防溺水視頻觀(guān)后感（精選22篇）
當看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的防溺水視頻觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇1
“生命只有一次，一定要珍惜!”這句話(huà)我們不知從多少人口中聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍了，這句話(huà)，本該是不需人說(shuō)出，但每個(gè)人都要理解的�？墒�，每年中，非正常死亡的案例，逼著(zhù)他們將這講了一遍一遍又一遍。
從前，我們對溺水的了解，只在老師淺顯的講解以及視頻的觀(guān)看上，但是，終于在今天，我們真正的了解到了，水對人類(lèi)生命的危害。
水，是自然界中極溫柔的一樣事物，它可以變成任何形態(tài)，霧、雨、江河湖泊、甚至空氣中微小的水分子。同樣，它也會(huì )是像洪水，暴雨這樣恐怖的事物，會(huì )毫不留情地奪走你的生命。然而，這些行為，都是人類(lèi)自作自受。
人們?yōu)榱思涌彀l(fā)展，用非正常手段加速生產(chǎn)，導致工業(yè)廢水的產(chǎn)生，而人們卻毫不留情的將那些帶有不少毒性的液體倒在它的身體里，毫不留情地使用它流淌的鮮血——淡水資源。
所以，說(shuō)是流水無(wú)情，倒不如說(shuō)是人類(lèi)無(wú)情，是人先對其下手，便也不怪它傷害人類(lèi)了。
人心之善變亦如世間萬(wàn)物，變化無(wú)數。一個(gè)人，可能在短短不過(guò)數十年的人生中傷害過(guò)許許多多的人或事物，人自然不能夠一一記下，可被傷的那位，又該當如何?
如果人不去那些危險之地，那是不會(huì )丟了那珍貴的性命，所以，還是那句“生命只有一次，一定要珍惜”，想必各位都能理解。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇2
這次語(yǔ)文課上老師給我們觀(guān)看了防溺水視頻�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，我的心情久久不能夠平靜……
在防溺水視頻中，有的孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水，而導致溺水事故發(fā)生;有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運動(dòng)，出現手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒(méi)有救護人員的海邊游泳，而導致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽(tīng)到了呼救聲，就下去救她，結果導致全部溺水身亡。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒(méi)有了，感覺(jué)到生命竟然如此脆弱!這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學(xué)們，讓我們預防溺水，珍愛(ài)生命吧!
防溺水視頻觀(guān)后感 篇3
在觀(guān)看了《珍愛(ài)生命―防汛防溺水主題班會(huì )》后，我受益匪淺。
它講訴了一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩溺水的事件。他的家長(cháng)便整天以淚洗臉，整天揣著(zhù)一顆受到重創(chuàng )的心，在學(xué)生生死亡事件中溺水是一個(gè)“罪犯”。近年來(lái)意外死亡的孩子近五萬(wàn)。五萬(wàn)，多么驚人的一個(gè)數字啊!
但是這段視頻也告訴了我們如何防御方意外死亡的發(fā)生，也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，雖然你受到一定程度的傷害，但只要你仔細想，最大受害人不是你本人，而是你的父母，辛苦的吧你撫養長(cháng)大，而你呢，卻用這樣的行為來(lái)報答他們嗎。你的一舉一動(dòng)父母都牽掛在心，只要你一個(gè)動(dòng)作i就可以把他們送入地獄。珍惜你自己，就是報答他們的最好的一種方式。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“安全之行，始于足下”。為了你們的父母，你們一定要珍愛(ài)自己的生命。不要讓你的父母忍受一些心上面的巨大疼痛，也許你不懂，真的很痛!
