小學(xué)教師榜樣5觀(guān)后感（通用5篇）
看完某一作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的小學(xué)教師榜樣5觀(guān)后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師榜樣5觀(guān)后感1
觀(guān)看了聚焦偉大抗疫精神的《榜樣5》，深受感動(dòng)和教育，受益匪淺。
華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院附屬醫院護士長(cháng)張宏“要用心守護自己的患者，才能無(wú)愧于自己的事業(yè)”的職業(yè)操守讓我們深深的感動(dòng)。作為老師，為孩子的成長(cháng)負責，為孩子的發(fā)展服務(wù)是我們的天職。我們要義不容辭地把學(xué)生教育好、保護好、讓每個(gè)學(xué)生都能在我們的愛(ài)護和教育下健康成長(cháng)。
火神山雷神山醫院施工單位“不是因為有希望才去堅持，而是因為堅持才有希望”的精神值得我們深思。教育教學(xué)工作要與時(shí)俱進(jìn)，要敢于向工作中的困難挑戰，要積極樂(lè )觀(guān)的工作，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現教師價(jià)值與學(xué)生成長(cháng)的雙贏(yíng)。我們要真誠地把自己的愛(ài)心、細心和關(guān)心注入培育孩子的一舉一動(dòng)，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
浙江省援助武漢抗疫前方指揮部臨時(shí)黨委“我們不是來(lái)等待春天，我們創(chuàng )造春天”的思想給了我們很大的啟示。孩子們的健康成長(cháng)需要及時(shí)的教育引導。我們要寬容的對待孩子們成長(cháng)中的一個(gè)個(gè)失誤，給他們改正錯誤的機會(huì )。我們要給孩子們創(chuàng )造良好的發(fā)展、成長(cháng)氛圍，用自己的溫暖與真心去打動(dòng)每一個(gè)孩子。特別是那些學(xué)困生，更要用平等的眼光看待他們，更要給他們更多的愛(ài)心。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。哪有什么生而英勇，只是他們選擇了無(wú)畏與擔當，哪有什么從天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上戰袍的凡人。他們是醫生、護士、建筑工人，他們是千千萬(wàn)萬(wàn)奮戰在抗“疫”一線(xiàn)的勇士。他們是父母、丈夫、妻子、孩子，他們的堅韌、擔當、責任，是我們學(xué)習的榜樣。我們要在教育教學(xué)中爭做有擔當作為的好榜樣，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員教師的精神風(fēng)采。在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jì)，把有限的生命，獻給黨和人民無(wú)限的教育事業(yè)。
小學(xué)教師榜樣5觀(guān)后感2
能夠打動(dòng)人心的從來(lái)不是多么動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，而是最樸實(shí)無(wú)華的故事，在觀(guān)看完《榜樣5》后，我的內心感觸頗深，在這些榜樣中有人民解放軍、醫護人員、社區的工作者、快遞小哥、志愿者等等來(lái)自各行各業(yè)的英雄，他們勇于當擔，無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了我，他們是最直白的言行楷模。
相對于奮戰在抗疫一線(xiàn)的榜樣們，我能做的就是堅守崗位，做好自我防護，少給祖國添麻煩，視頻中提到，在這次疫情防控戰役中，90后、00后占到了總人數的.一半以上，正是這群挺身而出的凡人，保護了人民群眾。而同樣作為一名90后，我深深地感受到了肩上的重擔，不知不覺(jué)中我們90后已經(jīng)成為這個(gè)社會(huì )上的中流砥柱。
人無(wú)精神則不立，國無(wú)精神則不強。這些有血有肉的榜樣故事是生活中最有型的正能量、最具體的價(jià)值觀(guān)，在今后的工作中，我要向榜樣們學(xué)習，并把榜樣的力量傳遞給身邊的每一個(gè)人，將自己滿(mǎn)腔的工作熱情投身工作，在平凡的工作崗位上實(shí)現自我價(jià)值。
小學(xué)教師榜樣5觀(guān)后感3
為了鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)成果，進(jìn)一步提高黨員干部思想認識和學(xué)習深度，10月26日晚，黨委要求以支部為單位，認真組織黨員干部集體收看《榜樣5》專(zhuān)題教育片，助推“兩學(xué)一做”學(xué)習教育向縱深發(fā)展。
在黨支部活動(dòng)室里，共有近70名黨員干部參與了觀(guān)看，觀(guān)看人員聚精會(huì )神，把《榜樣5》認真學(xué)好、用好，用最真切的心去領(lǐng)會(huì )作為一名合格共產(chǎn)黨員的宗旨；在觀(guān)看視頻后，支部要求每位觀(guān)看人員必須寫(xiě)一篇觀(guān)后感，用最樸實(shí)的語(yǔ)言彰顯作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部為人民服務(wù)的意義。
