實(shí)用的寒假作業(yè)的作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寒假作業(yè)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假作業(yè)的作文 篇1
這個(gè)寒假因為沒(méi)有作業(yè)顯得特別有意義。
沒(méi)有作業(yè)你可以想干什么就干什么。你可以看書(shū)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，看書(shū)不但可以增長(cháng)知識，而且能從書(shū)中學(xué)到許多道理�？磿�(shū)也可以充實(shí)自己，豐富自己�？磿�(shū)可以使人明智，看書(shū)可以使人聰慧，看哲理書(shū)使人深刻，看倫理學(xué)之類(lèi)的書(shū)使人有修養，多看書(shū)使人善辯。要活到老學(xué)到老，要每天堅持看書(shū)�？傊嗫从幸娴臅�(shū)。這個(gè)寒假我看了許多書(shū)，有《愛(ài)的教育》、《資治通鑒》、《三十六計》等等�！稅�(ài)的教育》讓我懂得了要愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)大自然，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)，互相幫助，樂(lè )于助人�！顿Y治通鑒》讓我了解了中國的許多歷史，讓我懂得了許多做人的基本道理�！度嫛纷屛抑啦W(xué)會(huì )了36計，經(jīng)商需要三十六計，打仗也需要三十六計，任何事情都需要三十六計，生活也離不開(kāi)它。
今年是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的春節，呆在家里是不是太浪費了。你可以去野外登山玩耍，也可以出去看看外面美麗的風(fēng)光，享受大自然新鮮的空氣。這么做不但可以鍛煉身體增強體質(zhì)，而且也是一個(gè)能鍛煉勇氣、毅力的大舞臺。登山對我們的心肺功能、四肢協(xié)調能力、體內多余脂肪的消耗、延緩人體衰老有著(zhù)很好的幫助。在登山過(guò)程中你的心身都可以得到放松。
這個(gè)寒假不但可以看書(shū)、登山，也可以去探親訪(fǎng)友�？梢栽黾余徖�、親友之間的關(guān)系。平時(shí)，大人們很忙沒(méi)時(shí)間帶我們去看爺爺奶奶、外公外婆，現在有時(shí)間了去陪陪寂寞的老人，讓老人不再寂寞，感受親情和溫暖。
我們一點(diǎn)要讓這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的寒假過(guò)得十分有意義！
寒假作業(yè)的作文 篇2
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激動(dòng)早早地來(lái)到了學(xué)校。因為是我每一次當小記者！當然，參加此次活動(dòng)的不止我一個(gè)，還有好幾個(gè)人呢！
待我們人到齊后，老師便帶著(zhù)我們出發(fā)！
帶著(zhù)“春聯(lián)的來(lái)歷”這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)到了第一個(gè)采訪(fǎng)地——文化路。一路上小記者們這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，一連問(wèn)了好幾個(gè)人，竟然都沒(méi)有成功！老師說(shuō)這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪(fǎng)了，我深吸一口氣，控制住自己狂跳的`心，向一位阿姨走去，但很遺憾，她竟然也不知！沒(méi)關(guān)系，繼續！經(jīng)過(guò)不懈努力，終于一位老爺爺回答了這個(gè)問(wèn)題，而且講得很詳細：春聯(lián)也叫“門(mén)對”、“春貼”，是對聯(lián)的一種，因在春節時(shí)張貼，所以叫春聯(lián)，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節，人們用吉祥的語(yǔ)句表達對新的一年的祝愿與期盼寫(xiě)在大紅紙上貼在門(mén)的兩邊，抒發(fā)美好愿望。
接下來(lái)到另一個(gè)同學(xué)了，他和我一樣，剛開(kāi)始也被很多人給拒絕，問(wèn)了十幾個(gè)人后終于也成功了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的第一個(gè)采訪(fǎng)地完成了，接下來(lái)我們去了第二個(gè)地點(diǎn)——商業(yè)城。
到了商業(yè)城，我發(fā)現這里的人非常多，十分適合采訪(fǎng)。果然，我們每個(gè)人一次就成功！
采訪(fǎng)環(huán)節完成后，又到了下一個(gè)環(huán)節——寫(xiě)春聯(lián)。剛開(kāi)始我怎么也寫(xiě)不好�？赡苁蔷o張的緣故吧，后來(lái)看著(zhù)大家都在聚精會(huì )神地寫(xiě)，我終于也發(fā)揮了自己應有的水平，交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理：第一次做不會(huì )的事，不要緊張，要勇于挑戰，勝利終會(huì )屬于自己！