這，告訴了我們青少年應該做一些安全的行為，愛(ài)惜自己一輩子一次的生命。當然，別人要做一些不愛(ài)惜生命的事或十分危險的事應該要阻止他，多學(xué)習一些安全知識，要提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境。做事先考慮后果，這樣才能是我們的生活更美好。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇4
每個(gè)人的生命都是可貴的，每個(gè)人都應該有一個(gè)精彩的人生，但在我們的生活中，總是有一些事故會(huì )發(fā)生。通過(guò)這次學(xué)校的溺水防范教育，我對溺水有了新的認識。
在這次活動(dòng)之前，我一直都以為這些危險和我們根本沒(méi)有任何關(guān)系，但這幾年不斷發(fā)生的中小學(xué)生的溺水事件，讓我不得不覺(jué)得，要開(kāi)始重視溺水這個(gè)存在于我們生活中的隱患了。
首先，我們應該在安全的地方游泳，要盡量遠離水庫、河流這些地方，拒絕在這些危險的地方游泳。
其次，就算遇見(jiàn)同伴溺水，我們也不能盲目搭救，應該去尋求大人的幫助或尋找身邊的竹竿、飲料瓶這些能讓落水者處在一個(gè)暫時(shí)安全的狀態(tài)的物品。
還有，救人上岸之后，如果已經(jīng)沒(méi)有意識，就應及時(shí)做心肺復蘇術(shù)，使落水者的氣道通暢。
最后，還是要記�。河龅铰渌�，千萬(wàn)不要盲目搭救，應先分析情況再進(jìn)行施救，保持冷靜頭腦。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇5
什么是幸福的家庭，無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨的家庭，然而一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭卻被無(wú)情的河水毀于一旦。
陽(yáng)光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿(mǎn)的家庭充滿(mǎn)憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫(huà)面后竟隱藏著(zhù)一件悲痛欲絕的事——本完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的河水摧毀了、淹沒(méi)了、吞并了。
看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，互相關(guān)愛(ài)。卻在夏天的時(shí)候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人
的命運，改變了他們一家人的希望夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個(gè)既省錢(qián)又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時(shí)似乎有所不同，原來(lái)是旁邊多了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，這個(gè)小家伙看上去應該有七八歲吧，那么小的一個(gè)小孩竟然敢獨自一人來(lái)江邊游泳，人們都在猜想他應該是家中的小寶貝吧！人們正當想得高興的時(shí)候，忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現了一個(gè)極大的漩渦，快把小男孩淹沒(méi)了，人們都想上去營(yíng)救他，但是水流太急了，無(wú)法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來(lái)，能平安無(wú)事，但人們的希望都被急流沖破了，把一個(gè)生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。
難道他真的要沉下去了嗎？是的，江流是無(wú)情的，它把一個(gè)新的將來(lái)親手斷送了，這是殘忍的現實(shí)。
4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內翡翠湖游泳，其中1名xx級女生預下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
這都是也個(gè)個(gè)鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀(guān)者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無(wú)休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。
為了使社會(huì )減少悲傷之痛，增加快樂(lè )，希望各位同學(xué)能引以為鑒，
不要別人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜�！皩幤凵�，莫欺水”，希望各位同學(xué)把它永記心中，時(shí)刻提醒自己，珍愛(ài)生命，預防溺水，江河已經(jīng)淹沒(méi)了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧！觀(guān)防
防溺水視頻觀(guān)后感 篇6
今天我看了學(xué)校發(fā)來(lái)的防溺水視頻，意識到溺水其實(shí)很可怕。
實(shí)際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多，不會(huì )游泳的人落水后只會(huì )撲騰幾下，兩三分鐘后就會(huì )出現溺水反應，溺水后不超過(guò)5分鐘就會(huì )失去意識，最多10分鐘就會(huì )死亡。
這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們在外玩耍，到了中午天氣逐漸炎熱。我們去買(mǎi)雪糕的路上，路過(guò)河邊，河岸兩邊的水都很淺。
于是我的一個(gè)伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧�！�
伙伴們紛紛附和。
“不行，太危險了�！毙￡惒毁澩�。
“小陳，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們小心一點(diǎn)不往深水區走就行�！毙≡S說(shuō)。
“萬(wàn)一有人忘記了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒(méi)有大人�！毙￡悡鷳n(yōu)道。
“那好吧，我們不去，還是去買(mǎi)雪糕�！毙≡S失望的說(shuō)。
現在想來(lái)那時(shí)的決定非常正確，讓我們防止溺水，珍愛(ài)生命。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇7
