電影寶貝別哭觀(guān)后感
第一篇：《寶貝別哭》觀(guān)后感
帶著(zhù)好奇與耐人尋味，觸動(dòng)人心的一幕幕不知不覺(jué)中已接近了尾聲。那一幕幕感人至深的畫(huà)面還回蕩在我的腦海中，令我無(wú)法忘懷，也令我心中感慨萬(wàn)分。
電影名叫《寶貝別哭》。從“寶貝”這個(gè)充滿(mǎn)親昵的稱(chēng)呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿(mǎn)了溫馨。果然如此，電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們創(chuàng )作有利于他(她)們身心健康發(fā)展的成長(cháng)環(huán)境。在不懈的努力中，她看到了孩子們的進(jìn)步，得到了自己的收獲。
有這樣一所學(xué)校，叫做“明天學(xué)校”，學(xué)校中的女主人公覃婷的父親為了照顧那些孤兒而放棄了自己的家庭，妻子去世了，自己依然在孤兒院照顧孤兒，為此引起了女兒的不滿(mǎn)。后來(lái)老人生重病了，在女兒婷婷的強烈要求下，老人終于住院了。但同時(shí)把孤兒院托付給了婷婷。在住院前，老人細心地為婷婷講解孤兒院里的各種信息。一切都囑咐好了之后，老人才去住院。因父親生病來(lái)代替父親擔任生活老師，開(kāi)始時(shí)她認為父親的做法不可理喻，對學(xué)生們毫無(wú)耐心。然而人非草木，孰能無(wú)情?后來(lái)，覃婷在與孩子們朝夕相處的過(guò)程中逐漸了解了每個(gè)孩子的家庭背景，便下定決心真誠地關(guān)心和幫助每個(gè)失去父母的孩子。
在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫做莫蘭的女孩子，她有一個(gè)壞習慣——喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒(méi)有加以批評，而是和顏悅色地對她說(shuō)：“老師知道，莫蘭是個(gè)講衛生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來(lái)是要保護環(huán)境，把他扔到垃圾桶的，對嗎?”此時(shí)此刻，莫蘭的'心里一定對覃老師充滿(mǎn)了感激，有種被肯定的快樂(lè )：“是的，我馬上把這個(gè)橘子扔到垃圾桶。”說(shuō)完，朝垃圾箱跑了過(guò)去。覃老師還在集隊集會(huì )的時(shí)候，當著(zhù)大家的面，對莫蘭的行為進(jìn)行表?yè)P。這個(gè)女孩也因此改掉了不良的行為習慣，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與自信。
在覃老師的細心觀(guān)察下，她發(fā)現原來(lái)調皮、霸道、愛(ài)欺負同學(xué)的李浩也有柔弱的一面。李浩失去了父親和奶奶，對母親的關(guān)心和呵護視而不見(jiàn)。在學(xué)校的圍欄外面，不是站著(zhù)一個(gè)女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的媽媽。李浩的奶奶有封建社會(huì )的思想，認為李浩的父親是李浩的母親克死的。其實(shí)，這不過(guò)是一個(gè)巧合罷了。因為不讓李浩見(jiàn)他的媽媽?zhuān)瑵u漸地，李浩對媽媽冷淡了下來(lái)。每當見(jiàn)到媽媽在圍欄外徘徊，心里也是充滿(mǎn)了矛盾。在覃老師耐心地指導和勸說(shuō)下，李浩終于打開(kāi)了心結，鼓起勇氣去見(jiàn)媽媽一面。李浩的媽媽又驚又喜，十分激動(dòng)。淚水瞬間奪眶而出。立即上前注視著(zhù)、擁抱著(zhù)自己日思夜想的兒子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一條什么東西。然后，狠下心來(lái)，含淚而去。想必是不想占用自己孩子太多的時(shí)間吧。當她要走遠時(shí)，只見(jiàn)李浩喊了一聲：“媽媽!”霎時(shí)，時(shí)光凝固在那一瞬間，母子兩又緊緊地擁抱在了一起……
一個(gè)叫琳琳的小女孩給我留下了深刻的印象。她的父母去世了，唯一的親人——姑姑還把她送到了這所孤兒學(xué)校。她每天中午吃完飯，都會(huì )拿著(zhù)她姑姑的照片，大哭一場(chǎng)。這時(shí)，小覃老師想出了一個(gè)辦法。她說(shuō)：“把樹(shù)上的葉子畫(huà)完了，就可以見(jiàn)到姑姑了。"琳琳有一天，終于把葉子畫(huà)完了，可是她的姑姑已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。臨走時(shí)，她留下了一封信，告訴琳琳要堅強。想她的時(shí)候就在山頂和她說(shuō)話(huà)，琳琳知道后放聲大哭······
在覃老師的幫助下、鼓勵下，愛(ài)好古箏的小飛當上了古箏演出隊的小隊長(cháng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的指揮……
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活會(huì )變得更美好、時(shí)間會(huì )變得更美好。
第二篇：電影寶貝別哭觀(guān)后感
今天，我們看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。這部電影主要講了一個(gè)悲涼的故事?
電影主要講了一個(gè)老人為了照顧那些孤兒而放棄了自己的家庭，妻子去世了，自己依然在孤兒院照顧孤兒，為此引起了女兒的不滿(mǎn)。后來(lái)老人生重病了，在女兒婷婷的強烈要求下，老人終于住院了。但同時(shí)把孤兒院托付給了婷婷。在住院前，老人細心地為婷婷講解孤兒院里的各種信息。一切都囑咐好了之后，老人才去住院。
看到這里我也和老人的女兒婷婷一樣的疑問(wèn)：為什么老人為了孤兒而丟下家庭、丟下了妻子、丟下了女兒?在孤兒院中生活條件那么艱苦還為孤兒們洗床單、蓋被子?帶著(zhù)這些疑問(wèn)我繼續往下看。
來(lái)到學(xué)校的勤婷婷沒(méi)有當過(guò)老師，因為不了解學(xué)生們的心理，不知道該如何輔導學(xué)生，所以與一些同學(xué)發(fā)生了爭吵。有一天，小飛不吃午飯，于是勤老師走到小飛身邊對小飛說(shuō)：“小飛，吃飯啊!”幾秒鐘小飛都沒(méi)有反應。這時(shí)夢(mèng)老師端過(guò)一碗飯，于是勤老師接過(guò)飯說(shuō)：“給我吧，我喂他吧!”“來(lái)，吃飯。”婷婷對小飛說(shuō)。這時(shí)小飛不僅不吃還開(kāi)始用牙咬勤老師的胳膊。這時(shí)婷婷徹底惱怒了，她大聲說(shuō)：“干嗎啊你!”聽(tīng)到喊聲夢(mèng)老師趕來(lái)了，她批評了勤老師，并告訴她要注意教育方法。還有一次，有一個(gè)小女孩哭了，勤老師想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：這個(gè)女孩一吃完飯就會(huì )哭。于是她就安慰小女孩兒，可是小女孩兒還是哭。勤老師看沒(méi)有什么作用就走了。突然，李浩把一盆水沷到了勤老師的頭上，看到這個(gè)情景，小女孩不哭了，可是勤老師卻感到十分氣憤。
通過(guò)了很多天與孤兒們的接觸，孩子們漸漸喜歡上了婷婷。勤老師也體會(huì )到了孤兒們的心理，也理解了父親。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)電影讓我很感動(dòng)，看完后我想到了自己的家庭，我有父愛(ài)和母愛(ài)，想到了父母的艱辛與對我的期望，我開(kāi)始理解了父母，并學(xué)會(huì )了感恩。
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