(jué)，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內心——《肖申克救贖》這樣，《阿甘正傳》這樣，《無(wú)間道》也這樣。即便電影仍不可以完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、考慮，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給大家美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟是什么原因所在。
在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但剛開(kāi)始影響他理解這份為期五個(gè)月的教練工作的最大原因，卻是一千五百美元的月薪——由于他需要這筆錢(qián)去生活的更完美�？墒�，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，與他對于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外面看來(lái)一無(wú)是處的球隊和小孩們。是的，一無(wú)是處�？墒强ㄌ亟叹殔s并不這么覺(jué)得，由于他看到了小孩們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現。
卡特教練從最基本的`定義、方法開(kāi)始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團隊的游戲。而卡特教練與小孩們的付出也得到了回報——單從他們獲得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所取得的對手的尊重，與媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給小孩們所帶來(lái)的神奇變化。
事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)日常如果有卡特教練如此的老板或者對手，那應當是件可怕的事情，由于他的光芒實(shí)在太耀眼�？墒�，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路明確，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一向以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里可以遇見(jiàn)卡特教練如此的一位貴人，朋友也好，教師也好，老板也好，讓他幫忙我迅速地成長(cháng)。我渴望成功的感覺(jué)，可是直到此刻這個(gè)貴人還沒(méi)出現，又或許是我過(guò)去根本不曾注意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久沒(méi)辦法平靜�？ㄌ亟逃『儾灰槐砻娴臉s譽(yù)所迷惑，要審視自我的靈魂，弄了解啥是自我想要的生活，我想，這也是我要去考慮和真切看待的問(wèn)題。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇12
很久沒(méi)有悄悄地觀(guān)賞一部好片子了，直到卡特教練的到來(lái)。
我始終覺(jué)得，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)仆人公的內心——肖申克救贖如此，阿甘正傳如此，無(wú)間道也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、思索，為你播種盼望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們奇妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的緣由所在。
在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但最初影響他接受這份為期五個(gè)月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——由于他需要這筆錢(qián)去生活的更美妙。但是，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，以及他對于籃球的理解與喜愛(ài)，漸漸地破土而出，并開(kāi)頭傳遞給在外界看來(lái)一無(wú)所取的球隊和孩子們。是的，一無(wú)所取。但是卡特教練卻并不這么認為，由于他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱蔽在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的士氣、才智和耐煩去發(fā)覺(jué)。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)頭，告知孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告知他們籃球是個(gè)團隊的嬉戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們取得的17場(chǎng)連勝的`奇跡、所贏(yíng)得的對手的敬重，以及媒體的追趕關(guān)注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來(lái)的奇妙改變。
事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對手，那應當是件可怕的事情，由于他的光線(xiàn)實(shí)在太刺眼。但是，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路清楚，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我始終以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，伴侶也好，老師也好，老板也好，讓他關(guān)心我快速地成長(cháng)。我渴望勝利的感覺(jué)，但是直到現在這個(gè)貴人還沒(méi)有出現，又或許是我過(guò)去根本不曾留意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無(wú)法安靜�？ㄌ赜柧毢⒆觽儾灰槐砻娴臉s譽(yù)所迷惑，要端詳自己的靈魂，弄清晰什么是自己想要的生活，我想，這也是我要去思索和真實(shí)看待的問(wèn)題。
《卡特教練》觀(guān)后感 篇13
今日看了一部電影，叫卡特教練，從教練卡特的身上，我看到了許多所謂勝利人士的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認為隊員假如足夠優(yōu)秀就應當在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上高�？梢钥闯�。
其次，他具有很強的執行力，具有自己的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，而且要重罰，即使是對于自己的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，面對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀(guān)看分析，從而戰勝對手。
第四，不畏權勢，即使是面對校長(cháng)和委員會(huì )，以及家長(cháng)們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依舊執著(zhù)的堅持著(zhù)自己的看法。
第五，能夠適當的增加團隊的凝聚力，從開(kāi)除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一起做俯臥撐，一起折回跑可以看出來(lái)。果真是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀!
第六，對自己的團隊成員好，關(guān)懷自己團隊成員的成長(cháng)，這樣一來(lái)團隊成員才會(huì )聽(tīng)從，從委員會(huì )上大家投票反對禁賽，隊員們依舊遵從他的看法而將課堂搬到了籃球訓練館就可以看出，真正對隊員的關(guān)懷是有助于提高團隊的.忠誠度的。
第七，他具有長(cháng)遠的眼完，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規章下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問(wèn)題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺(jué)得他特殊冷靜，至少在贏(yíng)得重大成功、大家都被成功沖昏了頭腦的時(shí)候，唯獨他可以保持冷靜。我想，這也是許多人都很難做到的，當然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發(fā)覺(jué)，卡特教練是個(gè)很能堅持的人，也就是常常所說(shuō)的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘競賽就要結束，立刻就要輸掉競賽的時(shí)候，他依舊不會(huì )放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術(shù)，執著(zhù)的堅持，最終成就了他不平凡的執教生涯。
第十一，采納百度百科上的一句話(huà)：沒(méi)有完善的個(gè)人，只有完善的團隊，只有團隊的力氣才是巨大的。
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