觀(guān)看了這篇《預防溺水事故》視頻，我學(xué)到了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號殺手了，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占到了百分之六十。所以我們要增強安全意識和防范能力，多了解游泳安全常識，學(xué)會(huì )防溺和自救。
比如：在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下不要私自下水游泳，也不要去不知水情、偏僻的地方游泳，不要不做準備活動(dòng)就下水游泳。如果不做熱身就下水游泳的話(huà)會(huì )產(chǎn)生抽筋、扭傷、頭暈、惡心等反應。游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧、逞強好勝，也不要在無(wú)救護人員的海域游泳，不要在非游泳區游泳，退潮時(shí)最好不要游泳。
從今以后，我不會(huì )再在河邊玩了，我游泳的時(shí)候一定要有大人陪著(zhù)，還有游泳前要做熱身。我還知道喝了糖水就不會(huì )抽筋了。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇8
“行萬(wàn)里平安路，做百年長(cháng)樂(lè )人�！蓖瑢W(xué)們，生命是一眼清泉，滋潤著(zhù)天地萬(wàn)物，給予人們無(wú)限的期望；生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新；生命是一匹戰馬，南征北戰，給予人力量。啊，生命是如此的完美，所以，我們要“珍惜生命，預防溺水”。
隨著(zhù)天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學(xué)六年級的一名學(xué)生趁著(zhù)中午午睡時(shí)，偷偷跑出去洗澡，沒(méi)有會(huì )游泳的教師或同學(xué)相伴，之后在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒(méi)有人施救，結果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫里燒烤，一個(gè)女孩不細心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來(lái)，到發(fā)現的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她，結果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自我的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。
在人生的路途上，僅有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快歡樂(lè )樂(lè )的生活。同學(xué)們，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是十分的重要：它是通往成功彼岸的獨木橋，僅有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅；它又是培育幸福的樂(lè )土，僅有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。
人生道路漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為了我們家庭幸福的美滿(mǎn)，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂(lè )，讓我們把生命放在第一位吧！同學(xué)們，我們必須每時(shí)每刻提醒自我要珍惜生命，預防溺水。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇9
水是天底下最溫順的物體了，她也很聽(tīng)你的話(huà)。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(cháng)的瓶子，她就變成長(cháng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是如此一個(gè)被人感覺(jué)溫順無(wú)比的物體，卻也隱藏著(zhù)無(wú)限的兇機。
河水是清冷的，被人感覺(jué)舒服的，看著(zhù)又是那樣的溫順平靜。會(huì )使你感覺(jué)投入她的懷抱將是很美好的事，你也經(jīng)不住她的魅惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì )抱著(zhù)你不放。假如因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì )兒，投入其懷抱，大概就再也回不來(lái)了。
河水是涼爽的，被人感覺(jué)舒適的，玩起來(lái)又是那樣的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì )兒，或許你也只不過(guò)想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)失火來(lái)就不能了。記得之前某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無(wú)情的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚朋友。
河水是無(wú)情的，被人感覺(jué)恐怖的，做起來(lái)又是那樣的難以防范�；蛟S你感覺(jué)河水那樣可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不肯定放過(guò)你。還記得在之前某位同學(xué)在自己家里門(mén)口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是日常最容易見(jiàn)到的，也是人所不能離開(kāi)的�？墒且驗樗l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件__例，死亡__人。但大家也不可以由于她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類(lèi)似的悲劇，我想重要在于防范。對水這樣，對其他的亦應是這樣。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇10
今天我觀(guān)看了防溺水教育視頻，看到與我年齡差不多的同學(xué)溺水身亡，父母失聲痛哭，悲痛欲絕。這視頻深深的震撼了我，我們正是花一樣的年紀，是社會(huì )的未來(lái)，家庭的希望，父母辛辛苦苦養大我們十分不容易。
