學(xué)生寒假作業(yè)布置

學(xué)生寒假作業(yè)布置1

　　同學(xué)們好！一學(xué)期很快就過(guò)去了，你們在這半年中進(jìn)步很快，學(xué)到了許多知識，懂得了很多道理，老師為你們的成長(cháng)感到高興。接下來(lái)，你們將進(jìn)入輕松、愉快的寒假生活，我希望你們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的寒假。

　　寒假作業(yè)的具體內容是：

　　一、讀讀、背背、寫(xiě)寫(xiě)、練練

　　1、閱讀一本課外書(shū)

　　讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)好朋友。假期,享受閱讀的快樂(lè )，愿你們在讀書(shū)中增長(cháng)知識。

　　拓寬視野，健康快樂(lè )成長(cháng)。每天讀一個(gè)小故事。

　　2、以圣賢為友、與經(jīng)典同行

　　背誦5首唐詩(shī)，題目自選；有計劃地背誦《弟子規》，我已將《弟子規》裝訂成小冊子，發(fā)給你們每人一份，每天背誦3——5句。

　　3、完成《寒假生活》

　　有計劃,按頁(yè)數完成《寒假生活》，依據情況自己安排。

　　4、寫(xiě)一手漂亮的字

　　古人云：“字如其人�！蹦軐�(xiě)一手好字實(shí)在是很重要。假期中用心練字，把字寫(xiě)漂亮。隔天在方格本上寫(xiě)1篇鉛筆字，要求書(shū)寫(xiě)規范，字體漂亮、美觀(guān)、大方，可以寫(xiě)下冊語(yǔ)文書(shū)中田字格的生字。相信開(kāi)學(xué)我們再見(jiàn)面時(shí),你們一定會(huì )給我一個(gè)驚喜!我期待著(zhù)!開(kāi)學(xué)后開(kāi)展《我的字最漂亮》展評。

　　5、做好預習

　　新書(shū)已經(jīng)發(fā)到你們手中，利用假期時(shí)間進(jìn)行預習。數學(xué)，預習到10頁(yè)，看看自己能否理解；語(yǔ)文，預習5篇課文。預習要求：認讀生字，讀準字音；正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！

　　二、學(xué)學(xué)、做做

　　1、學(xué)做一件家務(wù)事

　　學(xué)做一件家務(wù)事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過(guò)自己的努力,使家變得更潔凈更溫馨!

　　2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的事

　　你們的成長(cháng)離不開(kāi)父母的哺育、關(guān)愛(ài)！凝聚著(zhù)父母的心血!世上只有爸媽好，父母養育你們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開(kāi)心一笑。

　　3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心

　　在家里，除了爸爸、媽媽疼愛(ài)你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關(guān)愛(ài)著(zhù)你們。

　　為他們服務(wù)一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。

　　4、做一件自己開(kāi)心的事

　　快樂(lè )就在你們身邊，它需要你們去發(fā)現,去創(chuàng )造，用心去體驗。做一件自己開(kāi)心的事。并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂(lè )吧!

　　5、每天堅持鍛煉

　　運動(dòng)、健康、快樂(lè )！放假了，也不能總睡懶覺(jué)啊。別忘了每天至少堅持鍛煉30分鐘，可以跳繩、踢毽子、拍皮球......運動(dòng)項目很多，你們可以自選。

　　祝你們的寒假過(guò)得健康而快樂(lè )，充實(shí)而有意義！

　　景芝鎮臨浯小學(xué) 年級 班

　　20xx年2月5日

學(xué)生寒假作業(yè)布置2

　　1、指導思想：

　　引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量。拒做整天在家看電視、大吃大喝打游戲的小宅男小宅女。

　　假期作業(yè)達到學(xué)科協(xié)調適量、形式新穎開(kāi)放、突出實(shí)踐能力、課外發(fā)展特長(cháng)的目的。要求各學(xué)科遵循各科教學(xué)特點(diǎn)，為學(xué)生科學(xué)設置作業(yè)。作業(yè)設置要體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識、創(chuàng )新人格、創(chuàng )新能力的訓練，強調“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。