《榜樣5》是以“不忘初心、繼續前進(jìn)”為主題，“向榜樣5看齊、做合格黨員”為主線(xiàn)，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)的延伸，該片主要內容是邀請部分今年獲得表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型實(shí)例、實(shí)際訪(fǎng)談等方式詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事的精神風(fēng)采，真正的讓黨員干部樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，要切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實(shí)事、辦好事。
《榜樣5》讓我幾次落淚，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸；最美鄉村女教師令我汗顏；大國工匠的執著(zhù)讓我心悅誠服；人民警察的光輝形象映襯了我的渺��；院士用大數據描繪出的國家未來(lái)令人神往。
他們是億萬(wàn)普通人當中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣5們不忘初心、樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取的精神深深地感染著(zhù)我們�？纯此麄�，我為我是一名中國人而感到自豪，同時(shí)作為一名中國共產(chǎn)黨黨員而深感責任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習的沖動(dòng)，因為我也想成為他們那樣的人崗位可以平凡，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績(jì)，同樣可以成為周?chē)说陌駱?。
榜樣5的力量是無(wú)窮的！
小學(xué)教師榜樣5觀(guān)后感4
榜樣，有無(wú)窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人。專(zhuān)題片《榜樣5》向我們展示了一個(gè)群星璀璨的榜樣群體，一幅幅畫(huà)面、一句句采訪(fǎng)、一個(gè)個(gè)故事，再現了榜樣是怎樣煉成的，詮釋著(zhù)堅定理想信念、為民實(shí)干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神內涵。我們要善于向先進(jìn)典型學(xué)習，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節上修煉自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)習先進(jìn)、保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)，把內心的感動(dòng)化作追隨的心動(dòng)，進(jìn)而化作筑夢(mèng)基層、修煉吃虧、尋求智慧的行動(dòng)，用實(shí)干奏響不懈奮進(jìn)的時(shí)代主旋律。
榜樣們在平凡崗位創(chuàng )造不凡業(yè)績(jì)，令人欽佩之至�；鶎訌V大黨員傳承榜樣精神，就要以扎根基層為榮，把溫馨服務(wù)直接送到群眾心坎里，黨員多付出一點(diǎn)，群眾甜蜜就多一點(diǎn)，滿(mǎn)意就多一點(diǎn)。廣大群眾的獲得感、幸福感、安全感就會(huì )在千萬(wàn)黨員的默默奉獻中積淀、升華。這才是一名黨員價(jià)值的最好體現，這樣的人生何等的光榮與自豪！
傳承榜樣精神，要用修煉吃虧的行動(dòng)，磨礪執著(zhù)工作心。吃虧，意味著(zhù)利益受損。黨員帶頭吃虧，則是一種舍小我、顧大我的崇高境界，是黨員應有的高貴品質(zhì)。傳承榜樣精神，每位黨員都要修煉肯于吃虧的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，就擁有了戰勝自我、抵御誘惑的底氣與膽量，就不會(huì )計較個(gè)人私利，不會(huì )與群眾爭名奪利；有了這種品質(zhì)，就有了工作銳意進(jìn)取的精氣神，說(shuō)話(huà)辦事就硬氣，就有感召力。而廣大群眾會(huì )對黨員多一份信任與依托，多一份理解與支持。逐夢(mèng)前行的路上，阻力小了，羈絆少了，點(diǎn)子多了，路子寬了，我們帶領(lǐng)群眾筑夢(mèng)的勁頭會(huì )更足。
傳承榜樣精神，要用尋求智慧的行動(dòng)，演繹不凡大人生。帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng )業(yè)，不僅需要激情，而且需要智慧。傳承榜樣精神，破解工作難題，需要黨員勤于學(xué)習、精于業(yè)務(wù)，肯于研究、把握規律，集思廣益、匯聚眾智，篤行“干一行，愛(ài)一行，精一行”，才能演繹一名黨員的不凡人生。
小學(xué)教師榜樣5觀(guān)后感5