現在正值暑假，我們更應該加強防范，遠離水邊，警惕溺水。首先我們應該杜絕在河流、水庫、湖泊、池塘游泳，也不能在水邊玩耍、洗手，因為水邊一般長(cháng)滿(mǎn)青苔，一不小心就會(huì )滑落水中，發(fā)生悲劇。如果要游泳的話(huà)就要在正規的游泳館，在父母、管理員的看護下游泳。
我們在下水前熱身運動(dòng)非常重要，因為游泳時(shí)我們的動(dòng)作幅度大，所以我們熱身時(shí)要從小幅度到大幅度。這時(shí)我們不要急于下水，而是先用手澆一點(diǎn)兒水，拍在身上，使身體適應水溫。
如果發(fā)現有人落水，第一時(shí)間應該拋給他身邊可用的東西，如：繩子或者木板、游泳圈、救生衣等浮力大的物品，并立即大聲呼救讓會(huì )游泳的成年人來(lái)救人，千萬(wàn)要注意不能讓未成年人來(lái)施救，因為未成年人的體能沒(méi)有那么好。更不能讓同學(xué)們手拉手去救，因為人在死亡面前會(huì )抓住一切活命的機會(huì )，溺水者只要抓住施救者就會(huì )死死的抱緊他，使施救者無(wú)法動(dòng)彈，所以手拉手救人就是讓更多人落水。
如果自己落水了就要屏住呼吸，蹬掉鞋子，然后手腳不亂動(dòng)，盡量讓臉部浮出水面，用嘴吸氣，用鼻子呼氣，一邊呼吸一邊呼救。
我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們應該好好學(xué)習，保護好自己，保護好身邊的人，早日成為祖國的棟梁。
現在你知道了防溺水知識就可以保護自己啦！安全第一，珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇11
水，是生命之源，是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人類(lèi)需要的，是森林萬(wàn)物不可失去的……但是，水也是無(wú)情的，中國每年都有一百五十多人死于溺水，我們更要克制好自己。
長(cháng)江，是我們中國母親的一條長(cháng)腰帶，我們的文明和國度就是從這里出發(fā)的。但是，它也是溺水死亡的常發(fā)地。我記得在某年石碣鎮森林公園中，三名男孩在園中水潭不幸溺亡�；卦L(fǎng)后發(fā)現原來(lái)是一名男孩落水，其余兩名手拉手相救，最后也不幸溺水身亡。
今天，我們參加了戶(hù)外，而以上事例便是老師給我們播放宣傳片中的事例之一。我還知道了“六不”準則：一、不準私自下水游泳。二、不與其他人結伴游泳。三、不到不熟悉的水域游泳。四、不熟悉水性的同學(xué)不準私自下水救援。五、不到無(wú)家長(cháng)，無(wú)救護人員的水域游泳。六、不到無(wú)安全設施的水域游泳。
對于溺水， 我是有一段深刻的經(jīng)歷的，那是我第一次學(xué)游泳。我在水下憋氣，當我撐不住溺水的時(shí)候，我感覺(jué)心里好像有一只獅子在扯開(kāi)我的心，吃我的肉，鼻子噴出的氣泡好像在幫我呼救似的……實(shí)在是太難受了，也讓我在今天玩溺水體驗游戲時(shí)，仿佛回到了那時(shí)候。
生命是水維持的，它也可以把我們的生命吞沒(méi)。我們要做好防范，一個(gè)不小心，易可失性命。終輩悔過(guò)錯，命也不回頭。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇12
炎熱的夏日，面對失火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件讓人暢快的事。但不止會(huì )發(fā)生一些讓人痛傷的事件。
“學(xué)生不能一個(gè)人或與同學(xué)結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話(huà)在學(xué)習時(shí)段，可能會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)兒用途，但在節假日里，哪個(gè)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，大地萬(wàn)物都好像被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件：
那年暑假，一對母子到大家泗洲來(lái)，應該是來(lái)探香的`吧。媽媽顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習是個(gè)頂尖兒，可棒拉!也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)去外面游過(guò)泳，更不是玩太多的游戲，純屬是一個(gè)書(shū)迷，。他們來(lái)的第二天傍晚，忽然一個(gè)惡耗傳來(lái)：“那個(gè)小伙子溺水死亡�！眿寢尣铧c(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現場(chǎng)。
大家看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)去世了，而且面像好恐怖，雙眼暴瞪著(zhù)，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過(guò)了一會(huì )，醫務(wù)職員和民警也陸續趕到現場(chǎng)，醫務(wù)職員給死者做了最后的急救期望，當大夫雙手按著(zhù)死者的胸中間，一按一按地拯救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)看上去更恐怖了。當醫務(wù)職員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說(shuō)我們的兒子一些往事，在抱怨中我獲悉死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒(méi)有過(guò)，喪事就已到臨頭，被人也不禁為他感到悲哀。
同學(xué)們，人的生命只有一次，請珍惜我們的生命，把生活的每一分做到盡責，不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯而白白送了一天五色的存活機會(huì )。
做好安全防護，防溺，防搞活，其實(shí)非常簡(jiǎn)單相信吧!
防溺水視頻觀(guān)后感 篇13
近年來(lái)，有許多中小學(xué)生生死于溺水，溺水已經(jīng)成為了一個(gè)恐怖的“殺手”。
在學(xué)校，老師早已說(shuō)過(guò)要防溺水，讓大家開(kāi)展活動(dòng)，背“防溺水六不承諾書(shū)”，可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報道說(shuō)某鎮有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓，告誡了無(wú)數人，警示著(zhù)大家，為什么還有人，在無(wú)安全設備的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓，還是不夠多?