　　2、組織作業(yè)布置：

　　在年級主任和教研組長(cháng)的組織下同年級同科目共同商議內容形式。

　　3、與學(xué)生家長(cháng)溝通:

　　給學(xué)生家長(cháng)寫(xiě)一封信講明作業(yè)要求，讓家長(cháng)與孩子共同完成寒假作業(yè)，起到監督和督促的作用。開(kāi)學(xué)后學(xué)生須拿來(lái)有家長(cháng)簽字的寒假生活記錄表。附：學(xué)生寒假生活記錄表

　　4、作業(yè)組成:

　　作業(yè)布置分為兩大塊：常規作業(yè)和創(chuàng )新作業(yè)（動(dòng)手作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等）

　　5、作業(yè)布置原則:

　　作業(yè)布置盡量遵循少筆頭、多實(shí)踐的原則。

　　小學(xué)部盡量少布置書(shū)面作業(yè)，應適量布置些有趣味、有意義、富有新意的實(shí)踐作業(yè)；

　　中學(xué)部可有適量精選的書(shū)面作業(yè)寒假期間可以與同齡人結伴共同學(xué)習，亦可有富有意義的實(shí)踐作業(yè)、動(dòng)手作業(yè)；

　　高中部必須有適量的書(shū)面作業(yè)，盡可能獨立思考、獨立完成，遇到難題亦可和同學(xué)商量、詢(xún)問(wèn)老師。

　　6、寒假作業(yè)檢查

　　開(kāi)學(xué)后教務(wù)部要進(jìn)行寒假常規作業(yè)檢查和最佳創(chuàng )意作業(yè)評選活動(dòng)。

學(xué)生寒假作業(yè)布置3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了20xx年的寒假。當我們滿(mǎn)懷憧憬，榮歸家園之際，你想過(guò)如何過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習使人感到枯燥，而過(guò)分的輕松會(huì )使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過(guò)了。我想對你們有以下的要求與建議：

　　一、讀書(shū)

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。寒假里，同學(xué)們養成讀書(shū)看報的好習慣。名著(zhù)是人類(lèi)文學(xué)長(cháng)河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執著(zhù)的文學(xué)愛(ài)好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長(cháng)河中最寶貴的珍珠。請同學(xué)們按以下要求做：

　　1．閱讀課外書(shū)籍2-4本，做圈點(diǎn)批注。推薦篇目：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛(ài)的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》

　　2．做讀書(shū)筆記——為了提高自己的寫(xiě)作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。魯迅先生提出，讀書(shū)要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書(shū)動(dòng)筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點(diǎn)、要點(diǎn)，有利于你儲存資料，積累寫(xiě)作素材。通過(guò)讀書(shū)筆記，把好的文章段落摘錄下來(lái)，我們的語(yǔ)文能力才會(huì )不斷提高，每周至少做一次讀書(shū)筆記

　　3、繼續堅持“每日一語(yǔ)”的積累。

　　二、寫(xiě)作

　　大家一定還要多寫(xiě)，把自己平時(shí)的積累和思考用文字記錄下來(lái)平時(shí)要對身邊的小事細心觀(guān)察、認真分析、理性思考并及時(shí)記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會(huì )不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來(lái)。

　　古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，讀書(shū)過(guò)程中，我們也會(huì )有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫(xiě)作的豐富素材。請按以下要求作文：

　　1、十年后的我　　2、——是最美的行囊　　3、有家真好

　　4、其實(shí)，我真的很棒5、我深深感受到了----- 6、我渴望

　　7、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。

　　三、練字

　　此外，對于一些字體不美觀(guān)的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。每天練習在方格里寫(xiě)50個(gè)以上正楷字

　　四、以“馬”為主題，辦一張手抄報。

　　五、各班根據自身情況，另布置一定的復習作業(yè)。

　　最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的`寒假!

