2017新高三暑期學(xué)習規劃
高三對于每一個(gè)莘莘學(xué)子們都是最為重要的一年，在目前一考定終生的教育形勢下，高三這一年無(wú)疑成為了家長(cháng)和學(xué)生們都非常重視的一年。因此高三的學(xué)習和生活也是成為了學(xué)子們提高成績(jì)的一年。下面內容由yjbys小編為大家帶來(lái)的2017新高三暑期學(xué)習規劃，歡迎大家學(xué)習!
新高三暑假須知三件事：
1、從早計劃提前行動(dòng)：作為一個(gè)新高三學(xué)生，必須做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)的第一步就是要做好新高三的行動(dòng)計劃。學(xué)校通常要求學(xué)生在開(kāi)課后第一周完成個(gè)人學(xué)習計劃，如果你能提前動(dòng)動(dòng)腦筋，提前出臺自己的學(xué)習計劃的話(huà)，那么你就掌握了學(xué)習的主動(dòng)權，到正式開(kāi)課后，根據老師的要求再稍作改動(dòng)就行了。就目前來(lái)說(shuō)，可以先訂一個(gè)短期的暑假學(xué)習計劃，并堅持落實(shí)每天的計劃，就是最有效的行動(dòng)。
2、反思總結問(wèn)題歸因：充分利用高二期末考后的機會(huì )，對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進(jìn)行全方位的反思：學(xué)習基礎是否扎實(shí)?學(xué)習目的是否明確?學(xué)習態(tài)度是否端正?學(xué)習計劃是否落實(shí)?學(xué)習效率是否高效?學(xué)習習慣是否良好?如果未能達到理想狀態(tài)，原因何在?下一步怎么辦?
3、回歸基礎查漏補缺：暑假休息時(shí)間相對集中，所以是查漏補缺的'大好時(shí)機。查漏補缺定位要合理，要符合個(gè)人實(shí)際。重點(diǎn)要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學(xué)科，立足點(diǎn)就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科實(shí)際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關(guān)重，往往是考生之間直接和別人拉開(kāi)距離的學(xué)科。查漏補缺要突出一個(gè)“早”字，因為高三一旦開(kāi)課，就很難騰出時(shí)間來(lái)集中對付漏缺的知識了，可以利用一些教輔工具，比如說(shuō)VCM仿真實(shí)驗，利用VCM仿真實(shí)驗把所有的高中理化知識補習一遍。這樣子下步就會(huì )更好走。
新高三六大轉變：
1、心態(tài)的轉變：從浮躁走向冷靜;從急功近利走向淡定充實(shí);從任性走向理性;從依賴(lài)走向獨立;
2、習慣的轉變：從粗心走向細心;從隨意走向規范;從片面走向系統;從凌亂走向有序;從松散變?yōu)榫o湊;
3、時(shí)間觀(guān)念的轉變：從隨意浪費到分秒必爭;從被動(dòng)安排到主動(dòng)計劃;從前松后緊到自始至終都抓緊;
4、意志的轉變：從脆弱走向堅強;從放棄走向堅持;從動(dòng)搖走向堅定。
5、角色的轉變：在知識上從被動(dòng)接受走向主動(dòng)獲取;在目標上從盲目隨眾到主動(dòng)設定;在努力方向上從模糊走向清晰;在管理上從被動(dòng)服從走向自我調控;
6、質(zhì)量的轉變：從量變到質(zhì)變;從低效走向高效;從只重結果到既重結果更關(guān)注過(guò)程。
十年寒窗，是一舉成名還是付之東流，就在于高三這一年。每個(gè)人都不甘于做失敗的人，那么為了我們一生都能做成功的人，在高三這一年，讓我們拿出百分百的努力迎戰高考吧。
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