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教師寒假培訓學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-10-04 07:44:49 寒假作業(yè) 我要投稿

[精選]教師寒假培訓學(xué)習心得體會(huì )2篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的教師寒假培訓學(xué)習心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精選]教師寒假培訓學(xué)習心得體會(huì )2篇

教師寒假培訓學(xué)習心得體會(huì )1

  懷著(zhù)激動(dòng)的心情,在這炎熱的季節里,我很幸運地成為了清水頤園幼兒園教師隊伍中的一員,開(kāi)始了人生新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應教育工作,領(lǐng)導特地安排了3天的培訓。這次培訓雖然時(shí)間短,但是培訓內容十分豐富。

  備課是教學(xué)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節,因此培訓的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性,并對教師提出了幾點(diǎn)要求:一要有反思的意識和習慣,二要學(xué)會(huì )“教學(xué)反思”的方法,三要打通反思的的途徑。美國學(xué)者波斯納十分簡(jiǎn)潔的提出了教師成長(cháng)的規律:“經(jīng)驗+反思=成長(cháng)”。通過(guò)學(xué)習讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯,是教師進(jìn)步的重要途徑。

  第二天從王老師的“你樂(lè )意被監控嗎?”小調查中開(kāi)始,大家紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。對于剛踏入工作崗位不久的我,自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的,需要很多的實(shí)踐,摸索,經(jīng)驗的積累。需要虛心向經(jīng)驗型教師學(xué)習,積極參加園本教研活動(dòng),以適合幼兒的年齡特點(diǎn)以及貼近幼兒的最近發(fā)展區,制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動(dòng)。王老師還對新教師提出了希望與要求,并介紹了下學(xué)期工作安排,讓我們明確了新教師的任務(wù)。

  最后一天蔡老師仔細介紹了一日教學(xué)活動(dòng)中教師帶班中的細則,也讓我們清楚的'了解到教師的職責與站位。蔡老師從來(lái)園活動(dòng)、晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)、到離園活動(dòng)等對教師們進(jìn)行了細致的指導,為我今后的教學(xué)工作指明了方向。

  對于我來(lái)說(shuō),新教師培訓已經(jīng)結束了,但給我帶來(lái)的影響是深遠的。今后我將通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)盡快提升自己的教學(xué)水平及教師的專(zhuān)業(yè)素養。

教師寒假培訓學(xué)習心得體會(huì )2

  今天是從石家莊到盧龍的第二天,主要任務(wù)是去盧龍一中參加新任教師培訓。大家一同步行來(lái)到了盧龍一中,走進(jìn)階梯教室才知道原來(lái)還有今年新入編的教師,三百多人在一起培訓。讓我頓時(shí)感覺(jué)到從學(xué)生時(shí)代轉換到了一名教師。教師一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。

  上午第一科培訓的是中小學(xué)教師職業(yè)道德規范。從中讓我知道了作為一名教師在今后的我崗位上應該愛(ài)國守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,終身學(xué)習。教師身上的責任和愛(ài)的'體現。在學(xué)校注重加強對學(xué)生價(jià)值觀(guān)的引導,激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力,培養學(xué)生將強的體魄,把學(xué)生的生命安全放在首位,公平的對待每一位學(xué)生,循循善誘,實(shí)習啟發(fā)式教學(xué),保持教育的耐心和恒心。在學(xué)校里,自己是一名老師從衣著(zhù)上語(yǔ)言上都應該有所改變,衣著(zhù)得體,語(yǔ)言規范,舉止文明。作為一名教師,要不斷提高自身素養和教育教學(xué)水平,不斷學(xué)習,豐富自身的知識庫,形成自己的教育風(fēng)格。

  下午學(xué)的講的是教師與法,作為一名教師對于法律應該有必要的了解,主要是教師與學(xué)生之間的關(guān)系,以及在校園傷害事故中的法律解決等。通過(guò)老師的舉例,讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項權利,同時(shí)也為教師設定了相應的義務(wù),但教師不能逾越法律,要依法支教。

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