　　七年級語(yǔ)文備課組

　　20xx年1月7日

學(xué)生寒假作業(yè)布置4

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )：

　　以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )；

　　二、作業(yè)設置要求及主要項目：

　　1、各學(xué)科基礎知識；基本能力訓練；

　　2、讀書(shū)積累：

　　推薦讀1－2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。

　　3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作：

　　每天練字1頁(yè)；每天一篇日記；至少3篇作文；讀書(shū)筆記。

　　4、實(shí)踐作業(yè)

　　預習新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會(huì )調查、公益、旅游等。

　　三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。

　　附：年級各學(xué)科作業(yè)要求

　　溫馨提示

　　1、請同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規律地生活和學(xué)習；

　　2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專(zhuān)心，讀題認真，做題正確，書(shū)寫(xiě)工整；

　　3、實(shí)踐類(lèi)作業(yè)要真正動(dòng)手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

　　4、請低年級的孩子家長(cháng)監督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價(jià)；

　　5、開(kāi)學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習用品，帶齊所有作業(yè)，開(kāi)學(xué)后交給老師，準備在班內舉行假期作業(yè)展評。

　　祝愿：同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！

學(xué)生寒假作業(yè)布置5

　　例如：今天早上，快上第一節數學(xué)課時(shí)，我心里在默默地想：老師今天又有什么新花樣?

　　開(kāi)始上課了!老師手捧計數器，面帶微笑地來(lái)到教室。這節課，我們通過(guò)計數器，認識了個(gè)位、十位、百位3個(gè)數位。

　　老師告訴我們：同樣是數字1，可是所在的位置變了，數量可就差遠了!個(gè)位上的1表示一個(gè)一，十位上的1表示一個(gè)十，百位上的1表示一個(gè)百。同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛。后來(lái)我們同桌你撥珠我寫(xiě)數，可有趣了。

學(xué)生寒假作業(yè)布置6

　　1時(shí)政類(lèi)作業(yè)

　　1．觀(guān)察和了解最近一年家鄉發(fā)生的大事和重大變化，開(kāi)學(xué)后舉辦一個(gè)以“我的家鄉變化大”為主題的成果展示活動(dòng)，學(xué)生可以以個(gè)人演講、快板、說(shuō)書(shū)或小品等各種形式表演，由老師和同學(xué)評出優(yōu)劣；

　　2．收集近一年重要時(shí)事的新聞和圖片資料，并制成手抄報；

　　3．可以以家鄉的變化或近一年來(lái)的重要時(shí)事為題材，畫(huà)一組用以表現國民經(jīng)濟發(fā)展的組圖，寒假結束后，通過(guò)繪畫(huà)比賽的方式展示出來(lái)。

　　2民俗類(lèi)作業(yè)

　　1．讓學(xué)生出一期手抄報，主要內容包括介紹春節的來(lái)歷，各地過(guò)春節的風(fēng)俗，家庭幾代人過(guò)春節的對比等，從中感受到我國改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就。

　　2．讓學(xué)生給自己家、軍烈屬、孤寡老人等張貼至少十副春聯(lián)，并把優(yōu)美的對聯(lián)抄寫(xiě)下來(lái)，認真研究，熟悉對聯(lián)的押韻、對仗等手法，體味中華民族傳統文化的獨特魅力，然后收集一些優(yōu)美對聯(lián)，作為摘抄本中的摘抄內容。

　　3．閱讀書(shū)報，了解一些春節禮儀，包括春節期間的拜年、祭祀、敬酒等活動(dòng)。

　　4．了解中華民族民間風(fēng)俗、民間手工藝、民間小吃等，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行手工藝展示，可表演一段民間風(fēng)俗或制作一件民間手工藝品等。

　　3勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi)作業(yè)

　　1．讓學(xué)生自己編寫(xiě)或摘錄幾副對聯(lián)，并用毛筆寫(xiě)好，開(kāi)學(xué)后比一比看誰(shuí)的對聯(lián)字寫(xiě)得好，寓意又深遠。

　　2．讓學(xué)生向家長(cháng)或親朋好友學(xué)習一樣或幾樣民間手藝，如剪窗花、扎風(fēng)箏、繡鞋墊等，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行手藝展示。

　　3．讓學(xué)生幫家人或孤寡老人做家務(wù)，如打掃衛生、洗衣服、洗菜等，并以日記形式記錄下來(lái)，寫(xiě)下自己做家務(wù)的心得和體會(huì )。