榜樣，作為可以讓人仿效的人或事例，總是帶給我們太多的感動(dòng)和支撐我們迎難而上的力量�？赐暧芍醒霃V播電視臺播出的《榜樣5》以后，我久久難以入眠。直播已經(jīng)結束，但視頻中的人和他們的事跡卻總是在我的腦海里閃現，讓我一時(shí)心潮澎湃，似乎有了搏擊長(cháng)空、挑戰命運的勇氣和欲望，可能這就是榜樣的力量！讓我在深夜感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，卻也在感動(dòng)中激起心中那顆為教育奉獻終身的熱忱之心。
在人類(lèi)的漫漫歷史長(cháng)河中，那些能為人類(lèi)稱(chēng)為榜樣的人猶如滾滾沙礫中的金礫一般閃爍著(zhù)璀璨的光芒，而那些閃耀著(zhù)人性光輝的優(yōu)秀人才和為國家、為人民貢獻終身的榜樣，用他們的切實(shí)行動(dòng)影響了一代又一代的人。歷史的長(cháng)河滾滾向前，今天，又有了許許多多可以被我們稱(chēng)之為榜樣甚至是英雄的人物，他們用身軀和人格擔住了歷史的重任，抗住了特殊時(shí)期賦予他們的特殊使命。他們不僅感動(dòng)了中國，也在中國人的心中留下了難以磨滅的光輝形象。2020年，一場(chǎng)百年未有的大流行病突如其來(lái)，瞬間席卷中國。在這危機時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨的黨旗在防控疫情斗爭第一線(xiàn)高高飄揚，各級黨組織和廣大黨員干部牢記人民至上、生命至上，團結帶領(lǐng)廣大人民群眾全力做好疫情防控各項工作。期間，有無(wú)數共產(chǎn)黨員挺身而出，他們以生命赴使命，以摯愛(ài)護蒼生，彰顯出共產(chǎn)黨人越是艱險越向前的精神氣概。他們用自己的生命堅守著(zhù)作為一名共產(chǎn)黨人的責任和使命，始終讓鮮紅的黨旗高高飄揚在人民群眾的心中，這就是榜樣。他們代表著(zhù)中國人的氣概和胸懷，也代表著(zhù)中國人的英雄魂。
回想那個(gè)遲到的春天，回看那個(gè)不見(jiàn)硝煙的戰場(chǎng)，再次聆聽(tīng)那群平凡而又偉大的人的故事，依然讓人熱淚盈眶，讓人的精神受到鼓舞，靈魂經(jīng)受滌蕩。他們是白衣戰士，是人民解放軍，是公安民警，是基層干部，是社區工作者，是志愿者。但他們都有一個(gè)共同的名字，那就是——共產(chǎn)黨員。張西京，中國知名重癥醫學(xué)專(zhuān)家，是一名敢于“和死神掰手腕的人”。疫情時(shí)，他堅持軍人本色，沖鋒在前，主動(dòng)請纓率先進(jìn)入武昌醫院的重癥監護室。查看病者、掌握病情，他爭分奪秒地與時(shí)間賽跑，和死神搶人。他的事跡讓人感動(dòng)，他的醫者仁心讓人敬佩，他作為共產(chǎn)黨人的堅定決心和為人民奉獻的赤誠之心也值得我們學(xué)習。張宏，一位堅持和“疫”路同行，待到春暖花開(kāi)時(shí)的美麗護士長(cháng)，她勇于第一批進(jìn)入隔離病房，帶領(lǐng)護士們不眠不休，在48小時(shí)內完成隔離病房改造。她無(wú)微不至的照顧和診治，溫暖如天使般的笑容，鼓舞激勵的話(huà)語(yǔ)，使很多病人得到妥帖的照顧，恢復康復的信心。她就是人民心中的白衣天使。還有堅信“社區是我家，我們一起守護它”的社區工作者杜云，在高寒缺氧的藏北腹地構筑防疫銅墻鐵壁的派出所所長(cháng)達娃倉決，聚攏溫暖、守護逆行的湖北順豐速運江漢分部經(jīng)理汪勇，勇挑重難險，敢為天下先的火神山雷神山醫院施工單位黨組織和浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時(shí)黨委，他們都是國家危急時(shí)刻奮勇向前的英雄，是全國人民心中當之無(wú)愧的榜樣。作為共產(chǎn)黨員，他們不忘初心，牢記使命，敢于斗爭，表現了共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的氣概，彰顯了基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。生命至上、舉國同心，舍生忘死，這幾個(gè)詞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要做到是多么的不容易，可就是這樣一群平凡的人在自己平凡的崗位上做到了。所以，他們是英雄，是榜樣，是值得我們所有人學(xué)習的“平凡人”，讓我們一起向他們致敬！
“人無(wú)精神則不立，國無(wú)精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭�！弊鳛橐幻嗄杲處�，我們應該以這些榜樣為精神支柱，堅持教育初心，努力鉆研教材，堅持教育實(shí)踐和反思，苦練教學(xué)基本功，積累教學(xué)底蘊，力求成為一名合格的教育人，真正擔負起教書(shū)育人的責任與義務(wù)，從而為教育美好的未來(lái)做出自己的貢獻！我們更應該學(xué)習他們大無(wú)畏的奉獻精神，領(lǐng)悟他們迎難而上的抗爭意念，汲取他們敢于與天力挑戰的力量和勇氣，努力克服自己在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難，大膽邁出挑戰和改變的腳步，將自己的愛(ài)無(wú)私奉獻給自己的學(xué)生，在愛(ài)與教育中建造起通往美好明天的橋梁！
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