學(xué)前班暑假學(xué)習計劃表參考
學(xué)前班暑假學(xué)習計劃表參考
暑假到了，如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長(cháng)關(guān)心的話(huà)題。一個(gè)多月的暑期如果能統籌安排，提前計劃，力求勞逸結合、張弛有道，會(huì )使孩子過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。但當家長(cháng)的往往容易忽視一些重要問(wèn)題。下面我們就依據孩子年齡、學(xué)段的不同，希望有心的家長(cháng)會(huì )有所側重安排好孩子的暑假生活。下面是yjbys整理的關(guān)于學(xué)前班暑假學(xué)習計劃表模板，歡迎參考！
●準小學(xué)生 四項準備適應校園生活
9月新學(xué)期開(kāi)始，對于從幼兒園升上小學(xué)的孩子如何順利適應小學(xué)生活，是許多家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。那么，不妨在這一個(gè)多月的時(shí)間里，讓我們幫助孩子充分做好上小學(xué)的身心準備吧!
第一步：心理準備成長(cháng)很自豪
從幼兒園步入小學(xué)，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉折，對孩子和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，都是一次考驗。在心理方面，家長(cháng)要讓孩子覺(jué)得“做一名小學(xué)生是很自豪的事”。與孩子聊天時(shí)，家長(cháng)要有意識地聊一聊小學(xué)生及小學(xué)校園的事情，告訴孩子上學(xué)的種種好處，比如可以認識很多新朋友，學(xué)到更多的知識等。
第二步：體能準備坐夠三刻鐘
小學(xué)的學(xué)習生活與幼兒園大不相同，無(wú)論是上課時(shí)間，還是學(xué)習強度，都會(huì )延長(cháng)、增強。因此孩子上小學(xué)前，家長(cháng)要保證孩子充足的營(yíng)養和休息，應該帶孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)。做到能堅持聽(tīng)講45分鐘而不感到疲勞。
第三步：能力準備集中注意力
小學(xué)生在上課時(shí)，需要有意識地控制自己，把注意力指向老師。其實(shí)，注意力的培養，在孩子的日常生活中也可以適時(shí)培養。比如，讓孩子靜靜地玩積木，玩的時(shí)候，家長(cháng)不要以任何形式干擾孩子，直到他自己轉移注意力，丟掉積木。
第四步：習慣準備在家吃早餐
家長(cháng)要提前了解小學(xué)的作息安排，并以此時(shí)間為標準，調整孩子的作息時(shí)間。同時(shí)，教孩子學(xué)會(huì )動(dòng)手整理好自己的書(shū)包、書(shū)桌及鉛筆盒等。在飲食習慣上，孩子需要從在幼兒園吃早餐過(guò)渡到在家吃早餐。
●小學(xué)生 四個(gè)誤區家長(cháng)不能再犯
如何讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè )又有意義的暑假?教育專(zhuān)家就往年孩子和家長(cháng)在暑假怎么過(guò)存在的一些誤區做了具體分析，并針對如何過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假提出了有效的建議：
誤區一：暑假就是給孩子玩的
有些家長(cháng)認為，孩子在學(xué)校里辛苦了一個(gè)學(xué)期，趁暑假應該好好放松一下，多玩兩天無(wú)所謂，開(kāi)學(xué)前把心收回來(lái)就行。
專(zhuān)家建議：讓孩子好好放松的想法是可取的，但要有所節制，畢竟對學(xué)齡期的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習是他們的主要任務(wù)。再則，由于孩子的自制力相對有限，完全放手很容易讓孩子恣意妄為，甚至沾染網(wǎng)癮等不健康的習慣。建議每天給孩子安排兩個(gè)小時(shí)左右的學(xué)習時(shí)間，也可以根據生活安排做出適當調整。
誤區二：只重計劃忽略實(shí)施
每到暑假，一些家長(cháng)常見(jiàn)的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習計劃，雖然計劃制訂得很詳細，但有的家長(cháng)由于工作忙，很少監督孩子的`計劃完成得怎么樣。
專(zhuān)家建議：為了讓孩子更大限度地認同暑期學(xué)習計劃，計劃的制訂可以邀請孩子一起參與。制定出來(lái)的計劃，也未必一定是剛性的條目，多給孩子一些調節的空間，有時(shí)更利于計劃的執行。
誤區三：孩子待在家里最安全
暑假里，大多數家長(cháng)需要上班，一些家長(cháng)擔心孩子獨自出去玩，可能出現安全問(wèn)題，索性將孩子關(guān)在家里。
專(zhuān)家建議：孩子的精神需求是豐富的，遠遠超過(guò)家庭提供的空間，而暑假則是滿(mǎn)足這個(gè)愿望的好機會(huì )。如果父母沒(méi)時(shí)間帶孩子出去玩，可以創(chuàng )造條件把孩子“送出去”，如把孩子送到鄉下的親戚家體驗生活就是不錯的選擇。
誤區四：興趣班報得越多越好
部分家長(cháng)把暑假當做是孩子學(xué)習的好機會(huì )，也不管孩子同意與否，一下就給孩子報幾個(gè)興趣班，導致孩子一個(gè)暑假都在學(xué)習，比平時(shí)上課還累。
專(zhuān)家建議：既然名曰興趣班，給孩子報名時(shí)就一定要尊重孩子的興趣，讓孩子參與抉擇，否則硬拉著(zhù)孩子去學(xué)，不僅容易破壞孩子的情緒，還可能讓孩子對那個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生逆反，不利于興趣的拓展。
幼小銜接必讀：上學(xué)前孩子必備四素質(zhì)
1.禮貌待人
父母在平時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì )禮貌地與人打招呼，學(xué)會(huì )說(shuō)些文明用語(yǔ)。例如，在見(jiàn)到社區里的爺爺奶奶們時(shí)，要知道說(shuō)“爺爺好、奶奶好”，在與朋友分別的時(shí)候要知道揮揮手說(shuō)“再見(jiàn)”。從家里去上學(xué)之前，要說(shuō)聲“爸爸媽媽再見(jiàn)，我先去上學(xué)了”，在見(jiàn)到老師的時(shí)候要學(xué)會(huì )說(shuō)“老師好”。這些禮貌用語(yǔ)都是孩子必須要學(xué)會(huì )的，因為這是孩子的基本禮儀規范。
2.助人為樂(lè )
父母在平時(shí)要教育孩子熱心助人，在同學(xué)面臨作業(yè)不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，要讓孩子主動(dòng)地去教別人;如果遇到老奶奶走不動(dòng)路的時(shí)候，要讓孩子去攙扶一下;對于弱者養成同情之心，當然也不要過(guò)分同情，愛(ài)心也要適度。
3.樂(lè )于分享
孩子在與其他小伙伴玩耍的時(shí)候，父母要教會(huì )他們樂(lè )于分享，鼓勵孩子將自己的玩具、食物與比人分享，這也是一種道德的體現。另外，父母要教孩子學(xué)會(huì )分擔，也就是說(shuō)，如果和小伙伴遇到困難的時(shí)候，要學(xué)會(huì )幫助小伙伴分擔，這樣才能做一個(gè)更好的人。
4.將心比心
父母要告訴孩子不要將自己不喜歡的事情強加到別人的頭上，也就是“己所不欲，勿施于人”。在做錯事情的時(shí)候，不要因為害怕責罰就將責任推卸到別人的頭上，或者是將自己不喜歡吃的食物推給別人，這樣的做法是非常不妥的。
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