　　4．讓學(xué)生規劃好自己壓歲錢(qián)的開(kāi)支，擬訂一個(gè)壓歲錢(qián)使用計劃或記下每筆壓歲錢(qián)的去向，培養學(xué)生節約用錢(qián)的好習慣。

　　5．“當一周家長(cháng)”活動(dòng)，即讓學(xué)生在家中當一周家長(cháng)，讓孩子參與家庭管理、家務(wù)勞動(dòng)，并寫(xiě)一篇周記，記錄這一周的所做、所思和所得，培養孩子的組織管理能力和生活自立能力，以及對家庭的責任感、義務(wù)感。

　　4書(shū)畫(huà)文藝類(lèi)作業(yè)

　　1．布置一些書(shū)法作業(yè)，讓學(xué)生了解字的結構、寫(xiě)法和書(shū)法作品的欣賞等，每天練習一張毛筆或一張硬筆書(shū)法作業(yè)，通過(guò)練習書(shū)法，使學(xué)生養成認真做事、誠實(shí)做人的習慣。

　　2．布置一些繪畫(huà)作業(yè)，讓學(xué)生了解一些畫(huà)的畫(huà)法，以及名畫(huà)的欣賞知識等，并結合春節畫(huà)一幅描寫(xiě)春節氣氛的畫(huà)；也可以讓學(xué)生在社區宣傳欄辦一期書(shū)畫(huà)作品展等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。

　　3．布置一些文藝活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，讓學(xué)生在寒假期間學(xué)習跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作業(yè)可在開(kāi)學(xué)后舉行一個(gè)才藝匯演，并將優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品張貼在教室后的展示欄中。

　　5體育類(lèi)作業(yè)

　　1．發(fā)給每位學(xué)生一份寒假體育鍛煉計劃書(shū)，指定學(xué)生每周必須完成的任務(wù)，如：跑步、跳繩、乒乓球等，由家長(cháng)監督，家長(cháng)須在學(xué)生完成每項運動(dòng)后簽字，開(kāi)學(xué)后由老師查收。

　　2．在開(kāi)學(xué)后舉辦一次運動(dòng)會(huì )或其它小規模的體育類(lèi)活動(dòng)競賽，成績(jì)優(yōu)秀者可予以一定獎勵。

　　6旅游參觀(guān)類(lèi)作業(yè)

　　1．讓學(xué)生游覽一些名勝古跡，或參觀(guān)一些博物館、紀念館、科技館等，并收集這些地方的資料，再結合自己的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)一篇游記或者開(kāi)學(xué)后在班上作一次口頭報告，跟同學(xué)分享自己所了解到的信息，豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，使學(xué)生了解中華民族的勤勞智慧和燦爛文化。

　　2．讓學(xué)生通過(guò)查閱書(shū)籍、網(wǎng)上搜索及訪(fǎng)問(wèn)親友等收集一處名勝古跡的相關(guān)資料，開(kāi)學(xué)后在班上組織一次“模擬導游”活動(dòng)，由學(xué)生模擬導游向同學(xué)介紹該處的主要景點(diǎn)、傳說(shuō)和歷史故事等。

　　3．讓學(xué)生到一些少數民族、農村的農家樂(lè )過(guò)春節，體驗一下少數民族、農村過(guò)春節的風(fēng)俗習慣，同樣以觀(guān)后感或口頭報告的形式與班上同學(xué)交流、分享，使學(xué)生了解我國豐富多彩的春節文化。

　　7讀寫(xiě)類(lèi)作業(yè)

　　1．讓學(xué)生收集、閱讀一些有關(guān)春節、元宵節方面的詩(shī)詞及相關(guān)的文章。

　　2．讓學(xué)生堅持寫(xiě)日記，記錄寒假中每天發(fā)生的事情。

　　3．寫(xiě)一篇在家庭聯(lián)歡會(huì )時(shí)可以現場(chǎng)演講的新春獻辭。

　　4．寫(xiě)一篇過(guò)新春佳節的體會(huì )總結，把自己愉快的假期生活，用文字的形式表達出來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )歸納總結，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力。

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