聰明的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認為自己不會(huì )有事。
他們或許在自己跟自己辯論著(zhù)，做心理斗爭，最后認為自己不會(huì )被死神捉住，他們或許念一時(shí)涼爽，想自己很牛，不會(huì )溺死，而最后面對他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結果?那是因為他們的僥幸心理，蓋過(guò)了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒(méi)有了“�！焙汀半U”這兩個(gè)大字。
同學(xué)們，別再有僥幸心理了!我們要忍，“忍”字在心上!從古至今有多少人因為僥幸而死亡，離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。有多少人因為僥幸而犯了不可挽補的過(guò)錯，受到了千古人的臭罵!我們要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否對錯，再思考做了這件事情會(huì )發(fā)生什么?最后決定是否要做此事。
我們要說(shuō)到做到，不要存有僥幸之心，世上沒(méi)有后悔藥，做事需三思!
老師評語(yǔ)：題目取得不錯，開(kāi)頭將溺水擬人化成為一個(gè)恐怖的“殺手”。第二段用連續的反問(wèn)句加強語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所欺騙，腦中只有“爽”卻沒(méi)有“�！焙汀叭獭睂е陆K身遺憾。防溺水的體會(huì )寫(xiě)得非常的深刻，總體結構完整，寫(xiě)得還不錯。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇14
每一個(gè)人的生命都只有一次，而許許多多的人都因為忽視了它使自己離開(kāi)了這一個(gè)世界，它就是溺水。
水，一只性情溫順的野獸。它給了人類(lèi)許多的益處，但是也同時(shí)被人們看成一只兇猛、殘忍的兇獸，因為它奪去了成千上萬(wàn)的生命。但是人們溺水，和它發(fā)洪水不都是人們造成的嗎?人們改變河道，使它五馬分身，上天為它悲痛發(fā)生了洪水。人們溺水也是自己下去送死的呀。
因此為了增強防溺水意識，今天我們做了個(gè)溺水后的感受活動(dòng)。首先一盆水擺在了我的面前，三、二、一，一聲令下。一頭扎進(jìn)了水里，忽然，鼻子里的氣泡，一個(gè)又一個(gè)地跑了出來(lái)，我總感覺(jué)自己離死亡越來(lái)越近了。好似明天的太陽(yáng)已經(jīng)離我而去了。水一點(diǎn)一點(diǎn)地爬進(jìn)了我的鼻子，要奪走我的生命，我越來(lái)越難受，如同在水下幾千米。死神也已經(jīng)在向我招手說(shuō)：“你好�！蔽乙宦�(tīng)老師說(shuō)好了，立馬把頭伸出了水盆。大口呼吸了幾口新鮮的口氣。啊!我感覺(jué)我那時(shí)仿佛要離開(kāi)了這個(gè)世界，活著(zhù)可真好啊!
我們的生活離不開(kāi)水，但是水也有著(zhù)被我們忽視的一個(gè)巨大的危險，那便是溺水，我從此知道了溺水的可怕，在水中我們的力量是多么的渺小，多么的不起眼，沒(méi)有外界的力量根本沒(méi)有一點(diǎn)回天之力，那怕是一絲一縷都沒(méi)有。
我們?yōu)榱朔乐鼓缢�，一起做到防溺水六不吧。我們的生命重于泰山，防溺水讓家人不面對悲痛，也不讓自己面對死亡。讓我們一起防溺水，一起行�?dòng)起來(lái)吧!
