第二屆“勵志校園 感動(dòng)福建”觀(guān)后感
第二屆“勵志校園 感動(dòng)福建”觀(guān)后感 一
他從小失去雙親，靠爺爺奶奶含辛茹苦養大成人，家庭困境的他并沒(méi)有被生活所擊倒，反而養成了他積極向上、樂(lè )觀(guān)堅強的品質(zhì)，一直以努力的心獲得成績(jì)，懷感恩的心回饋社會(huì )。他就是今天要介紹的勵志先鋒——閩南師范大學(xué)在校大學(xué)生張留生。
張留生小時(shí)候就覺(jué)得教師是一個(gè)很光榮的職業(yè)，高中時(shí)就確定了將來(lái)要做一名教師，為此大學(xué)報考了師范類(lèi)院校，準備等畢業(yè)之后成為一名人民教師，這是他一直以來(lái)就立下的夢(mèng)想。
2012年，到閩南師范大學(xué)體育學(xué)院報到那天的情景。張留生記憶猶新，原來(lái)，輔導員了解到他的家庭情況后，便立刻為他辦了綠色通道，直接入學(xué)。大一那年，老師還幫他申請了特別貧困生補助，將近4000元。國家助學(xué)金讓大學(xué)夢(mèng)一步步實(shí)現。張留生自己更是發(fā)奮圖強，在學(xué)習上非�？炭�，同時(shí)，他還利用學(xué)習之余和暑假時(shí)間去兼職打工，掙取每個(gè)月的生活費及下一學(xué)期的學(xué)費。
為回饋學(xué)校老師、同學(xué)及社會(huì )人士的鼓勵和支持，張留生也一直用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的人，在體育場(chǎng)館器材室，在省運會(huì )、市運會(huì )等大型活動(dòng)中，都少不了他志愿服務(wù)的身影，同時(shí)他還積極參與了學(xué)校與西部的“一幫一”活動(dòng)，每個(gè)月或每年擠出一些錢(qián)寄給需要的孩子們。
人的'命運不是自己可以選擇的，但是自己可以選擇如何去面對。這句話(huà)對張留生的啟迪很大，他將會(huì )更加樂(lè )觀(guān)、積極的面對人生的挑戰。
第二屆“勵志校園 感動(dòng)福建”觀(guān)后感 二
生活這樣告訴他，艱難困苦，玉汝于成。他始終堅信只要胸懷大過(guò)苦難，苦難就會(huì )被寬廣的胸懷所包容。雖然生活沒(méi)有給他一張溫床，但是他決心要回饋生活一片陽(yáng)光!他就是來(lái)自海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生朱鎮輝。
第一次見(jiàn)到鎮輝是在廈門(mén)白城的海邊，他和同學(xué)們一起組成志愿者小隊，每周末都會(huì )來(lái)到這里進(jìn)行志愿服務(wù)，撿拾著(zhù)沙灘上的垃圾。紅色的志愿者服，在茫茫海灘旁顯得格外醒目。
朱鎮輝，出生在福建漳州的一個(gè)貧困山村，父親在他十四那年因癌癥去世，母親常年體弱多病。高三那年他得了一場(chǎng)重病，全身皮膚痛癢難忍，然而倍受病痛折磨的他從不輕言放棄。
當時(shí)老師讓他休學(xué)一年，醫生也說(shuō)這種情況還是先休息比較好，然而朱鎮輝卻咬牙堅持了下來(lái)，直到考上大學(xué)。
走進(jìn)大學(xué)，生命的道路似乎鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但病痛的折磨并沒(méi)有減少，他依然忍受病痛的煎熬努力學(xué)習，因為他深知他上大學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易，是母親東湊西借的錢(qián)換來(lái)的。為了減輕家庭經(jīng)濟負擔他充分利用周末時(shí)間兼職，這樣不僅能攢下生活費，多余的部分還會(huì )補貼家用。
飲水思源，朱振輝一直都記得那些幫助過(guò)他的人，是他們在自己最艱難的時(shí)候，給了他希望和勇氣。正所謂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。于是，他踴躍參與學(xué)校的各種公益活動(dòng)，周末來(lái)到廈門(mén)市圖書(shū)館，幫助圖書(shū)館管理人員一起整理書(shū)籍，在志愿服務(wù)期間，他覺(jué)得這些正是他想做的，也是他應該做的，他堅定信念要在這條路上一直走下去!因為是愛(ài)伴他成長(cháng)，他也要用畢生時(shí)光攜愛(ài)前行!
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