寒假作業(yè)的作文 篇3
20xx年2月13日，是我們五年級開(kāi)學(xué)的第一個(gè)“快樂(lè )活動(dòng)日”。與此同時(shí)，我們也迎來(lái)了寒假作業(yè)的展示活動(dòng)。與以往不同的是，這次寒假作業(yè)不是老師批改，而是讓同學(xué)們自己選項目，在相應的班級交流、展示，老師會(huì )給優(yōu)秀者敲個(gè)有笑臉的“才藝圖章”！
這可真是太新奇、太有趣了！同學(xué)們得知這個(gè)消息后，興奮極了，大家三三兩兩聚在一起議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)“好��！好��！到時(shí)候我可以把寒假中苦練的結果和同學(xué)們分享了！”有的同學(xué)說(shuō)：“我終于有機會(huì )展示我的才藝了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“學(xué)校這次寒假作業(yè)的交流方法太新穎、太有創(chuàng )意了！既可以豐富同學(xué)們的知識面，又可以鍛煉我在陌生人面前說(shuō)話(huà)的膽識，真是一舉二得的好辦法！”……我聽(tīng)著(zhù)大家的議論，心中暗暗地對自己說(shuō)：加油！我一定要把自己最好的一面展現出來(lái)！
美妙?lèi)偠纳险n鈴聲響起來(lái)啦！期盼的活動(dòng)時(shí)間來(lái)到了！同學(xué)們都急切地涌向了自己對應活動(dòng)的班級。我也不甘示弱，拉上了好朋友寧寧來(lái)到了五（7）班。在這里我們可以展示自己的文才，老師然我們份小組互評作文并選擇兩篇優(yōu)秀作文，由作者為大家朗讀。在同學(xué)們的推薦下，我的作文有幸勝出。我快速走上講臺，聲情并茂地朗讀起來(lái)。在同學(xué)們的掌聲中，劉老師夸獎我：“作文寫(xiě)得不錯呀！文章選題很特別，描寫(xiě)很細膩！繼續努力！”劉老師邊說(shuō)邊給我敲了一個(gè)“才藝章”。
拿到第一個(gè)“才藝章”后，我飛快地跑下樓，急急忙忙沖進(jìn)了五（2）班，爭取拿我的第二個(gè)“才藝章”。上課了，當老師笑瞇瞇地問(wèn)跳繩會(huì )什么花樣時(shí)，我立刻舉起了手，希望老師早點(diǎn)“發(fā)現”我。老師微微笑了笑，對我眨了眨眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我起來(lái)回答�！袄蠋�，我會(huì )雙腳交換跳�！薄昂�，你試試”，老師對我說(shuō)。我找了塊空地，拿起跳繩，上下翻飛，左右腳靈活地交替著(zhù)跳著(zhù)……大家都拍手為我鼓勁、為我叫好，老師又笑著(zhù)為我敲了個(gè)“才藝章”。
當同學(xué)們回到了教室時(shí)，各個(gè)神采飛揚。因為“才藝章”的笑臉，就如同我們的笑臉一樣，笑得那么自信，笑得那么燦爛！
這樣的寒假作業(yè)展示很有創(chuàng )意，既關(guān)注了我們的知識獲取，又關(guān)注了我們的興趣愛(ài)好�！翱鞓�(lè )活動(dòng)日”帶來(lái)的不僅是快樂(lè )，更是同學(xué)們對新學(xué)期的展望，對新希望的憧憬！
寒假作業(yè)的作文 篇4
我有一個(gè)遠方親人，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫偶然。她長(cháng)得不算特別出眾，高挑的身材襯托白哲的皮膚，她總是帶著(zhù)甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優(yōu)點(diǎn)，并且做成衣生意還很了得。她很愛(ài)學(xué)習，她也在幼兒園中任教幼師，她是語(yǔ)文特長(cháng)的，所以她對語(yǔ)文特別有興趣。每天落班都會(huì )上網(wǎng)查閱大量中文知識，但她還是堅持每天做一些數學(xué)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她工作要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè )趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。
姐姐初中結業(yè)了，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養豬，在我的記憶中，她每日總是天還未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來(lái)。
我痛心地記得她說(shuō)過(guò)，那是一個(gè)酷熱的初夏。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天底下白亮亮一片，樹(shù)葉兒耷拉著(zhù)腦袋，一絲風(fēng)兒也沒(méi)有，知了在樹(shù)上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著(zhù)烈日的熏烤，在田里勞作著(zhù)。姐姐畢竟才16
歲��！在這樣的天氣里干活，不用我多說(shuō)，大家也能體味出勞動(dòng)的艱辛。