老師點(diǎn)評：思路清晰，結構完整，圍繞中心進(jìn)行寫(xiě)作。從水的特點(diǎn)的層面上進(jìn)行比喻，形象貼切。對于體驗溺水的過(guò)程描寫(xiě)得很詳細，溺水的感受寫(xiě)得很細膩。如果對于預防溺水給出一些合理的建議會(huì )更好哦!例如你所寫(xiě)的“六不”可以例舉一兩個(gè)出來(lái)。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇15
同學(xué)們，每天清晨，當你高高興興出門(mén)上學(xué)時(shí)，你的爸爸媽媽、爺爺、奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑：“慢走”、“過(guò)馬路小心”、“不要貪玩惹事”。這聲聲叮囑無(wú)不包含著(zhù)你的親人對你的一份濃情愛(ài)意。那一份祝你平安的祈盼，每時(shí)每刻都在陪伴著(zhù)你，直至你平平安安地回到家。聲聲安全的祝福話(huà)語(yǔ)每天都在我們生命的時(shí)光隧道里回蕩，生命也正是因為有了安全作保證才會(huì )那樣燦爛�！鞍踩倍值姆至渴呛蔚鹊闹匾�？然而，在我們的周?chē)鷧s存在著(zhù)大大小小的不安全的因素，只要我們稍不留神，不安全的事故就會(huì )發(fā)生，嚴重的將會(huì )奪走人的生命。
同學(xué)們，人的生命只有一次,關(guān)愛(ài)生命最重要的是加強安全防范。專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為了您的自身幸福，為了您親朋好友的幸福，也為了他人的幸福，我們應該讓生命的主動(dòng)權牢牢地掌握在我們自己的手中。我們要牢牢記�。喊踩哂谝磺�、責任重于泰山。時(shí)刻繃緊安全這根弦，從小事做起，從細微處著(zhù)手，加強安全防范。 安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益。今天在老師的布置下，我觀(guān)看了 “珍愛(ài)生命，謹防溺水”為主題教育的系列活動(dòng)片�？春笪腋庾R到安全的重要。在此，我對自己提出以下要求：
1、注意遠離危險。夏天天氣炎熱，我會(huì )去游泳，游玩前，我一定要請爸爸或媽媽親自陪同，不會(huì )獨自到溪水里游玩、嬉戲。
2、要按時(shí)上學(xué)放學(xué)。上學(xué)放學(xué)路上不玩耍，不在街上逗留，不得隨意和陌生人說(shuō)話(huà)，不能接受陌生人饋贈禮物，更不能和陌生人一起離開(kāi),受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)和必備電話(huà)，求得110幫助。
3、不要單獨出門(mén)，如果有什么事需外出應與家長(cháng)商量，好讓家人知道你的去向。不要與大人賭氣離家出走，讓大人操心，也避免遇上壞人。
4、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，過(guò)路時(shí)要特別小心，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生。行人走路須走人行道，養成文明走路的好習慣。橫過(guò)馬路時(shí)，應走人行橫道線(xiàn)。遇有信號燈的路段，必須嚴格遵守紅燈停綠燈行的規定。在沒(méi)有人行橫道的路段，橫過(guò)馬路時(shí)應等到無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)再快速通過(guò)。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿馬路。嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。不要嬉戲打鬧，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。乘車(chē)人應注意乘車(chē)安全，不要把頭手伸出車(chē)外。候車(chē)時(shí)應排隊站在人行道上，不要在車(chē)道內追逐或者打鬧。上車(chē)時(shí)遵守先下車(chē)后上車(chē)原則，上車(chē)后要主動(dòng)給老弱病殘者讓座。
同學(xué)們，現實(shí)生活中很多方面多涉及安全如：飲食安全、消防安全等等，大家一定要加強學(xué)習和防范，進(jìn)一步提高自己的安全意識和生存、生活、自防自救和遇事處置能力。 老師們、同學(xué)們：安全高于一切、責任重于泰山。讓我們時(shí)刻謹記：祝你平安，你永遠都幸福，是我們最大的心愿。希望全體師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強安全防范意識，人人規范自我行為，學(xué)會(huì )自我保護。讓我們用行動(dòng)一起來(lái)創(chuàng )建平安的校園、和諧的社會(huì )吧！
防溺水視頻觀(guān)后感 篇16
今天我看了關(guān)于《珍愛(ài)生命，預防溺水》的一個(gè)節目，里面講了怎么預防溺水的安全知識還播放了很精彩的關(guān)于小朋友溺水的動(dòng)畫(huà)片。
第一個(gè)故事是講兩個(gè)小朋友在水庫邊玩，一個(gè)小朋友要下水去玩另一個(gè)小朋友勸阻他，那個(gè)小朋友置之不理，直接跳了下去，他不知不覺(jué)地往深處游，慘劇便發(fā)生，他掙扎著(zhù)消失在了水中防溺水教育視頻觀(guān)后感讀后感、觀(guān)后感。第二個(gè)故事也是跟第一故事類(lèi)似，也講了一個(gè)小朋友因為不聽(tīng)勸告而丟失了自己的幼小的生命。
看了這個(gè)節目我懂得了溺水的恐怖，知道了溺水會(huì )給我們帶來(lái)了很大的危害，一旦溺水就會(huì )導致家庭破裂，有些父母傷心過(guò)度就會(huì )瘋掉；還可能害人害己，導致救他的人也會(huì )失去寶貴的生命。因此我們在游泳時(shí)應該格外小心危險的水域千萬(wàn)不能下去，記住一定要帶上游泳圈，而且要在大人的監護下游泳。
我要向所有的小朋友呼吁：“珍愛(ài)生命，預防溺水！”
防溺水視頻觀(guān)后感 篇17
“人最重要，最寶貴的就是生命，生命對每個(gè)人僅有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失�！边@句話(huà)提醒了我們要珍惜生命。一次，我在電腦上看到一個(gè)—中學(xué)里的5名中學(xué)生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個(gè)一不細心腳拉傷了，結果其他的四個(gè)孩子為了救那個(gè)男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個(gè)中學(xué)生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠，所以，我們不要到河邊去玩。
要是去游泳館，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的準備活動(dòng)，以免在游泳時(shí)拉傷，要是有人落水了，先大喊“救命！”一邊喊，一邊找一根粗一點(diǎn)，很長(cháng)的木棍把人拉上來(lái)，要是救上來(lái)那人沒(méi)有醒先按人中，然后用手按胸部，要是還不醒，就捏牢他（她）的鼻子做人工呼吸。記住，千萬(wàn)別去水深或水邊去游玩哦！
生命僅有一次，安全最重要，所以，我們應當珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。
此刻是五月份了，天氣漸漸熱起來(lái)了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。
星期一早上升國旗后，馮教師說(shuō)：夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也所以發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來(lái)，為了預防溺水身亡，我們應當此刻就要預防：1。不能在水庫和池塘。湖邊玩水。2。去游泳的時(shí)候要有成人監護下。3。要去游泳館游泳。
水，是沒(méi)有生命的，可是水吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命。多么令人痛心呀！
昨日，我在電視新聞里有個(gè)在勾莊的小女孩佳佳，和幾個(gè)小孩子在橋上玩的時(shí)候，不細心，從橋欄中間掉了下去，其他的小朋友，看見(jiàn)她掉了下去，連忙去叫大人，可是當大人把它撈上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)永遠停止了心跳。我看了這個(gè)新聞，淚水不由自主地流了下來(lái)，多么完美的生命呀！本來(lái)他以后會(huì )有完美的未來(lái)，輝煌的成績(jì)，可此刻什么也沒(méi)有了。
我準備這樣做：不在水庫湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時(shí)候要有成人監護下。在游泳館游泳。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命預防溺水”還水一個(gè)清白吧！
防溺水視頻觀(guān)后感 篇18
俗話(huà)說(shuō)：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂(lè )趣，必須先學(xué)會(huì )防范溺水意外�！彪S著(zhù)暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì )把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對一個(gè)現實(shí)，每到暑假，都會(huì )有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓。
面對一個(gè)個(gè)教訓，我們育才小學(xué)非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學(xué)們觀(guān)看相關(guān)的宣傳片，增強學(xué)生安全防范意識。我觀(guān)看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽(tīng)著(zhù)親人摸著(zhù)冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來(lái)，我們不得不反思，為何類(lèi)似的溺水事故一再發(fā)生？同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘？
宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，比如：教我們怎樣游泳？游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們在游泳時(shí)一定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚(yú)塘，水庫，江河，工業(yè)排污水不能游泳；即使出去游泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應。一定要記住血的教訓，珍愛(ài)生命，防止溺水。
當我們結伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦？這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時(shí)機。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個(gè)人的認真、嚴謹來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>
今天我觀(guān)看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇19
現代教育技術(shù)讓主題班會(huì )不再蒼白無(wú)力。
傳統德育課死板的說(shuō)教，灌輸式的教育效果蒼白無(wú)力。如何與時(shí)俱進(jìn)，講究德育實(shí)效，讓德育課好上、有效，讓同學(xué)們愿聽(tīng)、受益，這是現代教育技術(shù)運用于課堂的目的，也是其應該要起到的作用。
德育現代教育技術(shù)課堂教學(xué)
師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來(lái)，德育都是教師的首要職責，確實(shí)，德育是每個(gè)學(xué)校日常教育工作的重要內容，也是學(xué)校管理的永恒話(huà)題，上至校領(lǐng)導，下至每一位教師都有責任有義務(wù)給學(xué)生進(jìn)行德育教育，正因為如此，不少學(xué)校把“以德立�！弊鳛樾Ｓ�，無(wú)不彰顯德育的重要性。但實(shí)際上，大部分的德育工作還是落到了班主任頭上，自然而然班會(huì )課也就成了德育的主陣地，因而每星期都安排了班會(huì )課或主題班會(huì )，班主任周周講、天天說(shuō)，甚至課前也要順帶提醒，絕不放過(guò)任何機會(huì )，真可謂“用心良苦，責任心強”。殊不知，這種死板的說(shuō)教，灌輸式的教育效果如何呢，從學(xué)生的一句“老調重彈”盡顯傳統德育的蒼白無(wú)力。
如何與時(shí)俱進(jìn)，講究德育實(shí)效是我們?yōu)閹熣弑仨毥鉀Q的問(wèn)題，德育內容緊跟時(shí)代主旋律，創(chuàng )新的余地不大，但是德育的形式千變萬(wàn)化，老師各顯神通，大有文章可做。隨著(zhù)新課程理念更新，現代教育技術(shù)水平的進(jìn)步，課堂教學(xué)要求教師創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)和使用課程資源，班會(huì )課當然也不例外。要想上好一堂班會(huì )課，讓德育有實(shí)效，現代教育技術(shù)的運用非常重要，我校的一節防溺水安全教育觀(guān)摩課讓我感觸頗深。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇20
這次班會(huì )課老師給我們觀(guān)看了防溺水視頻�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜......