之后她到了義烏市打工了，用一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的血汗錢(qián)考了一個(gè)幼師證，實(shí)現了她做教師育人的理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人為樂(lè )……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易，我會(huì )好好珍惜這份情誼，并且佷多地方我也會(huì )以她為榜樣、向她學(xué)習的。
但愿姐姐好人一生平安！
寒假作業(yè)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，這個(gè)學(xué)期就快要結束了，我翻開(kāi)日歷，算了一下，這個(gè)寒假只有20多天！我真希望能早點(diǎn)發(fā)寒假作業(yè)，快點(diǎn)寫(xiě)完，這樣就能過(guò)一個(gè)愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的時(shí)候，李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書(shū)館。咦，去圖書(shū)館干嘛？莫非是要發(fā)寒假作業(yè)了？
大家興沖沖趕到圖書(shū)館。圖書(shū)館里人山人海，高年級的，低年級的同學(xué)每個(gè)人手上都抱著(zhù)一垛書(shū)——寒假作業(yè)！我們也搬起自己班的向辦公室走去。
真希望能發(fā)下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發(fā)給同學(xué)們。
班上，所剩的同學(xué)寥寥無(wú)幾，他們大都去上體育課了，我們把作業(yè)放在講臺上，同學(xué)們便一窩蜂涌向這兒，差點(diǎn)把講臺推翻了。
拿到作業(yè)后，有的人奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)，有的人在翻作一共有多少頁(yè)，還有的人在看作業(yè)難不難。
我一直在糾結，到底先寫(xiě)哪本呢？品德太難了，不寫(xiě)！數學(xué)太簡(jiǎn)單了，不寫(xiě)！語(yǔ)文，萬(wàn)一考試考好了，不用寫(xiě)呢，英語(yǔ)，看不懂呀！算了，我還是先寫(xiě)數學(xué)吧。數學(xué)一共有40頁(yè)，每天寫(xiě)十頁(yè)，四天就寫(xiě)完了，每天寫(xiě)五頁(yè)，八天寫(xiě)完……
寒假作業(yè)來(lái)了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂(lè )，考試順利，取得好成績(jì)！
寒假作業(yè)的作文 篇6
我終于補完課了，經(jīng)過(guò)那六天的英語(yǔ)和九天的作文課。這證明了什么？我可以寫(xiě)寒假作業(yè)了！每天不用再背單詞了！
我充滿(mǎn)信心地打開(kāi)我放了將近十多天的作業(yè)本，內心十分激動(dòng)，我終于可以寫(xiě)作業(yè)了！我要在一天之內全寫(xiě)完！明明同學(xué)們都寫(xiě)了一半了，我才寫(xiě)，還不得快點(diǎn)才行，要不然一天推一天，還不知道什么時(shí)候寫(xiě)完呢！
我期待地打開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)中的其中一本，用眼睛掃了個(gè)大概，還是挺簡(jiǎn)單的嘛，這一道道小題多簡(jiǎn)單！
我要開(kāi)始下筆了，嗯……這個(gè)字怎么寫(xiě)，我怎么就是想不起來(lái)，明明很簡(jiǎn)單的一個(gè)字！天哪，這作業(yè)太難了，誰(shuí)說(shuō)它簡(jiǎn)單了，肯定不是我，是老師，老師說(shuō)它簡(jiǎn)單。太難了！老師為什么出這么難的題��！這破題，你算什么玩意兒？我寫(xiě)不出這個(gè)詞兒我就不去吃飯！
“我討厭這道題！”我心里碎碎念著(zhù)。
“老師太沒(méi)人情味兒了，出這么難的題，讓不讓人活了！”我繼續念著(zhù)。大概念了十多遍后，媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀！我還沒(méi)想出來(lái)呢！這破字，害得我吃不了飯，什么東西��！這出題人也真是的，讓不讓人活了？出這么難的題，第一頁(yè)第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。
“破寒假作業(yè)！”我哭出來(lái)了，像個(gè)手里拿著(zhù)棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子，一邊哭，一邊罵它，還一邊指著(zhù)那堆沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)：“你……你們都是壞人，騙我的時(shí)間和心情，壞人！”
我被一道題氣得不成樣子，最后硬還是沒(méi)做出來(lái)，哭著(zhù)把那本作業(yè)扔在地上，跑出去吃飯了。
開(kāi)始寫(xiě)寒假作業(yè)的那一刻，我想死的心都有了。
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