在防溺水視頻中，有的孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水，而導致溺水事故發(fā)生；有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運動(dòng)，出現手腳抽筋而溺水身亡；有的孩子是在沒(méi)有救護人員的海邊游泳，而導致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽(tīng)到了呼救聲，就下去救她，結果導致全部溺水身亡。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒(méi)有了，感覺(jué)到生命竟然如此脆弱！這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力！
防溺水視頻觀(guān)后感 篇21
現在正處于夏季，氣候炎熱，許許多多的同學(xué)為了緩解炎熱帶來(lái)的不舒適，在遇到不熟悉的水域時(shí)，馬上跳了下去，僅僅為了一時(shí)的清涼，葬送了自己的生命。目前，戶(hù)外游泳已經(jīng)成了中小學(xué)生身亡的頭號殺手，年年都有不計其數的人死于他的魔爪，給很多家庭帶了無(wú)盡的痛苦。
為了我們更加安全的度過(guò)炎熱的夏天，更多了解關(guān)于溺水與安全，今天老師特地給我們看了很多關(guān)于溺水的視頻資料，都是以往的溺水事故。溺水的人也大都是十三四歲的中小學(xué)生，有些是因為沒(méi)有安全意識，在不熟悉的水域游泳，另一些是因為結伴出行，看到同伴溺水因而采取了不正確的救援方式。這些溺亡的人們不但讓自己失去了生命，花樣年華過(guò)早凋謝，也給自己家庭和社會(huì )帶來(lái)了傷害和打擊，把自己的親人置于巨大的悲痛之中。在播放實(shí)例的的時(shí)候片中更再三的強調我們要注意安全，熱天不要在水源邊玩耍，更一定不能在沒(méi)有救護人員的情況下私自結伴游泳，從而避免悲劇的發(fā)生。
人的生命只有一次，我們要對生命抱有敬畏之情，為了不讓活著(zhù)的家人留下心靈的創(chuàng )傷，為了家庭更加幸福，社會(huì )更加安定，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水。
防溺水視頻觀(guān)后感 篇22
今天老師給我們上了一節不一樣的班會(huì )課，老師給我們觀(guān)看了防溺水安全宣傳片。班班通上播放的視頻有些畫(huà)面很可怕，有好幾個(gè)人溺水身亡，比如有些學(xué)生不懂事，不知道在河邊玩水的危險性，一不小心就掉進(jìn)河里，再也上不來(lái)了，也有些學(xué)生一旦溺水，同伴就下水施救，由于不懂施救方法，也一起溺水身亡了。我覺(jué)得溺水事件的發(fā)生，往往出現在炎熱的夏天，一群小孩結伴下水玩水，有些小孩不知水性也著(zhù)去，有些熟知水性但是游太久了，腿抽筋導致溺水，也有些小孩在濕滑的河岸邊玩耍，失足滑下河里被淹死，也有的小孩在不熟悉的水域游泳，不明水域情況貿然下水游泳而導致的溺水，一幅幅令人傷心的畫(huà)面，足以喚醒我們的安全意識。
我覺(jué)得如果天氣炎熱，我們可以在大人的陪伴下去正規的游泳館里游泳，但是在水里就會(huì )有危險，所以最好遠離水，這樣就不會(huì )發(fā)生溺水了，還有在我們身邊的同學(xué)不聽(tīng)老師和家長(cháng)的教育，依然下水游泳，我們一定要及時(shí)告訴老師和家長(cháng)，絕不能讓溺水事件發(fā)生在我們身邊，防溺水應該從我們身邊做起。
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